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我的初三生活作文（精選54篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的我的初三生活作文，歡迎閱讀與收藏。
我的初三生活作文 篇1
不知生活是單一還是多彩，只知道現(xiàn)在的生活是……
早晨總是那么忙碌，匆匆吃過(guò)早飯，便背著書(shū)包去上學(xué)，絲絲的風(fēng)聲從耳邊滑過(guò)，月，還沒(méi)落下，到學(xué)校時(shí)才不見(jiàn)了蹤影罷。除了刮風(fēng)下雨，晨練似乎都是必須的，也總是帶著疲倦上樓，去迎接這一天的學(xué)習(xí)。
中午總讓人感到倦怠，即便少少瞇了一下，但睡意依舊在不知不覺(jué)中讓人睡著，也只有老師發(fā)出猛的聲音才會(huì)清醒過(guò)來(lái)，真正開(kāi)始下午的學(xué)習(xí)罷。
“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅�！苯Y(jié)束了下午的`學(xué)習(xí)便去吃飯，這時(shí)，眼中的世界也只有飯，只想快點(diǎn)吃完，擠時(shí)間去寫(xiě)作業(yè)。去班級(jí)前都要去趟廁所，這時(shí)只有廁所才是最寧?kù)o的，透過(guò)窗戶，望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，只是不敢深呼吸。平復(fù)后便離開(kāi)去迎接時(shí)而漫長(zhǎng)時(shí)而短暫的晚自習(xí)。
夜晚，奮筆疾書(shū)著，眼中也只有作業(yè)，時(shí)而撓撓頭，耳邊有時(shí)也有車(chē)笛響過(guò)。不知多久，路邊似乎只有路燈不知疲倦的亮著。收拾了書(shū)包，沒(méi)有別的動(dòng)作，躺著就睡去了，每天似乎睡得都很死，早沒(méi)了夢(mèng)的相伴……
一天一天，不知初三的生活還有多少一天……
我的初三生活作文 篇2
十六歲，花一般的年齡；十六歲，花一般的年華；十六歲，花一般的歲月……
初三，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；初三，魔鬼般的訓(xùn)練營(yíng)；初三，成就輝煌的殿堂。升入初三，柳樹(shù)鎮(zhèn)的最高學(xué)府。短暫的欣喜過(guò)后，是數(shù)不盡的哀愁……且不說(shuō)，課業(yè)負(fù)擔(dān)加重了，就連雙休日都被“侵略”了，一個(gè)月，也只放一天假。每天補(bǔ)晚課補(bǔ)到6：20，回家還要作戰(zhàn)到10：00，時(shí)不時(shí)還要“開(kāi)夜車(chē)”直到通宵。月考，周考，天天考。數(shù)理化，學(xué)破腦。成績(jī)單，滿天飛。
拼搏，成了初三的`代名詞。努力，成了初三的形象代言人。當(dāng)看見(jiàn)別人為中考沖刺的時(shí)候，再瞧瞧自己，不禁愁從中來(lái)。于是，拿起筆來(lái)，拼搏……
分班，對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)，很不舍；而對(duì)于另一類(lèi)人來(lái)說(shuō)，很美，很妙。很顯然，我屬于后者。因?yàn)�，�?duì)于我來(lái)說(shuō)，分到新的班級(jí)，認(rèn)識(shí)新的老師，同新的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。是一次挑戰(zhàn)，一次美的享受。憑借著我的超群的交際能力，很快就和新的伙伴們打成一片。生活在這個(gè)新的班集體里，感到很溫馨，很美妙。
和同學(xué)們?cè)谝黄鹕睿苍S就是這枯燥無(wú)味的初三生活中的唯一的一點(diǎn)樂(lè)趣吧！
拼搏吧，為了自己的未來(lái)……
我的初三生活作文 篇3
今年已是一個(gè)初三學(xué)生的，說(shuō)實(shí)在這是一次人生最忙碌的時(shí)刻。
剛開(kāi)始初三生活時(shí)，眼前的情景只是同學(xué)們忙碌的學(xué)習(xí)生活。上課，下課都是一片忙碌，這個(gè)同學(xué)背這個(gè)，那個(gè)同學(xué)記那個(gè)。都忙于學(xué)習(xí)當(dāng)中
這時(shí)的我剛剛度過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的十幾年生活，第一次感到最忙碌最辛苦，整天盯著書(shū)看�？赐赀@個(gè)又接著看下一個(gè)，完全沉醉在讀書(shū)當(dāng)中。每天魂不守舍的想著學(xué)習(xí)，一直堅(jiān)信著老祖宗留下的話“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。但是我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了第一次月考后，我看到了自己真正的成績(jī)，我不禁留下傷心的眼淚，一滴一滴的眼淚似血一樣，正摧殘著我的精神，眼前一片迷茫，不知何去何從。
月考后緊接著又是一陣忙碌，回到了忙碌的時(shí)刻，有計(jì)劃的`學(xué)習(xí)。忙碌著分配時(shí)間學(xué)習(xí)，月考后又是一陣悲痛，面對(duì)著眼前的成績(jī)，心中似乎打翻了五味瓶，不知是何等滋味，該感到傷心還是悲痛。
緊接著又開(kāi)始忙碌的生活，忙碌的專(zhuān)注于學(xué)習(xí)當(dāng)中，真是另人忙碌又痛苦的初三生活��！一切的忙碌生活都從現(xiàn)在開(kāi)始，只是為了一場(chǎng)考試。
我的初三生活作文 篇4
教室里的安靜在我們步入初三后就格外的明顯，初三的我們褪去了之前的嘻哈，這時(shí)的我們只有一個(gè)目標(biāo)，那就是迎接中考。
初一初二的時(shí)候，教室中是沒(méi)法安靜的，就算是有老師上課的時(shí)候，也總是會(huì)在各個(gè)不同的角落里面?zhèn)鞒黾?xì)碎的`話語(yǔ)，飄忽不定，可是卻又隨處可在。
我印象最深的一次，就是老師站在講臺(tái)朝著我們道：“到底是誰(shuí)在說(shuō)話？這聲音都沒(méi)個(gè)消停的�！崩蠋熤熬统覀冋f(shuō)過(guò)，我們就是一群不服管教的學(xué)生，也管不住自己，嘈嘈雜雜的聲音沒(méi)完沒(méi)了，等到她在教室里逛了一圈后，聲音先是停了，可緊接著就又冒了出來(lái)，斷斷續(xù)續(xù)，忽高忽低，都找不到說(shuō)話的人。
不過(guò)，現(xiàn)在我們步入了初三，可完全就沒(méi)有這種情況了，就比如此刻，教室里鴉雀無(wú)聲，有的就只有同學(xué)們手握著水性筆在試卷上，在本子上的刷刷聲，每一個(gè)人都在爭(zhēng)分奪秒，這時(shí)的我們?nèi)既褙炞⒌膶⒆约和度肓祟}海之中。
初三生活是緊張的，我們緊張，老師也緊張，因?yàn)槲覀兿蛑粋�(gè)目標(biāo)。那場(chǎng)考試將決定我們這初中三年來(lái)的所有的成果，而我們是否能夠考上一個(gè)心儀的學(xué)校也都取決于我們現(xiàn)在的努力。
耳邊，是筆尖寫(xiě)在紙張上的聲音，在這種十分安靜的環(huán)境下，這種聲音被無(wú)數(shù)放大，就連教室里面眾多同學(xué)們的呼吸聲都被這種聲音給遮蓋。
初三的生活就是一場(chǎng)爭(zhēng)分奪秒的比賽，我們暢游在題海之中，在那些疑難名題上拼搏，我們筆耕不輟，我們相信，經(jīng)過(guò)了自己的努力后，我們定會(huì)迎來(lái)一個(gè)不一樣的明天，這個(gè)明天將掛上彩虹來(lái)迎接我們的到來(lái)。
我的初三生活作文 篇5
我其實(shí)從未想過(guò)，在這場(chǎng)雨中在這樣一個(gè)陰沉的天氣，我更體會(huì)到了那世界上最無(wú)私的愛(ài)。
初三的生活緊張的要命，只要看見(jiàn)甬路上那些低頭快步行走的人就一定知道，那是初三的同胞們，白天晚上毫不例外，就如今天吧！下課鈴一打響，同學(xué)們一窩蜂的從教室沖出去，干什么去呢？當(dāng)然是為了填飽肚子，一部分同學(xué)則想著校門(mén)外的家長(zhǎng)手中的飯盒里有什么飯菜，其實(shí)也沒(méi)什么可想的`，飯盒中自然都是異于平常的美味家肴。
人群突然間在門(mén)口停住了，我探頭一看，陰森森的天空仿佛要塌下來(lái)一樣，雨點(diǎn)無(wú)情的拍擊著地面，我的心情也隨之一掃而空，我在人群中極速尋找?guī)愕耐瑢W(xué)，打算和她并肩前行！因?yàn)榧议L(zhǎng)們仔細(xì)聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)的緣故吧！帶傘的同學(xué)還蠻多的，不大一會(huì)兒，人群便散了。
我走到校門(mén)外，好家伙！這家長(zhǎng)人數(shù)比以前增加了一倍啊！我向同學(xué)的傘靠了靠，可當(dāng)我走入人群時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那根本用不著，家長(zhǎng)們手中的傘已經(jīng)形成了一個(gè)天然的遮雨蓬，我只要彎腰前行，那就絕對(duì)淋不到，比起我的小心思，家長(zhǎng)們可是焦急多了。我看見(jiàn)家長(zhǎng)們的目光一直向前，輕仰起下巴，手不時(shí)的拍著大腿：怎么還不出來(lái)呀！這是我路過(guò)時(shí)聽(tīng)到最多的話。我看見(jiàn)的最多的不是飯盒，而是那一把把小小的雨傘，我知道，有的父母僅僅是為了送把雨傘而來(lái)，而那雨傘是溫暖，是愛(ài)。
我在人群中找到了爺爺，接過(guò)飯盒，爺爺竟奇跡般地從外衣里拿出把傘來(lái)，爺爺那記性，能不能為自己拿把傘有時(shí)還不知道呢！我剛和爺爺?shù)绖e，就聽(tīng)見(jiàn)旁邊一位母親拍著自家兒子的衣服說(shuō)：沒(méi)淋著吧！明明一眼就能看見(jiàn)是干爽的衣服，卻還是要親自試試。
走到那天然屏障，我默默收回了傘，彎腰走路中，就能聽(tīng)見(jiàn)：快穿上，給你拿了件衣服，下雨冷��！快走吧，多吃點(diǎn)！好好學(xué)啊！來(lái)，把雨傘開(kāi)開(kāi)。穿過(guò)這道雨篷，我抬頭看看天，雨小了很多，那一定是被這傘的溫暖感化了吧！
雨中品讀，讀出了愛(ài)，讀出了世上最偉大的愛(ài)，無(wú)私，純潔，溫暖！
這一切！雨知道！我們知道嗎？
我的初三生活作文 篇6
落花猶在，香屏空掩，人面何處去？
——題記
你知道嗎？蟬需要在土地中蟄伏七年之久，才能換來(lái)七天的光明，放聲高歌，終其一生，等待何其漫長(zhǎng)，又何其艱辛，可卻無(wú)人知曉。
于某些人而言，等待是可怕的，他們害怕等待，抑或是害怕自己的努力得不到映證。上帝手中的天平從來(lái)不會(huì)偏向誰(shuí)，你所渴望的，所期冀的，都會(huì)因?yàn)槟闼冻鲞^(guò)，所努力過(guò)，慢慢來(lái)到你身邊。
所以，你要等，像蟬那樣生活，等待永遠(yuǎn)充滿希望的明天。
司馬懿的等待，換來(lái)了曹丕的信任。終于，完成了彼此各自的抱負(fù)，他是幸運(yùn)的，因?yàn)樗牡却浅晒Φ摹?/p>
可等待換來(lái)不了成功怎么辦呢？
我們現(xiàn)在又何嘗不是在等待呢？三年前，少年意氣風(fēng)發(fā)，帶著未脫稚嫩的臉龐走進(jìn)這所學(xué)府，少年的'欲與天公試比高何等瀟灑暢快，少年不識(shí)愁滋味又是何等恣意可愛(ài)。三年過(guò)后，臉龐隱透滄桑，青絲猶在，可卻是更加成熟穩(wěn)重。因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了像蟬那樣生活。
失敗何懼，何懼失敗。如果跌倒了，那就爬起來(lái)?yè)蹞凵砩系耐�，繼續(xù)前行。
努力又何嘗不是等待呢？
三年拼搏，只為一戰(zhàn)。剎那間，輸贏已定，一腔熱血早已洶涌澎湃。掙脫身上所有的束縛，在布滿荊棘的路上砥礪前行。
夏日的蟬，是天地間的主宰者，聒聒蟬鳴在等待后卻如此悅耳。我想它們是情愿的吧，甘心于七年的等待，只為在短短七日之中，引吭高歌，展現(xiàn)最優(yōu)秀的自我。舞臺(tái)上，渺小的身影之后藏著數(shù)不清多少個(gè)日夜的等待，終于在這一刻得以重見(jiàn)天日。
一抔黃土，亦是努力的證明。
我筑明月，我筑山川，筑起一艘輪船駛向遠(yuǎn)方。停下時(shí)，不妨靜下來(lái)，像蟬那樣生活。等待是索然無(wú)味的，卻也是多姿多彩的。姹紫嫣紅賞遍后，卻只想回到起點(diǎn)，再多看幾眼那一簇含著露水的花苞，等它，等它開(kāi)放一日，散出迷人芬芳。
銀河有跡可循，那不妨像蟬一樣生活，終有一日，你也有夢(mèng)可做。
我的初三生活作文 篇7
我們初三學(xué)生，正面臨著重大的心理戰(zhàn)役。畢竟，九年的努力，將被中考一錘定音。
數(shù)學(xué)上剛學(xué)過(guò)投影三視圖。真的，它太像初中生活了。
首先是視點(diǎn)――中考。是的，抬頭，便又看見(jiàn)時(shí)鐘日夜不息地走動(dòng)。閉上眼，那不斷減少的倒計(jì)時(shí)猶在腦海里不停地翻騰。終于，笑容沒(méi)有了，神經(jīng)麻木了。我如同上了發(fā)條的機(jī)械，終日運(yùn)轉(zhuǎn)在“X”、“Y”、“√”、“×”之間。我覺(jué)得自己就像一匹跑累了的馬。唉！我怎么就不是一匹永遠(yuǎn)都不會(huì)累的神馬呢？
然后是視線――整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。是的，我覺(jué)得學(xué)習(xí)不光是為了中考，而是一個(gè)充滿憧憬和童趣的過(guò)程。是的，所謂“患難見(jiàn)真情”，在同一時(shí)間我們同學(xué)結(jié)成了同盟。共同朝著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。此刻很多相同心情的同學(xué)已結(jié)成了朋友，成為了知己。這是初三時(shí)的美好過(guò)程，是在戰(zhàn)斗中體會(huì)出來(lái)的特殊滋味。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師是我們值得一提的人，他們努力使我們的壓力淡化，他們使我們的思想更加成熟。
最后是盲區(qū)――將來(lái)。也許站在五年后的今天，再來(lái)審視現(xiàn)在，會(huì)有很多已被我們淡忘，但是那個(gè)復(fù)雜而奇怪的初三是怎么也不會(huì)忘卻的。那一次次似乎系乎未來(lái)的大喜大悲，足以讓我們這些展翅欲飛的.雛鳥(niǎo)作好試飛準(zhǔn)備，去迎接明日風(fēng)雨的洗禮。
當(dāng)我們走過(guò)視點(diǎn)，度過(guò)視線，跨過(guò)盲區(qū)，接下來(lái)便是成功的喜悅。當(dāng)天下過(guò)雨，才能見(jiàn)到那美麗、耀眼的彩虹，是吧？
復(fù)雜的初三，奇怪的初三，個(gè)中有喜有悲，讓有心人各自用自己的視線去看吧！身處其中的人是無(wú)法說(shuō)全的，誰(shuí)讓我們正當(dāng)初三呢！
我的初三生活作文 篇8
以前還沒(méi)到初三，體會(huì)不到曾經(jīng)的學(xué)姐們所說(shuō)的一些話，現(xiàn)在我是真正體會(huì)到了。原來(lái)這就是所謂的初三，那看起來(lái)既恐怖有帶有點(diǎn)淡淡的清香……
轉(zhuǎn)眼間，初三開(kāi)學(xué)已經(jīng)過(guò)了半期了。伴隨著中期考試的結(jié)束，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)時(shí)間就這樣從我指間溜走了。不知道這次考試成績(jī)?nèi)绾�，但我始終有種淡淡的感傷，也許這就是伴隨著我的成長(zhǎng)與懂事所表現(xiàn)出的一種感覺(jué)吧。
不知道為什么到了初三，我就變了。以前我總是整天嘰嘰喳喳的，現(xiàn)在竟然變得很安靜了（但只是某些時(shí)候而已），我覺(jué)得也許是因?yàn)槲易兊孟矚g寫(xiě)作了，漸漸愛(ài)上了文字。因?yàn)槲以?jīng)聽(tīng)人說(shuō)過(guò)：寫(xiě)作有的時(shí)候會(huì)改變一個(gè)人的性格。也許真的是這樣吧。
現(xiàn)在初三了，也就意味著我即將畢業(yè)�？粗厴I(yè)這兩個(gè)看似陌生卻又朦朧的字眼，心里很不是滋味，我也說(shuō)不清為什么會(huì)這樣。今天上課的時(shí)候，前面的同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)問(wèn)我們今后想考什么大學(xué)，我不能回答他，因?yàn)檫@是我心目中的一個(gè)小小的'愿望，不知道現(xiàn)實(shí)是怎樣的，現(xiàn)在下結(jié)論還有點(diǎn)太早了。這時(shí)我問(wèn)了我前面的那位男同學(xué)，他是我們班上我的異性好朋友之一，他的回答讓我太驚訝了，他說(shuō)：我不想讀書(shū)了，讀書(shū)太累！為什么，為什么會(huì)這樣，難道說(shuō)就因?yàn)槟骋豢撇疃艞壸x書(shū)嗎。他的回答太讓我驚訝了，即使我在幾個(gè)月前就猜到了，但我還是希望會(huì)有奇跡發(fā)生。我一直在告訴自己，不，這不是真的，這一定不是真的，這只是幻覺(jué)而已。
