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愛笑的她作文（通用11篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。下面是小編收集整理的愛笑的她小學生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛笑的她作文 篇1
笑容會讓人感到快樂，笑容會讓人感到親切，笑容會讓人感到舒服，笑容會讓人感到親近。我就有這么一個好閨蜜，她那純潔可愛的白玉蘭般的笑容，時時刻刻都掛在臉上，似乎一天不笑都不行。
她，梳著高高的馬尾，臉上有一顆痣，一雙會說話，炯炯有神的眼睛，淡淡的眉毛，她就是我的閨蜜——黃渝淋。
有一次，我的語文書不見了，我在家里找了半天都找不到，我悶悶不樂、忐忑不安地到教室，很害怕同學沒有拿我的語文書，黃渝淋見我一副愁眉苦臉的樣子，笑嘻嘻的走過來對我說：“你怎么了，一副愁眉苦臉的樣子，是誰欠了你500萬嗎？還是你欠了誰500萬。”我勉強擠出一個笑容，開口可以解釋道：“我語文書不見了，書包里沒有，家里也沒有，王家樂的'書包里也沒有，不知道楊葉蘭的書包里有沒有。哎！愁死了。”“哎呀！我還以為多大點事呢，不就是語文書不見了嗎，等楊葉蘭來不就知道了嗎，至于向你這樣嗎�！秉S渝淋不以為然的說道。我說：“我知道，我這不是在等嘛。”我盼星星，盼月亮，終于盼來了楊葉蘭，找到語文書后，我心里的石頭終于沉落了，黃渝淋打趣道：“你看這不是找回來了嗎？書都寫上你的名字了，怎么可能會跑呢？大驚小怪的。”
這就是我的閨蜜黃渝淋，一天到晚像個小天使似的，臉上總是掛著燦爛的笑容。
愛笑的她作文 篇2
笑，每個人都會，可是每個人的笑都不一樣，有的是逗笑，有的是裝笑，還有些是天生就愛笑…
我的好朋友劉冬穎就是用笑來感染我們的，我身邊有很多愛笑的人，但唯有劉冬穎的笑是最純真的，是最美的，她常常用笑來教育我們
一次，我的同學把我的書碰掉了，我讓他拾起來，他不拾，我們就吵了起來，這時，劉冬穎過來了，她把書拾了起來，還對我笑了一下，經過她這一笑，我好像是被她施了瑪魔法一樣，我不生氣了，我又仔細一想，這件事確實是我的不對，我不應該把書放的.那么靠邊上，不想掉也不行，我連忙對我的同學說了聲對不起，這時我感受到她是那么的關心，我有時甚至對他大吼，我這時才發(fā)覺我不應該對他大吼。
有很多次，他幫助我，我不但沒有感謝他，反而還很恨她，她破壞了我的一切，現(xiàn)在我終于意識到是我不應該那樣做是我的錯，通過她對我做的一切，我都明白了，我們成了最好的朋友。我明白了原來友誼是那么的珍貴，他的微笑讓我明白了許多道理。但我們馬上就要分開了，我很舍不得離開她，我會永遠記著她，她用微笑教會了我很多東西。
她就是用笑來教育我們，我們從她的笑聲中獲得啟迪，她的笑會永遠留在我美好的記憶中。
愛笑的她作文 篇3
人們常說：“愛笑的女孩運氣不會差。”我們班就有一位名副其實的“開心果”一一她。
一天中午，老師提醒大家，吃好飯后抓緊復習，下午的課我們要考試。大家—聽，變得嚴肅起來，滿腦子里全是復習、考試。連飯菜的香味都體會不到了，飯還沒吃兩口就倒掉了吃完飯后大家就拿起書來埋頭復習。唯獨她還在和邊上同學說笑話，看樣子，她一點兒都不緊張。中午的時間過的很快，轉眼間，就快要上課了，趁著上課前的一點時間，大家都在復習，沒有一個在做別的事情，大家都想考出好成績，整個教室很安靜。
