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最新在閱讀中感到幸福優(yōu)秀作文（通用3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的最新在閱讀中感到幸福優(yōu)秀作文（通用3篇），歡迎閱讀與收藏。
在閱讀中感到幸福優(yōu)秀作文1
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我講故事，每每此時(shí)，我的眼前總能呈現(xiàn)出一幅幅美麗的圖畫，讓我走進(jìn)了如夢(mèng)一樣的仙境里。長(zhǎng)大以后，我才真正體會(huì)到閱讀給我?guī)?lái)的幸福。
三年級(jí)開(kāi)學(xué)初，班主任錢老師推薦我們讀了金波爺爺?shù)淖髌贰蹲屘?yáng)長(zhǎng)上翅膀》這本書，在我心目中也是最好的書，在他的筆下，每一片樹(shù)葉、每一棵樹(shù)都充滿鮮活的生命。讓我熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)生命，我的閱讀興趣也愈來(lái)愈濃，幸福的感覺(jué)常常圍繞著我。只要閑著沒(méi)事干，我就會(huì)捧起一本小書津津有味的讀起來(lái)，媽媽夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“最近我們家又多了一名小書蟲了”。
為了感受詩(shī)的'意境、情趣、韻律，我和媽媽舉行了詩(shī)歌朗誦比賽，一開(kāi)始我還有點(diǎn)不好意思，讀著讀著，慢慢地就沉醉于其中的景象，便搖頭晃腦地誦讀起來(lái)，在書中好像找到了另一個(gè)我……媽媽也不落后，她的聲音仿佛一雙溫柔的手，牽著我走進(jìn)了美麗的書香世界。
那一刻，我真得覺(jué)得非常幸福！
在閱讀中感到幸福優(yōu)秀作文2
我喜歡閱讀，讀書給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)和豐富的課外知識(shí)。媽媽常常說(shuō)我是個(gè)小書蟲，一旦泡在書里就起不來(lái)。的確是這樣啊，書的海洋里有數(shù)不清的知識(shí)財(cái)富，是精神是的谷糧。就是在那里，我明白了做人的道理，世間萬(wàn)物的變化以及學(xué)習(xí)的意義……
書，就像我的知心朋友，心靈伙伴。在我不開(kāi)心時(shí)，閱讀使我忘卻煩惱；《安徒生童話》與《格林童話》時(shí)常陪伴我左右，不開(kāi)心時(shí)就拿出來(lái)看，沉浸在這美好的童話世界中，陶醉著，夢(mèng)幻著，想像著，使煩惱拋到千里之外。讀《當(dāng)代少年》，我懂得了如何分解困難，把困難化解為力量，走向成功。讀《論語(yǔ)》，我明白了怎樣修身做人，“吾日三省吾身”，“人不知而不慍”；學(xué)習(xí)要有獨(dú)立思考的精神，“溫故而知新”；要實(shí)事求是，謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，“知之為知之，不知為不知，是知也”；學(xué)習(xí)與思考要辯證統(tǒng)一，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”；唐太宗李世民的話尤為精彩：以鏡為鏡，可觀其裝；以人為鑒，可以知得失。既要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)，也要認(rèn)識(shí)自身的`缺點(diǎn)，并且加以反省與改正；“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也�！弊x《感恩父母——有一種愛(ài)叫做無(wú)微不至》，使我明白了父母從小把我們養(yǎng)育成人的艱辛，他們的白鬢，都是為我們天天的操心而醞釀在身上的一種回憶見(jiàn)證�？催^(guò)這本書，我更加感受到父母的辛勞，我們要報(bào)答父母，感恩父母，讓他們安享清�！@些書籍，不僅陶冶我的情操，還開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的知識(shí)，明白了做人的道理。
