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關(guān)于未來(lái)的科技的作文（精選3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的關(guān)于未來(lái)的科技的作文（精選3篇），歡迎閱讀與收藏。
未來(lái)的科技的作文1
時(shí)代在飛速前進(jìn)，科技在不斷發(fā)展。在2155年我發(fā)明了時(shí)光穿越機(jī)，可以穿越時(shí)空，回到過(guò)去，或穿越到未來(lái)。
作為對(duì)歷史頗有興趣的我，毫不猶豫的坐上時(shí)光機(jī)，只見(jiàn)眼前一道閃光，天旋地轉(zhuǎn)，我來(lái)到了唐朝時(shí)期。
我站在享有“天下江山第一樓”的黃鶴樓上向下眺望。江面上一只載人東去的船漸行漸遠(yuǎn)，一個(gè)人獨(dú)自站在黃鶴樓遙望風(fēng)帆遠(yuǎn)去�！斑祝@不是‘詩(shī)仙‘李白嗎？那只小船上的人豈不是他的好友孟浩然�！毕氲竭@里，我不由自主地說(shuō)道：“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流�！�
在我一旁的“詩(shī)仙”聽(tīng)了大吃一驚：“你是怎么知道的.？”“我……我……”我支支吾吾不敢回答。“那你知道此詩(shī)是何來(lái)的嗎？”還沒(méi)等我回答，李白便說(shuō)道：“我的好友孟浩然到揚(yáng)州廣陵去，我聽(tīng)聞到，到此處給他送行，此詩(shī)帶著我的向往和對(duì)好友孟浩然的深情，表達(dá)了特殊的感情色調(diào)。”“哦！原來(lái)是這樣啊�！蔽也唤袊@到。微風(fēng)中夾雜著我與詩(shī)人李白的交談聲……
坐著“時(shí)光穿越機(jī)”我又回到了——現(xiàn)代2155年。在實(shí)驗(yàn)室中，我將發(fā)明更多的高科技產(chǎn)品……
未來(lái)的科技的作文2
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴，小主人，快點(diǎn)醒來(lái)呀，外面可熱鬧了，再不起，太陽(yáng)要曬……”我隱隱聽(tīng)到一種聲音，睜開(kāi)眼，揉了揉睡惺忪的眼睛。
“咦？這是哪？為什么我會(huì)躺在小床上？我的爸媽呢？”我看到我躺在一個(gè)小床上，周圍一切都很夢(mèng)幻。
我下了床，伸手要去開(kāi)門，可是怎么也摸不到，這時(shí)只聽(tīng)到“咔”一聲，旁邊的墻居然自己開(kāi)開(kāi)了。媽媽從外面走了進(jìn)來(lái)，驚喜地對(duì)我說(shuō)：“閨女，你終于醒了！”“媽，現(xiàn)在咱們?cè)谀膬貉剑吭蹅兗议T子哪兒去啦？”“傻孩子，現(xiàn)在是2040年，你因?yàn)槌粤艘环N特質(zhì)的藥，睡了20年，現(xiàn)在咱們的時(shí)代可是大改變啊，現(xiàn)在一切都可以用科技解決了！現(xiàn)在我?guī)愠鋈タ纯矗屇憧纯次覀兊目萍紩r(shí)代�！蔽衣�(tīng)完這段話，換好衣服，興高采烈地出去了。
“哎呀，現(xiàn)在的變化真大呀！”我心想。以前的柏油馬路不見(jiàn)了，地面像玻璃一樣，映出了地上的一切�！斑@種馬路，車軋過(guò)去不會(huì)碎嗎？”“不會(huì)的。那不是玻璃，那是堅(jiān)石，在它的.上面涂上一層油光劑，不僅會(huì)使路面光滑，而且汽車在上面不會(huì)打滑。這馬路用了十多年了，它上面也不會(huì)有劃痕，所以很像新的。
一路上，我見(jiàn)到了許多新奇的事，比如，以前的垃圾箱不見(jiàn)了，取而代之的是一種叫“食雜花”的機(jī)器。雜物會(huì)隨著管道直接被送到雜物廠。還有……
“爽爽，快起來(lái)，否則網(wǎng)課就趕不上了！”什么什么？網(wǎng)課？我被驚醒了。噢，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
二十年后，我們應(yīng)該是這樣的了吧！
未來(lái)的科技的作文3
為了解決小朋友們學(xué)習(xí)的壓力，科學(xué)院的雷歐博士發(fā)明了最先進(jìn)的“超級(jí)大腦”可以直接從書上拷貝知識(shí)進(jìn)入大腦。
這個(gè)消息一放出，學(xué)院的孩子爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“博士我來(lái)”……我選中明明來(lái)做實(shí)驗(yàn)，雷歐博士拿出一本《西游記》�！皩�(shí)驗(yàn)前咱們先來(lái)考考明明《西游記》的作者是哪個(gè)朝代的誰(shuí)？”“呃……”“里面沙僧的'真名叫什么？”“博士，您直接弄吧，我都不知道�！薄昂�，好好”只見(jiàn)博士拿出1部高科技電腦，將兩根線粘在了明明的太陽(yáng)穴上，不到一秒知識(shí)就拷貝到了明明的大腦中，電腦傳來(lái)“拷貝完畢可以使用�！钡穆曇�。
“《西游記》的作者是”“明代的吳承恩，字汝中，號(hào)射陽(yáng)山人。”“孫悟空剛開(kāi)始拜誰(shuí)為師？”“菩提祖師。”“并學(xué)習(xí)了什么神通�！薄�72變，筋斗云等。”“豬八戒原來(lái)是”“天蓬元帥�！薄_(tái)下的小朋友們一個(gè)個(gè)張大了嘴�！疤衿媪�！”“真不可思議�！弊詈蟛┦拷o每個(gè)同學(xué)都換上了“超級(jí)大腦”。
科學(xué)是多么神奇呀！