計劃方案集合七篇
為了確保工作或事情有序地進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編為大家整理的計劃方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
計劃方案 篇1
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期本教研組將按照學(xué)校工作要求,在校長室、教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)之下,堅持以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進學(xué)生健康全面發(fā)展為中心,“精細(xì)”、“有效”地開展各項工作,狠抓教學(xué)常規(guī)的檢查落實,繼續(xù)推進“立足三學(xué)、實踐生本”的課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)的效率,努力優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量,使我們的教研組工作再上一個新臺階。
二、基本情況:
本組現(xiàn)有教師7人,平均年齡44歲,均為大學(xué)本科學(xué)歷,都是一級教師,承擔(dān)30個班的政治教學(xué),是一個教學(xué)業(yè)績好、充滿生機和活力的教研組。
三、 存在問題:
1、“立足三學(xué),實踐生本”的課堂教學(xué)改革遇到瓶頸,如何提高小組合作學(xué)習(xí)的有效性?;
2、由于學(xué)科特點,內(nèi)容多時間緊,如何提高課堂效率,保證有10-15分鐘的習(xí)題鞏固?
3、完善活動單的制作;
四、 工作目標(biāo):
1、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo):初一、初二目標(biāo)在全市統(tǒng)考中位列前十名;初三目標(biāo)在全市統(tǒng)考中列全市爭七保八名。
2、教學(xué)改革目標(biāo):進一步改變課堂教學(xué)方式,活動單編制要進一步實化、細(xì)化,改進課堂教學(xué)評價方式,建設(shè)高效課堂;
3、教師管理目標(biāo):力爭出市級學(xué)科帶頭人等骨干教師,打造師德高尚、業(yè)務(wù)精良的師資隊伍。
三、主要工作及措施:
(一)探索校本教研新模式,提升課堂教學(xué)水平
1、確保教研有主題。政治組本學(xué)期教研活動的主題:如何提高小組合作學(xué)習(xí)的.有效性、提高課堂效率,保證有10-15分鐘的習(xí)題鞏固?
2、嚴(yán)格落實集體備課制度,堅持每月三次集體備課,有具體的備課組活動計劃,定好主備人,研究每堂課的的教學(xué)目標(biāo)和重、難點,研究學(xué)情,設(shè)計好有針對性的教學(xué)程序和方法,做到統(tǒng)一進度、作業(yè),制作高質(zhì)量的活動單、教案和課件,活動單編制要進一步實化、細(xì)化;特別是初三備課組要研究中考命題趨勢,依據(jù)考試大綱習(xí)題,提高教學(xué)質(zhì)量。
3、加強教研力度,保證每逢單周周四下午一次的教研活動時間,做到教研活動有四定:定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。把改進課堂教學(xué)作為教研活動研究的重點。組織活動形式多樣,重視理論學(xué)習(xí)、專題研討、問題探討等,形成實踐反思、同伴互助、合作學(xué)習(xí)的教研氛圍。開展主題形式的“同一堂課”生本課堂研討活動,以課堂教學(xué)為載體,完善小組討論學(xué)習(xí)活動方式,善于發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,并及時解決,提高教研實效。
(二)教研組常規(guī)管理常抓不懈
抓好教學(xué)“六認(rèn)真”,備課要充分、目標(biāo)要明確,完整規(guī)范,過程詳實有效,課后及時反思,做好“二次備課”,有記錄,有質(zhì)量。抓活課堂,上課要互動面廣,思維空間大,方法要靈活,采用活動單導(dǎo)學(xué),落實三三制,課堂必須保證有10-15分鐘的習(xí)題鞏固,小組活動得當(dāng)有效,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
作業(yè)要適量,分層布置;課外輔導(dǎo)圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一目標(biāo),既面向全體,又要分層次進行個別輔導(dǎo)。對布置的作業(yè)一定做到“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”,作業(yè)批改要細(xì)致、及時,盡量面批;每次測試和統(tǒng)考后精細(xì)地分析結(jié)果,揭示問題,查找主要原因,落實改進措施。配合教務(wù)處做好一學(xué)期(開學(xué)第一個月、期中、期末)三次的六認(rèn)真檢查。
(三)全面提高教師素質(zhì)
1、重視理論學(xué)習(xí),本學(xué)期重點學(xué)習(xí)如何打造高效課堂方面的理論,使教師轉(zhuǎn)變思想,深刻領(lǐng)會學(xué)校推進的小組建設(shè)理念,要徹底轉(zhuǎn)變教師怎么教,到教師引導(dǎo)學(xué)生怎么做的理念上來,深刻懂得高效課堂就是高效管理。