可是同桌阿C的話讓我明白了，原來(lái)這是真的！然后我問(wèn)她：你的夢(mèng)想是什么啊？她沒(méi)有回答我，只是搖著頭，嘆息，因?yàn)檫@次的考試給了她太大的打擊，已經(jīng)讓她很茫然了，我不知道該為她做些什么，只能給她一點(diǎn)安慰的
我的初三生活作文 篇9
夏去秋來(lái)，結(jié)束了輕松愉悅的暑假，我又背起了熟悉的書(shū)包，拿上了熟悉的課本，回到了熟悉的課堂。一切都似曾相識(shí)。不過(guò)，毫無(wú)疑問(wèn)，我已經(jīng)是一名初中三年級(jí)的學(xué)生了。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了肩上沉重的擔(dān)子，它叫責(zé)任。
初中三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活與初一、初二截然不同。如果說(shuō)初一、初二我們的學(xué)習(xí)是躲在甲板下面安靜的學(xué)習(xí)，感受不到一點(diǎn)風(fēng)浪，那么現(xiàn)在，就需要我們直面迎接暴風(fēng)雨的挑戰(zhàn)了。學(xué)校、家，學(xué)校、家……兩點(diǎn)一線間的忙碌的生活一刻也不能耽誤。每天冥思苦想著一道道數(shù)理化難題，在紙上飛快地書(shū)寫(xiě)著一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞，在書(shū)上寫(xiě)下一行行工整的筆記早已是家常便飯。每天晚上挑燈看書(shū)至半夜三更也早已司空見(jiàn)慣�，F(xiàn)在，就是需要我們做最后一搏的時(shí)刻。
偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”此話不假，唯有努力學(xué)習(xí)才是真正走向成功的道路。換句話說(shuō)，只有腳踏實(shí)地的走好每一步才能成功。其實(shí)，你我都明了，二零一二年的六月就是弱肉強(qiáng)食的關(guān)鍵時(shí)刻。中考戰(zhàn)場(chǎng)上向來(lái)都是狹路相逢、鹿死誰(shuí)手、硝煙彌漫、殺氣騰躍。我們一旦退后，強(qiáng)大的對(duì)手就會(huì)將我們踩在腳下。所以，只有我們自己足夠強(qiáng)大，成功才會(huì)離我們稍近一些。
成功絕非天時(shí)。這是一個(gè)人努力的結(jié)果，是社會(huì)給他的.最好的褒獎(jiǎng)。同學(xué)們，硝煙已經(jīng)散發(fā)，戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，號(hào)角也已奏鳴，只有前方那一條布滿荊棘和坎坷曲折的路，在等待著我們擦亮鋼槍、披荊斬棘。我們今天在同一間教室共同學(xué)習(xí)，或許明天，我們就是敵人，是對(duì)手，會(huì)兵戎相見(jiàn)。我們的人生宛若一出沒(méi)有彩排的戲，不可能暫停，亦不可能快進(jìn)，更不可能回首。這出戲的成功，只取決于一個(gè)人，也只能取決于一個(gè)人——你自己。同學(xué)們，時(shí)不我待。讓我們齊頭并進(jìn)，在來(lái)年的六月，期待著成功的綻放！
我的初三生活作文 篇10
習(xí)慣了兩點(diǎn)一線的生活，習(xí)慣了哭過(guò)笑過(guò)最后依然堅(jiān)持著，習(xí)慣了在固定時(shí)間里揮灑青春的汗水。在初三的世界里，我喜歡安靜，喜歡獨(dú)自坐在教室里看夢(mèng)想開(kāi)花，喜歡輕輕的將思緒纏繞在白紙之上……初三，其實(shí)真的很有味道。
雖然初三的教室還是原來(lái)的教室，但感覺(jué)不一樣。站在偌大的教室里，想起外面小黑板上中考倒計(jì)時(shí)上的數(shù)字“4”，不覺(jué)有些緊張，那應(yīng)該是上屆師兄師姐留下的，我第一次發(fā)現(xiàn)了時(shí)間的痕跡。想一想，時(shí)間還真是殘忍，自顧自的從三位數(shù)減到一位數(shù)，卻讓莘莘學(xué)子背負(fù)越來(lái)越多的東西。也許最殘忍的不是時(shí)間，而是無(wú)法預(yù)知的`未來(lái)。時(shí)間像調(diào)皮的孩子，總是無(wú)聲的溜走。只嘆時(shí)間太瘦，指縫太寬。
當(dāng)夕陽(yáng)努力地將剩下的陽(yáng)光灑向大地，教室里僅剩下窸窸窣窣的翻書(shū)聲。這是青春流淌的聲音，存在于我的世界里，逐漸清晰，又慢慢模糊。初三的教室大而擁擠，也很溫馨。他讓我們?cè)诩磳⒎謩e的日子里，挨得緊緊的。日子慢慢被抹上一層傷感，看中考后分隔天涯，心中有種失落感。那時(shí)，我們已無(wú)法再坐在同一間教室聽(tīng)同一位老師講授同樣的內(nèi)容，也無(wú)法再因?yàn)橥患聝汗笮�，這一切都會(huì)成為我心底最柔軟的記憶。
初三的黑板一直是滿滿的，播撒著函數(shù)、單詞、復(fù)合句、細(xì)胞……舊的剛被叉掉，新的已經(jīng)寫(xiě)上。粉筆白了老師的手指，勾勒出了我青春的軌跡。同學(xué)們奮斗的身影，老師們辛勤講課的畫(huà)面與滿滿的板書(shū)刻入我的世界，讓我的世界不再蒼白。
人生經(jīng)歷無(wú)數(shù)磨練之后，才會(huì)綻放奪目的光芒。也許我們不能人人成為成功人士，但我們每個(gè)人都應(yīng)該無(wú)愧于曾經(jīng)的奮斗。不懼怕獨(dú)自穿越狹長(zhǎng)黑暗的隧道，不指望上蒼憐憫的雙手送來(lái)廉價(jià)的資助，而是將生命鑄成一只英勇無(wú)比的箭鏃，迎呼嘯的風(fēng)，攜著永不墜落的夢(mèng)想，義無(wú)反顧的奮力沖向遼闊美麗的藍(lán)天。
初三，夏日的陽(yáng)光依舊燦爛。綠色的希望迸發(fā)出力量，在這個(gè)青春的世界里，肆無(wú)忌憚的蔓延……
我的初三生活作文 篇11
走過(guò)快樂(lè)無(wú)憂的小學(xué)生活之后，我進(jìn)入到了初中。相比我小學(xué)生活的輕松快樂(lè)，我的初中生活變得緊張起來(lái)。
初中生活中是一點(diǎn)點(diǎn)變得緊張起來(lái)的。初一剛踏入中學(xué)，那時(shí)候的初中生活一切都充滿著新奇。同學(xué)們從不同地方涌入到同一所學(xué)校，同一個(gè)年級(jí)，最后又是同一個(gè)班級(jí)。當(dāng)我們相聚一堂，陌生的我們都在想著極快的融入到新的環(huán)境之中。于是，我們放開(kāi)膽子相互交談起來(lái)，我們聊起了很多的.話題，慢慢地認(rèn)識(shí)了對(duì)方，等到差不多的時(shí)候，我們成為了新的同學(xué)，新的朋友。
我的初中生活一開(kāi)始也是有趣與輕松的，但是隨著我們漸漸熟悉了初中生活，課堂上老師布置的作業(yè)也更隨著多了起來(lái)。代表著時(shí)間的節(jié)點(diǎn)在我的初中生活上快速的滑過(guò)，也不過(guò)一轉(zhuǎn)眼，初一過(guò)去了，再一眨眼，初二過(guò)去了。如今步入到了初三的我，在面臨著即將到來(lái)的中考，在整個(gè)班級(jí)緊張的氛圍之下，我的心也跟著緊張了起來(lái)。
回首我三年的初中生活，我大有一種昨天才進(jìn)的校園，而明天就得離校的錯(cuò)覺(jué)感。我的初中生活過(guò)得很快，但是，我也有不少的收獲。就如我的初中同學(xué)們，三年的相處下來(lái)，我們之間熟悉了很多，感情也深厚了很多。初中生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有他們的影子，我的初中生活因著他們的存在而變得更有意義。是他們陪伴我走過(guò)了這一段青春的時(shí)光，是他們讓我的青春擁有著美好的回憶。
現(xiàn)在的他們都在各自的課桌上奮筆疾書(shū)，在朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，也是在為自己的未來(lái)奮斗。我們相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。在我們初中生活的最后階段里，我感謝有他們的陪伴。
我的初三生活作文 篇12
人的一生分為幾個(gè)黃金階段，小學(xué)是人生的第一個(gè)黃金階段，初中是人生的第二個(gè)黃金階段，現(xiàn)在的我剛剛走完人生的第二個(gè)黃金階段。也是人生中重要的的階段。
初中的3年我就讀于欽州市的第三中學(xué)，那兒是個(gè)很好的校園，也很大，學(xué)�？偟姆譃�3大塊，體育場(chǎng)，教學(xué)樓，宿舍區(qū)，學(xué)校的環(huán)境十分優(yōu)美，到處都可以看見(jiàn)綠色的植物，蒼天大樹(shù)隨處可見(jiàn)，學(xué)校的最后還有一座小山，小山上種滿了花草樹(shù)木，這些動(dòng)植物都為我們創(chuàng)造出了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
這兒的校風(fēng)也很好，師生之間，同學(xué)之間相處的.十分的和諧，每當(dāng)課余空暇的時(shí)候，樹(shù)蔭下，山坡上，都可以看到同學(xué)們之間，師生們之間三五成群湊在一起交流學(xué)習(xí)體會(huì)，漫談人生理想的感人畫(huà)面，給這所美麗的學(xué)校，增添勃勃生機(jī)。
在三中學(xué)習(xí)的這幾年里，我有我的成功，也有我的遺憾。想到剛從小學(xué)畢業(yè)的我，還是一個(gè)不懂事的稚嫩小孩，經(jīng)過(guò)3年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的青年了，在這3年的學(xué)習(xí)期間，我學(xué)的了更多的科學(xué)知識(shí)，學(xué)到了很多的道理，提高了自身的文化內(nèi)涵，使我受益匪淺，還加入了共青團(tuán)，成為了一名共青團(tuán)員，覺(jué)得十分的高興，這將是我一生中最不忘記的。這三年為我人生的起步奠定了一定的基礎(chǔ)。為我今后在這個(gè)大大的社會(huì)中行走更加的順暢，快捷，如意開(kāi)辟了一條通道。
遺憾的是沒(méi)有好好的利用時(shí)間，珍惜時(shí)間，把握好時(shí)間，對(duì)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間的分配得不合理，不注意學(xué)習(xí)方法，對(duì)于學(xué)習(xí)，不是很認(rèn)真，在學(xué)習(xí)的時(shí)候容易分神，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳，這也是我初中生活中最使我感到遺憾的。另外，我也很少參加學(xué)校及班級(jí)的一些集體活動(dòng)，有時(shí)參與了，大多數(shù)原因是因?yàn)槔蠋熖崦�，自己主�?dòng)參與的次數(shù)很少�，F(xiàn)在離開(kāi)這個(gè)班級(jí)了，離開(kāi)了相處三年得同學(xué)和老師，想起這些，心里也時(shí)時(shí)生起一分遺憾。
初中3年的學(xué)習(xí)生活，將在我人生中留下難以忘懷得記憶，以后，我會(huì)時(shí)時(shí)想念這段日子，思念這難忘的三年。
我的初三生活作文 篇13
時(shí)間總是不給任何人準(zhǔn)備的機(jī)會(huì)，你永遠(yuǎn)不知道它什么時(shí)候來(lái)過(guò)，它已經(jīng)走了。
作為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，馬上面臨中考的降臨，中考，中考能怎么著我，縱然面對(duì)千軍萬(wàn)馬，我也平靜視若一人。
從開(kāi)始的100天倒計(jì)時(shí)，那還有一百天是站在操場(chǎng)誓師大會(huì)，一群熱血少年噴涌出的力量一直回蕩在我耳畔，"沖刺百天，我必成功！我必成功！我必成功！"那不是一個(gè)口號(hào)，那是一群少年不懈奮斗的決心，那是我們這不平凡的一屆的不甘平凡的怒吼。
年級(jí)主任的樣子想想原來(lái)是那樣可愛(ài)，他組織過(guò)誓師大會(huì)后，幾乎每天早早就能看到一個(gè)胖嘟嘟的身影站在那一面泛著金色的墻的下面，仿佛他這小小的身體拖起了整棟樓的靈魂，旁邊的一排排樹(shù)一動(dòng)不動(dòng)立在那，枯黃的落葉漸漸飄起，慢慢地，慢慢地，飄到樹(shù)枝上，慢慢地點(diǎn)綴著光禿禿的樹(shù)枝，慢慢地，那個(gè)不朽的身影旁的綠樹(shù)是那樣自然，一切是那樣和諧，“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這"土地"愛(ài)的深沉”這片土地，有他，有我們。
時(shí)間還是那么淘氣，突然出現(xiàn)在了我們眼前對(duì)我們說(shuō)，你快去中考吧，你定的`票到點(diǎn)了，是呀，我們到點(diǎn)了，從一天天的淘氣到長(zhǎng)大，從無(wú)惡不作到一個(gè)安靜的刷題的人，他到底經(jīng)歷了什么，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的永遠(yuǎn)不懂，經(jīng)歷過(guò)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記：
一本本堆積如山的書(shū)立在桌面，一個(gè)少年，手里一支筆，莎莎聲不斷，少年時(shí)不時(shí)托腮，時(shí)不時(shí)低頭，突然錘一下腦袋，恍然大悟，挑頭一看，已經(jīng)00：01，沒(méi)有了具體概念，滴滴答答的聲音讓人沉醉，迷失。
一個(gè)大大的聲音開(kāi)始喊到：“你準(zhǔn)備好了嗎，到點(diǎn)了，中考，必勝！”
我的初三生活作文 篇14
習(xí)慣了兩點(diǎn)一線的生活，習(xí)慣了哭過(guò)笑過(guò)的初二教室，習(xí)慣了每周兩次跑步，在固定時(shí)間里揮灑著青春的汗水，習(xí)慣了輕松的體育課上的自由活動(dòng)，習(xí)慣了教室中的奮筆疾書(shū)……
但，這都過(guò)去了，現(xiàn)在要習(xí)慣初三了。
因?yàn)橹锌俭w育也算分，所以每周兩次的跑步繁榮昌盛級(jí)到了每天跑兩次，導(dǎo)致了一個(gè)暑假都未曾跑步的我，不禁感到乏力，小腿很長(zhǎng)時(shí)間都很酸痛。這教室——家——操場(chǎng)的三點(diǎn)一線生活將早已習(xí)慣兩點(diǎn)一線的我“打”的措手不及，不得不加快適應(yīng)，跟上大部隊(duì)。前幾天的長(zhǎng)跑測(cè)試，將我從即將過(guò)關(guān)的`3分56拉到4分22，這也是對(duì)暑假的一次評(píng)分吧。
周五剛改的睡前歌曲《演員》，可謂是讓同學(xué)們?yōu)橹徽瘢卉S成為同學(xué)們談?wù)摰念^條，這畢竟是第一次放這么潮流的歌啊！大部分同學(xué)還跟著后面哼唱：“簡(jiǎn)單點(diǎn)，說(shuō)話的方式簡(jiǎn)單點(diǎn)�！边@也是道出同學(xué)們的心聲，什么時(shí)候，初三生活也能簡(jiǎn)單點(diǎn)呢？
這初三黑板一直是滿滿的，播撒著函數(shù)、語(yǔ)法、公式、化學(xué)表達(dá)式……，舊的被擦，新的再來(lái)。粉筆白了老師的手指，勾勒出初三的軌跡。同學(xué)們奮斗的身影，老師們辛勤的板書(shū)，給初三增上色彩，充滿正能量。
“多少人走著卻困在原地，多少人活著卻如同死去，多少人愛(ài)著卻好似分離�！辈恢嗌俅为�(dú)自在迷茫中哼唱這首《存在》。不知多少次秉燭夜讀，不知多少次在題海中奮斗，不知多少次考試的失利。在一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤中尋找存在。
幸好，我們有夢(mèng)想，有信念，有《存在》，才在迷茫中找到自己，找回信念。
雖有迷茫，但奮斗還是初三歌謠的總旋律。這旋律是我們用汗水與淚水鑄就，用信念和個(gè)性煉成的。
“我想要怒放的生命，就像是矗立在彩虹之巔�！薄昂�(jiǎn)單點(diǎn)，說(shuō)話的方式簡(jiǎn)單點(diǎn)�！边@首歌叫《初三》，編曲便是我們初三莘莘學(xué)子。
不要忘記奔跑，綠色的希望迸發(fā)力量，在青春肆無(wú)忌憚蔓延……
我的初三生活作文 篇15
