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2022給生活留有縫隙優(yōu)秀作文（通用8篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的2022給生活留有縫隙優(yōu)秀作文（通用8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
給生活留有縫隙優(yōu)秀作文 篇1
俗話說：“謙虛使人進步，驕傲使人落后�！鄙钪校偸怯刑嗟娜�，自以為是地認為自己達到了飽和狀態(tài)，無需進步，最終，只能一直在原地踏步，被那些后面的人趕上。給自己留一條縫隙，為發(fā)展留一點空間。這樣，才能源源不斷的一直進步。
著名畫家齊白石，有一次看到他的弟子的一張畫畫得不錯，便向其弟子借過來臨摹，他的弟子驚訝無比，齊白石說：“我雖然是你的老師，但你不一定就比我差�！彼牡茏勇牶�，對老師這種謙虛的態(tài)度肅然起敬。
就像《師說》里所說的“弟子不必不賢于師”，任何人都有優(yōu)點和缺點，就算是偉人，也有不可避免的缺點，就像齊白石，他不因為他是著名畫家而感到高人一等，也不因此就驕傲自滿，相反，他反而臨摹其弟子的畫，可見齊白石對畫的熱愛及其謙虛的學習態(tài)度，正是這種給自己留一條縫隙的態(tài)度，齊白石的畫才會被人們流傳至今，被人們贊譽。
紅軍長征期間，朱德曾寫過一首詩贊揚紅軍不怕辛苦的精神，毛主席看過后，指出詩中的幾處不足之處，朱德聽后，虛心請教毛主席，并希望他能幫忙修改。毛主席改完以后給朱德看，朱德看后，連連稱贊，也認為比原來的大有進步。
曾帶領(lǐng)紅軍踏過十萬五千里的朱德總司令，仍然抱著謙虛的態(tài)度有了錯誤及時改正，并對他人的指導(dǎo)虛心請教，使自己的寫作能力，得到了提高。
同樣的，朱德也是懷有這種為自己留一條縫隙的謙虛態(tài)度，才能不斷的提高，完善自己。人無完人，沒有人能做到真正的.完美。自以為是的處事、對人態(tài)度，只會讓自己向后退。千萬不要認為自己處在飽和狀態(tài)，這樣永遠都不會進步。給自己的發(fā)展留一點空間，一條縫隙，讓自己能源源不斷的汲取新知識，何樂而不為呢？
偉人都能做到虛心學習的態(tài)度，更何況我們普通人呢？取他人的長處補自己不足之處，不正是在為自己留一條縫隙嗎？在每次的學習過程中，都給自己留下進步的空間，日積月累，就能有更大的進步。
為自己留一條縫隙，為進步留一點空間。
給生活留有縫隙優(yōu)秀作文 篇2
我們常常追求完美無缺，這當然是一種積極的人生態(tài)度。但在現(xiàn)實生活中，完美和美滿的信念對我們并不一定產(chǎn)生積極的影響，有時候反而會羈絆我們的雙腳，使成功變得咫尺天涯。
所謂“水滿則溢，月滿則虧”，自然界告訴了我們這個道理。泥土如果沒有縫隙，就失去了承載生命的榮耀；高山如果沒有縫隙，就失去了深谷幽澗的美景；綠葉如果沒有縫隙，就失去了斑駁樹影的變化。環(huán)視八荒六合，四海宇宙，縫隙處處存在，在每一處生機下潛伏，在每一處美景后延伸，自然規(guī)律啟迪著我們?nèi)ヮI(lǐng)悟生活的哲理。