2、深入推進“生本課堂”研討。組織好邵帥老師上《我的自畫像》、馮悅梅老師上《學(xué)會行使監(jiān)督權(quán)》、金軍老師上《多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展》的“立足三學(xué)實踐生本”的校內(nèi)研討課,課后積極評課,共同發(fā)現(xiàn)不足,找出改進方法,逐步提高教學(xué)水平。
3、全員積極認(rèn)真地參加各級教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),并按時完成作業(yè),達到規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)時。
4、團結(jié)協(xié)作,促進青年教師邵帥成長,力爭成為市級學(xué)科帶頭人等教學(xué)骨干。
5、全體組員積極參加各級教研活動。
(四)做好教研組、備課組活動的記載,材料齊全,信息及時上傳校園網(wǎng)。
計劃方案 篇2
一、教材分析
這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：大數(shù)的認(rèn)識，三位數(shù)乘兩位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，角的度量，平行四邊形和梯形的認(rèn)識，復(fù)式條形統(tǒng)計圖，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動等。大數(shù)的認(rèn)識，三位數(shù)乘兩位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，角的度量，以及平行四邊形和梯形的認(rèn)識是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容。
在數(shù)與計算方面，這一冊教材安排了大數(shù)的認(rèn)識，三位數(shù)乘兩位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的除法。在小學(xué)階段，本學(xué)期結(jié)束后，有關(guān)正整數(shù)的認(rèn)識和計算的內(nèi)容將全部教學(xué)完。本冊這些知識的學(xué)習(xí)，一方面使學(xué)生學(xué)會用較大的數(shù)進行表達和交流，掌握較大數(shù)范圍內(nèi)的計算技能，進一步發(fā)展數(shù)感；另一方面通過十進制計數(shù)法的學(xué)習(xí)，對有關(guān)數(shù)概念的各方面知識進行系統(tǒng)的整理和融會貫通，為學(xué)生形成科學(xué)、合理的數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)奠定基礎(chǔ)；并為進一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)小數(shù)、分?jǐn)?shù)及小數(shù)、分?jǐn)?shù)的四則運算做好鋪墊。因此，這部分知識仍然是小學(xué)生應(yīng)該掌握和形成的基礎(chǔ)知識和基本技能。
在空間與圖形方面，這一冊教材安排了角的度量、平行四邊形和梯形兩個單元，這些都是本冊的重點教學(xué)內(nèi)容。在已有知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過豐富的數(shù)學(xué)活動，讓學(xué)生進一步認(rèn)識直線、線段、射線、角、垂線、平行線、平行四邊形和梯形，學(xué)會一些簡單的作圖方法；同時獲得探究學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，體會各種圖形的特征及圖形之間的關(guān)系，促進學(xué)生空間觀念的進一步發(fā)展。
在統(tǒng)計知識方面，本冊教材安排了復(fù)式條形統(tǒng)計圖。教材介紹了縱向和橫向兩種不同形式的復(fù)式條形統(tǒng)計圖，讓學(xué)生利用已有的知識，學(xué)會看懂這兩種統(tǒng)計圖并學(xué)習(xí)進行數(shù)據(jù)分析，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用，形成統(tǒng)計的觀念。
在用數(shù)學(xué)解決問題方面，教材一方面結(jié)合乘法和除法兩個單元，教學(xué)用所學(xué)的乘、除法計算知識解決生活中的簡單問題；另一方面，安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動，初步體會的運籌的數(shù)學(xué)思想方法，感受數(shù)學(xué)的魅力。同時讓學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用優(yōu)化的思想方法解決一些簡單的實際問題，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析及推理的能力，培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識。
