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小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文（通用73篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇1
今天，老師讓我們做一個小實(shí)驗(yàn)，我做的是食用鹽立雞蛋。
首先，準(zhǔn)備一些食用鹽，然后準(zhǔn)備一顆雞蛋，就可以開始實(shí)驗(yàn)了。
先試一下雞蛋在沒有食用鹽的情況下可不可以立起來，我剛把雞蛋放在桌子上，結(jié)果一下子就倒了。
我又在桌子上灑了一些食用鹽，我小心翼翼地把雞蛋放了上去，這會雞蛋立了起來，我開心極了。
剛才做實(shí)驗(yàn)時，我很緊張，心里一直在想，會不會成功呢？如果雞蛋沒有立起來該怎么辦呢？現(xiàn)在成功了，我特別開心。
為什么雞蛋在“食用鹽”上時可以立起來呢？因?yàn)辂}可以給雞蛋一個支撐力，所以不管鹽放多與少，雞蛋都可以立起來了。
我以后要多做一些實(shí)驗(yàn)，成為一名“小小科學(xué)家”。
小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇2
今天我做了一項(xiàng)神奇的小實(shí)驗(yàn)，這個小實(shí)驗(yàn)我從來沒做過，這是我費(fèi)盡腦汁，想了一中午才想到的，我很害怕這個實(shí)驗(yàn)不能成功，媽媽說：“你不去試一下，怎么能知道成功或失��？”然后我?guī)е鴪?jiān)定和好奇的心情，做了這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。
先準(zhǔn)備材料：一個氣球、冷水。把氣球洗干凈，然后把冷水接到氣球里，扁扁的'氣球就被撐起來了，手里拿著還覺得有一些小份量。接著就可以開始吹了，我還是忐忑不安生怕自己把氣球吹爆，把水灑到衣服上。過了一會兒奇跡發(fā)生了！我用嘴用力的吹起了氣球，氣球圓圓的、大大的好像一個小足球似的。
原來是這樣的，當(dāng)冷水接到氣球里的時候大量的空氣都在氣球里循環(huán)，不容易被冷水堵住，所以氣球借助空氣的力量，很容易吹起來。
做完了這個神奇的小實(shí)驗(yàn)之后，我覺得做實(shí)驗(yàn)并不困難，而且啟發(fā)了我對實(shí)驗(yàn)的興趣，做實(shí)驗(yàn)還可以讓我們發(fā)揮自己的想象力。
同學(xué)們你們覺得我的實(shí)驗(yàn)神奇嗎？我也很期待看到你們的小實(shí)驗(yàn)。
我喜歡做小實(shí)驗(yàn)。
小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇3
我今天要做一個有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，我給這個小實(shí)驗(yàn)取了一個有趣的名字叫“杯子里的彩色水龍”。
首先我照著視頻上的樣子準(zhǔn)備了一些油清水、色素、滴管、玻璃杯和泡騰片。
我先在玻璃杯中倒入了四分之二的油，然后再倒入了四分之一的水。這些水先是與油混在一起，還冒著一些氣泡。過了兩分鐘左右奇跡發(fā)生了，水落到了油的下面，這是為什么呢？我百思不得其解。之后我再用滴管吸了一些色素滴入水中，色素穿過油層來到了油與水的交接處停了下來，小黑豆斑的色素慢慢聚攏在一起，沒過多久，這些小黑豆如云如霧地飄入中水，那水就成了云霧繚繞的仙境。
我拿起了一片泡騰片，把它掰成兩半，拿出了其中一半，這時我的手都興奮地在抖了，我想這些油會像噴泉一樣噴出來嗎？我馬上就要知道答案了。說時遲那時快，我馬上把泡騰片放入水中。它慢慢地滑過油層，落入了水中，色素先是冒出了一串泡泡，然后一條綠色的`水龍就從水中鉆了出來，它先是扭動著細(xì)長的身子，還不時吐出泡泡，這些泡泡像雨滴一樣再落入水中與水合成一體。不一會兒小水龍變成了大水龍，它向上盤旋著，吐出的泡泡也越來越大，又過了一會兒這條水龍安靜了下來，之后就消失的無影無蹤了，只留下一串泡泡。
科學(xué)真是一個奇妙的世界，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)更多的秘密呢！
小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇4
今天我和爸爸做了一個有趣的小實(shí)驗(yàn)。
首先我和爸爸準(zhǔn)備好一個盤子、一個空礦泉水瓶、一杯熱水和一杯涼水。
接著我往盤子里倒?jié)M涼水。爸爸幫我往空礦泉水瓶子里倒?jié)M熱水。因?yàn)闊崴苋菀装哑孔訝C變形所以這一步我請爸爸來幫忙。只見他把瓶子里的'熱水倒掉后迅速把瓶子倒立在裝滿涼水的盤子中。
我悄悄地跟爸爸說見證奇跡的時刻到啦！
我在觀察中發(fā)現(xiàn)涼水進(jìn)入瓶子后慢慢往上升。可過了一會兒水升到一個高度就靜止了。我想：怎么水不再往上升了呢？是不是盤子里的水不夠多？我又往盤子里加入涼水但水還是沒有往上升。這可真奇妙呀到底是什么原因呢？
我?guī)е@個疑問去《十萬個為什么》里尋找答案。原來礦泉水瓶在加熱后倒放于涼水中這時瓶內(nèi)溫度驟降氣壓變小瓶內(nèi)的氣壓小于大氣壓涼水就會被壓入瓶中。
小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇5
為什么雞蛋能浮出水面呢？我十分好奇想做一個實(shí)驗(yàn)！有可能就破解了它的奧秘呀！
我興沖沖地跑進(jìn)廚房，拿了一雙筷子，一小袋食鹽和一根攪拌棍，又小心翼翼地從櫥柜上取下一個圓滾滾的生雞蛋。實(shí)驗(yàn)終于開始了！
我往玻璃里倒入水，瞧！雞蛋怎么還沒浮上來呀！我朝實(shí)驗(yàn)材料看了一下，頓時目光停在了那一小袋食鹽上。
接著我用小勺舀了一些食鹽放入杯中，雞蛋瞬時變得快活起來，好像在歡樂地跳著舞，但是雞蛋還沒有浮出水面。我又放了一些食鹽用攪拌棍輕輕地?cái)嚵藥兹ΑＤ銈兛措u蛋慢慢露出水面，像胖娃娃露出來的小臉蛋。
經(jīng)過這次有趣的`實(shí)驗(yàn)，我突然破解了這個奧秘：原來是因?yàn)槲锏闹亓啃∮谒母×�，物體所以就浮上來了。水是看密度的，我們在水里加鹽時，增加了水的密度，雞蛋就會浮出水面。
小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇6
今天，我聽同學(xué)們說了一件怪事——雞蛋放到鹽水里就可以浮起來。我半信半疑，決定要驗(yàn)證一下。
我先去廚房，找到一個圓溜溜的雞蛋和一袋鹽，又找來一個杯子，還有一根筷子，一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開始了。我先往杯子里倒入清水，再放兩勺鹽，用筷子攪拌，然后把雞蛋放進(jìn)杯子里，只見雞蛋沉入了水底。這時，我有點(diǎn)擔(dān)心，這個實(shí)驗(yàn)會不會失敗呢？“是不是鹽放得不夠多呢？”我自言自語道。于是，我又放入幾勺鹽，用力攪拌，讓鹽完全融化，接下來的情景讓我震驚。雞蛋娃娃浮到了水中間，慢慢地，像一個害羞的小姑娘似的，露出了她的半個小腦袋，我高興極了。
我百思不得其解，想知道其中的.奧秘。于是，我反復(fù)查閱資料，終于得知了雞蛋浮起來的原因：當(dāng)鹽水的密度大于雞蛋的密度時，雞蛋就會浮起來。
大自然真是太神奇了，通過這次實(shí)驗(yàn)，我不僅收獲了知識，而且也收獲了快樂。長大了我要當(dāng)一名科學(xué)家，探索更多的奧秘，造福人類！
小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇7
今天，我在補(bǔ)習(xí)班里做了一個有趣的實(shí)驗(yàn)——飛紙片的實(shí)驗(yàn)。
首先，要準(zhǔn)備一張A4紙，一把尺子。
