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寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文（精選53篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在桐廬。桐廬有許多美麗的地方：瑤琳仙境、嚴(yán)子陵釣魚臺、富春江大壩……
給我留下最深刻印象的地方就是瑤琳仙境了。那里有很多很多美麗的鐘乳石，她們的形狀各異、千姿百態(tài)，顏色也不同。
我家鄉(xiāng)的富春江可美麗了。不同的時(shí)間，富春江上的美景還不一樣呢！早上，太陽從東方冉冉升起，太陽把水面照的紅紅的，還閃著金光呢！中午，太陽照著水里，水熱呼呼的。在夏天的中午，我在熱呼呼的地水里高興的游著泳。傍晚，江上的夕陽照著的水有點(diǎn)冷冰冰的'。
四季的美景呢？
春天的柳樹姑娘梳著自己的長頭發(fā)。淘氣的春風(fēng)呼呼的吹著。山上的映山紅開了一大片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片火紅的朝霞。
夏天，水中有各種各樣的人在游泳。我最喜歡游泳了。
秋天，桂花開了。桂花可香了，隨著秋風(fēng)，桂花的香味在江邊飄著。我的外婆家就住在江邊。秋天的時(shí)候，一支桂花長進(jìn)了廁所里。�。甲兊糜幸还晒鸹ㄏ懔�。
冬天，富春江沒有結(jié)冰，地上的雪積成了一片雪草地。冬天我們能在雪地上打雪仗、堆雪人、滾雪球……
我最喜歡我的家鄉(xiāng)了。我的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美，有時(shí)間來看看吧！我的家鄉(xiāng)游玩的地方可多了，有時(shí)間來玩玩吧！大家快來游游吧！
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇2
今天，我們一家三口到桐廬去游玩。
先游玩的景點(diǎn)是“瑤琳仙境”，剛到洞口一股冷風(fēng)迎面撲來，冷得我連打好幾個(gè)噴嚏，媽媽馬上拿出衣服幫我穿上，走進(jìn)洞口，我們沿著石階慢慢走下去，眼前漸漸暗起來，四周的燈光亮起來了，我感覺好像走進(jìn)了撲朔迷離的神奇世界。洞內(nèi)的鐘乳石在燈光的照射下五彩繽紛、神態(tài)各異。有“仙女飛舞”、有“銀河飛瀑”、有“蓬萊宮闕”、有酷似天安門前九龍盤繞的“華表”、還有一根頂天立地的“擎天玉柱”等等，讓人看的眼花繚亂，我們走走停停看完了整個(gè)山洞，我覺得“瑤琳仙境”真是個(gè)奇詭無比的洞天世界。
接著，我們又游玩了“垂云通天河”。這個(gè)景點(diǎn)最大的特點(diǎn)是坐船游山洞。我們坐船進(jìn)入洞內(nèi)，因?yàn)轫斏系溺娙槭叩筒黄�，所以我的頭時(shí)而要低到船沿邊才能通過，時(shí)而眼前豁然開闊，當(dāng)船行到一處窄到只有一條船才能通過的地方時(shí)，我們大聲叫喊著，把聲音傳遞到對面，通知他們，我們要過來了。船隨著河道彎彎曲曲、寬寬窄窄不斷前進(jìn)了，底下河水清澈見底、寒氣逼人，大概過了半個(gè)多小時(shí)，我們才出了洞口。
最有趣的要算到“浪石金灘”漂流了，因?yàn)槠魅撕芏啵枰抨?duì)，趁著排隊(duì)的空隙，我和同伴們一起打起了水仗。一開始，我不小心把水打在一個(gè)同伴的身上，他還以為是故意的，就拿起水槍噴了我一身，我馬上吸了水，對著他的'褲子噴了過去。后來你追我趕，玩的很開心。終于等到可以漂流了，我們坐上船，我看見船上有一只船槳，就拿起來劃船，因?yàn)榈谝淮蝿澊�，船槳老是拿不穩(wěn)，用力也不均衡，一會(huì)兒輕一會(huì)兒重。突然，我看見后面有一條船過來，于是扔下船槳拿起水槍和船上的同伴一起，對著后面慢慢追上來的船開火，后面船上的小伙伴也不甘示弱，拿著水槍馬上回?fù)�。兩條船上的小朋友們拿著水槍，你射我衣服，我噴你臉，打得很激烈，驚的穿上的大人驚叫連連，忽然，聽見旁邊的媽媽在叫：“不行了，我要穿雨衣了�！蔽乙妺寢尩囊路䴘窳撕芏�，但臉上還掛著笑容。不知不覺，船靠岸了，兩條船上的人的衣服差不多濕透了，但我們相互看看，都忍不住笑了起來。
桐廬的風(fēng)景真美�。〈蛩陶嬗腥�，我以后還要多出來走走玩玩，看看美麗的大自然。
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在桐廬，那里有一個(gè)美麗的地方，叫大奇山。
那里風(fēng)景優(yōu)美，景色迷人，還有數(shù)不清的花草樹木。那兒的山頂直插云霄，太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的陽光穿過山谷，照射在一棵棵高大而又挺拔的樹上，和整座高山的美景，還有周圍拔地而起的樓房。
讓我?guī)銈円黄鹑⒂^一下山上的'風(fēng)景吧！一走進(jìn)大門，就看到臺階兩旁長著茂密的竹子，像一個(gè)個(gè)站崗的士兵們，非常的神氣。往前走，前面是一座涼亭，涼亭頂端雕刻著雙龍戲珠的情景，四個(gè)角上雕刻著翩翩起舞的鳳凰，整座涼亭看上去非常的精美。
再往前走，是一個(gè)大水潭，水潭里的水清澈透底。水潭分為上下兩個(gè)，上面水潭里的水，流到下面的水潭，看上去像一個(gè)美麗的小瀑布。
半山腰有一座驚險(xiǎn)的吊橋，一走上去吊橋就會(huì)晃動(dòng)，感覺人要掉下去似的，頭往底下看，能看到小溪流水……
沿著山澗小路一直走到山頂，俯瞰下面，能看到整座山坳那優(yōu)美的風(fēng)景和整個(gè)桐廬縣城。
大奇山是多么的美麗�。∪绻锌盏脑�，你們就親自到大奇山來體驗(yàn)一下吧！
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇4
今年暑假，我就跟著媽媽來到了桐廬，在那兒度過了愉快的三天。
第一天，我們早早地坐車從揚(yáng)州出發(fā)，雖然一路顛簸，但我卻對接下來的活動(dòng)充滿了期待。歷時(shí)6個(gè)小時(shí)的車程，終于到了在桐廬的第一站——垂云通天河。它是一條地下暗河，有著悠久的歷史，坐船從洞口進(jìn)入，光線忽然暗了下來，四面都是巖石，頓時(shí)覺得清涼無比。
聽搖擼的阿姨介紹，暗河的'水很涼，洞內(nèi)所有鐘乳石都是天然形成，常年溫度低，濕氣重，是夏天納涼避暑的好地方。我很想試試這個(gè)水到底有什么不同，于是輕輕地把手放進(jìn)水中，哇，真是透心涼，涼氣從指尖一直透到心底。坐著小船上了岸，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的地方，它的名字叫“喊泉”，正在我納悶之時(shí)，隊(duì)伍里的叔叔們站在岸邊喊了起來，只見湖中央的一口泉水突然向上噴射起來，隨著喊聲越來越高，這泉水也越升越高，像一條白絲帶，從天宮直落到湖底，哦，這時(shí)我才恍然大悟，它為什么叫“喊泉”了。
第二天，我們一行人去玩了“山灣灣”漂流，這也是這次旅程中我最期待的活動(dòng)了，雖然是我第二次漂流，但我依然對此充滿了期待。因?yàn)樯砀呦拗�，我只能從半途加入，剛上皮筏艇，才第一個(gè)彎道，就已經(jīng)渾身濕透，果然是名副其實(shí)的刺激。其中有一個(gè)地方，我記得上面有一根木頭，我們的小船隨著水浪上下起伏，因?yàn)橛幸欢ǖ钠露�，特別有意思。
晚上，我們還參加了篝火晚會(huì)，沿著山路蜿蜒而上，看著滿天的繁星，聽著蛙叫蟬鳴，和小伙伴一起在山路上奔跑、跳躍，圍著篝火唱歌、游戲，真是太愜意了。
三天的行程充實(shí)而有趣，印象中的桐廬美麗而熱情，不一樣的旅程讓我看到了不一樣的風(fēng)景，體會(huì)到了不一樣的樂趣。
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇5
今天，我們要去白云源。早上我和爸爸都很期待。
我們先坐觀光車，來到鴛鴦潭。我本來以為鴛鴦潭是有很多鴛鴦，但是一只鴛鴦也沒有，而且湖上也漂浮著垃圾，這讓我很大吃一驚。
我們又去了清芬亭和石奔瀑疊，它們倆根本就不一樣，清芬亭是一條很寬的瀑布，而石奔瀑疊是條很長的瀑布，我們馬上玩起水來。
后來，我們?nèi)チ舜簖堥T瀑布。我們本來想好好觀賞這美景，突然，爸爸看見了大龍門瀑布上有一條人走的小路，我們開始尋找那條通往瀑布上的小路的道路。終于我找到了那條小路，我奮力向瀑布爬去，我成功了！我高興的`說到。我簡直都不相信我能爬上來。我看著美麗的風(fēng)景，開心極了，但是我也非常地害怕，因?yàn)檫@條路是用木頭做得，很擔(dān)心摔下去。
我們又順著這條小路來到觀景臺，在拍照時(shí)，我不停地看著我的腳，因?yàn)橛^景臺是用玻璃做的，我害怕從這么高的地方掉下去。最后我們離開了桐廬回到了杭州，我永遠(yuǎn)會(huì)記住這次冒險(xiǎn)。
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇6
天空像披上了一層薄薄的絲綢般的衣裳，迎面吹來一陣陣涼涼的風(fēng)意，這就是我們旅行的日子。
我們來到桐廬，去了三個(gè)景點(diǎn)，令人印象最深刻的是游垂云通天河，一條條的木船把我們帶入碧波般通天河，一塊石頭在洞口趴著，像一只海龜在歡迎我們。旁邊的石頭像涂上了顏料似的，非常令人好奇；還有從上往下的石頭，由于下雨的關(guān)系，這種石頭像是見到食物一樣不停地流口水；在燈光的照耀下，石頭顯得格外艷麗多姿。還有許多奇形怪狀的石頭，有的像恐龍，有的像青蛙，有的像駱駝。我們很榮幸能來這里觀賞那千姿百態(tài)的石頭。我想：神秘的`通天河會(huì)在每個(gè)來過這里的人們在他們的記憶中會(huì)留下深刻的印象。
我們乘著木船來到終點(diǎn)，然后我們開始了探險(xiǎn)，一位講解員帶我們來到了地下大峽谷，一一指點(diǎn)洞內(nèi)的景象，首先是一顆猶如倒三角的一塊石頭，像一個(gè)小孩再拼命地淘水，我就幫了他一把，淘了一口水喂它喝。然后，我們抬頭看谷頂上沉睡的恐龍。
一個(gè)小小的洞里面卻是誰都無法想象，因?yàn)樗衿妗?/p>
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇7
“錢塘江盡到桐廬，水碧山青畫不如�！眮淼酵⿵]，必不可少的就是漂流。因?yàn)檫@里的漂流，可將這一代景色一覽無遺。
為了刺激一些，我們選擇的是竹筏漂流�？晌覀冑I了票才知道，竹筏漂流是在平靜的水里漂流，但欣賞風(fēng)景是很好的。這“竹筏漂流”是我自己選的，我當(dāng)然得坐嘍。
說是漂流，其實(shí)就是坐船賞風(fēng)景。在竹筏的一端有一個(gè)船夫在撐船，他光著腳，站在竹筏上，拿著長長的桿子，桿子的一頭是用金屬做的。我們穿著救生衣，坐在竹椅上，與船夫聊著天，船夫告訴我們，這做竹筏的竹子，一年就要換一次。我剛剛在碼頭看見了許許多多的竹筏，我暗暗地想那得用掉多少竹子��！這時(shí)，發(fā)現(xiàn)竹子與竹子之間是有縫隙的，這縫隙剛好可以把手伸進(jìn)去。
我把手伸進(jìn)了這條縫隙里，感受到了水的清涼。這里水十分干凈，所以看上去特別綠，在手接觸到水的一瞬間，有一種說不出的舒服。正當(dāng)我在這迷人的.境界里流淌時(shí)，船夫突然停了下來，用這里帶有獨(dú)特口音的話說：“我們在這里休息一下吧�！边@時(shí)我才注意到，在船的旁邊，有一塊用石頭堆積起來的“陸地”。在這上面，有些人在釣魚，在他們的魚桶里，已經(jīng)有一些魚了，大魚、小魚，不同的魚。
沒過一會(huì)兒，我們又繼續(xù)出發(fā)了。船走著走著，我看見，有泉水從山上流進(jìn)河里，水面上泛起一陣陣波紋，給這平靜的水面添加了一線生機(jī)。
不覺已是夕陽西下，我們懷著一顆留戀的心離去了。但我永遠(yuǎn)也忘不了這里的綠山綠水，永遠(yuǎn)也忘不了這一幅幅蕩漾著綠，包含著情的水墨畫。
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇8
我的家鄉(xiāng)——桐廬，位于浙江省杭州市西北部，那里有許多的名勝古跡。我給大家一一介紹其中我喜歡的景點(diǎn)吧！
我最喜歡的是那富春江河畔的夜景。每當(dāng)夜幕降臨，霓虹燈就亮起來了，顏色五彩繽紛，倒映在江面上，好看極了！我和外公外婆在江邊散步時(shí)，望著江兩岸迷人的夜景，吹著徐徐的涼風(fēng)，我不禁感到自豪。如果你也來到這里，千萬不要錯(cuò)過美麗的富春江夜景哦！