有經(jīng)驗的木匠都會在做工時注意留下縫隙，因為隨著冷熱干濕變幻無常，材料的形態(tài)也會發(fā)生微小的變化，小小的縫隙則可以包容這種變化，從而使整體結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變。高明師傅的高明之處就在于能夠恰到好處地留下縫隙。同樣道理，鋪設(shè)鐵路時，一段段鐵軌之間也留有小段縫隙，它們?yōu)閲蓝崾畈煌竟?jié)里行駛的火車提供了安全保障。因為縫隙的存在，鐵軌不會因溫度升高降低而擠壓收縮變形。
做工講究疏密有致，工作與學習也要求張馳有度。有一類人總是將自己的日程用繁重的.工作和學習塞得滿滿的，不留一點兒縫隙，成天廢寢忘食、宵衣旰食，不懂調(diào)節(jié)和休息；還有一類人，每天既重視工作或?qū)W習，也注重休息與放松，適度的休息放松保證了工作和學習的效率，工作或?qū)W習時精力充沛思路清晰。其結(jié)果是前一類人短期內(nèi)也許能取得一定成就，但無法長久；而后一類人則能夠持之以恒地保持良好狀態(tài)，所以往往能取得更大的成功。古人曰：“一張一弛，文武之道�！逼鋵嵅幻靼走@個道理的人有很多，包括許多大科學家、文學家、藝術(shù)家。他們輝煌卻英年早逝，糟糕的身體限制了他們事業(yè)的發(fā)展。可見縫隙雖小，懂之不易，為之更難。
為人處事上也沒有完滿可言。首先要給自己留一條縫隙，我們不必強求自己和每一個人都建立友好關(guān)系，畢竟“道不同，不相為謀�！敝灰芪⑿Υ�，和善處事，保留真我即可。同時，還要給別人留一條縫隙，不能對朋友過于苛求，我們要以包容之心包容別人的缺點�！八燎鍎t無魚，人至察則無徒”，能在生活中留下縫隙的人，一定是一個睿智豁達的人，一位隨和寬容的善者。
完美是我們所追求的，而縫隙也是我們所必需的。如此，我們的生活才會是美麗的，我們的成功也就不再是遙不可及的。
記住，成功種子的萌發(fā)需要縫隙。
給生活留有縫隙優(yōu)秀作文 篇3
一早起床，還帶著睡意，媽媽便趕著要我到冰箱拿黃豆榨豆?jié){。我漫不經(jīng)心地打開冰箱，剛一開門，門上那袋沒放好的黃豆出其不然地掉下來，我迅速伸手一撈。咦，明明抓住了，怎么還聽見有滴滴嗒嗒豆子掉落地面的聲音？原來袋子底下穿了一個極小的洞，順著聲音看去，一顆小小調(diào)皮的黃豆正在地上嘣啊滾啊，跑到了陽臺。我連忙追過去，可去到陽臺，那一小顆黃豆早已不知去向。我蹲下來，左瞧瞧，右看看，終于在一條細小的夾縫中發(fā)現(xiàn)了這顆跟我捉迷藏的黃豆�？纯茨菉A縫，伸手去撿它嗎？太費事了，且不管它，就讓它在那里發(fā)霉罷。我站起來，甩甩頭發(fā)，拿著剩下的黃豆給媽媽去榨豆?jié){了。
五天后，我提著一桶剛洗干凈的衣服走到陽臺上，忽然發(fā)現(xiàn)在陽臺的一條夾縫中探出一棵瘦小、嬌嫩的小苗，這是什么植物呀？竟然生長在這窄小的夾縫里！真是不可思議。驚嘆之余，腦子里猛地想起五天前，那顆滾進這個夾縫里的黃豆。這么說，這棵小苗就是我以為會在這發(fā)霉的黃豆啦！想到這兒，心中不由得一驚，一顆小小的黃豆是怎么在這陰暗、潮濕的角落里生存下來的呢？難道是靠著陽臺上斜照著的一點點陽光，還有衣服滴下來的`水分艱苦地生存？竟然還能迸發(fā)出這樣一棵細小的嫩芽？我再一次蹲下低頭觀察，它看上去那么的細小，那么的柔弱，但又是那樣的頑強。一股敬佩之情在心中油然而生！
