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關(guān)于愛耍小聰明的人小學(xué)生作文(精選3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的關(guān)于愛耍小聰明的人小學(xué)生作文(精選3篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
愛耍小聰明的人小學(xué)生作文1
四毛,在班里的成績(jī)數(shù)一數(shù)二,可是有個(gè)毛病——馬虎,還有好耍小聰明。有一天發(fā)生這樣一件事。
上課了,數(shù)學(xué)老師拿起考卷發(fā)下去,四毛一看,想這些題目這么簡(jiǎn)單,我肯定考一百分。于是,他刷刷的寫起字來(lái),他只用了二十分鐘時(shí)間就把考卷做完。做完后,他就東張張西望望,看看別人有沒(méi)有做好,檢查也不檢查。
中午,老師把批好的'好卷發(fā)下來(lái),四毛一看驚呆了,他只考了六十六分,3X7=21他寫了3X7=20,還有4X5=20他寫成了4X5=19……他想我只考了六十六分,回去一定會(huì)被爸爸媽媽罵的。這時(shí),一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái),把考卷吹到了地上,四毛去撿考卷的時(shí)候看見六十六分變成了九十九分,四毛頓時(shí)有了主意把九十九分的考卷放進(jìn)了書包。
回到家,四毛看見媽媽在補(bǔ)衣服,爸爸上班還沒(méi)回來(lái),便拿出倒著的考卷給媽媽看,他緊張地說(shuō):“媽媽,我今天考了九十九分。”媽媽高興的說(shuō):“你真是我的乖兒子。”拿起考卷看了起來(lái),考卷怎么倒了?倒過(guò)來(lái)一看,才知道是六十六分,媽媽火冒三丈地說(shuō):"你不僅考試考得不好,還敢騙媽媽,明明是六十六分,而你說(shuō)成了九十九分,真是太不應(yīng)該了!”
從此,四毛吸取了教訓(xùn),不僅考試不馬虎了。還不耍小聰明騙人了。
愛耍小聰明的人小學(xué)生作文2
我的表弟友友今年已經(jīng)七歲了。剛上二年級(jí)。長(zhǎng)得很白,一雙水靈靈的大眼睛里面透著一股機(jī)靈勁。他有時(shí)愛耍小聰明。
今年暑假,表弟來(lái)我家度假。他的作業(yè)中有一項(xiàng)是抄生字,要求每個(gè)會(huì)認(rèn)會(huì)寫的字各抄五遍。
一天早上,他吃完早餐就開始寫作業(yè),好像很認(rèn)真的樣子。不一會(huì)兒,他就高興地說(shuō):“我寫完啦!”奶奶聽了說(shuō):“今天怎么寫得這么快?”奶奶檢查發(fā)現(xiàn)今天的`字怎么那么少呢?打開他的課本一看,書上有很多鉛筆涂黑的字。原來(lái)表弟想偷懶,但又不想被別人發(fā)現(xiàn),就想了一個(gè)自以為很好的辦法:把自己不想寫的字用鉛筆把它涂掉,就以為別人也看不見。這不像掩耳盜鈴嗎?奶奶對(duì)他的做法哭笑不得。
結(jié)果表弟被奶奶教訓(xùn)了一頓,并且把沒(méi)寫的字補(bǔ)上去。表弟也覺(jué)得很后誨。
每次想起這件事,我就想笑。希望表弟改正愛耍小聰明的缺點(diǎn)。
愛耍小聰明的人小學(xué)生作文3
每個(gè)人都有屬于自己的個(gè)性,我的個(gè)性也確實(shí)有點(diǎn)與眾不同,那就是愛鬧“歪”,再具體點(diǎn)說(shuō),就是愛耍小聰明。
我從小就十分聰明,或許正是因?yàn)槲姨奥斆鳌钡木壒,我把我的“聰明”總是放在了不正?jīng)的地方。我經(jīng)常來(lái)點(diǎn)“歪”的,比如:寫作業(yè)偷工減料、寫作文時(shí)抄《作文選》……可是,幾乎每次小聰明都被爸爸媽媽識(shí)破,我因此挨了不少揍。爸爸媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“耍小聰明對(duì)你是沒(méi)有好處的,我們吃過(guò)的鹽比你吃的'飯還多……”可是,我卻“記此時(shí)不記彼時(shí)”,一段時(shí)間內(nèi)并沒(méi)有改正。因此,我闖了幾次大禍……
有一次作文課課間休息,老師讓我把教室里的垃圾送出去。我很不愿意,可還是不得不提起了垃圾桶……走到二樓,心里突然冒出一個(gè)歪主意:“我為什么不省省事,把垃圾從窗戶直接扔出去呢?”于是,我快步走到窗口,順手把垃圾倒了下去,然后輕輕松松地回到了教室。五分鐘后,樓下小賣部的兩個(gè)人找上門來(lái),說(shuō)是有垃圾直接倒他們頭上了……老師一開始疑惑不解,后來(lái)想到了我,我這才知道闖了大禍。爸爸知道后狠狠地揍了我一頓。
還有一次數(shù)學(xué)考試,看著89分的成績(jī),我一整天都失魂落魄,因?yàn)榫碜拥谜壹议L(zhǎng)簽字。等到下午,我肚子里又有了歪歪主意。放學(xué)回家,我把以前的卷子上媽媽的簽名剪下來(lái),用膠棒粘到了現(xiàn)在的卷子上。結(jié)果,“偽簽名”還是被眼尖的爸爸發(fā)現(xiàn)了。我又被痛毆了一頓。
接受類似這樣的好幾次教訓(xùn)以后,我的壞毛病徹底改正了。我就像一棵長(zhǎng)歪的小樹,被撐直了,F(xiàn)在,我深刻地體會(huì)到“人無(wú)信不立”的含義:每個(gè)人都是誠(chéng)信的主人,就看你會(huì)不會(huì)好好呵護(hù)它,如果你失去它,就失去了做人的根本。
想想成長(zhǎng)中的這段經(jīng)歷,真是“歪”打正著!
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