接著把紙片撕得七零八落，變成一個個小小的雪山。然后把尺子放在頭上摩擦，我突然就感到了一陣陣疼痛。我沒摩擦一會，就把尺子放到紙片上方，可紙片紋絲不動，我很緊張，我看了看旁邊的.同學(xué)，別人是把尺子摩擦至發(fā)熱為止，原來如此！我又把尺子放在頭上摩擦了四五下，這時候尺子有一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)熱了。我把尺子放到紙片上方，紙片像一只只蝴蝶在翩翩起舞，飛到了紙片上，又像個寶寶在媽媽的懷抱撒嬌不肯下來！可好玩了！
我看向別人，哇！一個同學(xué)的尺竟然能讓拇指那么大的紙片站立！我又看了另一個同學(xué)，他好像在控制機(jī)器人，他能讓小紙片走路、跳舞………。
“為什么尺子能讓紙片飛起來呢？”我好奇地問老師。“因?yàn)槌咦雍皖^發(fā)摩擦起電，靜電具有吸附作用，才會讓紙片飛的呀！”
原來生活中有許許多多的科學(xué)，我們要去觀察。
小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇8
今天，我做了一個小實(shí)驗(yàn)，它的名字是——摩擦起電。會發(fā)生什么事呢？我們一起去看看吧！
實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備的材料有：塑料直尺、A4紙。
我先把A4紙撕成碎片，十指配合，不一會兒，紙片就粉身碎骨了。撕好的碎紙片好像美麗的雪花。接著把尺子放在頭上摩擦，大概二十下左右，摩擦的時候感覺頭皮上有很多小蟲子在咬我，癢癢的，一點(diǎn)也不舒服。然后我把微微發(fā)熱的尺子放在碎紙片上方，神奇的.事情發(fā)生了，小碎片旋轉(zhuǎn)地飛上去，像一只只小蝴蝶在翩翩起舞，稍大一點(diǎn)的碎片就立起來了，左右扭動，像一個活潑的小孩在跳機(jī)械舞。再大一些的紙片紋絲不動，好像天大的事兒也不能影響它睡覺。我的實(shí)驗(yàn)成功了，我一蹦三尺高！
紙片為什么會“跳舞”呢？我十分好奇，于是我上網(wǎng)去查資料，原來，塑料與頭發(fā)摩擦能產(chǎn)生靜電，這種靜電具有吸附力，這才造成碎紙片“跳舞”的場面。生活中有很多奧秘，需要我們細(xì)心觀察。
小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇9
偶然間我在網(wǎng)上看到一個神奇的視頻，一個氣球憑空變大了，我根本不相信這能實(shí)現(xiàn)。媽媽知道后，讓我親自動手實(shí)驗(yàn)下。媽媽拿出檸檬酸、瓶子、氣球、小蘇打和水，讓我做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開始了，第一步，我先把水倒一點(diǎn)到瓶子里面，第二步我再把檸檬酸倒一點(diǎn)到瓶子里，這時你就會發(fā)現(xiàn)瓶子里面會有一點(diǎn)點(diǎn)汽水的.樣子。第三步最關(guān)鍵了，就是把小蘇打倒進(jìn)氣球里，然后快速把氣球套在瓶子的瓶口。這時你就會發(fā)現(xiàn)氣球越來越大。實(shí)驗(yàn)成功了！我迫不及待地把這事情和媽媽說了，媽媽對我說：“你真的太棒了！”可是這個實(shí)驗(yàn)為什么會要檸檬酸呢？用其它的液體能不能吹氣球呢？我總是琢磨不出來。媽媽跟我說：“檸檬是酸，小蘇打是堿，酸和堿反應(yīng)能生成二氧化碳，這個實(shí)驗(yàn)用醋也能成功。”
原來每一個實(shí)驗(yàn)都和做手工一樣，都要自己去做一下才能知道這是不是真的。正所謂實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一途徑。我們要用實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證我們的猜想，這樣才能每天進(jìn)步！
小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇10
昨天，爸爸帶我們做了一個有趣的小實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料：一只雞蛋，一袋鹽，一杯清水，一根筷子，我非常期待實(shí)驗(yàn)開始。
實(shí)驗(yàn)開始了，只見爸爸小心翼翼地拿起雞蛋，輕松一松手，雞蛋像跳頭運(yùn)動員一樣躍入水中。接著，又來了一個前空翻，然后靜靜地躺在水底，一動不動。我發(fā)現(xiàn)，雞蛋在水中變大了，好像個大胖子，正在睡覺。
爸爸又輕輕地把雞蛋拿起來，把鹽灑入水中，接著，爸爸拿起筷子把水?dāng)嚢枰粫䞍海幌伦訙啙崃似饋�，幾分鐘后水又恢�?fù)清澈了。
那么，雞蛋到底會不會浮起來呢？我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著爸爸手中的雞蛋，爸爸把雞蛋再次放入水中，只見雞蛋掙扎了幾下，露出了大半個腦袋，我們用手按了按雞蛋就是不沉下去，像個調(diào)皮的孩子。
啊！雞蛋終于浮起來了！經(jīng)過這個實(shí)驗(yàn)，我明白了鹽水密度大于清水，所以鹽水可以將雞蛋托住，看來小小的`一個實(shí)驗(yàn)里面有著大大的知識。
小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇11
“大千世界無奇不有”。有許許多多的未解之謎正在那耐心等待著人們來探索發(fā)現(xiàn)它呢！
我最喜歡的語文課到了，我等著老師給大家布置作業(yè)。老師在黑板上寫的作業(yè)中，其中有一項(xiàng)是“做實(shí)驗(yàn)”。
我一回到家，就迫不及待地開始準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)的材料：準(zhǔn)備一杯水，一個生雞蛋，一根筷子，一個勺子和一袋鹽。
首先我將生雞蛋放入水中，雞蛋頓時石頭一般墜入杯子底下，一動也不動了，其次用勺子攪拌均勻，這時水面浮起了一層層白色水花，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著水中的雞蛋，可是雞蛋像個懶娃娃似的躺在被子里，絲毫不給我面子。
正當(dāng)我失望之際，忽然，奇跡出現(xiàn)了！我一蹦三尺高，大喊：“雞蛋浮起來了！”
實(shí)驗(yàn)成功了，我心里是滿滿的成就感，仿佛我是一位偉大的`科學(xué)家，還有數(shù)也數(shù)不清的未解之迷等著我去解開呢！
小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇12
聽說一根普通的牙簽可以在水上游得比飛艇還快，真是太神奇了。為了證實(shí)這一點(diǎn)，我做了一個實(shí)驗(yàn)。
首先，我用一個看起來很大，適合做實(shí)驗(yàn)的盆接了滿滿一盆的水，把牙簽放進(jìn)水里后，牙簽只是搖搖晃晃地轉(zhuǎn)了幾圈就沉了下去。于是我在牙簽的尖頭上抹了一點(diǎn)彈力素，再把牙簽放進(jìn)水中。這時，不可思議的'事情發(fā)生了，小小的牙簽竟然在水面上行進(jìn)，雖然沒有想象中的那么快，但它就像一艘行駛的船。我就加了大量的彈力素，只見牙簽越來越快，變成了一艘“飛艇”，我高興地跳了起來。
后來，我發(fā)現(xiàn)物品與水的接觸面積越大就越容易浮起來，因?yàn)樗艿降母×Ω�，而“飛艇”能游動是因?yàn)閺椓λ卦黾恿怂谋砻鎻埩Α?/p>
科學(xué)是多么奇妙��！我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識，將來用自己知識為祖國做出貢獻(xiàn)！
小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇13
