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黑暗中的光作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的黑暗中的光作文，歡迎閱讀與收藏。
黑暗中的光作文1
我從興趣班結(jié)束學(xué)習(xí)出來，天已經(jīng)暗了，大雨如注，這雨已經(jīng)下了幾天了。幾盞路燈在雨簾中發(fā)出微弱的光，世界沉浸在一片昏暗之中，點(diǎn)落在地上的“沙沙”聲充斥著整個(gè)街道。
我沿著人行道往前走，不遠(yuǎn)處只有一點(diǎn)大的白色光線朝我飛來，漸漸大了起來。過了一會(huì)兒，才顯現(xiàn)出幾條模糊不清的線條，一輛汽車正向我飛馳而來，不時(shí)傳來幾聲引擎的嘶吼聲，濺起不少水花，刺眼的遠(yuǎn)光燈照得我睜不開雙眼。我心一驚，腳下一滑，一股無形的力量是我不自覺地向前倒去，跌坐在人行道上。那輛車子從我身邊無情地駛過，濺起的水花朝我拍來，使我全身濕透了。看著那輛汽車越行越遠(yuǎn)，我還沒明白怎么回事呢，又有一輛汽車開過，水花再一次席卷我的全身。冰涼的雨水像冰塊一樣，放肆地舔著我的全身，寒冷直刺我的骨髓。我抱怨著爬起來，可是疼痛和寒冷不斷在我身體中游蕩。
這時(shí)，遠(yuǎn)處又有了一絲亮光，我心里暗暗叫苦：天��！怎么又來了啊！就在我閉上眼睛決定再一次接受水花的“洗禮”時(shí)，一切竟?jié)u漸安靜下來。令我的'心中多多少少有些不解：“開過去了嗎？應(yīng)該沒有吧？可是為什么沒有聲音了呢？睜開雙眼，一輛白色汽車正緩緩的，緩緩的，從我身邊開過，看不清里面坐著怎樣的人，但我知道顯然是他有意放慢了車速。車從我身邊經(jīng)過后，立刻加速，消失在遠(yuǎn)處的一個(gè)轉(zhuǎn)彎口。望著越來越小的車影，我心里洋溢著一種說不出的感覺。
我深吸一口氣，繼續(xù)往前走。馬路上不時(shí)有車子飛馳而過，我也依然不時(shí)地小心躲避，但我的心暖暖的，因?yàn)槟切⌒〉能嚐粼谶@個(gè)雨夜溫暖了我。
黑暗中的光作文2
初三的課程十分緊張，一直都在攥緊的眉頭遭到橫頭一棒，第一次考試我考砸了，差到我?guī)缀鯚o法想象。我走在放學(xué)回家的路上，踩著發(fā)出慘叫的樹葉，光禿禿的.手在風(fēng)中搖擺，天不那么明亮，云朵不那么透徹，我想著自己的考試成績，內(nèi)心糾結(jié)想要放棄了。
回到家中，看見媽媽像平常那樣等我吃飯，我的內(nèi)心成了一鍋漿糊。媽媽安靜地在吃飯，空氣中卻散發(fā)著怪異、不安、死般寧靜的氣氛，在這種寂靜到可怕的環(huán)境下，我惶恐不安卻又不敢表現(xiàn)出來。偷看了一下母親的手，心一驚，我眼睛不會(huì)近視了？有問題？那深刻而又明顯的皺紋，那裂開皮的手像鯊魚嘴似得，我害怕、恐懼，但更多的卻是傷心，眼淚控制不住奔涌而出，我跑出了家。
自己是否對(duì)得起母親？她辛勤付出，得到了些什么？我為什么要放棄？我怎么能放棄，內(nèi)心的疑問重復(fù)著�？粗髁恋乃{(lán)天，白云聚集在一起露出了笑臉，我想通了，一味地逃避只會(huì)讓事情越來越糟糕，只有勇于面對(duì)黑暗，才能撞破那不可一世的巖石。
我回到學(xué)校，拿著被我弄得不成樣子的試卷，認(rèn)真重做起來，我決定努力學(xué)習(xí)，有問題問同學(xué)、問老師，搞懂為止，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遠(yuǎn)離黑暗的魔掌，積極向上去學(xué)習(xí)。
每當(dāng)我不經(jīng)意間回想起母親那木柴棍般的手，就像黑暗中打破巖石的那一束光，溫暖而又明亮，照亮了人的內(nèi)心。即使黑暗殘酷，但卻孕育了許多敢于沖向光明的人，它不可怕，只是你內(nèi)心是否強(qiáng)大，是否有去面對(duì)它、挑戰(zhàn)它的決心。