我進(jìn)入了初三有半年了，而我卻感到學(xué)習(xí)，生活，有這么大的壓力。從剛剛?cè)氤跞�，到現(xiàn)在，我每天早晨的四點(diǎn)到五點(diǎn)就起床了。而到晚上，我卻在別人睡一覺(jué)的時(shí)候，我才剛剛?cè)胨�。學(xué)習(xí)雖然很辛苦。但可以從學(xué)習(xí)中找到很多的快樂(lè)。
就在上初三的前幾天，我就走進(jìn)了從前從沒(méi)走過(guò)的教師。我剛用腳踏進(jìn)教室的時(shí)候。我的心中就像進(jìn)入了天堂。一樣那么快樂(lè)，那么高興和那么幸福。我進(jìn)入了教室，我終于走進(jìn)了屬以我自己空間的初三三班教室。唰……啊……我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)教室里所有的一切。那么美麗的圖畫(huà)，看，多好看��！真沒(méi)有想到，最前面的墻上還貼了一張不大不小的五星紅旗。啊，真是太美麗了……。
就這樣我在初三的步伐也加快了許多。聽(tīng)別人說(shuō)，初三的的學(xué)業(yè)，是很緊很緊的，當(dāng)我聽(tīng)別人說(shuō)到這就話的時(shí)候。我的.負(fù)擔(dān)我的沉重，還有我那最怕是的內(nèi)心，也一起慌了起來(lái)。我每次上學(xué)的時(shí)候，自己就對(duì)自己，自言自語(yǔ)的說(shuō)；肯定不像他們所說(shuō)的那樣，自從我上初三上第一節(jié)課的時(shí)候，我就告訴自己了，初三的可有點(diǎn)緊了，你只要努力一下，什么都可以過(guò)去的。就這樣，這就話一直藏在了我的心里。而下半年還面臨著中考，這個(gè)考試，是我走向生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折，我以為它是我心中所想想到的。但現(xiàn)在我才知道，它比我想象的還要復(fù)雜。時(shí)間一晃就過(guò)去了，面臨著中考，爸爸媽媽所期待的，每個(gè)孩子都能考上屬以自己的理想的學(xué)校。讓自己的孩子有個(gè)屬以自己的理想崗位。
為了我們的以后，為了爸爸媽媽的辛苦，為了我們的家鄉(xiāng)，為了自己的事業(yè)。困難來(lái)吧！讓我們打到你。
我的初三生活作文 篇16
轉(zhuǎn)眼間，我在初中度過(guò)了半個(gè)學(xué)期。期間的生活是幸福而難忘的。因?yàn)椋淌依锪粝铝宋覀兝世实淖x書(shū)聲；操場(chǎng)上留下了我們跳躍的身影；宿舍內(nèi)留下了我們相互的噓寒問(wèn)冷……
打開(kāi)回憶的閘門(mén)，初中生活的日子里，許多事情如同放電影一幕幕從我腦間閃過(guò)，有的清晰，有的模糊，其中有一幕深深留在了我腦海。它讓我真正體會(huì)到了初中生活是幸福的。
時(shí)間倒流回前兩個(gè)星期的一天。老天爺不知發(fā)哪門(mén)子脾氣，剛才還是陽(yáng)光明媚，現(xiàn)頃刻間烏云密布。我的`心情也和天氣一樣——愁眉不展。因?yàn)槲业娘埧▉G了，所以只能眼巴巴地望著別人去打飯。我一個(gè)人坐在宿舍里，呆呆地望著窗外天空，“唉，我如果還是讀小學(xué)的話，現(xiàn)在早已經(jīng)坐在飯桌旁，津津有味地吃著媽媽做的美味佳肴了，哪像現(xiàn)在這樣做個(gè)寄宿初中生，什么都要自己做。這不，飯卡又丟了，不說(shuō)什么美餐了，能填飽肚子就好了�！薄肮竟竟尽倍亲舆@時(shí)還不識(shí)時(shí)務(wù)地唱起了歌，弄得我更是心煩意亂。
“嘿，你怎么不去打飯呀？”一個(gè)聲音把我從想象中拉了回來(lái)。我一看，原來(lái)我是我同學(xué)，他正端著一碗熱氣騰騰的飯，疑惑地看著我。我便把事情的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了他。
聽(tīng)后，他馬上把飯卡拿出來(lái)，微笑地遞給我，“這……可是……”正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，他又抖了抖手中的飯卡，說(shuō)：“不要再可是了，聽(tīng)，你的肚子已經(jīng)在唱‘空城計(jì)’了�！本驮谶@時(shí)，宿舍的同學(xué)都回來(lái)了，看到我沒(méi)有吃飯，都紛紛把飯卡遞給我。剎那間，一股股暖流涌上我心頭，心中的感動(dòng)開(kāi)始在我心中蔓延。
我微笑地對(duì)他們說(shuō)：“這么多，你們是想撐死我�。俊彼麄兌脊笮�，這笑聲在宿舍里回蕩了很久很久……。
我打了一碗滿滿的飯，回到宿舍里。望著可口的飯菜，想起同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心，我的淚水就像斷了線的珠子不斷的往下掉，同時(shí)一種幸福蔓延周身……
我永遠(yuǎn)忘不了這一刻，永遠(yuǎn)忘不了這幸福時(shí)刻。這樣的初中生活，難道不幸福嗎？
我的初三生活作文 篇17
佛說(shuō)：“眾生皆苦”。我卻覺(jué)得化學(xué)老師像電影《情書(shū)》中說(shuō)的那樣“眾生皆苦，你是草莓味兒的�！比松喽蹋男θ輩s同情書(shū)般，甜似少年心中最明媚的陽(yáng)光。
初次見(jiàn)到化學(xué)陳老師，是在一個(gè)暖暖的午后，九月的陽(yáng)光慵懶地灑在她的臉上。她輕瞇起雙眼，在同學(xué)們嘈雜的歡呼和議論聲中從容地走上了講臺(tái)。書(shū)本卷起，輕磕講臺(tái)，她微微皺眉，示意我們安靜。竊竊私語(yǔ)聲終于消失，老師原本微蹙的眉頭漸漸松開(kāi)，眼中卻有著熠熠星光。片刻，她揚(yáng)起一抹明媚的笑，如同縷縷春光，在唇邊蕩漾。看著她笑彎了的眼，星光似從那經(jīng)過(guò)千萬(wàn)年沉淀的夜空逃出來(lái)。偷偷潛入她的眼眸。我想，苦澀乏味的初三有了她就會(huì)有甜甜的時(shí)光。
幸運(yùn)的是，我成了化學(xué)組長(zhǎng)，將組員的作業(yè)收好交給她。天色漸晚，夕陽(yáng)已爬上了樹(shù)梢，樹(shù)叉枝接柯連，狀如彎月，在枝上平行地抽發(fā)如篦，緊密的梳齒，梳暗了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天色。我望著枯黃的樹(shù)葉，心中對(duì)春天的留戀與不舍躍上心間，不禁加快腳步，敲開(kāi)了辦公室的門(mén)，將作業(yè)放在桌上，轉(zhuǎn)身欲走，卻被陳老師叫住。“來(lái)，吃點(diǎn)草莓！初三壓力大，辛苦你幫我收作業(yè)了！”說(shuō)完，老師笑了，臉上一掃上了一天課的倦色，霞光映著她的笑顏，如同玫瑰一樣綺艷，那閃著春色的淺淺酒窩，像一朵夏雨之后悄然綻開(kāi)的睡蓮，氤氳了荷花的甜蜜，羞怯而又優(yōu)雅的點(diǎn)著頭。我輕輕道謝，在老師的.笑語(yǔ)喧闐中走出了辦公室。
走在路上，我將兩個(gè)粉白淺絳的草莓如同珍寶般放在手中，輕咬一口，濃郁的甜如同舒緩的芭蕾，在舌尖上旋轉(zhuǎn)跳躍，甜入心房。七分釀成了月光，余下的三分變成了甜蜜，使我的失落從眉梢滑落，讓我在滴水成冰的日子里把煩亂理成順暢，讓我在對(duì)春天的向往中感覺(jué)到，有了老師甜甜的笑，我便擁有了明媚的春天！
我的初三生活作文 篇18
當(dāng)我將要被學(xué)習(xí)的壓力打敗時(shí)，公園里那兩只可愛(ài)的鳥(niǎo)兒吸引了我，讓我感到生活是那么的美好。
九年級(jí)下學(xué)期的生活還沒(méi)開(kāi)始，如山的作業(yè)就提前的飛到了我的身邊，任憑我怎么做都無(wú)法將之?dāng)[脫。
剛過(guò)完了春節(jié)沒(méi)幾天，父母便買(mǎi)來(lái)了一大堆的作業(yè)套餐，說(shuō)是面臨中考沒(méi)幾個(gè)月了，讓我好好的學(xué)習(xí)，然后沖擊中考。我沒(méi)辦法只好抱著一堆的'作業(yè)上樓奮斗。接下來(lái)的幾天里，我如同在地獄中走了一趟，這一段時(shí)間讓我坐立不安，心情煩躁，感覺(jué)生活總是那么枯燥無(wú)味，我開(kāi)始厭煩了學(xué)習(xí)。
這一天早晨，我依舊趴在桌子像機(jī)器一樣的做作業(yè)，突然我聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)的歌聲，那歌聲是多么的動(dòng)聽(tīng)��！它們仿佛在呼喚我。我終究是沒(méi)有忍住，下樓來(lái)到了公園。
公園的空氣真新鮮，我仿佛脫籠的鳥(niǎo)兒，感到一陣的輕松自由。我把一切學(xué)習(xí)任務(wù)都拋在了腦后，我全身心的享受著這一段快樂(lè)的時(shí)光。小鳥(niǎo)的歌聲又響起，我跟著小鳥(niǎo)歌聲的節(jié)拍從干凈的小道上走去，來(lái)到一棵高大的楊樹(shù)旁時(shí)，這歌聲已是非常的清楚，我抬頭向上望，我看到了一只鳥(niǎo)正站在樹(shù)梢上，用它那動(dòng)人的聲音，唱出那些美妙的音樂(lè)，這如同天籟之音。
突然又飛來(lái)了一只灰中帶藍(lán)的小鳥(niǎo)，它正伴著歌跳起，它那有少許藍(lán)色的羽毛仿佛是一件美麗的衣服，再加上微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉的聲音讓這個(gè)畫(huà)面又多了幾道美麗的色彩。
這樣美妙和諧的場(chǎng)景讓我不愿離去，我在這站了許久許久。也不知何時(shí)，我的心竟也如同公園上空的天空一樣明凈了。
看了一下表快中午了，我?guī)е@份從公園中獲取的快樂(lè)又重新回到學(xué)習(xí)之中。這時(shí)我不再感到煩燥，心中洋溢著快樂(lè)和幸福，這學(xué)習(xí)就如同加了糖的水越喝越甜。
在后來(lái)的學(xué)習(xí)中，每當(dāng)我感到疲倦時(shí)，我便到公園里走走，雖然鳥(niǎo)兒不在，但快樂(lè)依然還在！
我的初三生活作文 篇19
初三的學(xué)習(xí)生活，我被嚇到了，初三，我確實(shí)有點(diǎn)怕你，不說(shuō)你加了兩門(mén)學(xué)科，還有四門(mén)小科結(jié)業(yè)，這是一個(gè)緊張，忙碌的一年。
我怕考試，但我卻喜歡被挑戰(zhàn)的感覺(jué)；我怕加的兩門(mén)學(xué)科，但我卻喜歡品嘗知識(shí)的感覺(jué)；我怕四門(mén)學(xué)科結(jié)業(yè)，但我卻喜歡結(jié)完業(yè)后輕松的感覺(jué)。是故所有美滿的`結(jié)果都是有汗水與努力搭建而成。
家中有本舊式的老日歷，是一張一張撕得那種，就掛在我的床頭上，每過(guò)一日便會(huì)似一張，我喜歡這種感覺(jué)，因?yàn)楣怅幰蝗ゲ粡?fù)返，就如同日歷一樣，撕下的就永遠(yuǎn)補(bǔ)不回去�？粗諝v一張張被撕掉，日子一天一天被丟失，真想把日子裝進(jìn)沙漏中，漏掉了，可以倒過(guò)來(lái)再來(lái)一次，永遠(yuǎn)都是那么多的沙子。
但我知道這是不可能的，我永遠(yuǎn)不會(huì)去逃避。
當(dāng)皎潔的月光穿透烏云透過(guò)書(shū)窗照在書(shū)桌上時(shí)，我們?cè)缫雅c書(shū)為友，以書(shū)桌為伴，開(kāi)始了極具挑戰(zhàn)的艱苦征途。路途茫茫無(wú)邊，老師用路燈為我們照亮了一條布滿荊棘的道路，只是，我們現(xiàn)在走的是一條正要步入兇險(xiǎn)的小路，能否在老師的照耀下過(guò)去這道坎，是道難題。
初三的路就在這里，能否走過(guò)去，答案靠自己。
初三的路是一條忙碌的路，有人說(shuō)初三的生活乏味，但我卻覺(jué)得充實(shí)，有人說(shuō)初三的生活陰霾，但我卻覺(jué)得伴著渴望與幻想。它像一杯未加糖的咖啡，雖然苦，卻苦盡甘來(lái)。它又像一塊冰，雖然冷卻亮。
莫道征途路漫漫，終點(diǎn)的陽(yáng)光總會(huì)看見(jiàn)。
窗外的氣溫逐漸下降，已然到了夏天的尾巴，秋天即將來(lái)臨，之后在道路的前方等待我們的是什么呢，我無(wú)法猜也無(wú)法預(yù)言。
讓該來(lái)的來(lái)，我們?cè)谶@里等待。
我的初三生活作文 篇20
小歲月太著急了，匆匆的，來(lái)不及享受初二的爛漫，初三就來(lái)了，這讓我措手不及。
當(dāng)班主任這么個(gè)瘦弱的小姑娘，竟然站在講臺(tái)邊一講就是斗志昂揚(yáng)的一節(jié)課45分鐘時(shí)，讓我意識(shí)到，初三來(lái)了，是了，到了該正兒八經(jīng)的時(shí)候，到了該相信這世上果真有一考定終生這怪玩意的時(shí)候。讓我覺(jué)得，這可怕的初三畢業(yè)班真的什么都可能發(fā)生，無(wú)論是奇跡還是惡果，都會(huì)在這一年里粉墨登場(chǎng)。
當(dāng)爸媽有意無(wú)意的縮短我的玩耍時(shí)間時(shí)，讓我意識(shí)到這混蛋的初三里沒(méi)有玩耍，恐怕會(huì)拮據(jù)到連發(fā)呆都是一種享受。但這都是沒(méi)有辦法的，要來(lái)的總會(huì)來(lái)的，我能做的只有揚(yáng)鞭策馬，奮戰(zhàn)到底，這才對(duì)得起爹媽?zhuān)瑢?duì)得起自己。
9年的慢慢準(zhǔn)備期，既沒(méi)有寒窗苦讀，也沒(méi)有挑燈夜讀，而今終于要到了拉開(kāi)帷幕的.時(shí)候，我必須和過(guò)去的懶散與不負(fù)責(zé)任說(shuō)再見(jiàn)。
畢業(yè)班，我來(lái)了！
不要抱怨這僧多粥少的時(shí)代，也不能抱怨過(guò)程的艱辛，因?yàn)樗麄儾豢赡苈?tīng)到，即使聽(tīng)到了也會(huì)無(wú)動(dòng)于衷，所以，我可是清醒了，只能靠自己，只剩全力以赴了！
隊(duì)伍我自己來(lái)說(shuō)，浪費(fèi)時(shí)間制定計(jì)劃是無(wú)效的，那只會(huì)成為墻上的風(fēng)景，所以每個(gè)人有每個(gè)人的習(xí)慣，不可邯鄲學(xué)步，而且像我這種人相信會(huì)樂(lè)此不疲的享受這段著急的歲月，正如孔子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。相信自己，讓自己有足夠的信心來(lái)全力以赴是至高重要的。
每個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)以往生命的辜負(fù)，不能到頭發(fā)花白了再去抹眼淚后悔。住進(jìn)爭(zhēng)分奪秒的行動(dòng)起來(lái)吧！
畢業(yè)班，我準(zhǔn)備好了。你呢？
我的初三生活作文 篇21
九年級(jí)的生活就像是一杯苦咖啡，和好友恬靜的時(shí)光就像糖一樣甜甜的，美美的！
步入九年級(jí)的我，就像是被折翼的鳥(niǎo)兒，剝奪了一切玩的權(quán)利，這位說(shuō)：“最后半年好好沖刺，不能再放縱自己了！”那位說(shuō)：“要考上一中為我們爭(zhēng)光“……我也早已做好了搏斗的準(zhǔn)備，和其他同齡人一樣將自己送上戰(zhàn)場(chǎng)，每天的“之乎者也”，“ABCD”，“1234”強(qiáng)占了我的大腦，我的心情也像左手邊的窗子——被牢牢釘死了。
我好像要被悶死在這苦膩的氣氛里。
桌角被只手敲了敲，發(fā)出清脆的就像森吉他的聲音，我抬起頭，對(duì)上一雙眼，眼睛的笑意好像要溢出來(lái)，“明天放學(xué)我們?nèi)プ咦甙�！”我不知道為什么突然�?huì)如此向往藍(lán)色的天空，“好�！�
我開(kāi)始期待明天。
三月的春，路邊已經(jīng)開(kāi)滿了不知名的小花，綿綿延延從公路開(kāi)滿泥徑。我和我的好朋友，享受這難得的恬靜，周?chē)性S多蒲公英的.花，多層的花瓣向外面舒展開(kāi)，中間鵝黃色的花蕊像嬌弱的女娃娃，隨風(fēng)飄動(dòng)，憨態(tài)可掬，我用手指掐下一朵，拇指夾住，輕輕旋轉(zhuǎn)，花被緩緩放上天。燦爛的如第二個(gè)太陽(yáng)，旁邊的人似乎有所感悟，用手接住，我們對(duì)視良久，終于撲哧一聲笑出來(lái)，我的心也像那朵蒲公英花一樣燦爛起來(lái)。
遠(yuǎn)處的山櫻桃花開(kāi)得正艷，粉嫩剔透的花開(kāi)在結(jié)枝處，白凈如細(xì)雪，幽幽的暗香在涌動(dòng)，清香的氣味不濃不馥，淡淡輕輕的如空氣間的分子，好友毫不憐惜地摘下一大把。她說(shuō)：“我只是想把和你在一起的快樂(lè)帶回去罷了�！蔽姨ь^望向湛藍(lán)的天空，那是我最想看的風(fēng)景。
生活就像是一杯苦咖啡，充滿著自己不想面對(duì)的東西，那何不“加點(diǎn)糖”，抽出時(shí)間做自己想做的事，停下腳步去觀察周?chē)拿�，“加了糖的咖啡”品嘗起來(lái)絲滑醇香，加了糖的生活也會(huì)充滿著樂(lè)趣。
在忙碌的時(shí)間中去和朋友們安靜的走走，就像我的“糖”滋潤(rùn)我的心田，給生活加點(diǎn)糖，何樂(lè)而不為？
我的初三生活作文 篇22
初三是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，爸媽的念念有詞，老師的諄諄教誨。
