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關(guān)于生活給我的快樂優(yōu)秀作文（精選20篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于生活給我的快樂優(yōu)秀作文（精選20篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
生活給我的快樂優(yōu)秀作文 1
我的課余生活豐富多彩，有跳舞，畫畫，打羽毛球，寫毛筆字，看課外書。平時沒事的時候，我總是會拿起一本書來看看。我看過很多書，有《笑貓日記》、《綠野仙蹤》、《湯姆·索亞歷險記》、《神秘島》……有時被精彩的'課外書吸引住了，同學們叫我去玩，我都拒絕了。有時看書入了迷，甚至忘了吃飯。大家都說我是“小書迷”。我最喜歡看《笑貓日記》，這本書講了貓媽媽在寒冷的冬天冒著生命危險，一個一個的把孩子生下來。讀了這個故事，我懂得了媽媽生下我艱難，我一定要聽媽媽的話，不能讓媽媽擔心。
除了看課外書，我還愛跳舞。我跳的是拉丁舞，我每周都按時上課，一節(jié)課三個小時，有時累得滿頭大汗，兩腿發(fā)軟，我對自己說要堅持，不能偷懶，才能跳好舞。經(jīng)過我的刻苦練習，終于有了很大的進步。我經(jīng)常得到老師表揚，有時還被選為小老師，跳舞不僅鍛煉身體，還培養(yǎng)了我堅持不懈的品質(zhì)！
豐富多彩的課余生活，給我了很多快樂，讓我學到很多知識，希望你也有和我一樣的課余生活！
生活給我的快樂優(yōu)秀作文 2
一眨眼的功夫，國慶節(jié)和中秋節(jié)到了，要放假了，在這八天的假期里幾乎每天都有一件讓我高興或是悲傷的事情，不過，最好玩的是我們那天去姥姥家摘棉花了！
一聽到這個消息，我可興奮了，當天晚上，我?guī)缀鯖]有睡好覺，等到了第二天早晨我早早的就起來了，匆匆忙忙的吃完早飯就去了姥姥家！
等到了棉花地里一看，哇，雪白的'棉花在大棕色的殼里，有的，棉花已經(jīng)開了，像個大大方方的小男孩穿著潔白的襯衫；而有一些半開半放的棉花，像個含羞的小姑娘白嫩嫩的臉；還有的被殼緊緊的包裹著，像小女孩在老媽的溫暖的懷抱里不肯出來，真是一片豐收的景象。
就在這時，姥姥也看到了我，便叫我快去幫她摘棉花。我和哥哥還比賽誰摘的快呢。哥哥提起包袱，兩個手一起進攻這些棉花，我也不甘示弱，看見棉花就摘，右手摘了放到左手上，左手再把棉花塞進包袱里，最后還是哥哥勝利了，他不但摘的比我多，還摘的比我的白！
通過今天的摘棉花，讓我知道了農(nóng)民伯伯的艱辛，他們用汗水換來了我們吃的美味的食品。
生活給我的快樂優(yōu)秀作文 3
“這鬼天氣，熱的人透不過氣起來�！�
“是啊，趕快打車回家，痛痛快快地泡個澡，空調(diào)開得低低的，邊吃冷飲邊上網(wǎng)沖浪，多舒服��！”
聽著小伙伴們的對話，我大喊一聲：“不行！別以為氣候變熱是老天爺在發(fā)脾氣，它不僅和南極的冰，北極的`熊有關(guān)，更是關(guān)系到我們每個人的吃、穿、住、行。聽聽我們家的快樂低碳生活吧�！�
爸爸是實行家庭低碳生活的倡議者。現(xiàn)在他可以冠冕堂皇地繼續(xù)過“懶人”生活。還振振有理地反擊媽媽的嘮叨：“衣服攢夠一桶再洗不是懶，是節(jié)約用水；刷碗根本不用沖洗三遍，那是浪費時間；坐便也沒有必要用過就沖，利用廢水，多省錢啊……”
我是實行家庭低碳生活的擁護者。每天可以理直氣壯地踢球、游泳、捉迷藏，有氧運動，鍛煉身體，而且樂在其中。還可以種點花花草草，養(yǎng)些小金魚小烏龜，修心養(yǎng)性，美化環(huán)境，而且陶冶情致。
媽媽是實行家庭低碳生活的受益者和追隨者。月末結(jié)余的鈔票讓她眉開眼笑，堅決要把低碳生活堅持到底！起初，媽媽對我們爺倆的低碳做法不屑一顧，后來感覺到生活似乎沒有什么改變，而且可以讓身體更健康，環(huán)境更優(yōu)美，家庭更和諧，開銷更少，不僅減輕自身的壓力，也減輕了地球的壓力，何樂而不為呢？
聽完我的話，小伙伴們紛紛表示要回家推行低碳生活。古人云：勿以善小而不為。低碳生活對于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力！親愛的同學們，你呢？
生活給我的快樂優(yōu)秀作文 4
生活中，快樂無處不在，只是缺少了一雙發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛，用心去感受，用心去傾聽。其實，快樂就在你身邊。
