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以熟悉為話題的作文（通用25篇）
大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，尤其作為作文里的重要分類的話題作文，話題作文是以所給的話題為中心，并圍繞這個(gè)中心內(nèi)容而進(jìn)行選材寫出的文章。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢？以下是小編幫大家整理的以熟悉為話題的作文（通用25篇），希望能夠幫助到大家。
以熟悉為話題的作文1
每個(gè)人，都會(huì)有自己熟悉的東西，或人或物，有淺有深。
熟悉那小花園，那略有破損的石壁，曾經(jīng)的小學(xué)，樣貌并不好看，沒(méi)有任何的裝飾。但這個(gè)學(xué)校深深刻在了我的腦海中，總讓我回想起多年前發(fā)生的事。
熟悉每一朵花與每一株草�；▋弘m品種不一，但依舊和諧，不搶走草兒的養(yǎng)分。狗尾巴草嘛，經(jīng)常拿來(lái)玩，因?yàn)閿?shù)量多，摘幾株也無(wú)傷大雅，對(duì)著同學(xué)的臉，用手從下端快速向上劃，便會(huì)將所有的“羽毛”灑在他的臉上，于是，一場(chǎng)大戰(zhàn)開(kāi)始了。
更熟悉那蒲公英。蒲公英送走“孩子”時(shí)，我是多么地尊敬它。一次，有同學(xué)想抓住那些新生的“孩子”，我便用力將他們推開(kāi)，可仍有些蒲公英失去了它的孩子。上課鈴聲響起，我看著光禿禿的蒲公英，未免有些傷感。不過(guò)，那是什么？！我發(fā)現(xiàn)蒲公英上還有一、兩個(gè)小蒲公英！于是我又歡喜而放心地上課去了，因?yàn)槠压⒉患拍�。下課時(shí)再去看它們，那兩個(gè)小蒲公英已經(jīng)不在了，或許他們被母親溫柔的言語(yǔ)勸走了吧……不過(guò)也只有這樣，它們才能學(xué)會(huì)獨(dú)立，獲得自由！
但我蹲下，望著那毅然送走“孩子”的'蒲公英，仍感到失望，落魄，傷心……果然，小孩子，心還是比較脆弱。
老師問(wèn)：“你怎么了？”“我想要蒲公英快樂(lè)�！薄澳阆胍獛厝�？”“嗯！”
于是，我得到了一株蒲公英。但我不愿約束它的自由，它會(huì)被放在學(xué)校的各處，享受著陽(yáng)光浴，或者我會(huì)將它帶出校園。因?yàn)檫@樣的旅行，會(huì)使它找到它漂流各處的孩子。
熟悉那在學(xué)校發(fā)生的一切，雖然在如今，那些事我不會(huì)再做，但我有這樣寶貴的經(jīng)歷，每當(dāng)回想時(shí)，心里就像含了塊蜜糖似的甜蜜。
以熟悉為話題的作文2
我熟悉的人就是我媽媽了，因?yàn)閶寢尳o予了我們生命，我從小都在媽媽的呵護(hù)下成長(zhǎng)，所以我最熟悉的人就是媽媽了。
我的媽媽，圓圓的臉蛋，一雙炯炯有神的大眼睛，能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，又卷又短的頭發(fā)，身高160厘米左右。
我的媽媽在生活上喜歡穿白色的'上衣，紅色的短褲，這一套配起來(lái)真是非常的漂亮。
我的媽媽還很溫和。有一次，我和弟弟在體育場(chǎng)里去完耍，玩著玩著就鬧起了矛盾，非常不開(kāi)心，媽媽看見(jiàn)了就對(duì)我說(shuō)：“你們?cè)趺戳�？”媽媽�?jīng)過(guò)了詢問(wèn)才知道，原來(lái)是我把沙子弄到了弟弟的眼睛里了，我還沒(méi)有給弟弟道歉，他就打我，媽媽說(shuō)：“沒(méi)事了，我給你弟弟揉一揉就沒(méi)事了，你們?nèi)ネ姘�！”這就是我溫和的媽媽。
有一次，我放學(xué)回家，我沒(méi)寫作業(yè)就去玩電腦了。媽媽下班一回家，就問(wèn)我做了作業(yè)了嗎？我說(shuō)做了，又去玩電腦了。誰(shuí)知媽媽偷偷地把作業(yè)從我的書包里拿出來(lái)檢查。我正玩得開(kāi)心時(shí)，媽媽把我叫到身邊說(shuō)：“力心，你這樣就是做完了嗎？你現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，先把作業(yè)完成再去做其它的事情�！蔽也坏貌宦�(tīng)媽媽的話，然后趕忙去做作業(yè)，馬馬虎虎地寫一遍，又去玩電腦了。誰(shuí)知媽媽又悄悄地看了我的作業(yè)說(shuō)：“張力心你給我過(guò)來(lái)，重寫！”我很不樂(lè)意，但媽媽還是要我重寫。所以我就寫了，我這次把字都寫好了，過(guò)了好一陣子，終于寫完了，媽媽走過(guò)來(lái)一看，見(jiàn)我寫的字比原來(lái)的好多了，高興的說(shuō)：“你認(rèn)真起來(lái)，還是寫得挺好的呀！”我聽(tīng)了心里特別高興。
這就是我最熟悉的人，這個(gè)人對(duì)我是一個(gè)又溫和，又對(duì)我學(xué)習(xí)嚴(yán)厲的媽媽。
以熟悉為話題的作文3
水中倒映著你的模樣，愉悅中帶著點(diǎn)點(diǎn)憂傷。曾記得，小河邊有你跳躍的身影，被螃蟹夾到也會(huì)哇哇大哭；曾記得，山里田邊被你踩滿了腳印，還笑嘻嘻地說(shuō)著再來(lái)一次；曾記得，那片綠竹被擦得光亮，抬頭一看，你在竹葉間隱蔽……
而現(xiàn)在，你寧愿一個(gè)人在家也不出去逛逛，你寧愿對(duì)著天空發(fā)呆也不和朋友聊聊，你寧愿把事情憋在心里也不對(duì)日記述說(shuō)……曾記得，你活潑，好動(dòng)，率真，而眼前的這個(gè)你——沉默！
你總是在夜深人靜時(shí)默默感傷——-自己好失�。∧阋仓雷约浩獗┰�，你也知道自己自制力不好，你多次在默默黑夜中下了決心，即使傷了，敗了，累了，也要用滿滿的熱情去迎接未來(lái)。你掛著眼淚說(shuō)著要堅(jiān)強(qiáng)。你相信每次夢(mèng)醒的邊緣，太陽(yáng)依舊會(huì)出現(xiàn)。
于是每天，你都用微笑迎接新的太陽(yáng)，許下今天的心愿，踏上旅程。你用自戀掩飾心中的自卑，你用搞笑的動(dòng)作給大家?guī)?lái)歡笑。偶然地，你澎湃的.熱情也被冰涼的風(fēng)凍結(jié)，拒絕陽(yáng)光的沐浴，靜靜地躲在角落里畫著凌亂的圖形！