夏天，另一個(gè)值得推薦的景點(diǎn)就是瑤琳仙境了，那是我外婆的出生地�！岸臎觥笔撬淖畲筇攸c(diǎn)。夏日炎炎，你一進(jìn)到山洞，就會(huì)感到一陣涼意撲面而來，甚至還會(huì)被凍得瑟瑟發(fā)抖。你繼續(xù)走，一路上，有很多奇形怪狀的鐘乳石在彩色的`燈光照映下，變成各種各樣的動(dòng)物看著你。你千萬別害怕，一路走下去，還有許多神奇的石頭等著你呢！據(jù)說這個(gè)天然的溶洞穴需要幾百年才能自然形成。怎么樣，神奇吧？
還有一個(gè)一定要介紹給大家的景點(diǎn)是嚴(yán)子陵釣臺。你需要乘船到釣臺上。在那里，你會(huì)看到許多關(guān)于嚴(yán)子陵釣臺的歷史石碑和許多文人墨客的字跡�？赐赀@些，也許你會(huì)成為一個(gè)上知天文，下知地理的歷史博士。嚴(yán)子陵釣臺風(fēng)景迷人，山青水秀，這樣的美好環(huán)境，誰不愿意去看看呢？
假如你來到了我的家鄉(xiāng)——桐廬，請一定要到這三個(gè)地方來看看、玩玩。來到這里，你也一定會(huì)覺得它是名副其實(shí)的中國最美縣城！
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇9
暑假的一個(gè)周末，我們?nèi)チ送⿵]大奇山森林公園。一走進(jìn)大門就能看到一塊圓形的大石碑，我們在石碑前合影。
穿過茂密的'竹林，我們來到了“叢林探險(xiǎn)”，哇，好熱鬧，很多人在攀巖、探險(xiǎn)，我看著也想去嘗試嘗試。我穿上安全措施服，戴好安全帽，戴上手套，開始往上爬。爬著爬著，我突然往下一看，心里忍不住喊道：好高啊。心里不由得有些緊張，誰知山壁上還看見一只綠色的大蜥蜴，更不禁打了個(gè)寒顫。
聽從教練的指揮，慢慢的一步一步往前走，闖過一關(guān)又一關(guān)。隨著越到最后難度越大，我有點(diǎn)退縮，腿也開始不聽話的顫抖了起來，我想要放棄，這時(shí)耳邊傳來爸爸媽媽的鼓勵(lì)聲：“浩浩加油，不要往下看，你可以的，勇敢些！”于是，我下定決心，往前看，慢慢地跨出一步又一步，終于將所有關(guān)卡都闖了過去。為了獎(jiǎng)勵(lì)闖關(guān)成功的人，我們進(jìn)行了滑索飛行，速度很快，太激動(dòng)了，我感覺自己飛了起來。
后來我們還玩了“叢林探險(xiǎn)”，又爬了山。途中我們看到了很多動(dòng)物，有長著很多腳又很粗的毛毛蟲，有彩色的蜥蜴……今天真的是開心的一天。
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇10
夏天的清晨，天氣晴朗，拉開窗簾就看到晴空萬里，初升的太陽不到7點(diǎn)，已驕陽似火了，遠(yuǎn)望天空，蔚藍(lán)的.天空，飄著幾朵白云，往南一望，彩虹城的步行街整齊的銀杏樹倒影在水中格外的美麗。但是我的心，早已飛去了桐廬——漂流。
我們出發(fā)了，一路上我和小朋友們懷著好奇的心情，談?wù)撝鞯降状碳げ淮碳ぃ猛娌缓猛�。終于到了，一看人山人海，車水馬龍，成群結(jié)對的大人，小孩都來享受清涼刺激的漂流了。只是人真的太多了，像一只只小螞蟻一樣，穿著桔色救生衣整整齊齊地排著隊(duì)伍，耐耐心心等待著。
足足等了三小時(shí)，我們終于坐上了橡皮小船，雙手緊握船繩，隨著溪流急速往下游飄去。當(dāng)遇到凸起的石頭，小船一下子往上漂，濺起大大的浪花，身體也隨之跳躍起來。漂啊漂，一路上伴著我和朋友們的尖叫聲和歡聲笑語達(dá)到了終點(diǎn)。
漂流太刺激了，太好玩了，這次桐廬漂流之行讓我難以忘懷。
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇11
我們夢寐以求的十一國慶長假終于到了。那天，天氣晴朗，陽光燦爛，我們一家四口（媽媽、爸爸、我、還有弟弟）還有郭相宜一家四口，自駕去桐廬2日游。
桐廬的來歷要從桐君老人說起：話說這位桐君老人，根據(jù)《方輿勝攬》記載，遠(yuǎn)在四千多年前的時(shí)候，此山上長滿了許多的桐樹，山上還有一位老翁在此采藥煉丹，并在桐樹下造了一座茅草房，因?yàn)檫@位老人的醫(yī)術(shù)非常高明，經(jīng)常給山下的百姓治病，并且分文不收。所以當(dāng)?shù)厝朔浅８兄x他，請他留下姓名，永遠(yuǎn)為他傳誦。當(dāng)人們問他叫什么名字的時(shí)候，他只是笑了笑，指了指后面的大桐樹，人們根據(jù)他的這一示意，便把這座山稱為桐君山，這位老人稱為桐君老人，意指桐樹下的君子，山下的小鎮(zhèn)稱為桐廬鎮(zhèn)，取“桐樹下的草廬”之意。
現(xiàn)在我們知道了桐廬的來歷了，就來欣賞一下它的風(fēng)景吧！
我們首先來到“溶洞”，我們是坐船過去的。聽說溶洞冬暖夏涼。河里的水清澈見底，有深有淺，淺的地方大約1米左右，深的地方快2米了，導(dǎo)游兼船長一邊給我們劃著小船，一邊給我們介紹講解著沿路的美景及傳說，她說“這水是咸的，”我開始還不相信呢，偷偷用手沾了點(diǎn)水到嘴里試了下，結(jié)果真的是咸的。我看見溶洞里的石頭可真不是一般的石頭，各種各樣的，看那里有一塊遠(yuǎn)看像是獅子頭，近看就是一塊坑坑洼洼的石頭。石頭上裝有許多五顏六色的彩燈，照在石頭上有的像星星，有的像彩紅，有的像一只只小鳥在天空飛翔漂亮極了。我們跟著導(dǎo)游大概在溶洞里觀賞了半個(gè)小時(shí)左右，就觀賞完了，感覺還沒看夠呢就導(dǎo)游送出了溶洞。
隨后我們就來到了凌空漂流，我們排了1個(gè)多小時(shí)的'隊(duì)才排到我們，我和爸爸一組，媽媽跟弟弟一組，我們踏上一條皮劃艇，望著喘急的水流和彎彎扭扭的劃道盤旋而下，真是又緊張又興奮。漂流開始了，我們順流而下，水很淺，而且很清，時(shí)不時(shí)水花還濺到我臉上和身上，涼爽得很，不一會(huì)我們很快就漂到底部了，美好總是短暫的。
然后我們順山而下，來到了一個(gè)聲控水柱臺，聲音叫得越大水柱噴得越高，這個(gè)可以減壓哦，于是我們大家不約而同的一起尖叫起來，水柱噴得好高好高，感覺已經(jīng)到了半空中，我們嗓子都快叫啞了，于是媽媽說別叫了，可以了，等下話都說不出來了。
不知不覺中天色漸漸地暗下來了，我們不得不準(zhǔn)備離開返回杭州了，桐廬真的是山美洞美，風(fēng)景更美，真令人難忘，我想以后有機(jī)會(huì)我們還要再來玩一趟的！
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇12
今天，陽光明媚，風(fēng)和日麗，我和爸爸媽媽，爺爺奶奶，一起去桐廬“瑤琳仙境”玩。
爸爸從溫州開車到桐廬瑤琳仙境，整整開了四個(gè)小時(shí)，我們終于到了瑤琳仙境！我剛走進(jìn)去的時(shí)候。里面黑漆漆的，我在往前走幾步，就發(fā)現(xiàn)里面有許許多多五顏六色的石頭！山洞里面還有許多人，有一位導(dǎo)游阿姨正在給大家耐心介紹石頭……
��！太美啦！我被它深深地吸引住了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，最上面的巨石真像一條栩栩如生的巨龍，有一塊石頭像一只活蹦亂跳的招財(cái)貓，它笑嘻嘻的，好像在向我們招手！瞧，一塊石頭像老虎張大著嘴巴，還有一塊石頭，像鯊魚鋒利的牙齒，還有很多很多奇形怪狀的巖石，我都來不及給它們起名字呢！
晚上，回家的'路上，我想想今天的桐廬之旅，真的很有意義，也讓我學(xué)到了很多知識！
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇13
我們坐著車來到了花田。
走過了一條小徑，只見旁邊綠樹成蔭，水波蕩漾，對岸是一排排白墻黑瓦的房子，讓人覺得像走進(jìn)了水墨畫一樣。
又坐了一會(huì)車，我們就來到“咱的家”民宿。走到門口，就聽見了水嘩嘩地流淌聲，那水清澈見底，水里的'小石頭已經(jīng)被溪水磨得光滑圓潤。遠(yuǎn)處青山連綿起伏，就如古詩“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。在群山之間，不時(shí)傳來清脆的鳥叫聲。
在山下，在翠綠的麥田之中，一只白如雪的白鷺立在麥田中間，孤獨(dú)的身影就像一位清雅脫俗的白衣仙子。
日落了，太陽那火紅的身子像一粒雞蛋黃掛在了山間，陽光斜射過來，把山染成了金色。不僅山被染色了，連天邊的云霞也成了五彩色，一圈一圈擴(kuò)散，由黃至紅，由紅至紫，變化多端，就像天上仙女不小心打翻了顏料罐。
我愛桐廬，我愛這美麗的鄉(xiāng)間景色！
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇14
“錢塘江在桐廬盡了最大的努力，但是藍(lán)色的山和藍(lán)色的水沒有綠色的畫好�！碑�(dāng)你來到桐廬，漂流是必不可少的。因?yàn)檫@里的漂流，你可以對這一代有一個(gè)完整的看法。
為了刺激一些，我們選擇了竹筏漂流。但是直到我們買了票，我們才知道竹筏在平靜的水中漂流，但是欣賞風(fēng)景是件好事。這是。竹筏漂流。我自己選擇的。我當(dāng)然得坐下。
說漂流實(shí)際上是乘船欣賞風(fēng)景。竹筏的一端是一個(gè)撐船的.船夫。他光著腳站在竹筏上，手里拿著一根長長的桿子，桿子的一端是金屬做的。我們穿著救生衣，坐在竹椅上，和船夫聊天。船夫告訴我們用作竹筏的竹子應(yīng)該每年更換一次。我剛在碼頭看到很多竹筏。我暗自盤算著要花多少竹子！這時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)竹子和竹子之間有一個(gè)縫隙，這個(gè)縫隙剛好夠得著。
我把手伸進(jìn)這個(gè)縫隙，感受到了水的涼爽。這里的水很干凈，所以看起來特別綠。當(dāng)你觸摸到手中的水時(shí)，你會(huì)感到一種說不出的舒適。正當(dāng)我在這迷人的狀態(tài)中流動(dòng)時(shí)，船夫突然停下來，用一種獨(dú)特的口音說道：讓我們在這里休息一下�！敝钡竭@時(shí)，我才注意到在船的旁邊，有一塊“堆著石頭。土地”。除此之外，有些人在釣魚。在他們的桶里，已經(jīng)有一些魚，大魚，小魚，不同的魚。
沒過多久，我們又出發(fā)了。當(dāng)船走的時(shí)候，我看到一股泉水從山上流入河中，水面上的波紋給平靜的水面增添了一絲生機(jī)。
已經(jīng)是日落了，我們帶著一顆揮之不去的心離開了。然而，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這里的青山綠水，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記碧波蕩漾、飽含情感的水墨畫。
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇15
盼望著，盼望著，暑假來了，我像一只放出籠子的小鳥，收拾好行李，跟著嫂嫂去了桐廬，開始我的一個(gè)月學(xué)習(xí)之旅。
坐在大巴車上，我的內(nèi)心非常地雀躍，耳邊響起名句“自富陽至桐廬，奇山異水，天下獨(dú)絕”，聽說桐廬是個(gè)美麗富饒的地方，它的富春江更是讓萬千游客流連忘返，我很期待一睹真容。
一下車，我迫不及待地奔向富春江邊，放眼望去，我被眼前的美景迷住了！
富春江的山真翠啊！兩岸青山，山為水鑄情，滿目蔥翠，群峰擁翠，連綿不絕！富春江的水真清啊！淺水岸邊游魚細(xì)石，清晰可見，富春江有山有水，水中有山，水行山中，山繞水生。望著眼前的美景，我終于能明白"水碧山青畫不如”是一種怎么樣的意境了。
我們沿著江邊緩緩步行回家，一路上都能看到慢跑的人，他們臉上掛著微笑，對路過的人都熱情地打招呼。江邊別墅環(huán)繞，家家戶戶院子里都種滿花草，清晨開窗，能看到江上迷蒙的`霧水，聽到游船滑過水面的聲音，這里就像世外桃源一樣。
桐廬真是個(gè)迷人的地方！
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇16
暑假，爸爸帶著我到桐廬游玩了兩天。去的路上，差不多過了四個(gè)小時(shí)，我們到了桐廬。
第一天，我和爸爸乘著輪船到了富春江。桐廬的富春江景區(qū)與長江三峽，桂林山水被稱為我國的三大山水風(fēng)光，素有“奇山異水，天下杜絕”之稱。到了富春江小三峽，講解員說：“富春江小三峽不差于長江三峽，被稱為小三峽，小三峽分別是龍門峽，子陵峽和子胥峽�！�
湖水清澈，平緩。我們一路前行到了嚴(yán)子陵釣臺，傳說有名的政治家嚴(yán)子陵拒絕了漢光武帝的邀請后，在這里隱居垂釣。后來人們?yōu)榱思o(jì)念他，把這里稱為嚴(yán)子陵釣臺。從此，就有許多詩人前來為他吟詩。其中，毛澤東詩中有一句說：“莫道昆明池水淺，觀魚勝過富春江�！�
第二天早晨剛吃完早飯，我們又踏上了旅程。我終于看到了我慕名已久的瑤琳仙境�，幜障删尺@般景象是早在幾百萬年前由于火山噴發(fā)，地殼運(yùn)動(dòng)等自然現(xiàn)象形成的。走在瑤琳仙境外的長廊上，五彩繽紛的鵝卵石到處都是，讓我眼花繚亂，走出長廊，我們就正式走進(jìn)了瑤琳仙境。里邊一塊塊奇形怪狀的石頭五花八門，有紅的，有黃的，綠的，藍(lán)的……數(shù)也數(shù)不清，看也看不夠。我走上一座大橋，放眼望去，瀑布似的石柱在那里非常引人注目。仰頭一看，有的'石頭像冰雕，看起來馬上要掉下來了。有的石頭像一只只蝙蝠，好可怕啊。喲，一個(gè)孫悟空的形象出來了，還挺神氣的。那旁邊的那位是誰�。柯犞v解員說，那是鐵扇公主，這個(gè)情景說的是孫悟空向鐵扇公主借扇子，公主不給，把門關(guān)上了，孫悟空正在撓癢癢呢。
瑤琳仙境真是千姿百態(tài)啊，桐廬也真是美麗無比，真讓我流連忘返。如果有機(jī)會(huì)，我以后還會(huì)到這里來玩。
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇17
杭州是一座歷史之城，也是一座現(xiàn)代之城。在西子湖畔，世界級的經(jīng)濟(jì)論壇即將在歷經(jīng)千年風(fēng)雨沖刷的樓閣邊召開。G20對杭州來說是一次挑戰(zhàn)，也是一次機(jī)會(huì)。桐廬，也因此進(jìn)入了緊張的準(zhǔn)備當(dāng)中。雖然只是一個(gè)周邊縣城，但桐廬對峰會(huì)可是十分重視。
G20的來臨正好可以檢驗(yàn)諸如農(nóng)村垃圾分類，五水共治等早已開始的環(huán)境建設(shè)工作成效。這些工作給我們的生活帶來了巨大的改變。
就拿我奶奶家門前的變化來說吧：以前，奶奶家門前的大道上堆滿了垃圾和動(dòng)物糞便；大道跨過的小溪因?yàn)樯嫌蔚呐盼劭谟峙K又臭，“五顏六色”的，用夸張一點(diǎn)的`話說：看小溪的顏色能知道這是星期幾；更不要說路邊的水溝，溝底堆積了厚厚的一層污泥，稍稍攪動(dòng)起來，就能聞得到一股難言的臭味，時(shí)不時(shí)地還要淤堵上�，F(xiàn)在，奶奶家的門前整潔又干凈，一藍(lán)一黃兩個(gè)垃圾桶并列立在門口；小溪變得清澈見底，開始有魚在游來游去；路邊的水溝也好多了，溝底干凈了不少。奶奶說，現(xiàn)在的垃圾要分類，可她卻記不住哪種垃圾投在哪個(gè)垃圾桶里，老是弄反。其他的老人也是這樣，經(jīng)常搞混。村委會(huì)的干部為了方便老人們記憶，就想了個(gè)記憶口訣：會(huì)“爛”的投“藍(lán)”桶里，其他的投黃桶里。原來，藍(lán)桶收集的是可堆肥垃圾，大都是放久了會(huì)爛的垃圾，又因?yàn)椤盃�”與藍(lán)諧音，就有了這個(gè)記憶口訣。
桐廬城區(qū)也多了一樣新家伙：公共自行車。全城共有一百多個(gè)租車站點(diǎn)，超萬輛公共自行車，讓市民能多騎公共自行車，少開私家車，減少碳排放量。我的家在城區(qū)，我就經(jīng)常租用公共自行車，我覺得這樣既方便快捷，又可以鍛煉身體，還不用花錢。是一種有益的出行方法。自從有了公共自行車后，霧霾少了不少，萬里無云的好天氣漸漸出現(xiàn)。
G20峰會(huì)越來越近了，大到杭州市區(qū)，小到縣城郊區(qū)的村落，都在為這次的G20峰會(huì)做準(zhǔn)備，“人人都是東道主”已經(jīng)成為人們的共識。為了這次峰會(huì)，杭州在環(huán)保方面做了很多工作。面對即將到來的G20峰會(huì)，杭州做足了準(zhǔn)備，一定能抓住這次機(jī)會(huì)，成功舉辦G20。
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇18
桐廬是浙江省杭州市下轄區(qū)的一個(gè)美麗的小鎮(zhèn)，景色也十分的美麗、漂亮，讓人很舒適，這一次我們?nèi)サ氖峭⿵]的一個(gè)小村莊，叫做廬茨村，這兒的景色雖然沒有很壯觀，但自然的風(fēng)景一點(diǎn)也不比別處差，特別是空氣。
我們出發(fā)了，雖然去的路也不近，可是在車上并不是那樣無聊，因?yàn)檠芈返娘L(fēng)景十分令人驚嘆。特別是在被綠色環(huán)抱的山中，有一座特別令人驚嘆，這座山的山頂看似在云上，可是如果你仔仔細(xì)細(xì)看一看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)上面的并不是潔白的云朵，而是一種覺的動(dòng)物—鳥兒。它們不知被什么驚嚇了，一起往上飛，它們瞬間成了一朵蘑菇云，這座“綠巨人”似乎成了一座火山，鳥兒成了火山口冒出的'煙，越看越逼真，真的可以算得上是奇觀。
到了小村莊中，發(fā)現(xiàn)這昊的美景小有美麗。一邊是一些小鋪?zhàn)樱硪贿厖s是清波漾漾的水，被綠色包圍的青山。山上有高而多的大片竹林，還有成片成處的綠樹，這里的環(huán)境很怡人，空氣很養(yǎng)人，四周有綠樹環(huán)繞，在這樣的環(huán)境下，似火的驕陽也被化成了和樹木、竹子的翠綠色，讓人心曠神怡，心情萬分通暢。
這里生態(tài)很好，水時(shí)有迷你的小魚兒們在玩耍，河邊山腳下的石頭縫間有螃蟹在玩鬧。生態(tài)好特別能從昆蟲的影子中看出，不論在任何地方，小昆蟲的身影都無處不在。我住的旅館中也有各種蟲子，讓我最“癡”驚的是，第二天，廁所里有大波大波的蟲子，這真是給了我一個(gè)巨大的“驚喜”，老板說是走廊燈、門沒關(guān)導(dǎo)致的。從另外一方面說明這進(jìn)而的生態(tài)真的是很、很、很好，可以算得上“野生動(dòng)物園”了！
這一次桐廬的經(jīng)歷讓我十分的難忘，這是我從未有過的經(jīng)歷，也是我第一次去桐廬。在回杭州的路上，我還在回想著桐廬的風(fēng)景，再次看看那沿路的百看不厭的景色，讓我留戀忘返。
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇19
我的暑假生活豐富多彩，有寫字，閱讀，游泳……其中，讓我記憶猶新的事是和媽媽一起去桐廬游玩。
首先，我們坐了1小時(shí)的車。在車上，我認(rèn)識了一個(gè)新朋友，他來自上海，名字叫流星，一路上，我們有說有笑，很快就到達(dá)目的地。剛開始，我們?nèi)ネ嫫�，出乎意料�?是那是用竹子做的竹筏，看上去很精致。我們坐上竹筏，順?biāo)嘛h，這里山清水秀，鳥語花香，風(fēng)景實(shí)在太美了。
接著，我們來到紅燈籠外婆家。一進(jìn)門，首先看到的是一個(gè)大大的南瓜，大南瓜的后面有一個(gè)古式的大水車，一排排房子上掛滿了紅紅的燈籠，我們一邊走一邊觀賞，雖然外婆家不大。可是，里面有各種各樣的古老的鄉(xiāng)村風(fēng)情。我們踩踩梅花樁，坐坐蹺蹺板，敲敲平安鐘，爬爬大算盤，再走一回八卦陣，來到孝女泉邊，打上一桶泉水。餓了，去外婆小吃店吃上一碗長壽面，聽外婆講講“福氣多多”全家平安的故事……臨走時(shí)，外婆還一人送一張“�！弊�，祝福我們。
最后，我們來到瑤琳仙境�，幜障删呈钱�(dāng)?shù)刈钪溺娙槭蕉矗纬捎诰嘟?0萬年前，全洞深藏地下，常年恒溫17-18度左右，以夏季游玩最合適。洞內(nèi)石景千姿百態(tài)，更有獅象迎賓，銀河飛瀑，玉柱擎天，瑤琳玉峰，靈芝仙山，猴子捧仙桃……特別是那個(gè)銀河飛瀑，看上去真的像瀑布，可那不是真的瀑布，只是一些從洞頂垂直下來的石頭，被五彩的燈光一照，顯得格外美麗動(dòng)人，栩栩如生。
輕松愉快的暑假生活即將結(jié)束，希望下一個(gè)假期，在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下，爸爸媽媽能夠再帶我去更多好玩的。
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇20
五一小長假，我和沈延、范征宇、吳雨等同學(xué)以及爸爸媽媽們?nèi)ネ⿵]廬茨游玩。那里藍(lán)天白云，山清水秀，風(fēng)景優(yōu)美。
酒店的門前就有一條河流，河水清澈見底，有許多小魚在水里游動(dòng)。我們放好行李，換上拖鞋，拿好水槍和網(wǎng)兜，還有空的礦泉水瓶，直奔下河堤。因?yàn)楹拥淌切钡模砸旧先ヒ浅Ｐ⌒�。我兩只手抓在凸起的石頭上，小心翼翼的邁出一步。忽然我看到一條小魚游到了岸邊，我伸出網(wǎng)兜，插進(jìn)水里，趁它不注意，迅速把網(wǎng)兜往上提，但是機(jī)靈的`小魚在我抓的一瞬間逃走了。邊上有個(gè)叔叔對我笑了笑說：動(dòng)作要干凈利落。說著他拿起網(wǎng)兜，放進(jìn)水里，看到小魚過來，非常快速得往上提，小魚果然落網(wǎng)了。我照著叔叔的樣子，嘗試了幾次，終于有一次成功了。我高興地笑了，把小魚放入了瓶子里。準(zhǔn)備帶回家養(yǎng)著。突然，我發(fā)現(xiàn)一顆小石頭動(dòng)了一下，我仔細(xì)得瞧了瞧，原來是一只螺螄，我慢慢地靠近它，小心地把一只手放在它的上面，突然往下一抓，可是手滑了一下，螺螄掉進(jìn)了水里，被水流沖走了。很快，我又發(fā)現(xiàn)了一只螺螄，我吸取了上次的教訓(xùn)，先用一只手擋住它的去路，另一只手馬上把它抓起來，放入瓶中。如法炮制，我很快抓了好多只螺螄和小魚。這時(shí)，范征宇拍了拍我的肩，問我要不要去一個(gè)沙灘，我答應(yīng)了。我們?nèi)ド碁⿻r(shí)，沈延也跟著去了，過了一會(huì)兒，朱哲遠(yuǎn)、黃永欽也加入了我們這個(gè)隊(duì)伍。路上我們路過了一條小溪，一片竹林，穿過了一座橋，就來到了沙灘上。我們先去兩個(gè)沙堆上玩，忽然不知誰說了一句：我們拿一些濕的沙子弄成一個(gè)個(gè)球來打仗吧！我們都舉雙手贊成。我們黑白配分了組，結(jié)果我和范征宇、沈延一隊(duì)，朱哲遠(yuǎn)、黃永欽一隊(duì)。我們隊(duì)進(jìn)行了分工，沈延和范征宇負(fù)責(zé)挖戰(zhàn)壕，我負(fù)責(zé)做沙球炮彈。戰(zhàn)斗開始了，對方的沙球如雨點(diǎn)般飛了過來，我們躲在戰(zhàn)壕中，毫發(fā)無損。該輪到我們了，我們拿起沙球，對方一露頭，就會(huì)被擊中（見打果子戰(zhàn)技巧高超的我）。戰(zhàn)斗結(jié)束了，我們隊(duì)勝利了，對方舉起了沙球投降。爸爸媽媽來找我們回去用餐，我們高興地回了酒店。
真是美好的桐廬之行！
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇21
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，姐姐、媽媽、爸爸，伴同我一起坐上了去千島湖二日游的班車。
我們在車上一路觀賞著路邊多姿多彩的風(fēng)景，在高速公路上，可以看見外面一片片綠色的山坡就像被綠毛毯覆蓋著，連綿起伏，真讓人感到心曠神怡��！
第一站我們來到了桐廬的垂云通天河。我們是坐小船進(jìn)去的，小船雖小但可以坐10個(gè)人，而且船娘劃得也很穩(wěn)當(dāng)。洞口外有一層薄薄的迷霧，有了迷霧的點(diǎn)綴，風(fēng)景就更美了，給人有一種神秘的.感覺，但又很是向往。洞里的氣溫如同紹興秋天，非常涼爽。
洞里面的石頭已經(jīng)有上千年的歷史了。那里千奇百怪，有些石頭還時(shí)不時(shí)地掉下幾滴水，聽說是傳說中的鐘乳石，我順手摸了摸石頭，涼涼的、滑滑的、濕潤潤的。
看完石頭后，我和姐姐在地下大峽谷冒險(xiǎn)了一番，那里的路非常不好走，我被摔了兩次，那里的石頭特別頑皮，很低，好像不讓我們過去似的，還時(shí)不時(shí)的滴水，有些沒有準(zhǔn)備的游客都被嚇了一跳出來之后，冒險(xiǎn)過后的心情還是沒有平息，還在回味洞里的驚險(xiǎn)。