科學(xué)世界有著絢麗迷人的風(fēng)景，使人流連忘返，我?guī)е缕婧秃闷孀哌M(jìn)了科學(xué)世界。今天我們做的就是“雞蛋跳水”。我們準(zhǔn)備的工具有：一杯水、一個雞蛋、一根筷子、一小包鹽下面一起來做個實(shí)驗(yàn)吧！
首先把雞蛋放入水中。我自言自說：“千萬不要流出來呀！”接著第二步把鹽一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢倒在水中，我手一直在抖而且抖的特別厲害，臉上的汗也爭先恐后地流了下來，終于最后一步，我小心翼翼地用筷子搖晃著，生怕把雞蛋丟碎掉，我搖了一會兒又放了一些鹽，又開始搖了，雞蛋慢慢地立了起來，最后又加了一點(diǎn)鹽，我又開始不停地用筷子攪雞蛋有點(diǎn)浮起來了，我有了一點(diǎn)成就感比世界紀(jì)錄第一名還高興。終于雞蛋完全的.浮了起來。
我感覺自己就像一個偉大的科學(xué)家并創(chuàng)造了奇跡，我欣喜若狂，拍手歡呼著，因?yàn)檫@是我第一次做實(shí)驗(yàn)并完美地完成了。
小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇14
同學(xué)們，你們一定都知道水有浮力，那你們知道水的表面有張力嗎？
暑假的一天，我閑來無事，在裝滿水的杯子里放硬幣玩，硬幣就像一個可愛的娃娃，躺在水里睡大覺，而水面卻沒有一點(diǎn)反應(yīng)。我心想：是不是我水裝得不夠滿？于是，我把水裝得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?。接著，我繼續(xù)放硬幣，兩個、三個。水面微微凸起，卻始終沒有溢出水來。但放到第五個時，水面好像吹了一個小氣球，鼓出了一個弧形，好神奇��！我既興奮又緊張，六個、七個、八個，水面越來越鼓，好像被什么東西頂起來似的，我屏住呼吸，放了第九個、第十個，水居然還沒溢出來，這令我十分驚訝。我小心翼翼地放入第十一個硬幣，杯子的側(cè)面抵觸了小水珠，水終于溢出來了。
我疑惑不解，這是什么原理呀？我查閱了書籍，這才恍然大悟，原來，水的表面有張力。生活中處處有科學(xué)，只要細(xì)心觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇15
今天，我做了一個實(shí)驗(yàn)，叫鹽水浮雞蛋。
實(shí)驗(yàn)開始了，我很期待。首先，我叫弟弟去接水，他去之前，我還特地囑咐了一句：“一定要接溫水喲！”接著，我把雞蛋放入水中，然后把最重要的道具“鹽”倒了進(jìn)去，弟弟在我旁邊蹦來跳去，非常開心�？磥�，這個實(shí)驗(yàn)還是蠻有趣的。我再用一根一次性筷子攪拌，讓鹽與水融為一體。之后，水變得渾濁了，還有的鹽臣在杯底，像一堆白白的雪。我又使勁攪拌，攪拌了好久好久，“啊。雞蛋浮起來了！”我和弟弟開心地蹦來跳去。當(dāng)然，爸爸媽媽也很開心，因?yàn)槲彝瓿闪诉@項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)。
我很想知道雞蛋浮起來的原因，所以我問了媽媽，媽媽說：“這是因?yàn)辂}水的`密度大于清水的密度�！惫�，原來是這樣的，我這才知道原因。
今天比任何一天都有趣，比出去玩，比在家聽爸爸講故事都有趣，因?yàn)榻裉煊屑胰说臍g笑聲和有趣的實(shí)驗(yàn)。
小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇16
聽說保鮮膜能做降落傘？可我只聽說過保鮮袋能做降落傘的，保鮮膜就算能做但它能飛么？那就讓我來驗(yàn)證一下吧！
首先要準(zhǔn)備這些材料：彩紙、保鮮膜、線、膠帶和一個重物。現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)可以開始了！第一步，把線剪成長度相同的四段。第二步，用膠帶把四根長度相同的線粘在保鮮膜的四個角上。第三步，用彩紙折一個小紙盒子（要放得下重物)。第四步，把保鮮膜上的四根線分別粘在小盒子的四個角上。第五步，把重物放在小盒子里（不需要太重，一個小號的長尾夾就夠了）。第六步，把做好的.降落傘向上拋起來，看一看能飛么(至少在空中飄浮三秒）？
當(dāng)我把降落傘拋起來時心里想：“可能飛不起來吧。”因?yàn)槲疫�沒有親眼看到，不能確定。當(dāng)我看到結(jié)果時“啊”的叫了一聲，激動的說：“飛起來了！飛起來啦！
小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇17
一天，我從電視上看到有人在跳傘，這時我心想為什么降落傘可以讓整個人慢慢降落下來呢？于是我報(bào)著好奇的心情準(zhǔn)備親手做一個。
首先，要準(zhǔn)備必不可少的材料：一張A4彩紙，一個袋子，彩筆和貼紙。然后就可以開始啦！先把A4紙折成一個正方形方框，再用貼紙把袋子的四個角粘在方框的四個邊上，最后可以在袋子或方框的四個邊上畫上一些裝飾的圖案，這樣一個蘑菇似的完完整整的降落傘就做好啦！
現(xiàn)在做好了降落傘，到了實(shí)驗(yàn)的時候了，我們首先在方框里放上一些重物，然后將袋子弄整齊，最后拿到高處進(jìn)行放飛。在放飛的.同時我們可以看到剛開始傘降得很快，但后面降落傘還是變慢了。為了能更好的實(shí)驗(yàn)，我又放了一些重物，最后還是成功了，事實(shí)證明，降落傘可以讓降落的速度減慢，達(dá)到逐步落地的效果。
科學(xué)的力量是多么強(qiáng)大�。∫蚕Ｍㄟ^更多的發(fā)現(xiàn)和實(shí)驗(yàn)，去發(fā)現(xiàn)更多的事物讓社會發(fā)展可以越來越好！
小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇18
聽聞生活中看不見、摸不到的空氣可以占據(jù)空間。為了檢驗(yàn)它是否真實(shí)，我就做了一個實(shí)驗(yàn)—空氣能占據(jù)空間嗎？
帶著這個疑問，我滿滿的好奇心像海水一樣流出。做這個實(shí)驗(yàn)需要的`材料有：一個透明塑料杯、一個塑料盒子、一張紙、膠帶和打氣筒。我們首先要把一張平平整整的紙揉成一團(tuán)，我心里暗暗的想：這團(tuán)紙如果添上些顏色，就有點(diǎn)像圣甲蟲的糞便了。想到這兒，我連忙搖搖頭接著做實(shí)驗(yàn)。接著，我用膠帶將小紙團(tuán)貼在杯子的底部，像用皮筋把兩捋頭發(fā)系在一起。然后在杯子上打了一個小洞，我生怕把它扎疼了，小心翼翼的扎了下去，扎完了我還對它說：“對不起哦，杯子妹妹�！比缓笤侔堰@個杯子慢慢放入水中，我真希望它會游泳。最后從小洞里打氣進(jìn)去。神奇的事情發(fā)生了！一個個小泡泡冒了出來，水位也開始漸漸上漲。當(dāng)我拿出杯子，我驚訝的合不攏嘴：紙團(tuán)真的沒有濕！
原來空氣真的可以占據(jù)空間，原來科學(xué)這么神奇！
小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇19
最近我在電視上看到了一個簡單的小實(shí)驗(yàn)，所以我決定親自來做一下這個實(shí)驗(yàn)。
首先我們要準(zhǔn)備一只白板筆、一面鏡子和一盆水。接著我們的白板筆畫家就要在鏡子上開始作畫了。只見不到一分鐘白板筆畫家就把畫畫好了。隨后，我的小鏡子就跳入了水中，它就像一個落水的'小朋友不停地?cái)[動著雙手。這時我就在想：小鏡子這么用力地?cái)[著水，上面的畫應(yīng)該馬上就會浮到水面上了吧！可這時小鏡子卻讓我失望了。哎！畫一點(diǎn)也沒有浮起來。于是我便用手搖了一下小鏡子，繼續(xù)目不轉(zhuǎn)睛地看著小鏡子。不知不覺一個小時過去了，終于白板筆畫家畫的畫浮在水面上了，我用手輕輕地碰一下，覺得真神奇啊！
雖然此次實(shí)驗(yàn)時間有點(diǎn)長，但我還是感受到了實(shí)驗(yàn)的樂趣，也讓我明白了做一件事情一定要有耐心，堅(jiān)持下去才會取得成功。