你那么善變。時(shí)而信心十足，時(shí)而又灰心喪氣；時(shí)而愛(ài)心澎湃，時(shí)而又冷冷淡淡……你自己也不清楚自己！
風(fēng)輕輕地拂過(guò)水面，微波粼粼向遠(yuǎn)處蔓延。倒影漸漸模糊，才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)那個(gè)熟悉的陌生人————就是我自己！
以熟悉為話題的作文4
一次次，我踏上那條曾經(jīng)走了無(wú)數(shù)遍的道路。一次，快樂(lè)的我;一次，幸福的我;一次，炫耀的我;一次，悲傷勞累的我…
而如今年秋天的某一天，我拖著虛弱的身體，走上這條路，瞬間曾經(jīng)的景象瞬間充滿心頭。走到小學(xué)的時(shí)候，我看到了小時(shí)候的我，挽著她，我們走出校門。繼續(xù)往前走，是小區(qū)門診的衛(wèi)生水的味道，讓我想起那年母親背著年幼發(fā)燒的我，走向醫(yī)院。他，在窗臺(tái)上不經(jīng)意看到虛弱的我，那一絲的心疼。那個(gè)我無(wú)數(shù)次看向的樓層，不知道樓層卻依然期待的.看。我穿過(guò)那個(gè)曾經(jīng)生活了6年的小區(qū)的門，走進(jìn)小區(qū)。周圍的一切，早已熟悉的陌生，也許放在奈何橋上，我也奈何不了那一絲冷莫。生命中小學(xué)時(shí)我第一個(gè)家，我把那些年的甜蜜、快樂(lè)、幸福、明媚的笑容、清澈?jiǎn)渭�、淚水與榮譽(yù)，通通深埋在地底，再不崛起。小區(qū)的事物，已經(jīng)不再熟悉了，人們都已老了，樹(shù)已經(jīng)年輪深厚了，花已經(jīng)綻放凋零了，草已經(jīng)不在嫩綠清新了，我也已經(jīng)長(zhǎng)大了。我已經(jīng)不想再無(wú)憂無(wú)慮地笑了，我已經(jīng)不想在與人們打招呼了，我已經(jīng)不想認(rèn)回兒時(shí)的伙伴，我已經(jīng)不想在撫摸那一片片冷淡的葉子。
曾以為，3年過(guò)去，就可以忘掉那段六年的暗戀。現(xiàn)在想來(lái)，原來(lái)不是淡忘了3年，不是忘不掉的6年，而是，埋藏心底的9年之癢。那些日子，我有著生命中最單純最簡(jiǎn)單得朋友，最美麗最漂亮沒(méi)有痘痘的面容;最耀眼最優(yōu)秀的成績(jī)，最幸福最快樂(lè)的生活：最美妙最忠貞的暗戀。
想到這些，我的心里就會(huì)好受些，畢竟我曾經(jīng)擁有過(guò)。
這段記憶是不被抹滅的沙，永遠(yuǎn)為我平復(fù)心中的痛，和著淚水血水，黏固在我生命之中。
以熟悉為話題的作文5
莎士比亞說(shuō): 再好的東西都有失去的一天。再深的記憶也有淡忘的一天。再愛(ài)的人，也有遠(yuǎn)走的一天。再美的夢(mèng)也有蘇醒的一天。該放棄的決不挽留。該珍惜的決不放手，分手后不可以做朋友，因?yàn)楸舜藗^(guò)！也不可以做敵人,因?yàn)楸舜松類?ài)過(guò) !
似懂非懂，似解非解。生活，愛(ài)情，都可以理智的掌握在我們手中？我們都是凡塵俗士，并非圣賢，什么樣的境界和情操才能做到如此，有些記憶會(huì)終身難忘，有些人會(huì)一輩子清晰，有些事情注定不能改變。人不都是這樣，有時(shí)明知是一條不歸路，還會(huì)義無(wú)反顧;明知是一場(chǎng)鏡花水月,還執(zhí)迷不悔。不然，何來(lái)刻骨銘心。人還是難得糊涂的好,讓一切都順其自然，得也好，失也好，傷也好，樂(lè)也好。在這場(chǎng)追逐中，我們真正經(jīng)歷和感受的就是一個(gè)或喜或悲的`過(guò)程，至于結(jié)果我們無(wú)從選擇更無(wú)法預(yù)料。誰(shuí)知道什么是該放棄的，什么是不該放手的。該什么時(shí)候抓緊，又該什么時(shí)候松開(kāi)，又有誰(shuí)能把握這一切都如己所愿。
我想，如果是真能淡忘的，那就不能叫深愛(ài)。如果真能釋懷的，那也不算是深深地傷害。只有那些無(wú)關(guān)緊要，不痛不癢的人、事、情，才會(huì)是過(guò)眼云煙。那些深入骨髓的愛(ài)，痛徹心扉的傷害，我想永遠(yuǎn)都不會(huì)在記憶中消退。
愛(ài)過(guò)、恨過(guò)、走過(guò)。不做朋友，不做敵人，那就做熟悉的陌生人。
以熟悉為話題的作文6
樹(shù)上的葉子落下來(lái)，秋天悄無(wú)聲息地來(lái)了�？此剖煜さ那铮窒穸嘧兊木盼埠粯�。我拾起那陌生的秋的痕跡，都是一個(gè)樣。
我們都是一個(gè)班里的同學(xué)，看似班級(jí)里的其樂(lè)融融。蒙蔽了任何老師的眼睛。我們有不懂得問(wèn)題都會(huì)互相講解。蠻有學(xué)習(xí)的氣氛，也會(huì)經(jīng)常充滿歡聲笑語(yǔ)�；蛟S在外人的視線里我們彼此都是很熟悉的同學(xué)。毫無(wú)界限可言。似乎在任何一個(gè)地方都會(huì)有著彼此對(duì)彼此的熟悉。
然而看似熟悉的同學(xué)最存在距離的陌生，只要出了這個(gè)班級(jí)，在走廊上看到，也會(huì)裝作陌生人。想要維護(hù)同學(xué)之間最基本的，但還是欲說(shuō)還休。由于種種的'原因，在我們的周圍有了一堵無(wú)法跨越的高墻。難道這一切班級(jí)里的都是海市蜃樓，可望不可及。盡管在老師的面前是演的天衣無(wú)縫，但是始終自己心里清楚。難道現(xiàn)在的孩子中也有了名利而互相利用。腦袋里冒出了一堆的問(wèn)號(hào)。難道真的存在距離的陌生嗎？
我們彼此擦肩而過(guò)，一瞬間，就在那一瞬間，心里空空的。難道就那么難開(kāi)口嗎�；剡^(guò)頭來(lái)想，就算開(kāi)口了又怎樣，只會(huì)帶著假面具的笑容。那更加不真實(shí)。仿佛欺騙了別人也欺騙了自己。我寧愿快步走過(guò)。既然到了無(wú)可挽回的局面，何必苦苦追尋呢。別的事都可以堅(jiān)持追求到最后。唯有這種事是“天意”，那就順其自然吧。做回彼此最熟悉的陌生人吧。
以熟悉為話題的作文7
我生下來(lái)見(jiàn)到的第一個(gè)人就是媽媽，接觸最多的也是媽媽。
媽媽給我的第一感覺(jué)就是大方、開(kāi)朗。她的最大特征便是那雙大眼睛和頭發(fā)，他的頭發(fā)很柔順，媽媽總愛(ài)漫不經(jīng)心的、松松散散的扎起來(lái)!眼睛呢，總跟有魔力似的，一個(gè)眼神里就包含了千言萬(wàn)語(yǔ)!