之后我們還去了通天飛瀑，里面的石頭長得很象瀑布，奔流直下三千尺，在五彩的燈光之下，光怪陸離，令人心生余悸，仿佛進(jìn)了西游記中妖怪洞穴。解說員說：這里以前是一片汪洋，山體經(jīng)過海水很長時(shí)間沖刷才變成這樣。聽完之后我不禁感嘆大自然的力量，鬼斧神工，真是太神奇了。
最后一層是從云梯爬上去的，這云梯從側(cè)面看快與地面成90度角了，嚇得人心驚肉跳，手心冒汗，十分危險(xiǎn)。不過我們還是順利地走上了云宵。
第一天如果去千島湖的話，花在路上的時(shí)間太長了，晚上就要很遲睡覺，所以我們第一天睡在桐廬的賓館，第二天去千島湖。
第二天，從賓館去千島湖，天氣神清氣爽，我們坐著輪船去了蛇島，輪船很大，分三層，我們坐在最下層，上面幾層都是需要自費(fèi)的，而且最下層人多熱鬧。
到了蛇島，蛇島里圈養(yǎng)有許多毒蛇，比如：眼鏡蛇、五步蛇雖然看著很害怕，但是我看到一個(gè)比我小的女孩在與蟒蛇合影，頓時(shí)就很佩服她，看著這些與蟒蛇合影的人，我慢慢地就不再害怕。
第二個(gè)島是千島湖最有名的梅峰觀島，站在山頂上，幾乎可以把所有的小島都收入眼瞼。只有在那個(gè)時(shí)候才可以真正體會(huì)到大自然的神奇與壯美。最后，我們從山頂就滑草下來的，那是一種很刺激的游戲。
我們又接著來到龍山島，講的是一個(gè)古時(shí)候名人的故事：海瑞罷官。因?yàn)槟抢锊皇呛芎猛�，所以我們在給姐姐買了一串烤魚就回船里去了。
這次旅游結(jié)束了。你們說千島湖是不是個(gè)風(fēng)景名勝區(qū)？有興趣的話就去游覽一下這天下第一秀水千島湖吧！相信你一定有很大的收獲！
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇22
聽爸爸朋友介紹，桐廬紫燕山風(fēng)景如畫、山青水秀是避暑的絕佳去處。于是我們和爸爸朋友一家一同驅(qū)車前往。
通過三個(gè)小時(shí)路程我們終于來到了目的地。紫燕山海拔一千多米，被潔白的云朵環(huán)繞著。這里到處都是郁郁蔥蔥的竹子，還有高聳入云的樹木。一進(jìn)山，我們就呼吸到了新鮮的空氣。剛下過雨，空氣中還散發(fā)著泥土的清香，讓人不禁神清氣爽。
我沿著一格格古老的石階，悠悠地傾聽它們流逝的歲月。走進(jìn)山頂?shù)男∧疚�，又一陣清香撲鼻而來，那是一種久久不能忘卻的松木香味，感覺自己已與叢林合而為一。木屋里配置了電視、空調(diào)等各種現(xiàn)代化設(shè)施，暖暖的燈光和柔軟的小床讓人感覺既舒適又溫馨。
該去參觀廚房了，他們的廚房是半敞開式的。還有一個(gè)蒸籠似的土灶頭，可以做可口的米飯，下面堆砌著大量的`木材。啊，這里有原始的味道，讓人不禁又感到贊嘆！
我們的晚宴就安置在山頂?shù)脑贫�。坐在木棚下，遙看遠(yuǎn)方。層層的云朵像翻滾的波浪拍打著群山，又猶如朵朵棉花糖漂浮在眾山之上。在這樣風(fēng)景如畫的山頂，邊欣賞著大自然的杰作，邊品嘗美味的農(nóng)家野味，真是人生一大享受。
晚餐后，我們在木屋旁搭起了帳篷，聽著蟈蟈脆脆的鳴叫，鳥兒甜蜜的歌謠，帳篷里的我第一次感受到了野營帶給我的無限樂趣。山里的生活真是既新鮮又有趣。
第二天，我們在依依不舍中告別了紫燕山。明年的暑假我還要再來！
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇23
今天早上，姑姑、姑父、哥哥和我一起去桐廬瑤琳游玩。我們先坐著車開往瑤琳，大約過了一個(gè)半小時(shí)，我們終于到了盼望以久的瑤琳仙境。我們等了五分鐘后，一位手拿話筒、身穿黃色工作服的人從臺階上一步步徐徐走下來，她就是今天帶領(lǐng)我們四十八個(gè)人參觀美麗的瑤琳溶洞的女導(dǎo)游。之后，我們大家就跟著女導(dǎo)游走進(jìn)了神秘的瑤琳溶洞的大門。我們穿過一條幽靜的長廊后，首先看到的就是“獅象迎賓”。在一扇迎賓門兩邊，左邊是一只威風(fēng)的'獅子，右邊是一群銀白的大象。我們走過迎賓門后，看到的就是瑤琳溶洞的第一大代表景物：“銀河飛瀑”，正像唐朝詩人李白所寫的千古名句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！边@道景物使游客不得不拍手叫絕。然后，我們走上臺階，看到左邊有兩只雞，一只公的、一只母的，在一起看著遠(yuǎn)方的瀑布，叫做“金雞望瀑布”。
有一只大熊貓，在導(dǎo)游手上的手電光的照射下，石壁上的影子顯得更像了。在大熊貓的腳下，有一只調(diào)皮的猴子，因?yàn)樗掷锱踔商医蚪蛴形兜爻灾越凶觥昂镒优跸商摇�。我們又走上臺階，看到了“瀛洲華表”，它是由水中的一種礦物質(zhì)形成的石筍是瑤琳溶洞的第三大代表景物。我們又走了許多臺階，來到了“三十三重天”，它在的彩色燈光的照射下顯得更加美麗了。最后，我們來到了“海獅接水”，導(dǎo)游介紹說這是由石筍和鐘乳石連接的景物，但中間還有5、6厘米的空隙，大約還要5個(gè)世紀(jì)才能接在一起。我們下山后，都議論紛紛，覺得這肯定是世界少有的天然的溶洞，瑤琳溶洞真美！
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇24
如果錢塘江到桐廬，水比山好，畫比綠。來到桐廬，一定要漂泊。因?yàn)檫@里的漂泊，這一代人的風(fēng)光一覽無余。
為了刺激一些，我們選擇了竹筏漂流。但是我們買了票才知道竹筏漂流是在平靜的水中漂流，但是欣賞風(fēng)景是很好的。我選了這個(gè)竹筏漂流，當(dāng)然要坐。
說漂流，就是坐船欣賞風(fēng)景。竹筏的一端，有一個(gè)船夫在撐船。他赤腳站在竹筏上，手里拿著一根長桿，桿的一端是金屬的。我們穿著救生衣，坐在竹椅上，和船夫聊天，船夫告訴我們，做竹筏用的.竹子，一年要換一次。剛在碼頭看到好多竹排，暗自想用多少竹�。∵@時(shí)候發(fā)現(xiàn)竹子和竹子之間有一個(gè)縫隙，這個(gè)縫隙剛好夠伸進(jìn)去。
我把手伸進(jìn)這個(gè)縫隙，感受到了水的涼爽。這里的水很干凈，所以看起來很綠。手一接觸到水，就有一種說不出的舒適感。正當(dāng)我在這旖旎的境界里行云流水的時(shí)候，船夫突然停下來，用這里特有的口音說：我們在這里休息吧。這時(shí)，我注意到在船的旁邊，有一塊堆著石頭的土地。關(guān)于這個(gè)，有人在釣魚。在他們的魚桶里，已經(jīng)有一些魚，大魚，小魚和不同的魚。
過了一會(huì)兒，我們又開始了。船邊走，只見泉水從山上流入河中，水面上出現(xiàn)了漣漪，給平靜的水面增添了一絲生機(jī)。
不知不覺已是夕陽西下，我們懷戀的心離開了。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這里的青山綠水，還有那一幅幅蕩漾著綠色漣漪和愛意的水墨畫。
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇25
8月16日，我和媽媽跟朋友們?nèi)ネ⿵]游玩，最讓我記憶猶新的是住土屋和玩皮劃艇。
我們迎著蒙蒙細(xì)雨，我們大家開車來到土屋，我們立刻被它吸引了，土屋溫馨而又精致，現(xiàn)代時(shí)尚，又充滿活力，里面有各式各樣的裝飾品，比如自助書櫥，年代久遠(yuǎn)的家具，田園風(fēng)格的臥室，光棋室就有好幾間，看得我們眼花繚亂了，大家都好像找到了家的感覺。我來到寬敞的會(huì)客廳窗前，向遠(yuǎn)處眺望，隱隱約約地看見了云雨繚繞的山峰，仿佛是一片云的海洋，山的世界，這時(shí)，天空飄來的點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨在我的臉上，空氣是哪么的清新，我正陶醉呢，突然大雨如注，我還沒從云蒸霞蔚的美景中回過神來昵，趕緊關(guān)上了窗門。
雨天最有意思的事就是和小伙伴們玩了，我們正玩得不亦樂乎，媽媽沖進(jìn)房間說：“天---天已經(jīng)放晴了，我們?nèi)澠ねО伞蔽覀內(nèi)齻�(gè)小伙伴的`眼睛里突然閃過一道金光，炯炯有神地盯著媽媽，異口同聲地說：“好嘞！”
我們興奮地跑著跳著來到了蘆茨灣，借了兩只皮劃艇，我一坐上去就感覺坐上了軟軟的蹦床，好像只要用力一坐就會(huì)把我彈到水中，本以為雙手握著船槳?jiǎng)澥呛苋菀椎�，但是我的雙手卻很難協(xié)調(diào)，首先船槳有正反面的，右手正了，左手是反的，而且雙手的力氣很難使出來，船槳不時(shí)地露出水面，小船在水中原地打著轉(zhuǎn)，看到別人劃遠(yuǎn)了，更是急得我額頭直冒汗。媽媽讓我不要著急，慢慢來，雙手把船槳放45度，槳頁放入水中，和媽媽口中一起念著：“1---2---3---，1---2---3---”雖然劃得還是費(fèi)力，但我們的皮劃艇在慢慢地前進(jìn)了，皮劃艇向左偏了，我左邊的船槳向內(nèi)側(cè)劃幾下，這就是對診下藥�？�！我已經(jīng)掌握規(guī)律了，太好了，就在我有點(diǎn)得意忘形的時(shí)候，我想站起來劃劃看，結(jié)果還沒站穩(wěn)，皮劃艇一偏，我和媽媽就“嘩”地落入水中，我在水中翻了一個(gè)跟斗，吃了兩口水，變成了落湯雞。我使出了全身吃奶的力氣狼狽不堪地又爬上了皮劃艇，繼續(xù)向前劃。
這次桐廬之行，我不但欣賞到了優(yōu)美的自然風(fēng)景，還吃到了可口的農(nóng)家美食，更高興的是我學(xué)會(huì)了劃皮艇。
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇26
那天我們?nèi)チ送⿵]。
下午，那個(gè)大哥哥帶我們?nèi)チ她堥T灣。
一路的景色真美！天藍(lán)藍(lán)的，十分純凈，上面還鑲著一朵朵棉花糖似的白云。遠(yuǎn)處群山連綿起伏，山下大片大片綠油油的稻田�？斓搅�！快到了！老遠(yuǎn)就聽見了流水的“嘩嘩”聲，不久，就望見了清澈見底的溪水，山間還嵌著珍珠撒落般的飛瀑，一幅青山綠水圖展現(xiàn)在我眼前，一切都讓人感到神清氣爽。
我們看見一些人爬到山壁的'巖石上，接著，“撲通撲通”地往水里跳，真想上去試試！還有的人套著救生圈在水里撲騰呢！來到岸邊，中間的水很淺，只有二三十厘米，但水流有些急，深的地方則二三米不定。
媽媽去車上拿泳衣了。我們?nèi)齻�(gè)小孩子甩了拖鞋，向水里沖去。大哥哥在身后喊道：“小心滑�！壁w靈第一個(gè)沖下了水，走了好幾步都沒有摔跤，于是，我和陳憶也小心翼翼地下了水。水冰涼冰涼的，一條條黑白相間的小魚兒在歡快地游著；水底的石頭上布滿了青苔，踩上去滑溜溜的，趙靈就快走到岸上了，剛還說沒事兒呢，回頭找我們揮了揮手，誰知“吱溜”，滑了一下，濺了一身的水，把褲子給弄濕了。他爸爸趕緊下水把趙靈給抱了回來。
為了玩得更痛快，我們換了泳衣下了水。
這里可沒有游泳池那樣干凈，水底的沙石高低不平，踩著很不舒服，但不一會(huì)兒，我們就適應(yīng)了環(huán)境。
我們現(xiàn)在水深處游了幾下，我看到大哥哥也站在那兒，我就游到他那里，我因?yàn)闆]戴泳鏡，又以為那里我肯定踮得著，我就想站在那兒，沒想到卻夠不著底，來了個(gè)極為短暫的驚險(xiǎn)“潛水”，差點(diǎn)沒把我嗆死。
我趕緊游到了淺的地方，水質(zhì)十分得清澈�！巴郏∵@里有好多魚，都趴在石頭上哩！”我喊道，邊說邊把手伸進(jìn)水里，還沒碰到呢，魚兒早就甩甩尾巴，溜走了，蕩起了一圈圈波紋。我現(xiàn)在才知道魚兒機(jī)靈得很，東竄西竄，抓抓不是件容易的事。果然我們撲了半天水，一條都沒捉到。陳憶問大哥哥借了一條毛巾，我和趙靈拉著毛巾的四個(gè)角，把毛巾沉在水里，陳憶負(fù)責(zé)把魚兒趕過來，等它們一游到毛巾上，我們就把毛巾提起來，抓住里面那活蹦亂跳的魚，再放到瓶子里。這個(gè)方法要比剛才那個(gè)亂抓一通要有效的多。很快，瓶子里多了許多生物，有蝌蚪、有螃蟹、有蝦、還有石斑魚，就是一種小小的，身體黑白相間的那一種，在溪里很常見。大人們也跟過來幫忙了，但魚兒好像特別喜歡我媽媽的腳，一個(gè)勁兒地往那兒鉆，趕都趕不過來，好笑極了！
不過收獲還是很多的。我們抓了很多小魚小蝦。
這么一玩兒，不知不覺就過了三個(gè)多小時(shí)，雖然有些舍不得，但一想到明天還可以去漂流，還是蠻興奮的。
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇27
暑假里的一天，我們一家開車來到了浙江桐廬縣。下午，我們來到了郊區(qū)的瑤琳仙境。
開車出桐廬縣十幾公里，來到了郊區(qū)。正值雨天，公路兩旁山上的瀑布直瀉而下，形成了一道壯麗的風(fēng)景。山上霧氣繚繞，山峰若隱若現(xiàn)，蔚為壯觀。一路迎著瀑布和郁郁蔥蔥的樹木，我們來到了瑤琳仙境景區(qū)。