閉上眼，細細品味，靜靜聆聽，生活宛如曲蜒的山脈，奔騰不息的江水。拈開一頁書，指尖儀在扉頁上，鼻尖縈繞著淡淡書香�？匆槐緯�，心情高低起伏，隨著魯濱遜在海上探險，在荒島僻荒；跟著孫悟空一路斬妖除魔。這何嘗不是一種快樂？
當你一個人在孤寂的教室，溫暖的陽光斜織在你的臉上，涼風陣陣襲來。你為一道“題虎”冥思苦想，“山窮水復疑無路”之時，突然黯然開朗——真是“柳暗花又一村”��！這又是一種快樂。
優(yōu)雅的音樂聲中，走近。我，舞蹈著。踮起腳尖，挺起背部，宛如一只美麗的蝴蝶，隨著旋律時而歡快又時而沉重地起舞。音樂溫暖地撩起了我的裙擺，撩起了我心中陣陣漣漪。輕柔的陽光照在我散亂的頭發(fā)上，汗水濕透了我的后背、額頭，汗珠滴落下來，而我卻格外快樂。
靜靜聆聽海聲。陣風吹過，浪花淘氣地玩耍。無限的大海，湛藍的天空仿佛合二為一。風拂過我的臉頰，像母親的手，那么溫和。夕陽西下，余暉映在海上，為大海增添幾分姿色，變得金光粼粼�？粗利惖娘L景，何嘗不是一種快樂？
當你在困難時得到的幫助，當你在苦惱時得到的安慰，當你在犯錯時得到的'寬容……這些不都是快樂嗎？
相信吧，陽光是燦爛的，太陽每天都是新的，用心品味生活給我們帶來的快樂吧！
生活給我的快樂優(yōu)秀作文 5
生活中總是有許多人、事、物、景給我們帶來了快樂。
在新的校園、新的老師、新的同學，新的生活帶給了我無限的快樂，初中的生活話是我們?nèi)松囊豁撔缕�，我們盡情地的描繪著書寫著這新的一篇。，新的生活也許并不盡善盡美但它帶給我的.最多的就是快樂。
一晃六年，小學時光就溜走了。在今年的9月1日我來到了新的校園，新的生活留給我的第一印象是新奇，小學時的我有點內(nèi)向不太愛說話，但家里人問起我在學校怎樣時，我總是會說我有多開心，朋友對我有多好……其實不是啊，我內(nèi)心里的孤寂讓我在學校里更加沉漠。后來，我長大了，我希望新的校園可以帶給我一段新的生活。
我想是新的校園和老師帶給我的勇氣吧。、在老師讓同學們競選班長的時候，我表面看起來若無其事毫無波瀾，其實內(nèi)心卻波瀾起伏的很。我一方面希望自己勇敢地的去爭取那個我期待了很久的職位，另一方面又不敢打破自己在同學心中的那個默默無聞的形象。就在這時我感覺老師給了我一個眼神，像是在鼓勵我，我的心一下子變得的堅定了，我一定要勇敢一點去競?cè)“嚅L的位子。雖然我的演講講話并不太好，但老師還是給了我們每一個人一個嘗試的機會。那天走在放學的路上我的心里被快樂和感動填滿了。現(xiàn)在回想起來那時候老師也不一定是在看我，但是他這一個無心的舉動卻確給了我極大的鼓舞。平時不好意思對老師說，這次利用寫作文的機會我想像對喻老師說一聲：“謝謝，雖然您教我的時間還沒有很長，但我真的特別感謝您對我的教導。”
后來我被選上了當副班長，我心里很開心，最開始也有一些不甘心，不服氣。但后來我發(fā)現(xiàn)劉笑彤確實成績比我好、能力比我強，我對我曾經(jīng)的不甘心有一了一點不太好意思。
總的來說，初中的新生活帶給了我數(shù)不盡四的快樂與感動�；蛟S我做不了那個老師，同學心目中最優(yōu)秀的人，但我也一定會努力的傲地做好自己。我感謝這新的生活帶給我的一切，有快樂，有感動，有傷心，初中雖然不像小學時那出輕松,但它帶給我的快樂卻是小學不可比擬的。
生活給我的快樂優(yōu)秀作文 6
不知不覺中，我已經(jīng)長大。我發(fā)現(xiàn)：書，只有書，才是我心靈的家園；書，只有書，才讓我快樂地成長�！}記
學習生活的快樂時刻伴隨著我們。每當我們與同學、朋友在一起學習的時候，每一分一秒都被快樂的氣氛包圍著。一堂作文課中，寫出了一篇突破自己實力的文章，讓我欣喜萬分。
記憶猶新的那次音樂課。同學們相繼上臺唱歌，廖長東與林維佳開懷地唱著英文版的《吻別》；有訴說自己意志的田小云同學演唱的是《我要的`飛翔》；郭朦朧同學唱了柔美深情的《犯錯》；林維佳的男生獨唱《奔跑》，在歡聲笑語中，在連續(xù)不斷的掌聲中，一曲連一曲，深情柔美，其樂融融。
快樂總是短暫的，短暫的45分鐘在歡聲笑語中稍縱即逝，在連續(xù)不斷的掌聲中一閃而過。美妙的時光總是短暫的。
我在課堂中漫步書山，徜徉書海，縱橫五千年，從杜甫的“感時花濺淚，恨別鳥驚心”到馬致遠的“夕陽西下，斷腸人在天涯”，從陸游的“驛外斷橋邊，寂寞開無主”到毛澤東的“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”……順著時間的長河，伴著優(yōu)美的方塊字，我的心隨著文字的脈搏在躍動，在一次次的閱歷中豁然開朗。
我遨游書海，天南地北任我自由來往。我如清風一般掠過萬水千山，長城黃河、秦嶺長江；我如燕子一樣，飛出美麗的家園，飛過遼闊的草原，領略祖國大好河山的秀麗風光，傾聽大自然的鳥語花香……
