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竹林小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的竹林小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
竹林小學(xué)生作文1
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！敝褡�，就算在破巖中也挺立不倒，正是竹子的這股韌勁讓古今的文人墨客喜愛并歌頌它，同他們一樣，我也喜歡竹子。
在奶奶家旁，有著一片茂林修竹，竹子一節(jié)一節(jié)的，仿佛是一根根藕連接起來的。竹子的葉子小小的，細(xì)長的，碧綠的宛如一片片晶瑩剔透的翡翠。當(dāng)夏日炎炎的午后，走進(jìn)那綠蔭如蓋的竹林里，立時就感到一股沁人的涼意，炎熱蕩盡，疲勞無蹤，心中是一個清涼世界。
一天，來到竹林，想尋找細(xì)細(xì)的竹芽。但只有高大的成竹與渺小的竹筍，高大的竹子一根根都一般粗細(xì)，一樣長短，好像同年生的姐妹，修長，挺拔而窈窕俊美。我很奇怪，就問奶奶：“奶奶，你是不是把不高不低的竹字都拔了？”奶奶摸摸我的'腦袋說：“這些竹子用了四年的時間，僅僅長了三厘米，從第五年開始，以每天三十厘米的速度瘋狂的生長，僅僅用六周的時間就能長到十五米。其實(shí)，在前面的四年里，竹子將根在土壤里延伸禮物數(shù)百米�！�
我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭。是啊，其實(shí)學(xué)習(xí)成長亦是如此。我們的學(xué)習(xí)不就是一字、一詞、一句、一段、一篇慢慢積累起來的嗎？我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不就是像竹子一樣在“生根”嘛，等到我們的“扎根”成功以后，終有一天我們會登上人生的巔峰！
這時奶奶已經(jīng)回到家里，屋頭冒起炊煙。我對著竹林心里默默的說：“謝謝你，竹林，你讓我明白了一個人生的真諦！
竹林小學(xué)生作文2
阿姨家周圍青山環(huán)繞，山中呢？是一片片茂密的野竹林。
這天，陽光明媚。姨丈見天氣不錯，決定帶我們到山上去挖冬筍。
我們一行人興奮地來到山上，陽光透過密密的竹葉，在山坡上撒下點(diǎn)點(diǎn)金色的光斑，讓我想起上學(xué)期學(xué)到的一副對聯(lián)：“一徑竹陰云滿地 半簾花影月籠紗”目的地到了，扛著鋤頭的爸爸、媽媽還有姨丈分頭行動起來。只有我一人，手中拎著個黑紙袋，呆呆地站在原地，一步一也不想走，因?yàn)榈厣系教幎际悄嗤�、野草和水坑。但是，我既然跟來了，總得要有些收獲吧，我可不愿意認(rèn)輸。接著，我東瞅瞅，西瞧瞧，也努力尋找起來。
找呀，找呀，過了半個小時左右，我一株筍都沒找到。一無所獲的我悶悶不樂地跑去請教姨夫，姨夫告訴我：“冬筍可沒有春筍好找，春筍今天來找，找不到，如果我們明天再來找，它便已經(jīng)從地下探出尖尖的'小腦袋了。再來說說冬筍吧，找冬筍可不是件容易事兒，靠的是仔細(xì)，你必須仔細(xì)觀察草叢中的土堆上是否留有裂開的痕跡，如果有，那么下面一定藏有冬筍�！�
我掌握了找冬筍的竅門，果然，幾分鐘時間，我就找到了兩處土堆上的裂縫，連蹦帶跳地跑去找爸爸幫忙。挖開來后，我發(fā)現(xiàn)冬筍是土黃色的，表面有層細(xì)毛，可愛極了。不過，不久就得成為我的盤中餐了。
這次的挖冬筍活動真有趣呀！
竹林小學(xué)生作文3
在我們的校園南側(cè)，有一個可愛的小竹林。小竹林的一年四季都是那么惹人喜愛。
春天，萬物復(fù)蘇。幾場蒙蒙細(xì)雨之后，小竹林像剛剛洗過澡一樣，罩上了一層晶瑩的雨珠，比以前更加嫩綠了。一棵棵小竹子吐出了嫩嫩的芽，抽出了尖尖的葉，它們被春姑娘搖得“沙沙”作響，好像在演唱一首“春之歌”。
夏天，竹子正長得茂盛，它們似乎每天都在比賽誰長得快，不知不覺中，濃密的葉子遮住了陽光。烈日當(dāng)空，密密層層的竹葉如篩子一般把陽光篩成一個又一個的'小光點(diǎn)。小光點(diǎn)在地上跳躍著，散發(fā)出耀眼的光芒，如同珍珠一般美麗，又像金子那樣閃亮。體育課時，同學(xué)們都跑到竹林里乘涼，在竹林里嬉戲，別提有多開心了。
秋天，小竹林被秋姑娘那巨大的畫筆漸漸地染成了黃綠色�？蔹S的老竹葉一片片飄落下來，像是漫天飛舞的蝴蝶�！昂麄儭甭湓诘厣�，鋪了厚厚的一層，踩上去軟軟的。
冬天，白雪皚皚，整個竹林像是換上了雪白的冬衣。在鵝毛大雪中，在瑟瑟寒風(fēng)中，竹林像一隊(duì)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，不怕大雪，不怕風(fēng)霜。這時候，同學(xué)們在竹林里堆雪人、打雪仗，歡聲笑語傳遍了整個小竹林，也傳遍了整個校園。