外婆去世得早，莫大的傷害造就了媽媽堅(jiān)強(qiáng)的`性格，她每天都給我說(shuō)做人要堅(jiān)強(qiáng)，要正直，還要善良!實(shí)話說(shuō)，她也很啰嗦，但爸爸說(shuō)這是媽媽愛(ài)我的表現(xiàn)。但我卻怎么都搞不懂!
在我小的時(shí)候的冬天里生過(guò)一場(chǎng)病，住了有一來(lái)周的醫(yī)院，在住院期間，媽媽請(qǐng)假來(lái)陪我，爸爸一下班就過(guò)來(lái)看我，在媽媽的細(xì)心照料下，我終于恢復(fù)了健康!在這一周里，媽媽對(duì)我可謂是“百依百順”，我真是感慨萬(wàn)千啊!
或許是媽媽的性格吧，她十分善良，也很熱心，還依稀記得在人民路上的那一回，有一個(gè)30多歲的中年婦女推著一位殘疾的男人，他們的衣服很破，那個(gè)殘疾人好像在用盡全身的勁在唱，但即使是這樣，聲音也不是很大，那個(gè)人拿了一個(gè)牌子，牌子上寫的是催人淚下的語(yǔ)句，看完之后我才知道他們是賣唱的。媽媽看到了，翻遍了全身找出了所有的錢，一股腦放到了中年婦女的手里，那位婦女忙說(shuō)謝謝，而媽媽大幅度地?cái)[擺手，示意她不用!在回家的路上我問(wèn)媽媽為什么要這樣做，媽媽說(shuō)，我們碰到有困難的人，就要盡最大能力去幫他，保持一顆善良的心，這是我們應(yīng)有的基本品質(zhì)!這一刻，我看向她，夕陽(yáng)的金光灑在她的身上，一張白暫的臉顯得無(wú)限的美麗，仿佛墜落人間的天使!
媽媽是我生命中的最亮的星星，是黑暗中的一盞燈，是打開(kāi)我心靈之門的鑰匙!媽媽是這個(gè)世界上最偉大的人，也是我最熟悉、最敬愛(ài)的人!
以熟悉為話題的作文8
世界上沒(méi)有十全十美的人，外婆最大的缺點(diǎn)就是太愛(ài)嘮叨了。
昨天，外婆到集市買了兩只雞腿�？墒侵蟮锰塘耍也灰�。這不又給外婆找到了適題：“別人什么東西都愛(ài)吃，誰(shuí)像你，這么愛(ài)挑食……”聽(tīng)了外婆的話，我很生氣，于是我悄悄地走到外婆的身后，比劃了幾下。不好，被發(fā)現(xiàn)了。只見(jiàn)外婆轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你不去學(xué)習(xí)來(lái)干什么，就知道玩�！蔽乙矝](méi)有說(shuō)什么。
今天，外婆終于不在家，我欣喜若狂，我欣喜若狂，突然電話鈴響了�！拔�，誰(shuí)呀？”“家文，是外婆�！薄巴馄叛�，您就放心吧，我一個(gè)人能行，好了，我掛了！”我終于解決了外婆，然后我就去看電視了，可是沒(méi)過(guò)一會(huì)，電話又響起來(lái)了，真煩！“誰(shuí)呀？”“我是外婆呀，家文，要好好學(xué)習(xí)，不準(zhǔn)玩，不許看電視、玩電腦……”“嗯，我知道了�！蔽矣纸又雌鹆穗娨�。
“鈴鈴鈴……”電話又一次響起�！巴馄�，別打電話，我都知道了�！边@時(shí)外婆卻高興地說(shuō)：“我不用擔(dān)心了，等一會(huì)兒我就回來(lái)�！�
哎，我嘆了口氣，外婆的嘮叨每天在我耳邊響起，我真希望外婆能改點(diǎn)這個(gè)毛病。
但有時(shí)想想，外婆盡管愛(ài)嘮叨，也是為了我好，她希望我學(xué)習(xí)好，將來(lái)考上好的'初中�。�
以熟悉為話題的作文9
我的爸爸快四十歲了，他有一雙炯炯有神的大眼睛，他的嘴邊上長(zhǎng)著像荊棘一樣的胡子，有時(shí)，爸爸還用它扎我的臉。
爸爸是個(gè)球迷，他特別喜歡看足球，只要我和媽媽電視的時(shí)候，他就著急地喊：”我要看球，我要看球！“
爸爸還是個(gè)”煙鬼“，可是他從不在家里抽煙。在外面只要我媽媽看不見(jiàn)他，爸爸就使勁的抽煙，上次，我就藏起來(lái)了爸爸的.兩根煙，他就嘟嘟說(shuō)：”就有兩根煙了，我抽完了，下午再買盒煙去！“這下，可被我聽(tīng)見(jiàn)了，我就說(shuō)：”老爸，別去買煙了�！安灰粫�(huì)，媽媽從廚房里走了出來(lái)說(shuō)：”唉，你就別抽煙了，抽煙對(duì)身體不好！“
在我和媽媽的配合下，我們總算把老爸抽煙的壞習(xí)慣改掉了一點(diǎn)，可是只過(guò)了一個(gè)星期，老爸的毛病又犯了，真拿他沒(méi)有辦法！
我的爸爸還是個(gè)釣魚(yú)高手。上次，爸爸為了能釣更多的魚(yú)，做了個(gè)鉤水草的大鉤子，爸爸說(shuō)他這樣是為了能更好、更快的去釣魚(yú)。他在大鉤子上栓個(gè)小魚(yú)鉤，大鉤子勾完水草后，就可以引來(lái)許多小魚(yú)，我想，這樣不就可以更好、更快的去釣魚(yú)了嗎？哇，爸爸可真聰明，都能當(dāng)個(gè)發(fā)明家了！
看，這就是我的好爸爸！我非常愛(ài)我的爸爸！
以熟悉為話題的作文10
我最熟悉的人莫過(guò)于我們的語(yǔ)文老師。我們的語(yǔ)文老師姓張，是我們的張老師。
語(yǔ)文老師高高的鼻梁上掛著一幅美麗的眼鏡，一雙有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，還長(zhǎng)著一頭金黃色的頭發(fā)。
語(yǔ)文老師很親切，遇到有些同學(xué)肚子痛或發(fā)燒，老師總會(huì)給學(xué)生的家長(zhǎng)打電話，還不停的安慰學(xué)生，就像是我們的媽媽一樣。
語(yǔ)文老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格，就拿一節(jié)語(yǔ)文課來(lái)說(shuō)吧!