學校的學習生活使我迅速地成長了起來，在書海中，我的視野開闊了，我的心靈得到了凈化，我的靈魂得到了陶冶，我的成績也有了很大的提高。
快樂總是在不經(jīng)意中走來。
快樂如清風，吹走了籠罩在我們心中的烏云；快樂如小溪，只有流入大海才能感受到自己的存在；快樂如飲料，一經(jīng)打開便冒出透心涼的氣泡。
學習不僅給予我們知識，還有歡樂！我們在學習中獲得無窮的快樂。平凡的課堂，有平凡的快樂，課堂是嚴肅的同時也是充滿快樂的。課堂中該認真學的時候，就認認真真地學他一番。今年我讀初三了，三年來的努力就看今朝，所以我該抓緊時間，人生難得幾回搏，甩開膀子拼一拼。
我在學習生活中領略到了快樂，讓我們一起徜徉在快樂的學習生活當中吧！
生活給我的快樂優(yōu)秀作文 7
新的生活，新的環(huán)境，新的——人。初中生活是怎樣的呢？是殘酷的？是無理的？是競爭的？……種種猜測在入學之前的我腦中，不停浮現(xiàn)。但……
當我進入這之后，我發(fā)現(xiàn)我猜測沒一個是對的！對我來講，這個學校是陌生的，但當接觸之后發(fā)現(xiàn)，這里就像我的家一樣，給人以溫暖的感覺，各有各的特點，完全沒有之前學校的壓迫、緊張感。
進入學校后，我認識了許多朋友，例如——娘而不失內(nèi)涵的武，沉默不語的趙，孟和張，emmm這兩個很特殊；還有這兩個——良和方，她們倆是所認識的'最神奇的存在；創(chuàng)立“班級”verykēshēn獎的張，她還有“大爺”之稱，看來，她是個有故事的人；“粗音”的某某（不用我說）；江湖人稱“驍爺”和“丐幫幫主”的李和嚴；自詡“馬云”的馬；自帶“癌音”的陳；自封“爸爸”的羅；自身有“無限”“潛力”的彭；“文王”謝，等等。
在學校，課也同樣精彩。英語，我們團團而坐。數(shù)學，我們沉浸于朦朧幻境之中。語文，我們期待著并踩踏著“最長的路”。政治，我們唇槍舌劍。形體，我們用“優(yōu)雅”的動作換來重復。科實，我們心中記下一個又一個……“演講”，我們期待著未來而又昏昏欲睡。體育，我們累并快樂著。班會，我們將被制裁。
初、高六年的生活，而初一已給我留下相當深的印象。初一是夢的起點，我們有誕生宇宙無數(shù)奇點和可能，太空中無數(shù)個中微子、質(zhì)子和電子都有其作用，每一個精子都有機會，但只有最強的一個才能拿到這唯一的機會。既然如此，你就是最強的。即使屏息一秒鐘，同樣也會有各種物川流而過，每個動作都與這個時代緊緊相連。所以，抓住這唯一和你的未來吧！
生活給我的快樂優(yōu)秀作文 8
生活，如同一幅豐富多彩的畫卷，每一筆都蘊含著無盡的色彩與情感。在這幅畫卷中，快樂是那最耀眼的色彩，它如同溫暖的陽光，照亮我前行的道路，給予我無盡的溫暖與力量。
快樂，源于生活的點滴。清晨，當?shù)谝豢|陽光透過窗簾的縫隙，悄悄地溜進我的房間，我便知道，新的一天又開始了。我睜開眼，迎接這美好的一天，心中充滿了期待與喜悅。起床后，一杯溫熱的牛奶，幾片香脆的面包，簡單卻溫馨的早餐，讓我感受到了家的'溫暖與幸福。這些看似微不足道的瞬間，卻構(gòu)成了我生活中最真實、最純粹的快樂。
快樂，也藏在與朋友的相處中。每當周末或節(jié)假日，我總喜歡約上幾位好友，或是一起去郊外踏青，感受大自然的美麗與寧靜；或是聚在一起，分享彼此的生活點滴，暢談未來的夢想與希望。在這些歡樂的時光里，我們彼此支持，相互鼓勵，共同成長。友情的力量，讓我感受到了生活的美好與充實，也讓我收獲了無盡的快樂與感動。
快樂，更在于對生活的熱愛與追求。我喜歡閱讀，每當翻開一本好書，就像打開了一個全新的世界。書中的故事、人物、情感，都深深地吸引著我，讓我仿佛置身于其中，與主人公一同經(jīng)歷風雨，見證成長。閱讀，不僅豐富了我的知識，拓寬了我的視野，更讓我在忙碌的生活中找到了一片寧靜的港灣，感受到了心靈的滿足與快樂。
此外，我還喜歡旅行。每當踏上一段新的旅程，我都會被眼前的美景所震撼，被不同的文化所吸引。在旅行中，我結(jié)識了來自五湖四海的朋友，了解了各地的風土人情，也收獲了無數(shù)美好的回憶。這些經(jīng)歷，讓我更加熱愛生活，更加珍惜眼前的每一刻。
生活，就像一首悠揚的樂曲，快樂是那最動人的旋律。它時而歡快，時而悠揚，但始終伴隨著我，給予我力量與勇氣。在未來的日子里，我將繼續(xù)用心去感受生活的美好，去追尋那些讓我快樂的瞬間，讓我的生活更加豐富多彩，更加充滿意義。
總之，生活給了我無盡的快樂。這些快樂，如同璀璨的星辰，點綴著我人生的天空，讓我在前行的道路上，始終懷揣著希望與夢想，勇敢地迎接每一個新的挑戰(zhàn)。
生活給我的快樂優(yōu)秀作文 9
我生活在幸福中 生活是一曲時而高亢激越，時而低沉平緩的交響曲。
