人生的挫折優(yōu)秀作文（精選3篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的人生的挫折優(yōu)秀作文（精選3篇），希望對(duì)大家有所幫助。
人生的挫折優(yōu)秀作文1
在人生的旅途中，難免會(huì)有大大小小的挫折，讓我們打開(kāi)記憶的大門(mén)，時(shí)光倒流，回到三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)……
那是一次數(shù)學(xué)考試，我在前一天晚上得知要考試的消息，我拿出書(shū)本，認(rèn)真的復(fù)習(xí)。第二天，滿懷信心地完成答卷，交給老師，可迎面而來(lái)的卻是……
老師讓同學(xué)們把批好的試卷發(fā)下來(lái)，我的心里像裝了一只小鹿在亂跳。當(dāng)老師告訴我們這次考試成績(jī)并不理想時(shí)，我的心跳得更厲害了，都快從嗓子眼兒里蹦出來(lái)了。我拿到了考卷，一看分?jǐn)?shù)，腦袋里面一片空白。這是一個(gè)我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)的低分！這一切的一切到底是怎么了？我是不是在做夢(mèng)？我拿起試卷，看了一遍、兩遍、三遍……
我已經(jīng)完全忘記我是如何把卷子塞進(jìn)書(shū)包帶回家的了，我滿腦子想的都是這張“恐怖試卷”和家長(zhǎng)恐怖的臉。一到家，我就把自己鎖在房間里，坐在床上，手里拿著那張?jiān)嚲�，鼻子酸酸的，眼睛滾燙滾燙的，“金豆豆”在眼眶里打轉(zhuǎn)。視線完全模糊了，用紅筆標(biāo)出的分?jǐn)?shù)卻特別顯眼。我不甘心，如果上天可以給我一次重來(lái)的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)考到100分！
我拿著那張?jiān)嚲�，發(fā)呆了好久好久，忽然想到爸爸跟我說(shuō)的一句話：一件事情既然發(fā)生了，笑著也是要面對(duì)的'，哭著也是要面對(duì)的，既然如此，為什么不能樂(lè)觀一點(diǎn)呢？是啊，我為什么不可以往好處想呢？我的心情慢慢地平靜下來(lái)，又再一次看了我的考卷，細(xì)心總結(jié)錯(cuò)誤的原因，讓自己努力不犯同樣的錯(cuò)誤。
這些挫折都像路上的小石子一樣，有了它們，人生才有意思，才有意義。
人生的挫折優(yōu)秀作文2
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹”。“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)�！甭�(tīng)著這幾首歌，我不免想起我所受的挫折和痛苦。
小時(shí)候，我常聽(tīng)人說(shuō)道“在哪里跌倒就要在哪里站起來(lái)”，但是當(dāng)我真正面對(duì)挫折時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)挫折的“恐怖”。
在小時(shí)候，我學(xué)滑板時(shí)，便遭遇了挫折。當(dāng)我一次次的跌倒，我甚至不想站起來(lái)，想一直趴在那里，一直臥在那里。
在剛開(kāi)始接觸滑板時(shí)，我感到新奇和激動(dòng)，見(jiàn)著一個(gè)如小娃娃一樣大的滑板，我感到興奮，當(dāng)時(shí)，姑父一家去我家玩，順便捎上了一個(gè)花瓣給我當(dāng)禮物，我當(dāng)時(shí)非常高興，心想：“終于又有一個(gè)玩具了！”當(dāng)我從表哥的手中接過(guò)這個(gè)滑板時(shí)，望著上面的'圖案，我感到十分的欣喜，是我當(dāng)時(shí)喜歡的喜羊羊，握著它，我感到很欣喜，終于有了一個(gè)可以排遣我學(xué)習(xí)煩惱的玩具了�？墒�，上天偏不能讓我如愿，當(dāng)我開(kāi)始嘗試時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我不能很好地站在滑板上，我在上滑板的是不能如愿，也就不能很好地讓滑板前進(jìn)，我好幾次都差點(diǎn)跌落下來(lái)，好幾次都差點(diǎn)趴下，我猶豫了一會(huì)，終于狠下心來(lái)，一咬牙，一用力，滑板向前駛?cè)�，可是好景不長(zhǎng)，突然，因?yàn)闆](méi)站好，所以腳一下子踩空，我的身體向前傾去，于是便摔了個(gè)狗啃泥。