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，下一節(jié)課就要上美術(shù)了，有一些同學(xué)光顧著準(zhǔn)備下一節(jié)課需要的工具，一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)課。老師看見(jiàn)了，說(shuō)：“不聽(tīng)課給我出去”。老師說(shuō)了好幾遍，那幾位同學(xué)像沒(méi)事人一樣，還沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。老師放下課本，把那幾個(gè)不遵守紀(jì)律的同學(xué)拉到了外邊的走廊里。老師又重新回到講臺(tái)上，拿起木棍使勁的敲打著講桌，說(shuō)：“誰(shuí)以后還這樣，后果可不是這么簡(jiǎn)單了。”
這就是我們的'語(yǔ)文老師，既親切，又嚴(yán)格。
這就是我們的語(yǔ)文老師，像我們的媽媽，又像我們的朋友。
老師，我愛(ài)您!
以熟悉為話題的作文11
你要問(wèn)我最熟悉工作的人，我就會(huì)可以毫不猶豫地說(shuō)：“她就是把我拉扯大的，精心進(jìn)行照料我的人——我的媽媽。”
我媽媽有一個(gè)中等長(zhǎng)度，皮膚略黑，長(zhǎng)直發(fā)下一張瓜子臉，瓜子臉上有一對(duì)黑色的'眉毛。眉毛下有一雙明亮的眼睛，高高的鼻子下有一個(gè)紅唇。
我的母親，不僅美觀，而且很長(zhǎng)很辛苦。她經(jīng)常起早貪黑給我做早飯，往往沒(méi)有風(fēng)雨陰陪著我去學(xué)校。周日到周六，她去菜市場(chǎng)買菜，回家給我父親和我做，她正忙著準(zhǔn)備豐盛的午餐，洗碗吃她正忙著準(zhǔn)備午飯之前后之后。一到深夜，她在衛(wèi)生間洗衣服，收拾房間，收拾房間一塵不染。她在單位上細(xì)致的工作；在生活中，她無(wú)微不至的照顧我；在學(xué)習(xí)上，她耐心地輔導(dǎo)我的工作。
我最熟悉工作的人進(jìn)行作文400字有一次，天空下起了傾盆大雨。媽媽送我去上學(xué)，我們可以打著自己一把傘。在上學(xué)學(xué)習(xí)路上一個(gè)媽媽生活總是說(shuō)：“往后還有一點(diǎn)，往后一點(diǎn)”。到了很多學(xué)校，媽媽把雨傘給我，騎上車子飛快的向著建設(shè)單位騎去，這時(shí)中國(guó)媽媽的衣服方面已經(jīng)濕了一大半了。我看著孩子?jì)寢尩谋秤�，默默地向�(qū)W校走去。
我的媽媽不僅能干，而且很勤勞，我愛(ài)我的媽媽。
以熟悉為話題的作文12
你知道我是誰(shuí)最熟悉呢？猜不來(lái)嗎？讓我告訴你！董是我們班的夜晚。他的外表是：一副眼鏡，眉毛眼睛不是很大，有黝黑的皮膚，身材瘦的瘦，但他的偉大的聲音，如果他哭了，因?yàn)槿绻麑W(xué)校的每一個(gè)角落都能聽(tīng)到你對(duì)他的聲音，甚至灰塵就會(huì)被嚇飛了起來(lái)。
他的優(yōu)點(diǎn)可多了！每次學(xué)生上課需要老師進(jìn)行提問(wèn)，他都是中國(guó)第一舉手的，而且這一次次回答都正確的。他也是一個(gè)寫作高手。每次寫作文，寫的又快又好，就是字寫得有點(diǎn)難看。老師之間常常把他的作文教學(xué)當(dāng)作范文讀給我們聽(tīng)。只有通過(guò)三年級(jí)是他還得過(guò)很多學(xué)校對(duì)于作文能力比賽一、二等獎(jiǎng)。
董良曉喜歡玩，他什么都忘了。聰明的頭腦不能處理小手。一次下課后，他和幾個(gè)同學(xué)在玩“捉”游戲。所有人都追我，我追你。每次，都玩得很辛苦！有一次，他像箭一樣從繩子上追下去。一個(gè)不小心撞到了一個(gè)路過(guò)的'小男孩，因?yàn)樗俣瓤�，力量�?qiáng)，小男孩的頭撞到了一個(gè)大袋子。小男孩痛苦地哭了。老師知道，教他：不能玩得太多，玩也要有學(xué)位。三年級(jí)，學(xué)會(huì)控制自己的情緒。
我希望能夠糾正錯(cuò)誤董夜，不要太調(diào)皮了。
以熟悉為話題的作文13
我最熟悉的人是奶奶。
她有很多的白頭發(fā)根部，甚至有些白發(fā)出來(lái)呢！她的臉上有特別多的皺紋，幾乎是聾子的耳朵，眼睛快看東西，腰部彎曲。然而，她對(duì)我很好，關(guān)心我。每天早晨，奶奶會(huì)去六樓從我家的一樓，給我點(diǎn)吃的，然后再?gòu)澭阉鼈兺系綇牧鶚堑哪_不太利索回到一樓。每當(dāng)我看到這一幕，我忍不住熱淚盈眶。
奶奶也很善良，我小時(shí)候我們很愛(ài)孩子哭鬧，每當(dāng)中國(guó)這個(gè)問(wèn)題時(shí)候，奶奶他們總是會(huì)主動(dòng)抱起我，沖我慈祥地笑著說(shuō)：“小寶貝，別哭別哭。今天我?guī)闳ビ螛?lè)場(chǎng)玩，好嗎？想要去一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)進(jìn)行的話，你就不要再哭了哦。你要是還一直沒(méi)有哭鬧可以的話，奶奶我就不帶你去玩了�！蔽乙宦�(tīng)覺(jué)得這話自己也就不哭了，興高采烈地跟著一位奶奶生活一起去游樂(lè)場(chǎng)玩。
奶奶對(duì)我來(lái)說(shuō)，是世界。每次我做壞事，奶奶都不會(huì)像我的父母那樣用挨打的.方式教我，而是耐心地教我不要再淘氣，學(xué)會(huì)改變壞習(xí)慣，讓自己的生活變得更加幸福和美麗。奶奶的教導(dǎo)總是讓我迷失方向，改掉一個(gè)又一個(gè)壞習(xí)慣，變得越來(lái)越優(yōu)秀。直到現(xiàn)在，那些兒時(shí)奶奶對(duì)我的諄諄教誨仍牢牢記在我的心里，一刻也不忘。
以熟悉為話題的作文14