小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇20
今天，一上課我就開心的要命，因?yàn)榻裉炖蠋熃o我們做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，它叫：靜電粘小紙片。要準(zhǔn)備的材料很簡單，材料有：一把尺子、扯一點(diǎn)小小的紙片。
第一步，我們用激動的小手扯一點(diǎn)點(diǎn)紙，第二步，把它反復(fù)地撕，撕成很小很小的紙片，第三步，用尺子在頭上或在褲子使勁的擦，第四步，用尺子往紙上輕輕的一點(diǎn)，紙就霎時吸了起來。哇！我們班的同學(xué)大聲叫了起來，有的開心的說：“我的天呀！這是什么科學(xué)小實(shí)驗(yàn)？我還第一次呢！”有的'失敗了，還有的既高興又激動的說：“你快過來瞧瞧我的吸了起來了！”而有些失敗的人很不服氣，又嘗試了一次，成功了！那些同學(xué)也跟著成功了的同學(xué)一起喊了起來，這實(shí)驗(yàn)真的好有趣！我真是想一直做這個實(shí)驗(yàn)。
“只知道玩，不知道這是怎么回事兒，就開始玩兒個不停！”老師說道。我們放下了手中的活兒聽老師開始講原理！哦，原來我們摩擦出了靜電才會吸起來！
這真是一件奧秘?zé)o窮的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇21
聽說，有一種現(xiàn)象可以使水中開出花朵來，于是我決定做一個小實(shí)驗(yàn)，就叫它“水中花”吧！
這次實(shí)驗(yàn)的材料有透明玻璃杯、清水、油、顏料和吸管，除此以外，還有一個特別重要的物質(zhì)，那就是鹽，而鹽可以擴(kuò)大水的張力。
實(shí)驗(yàn)開始了，我們需要把清水倒進(jìn)透明玻璃杯里。接著，就讓油去和水親密一下吧。然后再用吸管把顏料滴在水杯里，本以為顏料會沉入水底，可讓我感到驚喜的是：顏料居然“消失”了。最后，鹽之選手迫不及待地跳入水中，水中泛起了層層小波浪，此時“消失”的顏料居然一個個的落入水底，開出了形態(tài)各異、美妙絕倫的花朵。
做了這個實(shí)驗(yàn)以后，我的.知識也增長了不少。比如說水油不相融，鹽水的密度比水大等。原來，這么多的知識都藏在一次小小的實(shí)驗(yàn)中呢。實(shí)驗(yàn)真有趣，科學(xué)真?zhèn)ゴ螅?/p>
小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇22
我聽說水有張力，好奇心作祟，我要做一個實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下水是不是真的有張力。實(shí)驗(yàn)的名字叫做神奇的水。準(zhǔn)備的材料有：一張紙、一把剪刀、一個空杯子和水。
我首先拿一張紙，剪一個和杯口一樣大小的圓片。接著讓杯子喝飽水，再把紙片扣在杯子上。紙片像一個頑皮的孩子，你不仔仔細(xì)細(xì)根本沒法讓它粘在杯口上。這一步花費(fèi)了我不少時間。然后我把杯子倒過來，發(fā)現(xiàn)里面的`水孩子非常著急，杯子和紙片組合起來仿佛是一個堅(jiān)固的牢籠，讓水孩子怎么也跑不出去了。最后我小心翼翼地把杯子正過來，查看一下紙片上有沒有水孩子的蹤影，心想：杯子里那么多水孩子，紙片應(yīng)該打濕了吧！我掀開紙片一看，紙片居然沒有打濕！
通過這次實(shí)驗(yàn)，我知道了水是有張力的�？茖W(xué)真神奇！
小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇23
聽說雞蛋可以在水面浮起來，所以我要做一個實(shí)驗(yàn)。
首先，我們要準(zhǔn)備雞蛋、一袋食鹽、一雙筷子、一杯清水。接著，雞蛋水手跳入了水中，因?yàn)殡u蛋重量太大了，水的重量太小了，所以雞蛋沉下去了。然后，食鹽小弟一個個迫不及待地跳向水中，在這時候你會看見食鹽小弟變得很多了，這時候筷子大哥就可以有作用了，它可以在水中帶領(lǐng)食鹽小弟們游泳了。最后，筷子大哥把食鹽小弟變得無影無蹤的時候雞蛋水手就浮起來了，在杯子里歡快的`舞蹈。
你們知道這是為什么嗎？因?yàn)槭雏}可以增加水的密度，當(dāng)水的密度大于雞蛋的密度的時候，雞蛋自然就浮起來了！如果沒有食鹽小弟的話，雞蛋水手就不能再浮起來了！
實(shí)驗(yàn)過程多么精彩啊，我歡呼地叫了起來：“你們看，食鹽多么神奇��！”
小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇24
今天，我興致勃勃地來到了開心作文社，因?yàn)槔蠋熣f要做胖大海變大的實(shí)驗(yàn)，所以很開心。
上課了，老師全班同學(xué)分成三組，我在第三組。老師首先給了我們一個胖大海，只見它像一顆棗核一樣大。中間圓兩邊尖還有一股中藥的`氣味。叔叔又給我們每組一個杯子，然后倒入開水，我們把一個胖大海放進(jìn)熱水里。頃刻間，胖大海從杯底浮了上來，并不斷冒泡，就像一只可愛的小魚在水里吐泡泡。過了一會兒，胖大海慢慢地變大了，像張開的大嘴巴，吐出了棉花一樣的東西，原來的胖大海只有手指頭那么大，而現(xiàn)在卻快占滿了杯子。我們組有一個同學(xué)拿起杯子喝了一半后不喝了，老師要求喝完，他只好把胖大海水喝完了。他喝完后，老師說這水可以治病。哇，原來胖大海是一種藥，怪不得聞起來味道有點(diǎn)嗆人。
我喜歡這次實(shí)驗(yàn)，因?yàn)樗覑凵狭丝茖W(xué)，也愛上了寫作文。
小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇25
昨天，老師在班群里通知：周日來校時，毎人帶—顆胖大海，課堂做實(shí)驗(yàn)用�！芭执蠛Ｊ侵窝恃椎乃�，課堂做實(shí)驗(yàn)有胖大海，到底做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)亍�？我心想。于是媽媽特意去藥店買了—包，去上課時我就帶了—顆。
胖大海，它很小，只有三厘米，和我的大拇指—般。它的樣子很奇怪，兩頭尖，中間圓，看上去挺粗糙的，像—張老人的臉；拿到鼻子前聞—聞，有—股中藥味。
首先，鮑老師把我們12個人，分成3組。實(shí)驗(yàn)開始了，鮑老師在三個杯子里各放一顆胖大海，接著王老師給杯子里倒入熱水。胖大海立刻從杯底浮了起來，現(xiàn)岀了原形，變成了—朵小喇叭花。我摸了—下胖大海，軟棉棉的，—碰就散開了。這時，杯中的`水變黃了，嘗了一下，聞見濃濃的中藥清香味。
我覺得胖大海并不胖，為什么就取名“胖大�！蹦兀客ㄟ^今天實(shí)驗(yàn)，這才明白，胖大海會在水中變胖變大，取這個名字再合適不過了。
小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇26
今天在作文社的課堂上，胖大海成了主角，同學(xué)們都圍觀胖大海的變化，時不時地做記錄。你別以為胖大海是人名，它是治咽炎的那個胖大海——一味中藥，你想知道其中原由嗎？聽我慢慢細(xì)說。
胖大海兩頭尖尖的，只有三厘米長，和我的'大拇指差不多。它的顏色是咖啡色，中間圓，還很硬，拿到鼻子前聞—聞，有—股淡淡的清香。
實(shí)驗(yàn)開始了，鮑老師把我們12個人平均分成3組，給毎組發(fā)—個杯子，王老師給毎個杯子里放入胖大海并且倒進(jìn)開水。這時候胖大海立刻從杯底浮了起來，并不斷冒泡，像可愛的小金魚不停地吐泡泡。過了兩分鐘，原來只有大拇指那么長的胖大海，変得了足足有拳頭那么大了，似乎撐滿了整個杯子。又過了—會兒，胖大海已經(jīng)全部散開，像—朵盛開的花朵。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了科學(xué)無處不在，只要細(xì)心觀察，會發(fā)現(xiàn)更多有趣的知識。
小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇27