英國(guó)哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰惠，哲理使人思想深刻，演算使人思維精算�！鄙呈勘葋喺f(shuō)：“沒(méi)有書籍的屋子，就好像沒(méi)有靈魂的軀體�！弊x書能充實(shí)人生。書是知識(shí)的結(jié)晶，是智慧的金鑰匙，是人類進(jìn)步的階梯。多讀書，才能對(duì)自己有所幫助。
書更像一座永不熄滅的燈塔，在遠(yuǎn)處召喚我，牽引我，讓我在知識(shí)的海洋里遨游，讓我在智慧的天空里盡情歡笑，教我品味真正的人生。讓我在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂(lè)。在我生命的航線里延伸延伸……
在閱讀中感到幸福優(yōu)秀作文3
一本本好書，用智慧點(diǎn)燃我求知的渴望，用真情蕩滌我心靈的微塵。我明白：品位的提升，內(nèi)涵的積淀正是緣于大量閱讀的滋養(yǎng)。閱讀給我?guī)?lái)快樂(lè)。
我酷愛(ài)讀書，喜歡那些靈動(dòng)的文字，特別是閑暇時(shí)，我會(huì)在暖暖的日光下，捧著書，輕聲朗讀，那種感覺(jué)如品清茶，滿口益香，愜意自不必說(shuō)。閱讀書籍，猶如一道燦然的光帶照亮我的眼目。我如飲干醴般吮吸那淡淡的墨香，得到精神的愉悅，性情的陶冶，心智的啟迪。
在閱讀的過(guò)程中，我就好象欣賞一路的`美景�？梢栽谙咇v足聆聽(tīng)水聲潺潺，可以在山澗小憩靜觀云海漫漫。不用找導(dǎo)游，也無(wú)需尋旅伴。每次翻啟書頁(yè)，流連忘返自是一種享受，不辭而別當(dāng)然也不會(huì)被視為失禮。了解萬(wàn)物的榮枯興衰，人心的幽深博大。世界的浩瀚遼闊。讓我更加珍惜生命，熱愛(ài)生活。
在閱讀的過(guò)程中，我就好象是穿越時(shí)空與古今中外的作者進(jìn)行親密的交流。那些美妙的文字引領(lǐng)我踏上一條充滿喜悅的交友之路，在與作者心靈的碰撞時(shí)，我即可以欣賞他們，又可以批評(píng)他們，不必為迎合他們而毫無(wú)主見(jiàn)，在句段中點(diǎn)評(píng)，標(biāo)注，在文章后寫感受心得。溝通是輕松的隨心所欲地表達(dá)思想，毫無(wú)羈絆地釋放情感。
在閱讀的過(guò)程中，我也是在經(jīng)歷一種未曾經(jīng)歷的生活。一篇好文章就像一個(gè)精靈牽者我的手，為我導(dǎo)航。走進(jìn)書的世界，使我明眼，使我愉悅，讓我思考，讓我感悟，不管是古典詩(shī)詞的含蓄典雅，還是現(xiàn)代散文的霸氣豁達(dá)；不管是“陽(yáng)春白雪”的飄逸清麗，還是“夏里巴人”的質(zhì)樸純真。薄薄的幾頁(yè)紙承載著厚重的氣質(zhì)與底蘊(yùn)；承載著悠久的文化與歷史。我在品位賞析中感知世態(tài)人情的冷暖，輕觸千山萬(wàn)壑的屐痕。因此，當(dāng)我聽(tīng)到魯迅的《吶喊》，同先生一起對(duì)國(guó)人的“劣根性”進(jìn)行剖析；當(dāng)我看到曹雪芹筆下的大觀園由“繁華熱鬧”到“荒涼衰敗”的變遷，深味“樂(lè)極生悲”和“天下無(wú)不散之筵席”的道理。閱讀給我的智慧字斟句酌的探究與品位。
我喜愛(ài)書籍，我享受著讀書的樂(lè)趣，感受著書中世界那份變幻莫測(cè)的神韻。我選擇讀書作為我的生活方式，我愿意與書為伴。閱讀讓我在痛苦中找到慰藉；讓我在狂熱是學(xué)會(huì)冷靜；讓我在低沉?xí)r學(xué)會(huì)振奮！我在閱讀的過(guò)程中成熟，品位人生。閱讀為我導(dǎo)航，我也會(huì)在精彩中放飛夢(mèng)想，去創(chuàng)造更為精彩的人生。
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