本冊教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)的綜合應(yīng)用──“1億有多大”和“你寄過賀卡嗎？”，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學(xué)知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和實踐能力。
二、教學(xué)內(nèi)容
本冊教材共分八個單元：大數(shù)的認(rèn)識；角的度量；三位數(shù)乘兩位數(shù)；平行四邊形和梯形；除數(shù)是兩位數(shù)的除法；統(tǒng)計；數(shù)學(xué)廣角；總復(fù)習(xí)。以上各單元內(nèi)容涉及數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率（數(shù)學(xué)思想方法）用數(shù)學(xué)四大領(lǐng)域。具體分析如下：
1、數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域的知識包括大數(shù)的認(rèn)識；三位數(shù)乘兩位數(shù)；除數(shù)是兩位數(shù)的除法三個單元。以上三塊內(nèi)容是小學(xué)階段整數(shù)教學(xué)的總結(jié)完善階段，因此，以上內(nèi)容是小學(xué)階段的重要基礎(chǔ)知識和基本技能。是本冊教材的教學(xué)重點之一。
2、空間與圖形領(lǐng)域的知識包括角的度量；平行四邊形和梯形兩個單元。以上兩塊內(nèi)容是小學(xué)階段系統(tǒng)學(xué)習(xí)幾何知識的開始。（第一學(xué)段學(xué)習(xí)的相關(guān)幾何知識基本是屬于直觀認(rèn)識階段）因此，這部分內(nèi)容學(xué)習(xí)對以后進一步學(xué)習(xí)和培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念有著重要的作用。是本冊教材的又一教學(xué)重點。
3、統(tǒng)計與概率（數(shù)學(xué)思想方法）領(lǐng)域的知識包括統(tǒng)計；數(shù)學(xué)廣角兩個單元。統(tǒng)計主要學(xué)習(xí)復(fù)式條形統(tǒng)計圖（縱式和橫式）學(xué)會看懂復(fù)式統(tǒng)計圖并進行數(shù)據(jù)分析；數(shù)學(xué)廣角讓學(xué)生初步體會運籌思想和對策論方法解決生活中的實際問題。
4、用數(shù)學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)容主要放在三位數(shù)乘兩位數(shù)、除數(shù)是兩位數(shù)的除法這兩個單元之中，結(jié)合計算教學(xué)解決生活中的一些簡單問題（簡單乘除應(yīng)用題；積的和差、和差求積、求商應(yīng)用題；行程問題的基本數(shù)量關(guān)系）。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識計數(shù)單位“十萬”“百萬”“千萬”“億”“十億”“百億”“千億”，認(rèn)識自然數(shù)，掌握十進制計數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級讀、寫億以內(nèi)和億以上的數(shù)，會根據(jù)要求用“四舍五入”法求一個數(shù)的近似數(shù)。體會和感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進一步培養(yǎng)數(shù)感。
2、會筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法、除數(shù)是兩位數(shù)的除法，會進行相應(yīng)的乘、除法估算和驗算。
3、會口算兩位數(shù)乘一位數(shù)（積在100以內(nèi)）和幾百幾十乘一位數(shù)，整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、整十?dāng)?shù)除幾百幾十?dāng)?shù)。
4、認(rèn)識直線、射線和線段，知道它們的.區(qū)別；認(rèn)識常見的幾種角，會比較角的大小，會用量角器量出角的度數(shù)，能按指定度數(shù)畫角。
5、認(rèn)識垂線、平行線，會用直尺、三角板畫垂線和平行線；掌握平行四邊形和梯形的特征。
6、結(jié)合生活情境和探索活動學(xué)習(xí)圖形的有關(guān)知 識，發(fā)展空間觀念。
7、了解不同形式的條形統(tǒng)計圖，學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)分析，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。
8、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
9、初步了解運籌的思想，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。
10、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