剛剛進(jìn)入景區(qū)，便感到了一絲絲的.涼意，頓覺神清氣爽。來到山腳下，嘩嘩的山泉從洞內(nèi)流淌出來。來到洞口，只見山泉從洞口兩邊的山壁上向外流出�，幜斩纯诓⒉皇呛艽�，從外面看，通往瑤琳仙境只有一扇小門，我們隨著導(dǎo)游一起走進(jìn)了山洞。
初入山洞，看不見什么，只是覺得涼颼颼，黑乎乎的，走路也只能靠著手電筒和腳邊微弱的燈光。當(dāng)我們路經(jīng)一條長長的臺階后來到了內(nèi)洞。內(nèi)洞與外洞形成了鮮明的對比，那就是大，大得出奇。內(nèi)洞口有兩塊巨大的山石，導(dǎo)游說這是兩塊經(jīng)長年積累起的鐘乳石與石筍合成的山石，名叫“獅象迎賓”。順著導(dǎo)游指著的方向看去，還真的很形象。凸出的兩塊鐘乳石像獅子的牙齒，另外一塊像大象的鼻子和耳朵。
走入內(nèi)洞，怪石奇多。其中讓我印象最深刻的還是洞內(nèi)的熔巖瀑布和上古時(shí)期古人用火的遺跡。熔巖瀑布大約有十來丈高，經(jīng)千年累積的鐘乳石形成，雖然熔巖瀑布是固態(tài)的，但我依稀仍能感受到瀑布留下時(shí)震耳欲聾的響聲。在洞口處，有一塊深褐色的石頭，這就是遠(yuǎn)古時(shí)期人類用火的遺跡，可惜燈光太暗，沒有看見傳說中的“大炭層”，不免令我有些遺憾。
最后，我們順著石階依依不舍地出了洞。
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇28
今天，一早媽媽就把我和弟弟叫醒了，因?yàn)榻裉煳覀円ネ⿵]瑤琳仙境玩。
到了那里已經(jīng)9點(diǎn)鐘了，我們買好門票，來到入口，有很多人在排隊(duì)。那里有一扇大鐵門，因?yàn)榕逻M(jìn)去的人太多，造成擁堵，所以必須每隔幾分鐘才能放一批游客進(jìn)去。很快就輪到了我們，經(jīng)過了一條像隧道似的路，來到了溶洞。我被眼前的景象驚呆了，實(shí)在是太美了。首先我看到了張開大嘴的獅子，石鐘乳一根根從洞頂掛下來，有的像云朵，有的像一朵朵的蘑菇，還有的像瀑布，形狀各種各樣，很好看的。洞里面還有五顏六色的`燈光，燈光散開來使得洞里的景色更加美麗，神秘。沿著臺階往上走，一滴滴的泉水往下滴，洞里面的溫度很低，很涼快，幸好媽媽提前給我準(zhǔn)備了外套，不然我都要凍壞了呢。
下午時(shí)間還早，我們又去梨園采摘蜜梨了，梨樹上一個(gè)個(gè)的蜜梨高高掛在樹枝上。叔叔教我們要挑大的摘，因?yàn)榇蟮牟懦墒炝�，很甜。我根�?jù)叔叔的方法，很快就采了一大袋子。最后還把蜜梨一個(gè)個(gè)裝進(jìn)箱子里，就準(zhǔn)備回家了。
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇29
我見過各種各樣的石頭，卻沒見過像瑤琳仙境里那樣的石頭！
一個(gè)暑假，我和爸爸媽媽來到了瑤琳仙境。剛到入口時(shí)，忽然，就覺得有冷氣朝我迎面撲來，仿佛回到了秋高氣爽、五谷豐登的秋天。
我們一進(jìn)去，就看見了一節(jié)節(jié)臺階。那臺階像一條龍一樣盤繞在一塊大巖石上，讓人看了一眼就忘不了。那石頭上有各種各樣的顏色，我想這應(yīng)該是燈光照著的原因吧！另外，那里的石頭有很多不同的形狀。有的像一道飛瀑，十分壯觀；有的像一頭兇猛的大老虎，大老虎張開著它的.血盆大口，那眼神好像要把我們都吞進(jìn)自己的血盆大口里呢！我們還參觀了八仙聚會(huì)廳、一只駱駝、一堆金光閃閃的稻谷等等……最有趣的要數(shù)鯉魚跳龍門了。一扇高好幾十米的龍門，旁邊有一條想跳過龍門的紅色鯉魚。我可真怕那條紅色鯉魚還沒跳過龍門就摔了下來呢！接下來，我和爸爸媽媽又參觀了不少栩栩如生、活靈活現(xiàn)、千奇百怪的大石頭。參觀好了，就興高采烈地回家去了。
這就是瑤琳仙境里的石頭，怎么樣？是不是很漂亮？你如果有興趣的話，有更多的美景在等著你們哦！快來看看吧！
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇30
金華的雙龍洞，我一直很想去，如今，我終于有時(shí)間了，不過我去的是杭州桐廬的瑤琳仙境。
瑤琳仙境的旁邊就是富春江，那江水又快又急，“嘩嘩”的聲響震耳欲聾，顏色是綠色的，十分干凈，似乎只剩下這碧玉般的水了，雖然沒有小草一樣的嫩綠，也沒有樹葉一樣的翠綠，富春江的水是淡淡的綠，但它綠得十分樸素、自然，見過的都會(huì)把都市的煩惱忘記。
走進(jìn)第一個(gè)洞。我們順著石樓梯往下走，越到下面，石梯越窄，頭頂上的巖石也越低，迎面的是一陣霧氣，不過倒是暖和起來了，冬日的寒氣似乎被這熱氣給嚇蒙了，讓我們也有了悶悶的感覺。終于，第一個(gè)洞呈現(xiàn)在了我們的眼前！我們跟著導(dǎo)游，聽著他的講解，看到了有些石頭像中華華表，上面似乎盤著龍，不對，是石龍纏繞著它，在那五顏六色的燈光照耀下，顯得多么栩栩如生。讓我印象最深的就是飛流的.瀑布，那是一大塊鐘乳石，石頭一條條的，有粗有細(xì)，好像是用橡皮泥精雕細(xì)啄出來的。表面看上去有水，但用手一摸，不是水，是因?yàn)楸砻婧芄饣�，讓我以為上面有水一直在滴下來。大塊的鐘乳石尤如筆直的瀑布飛流而下，又像有一雙筷子把那么多面條夾了上來，大自然的巧奪天工，真是讓我大為贊嘆！
第二個(gè)洞與第一個(gè)洞的差別就是十分寒冷，我們直接是從夏天進(jìn)入了冬天，里面依然是千奇百怪的鐘乳石，很美，很漂亮。
很快，我到了第三個(gè)洞，又暖和起來了，燈光也都是暖色調(diào)，讓我真正感覺到了仙境的美！在離出口很近的地方，我們還欣賞了一段壯觀的鐘乳石組成的美麗故事表演，燈光，音樂、流水和石頭太美太美了。
從里面出來，我不竟感嘆，美麗的大自然呀！美麗的瑤琳仙境呀！
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇31
今年暑假，媽媽帶我去桐廬瑤琳仙境玩�，幜障删澄挥谡憬⊥⿵]縣境內(nèi)富春江畔，距杭州80公里，是華東沿海中部亞熱帶濕潤區(qū)喀斯特洞穴的典型代表，屬國家級風(fēng)景名勝區(qū)。
我們坐了兩個(gè)小時(shí)的車，終于來到了瑤琳仙境的洞口�，幜障删呈且粋�(gè)大型石灰?guī)r溶洞，規(guī)模宏大，氣勢壯觀，主洞長約900米，面積28000平方米。我們沿著臺階往下走，覺得好像進(jìn)入了一個(gè)奇妙的神話世界里。它與洞外的現(xiàn)實(shí)世界雖然只有一步之遙，但卻有人間與仙境的區(qū)別。眼前是一座燦爛的“宮殿”，30米高的穹頂上氣象萬千，五彩繽紛的鐘乳石猶如繁星閃爍，又似彩云飄浮。洞廳中央，一尾巨大的“鯉魚”正從瑤池上歡騰躍起。高高居上的“廣寒舞臺”仿佛有仙樂悠揚(yáng)，仙女舞袖。“蓬萊宮闕”煙霧繚繞、影影綽綽、變幻莫測，讓人遐想連翩。不遠(yuǎn)處有一條極為罕見的石瀑——銀河飛瀑，高7米，寬13米，銀色石瀑至洞頂飛流而下，耀人眼目，飛瀑中還有閃閃發(fā)亮的點(diǎn)點(diǎn)銀星。石瀑下有一碧潭，水清如鏡。真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。這方石瀑是怎么形成的？聽導(dǎo)游介紹這是由于洞壁上有很長的裂縫，從中有成片的水流出來，徐徐而下，當(dāng)水氣跑了，碳酸鈣就沿洞沉淀下來，久而久之形成現(xiàn)在這種石瀑�！般y河飛瀑”是瑤琳仙鏡的第一大標(biāo)志。
進(jìn)入洞廳后，迎面是一個(gè)高逾30米，直徑7米的“玉柱擎天”雄偉奇觀，給人一種不可言喻的力量。這多像天安門前的華表，上面像有九龍盤繞，它是瑤琳仙境第二大標(biāo)志。根據(jù)巖溶滴水成石的過程推算，它的形成應(yīng)需幾十萬年，它與石瀑的形成有所不同，是由于滲透到巖溶穴頂部的水滴落在洞穴的底板上，自下而上的生長形成的碳酸鈣沉積物，它絕大部分形狀像筍，所以學(xué)名叫石筍。瑤琳洞內(nèi)的石筍千姿百態(tài)，右側(cè)有一片30多米高的石筍群，層層疊疊，在彩色燈光照射下，氣象壯闊，奇幻宏麗，五彩繽紛，千姿百態(tài)，如詩、如畫、如夢……猶如西天極樂世界，所以被稱為“三十三重天”。
最后再登上高高的“四望臺”俯瞰全廳，洞景綺麗，景象萬千，巨峰擎天，奇石競峭，巨細(xì)皆備，變化無窮，絢麗多彩之奇觀，令人目不暇接�，幜障删尺@個(gè)石灰?guī)r的大溶洞是怎么形成的，真的.是神仙創(chuàng)造的嗎？導(dǎo)游告訴我們，形成這種景觀的溶洞必須具有三個(gè)條件：一是地質(zhì)構(gòu)造為含有碳酸鈣元素很多的石灰?guī)r，地質(zhì)學(xué)上稱它為沉積巖；二是地面上要有裂縫，三是流動(dòng)的水，這三個(gè)條件缺一不可。據(jù)地質(zhì)部門測定：兩億年前，這里是海，由于地殼的變動(dòng)成了陸地，含有二氧化碳的水經(jīng)過裂縫下滲，石灰?guī)r慢慢被溶解，再加上地下水的沖擊，在這駱駝山下形成了洞，洞內(nèi)那些千奇百怪、栩栩如生的石筍、鐘乳石、石瀑、石柱、石盆、石花……等洞穴景觀都形成于35萬年以前。我們不由得贊嘆：大自然真是太偉大了，給我們留下了這樣神奇秀麗的美麗景色，令人陶醉！
走出瑤琳仙境，我仿佛仍在夢中。
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇32
這個(gè)暑假我去桐廬玩，姑父帶我去參觀了許多著名的景點(diǎn)，其中最好玩的而且最美的地方非大奇山莫屬了！
我們買完門票就進(jìn)去參觀了，我們走在一條羊腸小道上，兩邊是一大片竹林，可是地上確實(shí)坑坑洼洼的，這不僅破壞了美妙的風(fēng)景，還不僅令我眉頭緊皺，心想：是誰這么缺德，挖了這么多的洞。可是后來我看見有一個(gè)家庭手里拿著竹筍正往回走，我頓時(shí)明白了，原來是有可看見這里有竹筍紛紛挖走，那回家吃了！這實(shí)在是太缺德了！
走了一段時(shí)間，終于可以休息了，這時(shí)我們已經(jīng)走了三分之一的路了。剛好旁邊有小孩子玩的`健身玩具，我就跟哥哥一起去玩了。
走到半山腰，向山頂前進(jìn)時(shí)，全部都是山路，而且很狹窄，我們每個(gè)人都小心翼翼的，深怕掉了下去。
終于快到山頂了，但我們走到了瀑布的上方，要他這瀑布上的石頭走過去，石頭和石頭之間的距離差不多半米，不算遠(yuǎn)，我們每個(gè)人都提心吊膽的，我的心頓時(shí)跳得特別快。還好一旁有哥哥在鼓勵(lì)我，我才有驚無險(xiǎn)的走過去，到達(dá)山頂。
桐廬的大奇山真好玩，我下次一定還要去！
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇33
暑假的一個(gè)周末，陽光明媚，這可是出去玩的大好日子。我和爸爸、媽媽一起去桐廬通天河游玩。
我們坐在船上，由工作人員劃船，剛到洞口，只見里面黑漆漆的，這激發(fā)了我的好奇心，我在想里面到底有什么寶貝？工作人員仿佛猜到了我的心思，趕快把船劃進(jìn)了洞。
哇！洞里的鐘乳石被燈光打扮得五彩繽紛！這些鐘乳石的形狀有很多，有栩栩如生的“東施效顰”，形象逼真的“垂簾聽政”，還有我愛吃的“大南瓜”......“小心頭頂！”工作人員提醒我們。我抬頭一看，原來是一朵“大蘑菇”擋住了我們的去路。我趴了下來，緊緊貼在游船的'船板上，安全渡過了擋路的大蘑菇。
工作人員繼續(xù)劃船，我又看見了百年好合、魔杖、鈴鐺......。哎呀！前面有一個(gè)大上坡，坡上下來一條船，我想，如果撞到了怎么辦呢？工作人員輕輕一劃就避開了。那，那么高的上坡，我們的船怎么上去？工作人員把船劃直，突然，水中的一個(gè)機(jī)器把我們送到上面去。原來這里也與時(shí)俱進(jìn)，裝上了電梯。
最后，我們到了幸福池，幸福池是由一塊塊梯田組成的，梯田好似一節(jié)節(jié)高低不平的樓梯。和真正的梯田一模一樣。在幸福池上我們留下了一家人的合照，同時(shí)，也祝愿我們一家三口幸福長留。
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇34
國慶期間，帶我去體驗(yàn)了桐廬天目溪竹筏漂流。
從我到桐廬天目溪大約有100多公里，沿途都能看到路邊燈柱上掛著鮮艷的五星紅旗，仿佛時(shí)刻提醒著我們：是祖國的，你們要熱愛我們偉大的祖國，不忘初心！大概開了一個(gè)半小時(shí)的車，我們就達(dá)到了此次出行的目的地桐廬天目溪漂流地。