指揮者永遠都是我們自己，生活的指揮棒永遠掌握在我們自己的手中！ 我的生活是浸泡在幸福之中的。幸福，簡單的兩個字，卻有著千斤重的分量。
她，凝聚了無窮的愛，凝聚了高潔的愛，凝聚了偉大的愛！幸福，就像一杯茗茶，須慢慢飲用，才能品嘗出她的清香、甘醇；幸福，就像一層糖紙，輕輕一舔，就能發(fā)現(xiàn)里面包著甜蜜，裹著愛！ 我沉浸在親情的幸福中 家，有一種別樣的感覺，那是溫馨；也有一種別樣的味道，那是幸福；還有一種別樣的感情，那是愛！在母愛的呵護中，我變得像一只溫馴的小綿羊，緊緊跟在媽媽身邊；在父愛的關(guān)愛中，我又變得像一只自由自在的小雛鷹，無拘無束地快活地飛著，越飛越高……英文字母的“父母”（Parents）有七個字母，代表著父母賜予我們的七份禮物：生命、人生、理想、道德、快樂、關(guān)愛、呵護，融合成一個字、兩個詞——愛、幸福！ 我沉浸在友誼的幸福中 “朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”朋友，是人生當中不可或缺的伙伴，同甘共苦，分享彼此的歡樂和痛苦、辛酸與淚水。
取得成功時，一起歡呼，一起雀躍，一起為對方高興；心情低落、惆悵滿懷時，與好友說說話、談談心、解解悶，心情很快就順暢了。不僅解決了煩惱，而且促進了了解，增進了友誼。
對于每一份友情，我都盡心盡力珍惜，因為我相信，人生的字典里不能沒有“朋友”這個詞！ 我沉浸在師愛的幸福中 教師，人類靈魂的工程師，始終堅守在平凡而又偉大的崗位上，從事著平凡而又偉大的事業(yè)。正是因為老師的教導，國家棟梁們才能充滿智慧，社會才能發(fā)展，國家才能富強。
雖然（我）已經(jīng)適應了初中生活，對每一位任課老師都千分感激，萬分尊敬，但是仍然無時無刻（不在）想念著小學老師。在剛開學初和期中考過后，曾分別兩次打電話給我的小學老師。
每每聽到從電話中傳來那熟悉的溫柔的聲音，腦海中就浮現(xiàn)出老師的音容笑貌。再（在）聽到老師喜悅的笑聲和對自己的殷殷期望及鼓勵時，內(nèi)心更是激動不已。
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也！”為了教育事業(yè)，老師們把青春和畢生的時間、心血、精力都花費、消耗在“教書育人” 上。老師的愛，是天下最偉大的情感之一。
幸福，猶如一泓涓涓細流，流入我的心靈。滋潤我的心靈，洗禮我的心靈；又猶如一片汪洋大海，驚濤駭浪把我淹沒在愛的潮水之中！ 生活中，幸福的濃度絕對超標了，因為：幸福，無處不在；愛，隨手可觸！ 在生活中，我用手中的指揮棒，努力將節(jié)奏與調(diào)子協(xié)調(diào)和諧，演奏好自己的“幸福之曲”！我生活在鼓勵之中人生彎彎曲曲水，世世重重疊疊山。
在生活中，并不是一帆風順的，我們會遇到很多困難，在面對一個個困難的時候，我們一次又一次的努力站起來，卻又一次一次的失敗，因而，我們身邊的人都在無時無刻的鼓勵著我們，讓我們充滿自信。 記得小時候，我不小心摔倒了，趴在地上痛哭，媽媽慢慢地走過來，和藹可親的對我說：“乖，孩子，自己站起來，你能行的`�！�
也許是媽媽的話語有一股魔力吧，我真的自己站起來了，我當時高興的手舞足蹈。 上小學時，我開始學騎自行車，由于我不懂的騎自行車的樂趣，因此我非常害怕，不敢學，爸爸、媽媽便鼓勵我說：“孩子，沒事的，由我們呢！你不會摔倒的，爸爸、媽媽保護你�！�
聽了爸爸、媽媽的話，我樹立了自信，勇敢的去學自行車，沒想到，只有一會的時間，我變學會了騎自行車，從那以后，我便把騎自行車作為一種樂趣，它也成為我生活中不可缺少的伙伴。 記得還有一次，是上初一的時候，月考了，考過后，我滿懷信心的走出考場，以為自己做的很好，哪知成績出來后卻是數(shù)學成績不及格——僅僅48分。
我的目光頓時黯淡下來，我的雙手緊緊的握住試卷，心覺得好痛仿佛有無數(shù)把刀子絞痛著我幼小的心靈，我禁不住熱淚盈眶，終于，淚水還是禁不住流了下來。很長時間都走不出心中的陰影，老師鼓勵我說：“這次考不好沒有關(guān)系，只是偶爾的一次失利，況且一次成績并不能說明什么，我相信你只要努力就一定能行。”
我生活在幸福之中幸福是什么？對于它的真正含義我有些懵懂和朦朧，而讓我完完全全地體驗到幸福內(nèi)涵的，就是我的爺爺。爺爺已年過半白，還是位殘疾人，平時行動不大靈便。
記得有一次，由于吃了太多生冷的東西，我感到肚子很不舒服。當時就把情況告訴了爺爺，爺爺二話沒說，便急忙帶著我去藥房買藥。
那時，外面雨下得很大，我坐在他的殘疾車上，一陣陣風吹過，感覺很冷，身體在打著哆嗦。爺爺似乎感覺到了什么，他立刻脫下了自己的外套，披在了我的身上。
