小學(xué)六年級(jí)難忘的小學(xué)生活作文（精選3篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)六年級(jí)難忘的小學(xué)生活作文（精選3篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　小學(xué)六年級(jí)難忘的小學(xué)生活作文1

　　小學(xué)六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，我們就快要畢業(yè)了。我不知道我還能和朋友們待上多久，我也不知道我以后是否還能再見(jiàn)到他們，我更不知道我究竟要去上哪個(gè)學(xué)校。但我知道，在剩下的日子里，我一定會(huì)和他們一起。

　　對(duì)于將要離開(kāi)可愛(ài)的同學(xué)、尊敬的老師、陪伴我將近兩年之久的學(xué)校的.我來(lái)說(shuō)，也是非常舍不得的。那又怎么樣呢？我總還有我自己的生活，總不能被這些情感絆住腳步吧？

　　還記得一年級(jí)，那時(shí)我剛上學(xué)，對(duì)一切事物都懵懂但有存在著好奇心。我還不知道小學(xué)生活是一個(gè)什么樣的概念，只能一味的聽(tīng)爸爸媽媽的話去專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)，我沒(méi)有什么朋友，估計(jì)是因?yàn)槠綍r(shí)感覺(jué)不太好相處吧。

　　但是漸漸的，升上了二年級(jí)，我也就和他們混熟了。那時(shí)我們還特別喜歡跳繩，一到下課，就有許多人跑到空地上玩跳繩。一開(kāi)始我還不怎么會(huì)跳，但是有同學(xué)們的幫助呀，不到兩天，我就已經(jīng)跳得很熟練了。我們?cè)诳盏厣咸�啊鬧啊，仿佛不知道累一樣……

　　三年級(jí)的時(shí)候，我就代表學(xué)校去參加比賽，什么英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)呀，什么運(yùn)動(dòng)會(huì)呀，但我都覺(jué)得很無(wú)趣，仿佛人生下來(lái)只是為了那樣一樣。

　　四年級(jí)的時(shí)候，總歸是有點(diǎn)叛逆思想，不想聽(tīng)老師們說(shuō)的話，不想寫(xiě)作業(yè)。那時(shí)候我還不知道，那是我最后一次見(jiàn)老師他們了，棚改的消息就如晴天霹靂一樣，給了我當(dāng)頭一棒。直到現(xiàn)在我都沒(méi)有再見(jiàn)到他們。

　　五年級(jí)時(shí)，我就轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)到了朝陽(yáng)路小學(xué)，這時(shí)我才真正知道了競(jìng)爭(zhēng)的概念，不僅結(jié)交了很多知心朋友，還知道了許多知識(shí)，而且遠(yuǎn)在外地的爸爸媽媽也回到了我的身邊。

　　到了六年級(jí)，我的最后一個(gè)六一，那天我們玩的很嗨很嗨……

　　我不知道我還能和他們待多久，但我知道——他們永遠(yuǎn)都在我的記憶里……

　　小學(xué)六年級(jí)難忘的小學(xué)生活作文2

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，這六年的時(shí)光，卻再也回不來(lái)了。

　　學(xué)校

　　六年馬上就要過(guò)去了，我默默地走入了伴我六年的第二個(gè)家——校園！多么熟悉的景色，多么熟悉的味道呀！但再過(guò)兩個(gè)月，我就再也回不來(lái)了。

　　操場(chǎng)

　　我默默地走過(guò)寬闊的操場(chǎng)，想起了五年級(jí)的那次跳繩比賽。那次我和其他九名同學(xué)參加了八人集體跳比賽�！耙�、二、三、四......”我們快速地跳著，大聲地喊著。那次，我們是第二名，那次讓我們知道了“團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就是勝利”。但是，這也永遠(yuǎn)回不去了。

　　花壇

　　走進(jìn)花園，我又聞到了那熟悉的花香，沒(méi)錯(cuò)，是熟悉誘人的味道。到花壇了，我又看到了那些伴了我六年的花兒們。花壇中有很多花：牽�；ā⒛档�、百合、馬蹄花......白的、綠的、紅的、紫的都有。下學(xué)期花兒還會(huì)再開(kāi)，而賞花聞花的人卻不是我們了。