今天早上，我來到開心作文社后，看到老師手里拿著一盒褐黃色的東西，讓我覺得很奇怪。只聽老師說：＂同學(xué)們，請坐好，老師等會兒給你你們每人發(fā)一顆胖大海。＂我問老師為什么要發(fā)胖大海？老師說：＂因?yàn)槲覀円鰧?shí)驗(yàn)呀�。⑽议_心極了，因?yàn)槲易類圩鰧?shí)驗(yàn)。
那么，用胖大海做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀课矣悬c(diǎn)迫不及待了。老師把胖大海發(fā)下來了，然后去拿做實(shí)驗(yàn)的材料了，我看到有一個杯子，一壺開水。
老師說：“我們分為六個小組，每個小組有四人。”老師給每個小組發(fā)了一個杯子，我們先把胖大海放到杯子里，再倒入開水，過了十秒鐘，胖大海開始慢慢地變大，過了一分鐘，水慢慢地變黃。胖大海變得越來越大，大得像一個氣球，幾乎把整個杯子占滿了，開始一點(diǎn)一點(diǎn)地下沉。這時的胖大海像一只胖胖的水母，卡在杯子出不來了。
今天的實(shí)驗(yàn)真有趣。其實(shí)，生活中有趣的事很多，只要我們細(xì)心觀察，就會發(fā)現(xiàn)更多的'有趣的現(xiàn)象。
小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇28
昨天，老師在班群里通知：周日來校時，毎人帶—顆胖大海，課堂做實(shí)驗(yàn)用。我心想：胖大海是藥物，課堂上要胖大海，到底做一項(xiàng)啥實(shí)驗(yàn)?zāi)兀坑谑菋寢屘匾獾剿幍曩I了—包，我上課時帶了—顆。帶著疑惑，我今天來到教室，才明白老師讓我們觀察胖大海在水中的變化。
我拿在手中仔細(xì)地觀察，它不大，只有三厘米長，和我的大拇指差不多。它的樣子怪怪的，兩頭尖，中間圓，還很硬，就像—顆棕色的.核桃，還像—個橄欖球。
我們—共十二人，老師把我們分成三組，毎組—個杯子。王老師給我們?nèi)齻�杯子里倒入開水，接著讓毎組往杯子里放—顆胖大海。這時奇跡出現(xiàn)了，胖大海立刻從杯底浮了上來，并不斷地冒泡，像小魚在吐泡泡。兩分鐘后，胖大海的表皮裂開了，好像長岀了小手和小腳。五分鐘后，比先前大了兩倍，水變成了淡黃色。十分鐘后，胖大海又漲大了—圏，像—塊棉花，二十分鐘后，胖大海像—朵美麗的花朵，水也變成深黃色的了。
今天的實(shí)驗(yàn)真有趣！
小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇29
今天，我?guī)еw胖大海來到作文社上課。為什么要帶治咽炎的胖大海呢？因?yàn)槔蠋熣f在課堂上用胖大海做—個實(shí)驗(yàn)，所以我特別興奮。
胖大海兩頭尖尖的，它是咖啡色的，表示有些凹凸不平，像—塊小石頭。它不大，只有三厘米長，我拿胖大海到鼻子前聞了聞，有—股中藥味。
我們十二個人分成三組。開始做實(shí)驗(yàn)的時候，老師給毎小組—個杯子，接著把胖大海放在杯子里，隨后老師把熱水倒入杯子中。一會兒，胖大海尖的那頭慢慢地裂開了。兩分鐘后胖大海漲大了—圈，水也變黃了，又過了五分鐘，它長大了兩倍，大得像耳朵，杯中的.又變成深黃色了。我們聞了聞，一股中藥味撲鼻而來。
今天的實(shí)驗(yàn)真有趣。其實(shí)生活中有趣的亊很多，只要我們善于觀察，會發(fā)現(xiàn)更多有趣旳知識。
小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇30
“寶貝快過來看，黑貓變白貓啦�！眿寢寣ξ艺f。我立馬跑過去看，原來抖音里有一個人，把一張畫了黑貓的紙放進(jìn)了水里，黑不溜秋的貓竟然變成了白貓。我很喜歡做這個實(shí)驗(yàn)，于是準(zhǔn)備了記號筆，白紙和密封袋，準(zhǔn)備做這個實(shí)驗(yàn)。
首先我在紙上畫了個黑貓的輪廓，把紙放進(jìn)了密封袋兒，然后在密封袋上描出白貓的輪廓。將白紙拿出來把黑貓全涂黑，最后把白紙?jiān)俅畏胚M(jìn)密封袋，封上口就行了。緊接著，我打來了一盆水，把密封袋兒垂直地放入水中，黑貓真的變成了白貓。
我激動萬分，又迷惑不解，為什么黑貓會變成白貓呢？我在網(wǎng)上查了查，才知道這是一種有趣的光學(xué)現(xiàn)象——全反射。當(dāng)光線由折射率較大物質(zhì)邁入折射率較小的.物質(zhì)時，會產(chǎn)生全反射現(xiàn)象，這真是一個有趣的小實(shí)驗(yàn)。
小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇31
聽說瓶子會變形，是真的嗎？我?guī)е闷嫘淖隽艘豁?xiàng)小實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備很簡單，一個空瓶子和一杯滾燙的熱水，準(zhǔn)備就緒。我迫不及待地開始了我的`小實(shí)驗(yàn)。
首先我把空瓶子的蓋子擰開，接著一手拿空瓶，一手拿著熱水杯，然后把滾燙的熱水小心翼翼地倒入空瓶里。我心想：瓶子會不會被開水燙壞呢？一邊想著，一邊趕緊擰上瓶蓋。就在這時瓶子立馬鼓起來了，像一個圓鼓鼓的胖小子。這時我又開始擔(dān)心：瓶子會不會漲破呢？然后我擰開瓶蓋，把所有的熱水倒了出來，又立刻把瓶蓋擰緊。最后瓶子神奇般縮的變形了，變成了一個癟癟的瓶子。
這是為什么呢？又是什么原理呢？于是我上網(wǎng)查資料，原來這就是熱脹冷縮的原理。當(dāng)溫度升高時，瓶子內(nèi)就會出現(xiàn)膨脹現(xiàn)象。如果氣溫變冷，瓶子就會出現(xiàn)冷縮的現(xiàn)象，所以熱脹冷縮就是這樣來的！
實(shí)驗(yàn)真有趣，我愛做實(shí)驗(yàn)。
小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇32
今天我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。做這個實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備的材料有：碎紙片、塑料筆和一塊兒干布。
準(zhǔn)備工作做好了，我迫不及待地做這個小實(shí)驗(yàn)。先用干布來摩擦塑料筆的末端。接著把筆的末端慢慢地靠近碎紙片。然后把筆桿輕輕地提起來。這個時候我發(fā)現(xiàn)，筆桿的末端上竟然只有一兩張碎紙片。我有點(diǎn)難過，為什么粘的這么少呢？是不是我做錯了？緊接著我又嘗試了幾次。幾次之后，終于做成功了。
我很好奇，為什么筆桿上會粘這么多的碎紙片呢？而且摩擦完的筆桿越快地放到紙片上面，粘的紙片就會越多。這是為什么呢？我很好奇！通過查資料，我知道了這個實(shí)驗(yàn)的.原理：摩擦后的筆桿有了靜電，碎紙片才會粘到塑料筆上。
這個實(shí)驗(yàn)讓我明白了，科學(xué)是一件很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖虑�。做任何�?shí)驗(yàn)的時候，都要認(rèn)真完成，如果在實(shí)驗(yàn)中有其中的任何一個步驟不認(rèn)真，這個實(shí)驗(yàn)可能就不會成功。
小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇33
周日，我在書上看到“紙片托水”的小實(shí)驗(yàn)，我就很好奇，紙片怎么能托水？我就來做一做這個小實(shí)驗(yàn)。
我先裝滿一杯水，再拿來一張卡紙，小心翼翼地把卡紙蓋到杯子上，用力地按住卡紙，快速翻動杯子，再輕輕地放開手，卡紙竟然穩(wěn)穩(wěn)地沾在杯子上了。我搖了搖，紋絲不動。我再用力搖了杯子好多下，還沒有掉下來。不僅紙沒有掉下來，一滴水都沒落下來，多么神奇的小實(shí)驗(yàn)！
