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最新帶著理想出發(fā)小學(xué)生作文500字(精選3篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的最新帶著理想出發(fā)小學(xué)生作文500字(精選3篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
帶著理想出發(fā)小學(xué)生作文500字1
人生,因?yàn)橛欣硐攵,人不能沒有理想,沒有理想,就沒有方向,有理想,才能逐步走向成功。從小到大,我的理想不少,一直激勵(lì)著我向前走,而我,也一直在努力著向前,努力地實(shí)現(xiàn)我的理想。小學(xué)五年級(jí)那時(shí),我的理想就是能升上一所我喜歡的中學(xué),五年級(jí)那一年里,我每天大量做練習(xí)題,每天晚上大約要復(fù)習(xí)到11點(diǎn)多,才去上床睡覺。媽媽說(shuō)讓我注意身體,不要因?yàn)閺?fù)習(xí)把身子弄壞了,我說(shuō):現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)這么厲害,我如果再不努力,加把勁,那么就上不了好的初中了。我?guī)е业睦硐胱咄炅宋迥昙?jí)這一年,7月11日那天,我來(lái)到我所仰慕的'那所學(xué)校門口,準(zhǔn)備升學(xué)考試,三個(gè)小時(shí)的答題時(shí)間,讓我的心情略微有些浮躁,但我一想起我離成功就差這么一步了,我一定要堅(jiān)持!
這才是我的心情平靜了下來(lái)。第二天,我心驚膽戰(zhàn)的等著消息,當(dāng)媽媽回到家里,說(shuō)她接到了學(xué)校打來(lái)的電話,說(shuō)我考上了,我這才放心。我?guī)е硐,繼續(xù)向前出發(fā)。那一次,我上初二了,有一次月考之后感到成績(jī)不理想,于是我給自己定了一個(gè)目標(biāo),前進(jìn)到級(jí)部前70名,并且我也一直在努力著,又經(jīng)過(guò)了三四個(gè)周的學(xué)習(xí),好不容易盼來(lái)了期中考試,我正常發(fā)揮,用盡我全部的力量把握住這次考試。當(dāng)三天后成績(jī)出來(lái)了,我三科平均分110.5分,小科平均分92.5分,這是我很開心,我的理想實(shí)現(xiàn)了。只要你有理想,只要你肯努力,帶上你的理想出發(fā),就一定會(huì)成功!
帶著理想出發(fā)小學(xué)生作文500字2
理想,也許是一個(gè)人的精神支柱,理想,也許是人一生的目標(biāo)。時(shí)間匆匆,我們是選擇原地踏步,還是奮勇直前,還是……我的理想雖不偉大,卻是那么的平平淡淡,但是只要你有理想,不管這個(gè)理想有多么平凡,多么的偉大,關(guān)鍵還是要靠自己的努力。
帶全家人環(huán)球旅游,帶著全家人吃遍天下美食……這些都是我的理想。理想不是只靠想的,還需要靠努力去做。當(dāng)我在一蹶不振時(shí)想著理想,就會(huì)鼓起信心去做,堅(jiān)持到底。針有多小,理想就有多小,理想可以說(shuō)成是我們身邊的一件小事。就例如說(shuō)一場(chǎng)跑步比賽,就就可以當(dāng)作一件小理想。你的理想,可以是希望得第一名,或者再小一點(diǎn),可以是堅(jiān)持到底跑到終點(diǎn)……有著這些理想,到堅(jiān)持不住時(shí),想著這些理想。就你就一定能做到。每當(dāng)我想放棄時(shí),就想起那些理想,心里會(huì)有一些花的綻放。我的理想就是那樣的不充滿實(shí)際,雖然我不太可能完成這些愿望,但他們卻帶給我希望,所以我要好好學(xué)習(xí),不是為了別人,而是為了自己的理想。學(xué)習(xí)就好像長(zhǎng)跑,剛開始是沖刺,中間是堅(jiān)持,最后沖刺,如果你覺得累了,或被事物吸引了,想放棄,不在繼續(xù)跑下去了,這時(shí)你就相當(dāng)于放棄了理想,放棄了你所擁有的一切。