這一下，讓我對(duì)滑板的興趣全無(wú)，可是……這種情況也未能持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間，在我看到表哥玩滑板玩得這么順手時(shí)，我還是感到一絲羨慕和嫉妒，最多還是渴望學(xué)會(huì)滑板。于是我便跟著表哥開(kāi)始學(xué)滑板，首先，是跌倒，過(guò)了幾天我扶著墻前行，在靠著墻時(shí)，我便將腳調(diào)整好了位置，而且，借著墻往前慢慢的滑行，在滑著滑著的時(shí)候，我后腳一用力，擺動(dòng)著，漸漸的我的手脫離了墻壁，我漸漸地滑著，我知道我成功了！可是，還是不太熟悉，這樣，經(jīng)過(guò)多次的磨練，我終于再次以更牢固的方式成功了！
在哪里跌倒就要在哪里站起來(lái)，跌倒后站不起來(lái)的才是懦夫，我不要成為懦夫！
人生的挫折優(yōu)秀作文3
在一節(jié)語(yǔ)文上，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)。他在黑板上隨意的畫(huà)了四個(gè)圖形，圓形。三角形。不對(duì)稱(chēng)圖形。他讓我們觀察黑板上的圖形，然后寫(xiě)出我們從觀看中聯(lián)想到了什么。
有同學(xué)甲站了起來(lái)說(shuō)：“圓很好，因?yàn)閳A非常的圓，就好比什么事情都很圓滿美好！”
有同學(xué)乙則說(shuō)：“半圓很好，因?yàn)樗且粋�(gè)半圓，就如同我們的人生一樣。我們現(xiàn)在有父母。老師保護(hù)著，愛(ài)護(hù)著。而每個(gè)人都會(huì)張大，都會(huì)離開(kāi)他們的。所以另一個(gè)半圓則由我們自己去把它畫(huà)圓，自己去打拼，去創(chuàng)造我們的未來(lái)，才能畫(huà)出一個(gè)完整的圓。
同學(xué)丙也站了起來(lái)說(shuō)：“我覺(jué)得地四個(gè)圖形也不錯(cuò)，它不對(duì)稱(chēng)，就像我們的每個(gè)人都有缺點(diǎn)一樣。表面上我們看上去都對(duì)稱(chēng)，可實(shí)際上每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)，因?yàn)闆](méi)有人是十全十美的。但只要我們把不好的缺點(diǎn)改掉，把一些缺陷用我們的勤奮，用我們內(nèi)心的善良來(lái)把補(bǔ)上就好了。
以上同學(xué)都說(shuō)得很好，很有道理！而我卻盯著三角形看了許久，它是由直線構(gòu)成的。就像我們?nèi)松穆芬粯�。它是直線但也有轉(zhuǎn)角，我覺(jué)得就如同我們的人生中遇到的挫折與困難一樣。人的一生不會(huì)沒(méi)有挫折與困難。只是每個(gè)人遇到的挫折有多與少的區(qū)別而已。
在人生路上，沒(méi)有誰(shuí)的路是筆直不彎曲的。在生活中會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折。其實(shí)挫折對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不可怕，可怕的是我們遇到它而不能正確地面對(duì)它。人生路上有挫折讓我們的`生命過(guò)得有價(jià)值。只要正確的去面對(duì)，去對(duì)待它們，讓它們從我們腳下走過(guò)。
在人生路上，不管這條路上有多少道彎，有多崎嶇，只要我們堅(jiān)持下去，勇敢的去面對(duì)人生的挫折和困難，勇往直前，那么，我們的人生一定會(huì)是美好的。
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