原來，紙片能夠托住杯中的水，是大氣壓力的'作用。杯子里面水的表面張力把紙片和杯子完全閉合起來，杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓力，這樣大氣壓力就能讓紙片穩(wěn)穩(wěn)地拖住了杯子里的水，自然不會再有水流出來了。
通過今天的實(shí)驗(yàn)，我得到了科學(xué)知識。其實(shí)還有很多小實(shí)驗(yàn)很神奇的，比如燒不壞的杯子、吞雞蛋的瓶子等等。
今天的實(shí)驗(yàn)，讓我覺得很快樂、很神奇、很有趣。
小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇34
絢麗的燈光，靈動的音樂，跳躍的水柱，營造出美輪美奐彩虹般的噴泉，這是廣場和公園才能見到的景象。
一天，我聽說只要在水里加入一些東西，就能讓水變成噴涌的.噴泉，這樣在家里也能欣賞到彩虹噴泉了！于是，我準(zhǔn)備做一個小實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)前，先要準(zhǔn)備好材料，需要用到的材料有：攪拌棒、攪拌勺各一支，半杯清水，少許色素，適量的小蘇打、檸檬酸以及洗潔精。
實(shí)驗(yàn)正式開始，先讓三勺檸檬酸到放入了清水的“浴盆”里躺著，再擠一些洗潔精就可以洗“泡泡浴”啦，小伙伴三滴色素來湊熱鬧啦，聽到泡泡聲，聞到泡泡香的小蘇打也迫不及待地跳了進(jìn)去。一場泡泡聚會開始了！
小精靈們玩的開心，我在一旁正等待著奇跡出現(xiàn)呢。30秒過去了，1分鐘過去了……水一直沒有動靜，我心想：實(shí)驗(yàn)會不會失敗了呢？我正難過時，水一下子就涌了出來，然后越涌越多。哇，成功了！我的心情像一道扒開了烏云的陽光，直照心底，既興奮又喜悅！
做實(shí)驗(yàn)可真有趣�。�
小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇35
今天我正在打乒乓球，突然球就像餓了一樣，外殼扁了下去，但還沒有被弄壞。我不知道該怎么辦，我想：我只有一個乒乓球，可已經(jīng)扁了，只能不打；可乒乓球太有趣了，誰能不愛呢？咦，對了！我怎么沒想到，我可以做個熱脹冷縮的實(shí)驗(yàn)呀！不僅有可能修好兵乓球，還能驗(yàn)證它是否有效，我太聰明了！
說干就干。我先倒了一碗熱水，把碗放到溫度不高不低的地方。我把乒乓球放進(jìn)碗里，乒乓球就像跳水運(yùn)動員一樣，跳進(jìn)了泳池，表演著水上舞蹈。萬事具備，只欠東風(fēng)，現(xiàn)在到了最重要的記錄環(huán)節(jié)。
我等啊等啊，一分鐘過去了，兩分鐘過去了……十五分鐘過去了，沒有動靜，沒有動靜，還是沒有動靜。我不想等了，也許最后的結(jié)果一定是敗局，我想還不如不再等待。就在我要放棄的'時刻，奇跡發(fā)生了，球又重新鼓了起來！“哈哈……”我高興地笑了起來。
我得出了結(jié)論：熱脹冷縮是真的。你們說，做實(shí)驗(yàn)有不有趣？
小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇36
聽說在紙杯里裝上水，紙杯就燒不壞！我很想做這個實(shí)驗(yàn)。
首先我準(zhǔn)備了打火機(jī)、蠟燭、兩個紙杯和一瓶水。第一步，我將蠟燭拿過來，用打火機(jī)點(diǎn)燃。第二步，把紙杯拿過來，倒上一小半的清水。第三步把點(diǎn)燃的蠟燭拿過來，再將裝了清水的紙杯拿過來，把紙杯放在蠟燭上。我大喊來“讓我們見證奇跡吧！”過了一會兒，紙杯被火苗燒黑了，好緊張，我擔(dān)心著紙杯會不會被燒毀！又過了一會兒，紙杯還是好好的，杯子里的水開始冒泡泡和水氣！
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，我去查閱了資料，知道了紙杯燒不壞的.秘密了！紙杯燒水時，水把紙杯里的熱量都吸收了，所以紙杯實(shí)際溫度并不高。我很開心！
這個實(shí)驗(yàn)既有趣又好玩！我也發(fā)現(xiàn)，只要肯思考，肯細(xì)心的去觀察，就會有所收獲！
小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇37
有一天，我在一本書上看到了蠟燭可以升水，我怎么也不相信蠟燭可以升水，蠟燭在水里不就滅了嗎？我準(zhǔn)備用實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證這是正確還是錯誤的'。
首先我們要準(zhǔn)備一個玻璃杯，一支蠟燭，一個打火機(jī)和半盤子水。我先讓蠟燭先生和盤子先生登上舞臺，讓蠟燭先生站在半盤子水上面。開始的時候，蠟燭啪啦啪啦地響，好像在說：“好冷……啊！”我以為蠟燭就快要熄滅了，但是蠟燭先生好像還在堅(jiān)持。看到這里，我就準(zhǔn)備進(jìn)行下一步了。下一步有請玻璃杯先生登上舞臺。玻璃杯要做的就是，把蠟燭先生給罩起來。蠟燭先生很快就覺得沒有氧氣了，他只好憋住氣，可是不久，他就一點(diǎn)也憋不住了。他開始慢慢地，慢慢地，只剩下一點(diǎn)小火苗了。
最后，實(shí)驗(yàn)成功！蠟燭熄滅了，半盤子水都被玻璃杯吸進(jìn)去了，我高興得跳了起來，我把聽說變成了眼見為實(shí)的答案。
小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇38
聽說降落傘降落時，會很緩慢的降落下來，我想做個實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證一下。
我準(zhǔn)備的材料有一個又大又寬的口罩，一張美麗的長方形紙還有一卷膠帶就可以開始做實(shí)驗(yàn)了。
第一步把口罩先生長長的手和腳從中間剪開。第二步把美麗的桃花紙小姑娘粘成一個小盒子（首先把紙剪成五個小正方形，再把這些小正方形給粘在一起就成了漂亮的`小盒子）。第三步從有著圓圓肚子的膠帶先生身上撕下來四厘米的膠帶，再把它均勻的分成一厘米長的四段，然后分別粘到口罩先生的線上。第四步把口罩先生和紙盒小姑娘連接起來。第五步調(diào)整口罩先生和紙盒小姑娘的方向和位置，小降落傘就成功完成了。
降落傘做好以后，我就從樓上丟了下去，結(jié)果像聽說的那樣，會很緩慢的降下去了。
這個實(shí)驗(yàn)不僅證明了聽說到的是對的，還很有趣呢！
小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇39
昨天在家，我做了一次實(shí)驗(yàn)，雞蛋怎么站立？
雞蛋怎樣站起來呢？把它扶起來，它又倒下去了。就這樣，扶一次，倒一次。我也試著找到它的中心點(diǎn)，可還是倒了。其實(shí)是有兩種方式可以使它站起來。
方法一：我先在桌子上倒了一勺鹽，糖也可以，然后，把雞蛋放上去，把手松開，雞蛋就站起來了，這是為什么呢？那是因?yàn)辂}是由一些小顆粒組成的，就像把一個箱子放在一根根圓木上一樣。
方法二：不需要任何工具，只要把雞蛋在桌子上敲一敲，再把它立起來，它也能站起來。這又是為什么呢？那是因?yàn)殡u蛋敲出了一個小洞，如可樂瓶一樣，如果把可樂瓶蓋的'地方朝下，和雞蛋一樣，也站不起來，如果把瓶蓋擰掉了，這樣就能站起來了。
現(xiàn)在，我知道雞蛋站起來了，“雞蛋怎么站立”實(shí)驗(yàn)圓滿成功。
通過這個實(shí)驗(yàn)，我又懂得了一個知識，真是應(yīng)了一句話：“不僅要觀察，還要多做實(shí)驗(yàn)�！�
小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇40
今天，我在語文課后當(dāng)了一回“神筆馬良”！
我先準(zhǔn)備好一支白板筆、一個白瓷盤和一些清水，接著用白板筆在白瓷盤上畫了一條小魚。這條小魚有著黑黑的腦袋，長長的尾巴，它在白瓷盤里是那樣的顯眼。
