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我受到的挫折優(yōu)秀作文（精選3篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我受到的挫折優(yōu)秀作文（精選3篇），歡迎閱讀與收藏。
我受到的挫折優(yōu)秀作文1
在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)中，我的成績一直很優(yōu)秀，一直都是老師眼中的“未來大學(xué)生”那時(shí)的我以為我是那么的聰明，連老師都夸獎(jiǎng)我。漸漸的我走向了初中。
在連續(xù)幾次的考試中，我連續(xù)得到了全班第一的`好成績，老師讓我做了班長，同學(xué)們有什么問題都來問我，我開始變的飄飄然了，學(xué)習(xí)也沒有以前那么認(rèn)真，老師布置的家庭作業(yè)我也不做了，還振振有詞地說：“太簡單，不需要做�！焙髞淼膸状慰荚囍形沂Ю耍覐牡谝幻麆澋搅硕幻�，那時(shí)的我真的很沮喪，老師找了我談了話，我的眼淚像斷了線的珠子一樣直往下流，但我清清楚楚的記得一句話：勝不驕，敗不餒。這一點(diǎn)挫折又算什么。
從那以后，我又變的認(rèn)真了，學(xué)習(xí)也漸漸地上去了，老師也笑著對我點(diǎn)點(diǎn)頭。
從那次的挫折中我終于知道，挫折聽起來可怕，吃起來苦，可回味起來香，挫折與勇氣結(jié)緣，與成功簽約，經(jīng)受挫折，豐富人生，善待挫折，回味人生。
經(jīng)受挫折之后的我，將會(huì)變的更加勇敢，更加堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地迎接生活的風(fēng)雨，獨(dú)自去面對挑戰(zhàn)；經(jīng)受挫折之后的我，將不會(huì)那么驕傲，那么自滿，“勝不驕，敗不餒”將會(huì)陪我走完這一生；經(jīng)受挫折之后的我，將重拾自信，恢復(fù)斗志，做永遠(yuǎn)的勝利者。
現(xiàn)在學(xué)校將舉行征文大賽，老師也幫我報(bào)了名，我相信只要我夠努力，夠自信，不管結(jié)果如何我一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的走下去。
經(jīng)受挫折之后的我，一定會(huì)帶著那雙屬于自己的翅膀，飛向自己蔚藍(lán)的天空，不逃避，不后退，勇敢堅(jiān)強(qiáng)。
我受到的挫折優(yōu)秀作文2
人人生命中都有過挫折，我也不例外，也經(jīng)歷過大大小小的挫折，最大的那次莫過于學(xué)自行車了。
那天是個(gè)艷陽高照的日子，因?yàn)槭请p休日，還因?yàn)榘职纸o我買的成人自行車到了。媽媽睡了個(gè)安穩(wěn)的午覺后，穿戴整齊，帶我下去學(xué)自行車。
車是亮黃色的，還帶個(gè)籃子，我本以為學(xué)這東西很好玩，可剛一坐上去它就左搖右晃不聽使喚，把我嚇得夠嗆。而媽媽一上去就騎得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，自行車也變得溫馴，轉(zhuǎn)圈、轉(zhuǎn)彎、躲避行人無所不能。我又鼓起勇氣，又自己試了一下，可自行車依舊像個(gè)野孩子一樣，帶著我橫沖直撞，要不就是差點(diǎn)摔下來，要不就是撞東撞西。媽媽說速度是根本，只要把速度練上來，車子也就乖了。
可我還沒忘剛剛的'恐懼，車子差點(diǎn)兒就把我甩下去了，現(xiàn)在我都不敢上去。媽媽說什么我也都左耳進(jìn)右耳出，到頭來還是沒騎一會(huì)兒就栽在路上了。媽媽氣得訓(xùn)我，我又怕又無奈，不知要怎么做。我急得眼淚都下來了，求媽媽別讓我學(xué)了，可媽媽總是斬釘截鐵地回答：“不行！今天必須學(xué)會(huì)！”。我雙眼模糊，又被逼上了車，這次還是不行。我想：“為了早點(diǎn)回家，我一定不能放棄！”于是擦干了眼淚，上了車，這次我剛上車就提速，這次車子安穩(wěn)多了，拐彎、躲避行人都沒有出錯(cuò)，我歡呼著不肯下車，靈活地在院子里騎了一圈又一圈……
遇上挫折是正常的，我們不應(yīng)該低頭，而是應(yīng)該勇敢面對！
我受到的挫折優(yōu)秀作文3
“啪�！币宦暎o接著“啪�！庇忠宦暎瑥奈迥甓嘟淌依镲w出倆不明物體，隨即是一頓訓(xùn)斥聲。接著，一片寂靜。這怎么回事呢？
今天第一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我感到無聊，便拿同桌楊鈺瑩的筆來“對決”我的水筆，兩筆相“見”，分外眼紅，那斗得是一個(gè)風(fēng)生水起、驚天動(dòng)地。正玩得不亦樂乎，不知怎么的，竟然讓高老師發(fā)現(xiàn)，她快步向我這兒走來，我預(yù)感大事不妙，想保住筆，便眼疾手快抓起它們想迅速塞回書包�？烧l知，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，高老師已經(jīng)三步并作兩步到了我的桌前，抓過筆，似乎在練習(xí)流星鏢一樣往窗外扔去，“我的筆啊。”
我在心里哀鳴。沒想到其中一支撞在墻上彈回來，僥幸地成了漏網(wǎng)之魚�！案吲d啊�！蔽艺婧薏坏昧⒖膛苓^去拿，可又不敢，那不是雞蛋碰石頭——自不量力嘛。只一愣神，高老師就馬上氣呼呼走過去撿起它扔出去，它只能自投羅網(wǎng)了。我悻悻收回目光，此時(shí)，我已是泥菩薩過河——自身難保，紅著臉，低著頭，迎接高老師的“問候”。
一向疼愛欣賞我的高老師對我也這么“厲害”，我感到很難過，難過得直想哭。一會(huì)兒，我便端正坐姿，直視前方，目光如炬，懷著愧疚的心一絲不茍地聽著課。意想不到的是下課的時(shí)候老師居然叫我去撿筆。我如旋風(fēng)般沖出教室，不幸的是——筆只找到一支，另一支不知所蹤。我哭喪著臉回到教室，老師又找我深談。是��！我明白這節(jié)課老師要不阻止我，我該犯大錯(cuò)了。
俗話說：地下的.樹根使樹枝產(chǎn)出果實(shí)，卻不要什么回報(bào)。老師不就是這樣的嗎？我們是她的果實(shí)，而她卻無怨無悔不求回報(bào)。這教訓(xùn)讓我明白老師的愛，師恩如山��！遭遇挫折也是一種幸福。
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