11、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
四、課時安排
1、大數(shù)的認(rèn)識——————————————————（11課時）
2、角的度量———————————————————（4課時）
3、三位數(shù)乘兩位數(shù)————————————————（9課時）
4、平行四邊形和梯形的認(rèn)識————————————（6課時）
5、除數(shù)是兩位數(shù)的除法——————————————（15課時）
6、統(tǒng)計—————————————————————（3課時）
7、數(shù)學(xué)廣角———————————————————（4課時）
8、總復(fù)習(xí)————————————————————（5課時）
計劃方案 篇3
一、準(zhǔn)備工作
1、確定搬遷日期：20xx年3月27日-31日。
2、落實內(nèi)裝事宜：游客中心辦公樓裝修（包括強弱電布線和供排水）要求于20xx年3月25日驗收。
3、衛(wèi)生管理：裝修驗收完畢后，接合游客中心物管要求落實新辦公室的衛(wèi)生清潔及保安工作。初步擬定3名保潔員和2名保安。
4、辦公區(qū)導(dǎo)視標(biāo)牌和門室功能標(biāo)識：按導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計要求制作，由投資開發(fā)部對接落實相關(guān)工作。
5、確定辦公設(shè)備：
公司總部可能還將搬入風(fēng)管局辦公樓，因此除總結(jié)理室辦公家具、會議桌椅和其他部門必要的檔案文件柜需重新購置，原則上不新購其他辦公家具及用品。辦公家具及用品由公司辦公室統(tǒng)計采購，對原旅投公司在保險公司可利用的家具用品和空調(diào)設(shè)備進行搬遷。 6、安排員工座位：
安排各部門員工辦公位，制作員工座位牌（可待競聘上崗后制作）。
7、投資開發(fā)部（數(shù)字化）落實新辦公室網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、新電話線路申請等相關(guān)工作。
8、動遷之前組織全體員工進行一次衛(wèi)生大清潔，要求員工對個人辦公物品、辦公文件進行整理，確保將要搬至新辦公室的物品均為有價值的物品。
9、遷址通知的對外發(fā)布（通知到各旅發(fā)委成員單位、經(jīng)營合作及其
他事務(wù)往來單位）。
二、具體工作安排
�。ㄒ唬┱恚�
1、公共區(qū)域設(shè)備及物品由辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)計。
2、個人辦公物品：由員工自行整理。
3、個人電腦數(shù)據(jù)：財務(wù)等重要數(shù)據(jù)應(yīng)存入移動硬盤，以防止數(shù)據(jù)丟失。
4、員工私人物品由員工自行整理和保管，搬運期間公司不承擔(dān)看護責(zé)任。
�。ǘ┎鹦叮�
1、個人辦公電腦及話機：由電腦公司技術(shù)員指導(dǎo)拆卸，確保不掉一個零件、一根數(shù)據(jù)線。
2、拆卸物品時，須注意零件和鑰匙的收放，以免組裝困難。
�。ㄈ┐虬�
1、U盤、移動硬盤、重要文件及其他貴重物品要隨身攜運。
2、由辦公室提供紙箱并分發(fā)到員工手中，協(xié)助員工將個人辦公物品裝箱、打包封口。
3、電腦、傳真機等物品裝箱時應(yīng)使用有關(guān)保護材料，并在箱子面上標(biāo)注“易損壞物品——電腦”的字樣。
4、由各部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織本部門人員對搬遷物品進行打包，并貼上標(biāo)有部門、姓名、物品名稱等標(biāo)簽，特別是重要文件柜一定要做好標(biāo)記和認(rèn)領(lǐng)工作。公共區(qū)域的物品由辦公室統(tǒng)一組織搬運。
5、公司領(lǐng)導(dǎo)辦公室由駕駛員和辦公室工作人員協(xié)助整理和打包。
（四）搬運：
1、搬遷方式：雇傭搬運工進行搬運
2、安排新、舊址現(xiàn)場搬運指揮負(fù)責(zé)人，各部門負(fù)責(zé)人需組織本部門人員全程跟蹤（小車跟蹤），在裝車、運車、卸車、上下樓梯以及辦公樓內(nèi)擺放等環(huán)節(jié)都需組織人員做好跟蹤工作，防止家具物品損壞和遺失。
3、分配人員押車，并設(shè)專人做好物品裝發(fā)記錄。
4、安排接車人員在新址清點、核對所搬卸的物品及其數(shù)量。
5、物品搬運期間各部門員工由部門負(fù)責(zé)人管理，確保各部門物品安全搬運安放到位。
6、重要和易損物品由公司車輛組織搬運。
7、安排2-3輛大巴車接送公司員工。
8、辦公室聯(lián)系做好搬運期間需要加班的`工作餐準(zhǔn)備。
�。ㄎ澹┌徇w順序：
搬遷順序依次為：公司領(lǐng)導(dǎo)、公司辦公室和其他部門。
�。┌徇\聯(lián)系、搬遷費用、搬遷紙箱等物品準(zhǔn)備工作由公司辦公室統(tǒng)一落實，營銷分公司和景區(qū)管理分公司各自辦公室組織搬遷。 三、后續(xù)工作
1、物品搬遷到達新址后，通知各部門員工到事先安排好的位置開始整理自己的物品。
2、各項辦公設(shè)備的安裝。
3、撤掉現(xiàn)場的保護材料及包裝箱，新辦公室保潔、保安、環(huán)境美化，企業(yè)文化專欄制作（方案另行制定）。