一顆卑微的黃豆尚能在為自己的生命而艱苦地奮斗，那么身為高等生物的人類，不是更應(yīng)該努力地、好好地生活嗎？我們又有什么理由言渺小，說卑微，有什么理由放縱自己、自暴自棄呢？在開學初有一則新聞報道說，長安某民辦小學一名九歲男孩，因為初轉(zhuǎn)學來不習慣，再加上學習壓力大，竟然在家跳樓自殺了。這是多么的不尊重生命��！多么令人痛心疾首！想想平時，我們總是為一些微不足道的事情就輕言放棄，總是因自己的私欲而找各種各樣的借口為自己開脫。人的一輩子，既不漫長，也不短暫，但是不論生命是長是短，都要好好地活著，全心全意地投入生活，不讓人生留有任何的遺憾。
自此之后，每當我遇到困難而心灰意冷時，我都會想起那夾縫里的生命，而每次想起它，我就有了戰(zhàn)勝困難的力量！
給生活留有縫隙優(yōu)秀作文 篇4
人人都喜歡圓滿，都想要自己的生活圓滿。其實留一道縫隙，有時會成就我們的更高人生目標。
歷史上的大文豪蘇軾，前半生可謂是一帆風順，十分圓滿。從春風得意倍受文壇大家歐陽修所推崇的科場奇才，到初出茅廬，躊躇滿志，又深得仁宗皇帝賞識的青年俊才，再到謫居他鄉(xiāng)，受世人冷落的帶罪犯官，這人生位置的巨大落差，將蘇軾的.圓滿人生砍出了一道巨大的縫隙，讓各種磨難流入，讓蘇軾遇到了前所未有的困難。也正是留出的這一條縫隙，讓那場雨滲入，洗凈了蘇軾的靈魂，滌凈他心中的種種不安，讓蘇軾重新獲得重生，讓蘇軾能在雨中吟唱著：竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一衰煙雨任平生!讓蘇軾能在巨大災(zāi)難降臨時，依舊無所畏懼，安之若泰。或許這就是送給蘇軾禮物，在他的圓滿人生上留一道縫隙，使他的人生更加完美。
司馬遷，著名的史學家。在他潛心寫作《史記》時，因為堅守正義而替李陵辯護，因而遭到了慘無人道的刑罰。這不得不說是給他的心靈上造成了巨大的創(chuàng)傷，在他那完美的人生上留下了巨大的縫隙。如果在大殿上司馬遷再猶豫一下，是不是他的人生上就會少些磨難?如果在大堂上司馬遷沒有心懷正義，是不是就沒有他以后的名垂千古。如果在大殿上司馬遷沒有敢與帝王爭取正義的勇氣，是不是他在以后就不會遇到那么多風雨?但是司馬遷做了，他能夠在大殿上和皇帝據(jù)理力爭。而后果便是身體上無盡的.痛苦與心靈上的各種折磨，但司馬遷并沒有被打倒，因為他通過那道縫隙看到了他那還未完成的夢想，他的宏愿還未實現(xiàn)，他的事業(yè)還未完成。他從先賢在逆境中奮起而有所作為的事跡中得到啟發(fā)，在獄中，他含垢忍辱，磨礪心智;出獄后，他勤奮耕耘，發(fā)奮寫作，廢寢忘食，夜以繼日，終于寫出了《史記》。如果司馬遷的人生沒有那道縫隙，可能就會缺少一名偉大的史學家吧!
周文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》，《孤憤》;這些人無不是人生之路有縫隙。所以說，要在人生路上留一道縫隙，看清自己的人生。
給生活留有縫隙優(yōu)秀作文 篇5
人生，就像一張空白的畫紙，生活，就是涂畫這張畫紙的畫筆，在這張畫紙與畫筆之間存在著對人生的體驗。也許，我們會用我們的手將這張畫紙涂得十分豐滿，讓紙上的風景目不暇接，但是，我們何曾想過，這樣的一幅畫讓人的思維無一絲的拓展空間，更別說能有什么成就。因此，為了讓欣賞者多一絲暇想的空間，我們應(yīng)當給自己留一道縫隙。
也許，這在許多人的眼里，這道縫隙并不是很美觀，殊不知，在欣賞者的眼中，正是這一道簡單的縫隙讓他們的思維在無窮盡的拓展，他們放飛了自己的思想，他們想象著那道縫隙那一邊的.景物和生活，他們被那道縫隙深深地吸引著，也許，他們正在想：在山的那一邊是什么呢?還是山嗎?
