有關小學畢業(yè)分別的優(yōu)秀作文（精選3篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的有關小學畢業(yè)分別的優(yōu)秀作文（精選3篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　小學畢業(yè)分別的優(yōu)秀作文1

　　耳畔回蕩著一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話一輩子，一生情一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我……畢業(yè)，終于要畢業(yè)了。

　　時間如白駒之過隙，一眨眼，六年的光陰過去了。六年前的我們，還是一張張羞澀的陌生臉孔。六年的時間，我們一起哭過，一起笑過，一起經歷了一次又一次的風風雨雨，換來了這深切的友誼。六年后的今天，我們終于要畢業(yè)了。畢業(yè)，這兩個簡簡單單的.字符中，卻夾雜著許多種心情。有一絲的期待，一絲的不舍，有一絲的激動，一絲的憂愁……

　　有一絲的期待，期待今后我們將跨入一所怎么樣的中學。期待迎接我們的會是什么樣挑戰(zhàn)，期待今后的人生，會有哪些過客。期待自己畢業(yè)后是否會巨大的改變。

　　有一絲的不舍，不舍那記憶中一張張青澀的臉孔。不舍諄諄教導教導我們的老師。不舍給予我們知識的母校。

　　有一絲的憂愁，就這樣要畢業(yè)了嗎？想想那些年的時光，在教室座位前后，與死黨一起嬉笑，談天論地是多么的`開心。

　　如果可以，好像在回到那些年的時光……

　　我知道，今日的告別，是短暫的；今日的告別，是一首小插曲；今日的告別，是一個轉折。讓這絲絲的愁緒隨著柔和的風飄散吧。最后的時光里，讓我們用微笑留給彼此最珍貴的記憶！

　　小學畢業(yè)分別的優(yōu)秀作文2

　　光陰似箭，歲月如梭。轉眼間六年的小學的學習生活就要過去了。咱們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時刻，咱們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。

　　忘不了，敬愛的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口，您為咱們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。您用滿腔熱情教咱們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，咱們又怎能忘記自己的老師？

　　忘不了，親愛的同學！忘不了，咱們朝夕相處的那些時光，忘不了咱們結下的深情厚誼。六年中咱們曾在知識的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過這段美好的`歲月。

　　對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見了，哺育咱們成長的老師！再見了，哺育咱們成長的母校！我在校園里度過了5個春夏秋冬，母校的點點滴滴在我腦海里回放。在這里，多少歡笑在這里灑過；在這里，多少汗水在這里留下；在這里，多少老師的辛勤話語在這里寫下……這些點點事情，永遠地在我腦中留存！愿母校的明天更加美好！

　　小學畢業(yè)分別的優(yōu)秀作文3

　　眼下我即將要步入中學，中學的生活必將是更加有趣的。我會收獲更多的知識，我將學習地理、歷史、生物、物理、化學、政治等新科目，在原有的語文、數(shù)學、英語等科目上也會有更加進一步的探索。我會結交更多的朋友，甚至和新朋友的友情會超過原來的朋友。所以我對初中的生活充滿了期待，但期待的同時，也難免會有一些惶恐和擔憂。

　　但是，即便我有再多的.惶恐擔憂，卻阻止不了要走上未來的道路。如果我逃避，就會一事無成。所以我必須坦然接受這些未來可能會面臨的困難和挫折，懷著充足的信心和準備向它們迎戰(zhàn)，面對學習的壓力，我會更加主動學習，把壓力轉化成動力；面對復雜的知識，我會更加勤奮，用不懈地努力征服難點；面對學業(yè)導致的自由時間的減少，我會用最高的效率使它越來越多，讓所有的時間都變成自己的時間。

　　告別小學也是告別童年，在初中，我將更加成熟地思考問題、面對困難，爭取在初中短暫的三年中，獲取最多的知識和最多的快樂！

　　六年如同白駒過隙，轉眼間，我們便告別了小學時光，準備成為一名中學生了。回顧六年，我收獲了知識，結交了朋友，經歷了酸甜苦辣，我漸漸成長著。

　　"畢業(yè)是一個結束，更是一個開始。"即將畢業(yè)的前幾周，我聽老師們講得最多的就是這一句話，是呀，小學六年雖然很長，但是以后我們還有更長的路要走，我們還將繼續(xù)茁壯成長。

　　我有些擔心在初中的學業(yè)壓力，我也許會要面對更多的作業(yè)和考試，也許會有更多的補習班。我有些擔心我是否能像小學一樣，順利接受初中復雜的知識，我也許會要學習更多令人費解的知識，我也許會要做更多令人頭疼的難題。我擔心我在初中是不是可以一如既往地快樂，我的休息時間也許會越來越少，我也許會不得不放棄自己的愛好……

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