瞬間，一股暖流涌上了我的心頭。沒多久，我們到了藥房門口，爺爺把錢遞到我的手里，叮囑道：“問一下肚子疼該買什么藥，快去快回！”“嗯�！�
我接過爺爺手里的錢，輕輕地點了點頭，馬上走進了藥房。買好藥后，我們又行駛在回家的路上，風夾雜著雨點，不時打在我和爺爺?shù)哪樕希杏X有一絲刺痛但又很溫暖。
我看著爺爺開車時專注的神情，心中不由得一陣感動。不知不覺就到家了，爺爺怕我感冒了，讓。
生活給我的快樂優(yōu)秀作文 10
自從考完試后，我每天晚上都會去媽媽的屋里跟弟弟玩，弟弟也從未哭過。
那天我和平常一樣，洗完澡后就去媽媽屋里了，看到弟弟只穿了一件秋衣，看到弟弟一定是準備洗澡了，我也不敢多嘴，因為我害怕媽媽的降龍18掌。
媽媽給弟弟洗完澡后把他放到床上，弟弟肥嘟嘟的小腿看上去真誘人，我好想切掉一塊兒拿來吃，不過我不喜歡吃肥肉。
弟弟是能聽懂我們說的話的，媽媽給了弟弟一個東西，又說來讓媽媽吃點兒，弟弟就遞向媽媽，媽媽假裝吃了，舔了舔嘴巴說：“真好吃�！蔽液桶职挚戳擞X得好玩兒，也都試了一下，沒想到都成功了。
弟弟的到來讓我很開心，他讓我丟掉了煩惱。給我?guī)砹嗽S多的歡聲笑語，讓媽媽變得不像以前那樣愁眉苦臉，爸爸也變得每天開開心心。
說到這里，我想到了作文老師曾經(jīng)說過的話，你生氣的'時候生命力會減少幾秒，你開心的時候生命力就會增加幾秒。所以希望我們一家都能繼續(xù)保持我們的笑容和笑聲，快快樂樂地過好每一天。
生活給我的快樂優(yōu)秀作文 11
人人都有生活，人人也都生活過，可人們對生活的領悟和感受也各有所不同。我不能說誰對誰錯，也不能說某人的領悟和感受至深，也不能說某人的感受膚淺。但，我覺得我對生活的領悟非常膚淺。
我對生活的第一感覺就是happy，因為生活給了我從老師、朋友那里學不來的知識、本領。之所以我對生活的第一感覺是happy，可能是因為我爸媽的原因吧。我爸媽經(jīng)�！靶〕承◆[”，逗得我捧腹大笑，上躥下跳的，也感受家的.溫暖。
可其中還有大吵大鬧，這又引起我對生活的第二感覺——傷心。
我爸媽有時還真的吵起來，有一次好像因為一件非常小的一件事，他們竟大吵起來，之后竟還不算完，硬是冷戰(zhàn)三天。也由此影響到了我，替他們傷心，為自己難過。
我還有一個對生活最為憤怒的感覺——不滿。
我對生活不滿有三個例子：教訓，嫉妒，陪伴。這里面最特別的事例就是嫉妒，為什么要出生在這個家庭？為什么要同城里的孩子比？為什么別人可以去玩，而我不能？為什么要有這樣的父親？“為什么？”隨著長大，我慢慢知道了，是因為菩薩要我出生在這個家庭；是因為我要超過城里的孩子；是因為我的父親需要我。這反而激起我的學習動力，從中領悟和感受我未曾遇到的一切，學會成長。
這些感覺是非常地膚淺，是因為我只能理解到這些。人要是沒有了生活，這個世界將變得毫無光彩，再無生機勃勃的景象，再無歡聲笑語。
生活給我的快樂優(yōu)秀作文 12
從小到大，我得到過許多的快樂。無論在何處，快樂會伴隨著我走到每個地方，而住宿更加快樂……
我是一個住宿生。每天都要和同學待在一起，每天的生活都充滿快樂�？赡苡械娜颂焯炷芤姷桨职謰寢�，而我們只能一周見到一次。
住宿時很快樂的，天天都能和同學住在一起，一起吃東西，一起看書，一起聊天，總之很是有趣。下面我就和你們聊聊宿舍的事兒!
那天下了晚自習，我們大家排著隊走進宿舍樓。到了宿舍樓，我們像病了一樣跑進了廁所洗漱，邊洗還邊唱歌呢，洗完后，我們又回到了各自的房間，8個人一個宿舍，雖然人有些多吧，但我們很友好。
那天晚上實在是沒有別的事兒，于是小雅說：“好沒勁啊，回到宿舍不是吃東西，就是聊天，咱們能不能來點新鮮的。比如唱個歌什么的'，好不好!”于是我高興的說：“好啊。好啊。好久都沒有唱歌了，咱們唱一首比較勵志點的吧，怎么樣?比如《左半邊翅膀》好吧?”大家都異口同聲的說：“太好了，大家一起唱�！�
于是大家一起大聲的唱：“夢是遠遠飛翔，你就是我左半邊翅膀，天空在大在遠，和你并肩，我也勇敢闖，夢是遠遠飛翔，你就是我左半邊翅膀。感覺不到你的呼吸的心跳和我一起。我寧愿不要飛翔……”唱到這兒，同學小寧問了這樣一個讓大家傷心的問題：“如果一年以后，我們幾個分開了怎么辦?還會像現(xiàn)在這樣快樂嗎?”于是大家都低下了頭，我的心里酸酸的，不知道該怎么回答就無意的說了一句：“我們會分開，但是我們的心永遠都在一起，我不會忘記咱們在一起的每一天，每一時，每一分，每一秒，這倆年，我感激咱們的友情比在小學還要深刻，我是不會忘記的。某一天我們真的會分開，我會很想你們，每天都會�！边@時我的臉濕了，是被眼淚弄濕的。
我們每天都很快樂，每天的生活都一樣，但是每天和我朝夕相處的還是那些不愿分離的好姐妹。
我住宿，我快樂。這就是我住宿的快樂，我希望每天都能像這樣開開心心的生活著!