當然，這樣的例子在生活中也是不勝枚舉的，我曾聽說這樣的'一個故事：在美國的一個小城市里，一個女孩去應(yīng)聘選模特，因為她的臉上有一個很大的痣，所以，她總是被公司給淘汰了，他們都勸她去掉那顆痣，她差一點就動搖了。但是，最后她還是堅持住了，在經(jīng)歷過多次失敗后，她最終被一個老板所聘用，就因為這個老板的聘用，她逐漸在藝壇中出了名。后來，因為她臉上的那顆痣，她變得更加出色，更加特別了，人們沒有記住她的名字，卻記住了她臉上的那顆痣，人們都認為那顆痣使她顯得更美，所以說，給自己留一道縫隙，會讓我們的生活更加絢麗多彩。
其實，我們的生活又何曾不是這樣呢?我們往往追求表面上的美滿，而忘記了給自己的生活留一道縫隙，木工做工時講究疏密有致，粘合貼切，該疏則疏，不然易散落。
奧斯特洛夫斯基曾說過這樣的一句話：“奔騰的海水如果不碰到礁石，難以擊起美麗的浪花”，是啊!我們的生活也正是如此，如果我們給自己留一道縫隙，讓我們的生活多一些困難與磨煉，那么，我們的生活將會更加豐富多彩。
我終于明白，太豐滿、太美滿往往會適得其反，如果在上面留一道縫隙，就會更加誘人。
我始終堅信，給自己留一道縫隙，會讓我有“二月春風似剪刀”的春天;會讓我有“接天蓮葉無窮碧”的夏天;會讓我有“霜葉紅于二月花”的秋天;亦會讓我有千樹萬樹梨花開”的冬天;給自己留一道縫隙，更會讓我成為一個揀盡寒枝不肯棲的曠達女孩!
給生活留有縫隙優(yōu)秀作文 篇6
她，天哪，簡直是現(xiàn)實版的套中人!
她是我的前座，高一一開學就“榮幸”地坐在本人前面，歲月流轉(zhuǎn)，“人事變遷”，身邊的人換了一撥又一撥，只有她堅守著那“陣地”，“泰然自若”、“不離不棄”，直到下學期，我來到班里驚奇地發(fā)現(xiàn)這不爭的事實。
曾試過與她交談，可是幾次后，好吧，我放棄了。她的話語一如她的裝束——嚴冬里，衣服緊裹，總喜歡穿帶有帽子的上衣，而那帽子，在我的角度看上去竟像是緊系在脖頸上的.，天!可這裝束在她的眼里卻是最最溫暖、舒適的小屋，因為她冷冷地告訴過我：“我只是怕冷�！�
可是，她的成績很好，一些我們匪夷所思的難題，她都能迎刃而解。所以，我還得時常向她“老人家”請教，可講不講給我聽，取決于她的心情。所以你一定要趁著她剛解出一道難題，滿臉笑顏的時候去問。有時她也會敷衍地說幾句你聽不太懂的“專業(yè)術(shù)語”，沒等你懂，她就回過身去，只留給你一個冷冷地背，與頸間鮮艷的帽子——
一日，見她“黛眉”緊鎖，愁顏不展，走過去瞧，噢，在做題，定是解不開了。
沉默，沉默。
突然，她抬起頭說：“你，你做出這道題了嗎?”
“嗯那。”
她臉上寫滿驚訝：“你怎么做出來的?”
“我們幾個人商量出來的。”
“噢——那，那給我講講吧。”我拉過椅子，坐在了她的身邊——
后來，不知怎得，一個周末過后，重返校園，園中的花兒都開了，團團簇簇，潔白素馨，沁人心脾，是啊，春來了。
走到班里，一眼就看見了她，還是來得很早，一如往常。只是，她卸下了冬裝，穿著一件天藍色的襯衫，而且沒有帽子，映襯出她白皙的.臉�！班�!”我走過去打招呼，然后在她身后坐下，桌上有張紙條，紙條上有幾行雋秀的小字：曾以為用銅墻鐵壁圍住自己，就可以心無旁騖地去學習，才發(fā)現(xiàn)那樣只會冰凍住自己，春天來了，我在那墻壁上鑿了一個門，我會時常打開它，讓陽光與清風進入，溫暖我，輕撫我，和我的心。
我緩緩地抬起頭，看著前面這個清新的女孩，笑了，陽光打在我的身上，像是一團棉絮，柔柔地，暖暖地，那是透過她門的縫隙射過來的陽光嗎?