寒假期間我在舅舅家住了一段，對(duì)他非常熟悉，他身材瘦小，短小精悍，黑黑的頭發(fā)，大大的眼睛，講起話來(lái)文質(zhì)彬彬。他是一家外資企業(yè)的高級(jí)工程師，他給我印象最深刻的，不是他的電工技術(shù)，也不是他滿口流利的英語(yǔ)，而是他打籃球的技術(shù)。
一天晚飯后，舅舅讓我和他一塊去打籃球。我想，可能是學(xué)習(xí)打籃球，玩一會(huì)就回來(lái)了吧。到球場(chǎng)后，沒(méi)想到，他那么矮的個(gè)子，打籃球時(shí)非常老練，在球場(chǎng)跑的速度非常快，就像一只小老虎一樣，防守隊(duì)員根本擋不住他。跳起投籃時(shí)，不但跳的.高，投籃也十分準(zhǔn)，幾乎彈無(wú)虛發(fā)，真是讓我大開(kāi)眼界。我在球場(chǎng)跑來(lái)跑去，累得滿身是汗，就是搶不到球，不用說(shuō)再投籃球得分了。當(dāng)時(shí)是初春的天氣，晚上十分冷，我提議早點(diǎn)回家吧，舅舅卻說(shuō)再停一會(huì)，一直玩到十點(diǎn)多才結(jié)束�；貋�(lái)的路上，舅舅說(shuō)：“只要你喜歡的事，一定要想法把它做好，決不能半途而廢，只要工夫深，鐵杵磨成針。”我想，舅舅真不愧為是一位高級(jí)工程師，什么事情都做得十分精湛，在打籃球方面，假如他是高個(gè)子，說(shuō)不定又是第二個(gè)姚明。
舅舅認(rèn)真干事的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，同時(shí)使我明白：世上無(wú)難事，只怕有心人，我決心在今后的學(xué)習(xí)中更加努力！
以熟悉為話題的作文15
我想大家看到這個(gè)題目時(shí)，肯定第一個(gè)想到爸爸媽媽吧!沒(méi)錯(cuò)!我今天就是來(lái)寫媽媽的。
有很多人曾經(jīng)寫媽媽，并且都說(shuō)她是神圣的、偉大的。對(duì)!我也這么認(rèn)為。媽媽從懷孕以來(lái)就一直為我們付出著，并且不求回報(bào)。我們生氣了，她總能包容我們的脾氣。我們想買什么東西，媽媽不買的話就是那句老話說(shuō)的“一哭、二鬧、三上吊”就買了。甚至在家里，我們就是小公主，小皇帝。整天在家衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，想要什么有什么。盡管我們這樣，但媽媽從不埋怨，從不說(shuō)我們的壞話。
媽媽整天在忙碌，我們睡著了，她可能還在工作，為我們收拾書包，整理書桌……晚上11點(diǎn)或12點(diǎn)才拖著疲倦的身子上床睡覺(jué)。早上還要6點(diǎn)就起床，為我們準(zhǔn)備要穿的衣服，然后再去洗衣服，而且要洗的不僅僅是衣服，還有褲子、襪子、短褲……這總會(huì)讓她們手起血泡，手掌上那些鼓起的黃黃的就是繭。心管是這樣，她們又有哪一次埋怨了呢?她總會(huì)是默默的奉獻(xiàn)，這奉獻(xiàn)的不僅僅是手、辛苦，而是她那美好、充滿生機(jī)的青春呀!但她總是心甘情愿，不辭勞苦的養(yǎng)著我們，寵著我們，而我們又是怎樣回報(bào)的呢?俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。而我們子女又怎么去回報(bào)?回報(bào)不了的!一生都回報(bào)不了的!我們只能做好自己力所能及的.事，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)有所成就，好好為她敬孝。
媽媽是神圣的，偉大的。這句話一點(diǎn)也不錯(cuò)。我希望大家好好珍惜這個(gè)是熟悉的人，好好尊敬這個(gè)最熟悉的人，好嗎?
以熟悉為話題的作文16
我的妹妹是我最熟悉的人了，也是我的監(jiān)督員。
妹妹叫劉子函，是江南小學(xué)三年級(jí)五班的學(xué)習(xí)委員。她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，扎著馬尾辮，走起路來(lái)左右擺動(dòng)。圓圓的臉上，長(zhǎng)著柳葉似的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，總是忽閃忽閃的，小巧玲瓏的鼻子下面，一張小而薄的嘴，微向上翹著，一對(duì)深深的酒窩總是隨著她那永不停歇的笑容跳動(dòng)，真是可愛(ài)極了！她愛(ài)好廣泛，如畫畫，書法，寫作……她個(gè)子不高，但做什么事都很認(rèn)真！
記得有一次，媽媽要外出送貨，只有我和妹妹兩個(gè)人在家做作業(yè)。媽媽臨走時(shí)，千叮嚀萬(wàn)囑咐，要我們認(rèn)真做作業(yè)，等她回來(lái)檢查！我把媽媽的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。媽媽剛走，我就火急火燎地三兩下把作業(yè)歪歪扭扭的寫完了，然后就跑到妹妹的房間，拍了拍她的肩膀，嬉皮笑臉的地對(duì)妹妹說(shuō)：“妹妹，媽媽不在家，咱們玩會(huì)電腦吧？”妹妹坐在那里紋風(fēng)不動(dòng)，全神貫注地做著作業(yè)，好像完全沒(méi)有聽(tīng)到我說(shuō)的`話。我急了，扯了扯妹妹的衣服，推了推她的肩膀……妹妹忍無(wú)可忍了，扭過(guò)頭，瞪著眼睛，小臉漲得通紅，生氣的地吼道：“你煩死了，媽媽前腳剛走，你就來(lái)?yè)v亂�！彼�學(xué)著媽媽的樣子，雙手叉腰氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“做事要一心一意，不能三心二意，不然你什么也做不成！”聽(tīng)了妹妹的話，我的臉?biāo)⒌囊幌孪裰嘶鹨粯樱鹄崩钡摹抑缓没伊锪锘氐阶约旱姆块g去……
這就是我的妹妹，她雖然比我小，但她比我懂事。她讓我明白了做事必須認(rèn)真，一心一意才能把事做好！
以熟悉為話題的作文17
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我有過(guò)很多的同學(xué)和要好的朋友。在這樣一個(gè)地方，它美麗整齊而又充滿朝氣。校園，我的校園!初中的生活跟小學(xué)時(shí)很是不一樣，卻又讓人感覺(jué)到一種熟悉的變化。