生活給我的快樂優(yōu)秀作文 13
快樂，無處不在，無處不有；快樂，其實就在你身邊。
空氣與快樂
睜開惺忪的睡眼，打開窗戶。�。∏宄康目諝庥肋h是那么清新、那么舒暢。雨過天晴，嗅一口那濕潤的空氣，也是那么醉人，讓人仿佛上了癮一般。漫步在茂密的樹林中，我總是把這里看成一個天然氧吧，空氣里充溢著清香和草香，讓人陶醉。
陽光與快樂
清晨，第一縷陽光透過無暇的玻璃，給了我迎接新一天的活力，迎著第一縷陽光，我的也快樂歡暢。而夕陽呢？它讓我結(jié)束一天疲憊的'身心，放松心情，哼起不知名的歌，踏上歡樂的回家之旅。�。￡柟�，有你，我就快樂無比，你讓我享受到了奮斗成功的歡樂。
水與快樂
每當一縷甘霖輕輕淌過干燥的喉嚨，心中總有一種激動，眼前頓時出現(xiàn)絲絲流水從青山綠草間流過，詩情畫意。柔柔的水，悠悠的水，正悄悄地流過我的心田。清水，流水，給了我無限的陶冶和想象。智者樂水，我雖不是智者，但我從水體會到了不可言及的快樂。
快樂的方式有千萬種，可快樂的態(tài)度不能改變。我愛生活，我愛快樂！
豆豆點評：少女情懷總是詩，像霧像風又像雨。從天天的文字中看到了一個天真浪漫的少女，文章中沒有黛玉葬花的多愁傷感，而是歡快的積極向上的基調(diào)。
生活給我的快樂優(yōu)秀作文 14
一晃幾年過去了，我仿佛都還沒從夢里醒過來，可看見父母那滿經(jīng)風霜的臉之后，我才相知道這是真的。
這幾年來，我從小時候的天真無邪，慢慢地懂得了世間的爭鋒斗角，想先小時候，我不是拉著你們的手，輕快的跑著，就是跟著你們學習放風箏。但我那時又想盡快長大，因為長大了就可以做很多很多事情，想干什么就干什么，可是，直到長大了我才發(fā)現(xiàn)：長大不是萬能的，我失去了那份童真，失去了那種無憂無慮的生活。
對于我來說，快樂的生活，快樂的成長無疑是少點壓力，少點責任，可以不管任何事，不用為學習操心，可以悠閑地做事，甚至直接睡到九點半才起床，最讓我在意的是不用因?qū)W習而被媽媽爸爸說……
而現(xiàn)在，一回到家第一件事就是做作業(yè)，面對讓人頭痛的作業(yè)，我絞盡腦汁，好不容易才想到答案，一看，又過了幾分鐘，以前可以隨意的浪費時間，而現(xiàn)在我卻要抓緊時間，抓緊每一分每一秒的做作業(yè)，以前可以一覺睡到天亮，而現(xiàn)在，在天亮就要起床，我常常睡眼朦朧的就起來讀書，而在晚上，我又時時刻刻想著作業(yè)，想那個沒做，那個做得不好，每天的事情就是早餐、學習、午餐、學習、晚餐，就像一個無限循環(huán)的小數(shù)一樣，過著十年如一日的生活。聽見冬天的離開，我在某一天醒悟過來，向左，向右，向前走，而生活卻不能和我想象的.來相提并論，我努力張望，卻發(fā)現(xiàn)我自己迷路了。
而最開心的時候并非吃大餐，玩電腦，而是在和朋友一起玩時那短暫的笑容。無論是一起玩游戲，玩玩具，還是玩什么，只要能一起玩，我都覺得開心無比，“瞎子摸魚”、“捉迷藏”等都是我們進行的游戲，上次在玩“瞎子摸魚”的時候，我差點被抓到，但我用我的金蟬脫殼之計，拿起一根樹枝，當他握著我手上的樹枝時，我便以迅雷不及掩耳之勢飛奔了出去，我當時開心得不得了，還記得以前我們在玩“追追貓”時，一個朋友被另一個朋友追得狼奔鼠突，可他腳下一滑，鞋子竟然飛了出去，我們哈哈大笑起來，這時鞋子“啪”的一聲蓋在另一個朋友的臉上，我們更是笑得滿地打滾。
而最最難過的時候莫過于我趴在沙發(fā)上玩耍時，父母在旁邊看見了過來對我說應該讀書了，學習好了，以后可以當什么企業(yè)家，什么董事長，什么公務員，我聽的耳朵都起老繭了，對于我來說，這些不就是可以賺大筆大筆的錢而已，錢賺這么多來有什么用?買東西?吃東西?過頂級生活?你們又沒有想過這些干完了之后呢?俗話說的好，“錢乃身外之物”。我不想出名，也沒多大的可能出名，也沒打算要出名，我只是想擺脫塵世，簡單的過生活而已。
我不想長大，我怕長大了會承受太多的責任，那些責任會壓得我喘不過氣來;我不想長大，不想為了世俗而改變自己，不想?yún)⑴c世界的糾紛;我不想長大，因為長大后我將會失去童真的翅膀，失去方向，失去自我!……
隨著社會的發(fā)展，時間的推移，我們還是應該不斷的前進。當然，在你們選擇放風箏之前，我會努力學習，努力飛翔，向光明靠近!