接著，我小心翼翼地沿著白瓷盤的`一側(cè)將清水倒入盤中。忽然，小魚動了動腦袋，浮了起來！我又輕輕地晃了晃白瓷盤，小魚像活了一樣，搖頭擺尾，神氣極了！我高興地喊道：“我的實(shí)驗(yàn)成功啦！”興奮的我將白瓷盤越搖越快，小魚在盤里越游越歡，像喝醉了酒一樣，東倒西歪，不一會兒就變成了一道道細(xì)線，溶到水里去了。
我不禁好奇：為什么畫的小魚能在水中游動起來呢？我連忙求助于我的好朋友“小度”。原來，白板筆中含有油物質(zhì)，而油不溶于水，所以會和水分離開；又因?yàn)橛偷拿芏缺人。孕◆~就浮在了水面，隨著水的晃動，小魚就“活”了起來。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)可真有趣，我愛科學(xué)小實(shí)驗(yàn)！
小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇41
今天下午放學(xué)后，林析神秘地對我說：“我做了一個實(shí)驗(yàn)，得知空氣也會占地方，你相信嗎？”我一臉迷惑地看著她，搖了搖頭。
回到家，我就想馬上做個實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證林析的說法。說干就干，我按照林析教我的方法去做。我先拿了一個盆子在里面倒上清水，再拿來一個塑料杯，接著把報(bào)紙揉成團(tuán)塞到塑料杯底，然后把杯子倒過來，最后慢慢地把裝有報(bào)紙的'塑料杯放入水中。過了一會，我把杯子拿起來一看，哇，報(bào)紙竟然沒濕。
這是怎么回事呢？我決定查個究竟，于是我打開百度認(rèn)真地搜索著。原來，空氣是有體積的，因此杯子中的空氣充斥在報(bào)紙的縫隙中，占據(jù)了一定的空間，當(dāng)塑料杯杯口向下進(jìn)入水中時，杯中的空氣排不出去，在報(bào)紙和水之間建起一個“保護(hù)層”，水就沒有辦法浸濕報(bào)紙了。
科學(xué)這么神秘，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大成為一名科學(xué)家。
小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇42
周末，我和媽媽一起做了一個小實(shí)驗(yàn)——巫師泡沫。首先，我們拿出白醋、小蘇打、色素、杯子等材料做起了實(shí)驗(yàn)。
先把杯子擺好，每個杯子都倒上幾滴顏色不一樣的色素，撒上小蘇打，倒上白醋。緊接著，可愛的小泡沫們就你擠我碰、迫不及待地涌了出來，灑了一地。這是為什么呢？小蘇打又名碳酸氫鈉，是一種無機(jī)鹽，遇到酸則強(qiáng)烈分解，即產(chǎn)生二氧化碳。
然后，我又把藍(lán)色的白醋水倒入了裝著紅色的白醋水的杯子里，這時奇跡發(fā)生了，它又產(chǎn)生出了泡沫。這時我家的小烏龜賊眉鼠眼地瞅了過來，并慢慢地爬了過來，好像說：“給我看看，這到底是什么新奇玩意兒？”為了更大的勾起它的好奇心，我就又把紅、藍(lán)白醋水倒在了裝黑色白醋水的.瓶子里面，這時小烏龜離得很近，聽見這陣聲音就一溜煙溜了，跑得無影無蹤（烏龜跑起來挺快，但海龜?shù)脑捑碗y說了）。逗得我和媽媽哈哈大笑，笑得前仰后合。
這可真是個快樂的星期天！
小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇43
一天，我們的班主任他走了進(jìn)來。它一手拿著鹽，一手拿著盆，盆里有個雞蛋，看上去非常神奇！
老師說：“同學(xué)們，我們今天來做一次非常有趣的實(shí)驗(yàn)，好嗎？”一下子死氣沉沉的教室，一下變得非常熱鬧，像菜市場一樣。大家一起說：“好！”
他問：“如果把雞蛋放進(jìn)盆里，它會不會沉下去呢？”同學(xué)們說：“會”“怎么樣不會沉下去呢？”“放鹽”學(xué)神開口了。
老師倒了一點(diǎn)鹽，雞蛋像一頭死豬一樣，動都不動。老師又倒了半袋鹽，雞蛋才終于動了，但才浮到了半路就不動了。我的老師是個急性子，一氣之下，把剩下的鹽都倒了進(jìn)去，雞蛋終于浮上來了。
老師說，這是因?yàn)殡u蛋的'密度比鹽的密度小，所以才可以浮上來。
同學(xué)們�！芭丁绷艘宦暎瓉硎沁@樣的原理。
小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇44
有一次，老師走進(jìn)門里，手里拿著一個雞蛋，叫我們試一下單手捏雞蛋，我都傻了！
上課了！一個同學(xué)舉手說：“老師，是要教我們煎雞蛋嗎？可也沒有鍋，不可能啊�！�
只見老師眼一瞇，嘴巴一笑，叫了一個同學(xué)來，他說：“一個雞蛋單手捏破，可以嗎？”我們大聲一叫，當(dāng)然行啦！開始吧！同學(xué)大力一捏，臉像一座火山要噴發(fā)一樣，他大聲說：“我放棄了”。我們的大力士，小名金剛，上場了，我們?yōu)樗佑�，看他大聲一吼，像一頭強(qiáng)壯的'大象似的，啊啊��！他盡力了！我們不敢相信！
我按捺不住，鼓起勇氣問：‘“老師，為什么呢？是什么原因？”
你們把力氣擴(kuò)散開了。所以不會很破，如果把力氣集中到一個位置，會不會破？我想了想，說：“會呀！”那就對了，你試一下，把雞蛋捏破，果然破了！原來這和打人一樣啊！我又學(xué)到了新知識！
小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇45
有一天，我做了一個特別的實(shí)驗(yàn)，名叫“小人踢球”。
實(shí)驗(yàn)所用的材料如下：紙人、音盤、乒乓球和音響。首先，把音盤放到音箱上，把一根針綁在線上，用一個鋼鐵綁住再把針撐住，再把針放在音盤上，把紙人的腿用剪刀剪成兩半，再用釘子做成個能動的腿，在線的`另一頭綁在針的尾部，再用細(xì)鐵棒支撐，再用木棒拼成一個倒立的L型，再用鐵絲線綁住乒乓球。
馬上就要開始了，一個小小的實(shí)驗(yàn)成了一個大儀器，看那快要成功的時候，我忽然一身冷汗，我一手把乒乓球往后拉開始，奇跡發(fā)生了！小人在踢球，乒乓球到它的面前時，小人一踢球就踢飛了！
原來，音盤里有核電，核電從鐵絲傳過來，就能動了！我能說“科學(xué)等于生活”這句話沒毛病，“科學(xué)高于生活”這句話更沒毛病。
小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇46
一個陽光明媚的上午，老師拿著金光閃閃的一個小雞蛋過來，同學(xué)們很是疑惑，難道是要做蛋炒飯？可是老師也沒帶鍋�。坷蠋熯^來說：“今天我們要做一個小實(shí)驗(yàn)，名字叫《捏碎雞蛋》”。我們這才懂了要干什么。
首先準(zhǔn)備一小雞蛋，然后再拿出你的雙手來捏就行了。第一次我就如一頭兇猛的.獅子一樣，可是雞蛋還是不碎，第二次我咬緊牙關(guān)，聚精會神地捏，還是沒碎，第三次我覺得一頭牛都能和它頂了，我用了九牛二虎之力來破，最終還是以失敗告終。我非常的疑惑不解，就像愛因斯坦遇到世界最難的題一樣。
我捏完雞蛋后老師告訴我們，如果用大面積的手掌來擊破雞蛋是永遠(yuǎn)不可能會碎的，如果用面積小的大拇指和食指來捏雞蛋，雞蛋必破無疑，同學(xué)們這時才恍然大悟的覺醒過來說了一句：“哦�！薄澳笏殡u蛋”這個實(shí)驗(yàn)非常地好玩，以后我也要朋友陪我一起玩這個游戲。
小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇47
聽說在吸管上戳個洞，再把戳洞的地方一折，放到有水的杯子里，嘴巴從吸管頭吸出水，把水一下子從吸管頭吐出，吸管里的水會從洞流出來，而且是跟灑水器一樣流出，我聽了好驚奇，便試試看。
對于女生來說，這一步不怎么難。我一下子就用針戳了一個洞，然后對折。等到我把吸管從有洞的地方對折這一步為止，都很成功，我本來以為這樣就成功了�？墒�，不知道怎么回事，吸管也吐不出水來，我急了，用力吐，結(jié)果，“嘭”一聲，吸管放了一個響亮的`屁。于是，我仔仔細(xì)細(xì)檢查了一遍。哦，我明白了，原來，洞戳得太小了。我又在原處的基礎(chǔ)上把洞戳大了點(diǎn)。太棒了!終于成功了!