理想是每一個(gè)人必須具備的一項(xiàng)。從你出生的那一天開始。你的.心中就有了理想二字,我們要想做好每一件事必須帶著理想出發(fā),為了自己,為了明天的太陽(yáng)而勇往直前。不要因?yàn)橐淮蔚氖《艞壛四愕睦硐,要為了自己許下的言語(yǔ),負(fù)責(zé)任;ǘ涞牡蛄,樹葉的枯零,太陽(yáng)的落去,是你自己的行動(dòng)來(lái)決定的,一個(gè)人要有理想。我?guī)е业男拍畛霭l(fā),我?guī)е业睦硐氤霭l(fā),我相信終有一天,我會(huì)游到勝利彼岸。
帶著理想出發(fā)小學(xué)生作文500字3
從小時(shí)候開始,就很喜歡那個(gè)面對(duì)講臺(tái),背靠黑板的位置——老師的位置。我的理想是當(dāng)一名教書育人的老師,我覺得那個(gè)位置是神圣的,心里總想著有一天我一定要站在那里。
上小學(xué)六年級(jí)時(shí),面臨小升初,初中的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們被邀請(qǐng)到學(xué)校給我們上一堂小升初銜接課。聽著學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們?cè)谥v臺(tái)上聲情并茂地講著課,心中理想的小火苗越燒越旺,越來(lái)越向往有一天走上講臺(tái)面對(duì)教室里的同學(xué)們說(shuō)出我內(nèi)心的想法。從那時(shí)開始,我上課經(jīng);卮饐(wèn)題,直到有一天,數(shù)學(xué)課上我被老師點(diǎn)名上臺(tái)講題,心中竊喜不已,但是也十分緊張,心想:這是我第一次上臺(tái)講題,一定要發(fā)揮好。從上臺(tái)、講題到結(jié)束,一切都很順利,在下臺(tái)的一瞬間,我的心里松了一口氣,并且感到很自豪,那種感覺是我一前從沒有過(guò)的,我當(dāng)了一次小老師,臉不覺得激動(dòng)地漲紅了。從那以后,我總是期盼著老師讓我上臺(tái)講題,但是老師為了每個(gè)同學(xué)都能上臺(tái)一次,就再也沒有叫過(guò)我。雖然暫時(shí)沒了機(jī)會(huì),但是我還是帶著理想向前繼續(xù)出發(fā)。
上了初中,這種機(jī)會(huì)越來(lái)越多,我也越來(lái)越自信。初二時(shí),學(xué)校頒布了一種制度——學(xué)長(zhǎng)制,我又得到了一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。在去初一年級(jí)授課的前一天晚上,我做了充分的準(zhǔn)備,我將稿子讀了一遍又一遍,背了一遍又一遍,又對(duì)著家人的面講了一遍,心中才放心。晚上,躺在床上翻來(lái)覆去,怎么也睡不著,又在心中將稿子背了一遍,才緩緩入睡。夢(mèng)中,我夢(mèng)到了自己帶著一本書在窗明幾凈的教室內(nèi)教課,聲音如叮咚的山泉,激越如奔瀉的江流。講完課后,我?guī)е潜緯霭l(fā)去了一個(gè)地方,依稀看見,那本書的'名字叫“理想”。第二天,我站在初一教室門口,鼓起勇氣推開門,走了進(jìn)去,看到他們有些質(zhì)疑的眼神,我有一些想退怯了,但是心中有一個(gè)聲音再喊:“加油,向前方出發(fā)吧!”我知道那是理想的聲音,心中又充滿了勇氣。直到講完最后一個(gè)字,我還意猶未盡,聽到臺(tái)下的掌聲,我自豪并堅(jiān)定信念:帶著理想出發(fā)。
理想的火苗如不竭的動(dòng)力,推動(dòng)著我?guī)е硐胂蚯俺霭l(fā)!
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