黑暗中的光作文3
它被遺棄在一個(gè)角落里，身上沾滿了灰塵，它的身體極為丑陋，又矮又胖，已經(jīng)用過幾次了，上面留下了許多燃燒過了的蠟油凝結(jié)在那根蠟燭上。我有好幾次都想把它扔到外面的垃圾箱，但又總覺得太浪費(fèi)了，便每一次又留下了它，并把它隨手丟到了一個(gè)角落里，一個(gè)不起眼的地方！
夜黑，我正在津津有味地看著電視。忽然，只聽‘咔嚓’一聲，原本明亮的家一下子黑了下來，這時(shí)我以為是跳閘了，一看外面，原來是整個(gè)小區(qū)都停電了。不管怎么說也應(yīng)該找個(gè)東西，讓屋里明亮一下。
忽然，我想起了閣樓上的那根蠟燭，于是，便摸索著上了樓。過了一會(huì)，蠟燭沒有找到，到是找到了一盒火柴�！帷覄澲艘桓鸩�，借助那一點(diǎn)微弱的.光，我找到了這被遺棄在角落里的蠟燭，只見它在月光下，好像活了一般以前燒過的蠟油依附在它的身上，不約而同的形成了手腳的形狀。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去活像一個(gè)人在睡覺。于是，我把它撿了起來，拍掉了它身上的灰塵，拿火柴點(diǎn)亮了它。
瞬間，屋內(nèi)亮了起來。僅僅借助這不到一寸高的蠟燭，照亮了整間屋子。我立刻產(chǎn)生了微微的敬意之情，又對(duì)以前對(duì)它的所作所為感到內(nèi)疚，這種內(nèi)疚是說不出來的，但只能體會(huì)到心里的怦然一動(dòng)，然后劃過了一絲涼意。
我用手慢慢的捂住了它，輕輕地將它端下了樓。
它一直在黑暗中陪伴著我，一直到來電，一直到它自己也魂飛魄散。于是，我拿了一根線和它剩下的熱蠟油，再一次鑄成了它，就算是給它的補(bǔ)償吧！
在生活中，任何一件東西都有它自己的用處。花兒長得再好也需要綠葉來襯托；爬山虎長得在碧綠，也離不開背后默默支撐它的那堵墻。不要認(rèn)為某一個(gè)東西沒有用，只是你還沒有用途而已。當(dāng)你有了機(jī)會(huì)或細(xì)心體會(huì)到了就知道了它存在的意義！
黑暗中的光作文4
成長路上，總會(huì)有一段黑色的時(shí)光。我的那段黑色，是被我的老師照亮了。
那是在一年的秋天，我常常沉迷于網(wǎng)絡(luò)，以至于成績下降了許多，望著那令人羞恥的.成績，我感到了恐懼，平時(shí)良好的外表即將被拆穿了，我不得不面對(duì)著事實(shí)——回家簽名，以及被公布于班級(jí)群。
回家的路上，天是那么陰沉，卻不落雨�？諝鈵灦鵁�，格外的壓抑。到了家，故作輕松地寫起作業(yè)，并打電話給父母，得知早回的消息，我不由得抖了一下，卻又不自主的向平板望了一眼，欲望使我向它靠近。
第二天早上，班主任把我叫到了辦公室，她輕輕抿了一口茶，溫和的說：“怎么，為什么要去玩電子產(chǎn)品�。俊�
我感到了一陣惶恐，完了，老師全知道了，面對(duì)這樣的話我只好表示沉默。
老師又抿了一口，搖搖杯子：“這學(xué)習(xí)呀，是自己的，從今天開始，每天都堅(jiān)持不去玩好嗎？”
……
“你有什么困難都要向我說，能做到嗎？”
溫和的摸了摸我后，短暫的對(duì)話結(jié)束了。
以后，向老師報(bào)告學(xué)習(xí)情況成了我每天的特殊作業(yè)，不知什么時(shí)候，成績又恢復(fù)了起來，迷茫與叛逆已離開了我，老師也不再繼續(xù)“特殊任務(wù)”了。
直到現(xiàn)在，我才明白了老師對(duì)我的認(rèn)真負(fù)責(zé)，在那段找不到盡頭的黑暗中，老師用她那一束光照亮了我前進(jìn)的路。
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