初三生活恰似一片浮云，鈴聲一響，人已無(wú)影，待到用餐完畢后，同學(xué)們正趕上光速奔回教室，接著朗朗讀書(shū)聲便傳出，恰似亡靈序曲一樣。晨曦把光輝普灑大地，卻不知小鳥(niǎo)哼唱是啥意，幸災(zāi)樂(lè)禍最得意。窗外藍(lán)天上的浮云，變幻莫測(cè)。
所以，換一種初三生活行不行？
初三生活恰似一首小狂詩(shī)。課后十分鐘是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的寧?kù)o。往課程表一盯，盡是無(wú)奈和憐憫。空氣分子不停地運(yùn)動(dòng)，只聽(tīng)甲同學(xué)跳瑯大喊：“上帝讓我滅亡，必先讓我瘋狂。嗚嗚……這日子沒(méi)法活了。”乙同學(xué)跟著附和：“蒼天若能盡人意，山座黃金還做銀。省點(diǎn)力氣吧，一會(huì)上物理呢，別嚷嚷了�！薄帮L(fēng)蕭蕭兮水寒，壯士一去不復(fù)返。哥念得不是詩(shī)，是寂寞。你倆給我沉默，哥作業(yè)沒(méi)做完呢�！北瑢W(xué)不滿地都囔道。我聽(tīng)后頓時(shí)無(wú)語(yǔ)。繁重的生活讓我們疲憊不堪。
所以換一種初三生活行不行？
初三生活恰似一把小手電。晚自修一般都是考試和做練習(xí)的`時(shí)間。教室里則是鴉雀無(wú)聲，試卷上那密密麻麻，雜亂的題目帶著淡淡的墨香，狂筆降臨，一場(chǎng)大戰(zhàn)又碰撞爆發(fā)起來(lái)。往周?chē)粧�，看到的則是同學(xué)們搜腸刮肚的樣子，臉上的表情似是在說(shuō)：“與其做這種題目，不如給我一槍吧！”聽(tīng)著“唰唰”的寫(xiě)字聲，心起伏亂竄。放晚學(xué)后，暈乎乎地走出門(mén)口，天上黑幕早已掛起，打開(kāi)小手電，指引著回家的方向，所以，換一種初三生活行不行？
孩提時(shí)代的無(wú)憂無(wú)慮不知何時(shí)早已溜走，天真爛漫的童真離我越來(lái)越遠(yuǎn)，再也回不到伊始的童年。
我們換一種初三生活吧！
我的初三生活作文 篇23
到了九年級(jí)，各科的作業(yè)如洪水一般向我襲來(lái)，每天的書(shū)包里裝滿了各式各樣的作業(yè)本，更有一段時(shí)間，我的書(shū)桌都已經(jīng)不堪重負(fù)了。就是在這樣的環(huán)境下，我儼然表現(xiàn)出了鋼鐵般的意志，和洪水般的作業(yè)積極地做著斗爭(zhēng)。
記得一個(gè)晚上，語(yǔ)文老師一揮手，撇下了翻譯《陳涉世家》的作業(yè)。而當(dāng)我打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，5面的文言文還是把我嚇了一大跳。5面，翻譯過(guò)來(lái)少說(shuō)也有八百字吧。但是，我知道，單抱怨是沒(méi)有用的，是作業(yè)就得做。在一番激烈的思想斗爭(zhēng)后，我拿起了筆，打開(kāi)了書(shū)和練習(xí)本，逐字逐句認(rèn)真翻譯起來(lái)。翻譯過(guò)程從11點(diǎn)持續(xù)到12點(diǎn)。當(dāng)夜深人靜，人們紛紛關(guān)燈睡覺(jué)時(shí)，讀九年級(jí)的我毅然拿起了筆，在課本上寫(xiě)下了“天道酬勤”四個(gè)大字。
到了九年級(jí)，“培優(yōu)”的工作也逐漸展開(kāi)。顧名思義，“培優(yōu)”就是培訓(xùn)優(yōu)等生�！芭鄡�(yōu)”中最要命的.當(dāng)屬語(yǔ)文作文。咱的語(yǔ)文老師對(duì)咱要求高，每次上完培優(yōu)課都布下一篇作文。是想被洪水包圍的我還要擠出時(shí)間寫(xiě)作文。哦，不!不過(guò)我知道，語(yǔ)文老師是對(duì)我們好，是想提高我們的作文水平。鐵人王進(jìn)喜說(shuō)過(guò)“寧可少活二十年，拼命也要拿下大慶油田�！弊鳛樾聲r(shí)代的中學(xué)生，我也要發(fā)揚(yáng)這種鐵人精神。于是，我不再猶豫，不再徘徊，拿起筆，開(kāi)始了作文的構(gòu)思。一小時(shí)后，一篇精美的文章在我的作文本上熠熠生輝。盡管當(dāng)時(shí)的確人困馬乏，但我的臉上依舊露出了自豪的笑容。
到了九年級(jí)，體育運(yùn)動(dòng)變得尤為重要，因?yàn)橹锌俭w育有30分，與地理生物同等重要。所以，我給了自己一個(gè)計(jì)劃：每天練一分鐘仰臥起坐。別看只是一分鐘，真正堅(jiān)持下來(lái)也是很難的。而我卻迸發(fā)出一股超乎常人的毅力和耐力。不管寫(xiě)作業(yè)是到十一點(diǎn)還是十二點(diǎn)，不管天氣多冷，我都堅(jiān)持叫我爸給我壓腿。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，我一分鐘的成績(jī)已經(jīng)從39個(gè)來(lái)到了52個(gè)，這真是一個(gè)“智”和“質(zhì)”的飛躍。
我會(huì)繼續(xù)努力下去，把吃苦當(dāng)做我的名片，帶著這張名片，踏上人生的征程。
我的初三生活作文 篇24
初三是一杯苦澀的咖啡，但是他苦在嘴里卻甜在心里。
初三每天的作業(yè)都?jí)旱梦覀兇贿^(guò)氣來(lái)。數(shù)學(xué)！化學(xué)！物理！天��！這都是我的噩夢(mèng)。剛上完數(shù)學(xué)，還沒(méi)消化完，接著，化學(xué)、物理，所有的知識(shí)在腦子里混為一團(tuán)，他們互相抵消，我的腦子一片空白！別說(shuō)運(yùn)用它們了，我都不知道這一堂課下來(lái)學(xué)的什么。哎！我現(xiàn)在是“一個(gè)頭，兩個(gè)大�！蔽业哪X袋都快要爆炸了！
不僅只有我有這種感受，想必每一個(gè)初三的學(xué)生都有同樣的感受吧！
每天，好像都有一種無(wú)形的壓力在阻擋我前進(jìn)，我不能被他所阻擋，面對(duì)這嚴(yán)峻的時(shí)刻，我不能退縮。初三，是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，它關(guān)系著我的命運(yùn)，何況這是我們初中生活的最后一年，上一天，少一天。在學(xué)校里渾渾噩噩挨時(shí)間是一天，努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)也是一天，何嘗不選擇后者呢？
我決定，我要努力向前沖，沖破初三！沖刺中考！
在這苦澀的日子里，幸虧有你們，我親愛(ài)的姐妹們！是你們，在我要放棄的時(shí)候鼓勵(lì)我；是你們，在我不學(xué)習(xí)的時(shí)候提醒我；是你們，在我難過(guò)的時(shí)候安慰我。你們是我前進(jìn)的最大動(dòng)力。在測(cè)八百米的時(shí)候，是你們的一聲“加油”給我勇氣，堅(jiān)持下去！我不知道你們沒(méi)了我會(huì)怎樣，反正，我不能沒(méi)有你們，沒(méi)了你們，我會(huì)窒息。
“任時(shí)光匆匆流去，我只在乎你們！”一聲姐妹大于天，姐妹情大過(guò)天！
在這苦澀的日子里，幸虧有你們，我親愛(ài)的老師們！是你們，在我煩躁的時(shí)候給我心理安慰；是你們，在我有疑難的`時(shí)候給予及時(shí)的解答，是你們期盼的目光，讓我覺(jué)得自己始終是個(gè)有希望的孩子。沒(méi)有了你們的諄諄教導(dǎo)，哪里會(huì)有我希望的明天！
初三，過(guò)一天，少一天，我要在這有限的時(shí)間里，學(xué)習(xí)無(wú)限的知識(shí)，珍惜每天的時(shí)光，珍惜這杯苦澀的咖啡，把所有精力都放在學(xué)習(xí)上。管它天崩還是地裂，與我何妨！我要努力向前沖，用樂(lè)觀的心態(tài)，面對(duì)這乏味的初三，也會(huì)在最后讓初三變成一杯甜而香的咖啡！
我的初三生活作文 篇25
還記得，以前曾夢(mèng)見(jiàn)過(guò)初三的生活；它是冷清的，因?yàn)樽鲱}的時(shí)間比講話的時(shí)間還多；它是寂寞的，因?yàn)槊课煌瑢W(xué)都自顧自地埋頭苦干；它是匆忙的，沒(méi)有時(shí)間打球，沒(méi)有時(shí)間玩，只是過(guò)著三點(diǎn)一線的單調(diào)生活。直到上了初三，才發(fā)現(xiàn)，初三的生活充滿幸福。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光斜斜地撒進(jìn)教室，第一只鳥(niǎo)高聲啼叫，第一片樹(shù)葉沙沙響時(shí)，教室里的氣氛就已被早起的同學(xué)們點(diǎn)燃�！皩�(duì)了，聽(tīng)說(shuō)早上的.記憶效果最好，不如大家一起背下單詞吧！”“聽(tīng)我說(shuō)，今天好象有一次物理的測(cè)驗(yàn)?zāi)�！都�?zhǔn)備準(zhǔn)備，別考砸了讓家長(zhǎng)擔(dān)心！”“你們都忘記了嗎？今天體育考跳繩噢，還沒(méi)達(dá)標(biāo)的同學(xué)可要抓緊了，不拼老命的可是要50米蛙跳呢！”大家都被一天充實(shí)的“折磨”樂(lè)此不彼著，一邊提醒著大伙兒，一邊自己手忙腳亂著，使原本以為失去生機(jī)的初三又快活起來(lái)，不再是寂寞，難道這不幸福么？
傍晚，綿綿月光透過(guò)樓道的小窗射向家外的鐵門(mén)，擰開(kāi)鑰匙后看到的卻是另一副景象：暖絨絨的燈光照著桌上豐盛的菜肴，使人倍感到家中的親切。腳邊早已準(zhǔn)備著我的拖鞋，廚房里熱氣騰騰地微露出一個(gè)高大的身影——爸又早搗騰他的新的營(yíng)養(yǎng)餐了。而媽卻在一旁指指點(diǎn)點(diǎn)，一會(huì)兒說(shuō)爸煮的時(shí)間太長(zhǎng)了，一會(huì)兒說(shuō)湯的味道太淡了，爸爸憨厚地笑著，接受意見(jiàn)后端出精心準(zhǔn)備的“滿漢全席”。親切感，洶涌而至，仿佛覺(jué)得剛剛的累不算什么，親人的愛(ài)，不僅溫暖，且毫不單調(diào)，這不是幸福？
初中三年，短暫，匆匆。但是我們何必去追趕那無(wú)可救藥的匆匆時(shí)間，而不去享受一下匆匆生活中的樂(lè)趣和幸福呢？三年深刻的友情，終究要被時(shí)間打散，讓我們一同感受幸福，走過(guò)初三最后的幸福生活。
我的初三生活作文 篇26
徘徊在一樓的教室前，望著教室里堆放的雜物，滿屋的灰塵靜靜地躺在破桌子上、黑板上、電棒上……時(shí)過(guò)境遷，轉(zhuǎn)眼間，已從原來(lái)的一樓教室來(lái)到三樓的教室，老師、同學(xué)也有一絲陌生的感覺(jué)……
初三、初三，望了望教室里埋頭學(xué)習(xí)的同學(xué)們，我發(fā)出了一聲嘆息，又趕快投入到了緊張的學(xué)習(xí)中；回想到剛進(jìn)初一時(shí)的我，認(rèn)為一切都將從新開(kāi)始，擺脫了升初中時(shí)考試的噩夢(mèng)，一切都是新鮮的，那時(shí)沒(méi)有壓力和煩惱，沒(méi)有太多作業(yè)和大量的單詞，現(xiàn)在一切都好像是灰暗的，作業(yè)、作業(yè)，還有壓力……
如果說(shuō)七年級(jí)是夢(mèng)想的工廠，八年級(jí)是夢(mèng)想的包裝間，那么九年級(jí)就是夢(mèng)想的零售部或者是夢(mèng)想的扼殺者了。七年級(jí)有太多的空間，用來(lái)思考和抉擇；八年級(jí)就是去奮斗的過(guò)程；九年級(jí)才是最后的沖刺，一旦沖刺成功那么就會(huì)有更多的機(jī)會(huì)供你選擇。上了高中，就等于夢(mèng)想觸手可及了。初三決定了人的一生，這艱難的一步就看你如何抉擇了。
初三，也可以說(shuō)是最辛苦的一年了，聽(tīng)往年初三的`同學(xué)說(shuō)：“努力的時(shí)候，總感覺(jué)時(shí)間不夠，作業(yè)、鍛煉，一切都需要時(shí)間和精力，有時(shí)還弄得一身是傷，卻還要練習(xí)，就為了考上高中�！爆F(xiàn)在才開(kāi)學(xué)幾個(gè)星期，就已經(jīng)知道了作業(yè)多，壓力大，但還是要努力。今年可以說(shuō)是幸運(yùn)或者說(shuō)可憐，幸運(yùn)的是有太多的時(shí)間休息，可憐的是沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！庇眠@句話來(lái)形容九年級(jí)的我們是再合適不過(guò)了。
初三是一個(gè)跳臺(tái)，一個(gè)隔開(kāi)富人與窮人的跳臺(tái)，苦了這一年，換回新生活，不要留戀?gòu)那埃盐宅F(xiàn)在向前邁進(jìn)吧！我的初三生活，我拼搏并充實(shí)著！
我的初三生活作文 篇27
和別的初三同齡人也許不同的是，我的初三生活依舊保持原樣。不是說(shuō)我沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待這份中考前的時(shí)光，而是我認(rèn)真對(duì)待我活著每一天的時(shí)光。我每天都會(huì)保持固定的作息，有學(xué)習(xí)，也有休息。
我的生活習(xí)慣是受我的爸爸媽媽影響的，當(dāng)然，也是因?yàn)槲艺J(rèn)同他們的這種生活方式，這樣的生活是自律的生活，亦是可持續(xù)發(fā)展的好習(xí)慣。我們家每天都會(huì)早睡早起，這一點(diǎn)對(duì)于放假了要睡懶覺(jué)的人老說(shuō)可能難以做到，但是我們家卻很習(xí)慣，因?yàn)槲覀兠恳惶於加幸獙W(xué)習(xí)的東西，也有要放松自己的時(shí)間，不保證正常的早睡早起，那我們第二天的狀態(tài)就會(huì)一團(tuán)糟，不能保證溫故而知新的學(xué)習(xí)不說(shuō)，連一起玩耍放松的時(shí)間也得匆匆忙忙或者被割舍掉了。
到了初三的我也不例外，我每天都會(huì)早固定的時(shí)間早睡，在固定的時(shí)間早起，起床第一件是把課文背一遍，這樣記憶才會(huì)更牢靠。等書(shū)背完了，我就去洗漱吃早餐，這時(shí)候媽媽已經(jīng)按照她的作息把早餐端到餐桌上了，我只用認(rèn)真吃。我也想過(guò)幫媽媽做早餐，但媽媽告訴我，那是我長(zhǎng)大之后可以調(diào)整的習(xí)慣，現(xiàn)在我的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我只用保證自己的學(xué)習(xí)就可以了。等吃完早餐，我就去上學(xué)了，在學(xué)校里我也非常認(rèn)真刻苦，因?yàn)槲抑劳祽幸惶�，明天�?學(xué)習(xí)量就會(huì)更大，那我就更加吃不消了，還不如每天都堅(jiān)持把學(xué)習(xí)量完成好！我在學(xué)校就會(huì)把作業(yè)都做完，回到家再把近期功課復(fù)習(xí)，把初一初二的知識(shí)翻出來(lái)重新溫習(xí)，每天都完成固定的量，保持認(rèn)真的狀態(tài)，在一天學(xué)完后，我還能看一會(huì)兒課外書(shū)。別看我每天看課外書(shū)的時(shí)間與初三生活不太搭似的，其實(shí)正是這些課外書(shū)使我的成績(jī)比別人更好，因?yàn)檫@些書(shū)在潛移默化中讓我有了想象力也有了創(chuàng)造性的開(kāi)闊思維，做起題寫(xiě)起作文來(lái)都比別人要更勝一籌！
我的初三生活作文 篇28
在我們這個(gè)年齡，活潑、陽(yáng)光、快樂(lè)早已是浮云�，F(xiàn)在的我們只留下背單詞。做作業(yè)和復(fù)習(xí)。
當(dāng)我們進(jìn)入初三時(shí)。魚(yú)與熊掌不可兼得。我們必須舍魚(yú)而取熊掌。當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)偷偷開(kāi)了小差時(shí)。爸媽的嘮叨聲又在我耳邊響起。“孩子啊，你現(xiàn)在是初三的人了，馬上就要中考了，注意力還不集中？趕快做做作業(yè)，做完好復(fù)習(xí)功課”。
進(jìn)入初三的每天早上不再是聽(tīng)到初二時(shí)的打鬧聲而是聽(tīng)到那一遍一遍的讀書(shū)聲。受他們的渲染，我也不由自主的從書(shū)包里拿出課本來(lái)開(kāi)始新一天的學(xué)習(xí)。
初三不由的感嘆到：“時(shí)間過(guò)的好快！每天都很充實(shí)！”原來(lái)的耳朵里聽(tīng)的全是帶勁的重金屬，現(xiàn)在聽(tīng)得全是枯燥乏味的英語(yǔ)單詞。現(xiàn)在我算是明白了“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�。 �
初三的測(cè)驗(yàn)比我們上的廁所的次數(shù)還多。兩天一小測(cè)，三天一大考。每次發(fā)卷前內(nèi)心忐忑不安、發(fā)卷后只是失望。試卷上那鮮紅的交叉，那無(wú)情的分?jǐn)?shù)，一道道的紅色條構(gòu)成了初三生活中一道無(wú)可奈何的亮麗的風(fēng)景線。人在初三身不由己但是初三的日子有的`風(fēng)雨大作但也有晴空萬(wàn)里，有煩惱也有歡樂(lè)。但我上了初三我才真正意義上明白了餡餅不是天上掉的。只有努力才能達(dá)到目的，只有拼搏才能贏得勝利。