“哈哈哈”突然從教室里傳出了一陣刺耳的.笑聲，打破了大家安靜的氣氛。大家在想，是誰那么“臨危不懼”？要考試了不僅一點兒也不緊張，還能笑出聲來？走近一看，原來是她又在講笑話了，她一會兒和這個人講，一會兒和那個人講，完全看不出來她考試前的緊張。大家問她：“你怎么不復習�。狂R上就要考試了！”她還理直氣壯地說：“考試是要平時積累的，又不是現(xiàn)在復習一下就能考好的。
漫長的考試終于結束了大家都處于擔心地狀態(tài)，可她一點也不擔心連語文書都不翻開來看下，還在和別人有說有笑。
還有一次，放學時她邀請我去她家玩，在路上她又講了一個笑話說一個小朋友樂于助人，有一次他想幫一個老爺爺拎東西，可太急了，本來想說“老爺爺，讓我來幫你拎東西吧�！笨烧f成了“老東西，讓我來幫你拎爺爺吧”把我逗的哈哈大笑。
她是一個會給緊張的學習生活找樂子的姑娘，我相信愛笑的她運氣一定不會差！“哈哈哈……這不，她又在笑了，我得去看看說不定她又在講什么有趣的事兒了。
愛笑的她作文 篇4
月亮悄悄地掛上了枝頭，秋風還在田野上吹著，天空上方那幾顆星，還在調皮的竊竊私語。我情不自禁笑了起來，想：這么美的夜晚，她也會看吧。
“沒事”“來我告訴你這道題怎么寫”“我先去那邊了”。我的朋友小q真是樂于助人的太過分了，讓人愛恨不得。每天清晨迎著朝陽，我剛走進教室，一會兒也可以聽到遠處嘰嘰喳喳的聲音，一聽到這聲音便可以知道她來了。然后見到我就是一個熊抱，當然，每次我都會掙開她的懷抱。她也會委屈的說“你不愛我了”望著她委屈的眼神，和撅起的小嘴，心中變無奈了起來，不過這個女孩并不會有一點傷心，隨后便又以笑容迎接即將到笑的每一位同學。
她愛笑，所以愛笑的女孩運氣不會太差。有老天的眷顧，也源于她的努力。
往往在嘈雜的課間只有幾個學生留在班級中，還有的不是在發(fā)呆，就是在睡覺。這時就會走過來問我“大郭這道題怎么寫，你看我用這種方法解到這里，第二種也解不出來，你教我唄�！币驗槭桥笥巡缓镁芙^，但也沒有認真講，因為我不是很愛樂于助人�！澳憧催@塊兒”。我放下了筆問她聽懂了嗎？當望向q時，陽光正透過玻璃照進我眼中，但不影響我看到她眼中那份渴望學習的眼神，和因為著急皺在一起的.柳葉眉。我愣住了一下。但很快就聽見她加速的話“大郭大郭，這道題怎么寫，你沒講呢！”“嗯，我給你講”。對比之前的不情不愿，我認真了許多。就因為她那樂觀向上，渴望知識的眼神。為她負責，也對我負責“謝大郭，我走了來啵一個。”不過我還是拒絕了。望著她遠去的身影，眼中也閃過一絲不容易察覺的堅定
初一門前的長椅上還沒拆時。她常坐在那兒看書，太陽的光輝透過稀稀疏疏的葉子構成一幅美麗的畫卷。
露出兔牙，向上的嘴角，樂觀的她是最美的她。
愛笑的她作文 篇5
人的性格往往不同，有的愛哭、有的愛玩、有的愛酷、有的愛美、還有的愛逗。我便喜歡哭，而我的好朋友——張昕，卻偏偏愛笑。
我的'語文成績一向很好，考試總拿第一名，可是那次，老師把卷子發(fā)下來，我興高采烈的做完了，心想題目：太好了，這次肯定又能拿滿分，就可以買我羨慕已久的項鏈了。
結果令我沒有想到的是，老師一把卷子發(fā)下來，就對我們說題目：“這次考試，進步的同學有很多，只是還有個別同學下降了�！闭f完，老師向我瞟了一眼，我高興的心情忽然淡定下來，等試卷一發(fā)下來，果然不出我所料，沒能拿到滿分，因為粗心大意，把9、4看成了6、4，白白丟了5分。