由于我們是下午到達(dá)的，人流量不是很多，準(zhǔn)備片刻，我們便坐上了竹筏。開始，水流比較平緩，竹筏需要船夫用竹竿撐船，船才緩緩向前行駛。我們坐著竹筏，望著碧綠的溪水，格外愉悅。天目溪溪水清澈見底，能一眼望到底下的'鵝卵石。溪的兩邊是淺灘，大家請求船夫靠岸暫停。我們就在淺灘上玩耍：有打水仗的，有撿鵝卵石的，有用石頭打水漂的其中，最讓我的是打水漂了。爸爸說，打水漂要用又扁又平的石頭才能漂得遠(yuǎn)。我照爸爸說的做了，可是我一個(gè)都沒漂起來，還弄得自己一身水。而爸爸卻輕輕松松地讓石頭在水上漂了五次。我疑惑地問爸爸：為什么我的石頭也是又扁又平的，可就漂不起來呢？爸爸告訴我打水漂的技巧，石頭扔出去一定要盡可能平行于水面，不要讓石頭垂直入水，這樣漂起來的幾率就大。我照著爸爸的指導(dǎo)又試了幾次，果然一次比一次有進(jìn)步。
接著，我們又坐上竹筏繼續(xù)前行。沒過一會(huì)兒，我們聽到了嘩嘩的水流聲，同時(shí)也感覺到，我們的竹筏前行速度加快了，原來溪水不再平緩流動(dòng)，已是慢慢地湍急起來了。這時(shí)，船夫也不用再費(fèi)力撐船了，換了根竹竿，只需偶爾掌握下方向就行。此刻水流比較急，但溪水依然干凈透明。我們依然坐在竹筏上，欣賞著四周的山山水水，感嘆的神奇！
當(dāng)我還沉浸在天目溪那的中時(shí)，竹筏已漂到了終點(diǎn)。我們依依不舍地上岸了。路上，我細(xì)細(xì)品味沿途的風(fēng)景，不禁感嘆，我們偉大祖國的大好河山！我為生長在這美麗的國土上而自豪！
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇35
今天我和媽媽一起去了桐廬瑤琳仙境玩。
我們到了山洞門口，感覺好奇怪��！今天天氣這么熱大約有37度，為什么有人說要多穿點(diǎn)衣服再進(jìn)去？當(dāng)我進(jìn)入了洞口后，也就不覺得奇怪了，一股寒流迎面撲來，讓我不禁打了個(gè)寒顫。里面好涼爽�。『孟裨诳照{(diào)房里一樣。原來受地下暗河的影響，所以山洞里非常涼快，甚至有點(diǎn)冬天的感覺！
再往里走，就看到了有一只“大象”舉著鼻子似乎在向我們“噴水”呢！還有一只“大獅子”張牙舞爪地向我們撲來，好像要把大家生吞活剝。這就是“獅象待客”吧！
我們繼續(xù)住前走，看到了洞內(nèi)五顏六色的彩燈照射著鐘乳石，映襯出似《西游記》東海底龍宮的景象！金碧輝煌的宮殿，像神秘的仙境，令人神往。我們還看到了有趣的`頂天石柱。上面盤纏著九條龍，它們東張西望，好像隨時(shí)保護(hù)著海底寶藏！邊上有鯉魚跳龍門，那條大鯉魚像從水里跳出來似的，著時(shí)把我們嚇了一跳。
山洞深處有兩根奇特的大柱子，一根直立在地上，而另一根平行倒掛在山洞頂上，它倆遙遙相望，就差幾厘米，就要碰上了！可是媽媽告訴我：他們雖然看起來一動(dòng)也不動(dòng)，其實(shí)它們只是長得緩慢，要等它們合在一起也許要上萬年呢！
接著再往里走，就看到了“燈光秀”。最后來到了銀河飛瀑，真是冰山雪融，天下奇觀呢！
今天的游玩讓我增加了見識，體會(huì)了樂趣。那山洞里的石頭都是大自然的鬼斧神工“雕”出來的作品，真是天下奇觀。如果有空的話，我覺得你可以去看看哦！
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇36
大奇山是桐廬有名的一座山。我們一大早就出發(fā)了。昨晚下過雨今天去爬山的話，一定很美
早上人還很少，而且露水都還沒散去，太陽也不肯露臉。山間的云好像是一朵朵棉花糖。路修的很平整，鋪滿了鵝卵石。梅花還沒有全謝了。不過越到上面，路越陡峭。比起前面的路來說，真是一點(diǎn)也不好走。山不太高，所以一會(huì)兒功夫我們就快到頂了。
到山頂?shù)?必經(jīng)之路是一條鐵索橋，幾天鐵索擰在一起，旁邊還有鐵索欄桿，讓你走，當(dāng)然邊上還有網(wǎng)兜作保護(hù)。其實(shí)真的很穩(wěn)，只是媽媽有恐高癥，還是沒有走，走了下面的木板橋，真是可惜了。
過了橋，走一段山路就到山頂?shù)钠俨剂恕Ｆ俨妓⒉淮�，雖然昨天下了雨，但下的只是蒙蒙細(xì)雨。然后，便踏上了下山的路。
下山只要走小小的一段的路，就可以到林中飛索，直接到山腳下了。林中飛索是幾輛小車在軌道上，接在一起。很快就輪到我們了，我們這一列速度很快，轉(zhuǎn)彎的時(shí)候車經(jīng)常左碰右撞，我媽在我后面嚇得直叫。連管理員說我們速度太快了，不過這樣才好玩嘛。
此次桐廬游還是收獲頗多的。這番美景很是難得，更難得的是只有我們一家三口，想去哪、就去哪。這樣的日子真不多啊......
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇37
六一端午小長假里，我和爸爸媽媽還有班上另外10來個(gè)家庭去景色宜人的桐廬游玩。
一號早晨7點(diǎn)10來輛自駕車組成的車隊(duì)浩浩蕩蕩地出發(fā)了，而我的心早已經(jīng)長了翅膀先飛到了目的地！真想快點(diǎn)到啊，終于在1個(gè)30分的車程后，我們到了游玩的第一站：芭比松米勒莊園。
一進(jìn)園，我們這幫孩子就被馬場吸引了，那些壯壯的駿馬好像昂著頭在向我們招手，叫我們快點(diǎn)躍上它們的背奔馳。最吸引我的是那匹俊美的白馬，“只要騎上它，我就是傳說中的白馬王子了！”我心里甜滋滋地想。真可惜，排隊(duì)輪到我時(shí)不是那匹白馬，但我還是很激動(dòng)，身上每一個(gè)細(xì)胞都在歡叫：我是騎士！我是騎士！我特別想自己騎，讓駿馬在我的指揮下奔跑，可是工作人員不容許說危險(xiǎn)，沒法子只能和爸爸一起騎了。哇！馬兒跑起來了，一顛一顛的，感覺自己要摔下來了，幸好身后的爸爸緊緊地抱著我，我不禁吐了吐舌頭，還好不是我一個(gè)人騎，否則摔下來就洋相百出了！
騎了馬，我接下來又打了“氣泡彈”，我感覺自己就像戰(zhàn)場上的將軍一樣威風(fēng)，一口氣連發(fā)10球，只可惜一個(gè)也沒打中靶心；還和爸爸一起開了碰碰船，和同學(xué)碰來碰去，弄得水花四濺；又去滑草坪滑了草，滑草可真刺激，一個(gè)人從高高的山坡上急速滑下，我全身肌肉都緊繃神情高度緊張；又去體驗(yàn)了一把小小射箭手，搭上弓箭我不禁想到那句彎弓射大雕的詩，可惜我弓都拉不滿，更別說射中啦！最后我們?nèi)タ戳宿挂虏莼ê＃媸敲惶搨靼�！成片成片的薰衣草開出了紫色的花海，風(fēng)一吹就掀起了紫色的波浪。我們男孩子對這些花花草草不是很感興趣，可媽媽們和幾個(gè)女同學(xué)就不一樣了，都樂瘋了！在花海里擺出各種造型叫爸爸們拍照，有的雙臂伸開作出擁抱花海狀，有的蹲下聞花香閉上眼睛作陶醉狀，有的撅起屁股嘟著嘴作可愛狀，還有的在花海外跳起來叫爸爸們抓拍。
出了莊園簡單吃了中飯，我們就直奔第二個(gè)游覽點(diǎn)----垂云通天河，又叫地下第一河。
那兒的風(fēng)景可真美，剛剛下過小雨，河面上有一層淡淡的薄霧，遠(yuǎn)處的青山也云霧裊繞，幾只不知名的小鳥劃過水面。一切好像在夢境。我們六人一組登上小船往洞里的地下河慢慢劃去，一進(jìn)入河洞里，感覺霧蒙蒙的，陰涼涼的，洞里怪石嶙峋，經(jīng)過雨水千年的沖刷，演變成了千奇百怪的鐘乳石，在彩燈的照耀下，有的像戲水的海豚，有的'像彩色的奶油大蛋糕，有的像飛流直下三千尺的瀑布，還有的像直直插入河底的定海神針。每一個(gè)都栩栩如生，惟妙惟肖，讓我不得不驚嘆大自然的鬼斧神工！船在石林間緩慢地前行，突然一個(gè)轉(zhuǎn)彎，水中竟然出現(xiàn)了“水上地鐵”，船劃上木軌快速往上游駛?cè)ィ覀冞�沒反應(yīng)過來，突然一個(gè)俯沖，船又急劇往下了，我們一片驚叫，真是太驚險(xiǎn)太神奇了！
愉快的時(shí)光總是過得飛快，我們要返程回杭了，再見，桐廬！我們還會(huì)再來的，到時(shí)你肯定變得更美了吧！
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇38
暑期的補(bǔ)習(xí)班結(jié)束后，我就迫不及待地踏上了“旅行之路”。
第一站，桐廬！
出發(fā)前的晚上。“爸爸，能不能把這個(gè)帶過去啊？”“媽媽，這個(gè)要帶嗎？”“爸爸……”“媽媽……”收拾東西時(shí)，我不停地問爸爸媽媽——太興奮了，因?yàn)槲乙话愣紩?huì)出門。收拾完以后，我們就睡了一會(huì)。
4點(diǎn)多的時(shí)候�！坝釢欖�，起床！”我爸爸在喊我起床了。我整理好，背上包，緊緊跟著爸爸。周圍靜的出奇，月亮和星星在天上亮著，偶爾有一兩家店鋪亮著燈。拐進(jìn)一條小巷子，漆黑一片，一點(diǎn)聲音都沒有。只有我們的腳步聲。
到了車上，我們有的睡覺，有的玩，有的在聊天。但是，過了一個(gè)多小時(shí)后，車上的人基本都是在睡覺了，只有個(gè)別人依然在玩。
經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的路程，我們終于到了桐廬。
首先，我們游玩的是瑤琳仙境。洞內(nèi)的石頭形狀不一，個(gè)有個(gè)的特點(diǎn)，有的`細(xì)而長，有的粗而壯，還有的奇形怪狀的，總之有很多種，再加上燈光的點(diǎn)綴。瞧，多美�。�
接著，我們回飯店吃飯，然后坐船準(zhǔn)備去玩漂流。
到了漂流的地方，我和媽媽朋友的小孩各買了一把水槍，長的那種。首先，我們坐上竹筏，慢悠悠地前進(jìn)。一開始水還蠻干凈的，可劃了一會(huì)兒后就臟得要死。水藻不斷地往船上漂，不久，竹子之間的空隙就被水藻填滿了，看著那些水藻，我感覺周圍越來越臭了。到了一座橋下，我看到了一群鴨子，一齊圍在岸邊，“嘎、嘎”地叫，好像在嘲笑我們：“這些人真笨，花錢到這么臟的地方來，有什么好玩的啊�！碑�(dāng)我們過了那段路以后，水藻就變少了，爸爸說是鴨子吃的。又過了許久，我們到了換皮艇的地方，我撿了2塊石頭。換了幾次皮艇后，我們終于到了最后一條皮艇的交換處，天也漸漸黑了，只有幾抹彩色的云依然留在天邊。一路上我們還看到了蝙蝠呢！
回到賓館，我們就休息了，期待明天的旅行……
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇39
今年暑假7月30日，我和爸爸媽媽還有姐姐一起去了桐廬，我們住的楓林春水山莊是在山溝溝里的山溝溝，我們一路進(jìn)去要繞40多個(gè)彎雖然很偏僻，但卻離桐廬的著名景點(diǎn)白云源很近。白云源是個(gè)很不錯(cuò)的景點(diǎn)，景色美，人也少。
為什么人少呢、可不是因?yàn)檫@個(gè)景點(diǎn)不好看，而是因?yàn)檫@個(gè)地方實(shí)在是太偏僻了，如果從桐廬的新城到白云源，要開車40分鐘呢，是不是夠遠(yuǎn)的吧。白云源它很美，它是由高山、峽谷組成，人跡罕至，一千多米高的深山里森林密布，深潭碧水、溪水長流，生態(tài)環(huán)，空氣、水制監(jiān)測國家一功能區(qū)一級，是度假避暑勝地。我們坐觀光車進(jìn)入景區(qū)，因?yàn)榘自圃词亲湓谌荷街�，路況很復(fù)雜，于是我們坐車去白云源里的一個(gè)景點(diǎn)鴛鴦潭，我們一邊欣賞沿途的風(fēng)景。
鴛鴦潭到啦、我們下了車，聽爸爸說白云源的`路很難走，都是山路。于是我們一家四口就進(jìn)入了鴛鴦潭。鴛鴦潭的潭水真清啊，清的可以看見潭底的小石子，魚兒在水中游來游去，真是好美啊、我們踏著崎嶇的山路，繼續(xù)往前行。走了好久好久，才到了小龍門瀑布，小龍門地處白云源最狹窄的一段峽谷，左側(cè)絕壁高聳，兩巖夾峽形成落差二十多米的瀑布。瀑布下有深潭，潭左側(cè)有深不見底的橫洞，相傳營時(shí)曾經(jīng)有人在洞內(nèi)避亂過。周邊是懸崖峭壁、綠蔭蒼莽，就構(gòu)成了一幅清雅秀麗的畫面，泉水經(jīng)過飛珠拋玉，流入幽深峽谷，成為白云源最為壯麗的一段景觀之一。
這次的白云源之旅行讓我覺得它是原始的美，是真正的美。
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇40
漢文化是什么？什么是漢文化？我不禁疑惑道。就在這美麗的陽春三月，開啟桐廬之旅，跟著我去了解漢文化吧！
剛下大巴，就看見了一位“老夫子”，穿著漢服，帶著冠帽，腰上系著佩戴，儼然是個(gè)古代私塾的老師�！袄戏蜃印睅е覀儞Q上了古代學(xué)子的衣服，“穿越了時(shí)空”，去親身體驗(yàn)成為古代學(xué)子的生活。