給生活留有縫隙優(yōu)秀作文 篇7
如果一枚葉，想了太多，太多關(guān)于青翠欲滴的夢幻，怎會真正收獲到那疏影橫斜。
如果一汪泉，夢了許久，許久關(guān)于浩瀚奔流的壯志，怎會擁有那滄海月明的時刻。
如同一個人，把自己“裝”的太滿，一丁點兒縫隙都不留有，怎么會擁有輕松的時光;與他人相處，太過決絕和“充實”，怎么會得到快樂的享受與人生。
月盈則虧，水滿則溢。
一個人與自己獨處的時候，應(yīng)該靜下心來好好想一想，給自己設(shè)定的目標，每一天的生活，有沒有太過“充實”，有沒有一直像繃著的弓，沒有絲毫的喘息機會?如果那樣，就給自己留點空間，給生活留些縫隙，讓那些美麗的黃昏，那些明亮的清晨;那些綻放的花兒，那些歡快的音符，使你快樂。使你不至于每天疲于奔命，總是行色匆匆，沒有時間望望天上的清澈與晴朗。
懂的“空”的人才會坐擁真正的豐盈。那些閑庭信步并不會讓你的生命留白，反而會添入一份靜謐的色彩。
一個人與他人相處之時，亦如是，你總是與別人充分展現(xiàn)你的熱心熱情，反而會帶來給別人一些不必要的麻煩與壓力。
就好像過于濃烈的油畫，剛剛看上去覺得色彩繽紛極吸引人，看的多了，看的久了，便向往一份水墨丹青，超然自在的意境。所謂“君子之交淡如水”便是很好的哲理，與人相交保持適當?shù)目臻g，留那樣一條縫隙，你會發(fā)現(xiàn)，天地之間變得更為開闊，你與朋友之間也少了好多傷害感情的'磕碰。
精湛的木藝并不是絲絲緊扣，而是像木工師傅所做的.那樣，留一條縫隙，才得到了更為精致的藝術(shù)。懂得了精湛的木藝，又何苦于沒有精湛的人生?
就像那樣去做。慢慢調(diào)合，給自己留下適當?shù)目臻g，讓想象飛，讓音樂起跟隨跳舞，讓生活成為手中的美味;慢慢調(diào)整，自己與他人之間的縫隙，體味出不可多得的高山流水，享受到快意而灑脫的人生意境。
給生活留有縫隙優(yōu)秀作文 篇8
疏密有致，粘合貼切。該疏則疏。這些是木匠的工藝原則。簡單來說，就是要注意適當?shù)牧粢恍┛p隙。-
我想，留一條縫隙不僅僅可以運用在木匠的工作原理，還能夠運用在我們的現(xiàn)實生活中。
-督教的教主耶穌在創(chuàng)辦了-督教后，四處傳教，被那些教徒們視如神明。似乎他就是一位不食人間煙火的仙人，他唯一的任務(wù)就是宣傳教義，宣傳-督教。但是后來，當人們知道他僅僅是一位木匠的兒子后，大都一哄而散。而人們信仰-督教的信念也變得沒有以前那么忠誠了。因為沒有留住那一條縫隙，人們對耶穌的敬畏也就蕩然無存了。所以原本信仰-督教的人就不在堅持自己所信仰的宗教了。
相似的是，如果兩只相愛的刺猬不顧自己本身的條件，而是一味的想要走的更近去欣賞對方，結(jié)果卻會被彼此身上的刺扎的傷痕累累。當那條縫隙消減的時候，美也隨之消減了。所以，適當?shù)腵留一條縫隙，有時候不但能保護自己，還可以保護自己心愛的人避免遭受不必要的傷害。
達芬奇筆下的《蒙娜麗莎的微笑》，即使過了許多年的洗禮，但仍然被人們觀賞著。猜測著。觀賞她端莊的,迷人的臉龐。猜測著她迷人微笑下的真正原因。
《蒙娜麗莎的微笑》之所以這么吸引人，不僅是因為它是出于作畫家大師達芬奇之手。也有可能是因為我們在面對蒙娜麗莎的微笑時留著一條縫隙。
而這條縫隙也恰到好處的'引起了我們對她身世及微笑的真正原因的無限猜測。
由此可見，在有些時候，適當?shù)牧粢粭l縫隙，疏密有致，粘合貼切，該疏就疏，該緊就緊，在任何的事與物之間，留下一些足以互相磨合的縫隙，就會避免許多不必要的麻煩和問題，可以獲得許多自己難以想象的意外收獲。
所以，朋友，請記得：請在任何時候，留下一條縫隙，為自己，也為他人，留下一個充足的空間!
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