下課了，我偷偷把試卷藏進桌子里，等到同學們都出去玩了，我就偷偷的哭起來，恰好你剛剛進來，看著我淚流滿面，知道我又遇到了傷心事，而你，卻面帶微笑，親切地對我說題目：“你怎么了？”“沒，沒什么�！薄皼]什么？那你干嘛如此傷心呢？”她溫柔地對我說。
我知道瞞不下去了，便如實的告訴了她。她聽后，拍了拍我的肩膀，對我說題目：“千萬別氣餒，你只要再細心，在認真一點，就一定能拿到滿分的�！蔽衣犃怂脑挘粮裳蹨I，“對，我不該就此放棄。謝謝你，張昕。”于是，我便次次拿滿分。
我十分感激她的微笑，是她的微笑帶給了我陽光題目：是她的微笑送給了我信心題目：是她的微笑充滿了鼓勵的光芒，我喜歡愛笑的她。
愛笑的她作文 篇6
愛笑是一種美德，這何嘗不是呢？我們班就有兩個大“笑星”。你聽“咯咯咯……”她又開始，是什么事使她這么開心呢？
昨天中午回到宿舍，只有小王和小燕兩人，她們不知在說些什么？我順手從柜子里找出一顆蘋果，取下塑料袋，走到垃圾桶旁，準備扔了塑料袋，卻站在垃圾桶旁邊聽她們談話了入了迷。
忽然，“咚”的一聲，嚇了我一大跳，是什么發(fā)出你的響聲？看看手里，咦，我的蘋果呢，怎么只剩一個塑料袋。我想：該不會把蘋果扔垃圾桶里了吧，低頭看看垃圾桶，一個紅紅的'蘋果，正躺在里面，我呆呆地站在那里一臉茫然，雙手攤開，仿佛在說：“我的蘋果去哪了呢？”
這時，小王問我：“怎么了？”“我扔錯東西了，我把蘋果扔到了垃圾桶里�！蔽夷抗獯魷卣f著。說完小王就趴在床上笑了起來。她笑得很開心，笑聲很爽朗，她的笑感染了我，我也放聲大笑了起來。
笑，是一種語言，是一種慰藉的語言，一種轉憂為喜的語言，一種釋放煩惱的語言，她愛笑，我們都愛笑。
愛笑的人運氣不會太差，讓我們拋棄煩惱，放聲大笑吧！
愛笑的她作文 篇7
有個同學特別開朗，也很愛笑。每當她自己說完一段亂七八糟，奇奇怪怪的話語之后，人家總是要先怔一下，思考一會兒是什么意思，但她自己卻忍不住先哈哈大笑起來，笑得前仰后翻，笑聲止都止不住。課間老師來教室望一下，總會聽到笑聲，老師說，誰的笑聲那么詭異，驚悚啊？這個時候她笑的可就更厲害了，男同學取笑她一個女孩子笑得那么瘋瘋癲癲跟一個野人似的，連野人都不敢跟她交朋友。這個時候她卻絲毫不退縮，沒什么能制止住她的笑聲，反而適得其反，笑得連眼淚都流出來了，哭笑不得一詞來形容她也不知合不合適？
這樣的性格，跟我以前完全兩樣。以前的我有什么不開心的情緒或者被別人誤會了的事總是不喜歡講出來，寧愿藏在心底里自我消化，也不愿意說出來辯解、傾訴，總而言之吧，以前的我不怎么開朗，啥事不管開心的也好，不開心的也好，都悶在心底里，不說出來，有時心情特好會勉強一笑，你若是問我有什么事，吞吞吐吐也許能說出一二。但若是在平時，則會悶聲不響。
在一次換位置之后，她和我成為了同桌，我這才發(fā)現(xiàn)，當她看我時總是呆呆的、愣愣的，但當我轉過頭去看她，她就會猛然一笑，為此我總是一頭霧水。
剛開始一旦有非常嚴肅的事情，或者我非常生氣、郁悶、不開心之時，她一旦再次笑起來，我總是會擺出一副厭惡的.姿態(tài)。但在不知不覺間，我感覺好像被她傳染了似的，有時遇到一些不合意的事時，不會再像以前“嘩啦嘩啦”眼淚一大把一大把地掉下來，偶爾落個一兩滴那是有的，現(xiàn)在通常都是不哭了。當她笑的時候，我剛開始只能勉為其難地跟著微微一笑，到了后來我慢慢變了，不開心只是一瞬間的事情，過了就好了，又變得跟以前以前一樣開開心心的了，很快忘卻了煩惱，跟個沒事人一樣。
