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一支鋼筆的回憶作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的一支鋼筆的回憶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我一直珍藏著一只青花瓷色的美麗鋼筆，因?yàn)樗休d了我太多的美好回憶。
它是我要送給一個(gè)人的最好的禮物。
那是還在讀小學(xué)的時(shí)候。
有一次，語文老師叫我去辦公室抱一沓新的作業(yè)本，我走到辦公室，看著那么多老師的目光，整個(gè)人的心跳都漏了一拍，站在原地邁不動(dòng)腳步，甚至忘了自己是來干什么的。
當(dāng)語文老師走進(jìn)辦公室，看到我站在原地畏縮的樣子，火氣立刻就竄了上來。她恨鐵不成鋼地說：“真是沒見過你這么膽小的學(xué)生！做什么事都畏畏縮縮的，真是氣人！”
聽完這話，我傷心極了。老師開口還想說什么，這時(shí)，一道好聽的聲音傳入我的耳畔，打破了這辦公室里的我的難堪和死寂：“劉老師，別說了。我看這孩子挺細(xì)心又聰明的，只是不太適應(yīng)罷了，你也別太苛刻了，女孩子嘛，心思細(xì)膩，做事謹(jǐn)慎一點(diǎn)沒什么不好��！我就挺喜歡這樣的孩子的，不毛躁，踏實(shí)�！�
我循聲望去，在迷蒙的淚眼中看到一張微笑著的溫柔面孔。
她是同年級(jí)的一位語文老師，有著一頭如海藻一樣卷曲的金黃色頭發(fā)，嘴唇薄薄的，唇角微微向上翹著，像兩片美麗的玫瑰花瓣。我呆呆地看著她的那雙明亮澄澈的眼眸，她也正朝我望過來，那雙眼睛散發(fā)出來的柔光中，有愛憐，鼓勵(lì)，善意，支持，唯獨(dú)瞥不見一絲一毫的嫌棄和鄙夷。
那是我入學(xué)以來見過的最迷人的一雙眼睛！
我望向這位親切溫柔的老師，眼神中滿是感激，想開口對她說一聲謝謝，喉嚨卻像堵住了一塊厚重的鉛，發(fā)不出一絲一毫的聲音。
我把這位對我施以援手的老師刻在了我心底。
她大概不知道，她對我露出的每一個(gè)笑容對我而言有多大的力量。
一個(gè)盛夏的午后，我去辦公室拿練習(xí)冊，那時(shí)候的我，在她的鼓勵(lì)下，已經(jīng)變得開朗沉著不少。這一次，辦公室里只有她一個(gè)人在。我還沒開口，她先微笑著招呼我：“過來一下！寶貝。”她對我的稱呼已經(jīng)親昵到這個(gè)地步——寶貝，多美好的一個(gè)詞語。
我走進(jìn)她的身邊，聞到她身上傳遞而來的香味，她從書桌里拿出一只黑色的鋼筆，輕輕放在我手上：“喜歡嗎？”我不可置信地看著那只嶄新又漂亮的黑色鋼筆，感激得不知說什么好�！斑@支鋼筆我很少用，現(xiàn)在把它送給你，因?yàn)槲覀兪呛门笥�，而且，我要祝賀你，已經(jīng)戰(zhàn)勝了內(nèi)心的惡魔，沖破詛咒了！而且，老師也相信，你會(huì)用這支鋼筆好好學(xué)習(xí)，成為最棒的自己。無論你內(nèi)心是怎樣的想法，都要知道，在學(xué)校里，其他都不算什么，想要得到大家的尊重和老師的喜愛，只有一條路可以選擇，那就是學(xué)習(xí)。明白嗎？”聲音自然，輕柔，像我愛的四月的春風(fēng)。
我鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭，收下了那只鋼筆，淚水不知不覺間又溢滿了眼眶。她伸出雙臂來抱了抱我，又揉了揉我的頭發(fā)，笑著說：“真是個(gè)特別的孩子。”
一周后，期中考試，我滿心感激地握緊這只意義非凡的黑色鋼筆，鄭重地寫下我答題的一字一句，在最后的作文上，我看著這只價(jià)格不菲的鋼筆，心底的柔軟和愛意更是溢滿了我的胸腔。我輕輕地?fù)崦@只筆，洋洋灑灑寫了幾頁……
回到家后，我用自己積攢了兩個(gè)月的零花錢在精品店里挑選了一只白中帶藍(lán)的鋼筆，摸上去質(zhì)感很好，可是價(jià)格也不便宜�？墒俏矣X得，這只鋼筆特別符合她清新宜人的出眾氣質(zhì)。
可是，我的這只鋼筆終究沒有送出去……
第二天，當(dāng)我捧著精心裝扮過的小小禮物，害羞又滿懷期待地走進(jìn)辦公室，可卻再也沒看到她一如既往的明媚笑容。
她的座位是空著的，所有東西都不見了。一股濃濃的失望和恐慌漫過我的心頭。手中的瓷色鋼筆和寫好的對她感謝的話，統(tǒng)統(tǒng)都變得沒有意義�；氐浇淌液�，我才終于從同學(xué)們的口中得知這個(gè)事實(shí)：佳英老師離開了，她永遠(yuǎn)地闊別了這個(gè)城市！
我知道，自己手中的鋼筆，這輩子都可能無法再送出去。想到這兒，遺憾溢滿了我的胸腔。
可是，地球是圓的，這些年，我也總在希望有一天，上帝給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能和最溫柔、最體貼、最善良的她再次重逢，讓我親手把那只美麗的鋼筆送給她，并好好地告訴她：謝謝您，我的老師！
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