可是剛開(kāi)學(xué)的我學(xué)習(xí)成績(jī)的不如人意把現(xiàn)實(shí)和理想拉的越來(lái)越遠(yuǎn)，我體會(huì)到了學(xué)海無(wú)涯與艱辛。我會(huì)痛定思痛拂去昔日的浮華，做一個(gè)一時(shí)像踏破紅塵的老者。隨著時(shí)間的流逝，隨著燦爛的陽(yáng)光，隨著絢麗的彩虹，疼痛終將會(huì)消失。
我在初三，我懂得了競(jìng)爭(zhēng)，也嘗到了失敗的苦澀。我在初三找到了人生字典中重要的詞匯“奮斗”，只有奮斗未來(lái)就是我們的。
我的初三生活作文 篇29
時(shí)光兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，把我們由初一的懵懂帶到了初三的成熟，僅僅是初三的幾個(gè)星期，那種緊張的氛圍就開(kāi)始了，像某個(gè)定時(shí)炸彈被安放在教室里，無(wú)聲無(wú)息。
老師說(shuō)：“沒(méi)有對(duì)比，就沒(méi)有傷害�！蔽蚁胧堑摹．�(dāng)同一張?jiān)嚲矸诺阶约菏种袝r(shí)有幾個(gè)刺眼的紅叉，再低著頭，黙黙在用余光看向周?chē)藭r(shí)，那個(gè)個(gè)紅勾如綢般在飛舞，還有那充滿著驕傲與自豪的五角星。一切都是那么無(wú)辜與殘忍。于是，這種無(wú)形的壓力開(kāi)始如鋼盔一樣附在身上，我只能忍著用享受的感覺(jué)告訴自己，要堅(jiān)持。課堂上，把眼睛睜大了聽(tīng)，跟著老師的思維走，一遍又一遍地提醒自己早已身在初三。
去年，大我兩屆的學(xué)姐（表姐）對(duì)我說(shuō)：“加油！向忍者神龜看齊！”當(dāng)時(shí)，我笑話她太嚴(yán)重，現(xiàn)在想想也是的。每天的跑步都用毅力支撐下去的，向前跨一步，總感覺(jué)離天堂似乎又近了一步，看到傳說(shuō)中的上帝在向我微微招手，但，不能就此放棄，把全身的力量都灌入小腿中，拼命了奔跑，跑出向上向上再向上的青春活力。
其實(shí)，我說(shuō)：“既然有了新的刀刃去邁，有了更多的責(zé)任要擔(dān)，為什么不堅(jiān)持，讓它在人生漫漫長(zhǎng)路中留下完整的痕跡。”等到長(zhǎng)大后再回憶，必將是一段收獲滿滿的經(jīng)歷路程。因?yàn)�，我明白�?dāng)晚修我們匍匐在幾尺方形桌子上，眼睛離書(shū)本越來(lái)越近時(shí)；當(dāng)我們一個(gè)個(gè)似提線木偶端坐在溫暖的.臺(tái)燈前，一頁(yè)一頁(yè)地翻動(dòng)書(shū)本，叨念單詞時(shí)，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)手背上的數(shù)字再一天天變少時(shí)，自己的未來(lái)將會(huì)是光明的。
“向前跑，迎著冷眼和嘲笑……”耳邊慕然響起有力量的男聲。我決定，奮力拼搏。把頭昂起，加快腳底的步伐，一個(gè)勁兒地沖向前去，讓自己的青蔥年華不留一線遺憾。我，注定會(huì)有一次不平凡的人生經(jīng)歷。
我的初三生活作文 篇30
是拼搏，是危機(jī)。
向來(lái)是個(gè)隨遇而安的人，就像媽媽嘴里的“不求上進(jìn)”一般讀了十幾年的書(shū)，對(duì)自己從來(lái)沒(méi)什么具體要求，目標(biāo)總是口頭表達(dá)。直到步入初三的大門(mén)，終于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的意義。
步入初三，明白學(xué)習(xí)不只是為了自己，是為了一切包括你在內(nèi)對(duì)你有所付出的人。讀書(shū)，不再是簡(jiǎn)單的任務(wù)，是神圣的職業(yè)。不知?jiǎng)傔M(jìn)初中時(shí)的那份自信被什么消耗得幾乎不剩。我們不再談?wù)搲?mèng)想，甚至不敢去想。十年來(lái)的苦讀，父母十幾年操勞，老師的辛勤教導(dǎo)，這一切是否有價(jià)值全系未來(lái)筆下的.幾個(gè)答案，將來(lái)能否接受更好的升造，也全看6月的最后一搏！曾經(jīng)總是覺(jué)得時(shí)間很多，錯(cuò)題可以慢慢搞懂，可如今卻不敢不抓緊時(shí)間做足準(zhǔn)備。
肩上的擔(dān)子很重，要考慮、顧及的東西也變得越來(lái)越多。睡前想發(fā)發(fā)呆，想放空一下大腦，卻已經(jīng)昏昏欲睡。
步入初三，上課時(shí)，不再有人時(shí)不時(shí)地看手表，盼著下課鈴響，每個(gè)人都專(zhuān)心致志地聽(tīng)課。粉筆在黑板上留下的印記，就像是青春給我們的歲月留下的點(diǎn)點(diǎn)印記。下課了，沒(méi)有人出教室打鬧，至多有兩三個(gè)人來(lái)到走廊上休息一會(huì)兒，大部分人在教室里，或是趴在桌上小憩一會(huì)兒，或是向別人請(qǐng)教題目，或是低頭做卷子……桌上攤滿了書(shū)，層層疊疊，看不見(jiàn)打鬧嬉笑。中午的時(shí)候，下樓打球的男生也少了，個(gè)個(gè)安分守己地呆在教室里做作業(yè)。父母老師也變得忙碌，為了我們更好的學(xué)習(xí)效率。
是初三改變了我，還是我改變了自己？
不愿意像曾經(jīng)那般渾渾噩噩，這一路沒(méi)有人會(huì)說(shuō)放棄。如果現(xiàn)在依舊倔強(qiáng)不愿意醒，那未來(lái)一定會(huì)黑暗吧。
所以趁初三，努力改變自己。
我的初三生活作文 篇31
初三的生活當(dāng)然是彩色的，但在我看來(lái)，它的主打色是黑色和白色。
從邁入初三的第一天，我就感受到了黑色的存在，片刻不離。不論是厚厚的作業(yè)、沉甸甸的書(shū)包還是放學(xué)時(shí)空空的胃，都是黑色的，它們有些沉重甚至壓抑。但黑色更多的'，是給人一種緊迫感。開(kāi)學(xué)僅三周，就剛才，我才發(fā)覺(jué)又有兩支黑色水筆光榮殉職了，雖然它們的“肉身”已不復(fù)存在，但“精神”永存，留在作業(yè)、卷子上了。
初三變黑是一個(gè)過(guò)程，剛剛開(kāi)始而已。幾乎初三的一切都是由白到黑的，當(dāng)然黑中有白，白中有黑。某天晚上，作業(yè)在桌上堆起10厘米高，那是它們還是白的。已過(guò)十點(diǎn)，屋里唯一亮著的一盞小白燈，與我同守、一起奮戰(zhàn)，默默地為我亮著，靜靜地看著我用力捏著筆，一橫一豎地將空白填上、寫(xiě)黑；看著我把中指的指節(jié)摩得通紅，手抖得筆連連下墜撞上桌子再?gòu)椘�，發(fā)出“啪”的聲響。我總擔(dān)心在這一刻，漆黑的寂寞的夜會(huì)被我驚醒……過(guò)了好久，密密麻麻的字終于把卷子整個(gè)兒變黑了。
然而在那一瞬，我卻覺(jué)得世界都變白了，變得明亮起來(lái)。就像黎明前的黑夜，在一剎那華麗蛻變！沉重的心總在那時(shí)變得輕松，心情無(wú)比舒暢。大概是對(duì)我盡了應(yīng)盡責(zé)任的獎(jiǎng)賞吧，讓我能了無(wú)牽掛地對(duì)白燈道聲“晚安”，然后投入黑暗的懷抱，一覺(jué)到天亮。
黑色讓人焦灼、揪心，讓人會(huì)抿起嘴來(lái)，加快步伐；而白色使人有希望、給人以明朗的感覺(jué)，讓人會(huì)點(diǎn)一下頭，對(duì)自己說(shuō)一聲“你做到了”，然后嘴角上揚(yáng)。
人們也許覺(jué)得黑色壓抑，可能不喜歡它，但它是我所必須接受的初三的真實(shí)模樣，是迫切和繁重的任務(wù)；但在它背后，是亮麗的白色，如不盡應(yīng)盡的責(zé)任，是看不到的，它是黑色的本質(zhì)。兩者之間互相轉(zhuǎn)換、交織，組成了多彩的初三。
別問(wèn)我為什么初三是多彩的，在我看來(lái)，彩色只是黑白變化事產(chǎn)生的附屬品。
初三的主打色是黑色和白色。
我的初三生活作文 篇32
早就聽(tīng)說(shuō)初三有千般苦，萬(wàn)種累，一想起初三，我渾身上下不由得打起了哆嗦。不知不覺(jué)中，告別了兩個(gè)月的暑假，我走進(jìn)了初三，走進(jìn)了這苦與累交織著的生活里面……
九月一日，是開(kāi)學(xué)的日子。我的腦海中霎時(shí)浮現(xiàn)出初三生活苦累交加的畫(huà)面，心中忐忑不安，以致于在路上時(shí)好幾次都走了神，直到身后的汽車(chē)飛奔而來(lái)才回過(guò)神來(lái)……
到學(xué)校時(shí)，早已知道分班消息的同學(xué)便已經(jīng)在到處宣傳了。不會(huì)吧？本以為初三不再分班了，本以為可以和同學(xué)們一起繼續(xù)奮斗的，可是這下我的愿望卻成了竹籃打水——一場(chǎng)空了。這么雷厲風(fēng)行？初三，剛接觸到你我便被嚇破了膽。
好不容易和初一時(shí)的兩位好友分到了同一個(gè)班里，雖然有她們?cè)冢睦镞�是很寂寞，不知是因?yàn)閾Q了同學(xué)之后心里感到寂寞，還是因?yàn)樵诩倨诶锪?xí)慣了在家的生活，自從上學(xué)以來(lái)我第一次想回家了�！凹依锟杀冗@陌生的地方不知好多少倍！”我的心中不時(shí)地冒出這樣一句話來(lái)。課間休息時(shí)，恍惚中再次出現(xiàn)了那熟悉的院子以及與弟弟打鬧的聲音。啊，初三，你讓我有家難回！
“好，今天的數(shù)學(xué)作業(yè)是……”“化學(xué)作業(yè)有……”“同學(xué)們記住今天學(xué)的英語(yǔ)語(yǔ)法……”一句句老師關(guān)于家庭作業(yè)的話無(wú)疑像一顆巨石似的落在了我們時(shí)間的天平上。不用說(shuō)晚上的熬夜時(shí)間，就是課間那寶貴的十分鐘又有多少屬于我們呢？這倒應(yīng)了老師常說(shuō)的`那句話了：“初三的生活很充實(shí)�！钡拇_，初三的日子簡(jiǎn)直就是度日如年，而且，這還只是一個(gè)“良好”的開(kāi)端。初三，你奪去了我寶貴的時(shí)間。
走進(jìn)初三，我是如此地不習(xí)慣，就像一個(gè)人孤獨(dú)地在一個(gè)渺無(wú)人煙的小島上生活一樣。但是我相信，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，沒(méi)有人能夠一步成功。面對(duì)初三，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地走下去，并會(huì)一路走好。同學(xué)們，讓我們一起奮斗吧！
我的初三生活作文 篇33
“初三，中考”，這兩個(gè)詞，以流感病毒的速度，席卷了學(xué)校的整個(gè)初三年組。
一個(gè)朋友曾經(jīng)說(shuō)：“初三的天空，都是灰暗的�！蔽椅⒄�，抬起頭問(wèn)為什么？她解釋說(shuō)：“在學(xué)校，分幾種人：第一種，是每天不聲不響，悶頭苦學(xué)，成績(jī)傲人的；第二種，是另謀出路，各奔前程的；第三種，是放飛自己，隨風(fēng)飄蕩的�！彼粗业难劬�，自嘲地笑了笑，“而我，成績(jī)不高不低，沒(méi)恒心不像第一種人那樣‘一心只讀圣賢書(shū)’，也不像第二種人有那樣的勇氣，去探索一條未知的路，輕言放棄又覺(jué)得可惜不值。就像個(gè)軟質(zhì)的橡皮球，只是每天滾來(lái)滾去，奔忙于各大補(bǔ)課機(jī)構(gòu)，在題海中掙扎，在成績(jī)里失望，在崩潰的邊緣摩擦。跌跌撞撞還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我便已要持槍上陣……”
我沉默地低下頭，自己又何曾沒(méi)有過(guò)這種感受？可是俗話說(shuō)的好：一件事，必然有兩面。有陰影的地方，就必然有陽(yáng)光。于是，我開(kāi)始思索，我的“陽(yáng)光”是什么？
我想起每天夜里陪我挑燈夜讀、在清晨為我做早餐、每晚放學(xué)準(zhǔn)時(shí)在校門(mén)口等我、偶爾還要承受我的小脾氣卻沒(méi)有一句怨言的母親；我想起在心灰意冷、失望難過(guò)時(shí)，朋友們給予我的溫暖擁抱，我承受不住壓力時(shí)，給予我可以肆意揮灑淚水的肩膀；我想到學(xué)習(xí)道路上有問(wèn)題時(shí)，老師對(duì)我的.聲聲教誨和指導(dǎo)；我想到在上課打盹時(shí)，同桌懟我的手肘和后桌踢我凳子的腳……他們都在第一線上為了我努力，為我做出奉獻(xiàn)，他們是我“持槍上陣”的動(dòng)力，是我前行的“馬達(dá)”，我又有什么理由臨陣脫逃？
當(dāng)我再次抬起頭時(shí)，嘴角已多了一絲微笑，眼中多了幾分堅(jiān)定。
初三的修羅場(chǎng)上，我們意氣風(fēng)發(fā)，只有拼盡全力才是青春無(wú)悔。在這痛苦又甜蜜的初中生活里，優(yōu)劣相消，功過(guò)相抵，生活的天秤明顯偏向了甜蜜的一方。如果用安逸的生活和我現(xiàn)在的生活交換，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我的青春，我的初三生活，我，不換！”
我的初三生活作文 篇34
人的一生總會(huì)到達(dá)初三這一階段，而往往都有些不同的流言。有的人說(shuō)初三生活是一個(gè)新的起點(diǎn)；有的人說(shuō)初三生活是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)；也有的人說(shuō)初三生活是一個(gè)潛力爆發(fā)點(diǎn)。而我卻認(rèn)為初三生活是生活的煎熬。
在剛踏進(jìn)初三的時(shí)候，心里非常不安，總覺(jué)得這一會(huì)是初中中最難熬的時(shí)刻。但是每個(gè)人都得踏出那么一步，所以就往里面跳。
當(dāng)我剛進(jìn)初三班級(jí)的時(shí)候，覺(jué)得來(lái)不錯(cuò)，就隨便選了個(gè)座位坐了下去。等到班里的人都差不多到了，早已經(jīng)站在講臺(tái)上的班主任班主說(shuō)話了，說(shuō)了很多初三該做得事情。我瞄了瞄他覺(jué)得還挺和善，心情也漸漸平靜下來(lái)，就覺(jué)得隨遇而安吧！在接下來(lái)的課程里，我覺(jué)得初三的生活現(xiàn)在才剛開(kāi)始。語(yǔ)文課上老師講得很生動(dòng)，能讓人聽(tīng)得很有激情，而且很善解人意；數(shù)學(xué)課上老師講得速度很快，好像是在講給自己聽(tīng)似的；英語(yǔ)課上老師記的筆記不像以前老師級(jí)的那么詳細(xì)了；物理課上老師有時(shí)講得挺幽默的；化學(xué)課上老師說(shuō)的話很有“磁性”，做得實(shí)驗(yàn)也很有趣；歷史課上老師講得也很有幽默感，但是記的筆記越來(lái)越不全了，政治課上老師講得速度比我們以前老師講得都快。不過(guò)我知道，不是讓老師去適應(yīng)我們，而是我們?nèi)プ飞侠蠋焸兊?步伐和節(jié)奏。
在練習(xí)剛發(fā)下來(lái)的同時(shí)，作業(yè)量和背誦量也提高了，每晚同學(xué)們都做得很晚，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的煎熬，同學(xué)們各個(gè)都已經(jīng)疲憊不堪了，有的同學(xué)累的趴在桌子上睡覺(jué)，有的在發(fā)呆。而我每天都疲憊不堪，都不知道怎么回事，感覺(jué)怎么補(bǔ)充睡眠都補(bǔ)不滿。再因課堂上聽(tīng)不懂而煩惱，隨之累積下來(lái)漸漸的也失去了信心和動(dòng)力，總覺(jué)得自己怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)。
總之，我就覺(jué)得初三的生活是煎熬，希望在之后的日子里能我讓我的觀點(diǎn)有所改善。
我的初三生活作文 篇35
靜觀庭前花開(kāi)花落，淡看云間云卷云舒，我已度過(guò)了兩年的初中生活，展望未來(lái)，再一年就到我發(fā)揮本領(lǐng)的時(shí)刻：一句定勝負(fù)。
突然從一身輕松進(jìn)入重?fù)?dān)摩肩接踵的初三，是有些吃不消。每天要早起上自習(xí)，一天要上八節(jié)主課，晚上還要上自習(xí)，回了家還有作業(yè)，對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑不是一件悲哀的事，整天就是在學(xué)校，廁所，家，三處地方做定向轉(zhuǎn)換，仿佛只有學(xué)習(xí)，所以說(shuō)學(xué)生苦，初中生苦，初三學(xué)生更苦。
苦亦苦，可哪一個(gè)人不經(jīng)歷這么一段學(xué)習(xí)生涯？吃得苦中苦，方為人上人。況且換個(gè)角度想一下，苦是其次，主要的應(yīng)為快樂(lè)，孟子說(shuō)：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過(guò)，然后能改”不是嗎？