　　教學(xué)樓

　　走過(guò)了花壇，我來(lái)到了我們的教學(xué)樓，我在它的懷抱里坐了六年，它見(jiàn)證了我和同學(xué)們的笑、樂(lè)、鬧、哭，聽(tīng)到了我們瑯瑯的讀書(shū)聲�？梢哉f(shuō)教學(xué)樓是我們這六年來(lái)的所有見(jiàn)證了。我們?cè)龠^(guò)兩個(gè)月，就要和它分別了。

　　教室

　　我默默走過(guò)這熟悉的樓梯，我來(lái)到了和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的地方——教室。這個(gè)地方承載著我太多的回憶了，在這里我交了很多的朋友，認(rèn)識(shí)了很多老師。這是我學(xué)習(xí)的地方，生活了六年的地方。但是再過(guò)兩個(gè)月我就離開(kāi)了，離開(kāi)生活了六年的教室，離開(kāi)朝夕相處的`老師、同學(xué)了。

　　啊！美麗的學(xué)校，我就要離開(kāi)你了；親愛(ài)的同學(xué)們，再過(guò)幾個(gè)月，我們就要各奔東西去理想的中學(xué)了！

　　這六年里，我們熬過(guò)了9600節(jié)課，12個(gè)學(xué)期，九百多張?jiān)嚲�。但六年過(guò)去了，剩下的只有一張畢業(yè)照和一聲“再見(jiàn)”。

　　明年的操場(chǎng)依舊會(huì)有人玩；明年的花依然會(huì)有人去賞、去聞；明年的教室也會(huì)坐滿人；明年的校園依舊會(huì)充滿歡聲笑語(yǔ)。而這些人，都不再是我們。我們到站了，該下車(chē)了。

　　再見(jiàn)吧，我難忘的美好校園！

　　小學(xué)六年級(jí)難忘的小學(xué)生活作文3

　　光陰似箭，歲月如俊。一晃我已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了。我在沙市區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)已經(jīng)生活了近六年的時(shí)光，在這所美麗的小學(xué)里我學(xué)到了許多的知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了同學(xué)和辛勤教學(xué)的老師。驀然回首，母校的生活將讓我無(wú)法忘懷！

　　忘不了。母校的一草一木，還記得那高大的'教學(xué)樓，明亮的教室供我們學(xué)習(xí)。還有那寬敞的操場(chǎng)，同學(xué)們?cè)��?jīng)一起在操場(chǎng)上追逐過(guò)玩耍過(guò)，在操場(chǎng)上曾留下我們的腳印。嬉戲玩耍的日子將人我無(wú)法忘懷！

　　忘不了。一直以來(lái)辛勤付出的老師，俗話說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師對(duì)我們的教育將讓我們一生受益，也將讓我無(wú)法忘懷！

　　忘不了。和我一起生活，學(xué)習(xí)的同學(xué)們。我們即將要分別，要去不同的學(xué)校，要離開(kāi)我們的母校了。六年來(lái)，是他們和我一起走過(guò)。給了我快樂(lè)，給了我幸福，讓我懂得了友誼……所以，他們也將讓我難以忘懷！

　　是啊，多么值得回憶的昨天，我忘不了。小學(xué)生活是我最留戀，最難忘的，因?yàn)檫@里是的母校，有我的啟蒙老師，有我朝夕相處的同學(xué)。難忘的小學(xué)生活，永遠(yuǎn)不能忘記，不能從我的記憶中抹掉的小學(xué)生活。讓我們銘記這段小學(xué)生活，銘記到永遠(yuǎn)。

　　像陽(yáng)光照耀大地，像雨露滋養(yǎng)小樹(shù)，我們就像是那大地，小樹(shù)，而母校就像那陽(yáng)光，那雨露，滋潤(rùn)著我們，讓我們更加茁壯成長(zhǎng)！

　　忘不了，難忘的小學(xué)生活！