戰(zhàn)勝自己優(yōu)秀作文
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的戰(zhàn)勝自己優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
戰(zhàn)勝自己優(yōu)秀作文1
六歲那年的一個周六，北風呼嘯，狂風大作，把大街小巷吹得雞飛狗跳。
“嗖”的一下，陽臺上剛剛曬好的新衣服，以迅雷不及掩耳的速度，被兇惡的狂風吹跑了。媽媽看著新買的衣服被吹跑了，心里很是著急。隨后交給了怕黑的我一個十分艱巨的'任務，“找回丟失的衣服，獎你玩兩個小時的電腦！”
我心想：這種好事可不是天天有啊，過了這個村就沒這個店咯。我興奮地大叫：“我去！我去！”“那還愣著干嘛，限時半小時，快去�。 �
我沖下樓，才發(fā)現(xiàn)衣服沒有那么好找，“咝……咝……”靠，關鍵時刻，手電筒沒電了！怕黑的我，一時竟不知所措，又一陣風吹來，路燈一閃一閃的，偶爾風沙沙的吹過樹枝，好像一只只幽靈在唱“死亡之歌”。
“啊！”我嚇得停下腳步，坐在馬路牙子上安慰自己：世界上哪有什么鬼，我仔細一看，原來是被吹起來的袋子發(fā)出的聲音。我深嘆一口氣，說服自己，摸黑前進。20分鐘后，終于在一輛車旁找到了媽媽那件新衣服。
看到拿著“戰(zhàn)利品”進門的我，媽媽異常高興，連呼：“有兒子真好！”
我要做一個勇敢的人，去戰(zhàn)勝怕黑的自己。
戰(zhàn)勝自己優(yōu)秀作文2
陳耀是一個拳擊手，可他一直默默無聞，也很自卑。
在一次比賽中，陳耀被對手打得落花流水，教練也對他失望透頂，讓他放棄這夢想，陳耀很傷心，可是有什么辦法呢？
一連幾個月，陳耀一直不敢去碰拳套，一看見它，他的心里就會回想起那場比賽，不由得落淚。一天，鄉(xiāng)下的爺爺進城來看陳耀，很是擔心，問道：“陳耀，你怎么了？不就是輸了場比賽嘛，沒什么大不兒的`。”陳耀搖了搖頭說道：“爺爺，我不會再打拳擊了，您是沒有看到我有多慘……”爺爺趕忙說：“沒事兒，加油，那次只是一個小失誤，不用太放在心上，加油，爺爺相信你�！蹦且宦暵暪膭钊珀柟庖话銣嘏岁愐男姆�，他重新拿起拳套，對著鏡子，在房間里一遍又一遍地練習……最后工夫不負有心人，陳耀成功了。
在生活中，我們也會遇到挫折，但我們不能害怕，敢于面對。有一次我去練薩克斯，可是嘴里有傷口，吹著會很疼，但馬上要考級了，我只好忍痛去吹。練習曲的基本旋律從我的琴房傳出，一天又一天，不斷地練習，我最終終于考上了級。
挫折不可怕，戰(zhàn)勝自己才是最棒的！
戰(zhàn)勝自己優(yōu)秀作文3
“叮當——叮當——叮當！”上課了，楊老師來了。
這節(jié)課學的是“畫平行線”。楊老師上課時那么風趣，我已經(jīng)學會怎么畫了。這時，楊老師說：“誰愿意到我的‘大本子’上來畫平行線呢？”起初舉手的人不多，楊老師又補充了一句：“能到我的‘本子’上來畫，這可是一個難得的機會！”
我向四周望望，又陸陸續(xù)續(xù)地多了幾只手。我猶豫了一陣子，顫顫巍巍地，緊貼著臉舉起了手。我多希望老師能叫我，但又多么擔憂自己一不小心畫斜了。我不敢正視老師�！班拧崩蠋熐辶艘幌律らT，叫了一聲“田露”。我的中獎率真是太高了，晚上回家一定讓老媽給。我深吸了一口氣，暗暗地對自己說：“別緊張，不然讓老師和同學笑話了�！蔽襾淼搅撕诎迩�，先用三角尺的直角邊對準已經(jīng)畫好的直線，再拿出直尺緊靠住三角尺的.另一直角邊，然后把三角尺平移到上方，工工整整地畫了一條直線。
楊老師看我畫得一絲不茍，連聲夸獎，全班同學鼓起了掌。
原來在老師的本子上畫平行線，一點也不難。難的是要戰(zhàn)勝膽小的自己。
戰(zhàn)勝自己優(yōu)秀作文4
