我學(xué)會(huì)了跳繩作文（精選3篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我學(xué)會(huì)了跳繩作文（精選3篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我學(xué)會(huì)了跳繩作文1

　　今天上午第三節(jié)課，我們下樓上體育課。同學(xué)們高興得一蹦三跳的，我也喜滋滋的跟著下樓啦。

　　體育課上，王老師先讓我們圍著操場(chǎng)跑了兩圈。跑過之后，王老師說：“跳繩不及格的同學(xué)出來外面。”我心里咯噔一下，慚愧的低下了頭，走了出來。然后王老師讓我們幾個(gè)不會(huì)跳的人現(xiàn)在跳給他看，我的手和腳好像很不聽使喚，結(jié)果，我和郭恒彥還是不會(huì)跳。于是王老師說：“今天你們兩個(gè)人就站在這里練習(xí)跳繩，不準(zhǔn)和其他同學(xué)一樣去玩兒。”

　　我極不情愿的`。拿起跳繩，開始練習(xí)，可是跳繩總是和我過不去，老拌我的腳。王老師見我這樣，就耐心地說：“子良，把胳膊展開，再揮動(dòng)跳繩，當(dāng)繩子到腳邊的時(shí)候再跳，先慢慢的跳，然后一邊跳，一邊加快速度。”我按照王老師的步驟，一下，兩下的跳著，然后慢慢的加快速度，到下課的時(shí)候，我能連著跳六、七下。通過自己的努力，終于學(xué)會(huì)了跳繩。

　　以前，我不會(huì)的事情，我總不愿去做，其實(shí)學(xué)會(huì)一件事情并不是太難，難的事不愿去做。今天，我雖然被王老師批評(píng)了，但我很高興，因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)了跳繩。

　　我學(xué)會(huì)了跳繩作文2

　　同學(xué)們，你們有過成功的喜悅嗎？反正我有，我印象最深的是我學(xué)會(huì)了跳繩后喜悅。

　　這學(xué)期開始的時(shí)候，媽媽給我買了一根漂亮的`跳繩，我高興極了，拿起跳繩就跳起來。跳繩這時(shí)候總是不聽話，專與我作對(duì)，一會(huì)兒絆著我的腳，害我?guī)缀醯�一跤，一�?huì)兒掛著我的頭發(fā)，痛得我淚水忍不住往下流。有時(shí)腳跳起了繩還沒有到，有時(shí)繩到了腳還站著。我煩惱極了，將跳繩摔到地上，說：“不跳了”。這時(shí)，奶奶把跳繩揀起來，塞到我手里說：“別急，慢慢來，只要堅(jiān)持，總能學(xué)會(huì)的”。聽了奶奶的話，我又跳了起來。跳啊，跳啊，跳繩慢慢地聽話了。我一下一下跳，妹妹在一旁為我數(shù)著：一、二，三…最后我居然跳到了五十下，我高興地喊到：“媽媽，奶奶，我學(xué)會(huì)跳繩啦”！

　　跳繩不僅使我變得靈活起來，還讓我明白了“世上無難事，只要肯登攀”的道理，任何成功都伴隨著刻苦，任何喜悅都包含著辛勤勞動(dòng)��！

　　我學(xué)會(huì)了跳繩作文3

　　在我小的時(shí)候，那時(shí)我還不會(huì)跳繩。每當(dāng)看到別人跳得很好，我就羨慕得不得了。我心想：如果，我也可以跳得那么熟就好了。于是，我下定決心向別人學(xué)習(xí)。

　　我一回到家，就讓姐姐教我跳繩。姐姐說：“好吧！”于是，我們就開始練跳繩了。姐姐先讓我從基本功練起。她說：“你先練雙腳跳吧！”于是，他給我做了一次試范。然后，他讓我試一下。我以接過跳繩就跳了起來。但那時(shí)，我還沒跳幾個(gè)就被繩給勾住了。重復(fù)了許多遍卻都是這樣。我就急了，不想學(xué)了。姐姐說：“跳繩不是一下就能學(xué)會(huì)的，要經(jīng)常練習(xí)才行。于是，我每天都練習(xí)，經(jīng)過兩個(gè)月的`努力，我終于學(xué)會(huì)了雙腳跳。也跳得像姐姐一樣好了。有時(shí)，我和姐姐比賽，我還能贏呢！姐姐說我有進(jìn)步。她又教了我單腳跳、倒跳……

　　后來，我和姐姐比賽，他叫我的跳繩方法，有時(shí)我都可以贏她。姐姐最后說：“我沒什么好教你的了�！�

　　我從那一次學(xué)習(xí)跳繩過程中，明白了一個(gè)道理。不會(huì)的要刻苦學(xué)習(xí)，遇到困難，不能退縮。要虛心向別人學(xué)習(xí)，只要刻苦了，就能學(xué)好。

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