“青春綻放，人生起航!”初中報(bào)到的第一天，一進(jìn)教室就見(jiàn)黑板上寫著充滿溫暖的一句話：“遇見(jiàn)你，真好!”雖然那時(shí)還并沒(méi)見(jiàn)到過(guò)我的新同學(xué)與老師，但是卻不知道為何有著莫名的感動(dòng)。心里滿是期待。一束束鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，一個(gè)個(gè)溫暖的'字詞，一顆顆跳動(dòng)的心，一張張洋溢著青春氣息的笑臉，在教師節(jié)那天日，和同學(xué)們共同寫出了“教師節(jié)”快樂(lè)!突然發(fā)現(xiàn)自己與這些剛結(jié)識(shí)同學(xué)朋友們好默契!我們又笑又樂(lè)，一點(diǎn)也不拘束!總是覺(jué)得老師很親切，同學(xué)也很熟悉，就像是已經(jīng)認(rèn)識(shí)了好長(zhǎng)時(shí)間一樣!可那才是我認(rèn)識(shí)新同學(xué)的第二個(gè)星期呀!也不知為什么，與小學(xué)的時(shí)候很不同，在小學(xué)時(shí)，如果我們剛認(rèn)識(shí)，一定會(huì)很尷尬，至少也要一個(gè)月之后才親密無(wú)間!而現(xiàn)在，大家一點(diǎn)也不拘束，就像一家人。
“九·一八”那天是是開(kāi)學(xué)的第三個(gè)星期，早上我們一起去天安門，觀看了升國(guó)旗。晚上，我們舉行了主題班會(huì)!老師讓我們了解了“九?一八”的歷史，同學(xué)們心情都很沉重，也很慶幸自己活在一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，和平歡樂(lè)的年代!
這里有熟悉的變化，在7班，我們一起努力，在今后的日子里一起努力向上!
以熟悉為話題的作文18
我熟悉的人有很多，柴怡帆、汪雨涵、續(xù)建銘……其中我最熟悉的要數(shù)柴怡帆了。
她的皮膚雪白雪白的，像白雪公主一樣美麗，身材又高又苗條，鴨蛋臉，柳葉眉，一雙烏溜溜的大眼睛下面，長(zhǎng)著一個(gè)微微翹起的小鼻子。她的小嘴很會(huì)說(shuō)話，好多人都喜歡和她一起玩。
她非常幽默，總能化悲為喜。有一次，我正在玩，突然，不知誰(shuí)踩了一下我的腳。我“哇”地一聲哭了，邊哭邊跑回自己的座位，坐了下去。踩我腳的同學(xué)一個(gè)勁兒的說(shuō)對(duì)不起，但我并不理會(huì)，眼淚仍像斷了線的珠子。同學(xué)們只好去找柴怡帆，柴怡帆來(lái)了，她一會(huì)兒扮演豬八戒，一會(huì)兒扮演我媽媽。終于我破涕為笑了。
她的.愛(ài)好是畫畫。一次美術(shù)課上，老師教我們畫孫悟空，全班只有柴怡帆聽(tīng)得最認(rèn)真，當(dāng)同學(xué)們看到畫時(shí)都說(shuō)她畫的栩栩如生。
不過(guò)她有時(shí)也會(huì)跟人斤斤計(jì)較。有一次我借她一塊兒橡皮，她就整天像一個(gè)跟屁蟲(chóng)似的，整天跟在我后面要那塊橡皮。
她寫的字非常好，每次老師表?yè)P(yáng)總會(huì)有她的名字。這可是讓我很羨慕啊。
俗話說(shuō)“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”柴怡帆也不例外，她的缺點(diǎn)是愛(ài)插嘴。有一次老師提問(wèn)問(wèn)題，同學(xué)們都端端正正地舉手坐好，等待老師的提問(wèn)，只有柴怡帆大叫了起來(lái)“老師，我、我”老師說(shuō)她什么都好，就是愛(ài)插嘴。
這就是她，你喜歡她嗎？
以熟悉為話題的作文19
今天語(yǔ)文課上姜老師說(shuō)要寫一個(gè)自己最熟悉的人，我首先就想到了我的同學(xué)加好兄弟，他有圓圓的頭，還有圓溜溜的大肚子，學(xué)習(xí)非常非常好，他的`名字叫：韓笑非。
他經(jīng)常問(wèn)我們借<<查理九世>>看，還經(jīng)常幫助老師收發(fā)本子，又專門和我們一起討論作業(yè)幫助我們解答，特別熱心。他每次想問(wèn)題的時(shí)候就會(huì)忍不住咬下筆,好像發(fā)呆一樣；一熱就會(huì)把袖子卷起來(lái)，更會(huì)在課堂上把我們逗笑。有一次數(shù)學(xué)課堂上,大屏幕上出現(xiàn)了張照片，照片上有個(gè)女的，他突然就說(shuō)：“哎呀,媽媽呀！”同學(xué)們都大笑起來(lái)，笑聲一直在走廊間回蕩。
韓笑非的字寫得可棒，速度超級(jí)快。不過(guò)要說(shuō)速度最快的還是他的吃飯，每次中午我們都才剛剛開(kāi)始放好盤，準(zhǔn)備吃呢，他已經(jīng)盤子都空了。食量驚人�。∷偸歉嬖V我們他的早飯是面包牛奶和粥，怪不得那么聰明。雖然他有個(gè)大肚子，可是一點(diǎn)都不影響他的體育，各個(gè)項(xiàng)目全部?jī)?yōu)秀，特別是仰臥起坐啊，簡(jiǎn)直讓人難以相信。他唱得一嗓子好京劇，飛的一手好航，車模比賽又是頂呱呱，無(wú)論學(xué)習(xí)再忙，他都堅(jiān)持每天拉手風(fēng)琴，哪怕手指上破了皮，出了血，他忍著眼淚繼續(xù)練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，校藝術(shù)節(jié)上他的手風(fēng)琴表演被所有的老師一致評(píng)為一等獎(jiǎng)。大家都在說(shuō)，好像天下就沒(méi)有什么東西可以難道他，因?yàn)樗娴暮苷J(rèn)真很努力，我要向他學(xué)習(xí)。
以熟悉為話題的作文20
在我們的身旁有家人、老師和同學(xué)們，可你們?cè)J(rèn)真想過(guò)你們最熟悉的人嗎？我最熟悉的人就是我媽媽，今天我要好好寫一寫我最熟悉的人——媽媽。