我從對她平淡無奇到厭惡，又到被她感染，也成了一個愛笑的人。我因她而改變了，變得有一顆愛笑的心，更加開朗了！
愛笑的她作文 篇8
她那嫣然含笑的表情，仿佛是粘在臉上一樣，我看見她的大部分時間，她都是滿臉堆笑的，和別人談話也嘻嘻哈哈的。她雖然很愛笑，但她還是有一些不笑的時候。就比如她說中午沒帶餐具的時候。
不知道究竟是從哪一天起，她開始每天都向我借餐具用。也許是從她剛認識我沒多久時開始的，也許是從別人聽說我總會多帶餐具時開始的，我也對此不清不楚，但我只記得她第一次向我借餐具時的'樣子。
當時，我剛從我的飯盒袋里拿出我的餐具盒，正準備要打開餐具時，忽然間聽到旁邊有人叫我，便抬起頭來，看見了她在問我：“李慧妍，你有帶多出來的餐具嗎？”她的話中帶著些和善的感覺，再看她那像一朵含苞待放的花骨朵一般的淡淡的微笑，我不會忍心拒絕她的。隨后，我遞出了一雙烏黑的筷子，她欣然地接下了那雙筷子，到了一聲“謝謝”。便開始吃她的午飯了。再看她正吃到一半，就如風一般“飄”離了座位，眼睛如雷達一般，搜尋著班里面哪位女生有不吃或剩下的肉，再不緊不慢地走回自己的座位上，時不時和自己的左鄰右舍，談談一些無關要緊的東西，是那么的逍遙自在。
而當她把那雙筷子還給我的時候，也沒忘了再道一聲“謝謝”。她的笑依然還是那么清甜自然。
因為之后我每天都會把筷子借給不帶餐具的她，我們彼此間的距離越來越近，我們也經常一起談笑風聲，說說常事和最近發(fā)生的趣事。她的笑容依然像往常一樣美麗，也化做茶余飯后的話題，讓我記住了她一一朱思蓓。
愛笑的她作文 篇9
俗話說：“笑一笑，十年少。“我們班有那么一個人，她最大的特點是——愛笑。每當看到她笑，我就忍不住陪笑。就這樣她深深印在了我腦子里。
一天下午，我們全班都在和試卷打交道。坐在我們后面的黃郭業(yè)趴在桌子上笑嘻嘻地對我說：“林嘉琪，這題怎么寫，過來教我寫一下�！拔覜]有回答他，繼續(xù)寫試卷。這時，他的同桌黃博業(yè)把左手豎起，搭在頭上面，對著他，用非常娘非常娘的腔調回答：”我是林嘉琪�！包S博業(yè)一說完，她再也忍不住了，”卟“地一聲笑出聲來。筆上一秒還在試卷飛舞著，這一秒被定格在半空，無論此刻怎么抗議，她也停不下來。我無視她的笑聲，當做沒聽見，繼續(xù)寫試卷，誰知她越小越厲害，左手捂著嘴巴，眼睛閉著，右卟手輕輕敲著桌子。我再也忍不住了，也輕笑起來。她低下頭，小聲地邊笑邊說：“哈哈哈哈……他，哈哈，他，實在是……哈哈哈，太，太，太逗了，哈哈哈哈……”
過了幾十秒，笑得氣喘吁吁的'她，終于停了下來。不久，她又著了魔似的把頭快速地轉到后面，看到黃郭業(yè)他們，“卟“地一聲莫名其妙地笑了起來，眼角的魚尾紋起了皺，嘴巴彎成一道月牙。我看見她在笑，不知道笑啥，咬住舌頭，不讓自己笑出來。這個時候，后面兩個笑話大王在互相對罵，說什么”豬瘦、豬頭、豬腦、豬皮“之類的瘋言瘋語。她聽見了，笑得更厲害了，閉緊眼睛，皺著眉頭，左手捂著肚子，發(fā)出”哈哈哈哈“地聲音，直逼淚水流出來，根本停不下來，聲音比之前高了幾倍分貝。