初三生活剛開(kāi)始，而明年是一個(gè)未知數(shù)，不擔(dān)憂它的結(jié)果，而在過(guò)程中去享受它，去期待自己也可以一鳴驚人，不也快樂(lè)嗎？不要想：幻想雖能包容百川，兼并四海，卻不得不在現(xiàn)實(shí)中淪陷。而應(yīng)使之化為一種動(dòng)力，常常與同業(yè)的人比較駢進(jìn)，因競(jìng)勝而得快感，不也幸福嗎？每夜當(dāng)疲憊不堪的你想抱僥幸思想，認(rèn)為老師不檢查作業(yè)而想上床上床睡覺(jué)時(shí)，試著拉開(kāi)窗簾，透過(guò)窗簾，仰望星空，是否會(huì)看到群星在星空中瑟瑟發(fā)抖，唯有月亮放出耀眼的'光芒，仿佛要掙脫無(wú)盡的黑暗，努力為人們多帶來(lái)一絲光明。你是否會(huì)倍增勇氣，又坐到書(shū)桌前？成功不需要“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的悲壯，但要有“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的自信與勇氣。擁有了自信與勇氣面對(duì)再坎坷不平的道路也會(huì)微然一笑，讓困難一笑而過(guò)，而自得其樂(lè)。
“立長(zhǎng)志與刻苦為伴，勤習(xí)武邀日月同輝”不因物喜，不以己悲。不為痛苦來(lái)臨而悲傷，而要為不幸選擇了你，讓你練就非凡本領(lǐng)，是你戰(zhàn)勝它，成為幸運(yùn)兒而高興，這樣，痛又怎能不向你屈服呢？
初三生活，苦亦苦可卻要樂(lè)，因?yàn)槲覀円蚯埃蚯�，向前�?/p>
我的初三生活作文 篇36
早點(diǎn)到校！一定要先交作業(yè)，把通訊錄寫(xiě)好。之后的休息時(shí)間就是我們的休息時(shí)間！在這段時(shí)間里，有人吃早飯，有人聊天，有人出去玩，但也有人沒(méi)有把握好這段寶貴的時(shí)間。那些人用寶貴的晨間自習(xí)抄功課，問(wèn)為什么不寫(xiě)。
他們只是說(shuō)，‘我沒(méi)帶回家，所以忘了寫(xiě)�！俏覜](méi)有把這些事情放在心上，讓它們毀了一個(gè)美好的早晨。
自習(xí)結(jié)束，開(kāi)始打掃衛(wèi)生！打掃完衛(wèi)生，查完衛(wèi)生委員會(huì)后，如果還有時(shí)間，可以利用這段時(shí)間幫助沒(méi)有打掃完的.同學(xué)。打掃時(shí)間結(jié)束后，就是我們的美好時(shí)光了！
當(dāng)收音機(jī)在講故事的時(shí)候，我們可以放松下來(lái)聽(tīng)故事，讓好的故事帶我們一步一步走向夢(mèng)幻般的虛擬世界。故事在電臺(tái)講完后，是我們最喜歡的上課時(shí)間！我們有四節(jié)課和三節(jié)課。課后，一些人在教室里寫(xiě)日記，幫助老師做作業(yè)，有時(shí)他們會(huì)看到一些人罰站和抄課文。
我們就這樣上課下課，最后到了吃飯的時(shí)間。班上的每個(gè)人都已經(jīng)餓了！我們進(jìn)了餐廳，一陣香味撲鼻而來(lái)，大家聞完都迫不及待的馬上開(kāi)始。我們收拾好飯后，看到面前的美食，讓人難以不流口水！
夢(mèng)想家老師說(shuō)開(kāi)始的時(shí)候，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好大吃一頓了！所以我們什么都不說(shuō)就開(kāi)始吧，因?yàn)樗自捳f(shuō)‘行動(dòng)勝于內(nèi)心’！老師們看到我們瘋狂的表演，叫我們慢點(diǎn)吃，但是餓到把胸口貼在背上就聽(tīng)不進(jìn)去了！
午飯后，我們?cè)诘壤蠋熣f(shuō)，‘你現(xiàn)在可以離開(kāi)餐館了�！憧梢韵劝察o的休息一下。只是當(dāng)老師說(shuō)‘你現(xiàn)在可以離開(kāi)餐廳了’的時(shí)候，我們要等班主任說(shuō)‘你可以走了’，然后我們?cè)俾呋亟淌�。�?dāng)我們回到教室時(shí)，我們會(huì)先完成餐廳的工作，然后準(zhǔn)備上學(xué)。
快樂(lè)的一天就這樣結(jié)束了。
我的初三生活作文 篇37
每一分鐘，每一秒鐘，時(shí)間總是那么匆忙，這個(gè)校園總是充滿了無(wú)限的樂(lè)趣，繼續(xù)寫(xiě)扉頁(yè)的童話故事在這個(gè)校園里時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生。哦，這些人，那些東西。
伴隨著悅耳的鈴聲，語(yǔ)文老師依然站在講臺(tái)上，不停地講著今天學(xué)到的東西。因?yàn)槭窃缟献詈笠还?jié)課，音樂(lè)中午就已經(jīng)開(kāi)始了，同學(xué)們都在底下嘀咕，忍不住埋怨音樂(lè)前奏太長(zhǎng)。歌聲即將響起，我們的慣性思維已經(jīng)開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)。學(xué)生總是伴隨著老師的`聲音：“請(qǐng)聽(tīng)下分解！”唱歌然后沖出教室，這一切都成了我們感興趣的事情！
生活是有趣的，但不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)，這些快樂(lè)都在一個(gè)叫校園的地方。
校園里充滿了樂(lè)趣，連食堂也總是充滿樂(lè)趣！有一天，同學(xué)a一進(jìn)食堂，就看到了等了很久的雞腿。開(kāi)心的時(shí)候誤把湯當(dāng)飯放進(jìn)碗里，旁邊的同學(xué)壞笑著。她趕緊跑向泔水車(chē)，正要倒垃圾，不幸的是雞腿被“光榮犧牲”了，大家都笑著走了，留下一個(gè)小a“守著獨(dú)門(mén)獨(dú)院”。
在校園的長(zhǎng)椅上，我獨(dú)自一人，我在尋找，但我的夢(mèng)想是在校園里追憶。快樂(lè)的心情就像漫步在銀色的月光下，品著一杯清香爽口的綠茶，靜靜的享受櫻花里可愛(ài)的你——校園。再回頭看，穿過(guò)誘惑的荊棘和混沌，偶爾也能找到一小片屬于自己的藍(lán)天。
三月，春風(fēng)刮掉了一片櫻花。永遠(yuǎn)留在花下的，是永恒的笑聲和歡笑。我們?cè)谶@里玩耍，快樂(lè)，成長(zhǎng)。這里有一片屬于我們的天空。天氣總是明亮晴朗，這樣我們就可以享受飛行。
夏雨又飄了。我用記憶撐起一把孤獨(dú)的傘，一個(gè)人在雨中漫步，讀著我能讀和不能讀的人生，尋找著春天留下的清晰而朦朧的痕跡。閉上眼睛，細(xì)細(xì)品味。這里還有另一種樂(lè)趣：這些人，那些東西。
我的初三生活作文 篇38
一直以為學(xué)習(xí)是一件很無(wú)聊的事情，沒(méi)想到漸漸愛(ài)上了學(xué)習(xí)，愛(ài)上了忙碌、充實(shí)、快樂(lè)的校園生活。
一大早，伴隨著涼風(fēng)，隨著一個(gè)又一個(gè)的人群向老師走來(lái)，他們放下書(shū)包，翻開(kāi)書(shū)本，開(kāi)始了一天的校園生活。
晨讀課上，大家統(tǒng)一朗讀課文，伴以鳥(niǎo)鳴，十分優(yōu)美整齊。雖然有些學(xué)生還沒(méi)有朗讀，但是在課代表的管理下，所有的學(xué)生都在朗讀。成了清晨校園里不可或缺的聲音。
學(xué)生最喜歡的課是體育課。上體育課，可以自由奔跑，享受陽(yáng)光，揮灑汗水。
早上上完第四節(jié)課，大家肚子都飽了！學(xué)生們興奮地跑出教室去拿飯盒，都笑了。和我爭(zhēng)論的時(shí)候不能忘記開(kāi)玩笑，但是同學(xué)之間的友誼還是很牢固的。有的同學(xué)甚至一次吃了四頓午飯，飯盒都快捂鼻子了。大家一起開(kāi)心的'分享午餐，一起聊天，一起歡笑，老師們頓時(shí)熱鬧起來(lái)！
吃飽飯后，是時(shí)候開(kāi)始一下午的緊張學(xué)習(xí)了。在知識(shí)的海洋中旅行，在良好的氛圍中學(xué)習(xí)，每個(gè)人都充滿活力，沒(méi)有人落后。
辛苦了一個(gè)下午，甜美的鈴聲一響，同學(xué)們立刻由嚴(yán)肅變成了活潑，一邊說(shuō)話一邊整理書(shū)包。擦窗工擦窗戶，掃地，倒垃圾，值日組的同學(xué)都很忙，讓大家都能有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
說(shuō)了“拜拜”就該回家了。學(xué)生們?nèi)齼蓛傻厥掷钟懻撍麄冏约旱氖虑椤?/p>
然后每天都發(fā)生同樣的事情，就像工廠里的機(jī)器，每天都在做同樣的事情。雖然校園生活每天就八節(jié)課，但是課下課后，和同學(xué)在一起的快樂(lè)時(shí)光是難以忘懷的。
我熱愛(ài)校園生活。我不僅喜歡在校園生活的道路上慢慢行走，感受春夏秋冬的氣息，還喜歡和同學(xué)們一起玩耍，一起聊天聊天，一起研究課題，互相幫助。
我熱愛(ài)校園生活。雖然我很緊張，很忙，很努力，但是我很充實(shí)，很快樂(lè)。兩個(gè)月的長(zhǎng)假讓我不耐煩了。我想快點(diǎn)飛到學(xué)校，和同學(xué)呆在一起。
我的初三生活作文 篇39
在豐富多彩的初中生活中，有很多事情。這些東西構(gòu)成了我的初中生活，豐富了我的人生閱歷。讓我給你介紹幾樣?xùn)|西。
首先：運(yùn)動(dòng)會(huì)
今年秋天，學(xué)校舉行了一次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。消息傳開(kāi)，學(xué)校一片歡騰，學(xué)生們紛紛報(bào)名，踴躍參加。我也不甘示弱，趕緊報(bào)了200米田徑。為了在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)，我每天早上都努力練習(xí)跑步。我父親支持我參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，每天早上和我一起跑步。這讓我很感動(dòng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到了，我很激動(dòng)。我在恐懼中迎來(lái)了我的競(jìng)爭(zhēng)。站在起跑線上，熱血沸騰，緊張得渾身發(fā)抖。隨著發(fā)令槍嘭的一聲，我像離弦之箭一樣跳了出去。中途，我上氣不接下氣，為最后的榮譽(yù)而戰(zhàn)。我咬緊牙關(guān)，用盡全力奔向終點(diǎn)。雖然我只獲得了小組第四名的糟糕表現(xiàn)，但我仍然感到非常欣慰。
第二件事：歷史學(xué)家
從小對(duì)歷史感興趣，有兩個(gè)夢(mèng)想：鋼琴家和歷史學(xué)家。因?yàn)橐呀?jīng)過(guò)了電子琴10級(jí)，所以現(xiàn)在專(zhuān)注于鋼琴。當(dāng)我來(lái)到初中時(shí)，我很興奮有了歷史這個(gè)科目。每當(dāng)我上歷史課，我都會(huì)炫耀我的歷史知識(shí)。人家給我起了個(gè)外號(hào)：歷史學(xué)家。真的.不配，但是聽(tīng)起來(lái)很有用。為了不辜負(fù)這個(gè)稱(chēng)號(hào)，以后我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)歷史。在這里，我給大家分享一個(gè)學(xué)好歷史的方法：平時(shí)多讀歷史故事和書(shū)籍，在故事中輕松學(xué)習(xí)歷史，培養(yǎng)興趣，這樣在背歷史知識(shí)的時(shí)候不會(huì)暈頭轉(zhuǎn)向，一頭霧水。
我最喜歡的書(shū)是《明朝那些事兒》。今天也寫(xiě)一下自己的中學(xué)生活，沒(méi)什么驚天動(dòng)地的，一點(diǎn)一滴的，平凡的。那些東西，像波浪一樣，起起落落，成為我記憶的長(zhǎng)河。
我的初三生活作文 篇40
一股淡淡的香味彌漫在沉悶的空氣中，轉(zhuǎn)頭凝視。在濃郁的樹(shù)蔭下，幾抹鵝黃似乎是記憶中最難忘的氣息和顏色。每當(dāng)這種情況發(fā)生，你就會(huì)知道桂花開(kāi)了，秋葉香了。
粉筆灰像活潑的小精靈一樣在陽(yáng)光下飛舞。我坐在面對(duì)講臺(tái)的座位上，看著嘈雜而無(wú)聊的教室，突然聽(tīng)到一股淡淡的香味，熟悉而親切，仿佛是記憶中最難忘的氣息。轉(zhuǎn)頭凝視，窗外，一棵樹(shù)長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的綠葉，幾片淡黃色隱藏在其中。一只白鷺飛過(guò)寧?kù)o的沼澤地，芒果鳥(niǎo)在盛夏的樹(shù)上歌唱她是我們的老師，淡淡地捧著一本書(shū)，慢慢地讀著，跟著一縷香，慢慢地走著，踱步到教室里，給沉悶的空氣注入新的活力。
教室里很快靜了下來(lái)，學(xué)生們自覺(jué)地回到座位上，翻開(kāi)書(shū)本，和她一起慢慢地讀著：“樹(shù)林里蓄著雨，慢慢地冒出煙，冒著熱氣的藜，為東方買(mǎi)單……”她也讀著，微笑著，溫柔地看著我們，陶醉在這首美麗的詩(shī)里，在這個(gè)清晨，花香久久不散。朗朗的書(shū)聲從敞開(kāi)的窗戶里傳出，仿佛就像典故中的“聲樹(shù)，很鏗鏘”。我看見(jiàn)窗外的`藍(lán)天上有幾朵白云。
秋天越來(lái)越濃，花兒也開(kāi)了。陽(yáng)光透過(guò)天空中的幾朵白云，浸透了花朵的芬芳和鮮艷的顏色。它從窗戶斜射進(jìn)教室，照在三英尺高的桌子上。
她站在講臺(tái)上，一如既往地為我們講解考點(diǎn)。即使在緊張的復(fù)習(xí)階段，她還是那么有耐心，一遍又一遍的重復(fù)。桂花香從窗戶飄進(jìn)來(lái)，給她的聲音增添了明亮的色彩。到最后，她會(huì)慢慢走下講臺(tái)，一個(gè)個(gè)問(wèn)我們：“今天的課你們聽(tīng)懂了嗎？”或者“還有什么不明白的嗎？”她關(guān)切地看著我和我們，像窗外那只亮黃色的鵝一樣溫暖。窗外，柏樹(shù)書(shū)上停著鳥(niǎo)兒，它們的啼叫聲婉轉(zhuǎn)。于是，一個(gè)早晨，一天，一個(gè)學(xué)期，三年就在桂花的芬芳和鮮艷的色彩中悄然而至。
后來(lái)秋風(fēng)漸漸涼了，云涌了上來(lái)，三葉草的花也凋謝了，打破了整個(gè)地方的金黃色。我一個(gè)人靠在窗戶上，為桂花的凋零和時(shí)間的流逝感到難過(guò)。我猛然抬頭，看到她關(guān)切的眼神，想叫，聞到一股清香，才知道桂花開(kāi)了，秋葉飄香。
我的初三生活作文 篇41
初三是一杯苦澀的咖啡，但是他苦在嘴里卻甜在心里。
初三每天的作業(yè)都?jí)旱梦覀兇贿^(guò)氣來(lái)。數(shù)學(xué)！化學(xué)！物理！天啊！這都是我的噩夢(mèng)。剛上完數(shù)學(xué)，還沒(méi)消化完，接著，化學(xué)、物理，所有的知識(shí)在腦子里混為一團(tuán)，他們互相抵消，我的腦子一片空白！別說(shuō)運(yùn)用它們了，我都不知道這一堂課下來(lái)學(xué)的什么。哎！我現(xiàn)在是“一個(gè)頭，兩個(gè)大�！蔽业哪X袋都快要爆炸了！
不僅只有我有這種感受，想必每一個(gè)初三的`學(xué)生都有同樣的感受吧！
每天，好像都有一種無(wú)形的壓力在阻擋我前進(jìn)，我不能被他所阻擋，面對(duì)這嚴(yán)峻的時(shí)刻，我不能退縮。初三，是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，它關(guān)系著我的命運(yùn)，何況這是我們初中生活的最后一年，上一天，少一天。在學(xué)校里渾渾噩噩挨時(shí)間是一天，努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)也是一天，何嘗不選擇后者呢？
我決定，我要努力向前沖，沖破初三！沖刺中考！
在這苦澀的日子里，幸虧有你們，我親愛(ài)的姐妹們！是你們，在我要放棄的時(shí)候鼓勵(lì)我；是你們，在我不學(xué)習(xí)的時(shí)候提醒我；是你們，在我難過(guò)的時(shí)候安慰我。你們是我前進(jìn)的最大動(dòng)力。在測(cè)八百米的時(shí)候，是你們的一聲“加油”給我勇氣，堅(jiān)持下去！我不知道你們沒(méi)了我會(huì)怎樣，反正，我不能沒(méi)有你們，沒(méi)了你們，我會(huì)窒息。
“任時(shí)光匆匆流去，我只在乎你們！”一聲姐妹大于天，姐妹情大過(guò)天！
在這苦澀的日子里，幸虧有你們，我親愛(ài)的老師們！是你們，在我煩躁的時(shí)候給我心理安慰；是你們，在我有疑難的時(shí)候給予及時(shí)的解答，是你們期盼的目光，讓我覺(jué)得自己始終是個(gè)有希望的孩子。沒(méi)有了你們的諄諄教導(dǎo)，哪里會(huì)有我希望的明天！
初三，過(guò)一天，少一天，我要在這有限的時(shí)間里，學(xué)習(xí)無(wú)限的知識(shí)，珍惜每天的時(shí)光，珍惜這杯苦澀的咖啡，把所有精力都放在學(xué)習(xí)上。管它天崩還是地裂，與我何妨！我要努力向前沖，用樂(lè)觀的心態(tài)，面對(duì)這乏味的初三，也會(huì)在最后讓初三變成一杯甜而香的咖啡！
我的初三生活作文 篇42
坐在靜謐嚴(yán)肅的考場(chǎng)，面對(duì)令人唏噓的作文，我陷入了沉思中……我多了一份什么呢?