“老夫子”說古代書生都有點(diǎn)朱砂的習(xí)俗，于是我們一個(gè)個(gè)排隊(duì)等著點(diǎn)朱砂，輪到我的時(shí)候，我興奮極了，向箭一樣沖上臺，站立未穩(wěn)，還踹了氣呢，就嚷著“快給我點(diǎn)朱砂”。當(dāng)朱砂點(diǎn)到我的額頭上時(shí)，感覺冰冰的，涼涼的，似乎有一片潔白的小雪花飄到了我的額頭上，融化成水。霎那間，我感覺自己成了一個(gè)古代學(xué)子，在私塾的課堂上，閉著眼，搖著頭，背誦著詩經(jīng)中的詩句。點(diǎn)完朱砂后，要在臺上喊出自己的愿望，我正沉浸在對漢文化的向往中，就大聲地喊出：“我要當(dāng)個(gè)老師！”。
接下來是稱體重，這也是古代的入學(xué)儀式之一。這個(gè)古代的`稱，有一根長長的木棍，叫稱桿，上面有著幾斤的標(biāo)記。秤盤是個(gè)大大的竹籃子，還有一個(gè)鉤子，勾住竹籃子上的繩子就可以稱重了。我一坐到那個(gè)竹籃里，就來了個(gè)四腳朝天，腰帶兒都掉下來了，兩位大哥哥抬起了稱桿，我坐在竹籃里晃來晃去，像是在“蕩秋千”，啊，真舒服。旁邊的同學(xué)看著我這個(gè)樣子，都笑得彎下了腰。
時(shí)間過得飛快，我們的漢文化之旅就要結(jié)束了，這次活動(dòng)讓我了解了漢文化的歷史，體會(huì)了漢文化的禮儀，脫下漢服，心里真有點(diǎn)兒不舍。
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇41
我的家鄉(xiāng)在美麗的富春江畔——桐廬。自古以來描寫的詞句比比皆是如：“錢塘江進(jìn)到以來，水碧山青畫不如。"“山行盡千山水，猶到桐廬清自美�！薄疤煜录焉剿�，古今推富春”等等。由此可見，我的家鄉(xiāng)有多美麗迷人了吧！
富春江分為上下兩段。從杭州聞家堰到桐廬為下段。稱富春江下游。從桐廬到建德梅城為上段。稱富春江上游，也是富春江最美麗的一段。
嚴(yán)子陵就是位于富春江上游，在富春江鎮(zhèn)2500米的`富春山。它是東漢古跡之一，因東漢嚴(yán)子陵隱居而得名。釣臺分為東西二臺。都在高有70米的半山上，兩臺相距八十多米。中間還有一座“清風(fēng)亭”。有許多文人墨客都來過此地，并留下了許多墨寶。"富春江還有著許許多多讓人目不暇接的風(fēng)景，富春江山水不愧為“桂林山水甲天下，富春山水甲桂林”之稱。我為我的家鄉(xiāng)驕傲，為它喝彩！
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇42
今天下午，媽媽帶我去“中國最美縣城”桐廬參加活動(dòng)。晚飯后，我們坐車至桐廬二橋觀景。
下了車，我們經(jīng)過了一條綠樹成蔭的小徑，穿過小徑，便來到江邊。桐廬富春江邊可美麗了，江上吹來一陣陣微風(fēng)，令我神清氣爽，江面上倒映著一輪清朗的明月。頭頂上不時(shí)飄來潔白的柳絮，像在空中飛舞的雪花。江對面，是一幢幢燈火通明的高樓大廈，像夜空中的星星，點(diǎn)綴著江面。在遠(yuǎn)處，色彩明麗的二橋和大廈一起讓漆黑的江面變得五彩斑斕。人行道邊還擺放著大小各異、形態(tài)萬千的石頭，有的像正在睡覺的小貓，有的`像一個(gè)平板電腦，還有的像幫主人看家的小狗……正在此時(shí)，一縷縷清香不斷飄過，伴隨著明月晚風(fēng)，更覺心曠神怡，我不由地左右尋找起香氣的來源。
原來，江邊的人行道旁，還種著各種草花和樹上開的花，花香正是來自這里：有迎風(fēng)吹喇叭的牽�；�，有五彩繽紛的海棠花，有翩翩起舞的蝴蝶花，有像燃燒的火焰一樣的杜鵑花，還有滿天繁星的雛菊……它們中有的嬌小，有的美麗，有的挺拔，各種各樣。它們的香味芬芳撲鼻，湊上去聞聞，那味兒比最好的香水，好聞多了。河岸邊的樹花開得正盛，我問了媽媽，那是桃花。桃花們偶爾會(huì)落下幾片花瓣，花瓣落到水面上，就像小船一樣漂向遠(yuǎn)方……
在這樣一個(gè)春風(fēng)沉醉的夜晚，我們在江邊，踏月尋花。明月、春江、繁華，構(gòu)成了一幅“春江花月夜”的美麗畫卷。
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇43
夏天，太陽瘋狂的照著大地，樹木熱得垂下了腦袋，花兒熱得直不起腰來，我們?nèi)チ朔浅隹斓牡胤揭灰煌⿵]琴溪香谷。
到了琴溪香谷，一大群蝴蝶向我們撲來，仿佛在說，歡迎歡迎遠(yuǎn)方的客人。這里的水真清，這里的瀑布飛流直下，這里的大樹層層疊疊。我把網(wǎng)兜放進(jìn)水里，又拿了上來，很多小東西在兜里跳來跳去，是小魚嗎？仔細(xì)一看，哇原來是小蝦，只要隨便一撈，就可以把小蝦撈上來。
最有趣的要屬琴溪洞了。一走進(jìn)洞里，一陣涼風(fēng)迎面而來，這氣溫最多也只有二十幾度。一開始，走的還算順利，因?yàn)槟_下有巖石，是人工的，還能走穩(wěn)，可后面，就很可怕了，山洞里黑壓壓的.一片，用手電筒才能看清路，時(shí)不時(shí)還滴下一點(diǎn)水珠來。地面很滑，要是一不留神，就會(huì)滑倒。到了最麻煩的地方，要手腳并用，還得注意上面，上面巖石很低，一不留神，就可能碰頭。道路很窄，胖的人很難過去，不胖的人也要側(cè)著走！終于，出山洞了。
琴溪香谷真是個(gè)好地方。
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇44
本年暑假7月30日，我和爸爸媽媽還有姐姐一起去了桐廬，我們住的楓林春水山莊是在山溝溝里的山溝溝，我們一路出來要繞40多個(gè)彎雖然很偏遠(yuǎn)，但卻離桐廬的著名景點(diǎn)白云源很近。
白云源是個(gè)很不錯(cuò)的景點(diǎn)，風(fēng)景美，人也少。為什么人少呢、可不是因?yàn)檫@個(gè)景點(diǎn)欠好看，而是因?yàn)檫@個(gè)地方實(shí)在是太偏遠(yuǎn)了，如果從桐廬的新城到白云源，要開車40分鐘呢，是不是夠遠(yuǎn)的吧。白云源它很美，它是由平地、峽谷組成，人跡罕至，一千多米高的深山里森林密布，深潭碧水、溪水長流，生態(tài)環(huán)，空氣、水制監(jiān)測國家一功用區(qū)一級，是度假避暑勝地。
我們坐觀光車進(jìn)入景區(qū)，因?yàn)榘自圃词亲湓谌荷街�，路況很復(fù)雜，因而我們坐車去白云源里的一個(gè)景點(diǎn)鴛鴦潭，我們一邊欣賞沿途的風(fēng)景。鴛鴦潭到啦、我們下了車，聽爸爸說白云源的路很難走，都是山路。因而我們一家四口就進(jìn)入了鴛鴦潭。鴛鴦潭的潭水真清啊，清的可以看見潭底的小石子，魚兒在水中游來游去，真是好美啊、我們踏著崎嶇的山路，持續(xù)往前行。
走了好久好久，才到了小龍門瀑布，小龍門地處白云源最狹窄的一段峽谷，左邊絕壁高聳，兩巖夾峽形成落差二十多米的.瀑布。瀑布下有深潭，潭左邊有深不見底的橫洞，相傳營時(shí)已經(jīng)有人在洞內(nèi)避亂過。周邊是懸崖峭壁、綠蔭蒼莽，就構(gòu)成了一幅清雅娟秀的畫面，泉水經(jīng)過飛珠拋玉，流入幽深峽谷，成為白云源最為壯麗的一段景觀之一。
這次的白云源之旅行讓我覺得它是原始的美，是真正的美。
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇45
今天，是我來到桐廬的第二天，也是國慶的第二天。據(jù)說，要打真人CS。
我很早便起了床。不是自然醒的，而是被吵醒的，我在帳篷里同伙伴們一起換好軍裝就起來了。早晨，大山里的霧氣很重，放在帳篷外的凳子多半都是濕的，我不由得打了個(gè)寒顫，拿著牙膏什么的，慢慢的走在這有些鄉(xiāng)村味的小路上。草叢上的露水搞的軍鞋都濕掉了。好不容易走到了水池旁，洗漱完畢，大家隨意吃了些粥、饅頭或是榨菜，就一路小跑在空地上集合。
按照昨天的.小組，我們有兩隊(duì)人；青青草原之隊(duì)和巨鯊隊(duì)，我是青青草原隊(duì)的隊(duì)長。集合完畢之后，教練帶著大家來到了附近的一處小山，說是小山其實(shí)也不小，大家爬上爬下的都不太方便。戰(zhàn)爭開始了，巨鯊隊(duì)守，青青草原之隊(duì)攻。我很快的埋伏在一對面粉袋子上面，下面躲在菜地里的有不少人，很難打中，而且激光的穿透力比較弱，自然就很難打了。隨著子彈殼落地的聲音，很快敵人就全體陣亡了，我們興高采烈的結(jié)束了第一戰(zhàn)。下山后教練報(bào)成績了，1號陣亡、2號陣亡、3號陣亡、4號陣亡------31號沒被敵人打中，也沒打中敵人，哈哈，那就是我了，“由于敵人全體陣亡，那么勝利的一方就是青青草原隊(duì)。”經(jīng)過一輪輪的比賽，我們青青草原隊(duì)越來越團(tuán)結(jié)，取得了最后的勝利。
在這次的拓展訓(xùn)練中，我知道了什么叫做“團(tuán)結(jié)”，什么是團(tuán)結(jié)的力量。
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇46
“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。”經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)，愉快的暑假來臨了，暑期可是放松娛樂的好時(shí)機(jī)，那么去哪兒玩好呢？下面我來給大家推薦一個(gè)好地方——桐廬天子地，準(zhǔn)會(huì)讓你玩?zhèn)�痛快！先不著急，且聽我慢慢道來。
這個(gè)游樂場可不一般，它是“懸在空中”的，怎么樣？光聽名字是不是就特別期待？沒錯(cuò)，游樂場建在山間，好似一座秘境，我迫不及待地沖上前去，坐上飛天魔毯，“飛”到了半山腰。緊接著沿著山間的小路，一路欣賞著美景，呼吸著新鮮空氣，頓時(shí)心曠神怡！大約走了半個(gè)小時(shí)的山路，突然腳邊襲來一絲絲涼意，我們繼續(xù)往前走，一探究竟，原來是一個(gè)大山洞。
站在天子地溶洞口，整個(gè)人被冷風(fēng)包裹著，瑟瑟發(fā)抖，就像冬天來臨一樣。聽那里的工作人員說，洞里常年9—12度，進(jìn)山洞最好披個(gè)外套，以免著涼。幸好我們帶了防曬衣，可以放心大膽地往前走了。盡管是山洞，可一點(diǎn)兒也不黑，因?yàn)樯蕉蠢镉形孱伭幕�，山洞時(shí)而寬敞時(shí)而狹窄，寬敞的地方像一個(gè)小廣場，狹窄的地方只能一個(gè)人通過，時(shí)而上坡時(shí)而下坡，真的像探險(xiǎn)一樣。小道兩旁還有叮叮咚咚的泉水聲，清澈冰涼，忍不住想喝幾口。洞里還有奇形怪狀的石鐘乳，有的像老鷹守門，有的像天狗望月，有的像猴子觀海……我不禁感嘆大自然的'鬼斧神工。
走完了溶洞，我們來到了一個(gè)小亭子歇息，然后繼續(xù)趕路，終于走到了我最期待的漂流了，這可不是普通的漂流，它可是被稱為“世界吉尼斯紀(jì)錄最長的玻璃漂流”。從山頂?shù)缴侥_足足有5公里，蜿蜒綿長。漂流滑道由玻璃做成的，在陽光的照射下閃閃發(fā)亮，從上往下看就覺得驚險(xiǎn)刺激，像是藏臥在山間的一條巨龍，所以它的全名叫天子地紫龍霞玻璃漂流。我們披上雨披，戴上頭盔，系好安全帶，一切準(zhǔn)備就位，工作人員猛地一推，皮艇“嗖”地一下滑動(dòng)起來，似光陰一般飛奔而下，差點(diǎn)飛了起來！我屏住呼吸，抓緊把手，大叫起來，媽媽叫我放松，如果害怕就閉上雙眼，我雖然害怕，但是我可不想錯(cuò)過美景，還有這刺激的體驗(yàn)。每到拐彎處都會(huì)發(fā)生強(qiáng)烈碰撞，水花四濺，轉(zhuǎn)了彎接著又是急坡，速度不斷加快，真的要飛起來了，知道了規(guī)律我慢慢放松下來。從山頂?shù)缴侥_，全程都是S形下坡，漂了大概15分鐘就到到達(dá)終點(diǎn)，我意猶未盡，實(shí)在是太爽太好玩兒了！
玩過了漂流，又來到了恐龍樂園，有高大威猛的霸王龍，有細(xì)長脖子的腕龍，有強(qiáng)壯憨厚的三角龍……每當(dāng)人們靠近的時(shí)候，都會(huì)發(fā)出吼叫，還會(huì)扭動(dòng)身子，就像真的一樣，我和妹妹害怕極了，迅速逃離了恐龍的魔爪。
桐廬天子地樂園真是一個(gè)游玩的好去處，既增長了見識又玩得很開心，真是一舉兩得，推薦指數(shù)五顆星。桐廬歷險(xiǎn)記到此結(jié)束，希望下次還能和大家分享我的旅程。
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇47
南朝梁文學(xué)家吳均用手中的一支妙筆，筆尖的絕美文字，勾起了我對富陽至桐廬的神往......