這時，馬千惠聽到她的笑聲，轉過頭，把眼睛掙得大大的，好像問：“你們在笑什么？“我沒有回答她，用手指了指后面，她似乎看明白了，轉過身繼續(xù)寫試卷了。如果現(xiàn)在是下課，我想她肯定笑得震耳欲聾。
這個愛笑的人就是我們班——可敬可愛的班長大人。
愛笑的她作文 篇10
笑，每個人都會，可是每個人的笑都不一樣，有的是逗笑，有的是裝笑，還有些是天生就愛笑…
我的好朋友劉冬穎就是用笑來感染我們的，我身邊有很多愛笑的人，但唯有劉冬穎的笑是最純真的，是最美的.，她常常用笑來教育我們
一次，我的同學把我的書碰掉了，我讓他拾起來，他不拾，我們就吵了起來，這時，劉冬穎過來了，她把書拾了起來，還對我笑了一下，經過她這一笑，我好像是被她施了瑪魔法一樣，我不生氣了，我又仔細一想，這件事確實是我的不對，我不應該把書放的那么靠邊上，不想掉也不行，我連忙對我的同學說了聲對不起，這時我感受到她是那么的關心，我有時甚至對他大吼，我這時才發(fā)覺我不應該對他大吼
有很多次，他幫助我，我不但沒有感謝他，反而還很恨她，她破壞了我的一切，現(xiàn)在我終于意識到是我不應該那樣做是我的錯，通過她對我做的一切，我都明白了，我們成了最好的朋友。我明白了原來友誼是那么的珍貴，他的微笑讓我明白了許多道理。但我們馬上就要分開了，我很舍不得離開她，我會永遠記著她，她用微笑教會了我很多東西。
她就是用笑來教育我們，我們從她的笑聲中獲得啟迪，她的笑會永遠留在我美好的記憶中。
愛笑的她作文 篇11
一個微笑可以讓人思索良久，卻不及一個行動的深刻；一個深刻的行動，卻又不及一份關懷的溫暖；一份溫暖的關懷，又不及一個哲理的感動；一個感動的哲理，還是深深不如一段精彩的記憶，小學中記。每一個人都有那一段耐人尋味的回憶，也許是一個簡單的東西，也許是一件事，也許是一個普通、卻讓你記憶深刻的人。在我的記憶中，是六年來的一名同學——彭溢。
她是一個優(yōu)生，卻不時散發(fā)著她那股傻里傻氣，在傻乎乎的氣息中，又包含了她那大大咧咧的性格，正是她大大咧咧的性格，又為我們帶來了許許多多的快樂，許許多多的.歡笑。
她長相算漂亮，一笑卻又隱隱約約顯出她的“稀板牙”，一個劉海已經逼近眼睛，耳發(fā)又為臉上做出點綴，一雙大眼睛已被劉海遮住了一半，做的動作還總是那么“瘋狂”，令人發(fā)笑，一個表情也震住全場。
我們是一起玩耍的伙伴，也是坐在一起的同桌。她總是喜歡撓癢捉弄人，自己又不怕，我們撓她時，她先是瞥我們一眼，然后立刻轉陰變晴，笑哈哈的還作出一臉奇怪的表情，她不被撓笑，我們都忍不住先笑倒在地。有時一碰她，她會立刻轉過身來，用一股東北人的腔調說：“干什么呢，干什么呢，你在干什么呢？”滑稽的語氣加上奇怪的表情，讓人不忍無奈地笑上一場。
她瘦得似乎連風都能吹倒，還整天擺出一副架勢，當她興奮時，走路邊走邊跳，還前后拽著肩膀，當別人傷心時，一做這動作，就能奇跡般地讓同學開心起來，她就像是一個變味的開心果，雖怪，但始終能讓人感到快樂。
她不僅愛笑，還愛自賣自夸“石頭剪子布”是她的拿手強項，一贏就舉手叫“yeah”，還說著：“不要把我留在世上，否則后患無窮！”一個猜拳，就能破壞世界和平嗎？
她就是那么愛笑，那么有趣，那么奇怪，一顆變味的開心果，卻是一個小活寶，她是我小學生活中的不可磨滅的記憶這是一段多么精彩的記憶，讓人記憶深刻！
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