九年級(jí)，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，我們面臨的中考即將就要來(lái)了。
一開(kāi)學(xué)，老師們就一直強(qiáng)調(diào)“吃得苦中苦，方為人上人”。起初，我并不明白，心中在想：苦，都吃了8年，現(xiàn)在為什么老強(qiáng)調(diào)呢?于是，伴隨著這個(gè)疑惑，開(kāi)始了新的征途……
初三的.學(xué)習(xí)，如一塊巨石壓在我的心中，讓我喘不過(guò)氣。每天都在奮力地趕著作業(yè);每天夜晚陪伴著我的都是那盞桌前的臺(tái)燈與耀眼的星星;每天都在努力的我和國(guó)家的大熊貓的眼睛沒(méi)什么區(qū)別!
一天，我實(shí)在忍不住地哭了，兩行淚珠滾動(dòng)下來(lái)了，因?yàn)槲以僖渤惺懿蛔×�。媽媽似乎看�?jiàn)了，走上前語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“寶貝，我也知道你苦，但這不是你一個(gè)人，大家都是這樣……”后面的話，我沒(méi)再聽(tīng)，因?yàn)槲颐靼琢恕m然，每天挑燈夜讀，忍不住抱怨，但要堅(jiān)持下去……
“堅(jiān)持”這粒青春的種子已在我的內(nèi)心深處種下，在慢慢發(fā)芽……
第一次月考，成績(jī)跌了許多的我，早已猶如彈簧，失去了內(nèi)心的那份堅(jiān)持，一次次地退步，我感到越來(lái)越迷茫。但當(dāng)我每早晨經(jīng)過(guò)臨班聽(tīng)到“做的自己!”時(shí)我似乎充滿了力量，此刻，全世界都在鼓勵(lì)我一樣。我相信，只要肯堅(jiān)持，我將會(huì)是天空中最亮的星星!
青春中的這粒種子，已在慢慢成長(zhǎng)，越長(zhǎng)越高……
一次次體育訓(xùn)練中，我獨(dú)自一人在場(chǎng)地上訓(xùn)練，只見(jiàn)風(fēng)正群魔亂舞在肆虐，雨接踵而至，在陰沉的天氣中，不出意料，跑步中我失敗了，但這時(shí)，我并不灰心，我覺(jué)得沒(méi)什么，失敗是成功之母!我堅(jiān)持下來(lái)，并繼續(xù)努力奔跑著!我們學(xué)過(guò)“故天將將大人也，必先勞其筋骨……”體育訓(xùn)練不也如此么?九年級(jí)，我終于知道“吃得苦中苦，方為人上人”。
九年級(jí)，我多了一份堅(jiān)持，須且行且珍惜!
我的初三生活作文 篇43
時(shí)光流逝，一轉(zhuǎn)眼，初三生活已經(jīng)過(guò)去了四分之一了，細(xì)細(xì)地品味起來(lái)還真有許多苦與樂(lè)。
“快起床！都什么時(shí)候了還不起來(lái)做作業(yè)……”媽媽的話語(yǔ)在耳邊回響，揉了揉惺松的眼睛抱怨道：“不才七點(diǎn)半嗎！”嘟噥著快速地穿衣、洗漱，很快便開(kāi)始了新的一天的學(xué)習(xí)。翻開(kāi)數(shù)學(xué)課本做著預(yù)習(xí)作業(yè)，仿佛又聽(tīng)到老師昨天的叮囑：“回去后一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，周末過(guò)來(lái)要講新課！”
隨著時(shí)間的滴嗒流逝，不知不覺(jué)已在書(shū)房坐了一上午，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，來(lái)到庭院中獨(dú)自徘徊，呼吸著清新的空氣，好不舒坦！“作業(yè)做完了嗎？沒(méi)做完就趕緊做，做完抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)！”哎，無(wú)奈下只好灰溜溜地回到了書(shū)桌旁，“題海游弋”何時(shí)休呢？
星期一到星期日，就這樣周而復(fù)始著，循環(huán)往復(fù)，然而吃得苦中苦，方為人上人，不錯(cuò)的'，盡管繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)叫人累得喘不過(guò)氣來(lái)，但其中的樂(lè)趣又讓人久久不忘。
“哎，這道題怎么解，你能給我講講嗎？”我小心地將書(shū)本遞到同桌眼前，我倆專(zhuān)注地盯著題目，一起思考著，她仔細(xì)地看，認(rèn)真地分析，終于有了頭緒。她的臉上揚(yáng)著微笑，耐心地向我講解著，不厭其煩地幫我理清思路，讓我找到入手點(diǎn)，直到我聽(tīng)懂了為止。
有時(shí)，常常與周?chē)耐瑢W(xué)一同思考一道題目好久，常常爭(zhēng)辯著題目的正確解法，探討著最簡(jiǎn)便的方法，每每解開(kāi)一道令人捉摸不透的題目，會(huì)讓我茅塞頓開(kāi)，心頭涌上一陣舒暢。
漫長(zhǎng)而又短暫，苦惱而又快樂(lè)的初三生活仍然在繼續(xù)著，過(guò)往的記憶是一幅幅苦樂(lè)交融的難忘畫(huà)卷。
我的初三生活作文 篇44
時(shí)光如歌般飛逝，只留下美好的旋律縈繞心頭。
記得剛踏入初中大門(mén)的時(shí)候，我?guī)е鴮?duì)初中生活的憧憬，對(duì)校園一切的向往，對(duì)陌生環(huán)境的不安。踏進(jìn)教室的大門(mén)，面對(duì)那么多陌生的面孔，我昂著頭，走到倒數(shù)第二排第五列的空位。我對(duì)坐在外面的女生說(shuō)：“同學(xué)，我能坐里面嗎？”“當(dāng)然可以�！迸⒒卮饡r(shí)，站起來(lái)讓我進(jìn)去。就這樣，她成了初中第一個(gè)同桌，第一個(gè)認(rèn)識(shí)的人。她和我在后來(lái)的生活中發(fā)生了很多有趣的事情，甚至我們之間也發(fā)生了類(lèi)似“狼來(lái)了”的事情。
初中的時(shí)候，小學(xué)最好的朋友即使在不同的班級(jí)，也會(huì)在下課后一起玩。我初中的第一個(gè)同桌就有這樣的朋友。她和我玩的時(shí)候，我面對(duì)面。她看不到她身后的'窗戶，但我可以，所以每次她朋友來(lái)看她，我都告訴她。當(dāng)時(shí)，我記不起發(fā)生了什么。我只記得她一直戳我的腰。我天生怕癢，哭著笑著。當(dāng)時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)她說(shuō)：“你哈哈的笑，你的朋友來(lái)看你�！碑�(dāng)她聽(tīng)到這話時(shí)，她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看著窗戶。我趁著這個(gè)瞬間，迅速逃離了她的魔掌。她站在安全的地方笑了。她在座位上哭笑不得地看著我。過(guò)了一會(huì)兒，我趁她寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候回到座位上，看著她寫(xiě)作業(yè)，心里還是有一種想要更多的感覺(jué)。我裝作老實(shí)的樣子對(duì)她說(shuō)：“你朋友來(lái)看你了，真的�！彼D(zhuǎn)過(guò)頭，一臉不相信的看著我，但我還是沒(méi)有放棄用“真誠(chéng)”的眼神看著，順便點(diǎn)了點(diǎn)頭。她可能是被我“真誠(chéng)”的眼神打動(dòng)了，轉(zhuǎn)頭看向窗外，又被我騙了！哈哈哈，我笑得比第一次還大聲，她哭笑不得的看著我。當(dāng)我笑到可以看窗戶的時(shí)候，她的朋友真的來(lái)了，我對(duì)她說(shuō)：“你的朋友來(lái)了。”但她根本不相信。直到她朋友叫她的名字，她才踩了臉，把我留在那里笑。
在后來(lái)的生活中，有喜怒哀樂(lè)，就像歌曲一樣，有起有落。驀然回首，原來(lái)初中生活已經(jīng)過(guò)了六分之五。
我的初三生活作文 篇45
今天早上，無(wú)意中翻開(kāi)我初三的日記，有一種熟悉的感覺(jué)，我翻開(kāi)它慢慢地看了起來(lái)。突然覺(jué)得以前我寫(xiě)日記是的心情是那么的沉重。這三年，我有太多的苦惱和太多的遺憾。很多時(shí)候我不想去回憶它，也不想去見(jiàn)到我的那么多同學(xué)，相見(jiàn)的也就那么五六個(gè)而已。
初三的那三百多天，我記得一個(gè)月才放一天假，總共不超過(guò)10天吧。每次要洗澡要拿衣服都要騎自行車(chē)在一個(gè)半小時(shí)內(nèi)完成，可想而之是多么得趕啊！那段日子真的是很辛苦。每天我都過(guò)著三點(diǎn)一線的生活，宿舍、教師、廁所。幾乎沒(méi)有去過(guò)別的地方，除了回家以外。
然而我最留戀的還是我的宿舍，我的三個(gè)舍友，和他們?cè)谝黄鸬哪嵌螘r(shí)間真的好快樂(lè)。每天晚上晚自習(xí)到11點(diǎn)后回到宿舍，整個(gè)人都累得脫水，和他們聊幾句就快樂(lè)了起來(lái)。
教室里，有快樂(lè)但更多的是疲憊和汗水和喧嘩。可能我們班的大部分同學(xué)是有錢(qián)人家的孩子，特別是男生，當(dāng)然我不是有錢(qián)人家的孩子。很多人都是毫無(wú)責(zé)任心，每天都愛(ài)學(xué)不學(xué)，話特別多。班委也就相當(dāng)于擺設(shè)，根本沒(méi)有任何作用。所以班風(fēng)是特別的差，經(jīng)常被老師批評(píng)。在這種班風(fēng)下，學(xué)習(xí)真的是很辛苦，但是還好我的旁邊是一個(gè)我比較喜歡也很努力學(xué)習(xí)的.人，才減輕了我的煩惱�？梢哉f(shuō)我是不對(duì)這個(gè)班級(jí)抱有任何留戀的感情的。在這個(gè)班級(jí)里最讓我留戀的還是我的幾個(gè)同學(xué)，海洋、添榮、曉宇、金福、靜靜、彩虹。他們給了我很多的快樂(lè)。
初三，有太多的心酸和汗水，而只有少的可憐的快樂(lè)。只想遺忘那些不快樂(lè)的事和人，記住那些快樂(lè)的人和事。
我的初三生活作文 篇46
是拼搏，是危機(jī)。
向來(lái)是個(gè)隨遇而安的人，就像媽媽嘴里的“不求上進(jìn)”一般讀了十幾年的書(shū)，對(duì)自己從來(lái)沒(méi)什么具體要求，目標(biāo)總是口頭表達(dá)。直到步入初三的大門(mén)，終于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的意義。
步入初三，明白學(xué)習(xí)不只是為了自己，是為了一切包括你在內(nèi)對(duì)你有所付出的人。讀書(shū)，不再是簡(jiǎn)單的任務(wù)，是神圣的職業(yè)。不知?jiǎng)傔M(jìn)初中時(shí)的那份自信被什么消耗得幾乎不剩。我們不再談?wù)搲?mèng)想，甚至不敢去想。十年來(lái)的苦讀，父母十幾年操勞，老師的辛勤教導(dǎo)，這一切是否有價(jià)值全系未來(lái)筆下的幾個(gè)答案，將來(lái)能否接受更好的升造，也全看6月的'最后一搏！曾經(jīng)總是覺(jué)得時(shí)間很多，錯(cuò)題可以慢慢搞懂，可如今卻不敢不抓緊時(shí)間做足準(zhǔn)備。
肩上的擔(dān)子很重，要考慮、顧及的東西也變得越來(lái)越多。睡前想發(fā)發(fā)呆，想放空一下大腦，卻已經(jīng)昏昏欲睡。
步入初三，上課時(shí)，不再有人時(shí)不時(shí)地看手表，盼著下課鈴響，每個(gè)人都專(zhuān)心致志地聽(tīng)課。粉筆在黑板上留下的印記，就像是青春給我們的歲月留下的點(diǎn)點(diǎn)印記。下課了，沒(méi)有人出教室打鬧，至多有兩三個(gè)人來(lái)到走廊上休息一會(huì)兒，大部分人在教室里，或是趴在桌上小憩一會(huì)兒，或是向別人請(qǐng)教題目，或是低頭做卷子……桌上攤滿了書(shū)，層層疊疊，看不見(jiàn)打鬧嬉笑。中午的時(shí)候，下樓打球的男生也少了，個(gè)個(gè)安分守己地呆在教室里做作業(yè)。父母老師也變得忙碌，為了我們更好的學(xué)習(xí)效率。
是初三改變了我，還是我改變了自己？
不愿意像曾經(jīng)那般渾渾噩噩，這一路沒(méi)有人會(huì)說(shuō)放棄。如果現(xiàn)在依舊倔強(qiáng)不愿意醒，那未來(lái)一定會(huì)黑暗吧。
所以趁初三，努力改變自己。
我的初三生活作文 篇47
初三是白色的，充滿了迷茫；初三是粉色的，充滿了幻想；初三是灰色的，充滿了無(wú)奈；初三時(shí)藍(lán)色的，充滿了希望；初三時(shí)金色的，充滿了豐收。
花樣初三，像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣，樣樣俱全。而很多同學(xué)都不明白，初三，到底該怎樣來(lái)形容呢？
初三是白色的。剛?cè)氤跞龝r(shí)，我還是一個(gè)稚氣未脫的小女生，聽(tīng)大姐姐們講，初三是枯燥的，每天眼前總是一堆一堆的作業(yè)本、課本；聽(tīng)父母講，初三是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，很重要；聽(tīng)老師講，初三是考驗(yàn)孩子們毅力、志氣的時(shí)期，只要堅(jiān)持，奮力一搏，才會(huì)有收獲……可是，剛上初三的我很迷茫。初三，到底是怎樣的？
初三是粉色的。漸漸適應(yīng)了初三的.學(xué)習(xí)生活，我便開(kāi)始幻想初三這一年緊張而又充實(shí)的生活�；蛟S我會(huì)失去上網(wǎng)、運(yùn)動(dòng)、看電視的時(shí)間，但是想想，暫時(shí)的放棄可以換來(lái)理想的實(shí)現(xiàn)，我覺(jué)得很值得。
初三是灰色的�；孟虢K究不是現(xiàn)實(shí)，實(shí)際的行動(dòng)才是可取的�？稍谇斑M(jìn)的道路上，我卻遇到了許多絆腳石，我的意志被消磨了一大半�？粗鴿u漸腫脹的眼睛，加增的眼鏡度數(shù)，厚厚的書(shū)籍，學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的激烈……我感到學(xué)習(xí)的枯燥。
初三是藍(lán)色的。多少次被挫折打敗的我，在一次政治課上，老師的話激勵(lì)了我，使我認(rèn)識(shí)到自信是成功的基石，越是重要關(guān)頭，越不能自暴自棄。
初三是金色的。轉(zhuǎn)眼間，初三生活已過(guò)去了一半。中考已經(jīng)開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了，我將用自己辛勤的耕耘去獲取老師的肯定，同學(xué)的鼓勵(lì)。初三是收獲的季節(jié)。
花樣初三，你我共進(jìn)。同學(xué)們，我們都可以成為學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，生活的強(qiáng)者，既然這樣，那就讓我們一起接受挫折的洗禮吧！
我的初三生活作文 篇48
風(fēng)過(guò)，有痕。那一只只輕盈的“枯蝶”隨風(fēng)飄飛，最后無(wú)力地點(diǎn)綴在高高的直指天空的鐵欄上。無(wú)限的懷念涌上心頭，噴涌而出；
一年前的我們，充滿生機(jī)地步入了被鐵欄圍住的日子——初三生活。在每日與山形作業(yè)奮斗過(guò)后，總是揉揉朦朧的睡眼，埋怨著初三艱苦的日子。但這時(shí)，我看到了它——鐵欄。這個(gè)銹跡斑斑卻依然挺立不屈的硬漢。它用錚錚的“鐵骨”為我指明努力的方向。
于是，我收起了厭煩的心態(tài)，忘了一切為玩耍所找的借口，細(xì)細(xì)咀嚼著雖然艱澀但卻充實(shí)的人生之果。
清晨，大霧彌漫，我不怕迷失方向，盡管前路崎嶇蜿蜒，但總能看見(jiàn)那個(gè)直指天空的鐵尖，它引導(dǎo)我正確的方向；中午，驕陽(yáng)似火，我頭頂烈日，毫不畏縮，艱難前行，屹立不倒的鐵欄告戒我堅(jiān)持不懈；夜晚，群星璀璨，我不迷戀美景，專(zhuān)心致志，全神貫注，因?yàn)殍F欄時(shí)刻注視著我，警示我要心無(wú)旁騖。
還記得那是一個(gè)雷雨交加的日子，被過(guò)多作業(yè)纏住的我又因上課未能回答出老師的問(wèn)題而被批一頓，心情抑郁，放學(xué)后獨(dú)自留在空空的教室里。呆坐窗前，我靜靜地看著傾盆大雨從天而降，地面凹陷處的積水被肆虐的雨滴盡情地摧殘，不斷地泛起漣漪。曾經(jīng)真的想過(guò)放棄，尋求解脫；曾經(jīng)真的想過(guò)逃避，自暴自棄。剎那間，我看到了昂首挺立，接受風(fēng)雨洗禮的鐵欄，那么頑強(qiáng)，那么堅(jiān)毅。于是告別了猶豫的步伐，轉(zhuǎn)向拼搏的軌跡。告訴自己有志者事竟成。那消極的心理被恢弘的.志氣所代替，在雪白的紙上書(shū)寫(xiě)拼搏的傳奇，綻放青春的絢麗。
堅(jiān)毅的鐵欄圍住了我的身體，也圍住了我的靈魂與精神。它是我在描繪錦繡前程路上的見(jiàn)證者。
我從鐵尖上輕輕地摘下那片落葉，悄悄地離開(kāi)了鐵欄邊。在記憶深處的刻骨銘心的日子不斷撥動(dòng)著心底的琴弦。琴弦不斷訴說(shuō)著：盡管遠(yuǎn)離了你，我依然會(huì)堅(jiān)持不懈。再見(jiàn)了，被鐵欄圍住的日子！
我的初三生活作文 篇49
“聽(tīng)說(shuō)，又要模擬考試了……”我后面的一個(gè)同學(xué)在對(duì)我說(shuō)，“什么，又要考，我們都快被考傻了！”我驚訝的叫道，從那以后，我發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)的桌子上都有了一大摞的復(fù)習(xí)資料為考試備戰(zhàn)，我也不甘落后，拿起我的復(fù)習(xí)資料，陷入題海中……
就這樣過(guò)了一個(gè)星期，星期一的早晨老師宣布：“明天開(kāi)始模擬考！”“啊……”全班同學(xué)幾乎異口同聲的說(shuō)，“好，下面我來(lái)宣布考號(hào)，請(qǐng)同學(xué)們記一下�。 蔽矣浬狭宋业目继�(hào)，回到家之后，感覺(jué)非常累，沒(méi)有復(fù)習(xí)就躺下睡了……
“小懶豬，起床啦！”我的鬧鐘響了，“對(duì)了，今天考試！”我馬上以飛快的`速度穿好了衣服，洗好了臉，刷完了牙，沒(méi)有吃早飯就往學(xué)校飛奔而去，到了學(xué)校，我已經(jīng)是滿頭大汗了，我找到了我的考場(chǎng)位置，坐了下來(lái)，我真的好累呀，我稀里糊涂的考完了這幾場(chǎng)考試，也不知道考的怎么樣。
回到家之后，我一頭在栽在床上睡著了。唉，只能等明天公布考試成績(jī)了，唉，我這幾天真的好累呀！……
因?yàn)槭亲蛱焱砩虾芾鄣木壒剩栽缟掀饋?lái)特別沒(méi)精神，我慢吞吞的吃完早飯，出門(mén)打了輛車(chē)，就到了學(xué)校。正好趕上上課，早自習(xí)，老師公布成績(jī)，我以全校80名的成績(jī)掉到了百名之外，這就像是一根針刺到了我的心，“別灰心，以后有的是機(jī)會(huì)！”我暗自鼓勵(lì)自己，我又一次陷入題海中……
讓我意想不到的是，模擬考試剛結(jié)束，老師又殺了個(gè)回馬槍?zhuān)忠y(cè)一下，聽(tīng)到了這個(gè)消息，我徹底暈了……
我暈暈乎乎的考完了這一次測(cè)驗(yàn)，我什么感覺(jué)也沒(méi)有，就是一個(gè)字：累。
這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是初三生活竟然如此之累，但是為了能考上一個(gè)好高中，我也只能堅(jiān)持到底啦！
我的初三生活作文 篇50
新學(xué)期開(kāi)始了，緊張的學(xué)習(xí)生活又開(kāi)始了，告別了暑假的懶散，換上時(shí)刻準(zhǔn)備著的武裝，我揭開(kāi)了初三的序幕……
初三，對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎還是一個(gè)非常遙遠(yuǎn)的詞，但此刻我卻正經(jīng)歷著，我們成了整個(gè)學(xué)校最資深的學(xué)生，成了初一初二同學(xué)的學(xué)姐學(xué)哥，即將的，中考就會(huì)迎接我們，一股恐懼感席卷了我的.思想。
初三，我們都會(huì)做出改變。事實(shí)上，我們也必須做出改變。不能再像以前一樣粗心大意，不能再像以前一樣漫不經(jīng)心，所有的“惰性”都必須拋開(kāi)，我們能做的，僅有努力努力再努力，刻苦刻苦再刻苦!