嘩嘩的水聲從遠(yuǎn)處傳入了耳畔，我要我的船加快步伐，好更快速地到我夢中的圣地一游。
只見那水如一支脫弓的箭，向前方飛奔而去，又如那驚濤駭浪的奔馬，令人驚心動(dòng)魄。忽而，湍急的水碰上一塊棕褐色的巖石，空中瞬間迸濺出無數(shù)的水花，引起無數(shù)水珠的歡呼雀躍。
下船，徒步走近岸邊，河中的小石頭五色交輝，時(shí)不時(shí)地有小魚兒游過，攪了小石頭的好覺，小石頭不滿地順著流水之勢，到別處尋覓好的棲身所去了。耳畔傳來幾聲“啾啾”的鳥啼，身后的'峻山中又遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來幾聲猿叫，不知何時(shí)，那蟬也來“知知”地湊熱鬧，此起彼伏的鳥啼，猿叫，蟬鳴令人身心不由得舒緩起來，此時(shí)流水也更加地歡暢了，與這美妙的動(dòng)物之聲應(yīng)和著，奏響了富陽至桐廬的獨(dú)特之音。
陽光被樹葉裁得七零八落，稀稀疏疏地貼在我的身上，我抬頭望著那墨綠的峻山，不由得陷入一陣癡迷。蒼翠挺拔的樹木錯(cuò)絡(luò)在山的各處，把整個(gè)兒的山峰都籠上了一層寒氣，卻又叫人欲罷不能。
遠(yuǎn)處，峭壁上長著幾棵稀疏的松柏，卻向那河岸投下了濃濃的陰影，密不透光，步入那陰影，抬頭凝視，望見那松柏層層疊疊根本不能見到那正午的烈陽，好一陣涼爽！
走開一步，望見那松柏似乎都在攀高，爭著去見那高處與遠(yuǎn)處指去，似乎要脫離這峭壁。群山也憑借自己的地勢，爭相向上，似乎在比賽誰能挺得更高，因此而形成無數(shù)的山峰。千萬座山峰直聳云端，組成千萬種圖像。
我不禁充滿無數(shù)感慨，難怪世上有這么多與贊美富陽與桐廬的絕美詩句！但，這樣的美景，還有幾人能有幸一覽呢？
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇48
夏令營的第三天是去天目溪漂流。這天一大早，老師就帶著我們乘車來到桐廬。導(dǎo)游告訴我們天目溪發(fā)源于臨安天目山，由此得名。它從東南方向流入桐廬鎮(zhèn)。
車一到目的地，同學(xué)們就象一群小鴨子似的，從車上飛了下來。我向遠(yuǎn)處望去，映入眼簾的'是溪面波光粼粼，兩岸錦峰秀嶺，多美的青山綠水呀！
我們八人一筏，再加一個(gè)船公，就開始漂流了。船公用竹竿把著筏的方向，同學(xué)們要來了槳參加一齊劃。這時(shí)，人在筏上坐，筏在水中行。溪水清澈見底，隱約可見魚在水中游，蜻蜓在湖面飛。同學(xué)們的嘻鬧聲和潺潺的流水聲在山谷間回蕩，我們盡情享受著大自然的美景！
一個(gè)小時(shí)就結(jié)束了漂流，我們依依不舍地離開了天目溪。
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇49
今天，我們要去桐廬瑤林森林公園旅游。汽車行駛了將近三個(gè)小時(shí)，就開始沿著蜿蜒的山路盤旋而上。
在一片茂密的樹林間，我看見了“瑤林森林公園”六個(gè)醒目的大字。哦，到了！我興奮起來。我們在導(dǎo)游帶領(lǐng)下，開始登山。呀，放眼望去，滿目都是郁郁蔥蔥的樹木：高大挺拔的松樹、筆直向上的白樺樹、蒼翠欲滴的竹子、從不結(jié)果的楊梅樹、漫山遍野的蕨類植物……我從未見過有這么多樹種的森林！突然，我發(fā)現(xiàn)了一棵奇異的樹：樹干綠綠的，樹杈長得很高，沒有長一片葉子。我上前摸了摸，感到它滑溜溜、涼絲絲的，真奇怪呀！
不知走了多少山路，我們看到了一片石林，光禿禿的石頭奇形怪狀的，像石兔、石龜……又聽到小溪嘩嘩作響，該是快到山頂了吧？沿著溪水流淌的方向，我們繼續(xù)往前走。大家都走得汗流浹背，真希望快些到那兒。走著走著，我不經(jīng)意間抬頭望去，哇，好大的一個(gè)洞！站在洞口十分涼快，聽導(dǎo)游介紹，這是一個(gè)天然形成的溶洞，恒溫在16—18℃之間，冬暖夏涼，是個(gè)避暑的好地方。這個(gè)溶洞就是著名的瑤林洞了。整個(gè)溶洞縱深1000米，游覽面積28000平方米，是個(gè)喀斯特洞穴。在這里，我看見了許多奇特的.鐘乳石，有的像通天柱，有的像老爺爺、有的像蘑菇，還有的像佛手……真是太美了！
離開瑤林洞，我們又來到了垂云通天河。這是一個(gè)地下河溶洞，地下暗河全長4500米。大家坐上小船，開始參觀。窄窄的河道只容得下兩條小船并排撐過，抬頭就看到形態(tài)各異的石鐘乳、石筍，還有石瀑呢！有些地方的石鐘乳垂得很低，我們只好把傘收起，把頭低下，才能安全地過去。有時(shí)，小船會(huì)碰到旁邊的巖石，會(huì)和迎面過來的船兒相撞，大家都會(huì)發(fā)出一陣陣驚叫聲，真是太刺激了！
在去賓館的路上，我情不自禁地想：大自然的鬼斧神工真是厲害！
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇50
長長的暑假，小朋友們應(yīng)該到哪兒玩呢？如果讓我來推薦，那當(dāng)然是去垂云通天河。
桐廬的垂云通天河是一處非常有名的景點(diǎn)，它風(fēng)景秀麗、空氣清新，最讓人驚奇的是它有一條奇妙的暗河，號稱“天下第一暗河”，也稱“天下第一地下長河”。暗河可容納多條小木船通行，剛進(jìn)暗河洞門時(shí)，就會(huì)有一股涼意迎面撲來，酷暑的熱浪頓時(shí)煙消云散。進(jìn)入暗河后，許多奇形怪狀的鐘乳石映入眼簾，有的'像動(dòng)物，有的像植物，有的像云朵，栩栩如生，讓人應(yīng)接不暇。
當(dāng)來到凌云天橋的時(shí)候，你心里可能會(huì)產(chǎn)生害怕，因?yàn)榱柙铺鞓蚩刹皇且蛔胀ǖ臉颍奶貏e之處是橋面用透明的玻璃鋪設(shè)，走在上面，仿佛懸空在離地面幾十米的高處，只有膽大的人才敢玩哦。
如果你不想步行下山的話，你還可以體驗(yàn)下驚險(xiǎn)刺激的玻璃漂流，穿上雨衣、戴好雨帽、坐上皮劃艇，漂流的過程中，不斷有水浪花濺到臉龐和身上，同時(shí)還可以享受一路的美景，清涼而愜意。
垂云通天河，它既有天然的美麗風(fēng)景，又有集趣味和驚險(xiǎn)于一體的游樂設(shè)施，是一個(gè)值得大家來游玩的好地方。
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇51
7月18日，爸爸媽媽帶著我和小弟去了桐廬玩。
路上比較堵車，我們折騰了一個(gè)半小時(shí)才到酒店和大家匯合，酒店里面有游樂場，我和小弟在里面玩了一會(huì)，就去吃中飯了。路上下雨了，越下越大，爸爸路不熟，怕開錯(cuò)路，就叫別人帶路，結(jié)果還是開錯(cuò)路了。我們掉頭找到了吃飯的飯店，嘻嘻哈哈的吃完中飯，本來想去邊上的小溪玩，可是剛才大雨，水流太急，所以我們回酒店休息了。
下午，我們?nèi)チ司频甑挠斡境赝妗Ｄ抢锬７麓蠛５臉幼咏ǖ�，走下去越來越深，最深的地方�?米。我們在水里打水仗，香蕉船，大家玩的很開心，玩累了就躺在淺水區(qū)休息。
晚上我們?nèi)ワ埖瓿粤送聿停鼐频晁X，夢中等待第二天的到來……
第二天上午，我們?nèi)チ送⿵]的古村落—狄浦，看了花海。那里的花很美，五顏綠色的，特別是牽�；ㄩ_的'正旺盛，像一個(gè)個(gè)喇叭，吹奏著動(dòng)聽的音樂。那里的花還都是用純天然的肥料養(yǎng)成的。
中午我們在農(nóng)家樂吃了讓我念念不忘的雞湯，很好喝；我還和我新交的朋友打水仗，經(jīng)過一場激戰(zhàn)，我們不分上下，不過兩個(gè)人已經(jīng)變成落湯雞了。下午然后我們?nèi)ス淞谁h(huán)溪村，那里有座千年古橋，下面一條小溪非常清澈，我們下水玩，水流很急，非常的冷，大家都玩的很開心。
玩了兩天，我們打到回府了。
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇52
今天，我們來到了桐廬的天龍九瀑。
天龍九瀑歷史悠久，是古代的一位皇帝和他的老師一起去那里讀書后聞名于世的，這里曾被一些原因毀掉過，之后老百姓自發(fā)重建才得保存。
天龍九瀑是由九個(gè)譚一條大瀑布組成，地勢險(xiǎn)嚇。
瀑布很長有一種至高無上的感覺，水以一秒鐘十米的速度落了下來水花和水花之間撞出了氣泡氣泡白白的大小很均勻，從遠(yuǎn)處看去好像是一片白霧。腳踩在瀑布上從下面投來一絲絲涼意。
聽說只要在只有8節(jié)的'特殊樓梯上走快點(diǎn)就會(huì)有好運(yùn)。切記，一但走上了樓梯就不要往回走可能會(huì)折運(yùn)的。
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇53
10月6日上午，我和表弟亮亮還有爸爸、媽媽、舅舅、舅媽開車去桐廬垂云通天河玩，里面可好玩了，給我留下了刺激驚險(xiǎn)的印象。
我們先是坐著吱吱呀呀的小木船在一個(gè)小湖里劃，湖水很清澈，我迫不及待地將小手放在湖水里，哇，湖水真的很清，可以看到我和亮亮的小臉蛋。我一邊玩水，一邊聽隨船導(dǎo)娓娓道來，她說，今天游覽的垂云通天河是一條富有神秘色彩的地下巖溶暗河，臥躺在美麗的富春江畔，已沉睡了億萬年。前方有一個(gè)溶洞，船導(dǎo)告訴我們上面寫著“地下第一河，垂云通天河”，古人曾到此游，留下了“夏日炎忘暑，冬游卻似春，源流雖一派，清白只垂云。”的詩句。
洞口水面上有一只很大的石頭烏龜在歡迎我們的到來，我們慢慢進(jìn)了溶洞，哦！真神奇！洞里有很多的燈光，照射在石頭上真好看，而且可以明顯地看出它們像什么，有的鐘乳石象豬八戒在照鏡子，有的像芭蕉扇，有的像大蘑菇，海豚、大象、猴子、魚尾巴……從不同的角度，可以發(fā)揮想象，說出很多的東西，感受大自然的奧秘。特別是有一個(gè)地方，特別像一個(gè)很大的蒙古包，船導(dǎo)還讓我們上了岸，我和亮亮還在蒙古包里照了像呢。
最讓我驚喜的是，我們游完了第一級700米的河道后，游人乘船至此，由特別設(shè)計(jì)的升船機(jī)，連人帶船升至8米高差的二級河道，驚險(xiǎn)刺激，亮亮高興地拍手說道；“船上滑滑梯了”。逗得大家哈哈大笑。船導(dǎo)告訴我們洞很長，她只能送我們1000多米，剩下的要我們自己去探險(xiǎn)，這叫地下河探險(xiǎn)旅游。我們下了船，在探險(xiǎn)起點(diǎn)更換行裝，我頭戴黃色安全帽，腳穿高筒雨鞋，手提著電筒，在向?qū)ьI(lǐng)下摸到黑呼呼的溶洞里去探險(xiǎn)，除了我和亮亮之外，其他人必須要彎著腰才能進(jìn)去，因?yàn)槿芏刺土�。在手電筒的照射下，可以看到里面有很多奇怪的`石頭，還有一條彎彎的小河，很安靜，只聽見我們的腳步聲，流水的聲音，還有很涼的水老掉進(jìn)我的脖子里，我感到有一點(diǎn)點(diǎn)害怕……當(dāng)我們勇敢地完成探險(xiǎn)任務(wù)走出溶洞時(shí)，工作人員對我們說，我2歲的表弟是整個(gè)探險(xiǎn)隊(duì)中最小的探險(xiǎn)家。
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