她的個(gè)子不高，長(zhǎng)得小巧玲瓏，在她圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙烏溜溜的`大眼睛，她的鼻梁有些低，鼻子小巧，還有一張愛(ài)說(shuō)話的嘴巴，配在一起還蠻順溜。我非常喜歡她。
她的性格還算溫柔，我表現(xiàn)好的時(shí)候，媽媽像只綿羊，表現(xiàn)差的時(shí)候，媽媽瞬間變成了一頭獅子，但是有時(shí)卻膽小的像只兔子。記得去年冬天，我們?cè)诘岢匚购ｚt時(shí)，媽媽喂海鷗的場(chǎng)景非常搞笑，當(dāng)時(shí)好幾只海鷗來(lái)吃我媽媽手上的食物，把我媽媽嚇得勾著頭，蜷著個(gè)身體，顫顫巍巍的舉著面包，不敢看海鷗，生怕海鷗叼上她的手。我在一旁偷偷笑，我覺(jué)得別人喂海鷗是一種享受，媽媽喂海鷗是一種痛苦。
上次外婆回北京了，我們一起送外婆，外婆走后，媽媽哭了，我覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)她為什么？她說(shuō)舍不得外婆，我被她深深的孝心感動(dòng)了。
我最喜歡媽媽在被窩里給我講故事，她那柔和的聲音非常動(dòng)聽(tīng)，我感到非常溫暖，好像沐浴在陽(yáng)光下；我最喜歡媽媽的懷抱了，在她的懷抱里，我感到無(wú)比溫馨，就像袋鼠媽媽一樣；我最喜歡媽媽接我放學(xué)了，她牽著我的小手，我們邊走邊說(shuō)著學(xué)校有趣的事情，如同好朋友一般。
這就是我最熟悉的人——媽媽。
以熟悉為話題的作文21
我最熟悉的人有很多，我想：當(dāng)語(yǔ)文老師提出這個(gè)題目時(shí)，我腦海中第一個(gè)浮現(xiàn)的人，應(yīng)該就是我最熟悉的人。
她長(zhǎng)得又白又軟，看起來(lái)很好欺負(fù)，實(shí)際上卻是一個(gè)名副其實(shí)的“女漢子”，長(zhǎng)得不是很漂亮卻又有一種清新脫俗的感覺(jué)，大概1米65的個(gè)頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，斜劉海橫過(guò)額頭。她是個(gè)古靈精怪的女孩：有時(shí)耍賴、有時(shí)搞怪、有時(shí)發(fā)呆、有時(shí)可愛(ài)；她有時(shí)霸氣、有時(shí)耍帥、有時(shí)傷感、有時(shí)心軟，她從不化妝從不打扮，一天到晚瘋瘋癲癲，不愛(ài)學(xué)習(xí)還總是犯二。
她最討厭吃青菜，香菜；她最愛(ài)吃魚(yú)豆腐；她最怕吃糖葫蘆上的山楂；她說(shuō)礦泉水太苦卻愛(ài)喝咖啡；她和雞有仇所以經(jīng)常吃雞肉；她生氣時(shí)低下頭劉海是直的；她有夜盲癥所以會(huì)怕黑；她念琴譜時(shí)總是用阿拉伯?dāng)?shù)字；她等待手機(jī)緩沖時(shí)會(huì)不自覺(jué)的把右手手指放嘴巴上；她十分討厭小孩子；她怕疼卻有自殘傾向；她在背英文單詞時(shí)有著超乎常人的記憶能力；她睡覺(jué)時(shí)總是愛(ài)壓著別人；她習(xí)慣性走在我左邊因?yàn)楹ε挛視?huì)被別人撞到。
她是在我需要保護(hù)時(shí)，會(huì)第一個(gè)沖出來(lái)的人；她是在我受欺負(fù)時(shí)，會(huì)心疼的哭的人；她是在我哭泣時(shí)，會(huì)把肩膀和懷抱借給我的人；她是在我在大街上不計(jì)形象的吹吸管時(shí)，會(huì)陪我一起的人；她是在我有心事時(shí)，會(huì)一眼就能看出來(lái)的`人；她是在我開(kāi)心時(shí)，會(huì)和我一樣開(kāi)心的人；她是在她找不到我時(shí)，會(huì)著急到哭的人；她是在我需要她時(shí)，回頭就會(huì)望見(jiàn)的人；她是在我唯一一個(gè)單獨(dú)分組的人。
以熟悉為話題的作文22
“一閃一閃亮晶晶，漫天都是小星星……”
在我記事的時(shí)候，爸爸媽媽因工作而外出，長(zhǎng)久不歸家，留下的只有我與奶奶，我便常常陪伴奶奶身邊。這天，我躺在奶奶懷中莫名地哭了起來(lái)，是什么原因使我如此大哭呢？餓了？困了？累了？直到現(xiàn)在也說(shuō)不清了，奶奶見(jiàn)了此景，微笑地?fù)u搖我，并唱起歌謠道：“一閃一閃亮晶晶，漫天都是小星星……”漸漸地，我停止了哭聲慢慢步入睡夢(mèng)之中……
上了初中，我有了一個(gè)年齡僅僅兩歲的小弟弟，父母外出，照顧弟弟的責(zé)任到了我的身上。
“你要去哪，別亂跑！小心摔倒�。 蔽覍�(duì)弟弟大叫道。好動(dòng)的弟弟不聽(tīng)，這不，話音剛落，預(yù)料之中的事情就發(fā)生了：弟弟稍不留神，踩到隨意放置的玩具在濕滑的地板上摔了一跤，重重得摔倒在地。隨之而來(lái)的當(dāng)然是哭喊聲了，面對(duì)此景，我只好無(wú)奈地抱了抱他，感嘆道：“你可真是和哥哥一個(gè)樣啊，沒(méi)啥辦法，只能好好地哄你咯！”我慢慢地抱起弟弟，一只手撫摸著他的頭，向奶奶之前那般，輕輕地?fù)u晃著他，微笑著說(shuō)道：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”，弟弟也終于停止了哭聲，在我的懷中漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
奶奶在一年前離開(kāi)了這個(gè)美麗的'世界，我為此感到無(wú)比悲痛，為了悼念她，我總是在心情特別低落的時(shí)候重新唱起那首熟悉的歌曲：“一閃一閃亮晶晶，漫天都是小星星……”
以熟悉為話題的作文23
有這么一個(gè)人，我對(duì)他熟悉的不能在熟悉了。他啊，中不溜的個(gè)子，瘦瘦的身材，一張圓圓的`小臉，濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙機(jī)靈的大眼睛。，性格比較靦腆，不愛(ài)說(shuō)話。
