描寫(xiě)夏天的小學(xué)生作文（精選3篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的描寫(xiě)夏天的小學(xué)生作文（精選3篇），歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)夏天的小學(xué)生作文1
夏天沒(méi)有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有秋天的果實(shí)累累，沒(méi)有冬天的皚皚白雪，但夏天卻有自己獨(dú)有的特色。
夏天早晨的太陽(yáng)橘紅橘紅的，好像發(fā)了一晚上高燒，又好像和誰(shuí)生了一場(chǎng)大氣。天很高，藍(lán)藍(lán)的，像一片大海，又像剛剛擦過(guò)的玻璃。白云一片一片的，像大魚(yú)的魚(yú)鱗，又像穿了白紗裙的公主。挨著太陽(yáng)的云粉紅粉紅的，像抹了胭脂。地面上有的樹(shù)翠綠翠綠的，有的樹(shù)墨綠墨綠的'。夏天的樹(shù)個(gè)個(gè)舒枝展葉，很有精神，好像一把把撐開(kāi)的綠絨大傘�；▋阂查_(kāi)了，有紅的、白的、紫的、黃的……五彩繽紛數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。
中午太陽(yáng)黃的發(fā)白，陽(yáng)光變得又熱又強(qiáng)，太陽(yáng)像一個(gè)大號(hào)火爐烤著大地。白云熱的不知道跑到哪里去了，小鳥(niǎo)也熱的不能歌唱，大樹(shù)熱的耷拉著腦袋。只有知了瘋狂的嚎叫著，好像再說(shuō)：“我要喝水，我要喝水……”
臨近傍晚，終于起風(fēng)了，可是這風(fēng)也是熱風(fēng)。吹在身上不但不涼快，反而讓人覺(jué)得很燥熱。不一會(huì)我的頭發(fā)就貼在臉上，衣服也被汗水浸透了。我想要是有一個(gè)大水盆該多好啊！
雖然夏天非常炎熱，可是我依然喜歡夏天。因?yàn)閶寢尭嬖V我：“夏天是所有農(nóng)民最喜歡的季節(jié)，夏天代表著收獲，沒(méi)有夏天的炎熱就沒(méi)有田野里豐收的景象�！蔽覑�(ài)炎熱的夏天。
描寫(xiě)夏天的小學(xué)生作文2
夏天來(lái)了，我也要過(guò)一個(gè)快樂(lè)的夏天。
太陽(yáng)掛在空中，像一個(gè)大火球。地上的人們熱得想熱鍋里的螞蟻，每個(gè)阿姨外出都穿上了裙子，打太陽(yáng)傘，戴太陽(yáng)鏡，甚至有的叔叔還是光膀子。小朋友們都穿上了防曬服，戴上了太陽(yáng)帽，吃雪糕，冰棍，到海邊去沖浪，游泳。
田野里，農(nóng)民伯伯在干農(nóng)活，熱得他們汗流浹背，可也能換來(lái)可口的西瓜，美味的香瓜和幸福的生活。
鄉(xiāng)下的.傍晚，有許多知了不停地叫，好像建了一個(gè)合唱團(tuán)，在比賽練嗓子呢。爺爺奶奶都在院子外面聊天乘涼，小朋友們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，在樹(shù)蔭下嬉戲。夜深了，銀河像一件披風(fēng)，披在夏夜里。
我愛(ài)夏天，我更愛(ài)夏天的美。
描寫(xiě)夏天的小學(xué)生作文3
夏天的傍晚真是變化多端。
夕陽(yáng)染紅了西邊的天空，一片片晚霞組成了“火燒云”。啊！那兒有一位仙女緩緩地飛過(guò)來(lái)了；那兒有一頭笨重的大象正在吸水；那兒的孔雀正在展翅開(kāi)屏；那只頑皮的猴子正在吃桃子。啊！變樣了！變樣了！美麗的仙女變成了高山；笨重的大象變成了大樹(shù)；美麗的孔雀變成了欄桿；頑皮的猴子變成了大猩猩……
地上，一幢幢樓房，也由白變成了金黃。街道上的硬底化公路，也成了暗黃色；有一些沙子本是黃色的加上夕陽(yáng)的光，就更加黃了，而且是金黃的。
有時(shí)，剛剛下過(guò)幾陣雨，路上的坑里的'水在太陽(yáng)的照耀下，像金水一樣美。
夏天的天氣可真熱��！到了晚上，就舒服了。孩子們成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到河里洗澡，邊洗邊在河里打鬧，你潑水給我，我潑水給你。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽(tīng)到孩子們的笑聲。啊！夏天的傍晚真好玩。
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