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有關(guān)沙灘上的腳印優(yōu)秀作文500字（精選3篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的有關(guān)沙灘上的腳印優(yōu)秀作文500字（精選3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
沙灘上的腳印優(yōu)秀作文500字1
今天的天氣真好，藍(lán)藍(lán)的天空中漂浮著幾朵雪白的云，好似鑲在翡翠上的珍珠。不時(shí)吹來一陣涼爽的風(fēng)，微風(fēng)輕輕地?fù)崮χ铀�，河底的�?xì)沙被沖到沙灘上，形成了一層又一層的'皺紋。
我們幾個(gè)小伙伴來到河邊踩沙灘。我們赤著腳走在沙灘上，覺得軟綿綿的，像是踩在沙發(fā)上一樣。我找了個(gè)潮濕的地方踩起來，不一會(huì)兒，腳下冒出水來，還冒泡呢。我覺得好玩極了，便招呼伙伴們過來踩。突然，我們的腳都有些往下陷，小伙伴們一看不妙，都趕快拔出腳來往河岸上跑。我裝出一副若無其事的樣子，笑嘻嘻地對(duì)他們說：“你們這些膽小鬼，看我的。”說完，抬起一條腿，使勁往下一踩，只覺得兩腿一沉，陷到膝蓋深，我有點(diǎn)心慌了。趕忙拔腿，可是怎么使勁也拔不出來。我急得要哭了。小伙伴們連忙跑過來，拔腿的拔腿，抱腰的抱腰�！耙�、二、三！撲通！”我們都倒在沙灘上。我的腿雖然拔出來了，但是扭傷了。我痛得直掉眼淚。
“莫非是你把沙灘踩疼了，它才咬你的吧？”小伙伴們好奇地問，可是大家都說不清。小伙伴們輪流背著我向回家路上走去。
落日的余暉灑在沙灘上，神秘的沙灘上留下了一串串深深的腳印，仿佛一個(gè)個(gè)小問號(hào)：“這是為什么？”
沙灘上的腳印優(yōu)秀作文500字2
“晚風(fēng)輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘，沒有椰林墜斜陽，只是一片海藍(lán)藍(lán)�！�
教室里，久久回蕩著我們的歌聲。
時(shí)光的鐘表開始回?fù)埽ǜ裨谀莻�(gè)下午。
星期一的音樂課上，我們學(xué)了《外婆的澎湖灣》，大家都聽過，根本不用學(xué)，便十分有默契的大聲唱了起來，但是，也跟王老師鬧了個(gè)小小的'惡作�。�
“‘晚風(fēng)輕拂澎湖灣’預(yù)備——起！”大家嘹亮的歌喉整齊地唱了起來：“‘晚風(fēng)輕拂澎湖灣’預(yù)備——起！”隨后，大家都笑得前仰后合，不知道的人，還以為我們班的人中了邪呢！而講臺(tái)上，王老師哭笑不得地看著我們。第二遍，大家都乖乖地唱了起來，雖然還有少數(shù)“反動(dòng)派”意圖“謀反”，但是在大家齊心協(xié)力的打壓下，他們也不得不認(rèn)真唱歌。大家又唱了幾遍后，王老師給我們看音樂視頻，動(dòng)畫里的那位外婆滿臉皺紋，跟苦瓜簡直沒什么兩樣，兩只眼睛瞇的都快看不見了，雙腳比外孫大了不知道多少倍，兩對(duì)腳印擺在一塊兒，簡直就是大象旁邊站了只小兔子，大家笑得肚子都痛了，笑得臉都抽筋了，可還是合不攏嘴。
我笑了，朦朧中，看到了一位慈祥的老奶奶牽著小孫孫的手在沙灘邊上走著，走著，留下一串串腳印。
沙灘上的腳印優(yōu)秀作文500字3
海邊，潮起潮落。沙灘上，留下一串串淺淺的腳印……
那是去年的暑假，我和表弟在珠海的沙灘上，光著腳丫，踩出一串串的腳印。漲潮了，我們兩個(gè)旱鴨子又飛奔向高處。遙望我們?cè)粝履_印的.地方，如今只剩下一片金黃的沙灘……退朝了，我們又手牽手在海邊蹦蹦跳跳留下腳印，大老遠(yuǎn)地看到海水打過來便故意發(fā)出怪叫聲跑向高處。不斷重復(fù)，直至筋疲力盡。
其實(shí)，細(xì)想一下，許多事情也是如此。記憶、歲月，甚至于生命。
光陰似箭，日月如梭。許多記憶也都淡淡的退去了，曾經(jīng)那么多的美好回憶，去哪兒了？仿佛沙灘上的腳印，被海水沖洗，就不知去了何方。然而，潮退了，還可以繼續(xù)留下腳印，如同我們玩電腦時(shí)的重新啟動(dòng)，再次開機(jī)，一切都可以重來。但是，只要記憶退去，便很難尋回了，一生中能有多少重新啟動(dòng)的機(jī)會(huì)？
歲月似水流年，時(shí)光飛濺，一分一秒都在不經(jīng)意間流逝了，好似沙灘上的腳印，雖然被海水洗刷后還可以再留下，但留下的卻不是之前的腳印了。
生命，生命！每個(gè)人都賴以生存的東西，每一天都注定會(huì)有人逝去，然而每一天也會(huì)有新的生命出現(xiàn)，可是每一個(gè)生命都是獨(dú)特的，每個(gè)人的生命都是他人無法取代的，如同沙灘上的腳印一般，退去，再踩，再消失，再踩……永無止境。
沙灘上的那串串腳印，留下的，不只是痕跡，帶走的，不只是記憶…
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