4、電話、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)平穩(wěn)過度。
5、工商銀行空調(diào)拆裝和新購空調(diào)安裝。
6、舊辦公室清理打掃歸還工商銀行。 四、時間安排
3月25日：游客中心辦公樓裝修完畢，完成驗收。
3月26日：辦公樓水、電正常，網(wǎng)絡(luò)通暢，衛(wèi)生打掃完畢。 3月27日-28日：景區(qū)管理分公司和營銷分公司開始搬遷， 28日下午18點前搬遷完畢。
3月29日-30日：公司總部搬遷 。
3月31日：所有部門在下午18點前搬遷完畢。 4月1日：公司正常辦公。 五、員工接送方案及線路安排
公司本部（含遠(yuǎn)見44人）、營銷分公司（23人）、景區(qū)管理分公司（8人）以及大客駕駛員共計人員（13人），共計88人，由2-3輛大巴每天接送。
市中發(fā)車地點：公園地下停車場口 市中發(fā)車時間：早晨7:50。 發(fā)車線路：
�？亢托熊嚲�路1：地下停車場—一中—頭橋—御水藍(lán)天——旅游車站—甲子口—切角丫—游客中心。
停靠和行車線路2：地下停車場—紅軍大道口—轉(zhuǎn)盤—三中—嘉聯(lián)賓館—切角丫—游客中心。
返程時間為下午5:30，返程按發(fā)車線路運行。
各位上班員工應(yīng)提前到達指定地點候車，誤車員工自行負(fù)責(zé)。 大巴車管理負(fù)責(zé)人安排好大巴駕駛員，并做好車輛保養(yǎng)和加氣工作，確保車輛安全行駛。 車內(nèi)禁止抽煙。
六、職工食堂籌建方案（另行制定）
20xx年3月5日
公司辦公室搬遷工作安排表
計劃方案 篇4
一、自身現(xiàn)狀分析
�。ㄒ唬﹥�(yōu)勢分析
1、精力充足，細(xì)心，做事用心主動。
2、處理事情邏輯潛力強，處理事情井井有條。
3、技術(shù)上能獨擋一面，能領(lǐng)導(dǎo)別人做事情，并能夠注重下級的個人潛力培養(yǎng)。
�。ǘ┎蛔闫饰�
1、組織管理潛力較弱，溝通水平不高。
2、英語水平一般。
3、對人與人之間的沖突的解決潛力不足。
二、個人發(fā)展目標(biāo)
�。ㄒ唬┙K極目標(biāo)：期望能透過自身的努力，最終能成為一名軟件開發(fā)行業(yè)的高級項目經(jīng)理，高級項目經(jīng)理能同時領(lǐng)導(dǎo)2~3個項目經(jīng)理，即2~3個項目。
�。ǘ┮荒昴繕�(biāo)：（20xx~20xx）提高英語水平，到達聽說讀寫都流利的狀態(tài)；提高溝通潛力，能組織管理好下級，做一個下屬員工的.好領(lǐng)導(dǎo)；控制自我的情緒；培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，提高生活品質(zhì)。
�。ㄈ┤昴繕�(biāo)：解決各種沖突問題；能讓技術(shù)潛力比自我強的人甘心為我所管理。能和其它國家的客戶或合作者自由溝通，并能駕馭他們。
三、具體方案實施
1、平時努力做好常規(guī)工作：認(rèn)真工作、了解下屬的想法、抽出時間來學(xué)習(xí)英語、爭取用英語交流的機會，多看新聞，多說話，提高溝通水平。
2、業(yè)余時間廣泛閱讀各類有益書籍，汲取各領(lǐng)域知識，豐富自身知識結(jié)構(gòu)。將工作與思考相結(jié)合，盡可能創(chuàng)造性地開展工作。
3、努力改善上班環(huán)境，提高下屬的工作情緒，轉(zhuǎn)被動為主動。
計劃方案 篇5
一、活動目的
為認(rèn)真落實教育部門減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)精神，結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作實際，以學(xué)生作業(yè)與課堂練習(xí)為突破口，在數(shù)學(xué)組開展“有效作業(yè)”研究活動。從“備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)”的教學(xué)環(huán)節(jié)中，將“作業(yè)”作為一個具體問題加以研究。希望通過這項研究，實現(xiàn)這樣的期望：減少重復(fù)、機械操練、死記硬背、東拼西湊的作業(yè)練習(xí)，改善作業(yè)效能；教師能圍繞教學(xué)目標(biāo)比較系統(tǒng)地掌握不同類型練習(xí)題的功效，并能開發(fā)一些有針對性、層次性的思維能力訓(xùn)練題。從而提高日常作業(yè)的效率，努力探索輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的教學(xué)之路，為學(xué)生減負(fù)辦實事。
二、活動目標(biāo)
1、學(xué)校、家長、學(xué)生共同探討并行成正確地課業(yè)觀，形成積極的輿論導(dǎo)向。
2、認(rèn)真研究達成教學(xué)目標(biāo)的有效作業(yè)設(shè)計方法，提高教師設(shè)計作業(yè)的能力。
3、研究并努力解決一些造成無效、低效作業(yè)的問題。
4、推廣一批經(jīng)驗豐富的教師進行作業(yè)管理與設(shè)計的先進經(jīng)驗介紹。
三、活動內(nèi)容
1、開展“有效作業(yè) 關(guān)愛成長”專題問卷、對話等調(diào)研活動