學(xué)校的小竹林可真美呀!它不僅為我們帶來了歡樂,也為學(xué)校增添了一份美麗。
竹林小學(xué)生作文4
清晨，霞光給大地罩上了一層面紗，使春天的景色更加美麗。小鳥嘰喳地唱著“迎春曲”，迎春花開得更熱鬧，屋后那翠竹林比以前更加迷人，每一片竹葉，每一條竹枝，每一棵竹子，都籠罩上一層金紗。
我輕輕地散步在迷人的林間小路上，饒有興趣地觀賞這美好的風(fēng)景。我調(diào)皮地扔了一粒小石子，幾只小黃r被響聲一驚，輕盈地飛過我的頭頂，嘰喳地鳴叫，打破了竹林的樸寂，它們飛來飛去，竹葉也晃動起來，沙沙的響聲伴隨著動聽的鳴叫，組成了一支輕盈柔和的交響樂曲。
走到小徑拐彎處，我低頭一看，嗬，真有趣衛(wèi)好多的小筍子呀生它們有的已經(jīng)有尺把高了，有的才剛冒出一點(diǎn)筍尖，還有的從層層筍殼里冒出了一根修長的竹桿，桿上還結(jié)著一層“初秋的白霜”，可漂亮了。
陽光透過竹葉的`縫隙，斜射進(jìn)一束一束“金絲銀線”灑在筍尖上，仿佛在呼喚：“春筍妹妹，快長大吧！”我好像看見竹筍越長越大，先是一座座“小寶塔”，又變成一座“高樓”，最后，長成了一枝粗壯的竹子，想著想著，我笑出了聲，笑聲又引起竹林里一陣喧鬧……
我有點(diǎn)兒留戀地走出竹林，回頭又望了望后面，哪一片茂密的竹林依舊沐浴在清晨的霞光中，一陣展風(fēng)吹過，那片竹林輕輕地?fù)u擺著身子，仿佛大海掀起的波浪，可又是蒼綠的，又好似藍(lán)天中的朵朵白云，但卻是青翠的……
竹林小學(xué)生作文5
早就聽說竹洞天享有“江北第一竹”的美譽(yù)，五·一假期爸爸就帶著我們?nèi)ブ穸刺焱�，一路上我邊哼著自編的小曲《郊游》，一邊看車窗外那“無邊光景一時新”的景色，轉(zhuǎn)眼間到了，停車場上車多人多，好不容易找了個地方停下車，可見來竹洞天的游客真多呀。
一走進(jìn)竹洞天，“江北第一竹”就呈現(xiàn)在眼前，五月的竹洞天，竹子亭亭玉立，清香淡雅，這就是我期盼的已久的竹洞天。竹洞天里多了許多筍寶寶，有的長得那么高了，有的還剛露出個頭兒，可愛極了，工作人員早已把“請愛護(hù)筍寶寶”的標(biāo)語掛到了寶寶的頭頂上，可別讓別人欺負(fù)了你，長大后你還要成又粗又壯的竹子呢！我還在一棵竹筍上做了個標(biāo)記，我說：一個月后，我再來比一比誰長得更高。
民族風(fēng)情園更是別有一番樂趣，正對門口是一座水碓，有一條龍，從它嘴里涌出一股巨大的水流，那水流使水輪轉(zhuǎn)起來，水輪的`撥板撥動碓桿，帶動碓頭一起一落地?fù)v藥。媽媽說，水碓是我國古代勞動人民發(fā)明的一種加工糧食或藥材的機(jī)械，我不僅感嘆我們的祖先就是聰明。
我們來到了大熊貓森林館，但那里只有熊貓“洋洋”的雕像了，聽媽媽說20xx年4月18日至27日，大熊貓“洋洋”來竹洞天做過客，它每天要吃20多千克竹子，睡10多個小時呢，真是個“懶惰”的家伙！可惜那時我還小，沒趕上目睹它的風(fēng)采。
伴著傍晚的彩霞，我戀戀不舍的離開了……但竹洞天的美景依然映在我的腦海，愿我們的竹洞天越來越大，越來越多，越來越美。
竹林小學(xué)生作文6
我的家鄉(xiāng)在陳漢，那里有山有水，讓我感覺最美的地方就是山上的竹林。
我的家鄉(xiāng)屋子對面就是竹林，到了3.4月的.時候，竹筍就長出來了，媽媽以前總是在竹林里挖竹筍。
竹林的旁邊，就是小河，小河的水，清澈的可以看見水下，石頭縫里，到處是小魚小蝦。
每年放暑假的時候，我都要在那里住一段時間，那里是避暑的好地方，可惜那里蚊子非常多，每到夏天，我常常和小虎哥哥去小河捉小魚，捉回來煮了吃，小魚，小蝦還有一些辣椒炒著吃，非常鮮。
我們還去過竹林玩，那也是暑假，我，姐姐，表妹還有小虎哥哥都來到了陳漢，我們沒事做，就想著去竹林里去挖筍，我們拿了一個挖筍的東西，進(jìn)了竹林， 我們看見了一池水，這種水是天然的，可以生喝，我們每人喝了幾口。啊，好清涼呀！還帶一點(diǎn)點(diǎn)甜甜的味，我們有繼續(xù)走，路上，我們看見了許多小坑，應(yīng)該是別 人挖的竹筍吧！我忽然看見了一塊土地，上面重者一些小土豆。
我們找了半天，也沒找到一個竹筍，我們又繼續(xù)向上走，路越來越滑，也越來越高，我們捉住一個個竹子，向上走，忽然我腳一滑摔倒了，我的屁股上都是泥土，我還是爬，終于，到了最高的地方，我們看不到下面，都被竹子遮住了。
過了一會，我們就下去，今天一個竹筍都沒找到，忽然表妹也滑倒了，她比我要慘一些，她背上都有泥土……
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