生活給我的快樂優(yōu)秀作文 15
鄉(xiāng)下很好玩，好玩得能比得上深圳的歡樂谷。今天，我就帶大家去江蘇蘇北的鄉(xiāng)下玩一玩吧。
早晨，你剛起床，就會有一大群小伙伴來找你玩，你肯定會說，我還沒有刷牙洗臉吃早飯呢。他們有的是辦法。他們先帶你去湖邊，把蘆薈掰開，把一半的蘆薈用力擠壓，拿著蘆薈往你嘴巴里擠蘆薈肉，再拿另外一半像牙刷一樣刷起來，這樣，既可以讓嘴巴變香，還可以美白牙齒。吃早餐更奇特！那里有一種很奇怪的水果，有點像椰子，可又不是椰子。
我不知道這種水果叫什么名字，可是它真的非常美味。他們每個人都拿了一把彈弓，朝著樹發(fā)射，不一會兒，就射下了幾個奇怪的水果，他們用小刀在水果上挖一個大洞，插一個吸管，把自家做的.饅頭拿出來，沾一點里面的汁，吃一口饅頭，再喝一口汁，可香了！這樣，吃一口饅頭，喝一口汁，饅頭吃完 ，水果汁也喝完了。
開始玩了，他們給你一個彈弓，悄悄的走到田里，趁老黃牛不注意，發(fā)它一彈，老黃牛回頭一看，我們就藏起來，這樣，老黃牛就不能發(fā)現(xiàn)我們，我們不停地跟老黃牛玩這樣的游戲，老黃牛痛得跑了，我們就哈哈大笑。
這只是鄉(xiāng)下好玩的一部分，還有許多好玩的呢，趕快跟我一起去玩一趟吧。
生活給我的快樂優(yōu)秀作文 16
快樂，是什么？你擁有快樂嗎？我們不是獨立地生活在世界上，我們都是社會的一員，每個人都擁有快樂，一個人如果將自己孤立起來，即使在他身邊觸手可及的快樂，他也感覺不到，同樣，總與人形同陌路，唾手可得的快樂也可能失之交臂。所以，只有互相幫助，互相給予，我們才會在生活中收獲更多快樂。
從前，有一位少年去拜訪智者。少年問智者，怎么才能讓自己變成一個快樂的人，同時，也能給予別人快樂，智者告訴了少年四句話：1、是把自己當成別人；2、是把別人當成自己，3、是把別人當成別人，4、是把自己當成自己。
是��！把自己當成別人，在自己痛苦時，把自己當成別人，這樣痛苦自然就減輕了；當自己欣喜若狂也會變得平和一些。把別人當成自己，就可以真正同情別人的不幸，理解別人的需要，給予適當?shù)膸椭０褎e人當成別人，要充分尊重每個人的獨立性，在任何情形下都不能侵犯他人的核心令地。把自己當成自己，在你獨立的成功的做完某一件事，這時最快樂的就是你自己。
很多事只有自己親身去體會，去經(jīng)歷，才會真正懂得其中的深意。孩子們只有成為別人的父母時，才會明白為什么要聽父母的話；只有摔倒過的人才明白這時集中在自己身上的關(guān)切目光和伸過來的`手是多么的溫暖可貴；只有失敗的人，才會知道成功來之不宜，才會知道除了要為自己的成功鼓掌之外，更要學會為別人的成功鼓掌！
生活給我的快樂優(yōu)秀作文 17
小時候的我覺得快樂是能出去玩，能穿上漂亮的衣服，能吃到美味的蛋糕，能讓媽媽爸爸都對我好，不罵我，不打我。長大之后，我知道了快樂是什么：
小時候，我看見別人騎自行車，感覺好像很好玩，我硬吵著爸爸教我騎自行車。好不容易，爸爸終于答應了。星期天的早上爸爸騎出自行車，我高興極了，可那種高興在騎自行車的時候就變成哭臉，耳邊聽到的卻不是爸爸的安慰，就是那幾個字：“你現(xiàn)在還小，怎么騎自行車，我每天都很忙，硬拉著我教你騎自行車，現(xiàn)在哭了吧，別學了，爸爸要工作了啊。”說著，爸爸把那輛車推回家里，剛推進家門口的時候，我哭著對爸爸說：“爸爸，我不怕疼，別人騎自行車，多么快樂，我就不能學嗎？”我走到了家門口，推開爸爸，扶著自行車自己學。我辛苦的學。功夫不負有心人，我終于學會了，當時，我無比的快樂，那種快樂好比吃上了美味的蛋糕，穿上了漂亮的衣服或出去玩或得到父母對我的'好。
我知道了快樂是很容易得到的，快樂并不是那些用東西或玩來得到的，而是自己努力得的。
生活給我的快樂優(yōu)秀作文 18
童年是一冊書。打開它，許許多多的童年生活就在書里面等著你。其中我非常懷念幼兒園的生活，它們收藏到書里第一頁。因為它是快樂的、幼稚的、無憂無慮的，至今我也沒有忘記這美好的金色生活。
每當我路過兒時的幼兒園的時候，就會想起曾經(jīng)在這所幼兒園度過的日子。在幼兒園里一年四季開著美麗的鮮花：春天，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的'。園子里，田野里，瞧去一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的;夏天，一個火辣辣的太陽掛在天空，周圍只有稀少的星星為她伴舞。黑暗的大地與皎潔的月光遙相呼應著，好朋友們一起在那棵大樹下坐著，帶著扇子的輕輕的的搖擺，時而飄過一陣涼爽的風，空氣似乎在瞬間變得清新起來;秋天，槐樹也是在幼兒園里的一個客人，在微風的輕拂下，它輕輕地搖著自己的葉子;冬天，這風大得簡直快要把我吹倒了，害得我連站都快站不住了。這時，我的穿戴簡直成了一個大胖子。雖然，我穿得那么多那么厚，可是，那風還是一股勁地往我的身子里面鉆。這時，我看到路上的行人全都拿出了各種抵御寒冷的武器，什么棉衣，棉大衣、羽絨服、圍巾、帽子……有一些與我同行的小朋友嘴里還在說：“冷死了，冷死了!”——幼兒園的四季真美!