開展全校性的“有效作業(yè) 關(guān)愛成長”調(diào)查問卷活動（家長、學(xué)生共同完成），從中選取各班有突出認(rèn)識的家長代表與校長、教師、學(xué)生代表開展對話研討活動，針對當(dāng)前存在的一些問題提出當(dāng)下可行的.建設(shè)性意見，建立正確的作業(yè)觀，形成積極的輿論導(dǎo)向。
2、開展學(xué)科年級組“作業(yè)規(guī)范”的研討制定活動
分學(xué)科分年組根據(jù)學(xué)科和年段要求，對照課標(biāo)和教材自下而上研討制定作業(yè)設(shè)計、批改、訂正、單元檢測等實施要求和基本規(guī)范，并調(diào)整月常規(guī)檢查作業(yè)的管理制度，促進教師和學(xué)生養(yǎng)成良好的意識和習(xí)慣，確保學(xué)困生的基本學(xué)習(xí)任務(wù)得以完成。
3、教師書面作業(yè)設(shè)計評比
按照低、中、高三個年段開展作業(yè)設(shè)計評比。
4、“有效作業(yè)”案例研討活動
�。�1） 征集“有效作業(yè)”研究案例
包括作業(yè)管理、作業(yè)設(shè)計、作業(yè)批改等內(nèi)容，案例收集、選錄。
�。�2）“有效作業(yè)”問題研討活動
開展“有效作業(yè)”問題研討交流活動，積累、推廣一些好的經(jīng)驗。好的經(jīng)驗包括：好的作業(yè)設(shè)計、作業(yè)設(shè)計的分析及評價，作業(yè)設(shè)計中的問題及其原因分析、練習(xí)題的功能分析等。研討活動分學(xué)科進行，聚焦問題，深入研究，形成便于操作、便于推廣的經(jīng)驗，研究的成果同樣以案例的形式呈現(xiàn)，并可參加區(qū)經(jīng)驗征集。
5、落實好學(xué)校對教師的作業(yè)布置、批閱、訂正等環(huán)節(jié)的基本要求和管理制度。
計劃方案 篇6
一、活動主題
“我和春天有個約會”
二、活動目的
1、磨礪學(xué)生意志，增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦精神和團隊協(xié)作精神，強化學(xué)生集體意識。
2、對學(xué)生進行愛國愛家鄉(xiāng)教育、本土文化教育、交通法規(guī)教育等。
3、向社會展現(xiàn)航埠鎮(zhèn)初中師生良好的精神風(fēng)貌，宣傳我校素質(zhì)教育成果。
4、弘揚攜手“五水共治”、共建和諧家園精神。
三、活動時間：4月3日 星期五(遇雨天則取消，具體出行時間另行通知)
四、活動程序
周四(4月2日)下午，學(xué)生16:20放學(xué)回家，準(zhǔn)備相關(guān)物品;
周五(4月3日)上午8:00前返校;
8:00——8:20 學(xué)生在教室檢查攜帶物品，班主任進行動員和教育;
8:20帶上物品在教學(xué)樓大廳前集合;進行活動動員和教育;
8:50隊伍按班級順序列隊從校門出發(fā)
11:00到達沃華莊園
11:00—13:00在沃華莊園用餐，分班活動
13:10整理隊伍
13:30集結(jié)返回
五、行進路線
學(xué)�！荛T村——經(jīng)隧道穿過320國道——石華線——沃華莊園;回程原路返回。
六、隊伍出發(fā)順序
旗手6人、五水共治志愿者6人、初三師生(從901班開始)、初二師生(從801班開始)、初一師生(從701班開始)、旗手3人
七、信息聯(lián)絡(luò)方式
校微信群、電話聯(lián)系
八、參與人員
1、全體學(xué)生。特殊病例學(xué)生，向班主任交書面請假條，經(jīng)準(zhǔn)許，可以不參與
2、全體教師，因事不能參與的老師需向校長室請假;
3、各班的熱心家長志愿者，各班安排的1——2名家長跟行;
4、隨隊醫(yī)生一名，隨行車輛(3輛)。
九、注意事項：
1、遠(yuǎn)足春游期間，全體師生嚴(yán)肅認(rèn)真，不做與遠(yuǎn)足春游無關(guān)的'事情;
2、注意安全，尤其是來回途中要跟著隊伍行走，切忌急行;若返回時經(jīng)過家門不去學(xué)校的，要提前向班主任請假。
4、在活動期間不準(zhǔn)靠近水庫及其他危險地帶，不準(zhǔn)破壞農(nóng)作物。
5、活動結(jié)束后清理垃圾。
6、返校后家長接送回家，師生利用周六晚和周日時間充分休息。
十、活動指揮小組：
醫(yī)務(wù)安全：校醫(yī)(余岳仙)
十一、準(zhǔn)備工作
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：
(1)各班學(xué)生穿校服或班服，備好適宜遠(yuǎn)足、舒適且不磨腳的鞋(鞋底適合較軟一點，建議不要穿新鞋);學(xué)生自備飲用水、食物，行進途中不吃食物，不亂扔垃圾;
(2)各班級自備表達心意的小禮物、照相機、攝像機、家長通訊錄;
(3)準(zhǔn)備校旗、團旗、班旗等;
(4)學(xué)校派人提前實地勘察，熟悉遠(yuǎn)足路線;班主任手機保持暢通，便于及時聯(lián)系。
2、精神與組織準(zhǔn)備：
(1)各班利用本周二班會舉行遠(yuǎn)足前動員會議，對學(xué)生進行思想和組織紀(jì)律教育。要求充分發(fā)動學(xué)生積極參與，要求學(xué)生行為規(guī)范、舉止文明、口號響亮、精神飽滿、意志頑強，一切行動聽從指揮，展現(xiàn)航埠鎮(zhèn)初中學(xué)子的良好形象。往返行進途中保持勻速前進，不追逐打鬧、不插近路、不擅自離隊、謹(jǐn)防掉隊，在規(guī)定地點休整，家長不準(zhǔn)接送;
