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文盲漫畫(huà)的啟示作文

時(shí)間:2022-08-15 04:51:46 小學(xué)生作文 我要投稿

文盲漫畫(huà)的啟示作文

  文盲漫畫(huà)的啟示作文1

  昨天,我看了一幅漫畫(huà),名叫《假文盲》,看完后,我便陷入了沉思。

文盲漫畫(huà)的啟示作文

  這幅漫畫(huà)說(shuō)的是,在一個(gè)寒冷的冬天,一個(gè)車(chē)站等候處,一個(gè)牌子上黑字明明白白寫(xiě)著“母子候車(chē)處”?善兴膫(gè)男子站在那,把一個(gè)抱著大約一兩歲孩子的婦女?dāng)D到了一邊。第一個(gè)男子穿了個(gè)紅色大衣,兩只手插在兜里,目視前方。第二個(gè)男子身穿灰色大衣又戴了個(gè)灰帽子,也同樣雙手插兜里,雙眼輕閉,時(shí)不時(shí)睜眼看看前方,以免錯(cuò)過(guò)了車(chē)。第三個(gè)比較低一點(diǎn),一個(gè)近視鏡一個(gè)小紅帽,看上去是個(gè)文化人,沒(méi)想到他會(huì)當(dāng)“假文盲”。第四個(gè)人戴了個(gè)墨鏡,看了一下牌子,卻不在意。婦女看了看這四名男子,以為他們是文盲,誰(shuí)知他們是為了一己私利,不顧及別人感受的“假文盲”。

  看完后,我想起了生活中的“假文盲”現(xiàn)象。

  前天,我在坐公交回家時(shí),看見(jiàn)車(chē)上人坐的滿滿的.,有4個(gè)座位是紅色的,上面寫(xiě)著“老、幼、病、殘專(zhuān)座”?缮厦鎱s坐著四個(gè)強(qiáng)壯結(jié)實(shí)的叔叔。有兩位老人上了車(chē),那四個(gè)叔叔卻裝作看不見(jiàn),“一本正經(jīng)”地在那睡覺(jué)、看手機(jī)。

  還記得有一次,我在超市里和爺爺奶奶買(mǎi)東西,到處都貼著“禁止吸煙”,可還是有三四個(gè)“假文盲”不管不顧地“吞云吐霧”,使得路人個(gè)個(gè)捂鼻咳嗽。

  每當(dāng)看到這些人,我就想對(duì)他們說(shuō):“請(qǐng)你們不要為了一己私利,而不管不顧地吸煙、占位……不顧及別人的感受!蔽艺娴奶貏e希望這種“假文盲”現(xiàn)象越來(lái)越少,直至消失。

  文盲漫畫(huà)的啟示作文2

  嶄新的語(yǔ)文課本終于發(fā)到手里,我激動(dòng)萬(wàn)分。全新的插圖和文字布局,朗朗上口的古韻詩(shī)詞,讓我對(duì)這學(xué)期的語(yǔ)文課充滿了期待?墒欠,一幅本不起眼的漫畫(huà)卻映入我的眼簾,像一根刺一般扎得我生疼,關(guān)于社會(huì)和諧美是老生常談,在這幅漫畫(huà)下卻被剝落成一個(gè)凄冷冷的故事。

  寒風(fēng)刺骨的早晨,行人恨不得把自己裹在被子里前行;蛟S是擔(dān)心夾著冰渣的空氣從牙縫往喉嚨里鉆,大家步履匆匆,卻極少言語(yǔ)。公交車(chē)站前依然擁擠,前一輛公交車(chē)用電動(dòng)門(mén)的力量塞進(jìn)最后一個(gè)乘客后,邁著沉重的步伐,屁股冒著濃煙,晃晃悠悠開(kāi)走了。沒(méi)有擠上車(chē)的人們低聲抱怨著,顯然他們不想再錯(cuò)過(guò)下一班車(chē),腳步卻不約而同往后移,邁著凌波微步,挪到了一個(gè)候車(chē)通道里。

  風(fēng)更緊了,陰郁的天色壓了下來(lái),暴風(fēng)雪的味道夾雜著塵土和油煙在馬路上肆意穿梭。四個(gè)候車(chē)的男人像是聽(tīng)到了導(dǎo)演的號(hào)令,裹了裹身上的大衣,像兵馬俑一樣挺直了脖子,瞇著眼養(yǎng)神,絲毫不敢左右張望。沒(méi)錯(cuò),是不敢!他們害怕認(rèn)出頭頂指示牌上的大字——“母子候車(chē)處”!更害怕看到被他們擠到一旁的,在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的母親!那位母親身材瘦弱,單薄的衣服在風(fēng)中飄蕩,她目光悲凄,哀求著望向那四位衣冠楚楚的紳士,祈求他們能給懷里的襁褓一席之地,那本就是這個(gè)文明的社會(huì)提供給孩子的特殊待遇,而紳士們目光堅(jiān)毅,心無(wú)雜念,姍姍而立!

  這幅漫畫(huà)出現(xiàn)在第八單元的`習(xí)作練習(xí)中。這是對(duì)我們的教育,也是對(duì)我們的警示!“文明社會(huì),和諧幸!钡目谔(hào)已經(jīng)喊了很久,我們已經(jīng)生活在一個(gè)高度發(fā)達(dá)的城市里。整潔的街道,嶄新的樓房,小朋友們?cè)谇逍碌墓珗@里嬉戲……但在那些不起眼的角落依然發(fā)生著不和諧的故事。在這幅漫畫(huà)里,寒風(fēng)中的母親和霸占候車(chē)位的不文明乘客形成了強(qiáng)烈的對(duì)比,用夸張的畫(huà)風(fēng)和情節(jié)給我們留下了深刻的印象,提醒我們要以身作則,將文明進(jìn)行到底!

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