初三，最艱難的一個(gè)學(xué)期，作業(yè)多，資料難，課程緊……這些會(huì)把大家壓得喘可是氣，而此刻也正是考驗(yàn)大家的一個(gè)時(shí)期，誰(shuí)能咬咬牙挺過(guò)去，誰(shuí)就會(huì)是勝利者，而每一個(gè)人都有可能。逆水行舟，不進(jìn)則退，我們?nèi)魏我豢潭疾荒芊潘桑S時(shí)堅(jiān)持最佳狀態(tài)，準(zhǔn)備沖刺……
初三，7科必須都抓好，還要有幾科非常突出。上學(xué)期期末，擺脫了生物地理束縛的我，沖進(jìn)了前五，那次的考試，我能夠說(shuō)是背水一戰(zhàn)，果然，取得了成功�？墒牵宜坪踹�沒(méi)適應(yīng)這學(xué)習(xí)氛圍。默寫(xiě)，頻頻出錯(cuò)，頻頻補(bǔ)默，我想我應(yīng)當(dāng)更加勤奮，有不懂得立刻向教師同學(xué)請(qǐng)教，不能讓不懂一向延伸。我也相信，只要我再加把勁，必須能夠趕上來(lái)，不會(huì)讓任何一科再拖我的后腿!
初三，除了各門(mén)的學(xué)科要努力，體育更是要抓緊。一向體育成績(jī)都不錯(cuò)的我，上次竟只考了80多分，這是何恥大辱啊!在平時(shí)，我應(yīng)當(dāng)多加練習(xí)，仰臥起坐，跑步都要堅(jiān)持的訓(xùn)練，這個(gè)學(xué)期要讓體育重新回到90多分。
初三，應(yīng)對(duì)緊張的學(xué)業(yè)，我們更要懂得勞逸結(jié)合，不能只學(xué)習(xí)，不休息，適當(dāng)?shù)恼n余活動(dòng)也很重要。身體是革命的本錢(qián)，若然弄壞了身子，縱使有再多的學(xué)問(wèn)，也不會(huì)有成功的人生。
初三，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我必須會(huì)好好地把握時(shí)間，不讓我的初中生涯留下遺憾……
我的初三生活作文 篇51
不知不覺(jué)間竟然離中考只剩四個(gè)多月了，在開(kāi)學(xué)的這段日子里，我的生活也因即將來(lái)臨的中考發(fā)生了翻天覆地的變化。
進(jìn)入初三的后半學(xué)期，每一節(jié)體育課都能將我折磨的筋疲力盡。太陽(yáng)吐出火熱的舌頭舔著大地，我盡全力地邁開(kāi)似千均重的步伐。耳邊響徹著老師焦急的催促聲。體育課結(jié)束時(shí)，我的后背早已被汗水浸濕，雖然十分厭惡這種黏糊糊，臭烘烘的`感覺(jué)，但還是吸牙切齒地下定決心下次一定要沖得更快一些。
上文化課時(shí)，我不僅認(rèn)真地把老師所講的我不熟惡的知識(shí)點(diǎn)記錄下來(lái)，還會(huì)在老師講解自己已經(jīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容。一節(jié)課往往就在老師的滔滔不絕與同學(xué)們的奮筆疾書(shū)中結(jié)束了。當(dāng)那曾經(jīng)令我如釋重負(fù)的下課鈴響起，我卻收起了與同學(xué)閑聊的閑心，專(zhuān)心致志地將上節(jié)課復(fù)習(xí)的內(nèi)容再梳理一篇，鞏固記憶。偶然也會(huì)有感到疲憊時(shí)，也只敢在預(yù)備鈴響起時(shí)閉目養(yǎng)神片刻。
為了擠出盡可能多的時(shí)間復(fù)習(xí)，每次中午放學(xué)我都會(huì)早早沖出教室，匆匆打包午飯回到宿舍后便馬不停蹄地拿出MP3一遍遍地播放英語(yǔ)聽(tīng)力原文，直到全部聽(tīng)懂
每當(dāng)結(jié)束近3個(gè)小時(shí)的晚自習(xí)后，回到宿舍的我仍不舍得休息，我拿出每天測(cè)試的試題將錯(cuò)題認(rèn)真在錯(cuò)題本上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并牢記教訓(xùn)。我不斷地復(fù)習(xí)之前復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容，翻看之前看過(guò)的錯(cuò)題，因?yàn)槲仪宄约嘿Y質(zhì)平庸，唯有將希望寄于這日日夜夜的努力與堅(jiān)持不懈，我才能與心中理想更近一步。
我不敢熬夜，因?yàn)槠v會(huì)使我的學(xué)習(xí)效率大幅降低，因此每至夜晚11點(diǎn)，我都只能依依不舍地放下手中的課本。躺在床上時(shí)腦海里映著一串串公式一排排圖形與密密麻麻的單詞，我便在知識(shí)的安撫安然睡去了。
新的學(xué)期開(kāi)始了，我的初中生涯也即將結(jié)束。我愿用拼搏的汗水澆灌心中的理想，希望在夏天來(lái)臨之時(shí)，成績(jī)能予我一輪燦爛的驕陽(yáng)。
我的初三生活作文 篇52
很早就聽(tīng)別人說(shuō)，初三的每一天都是同樣的單調(diào)的日子，同樣的兵荒馬亂。每一天疲憊不堪地趴在書(shū)桌上睡著。醒來(lái)后又帶著自責(zé)奮戰(zhàn)。也有人說(shuō)，初三每一天都在宿舍-教室-食堂三點(diǎn)一線中機(jī)械地穿梭。就是晚上加班，周末補(bǔ)課?
可是伴隨著紛飛的蒼白考卷，伴著頭頂轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)扇，伴著夏天雨后無(wú)盡的蟬鳴。初三卻給了我不一樣的感受。
我的初三就像是綠芽萌發(fā)的期望之春，每一天都朝氣蓬勃，富有活力。使我在歡樂(lè)中成長(zhǎng)。
我的初三就像是陽(yáng)光四射的熱情之夏，每一天都熱情洋溢，滿載期望。使我過(guò)得豐富多彩。
我的初三就像是梨橘耀金的成熟之秋，每一天都碩果累累，稻谷飄香，使我每一天都充實(shí)甜蜜。
我的初三就像是雪花飄飄的無(wú)瑕之冬，一個(gè)粉妝玉砌，亮冰潔雪的世界，使我每一天都紛飛期望。
當(dāng)然，我的初三也是一個(gè)勞累的季節(jié)。為了中考體育，我頂著似火的艷陽(yáng)訓(xùn)練，一次又一次地向50米的終點(diǎn)線奔去，咸咸的汗水淌過(guò)我們每一個(gè)人的臉龐，可是我們卻顯得那么堅(jiān)毅，永不放棄。
更多的`，我還是愛(ài)著初三的。初三讓我受益匪淺，它讓我明白了珍惜時(shí)間的真諦，它讓我懂得了用心學(xué)習(xí)的重要性。分分秒秒，時(shí)時(shí)刻刻，初三總是給予著我知識(shí)的甘露，讓我能夠不斷地充實(shí)著自己并在充實(shí)中不斷地感悟著人生的完美。初三也讓我心曠神怡，當(dāng)我苦思冥想而最終茅塞頓開(kāi)時(shí)我會(huì)品嘗到成功的喜悅。當(dāng)我偷偷轉(zhuǎn)過(guò)頭去和同學(xué)聊上幾句“閑話”時(shí)，我會(huì)感到一時(shí)的簡(jiǎn)便。當(dāng)我回到家，看到父母為我準(zhǔn)備的點(diǎn)心時(shí)，我會(huì)感受到生活的幸福?
總而言之，我的初三給予了我很多很多。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它就是一幅色彩艷麗的水墨畫(huà)，一片充滿著幻想的云朵，一枝充滿生機(jī)與嫵媚的花兒，一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)機(jī)?
我的初三生活作文 篇53
知不覺(jué)初三已經(jīng)快逝去，帶走了我一絲少年的輕狂。我靜靜地倚靠在窗邊開(kāi)始回顧我的初三生活，初三的種種味道刺激著我的味覺(jué)，讓我又再一次的回味無(wú)窮……
草莓味的初三
告別了有些懶散的初一、初二、走進(jìn)了新鮮而又緊張的初三。各具風(fēng)采的老師，忙碌的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)闖入我的眼簾。過(guò)去的.輕松變成了緊張，昔日同學(xué)間的打打鬧鬧取而代之的是行色匆匆。心里總是有種酸酸的感覺(jué)，有些膽怯，有些羞愧，有時(shí)也會(huì)為我的多愁善感而啞然失笑。草莓有淡淡的酸，也有淡淡的甜，正如我的初三。
苦瓜味的初三
耳邊又傳來(lái)了緊急的上課鈴聲，同學(xué)們拖著疲憊的身子走進(jìn)了教室。唉！嘆氣一片，好累呀，然后又帶著怨氣投入了書(shū)海。各種各樣的資料就如茫茫的書(shū)海，但我們面對(duì)著它只能縱身一躍。唉！苦苦的苦瓜味正如我的初三，有時(shí)還真的讓人難以下咽。
薄荷味的初三
操場(chǎng)，男生們?cè)诨@球場(chǎng)上揮灑著汗水，草地上三三兩兩的女生正在聊著天，分離收獲友誼的喜悅；課堂上同學(xué)們發(fā)表著各具特色的觀點(diǎn)。看，在我們固執(zhí)的眼中，分明有屬于我們的青春在躍動(dòng)。哦，清鮮的薄荷味正如我的初三。
清茶味的初三
雖說(shuō)初三的累、苦、緊張不亞于初四，但更多的是快樂(lè)。因?yàn)檎n堂上有我們成功的歡笑聲，賽場(chǎng)邊上有我們的加油聲，勝利時(shí)有我們的歡呼聲。初三雖然入口時(shí)是那么的苦，但回憶起來(lái)也有著淡淡的清香和甘甜。清茶就如同我的初三。
窗邊的我還在回憶著，發(fā)絲在風(fēng)中飄揚(yáng)，一切都是美好的，可是初三的句點(diǎn)也會(huì)是一樣的美好嗎？
我的初三生活作文 篇54
人的一生，總有一些甜蜜的回憶，讓人沉醉不醒，令人流連忘返。時(shí)間的沙漏沉淀著無(wú)法逃離的過(guò)往，回憶的雙手總是拾起那如碎片般明麗的往事。芳華的羽翼呀，為何有劃破我心底傷痛的回憶？離別的.淚水呀，為何又激起我心中的漣漪？
青春的腳步靜悄悄的，它為我?guī)?lái)那一份份真摯的友誼，我同樣要感謝它，感謝它為我留下那些美麗的時(shí)光和深深的懷念，歲月從來(lái)都不是殘忍的。忘不了考試時(shí)，滿心緊張焦慮卻又強(qiáng)裝鎮(zhèn)定的我們；忘不了大掃除時(shí)，團(tuán)結(jié)一心完成任務(wù)欣喜的我們；忘不了面對(duì)難題時(shí)，樂(lè)觀向上努力拼搏的我們；忘不了運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上，并肩作戰(zhàn)贏得榮譽(yù)的我們。
更不能忘了那個(gè)熱情洋溢滿載陽(yáng)光的五班。陽(yáng)光有時(shí)是一句關(guān)心的話語(yǔ)，看似渺小卻溫暖人心，只要班里有一個(gè)同學(xué)生病了，其他同學(xué)見(jiàn)了，都會(huì)噓寒問(wèn)暖，一句小小的問(wèn)候卻給別人帶來(lái)陽(yáng)光般無(wú)盡的溫暖；陽(yáng)光有時(shí)還是一句感激，面對(duì)老師與同學(xué)的幫助，我們都會(huì)心懷感激，努力做他人冬日里的一個(gè)陽(yáng)光溫和的太陽(yáng)；陽(yáng)光還是一聲祝福，我們會(huì)毫不吝嗇地為他人豎起大拇指，散發(fā)自己柔和的光……此刻，一幅又一幅畫(huà)面接連出現(xiàn)在我的眼前，太多太多的感激，不知從何說(shuō)起，我努力抓住初中生活中一個(gè)又一個(gè)瑣碎的瞬間，即使千回百轉(zhuǎn)，花前月下，也終地抵不過(guò)最后百感交集的一聲輕嘆，一臉無(wú)奈，一縷清怨。
我總是想抓住雨后那一道彩虹，卻不曾聽(tīng)說(shuō)它也會(huì)轉(zhuǎn)瞬成空，想要把絢爛緊緊握在手中，卻忽然發(fā)現(xiàn)他早已不見(jiàn)；終于我放下執(zhí)念，微笑地抬起頭，我又看見(jiàn)絢爛閃耀在虹之間，在我驀然回首的剎那間，才發(fā)現(xiàn)你們一直在身邊，是你們讓我明白，雨后即使沒(méi)有絢麗的彩虹，但它依然是晴天。
青春歲月是一場(chǎng)遠(yuǎn)行，我們總是瞭望窗外的風(fēng)景，卻不曾發(fā)現(xiàn)最好的人就在身邊，一路上我們共享憂愁與快樂(lè)，放棄與執(zhí)著，心酸與感動(dòng)，我的初中生活猶如一曲跌宕起伏的交響樂(lè)，曾經(jīng)的芳華時(shí)刻，似水流年，歲月如歌。
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