(2)所有隨隊人員均須保持電話暢通，班主任、任課教師全程跟隨組織本班學(xué)生，隨時清點本班人數(shù)，報告并處理各種突發(fā)事件，特別注意指導(dǎo)和教育學(xué)生處理沿途的安全問題，如有體力不支學(xué)生較多時，可向聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)請示，經(jīng)批準(zhǔn)后集體原地休息;
(3)每班設(shè)立領(lǐng)隊學(xué)生1人，安全委員3人(班長、團支書、班內(nèi)的學(xué)生干部)。
十二、總結(jié)表彰
1、各班利用周一班會做好遠(yuǎn)足活動總結(jié)，推選“徒步英雄”每班兩名(男、女生各一名)，下周升國旗時年級進行總結(jié)表彰;
2、凡出現(xiàn)安全事故、精神風(fēng)貌較差、亂扔垃圾、中途擅自離隊、不聽從統(tǒng)一號令等情況的班級，本周優(yōu)秀班集體評優(yōu)資格一票否決。
十三、應(yīng)急預(yù)案
1、處理原則：預(yù)防在先，及時匯報，及時聯(lián)系，妥善處理;
2、緊急事件處理程序：立即報告班主任——班主任報告聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)——及時處置;
3、突發(fā)疾病和事故的救援：
(1)班主任立刻電話聯(lián)系醫(yī)生及領(lǐng)導(dǎo)小組，并報告方位和事故簡況;就地組織應(yīng)急救治;
(2)班干部組織好本班同學(xué)不要慌亂，遠(yuǎn)離危險，等待救援;醫(yī)生、車輛及相關(guān)人員得到求援信息后要立即趕往現(xiàn)場救援;
(3)其他人員維持本班人員秩序。
4、對體力不支學(xué)生的幫助
(1)每個年級安排一輛隨行車輛;
計劃方案 篇7
保護環(huán)境，是我們國家的一項基本國策，是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。開展“綠色學(xué)�！眲�(chuàng)建工作，是學(xué)校素質(zhì)教育的有效抓手，為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《國務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護若干問題的決定》和教育部頒布的《中小學(xué)環(huán)境教育實施指南》，加強我校的綠色環(huán)境教育工作，扎實開展綠色校園建設(shè)，推廣普及生態(tài)知識，增強學(xué)生的環(huán)境保護意識。特制定以下創(chuàng)建計劃。
一、提高思想認(rèn)識，明確工作目標(biāo)
1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識
開展“綠色學(xué)�！眲�(chuàng)建和學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育活動，是增強全民環(huán)境意識，推進中小學(xué)校環(huán)境教育，提高下一代環(huán)境政治素質(zhì)的需要，也是促進科教興市，實施經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會的需要。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要專門組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護若干問題的決定》和教育部頒布的《中小學(xué)環(huán)境教育實施指南》,以及《湖北省中小學(xué)“綠色學(xué)�！痹u估標(biāo)準(zhǔn)》，充分認(rèn)識開展學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育的重要意義，從科教興國、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；從創(chuàng)建綠色校園、和諧校園，認(rèn)清開展生態(tài)環(huán)境教育的重要性和緊迫性，做到認(rèn)識到位，措施到位，力度到位。
2.加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織
組 長：王金國
副組長：羅硯平 徐先發(fā) 劉教平
組 員：年級主任、班主任
3.制定方案，明確目標(biāo)
為了切實抓好“綠色學(xué)校”創(chuàng)建和學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育工作，領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開創(chuàng)綠籌備會議，制定了《創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計劃》，確定了將生態(tài)環(huán)境教育納入學(xué)校素質(zhì)教育內(nèi)容，爭取在20xx年成為市綠色學(xué)校。
二、綠化美化環(huán)境，建設(shè)生態(tài)校園
1.綠化校園
2.保持環(huán)境衛(wèi)生