在學(xué)習(xí)上，他總是不斷地努力向上，但他很粗心，每次考試好多會(huì)做的題都會(huì)因粗心而做錯(cuò)。不過(guò)他已下決心改掉這個(gè)壞毛�。∷�有一個(gè)缺點(diǎn)，就是不太注意收拾自己的小房間，第一天爸爸媽媽剛給整理好，過(guò)了兩天就被他弄得面目全非，為此，沒(méi)少挨爸媽的批評(píng)，雖然他虛心接受，但很少去改。現(xiàn)在，隨著年齡的增長(zhǎng)，家長(zhǎng)、老師的教育，已經(jīng)慢慢領(lǐng)悟了學(xué)習(xí)、生活中的許多道理。
他愛(ài)看書，因?yàn)闀撬牧紟熞嬗�，是他親密的小伙伴。古人說(shuō)“書中自有黃金屋”結(jié)果他一有空就看，早上醒來(lái)看，做完作業(yè)看，上廁所也看。這可是他愛(ài)學(xué)習(xí)的象征。
記得有一次，他在上廁所時(shí)拿了幾本書，他看完一本又一本，直到腳麻麻的，才想著要出去，結(jié)果門打不開(kāi)了，這時(shí)候他是十五個(gè)吊桶――七上八下。這該怎么辦呢？，準(zhǔn)是被媽媽反鎖了，在他的再三央求下，媽媽才把門打開(kāi)，這下讓他改掉了這個(gè)壞毛病。
他也有優(yōu)點(diǎn)！他是個(gè)電腦高手，老師在講PClogo第一課時(shí)，他已經(jīng)自學(xué)到了第三課。電腦上什么難題都難不倒他，比如哪個(gè)同學(xué)不會(huì)正確使用電腦，他都會(huì)虛心地
把他教會(huì)為止！
同學(xué)們，你們猜，這個(gè)又聰明又可愛(ài)的朋友是誰(shuí)？老實(shí)告訴你們吧，那就是我――。
以熟悉為話題的作文24
如果你要問(wèn)我最熟悉的聲音是什么，那我一定會(huì)說(shuō)是我家小狗的叫聲。
每次我在家門口準(zhǔn)備進(jìn)家門時(shí)，我就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)家里那吱吱，汪汪汪，咚啪”的聲音，這時(shí)我就會(huì)在外面說(shuō)道：我家的狗真有音樂(lè)天賦，和我一樣好，我們差不多可以組樂(lè)隊(duì)了！”狗也好像知道我在表?yè)P(yáng)它，它就汪汪，汪汪”地直叫，它一定在說(shuō)：謝謝啦，我的小主人，這是我一生中聽(tīng)過(guò)的最開(kāi)心的一句話了！”這時(shí)媽媽心中的小兔子”就會(huì)不安分起來(lái)，因?yàn)樗鹿费剑?/p>
有一次我在門前，聽(tīng)到的聲音和以前的不一樣，咔吱、咔吱”那是狗狗在用小爪子開(kāi)心地抓地板的聲音，這時(shí)我又會(huì)想：我的小狗真能干，能把籠子給打開(kāi)，以后可以當(dāng)保安員了！這時(shí)狗會(huì)又蹦又跳，好像在說(shuō)：我真能干，謝謝啦！小主人給我的表?yè)P(yáng)�！边@句話能融化我難過(guò)的心。
每當(dāng)我?guī)鋈ネ鏁r(shí)，看到樹(shù)葉落到它的飯碗里，它就會(huì)汪汪汪！汪汪汪！”好像在說(shuō)：討人厭的東西，別搶我吃的，如果你再來(lái)，我就和你拼了！”一陣大風(fēng)吹來(lái)了，葉子又落了，猜猜狗怎么啦？哈哈哈哈”我開(kāi)懷大笑起來(lái)，是我的傻狗狗又生氣了，而且它說(shuō)話算話，果然和葉子又打了起來(lái)。汪汪汪！汪汪汪！”你聽(tīng)那叫聲，比之前的響三倍，好像在喊：你這壞人，我和你沒(méi)完啦！”很快，這可怕的`葉子就被打成小片片了。
大家是不是對(duì)我的狗有了大概印象？想不想要我的狗陪你玩兒呢？也許它是狗國(guó)的最大的人物”呢，它的聲音是多么的美妙啊，勝過(guò)世上所有的樂(lè)曲。
以熟悉為話題的作文25
那熟悉的聲音撥動(dòng)了多少人的心弦，讓多少青少年為之懷念，讓多少人熱淚盈眶卻又無(wú)法淡忘，那熟悉的聲音就是我們學(xué)生時(shí)期的上課鈴聲和老師那句永恒不變的上課！
陽(yáng)光照射進(jìn)校園，小鳥(niǎo)鳴叫，唱著一首新歌曲迎接新的一天。一年一度的開(kāi)學(xué)典禮，又一批新生來(lái)到學(xué)校，這就表示我們不再是一名新生了，而是一名學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐了。一群還洋溢著幼稚氣息的小學(xué)弟和小學(xué)妹，將交接我們當(dāng)時(shí)的外號(hào)半個(gè)小學(xué)生，將面臨的是我們經(jīng)歷過(guò)的一大堆校規(guī)，班主任的啰嗦和校長(zhǎng)最經(jīng)典的十分鐘講話時(shí)間（說(shuō)是十分鐘，其實(shí)最少半小時(shí)）。雖然這些都是小事，但卻在我們的學(xué)生時(shí)期留下了深刻的烙印。還有班主任的一句名言，你們是我?guī)н^(guò)的最差的一屆中的我們，未來(lái)也會(huì)成為老師口中的'上一屆。
時(shí)光流逝，歲月無(wú)情，在十年或二十年后，我們回想起來(lái)，那還是我們最熟悉的聲音。我們回到母校，看到還在母校教書的老師，看著他像訓(xùn)斥當(dāng)年的我們一樣訓(xùn)斥著一群小朋友。我們聽(tīng)著朗朗讀書聲，看著老師的滿頭白發(fā)，里面也許有一根是因?yàn)槲覀兊呐涯娑L(zhǎng)的，我們可能會(huì)后悔當(dāng)時(shí)為什么不好好聽(tīng)課了，為什么要惹老師生氣？再聽(tīng)著那熟悉的上課鈴和那句上課，心中不禁傷懷。
學(xué)校還是那座學(xué)校，教室還是那間教室，老師還是那位老師，課桌椅還是那課桌椅，但學(xué)生卻已不是我們，那聲音有讓我們感動(dòng)過(guò)，害怕過(guò)，但十年后的我們卻再也回不到從前。所以，我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，珍惜這三年光陰。
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