記得在我三歲的那年，我和同齡的孩子一樣開始了幼兒園的生活。別的孩子充滿著興奮與好奇，而膽小如鼠的我卻害怕上幼兒園。每天上幼兒園時，我總是對媽媽說：“放學一定要第一個來接我�！庇谑牵瑸榱说谝粋�來接我，媽媽每天都早早的來到幼兒園，在門口呆上很長時間，大門一打開，第一個沖進教室的總是我的媽媽。
有一次，媽媽被老師“罰站”了，事情是這樣的，幼兒園要舉行拍皮球比賽，老師正抓緊時間帶我們排練，而我總是學不會，老師就把我留下來，媽媽只好站在一旁“罰站”了�；丶液�，媽媽立刻火冒三丈，把我“毒打”了一頓。這時我的淚水奪眶而出，淚流滿面的我一邊灑著“金豆子”一邊拍皮球，一下子竟然拍了一百多個。通過這件事也讓我明白了“世上無難事，只怕有心人”的道理。
漸漸地我開始喜歡上幼兒園了，喜歡幼兒園的美麗，喜歡幼兒園的歡樂。和老師同學一起做游戲，唱兒歌，學繪畫，講故事。但我卻不喜歡負責我們飲食起居的保育員阿姨，因為我有挑食的壞習慣，那里的飯菜不太合我的胃口。每當我還沒吃完飯時，保育員阿姨就會說：“時間到了，大家快去午睡吧!”我只好餓著肚子去睡覺。后來，每次放學我都要在幼兒園里玩滑滑梯、蹺蹺板等。我總要玩到傍晚才戀戀不舍地回家。
現(xiàn)在，所有的一切的一切都成了沒好的回憶，我多么希望時間能夠倒流，我再回到幼兒時代，重度那沒好的時光�？墒�，這只能成為我永久的心愿!
生活給我的快樂優(yōu)秀作文 19
朋友組織，去農(nóng)莊。
中午安排在農(nóng)莊吃飯，農(nóng)莊被群山圍繞，到處郁郁蔥蔥一片，農(nóng)莊旁邊一條清澈的小河，河水嘩嘩地沖著河里的大石頭，河里還有小魚，有的小魚好像披著紅色的披風，甩著尾巴嘩嘩的很漂亮；有的好像穿著銀袍，銀光閃閃；還有的全身黑乎乎的，雖然不怎么好看，但是在水里游得很快。這勾起了我玩的興趣。來到飯店，我已沒有心思吃飯了。看著小伙伴都望著窗外似乎不只有我有這種想法，桌上的飯菜都沒人動。一吃完飯，大家飛出了門外，看著水里的'魚，農(nóng)莊的主人好像猜出了我們的心思，微笑著讓我們進屋拿魚竿。
說起釣魚，我以前在學工釣到過一條一指寬的小魚，有經(jīng)驗，于是我一拿到魚竿就像老手似的裝上，甩進水里，可不知道是誰故意往河里扔了一塊大石頭，濺起了水花，這下還釣什么魚啊。大家紛紛放下魚竿，玩起了扔石頭，整條河被弄得瘴氣的。
夕陽西下，空曠的田野上傳來我們爽朗的笑聲，我們帶著快樂回家了。
生活給我的快樂優(yōu)秀作文 20
時間過得真快啊!轉(zhuǎn)眼間，快樂而又短暫的基地生活結(jié)束了。在這段時間，我學會了很多知識。其中，最讓我感興趣的就是那節(jié)科技制作課。現(xiàn)在想起來仍然歷歷在目。
教我們科技制作課的是李教官，兩道劍眉下面長著一雙炯炯有神的大眼睛，透露出一個軍人的.陽剛之氣。他首先教我們串聯(lián)電路，就是用一個開關(guān)控制多個電路。說完，還專門為我們做了演示。果然，燈泡亮了，好神奇啊!接下來，李教官發(fā)給我們每組一個開關(guān)、一個燈泡、兩節(jié)5號電池和幾條電線，讓我們自己動手�？粗雷由系膸讞l電線，我們稍有退縮：這電線有電沒啊?會不會電著我?一個個猜想讓我們產(chǎn)生了懼怕。這時，李教官走過來，溫和地說道：“不要怕，慢慢來，低于36伏電壓的電是安全電路，不會有事的!”聽了李教官的這句話，我們終于安心了。立刻動起手來，其他同學也都熱情高漲。為自己的組員加油。我不慌不忙的把電線分別連在開關(guān)、燈泡以及電池上，按下開關(guān)，燈亮了!“啊---我們成功了!”同桌毛宇航叫道。李教官表揚了我們，我們心里都美滋滋的。再看看其他組的同學，有的胸有成竹，有的抓耳撓腮，真是千姿百態(tài)。
待我們?nèi)孔鐾�，李教官又教我們并�?lián)。這次講桌上放著兩個開關(guān)、兩個電器和兩節(jié)電池。他先把開關(guān)關(guān)上，連好電路后，打開第一個開關(guān)，只有第一個燈亮，關(guān)上第一個開關(guān)，再打開第二個開關(guān)，只有第二個燈亮，由此可以得出并聯(lián)電路是有很多支路的電路，每個支路都有一個開關(guān)控制。
接下來該我們自己動手實驗了。我依然不慌不忙，連好電路、打開開關(guān)，咦?燈怎么不亮了?經(jīng)過仔細檢查，才發(fā)現(xiàn)一個電路裝反了，我急忙調(diào)整，可在這時，已有一組順利完成了。這下，我更著急了，可心急吃不里熱豆腐，剛擰上電路，電池又裝反了，最后，手忙腳亂，終于完成了�？粗敲髁恋臒襞萆l(fā)出迷人的光芒，我心里美極了。隨后，李教官還告訴我們，一般家庭用的照明電路都是并聯(lián)電路，這樣用起來會更方便。嗨!可真有意思!
雖說現(xiàn)在離開基地了，但我忘不里李教官，忘不了那堂有趣的科技制作課!
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