注重校園美化，要求每位師生像美化我們自己的家園，打扮我們自己一樣來美化我們的周圍環(huán)境，美化與我們朝夕相處的校園。通過設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，開展衛(wèi)生競賽等途徑，教育學(xué)生天天做好清掃、檢查、保潔等工作。
3.進行科普教學(xué)研究
學(xué)校在全面實施課堂教學(xué)中不斷滲透科普教育知識。鼓勵學(xué)生結(jié)合自己實踐，撰寫科普、環(huán)保方面的小論文，并有多篇獲獎。
三、拓寬教育渠道，抓好環(huán)境教育
1.注重學(xué)科滲透
我校教師積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，深刻意識到生態(tài)環(huán)境教育的重要性，將生態(tài)環(huán)境教育滲透于教育教學(xué)工作中，充分挖掘環(huán)境教育的內(nèi)容，課前認(rèn)真查找資料，尋找材料，做好充分的準(zhǔn)備。課堂上根據(jù)學(xué)生的`年齡特點，將教學(xué)與學(xué)生的生活緊密結(jié)合。
在科學(xué)、生活與勞動、語文、數(shù)學(xué)、班團隊等課中，應(yīng)著重通過課堂教學(xué)傳授有關(guān)保護環(huán)境、維護生態(tài)平衡的科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)保意識。
2.開展環(huán)境教育活動
組織形式多樣的生態(tài)環(huán)境教育活動，讓學(xué)生在活動中提高認(rèn)識，培養(yǎng)能力，展示才華。我們主要開展以下系列性的活動：
�、傩麄餍缘慕逃涸趯W(xué)校的宣傳櫥窗中布置“熱愛我們的地球”、“水—生命之源”、“不亂丟廢電池”等�？�，通過廣播、班隊活動宣傳環(huán)保知識。
開展了“保護我們共同的家園——地球”環(huán)保征文活動，組織學(xué)生閱讀有關(guān)環(huán)境保護的書籍，進行交流，使學(xué)生的認(rèn)識、情感和行動結(jié)合起來，提高了教育成效。
�、诟傎愋缘幕顒樱好佬g(shù)組舉辦“保護環(huán)境，美化校園”書畫、壁報比賽，班團隊開展環(huán)保小報比賽、環(huán)保征文活動、環(huán)保演講比賽等，
�、垧B(yǎng)成良好習(xí)慣的活動：開展“廢物利用、變廢為寶”巧手活動，利用各種廢棄的瓶、罐、盒等進行小制作，并舉辦展覽。
�、苷{(diào)查研究性的活動：廣泛發(fā)動學(xué)生開展有關(guān)生態(tài)環(huán)境方面的調(diào)查研究，讓學(xué)生通過親身實踐，撰寫小論文，增強學(xué)生的環(huán)保意識，同時培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力。
⑤實踐性活動：組織“植綠護綠”小隊活動，利用雙休日、節(jié)假日，學(xué)生走上街頭、走進社區(qū)，向市民宣傳環(huán)保知識，清除公共場所的廣告紙，打掃居民區(qū)衛(wèi)生，通過自己的實際行動來實踐自己“保護環(huán)境，從我做起”的承諾。
�、迏⒂^性活動：組織學(xué)生參觀我市的綠化先進單位，使學(xué)生了解環(huán)境與人類自下而上的密切關(guān)系，增強保護環(huán)境的意識，自覺地關(guān)注、保護環(huán)境。
希望通過這一系列豐富多彩、生動有趣的活動，讓學(xué)生充分體會到保護環(huán)境的重要性，同時也激發(fā)學(xué)生的主人翁精神，使他們從小就樹立“保護環(huán)境，人人有責(zé)”的思想觀念。
四、具體安排
二月份：
1.建立創(chuàng)綠環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)小組。
2.召開環(huán)保工作會議，部署新的爭創(chuàng)任務(wù)。
3.動員教師參與學(xué)校創(chuàng)綠環(huán)保教育。
三月份：
1.環(huán)保知識宣傳。
2.新的校園綠化調(diào)整規(guī)劃。
3.植樹活動。
四月份：
1.環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)小組會議。
2.開展班隊評“環(huán)保手抄報”、“環(huán)保天地黑板報專欄”活動。
3.開展“保護大自然、從我們做起”系列活動。
五月份：
1.班團隊環(huán)保小實踐活動。
2.環(huán)保工作小結(jié)，整理資料。
六月份：
1.召開環(huán)保工作會議，具體檢查落實工作。
2.校園綠化保潔評比工作。
3.結(jié)合學(xué)校世界環(huán)境日開展“保護環(huán)境，珍愛生命”系列活動。
七月份――八月份
1.校園花草樹木保護活動。
2.開展紅領(lǐng)巾護樹護草活動。
3.環(huán)保知識小培訓(xùn)。
九月份：
1.校外“潔凈社會、護綠”活動。
2.開展“熱愛大自然、保護大自然”為主題大隊活動。
十月份：
1.環(huán)保黑板報評比。
2.開展“綠色征文”活動。
3（.環(huán)保知識班團隊主題班會研討。
十一月份：
1.環(huán)保教育領(lǐng)導(dǎo)小組會議。
2.“綠色征文”評選。
十二月份：
1. 整理資料、工作總結(jié)。
規(guī)范辦學(xué)
計劃總結(jié)
校務(wù)公開
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