晚上，我與爸爸到中心花園玩。“快來捉我呀！”旁邊傳來孩子歡快的喧鬧聲。我扭頭一看，有一群孩子在玩“抓人”游戲。
孩子們你追我跑，我心里癢癢的。我拉著爸爸的手說：“我也要玩�！薄靶邪�，你跟他們說。”爸爸回道。我想：“如果他們不理我，多難為情�！北銚u了搖頭。爸爸瞪大眼睛問：“為什么？”“萬一他們不帶我，怎么辦？”爸爸歪著頭，沉思了一會，說：“勇敢點，去和他們玩�！薄昂冒��！蔽揖o張地走近他們。 他們快樂地追逐，臉上全是汗，興志正濃，從我身邊跑過去，沒人答理我。
我想：“他們肯定不會帶我�！蔽彝Ｏ履_步，轉(zhuǎn)身回到爸爸那，依偎在他身旁，爸爸拍拍我的肩膀說：“沒事的`，勇敢一點�！蔽夜钠鹩職猓肿呦蚝⒆觽�，才邁出第一步，便收了回來，我紅著臉，望著爸爸說：“算了，不玩了�！卑职职欀碱^說：“要學會戰(zhàn)勝自己。”
聽了這話，我重新獲得了信心，挺著胸膛，快步走上前，用手點了一個大男孩子，低聲說：“能不能帶我？”“好啊，那該你捉�！贝竽泻⒋舐曊f。我轉(zhuǎn)過身，伸出食指與中指，對爸爸作了個“勝利”的手勢，高興地與他們玩起來。
有小伙伴玩，真開心，我以后一定要戰(zhàn)勝自己，多交朋友。
戰(zhàn)勝自己優(yōu)秀作文5
它們?nèi)缫粭l條惡狠狠的攔路虎，只有把它們打倒，我們才能走向成功！
記得有一次上作文課。上課的音樂鈴聲響起，演講比賽開始，我的心一下子提到了嗓子眼，“怦怦“地跳個不停。當老師宣布演講比賽開始時，教室里頓時變得鴉雀無聲，同學你看我，我看你，都希望有個膽大的開個頭�？磥硗瑢W和我一樣緊張。突然，“我先來！”一個響亮的.聲音從我身后傳來，打破了教室的寂靜。我轉(zhuǎn)身一看，原來是劉志涵同學，只見他大大方方地走上講臺，開始演講，顯然，他是又被而來的，演講得有聲有色，博得了同學熱烈的掌聲。我的心跳更快了，可是仍然鼓不起勇氣，在猶豫之時，同學接二連三地走上講臺，掌聲不斷地響起……
我的手心都捏出了一把汗了，去不去呢？不去就錯過了機會了，我怕什么？我看了看老師，又看了看同學，他們正用期待的眼神看著我，我不由得心頭一熱，“唰”地站了起來，走向講臺。剛開始，我只顧埋頭讀著自己的演講稿，讀著讀著我反倒輕松許多。我聽見了自己響亮的聲音，看見了同學傾聽的申請，見到了老師滿意的笑容，我更加自信了。我突然覺得，走上講臺表現(xiàn)自己的感覺真棒！
演講比賽結(jié)束了，我雖然沒能得獎，但我都格外高興，因為，我戰(zhàn)勝了自己。(
戰(zhàn)勝自己優(yōu)秀作文6
藍色的蛹，束縛著青春，帶來無限掙扎的傷痛；金色的蝴蝶，翩翩起舞，為您訴說破繭而出的新生的喜悅……
——題記
人們說我是一個“不合群”的病孩子，我自己認為也是。我不喜歡嘈雜的人群，我不喜歡別人無意闖進我的生活，我只喜歡靜靜地看著人流，無風吹過的心畔，激不起陣陣的漣漪，惟獨自己孤芳自賞。逐漸地，我為自己編織著藍色的蛹，含淚訴說著青春的傷痛，把自己重重包圍，只有藍色的憂郁陪伴著我…… 破繭的掙扎 在藍色的蛹里，暗無天日，我見不著光明，看不到希望。我極力掙扎，孤獨感籠罩著我。我的心蠢蠢欲動了，我渴望破繭后的新生，渴望去外面的世界再次見到新生的太陽�？墒俏矣趾ε轮房s在角落里。我是如此矛盾，我渴望新生，卻害怕破繭后陽光的刺痛。
青春，就是如此的神秘，它引領著人們走向成熟。強烈的新生欲望，使我破繭而出，走向光明…… 金色的蝴蝶 破繭新生的蝴蝶，翩翩起舞。我不再孤獨，我的.生命中再次點燃了愛和希望的燈盞，我勇敢地奔向藍天，在花叢中飛越，享受著陽光的和煦�；鹘鹕奈绎w向青春的絢爛…… 左手青春，右手年華！青春是破繭而出的新生。沖破青春束縛的我，也如此美麗迷人！
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