為什么會這樣呢?原來我們吹出去的水是含有空氣的，空氣會占空間，把水分切開來，變成小水珠哦!
做了這個實(shí)驗(yàn)，我突然覺得科學(xué)好有趣啊!
小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇48
為什么雞蛋放在水里不會下沉？我?guī)е@個疑問去方唐文學(xué)，和同學(xué)們一起去做這個實(shí)驗(yàn)，我開心不已。
我和同學(xué)們準(zhǔn)備好材料，就開始做這個實(shí)驗(yàn)。首先把清水倒進(jìn)杯子中，再把雞蛋放進(jìn)杯子中，雞蛋懶懶地沉在杯底。接著往杯子中加上一勺鹽，再用攪拌棒攪拌均勻，雞蛋依然沒有變化。一直重復(fù)著，到了第三勺，水都變渾了，雞蛋仍然不動，我們個個垂頭喪氣的。我心里想：難道書中是騙人的嗎？我不甘心，又加了兩勺，哈，有變化，雞蛋微微的`浮起來了一點(diǎn)，勝利在望，我又開心起來，趕忙又倒了一勺，這時雞蛋已經(jīng)浮在中間了，在水中旋轉(zhuǎn)的雞蛋像一個小姑娘在跳舞。我迫不及待地倒了第七勺，雞蛋露出嫩黃的頭皮，搖搖晃晃露出水面，我開心的幾乎要蹦到半空中。
通過這個實(shí)驗(yàn)，我明白了其中的道理：往水里加鹽，鹽水的濃度就會越大，浮力就越大，雞蛋就會浮起來。
“鹽水浮雞蛋”可真有趣啊！
小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇49
偶然的一次，我在電視上看到一個實(shí)驗(yàn)，叫五彩噴泉，為了驗(yàn)證電視里說的是不是真的`，所以我準(zhǔn)備試一試。
我先準(zhǔn)備材料：一袋檸檬酸、一袋小蘇打、一只量勺、四只試管、還有４０毫升洗潔精、以及一個漏斗。
首先把每個試管分別倒入４０毫升的水，然后在每個試管里放入三勺檸檬酸，接著把漏斗放在試管上，滴入１０毫洗潔精，緊接著在每個試管中滴入１０滴不同的色素，最后在每個試管里放入三勺小蘇打。這時，神奇的景象呈現(xiàn)在我面前，果然如同電視里說的一樣，每個試管一下子就噴出了彩色的泡沫，真的太神奇了！
原來呀，是因?yàn)闄幟仕岷托√K打產(chǎn)生的二氧化碳，把洗潔精吹出了大量氣體和泡沫，泡沫在水的沖力下，一起從試管里噴出了，就形成了跟噴泉一樣的水和沫，因?yàn)橄駠娙翌伾煌匀藗儼堰@種實(shí)驗(yàn)做五彩噴泉。
如此看來，我對科學(xué)實(shí)驗(yàn)還是不了解，以后我一定要多看科學(xué)之類的書，讓自己掌握更多的科學(xué)知識。
小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇50
昨天看課外書的時候，我突然看到了一個小實(shí)驗(yàn)——水浮雞蛋，于是，我也想學(xué)做這個實(shí)驗(yàn)。
做這個實(shí)驗(yàn)，需要準(zhǔn)備一個杯子、純凈水、一個生雞蛋，還有老媽天天做飯時用的鹽。我先把純凈水倒入杯子中的一大半，之后再把雞蛋放入杯子里，這時，雞蛋一下子沉底了，于是，我就開始“救”雞蛋。我把食用鹽慢慢地倒入杯子中，就在我期待著雞蛋能浮出水面時，雞蛋卻不聽我的話，還是靜靜躺在水底。
我疑或不解地問媽媽，為什么我都是按照步驟做的，怎么雞蛋還是沒有浮上來呢？媽媽仔細(xì)地看了看，說道：“水中的`鹽沒有融化，所以當(dāng)然浮不上來�！�
我認(rèn)真地看了看，果然鹽沒有融化，我趕快攪拌，等了一會兒終于浮了上來。
通過查閱資料我才得知，原來是鹽融于水之后，增加了水的浮力，把雞蛋給浮起來�？茖W(xué)的世界值得我們探索。
小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇51
有一天星期六的中午，我看到了一了一個小實(shí)驗(yàn)，就是漂浮的字。
首先把自己家的小的蝶子拿出來，再把白板筆拿出來，最后拿少量清水。
我怕散水，所以我就把這些材料放到了洗臉池上，我首先把小蝶子里畫上最喜歡的圖畫，在這里我要提示大家，不可以用太粗的黑板筆，要不然的話這個實(shí)驗(yàn)就作不成了，大家也不可以把畫形畫的太大，要不然就不可以把字浮起來了，也不可以把字畫在碟子的周圍。我把水放進(jìn)去，字就可以起來了，雖然實(shí)驗(yàn)一次就成功了，但是我對于這個現(xiàn)象的產(chǎn)生的'原理還是不清楚。
于是我查閱資料，求救百度，終于讓我得知由于馬克筆的顏料屬于油性顏料，所以馬克筆的畫是無法與水相容，同時，油性顏料的物質(zhì)密度低于水的密度，導(dǎo)致馬克筆的顏料會浮現(xiàn)在水面之上，
這就是我作的小實(shí)驗(yàn)，大家也可以去作一下，很簡便，也不會失失太多次。
小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇52
我一個人在家，閑來無事，就想到了我在愛奇藝看到的實(shí)驗(yàn)，今天我做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)一小果凍。
要準(zhǔn)備的材料是：帶有刻度的.量杯、普通杯、攪拌棒；空心圓容器。
準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所用的材料后，先將一些溫水倒進(jìn)量杯，再將苯甲酸鈉倒進(jìn)有水的量杯，攪拌均勻，然后放入海藻酸鈉攪拌四十分鐘，攪呀攪，攪呀攪，手都快攪麻了，從來沒有感覺四十分鐘是這樣的漫長。
終于攪拌完畢，再將水倒進(jìn)普通杯，將米空心圓容器里攜滿水，將半圓形容器放入量杯中，成功了！我歡呼著。
我做了一個又一個，直到杯里沒有水，我搒出來吃了一個，水球一咬在嘴里瞬間爆開，這只是普通的水，不知道為什么，變得格外好吃，眼看水球所剩無幾，
我覺得太好吃了，我就又做了一些，留給爸爸媽媽吃，媽媽爸爸夸我是一個愛研究的小孩。
今天我很開心，因?yàn)槲覉?jiān)信，只要有所付出，就會有相應(yīng)的回報(bào)和收獲。
小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇53
前天，我看新聞時，意外看見，兩本書分頁交織在一起。就拉不開了。
這個話題引起的的興趣，書是用紙裝訂而成，以我的力氣，撕掉都不是問題，怎么會拉不開呢。
我滿懷疑問，想要一探究竟。今天我閑著沒事，打算在課間做這個實(shí)驗(yàn)。
我找出數(shù)學(xué)和語文書，把這兩本書一頁一頁地合在一起，然后我使出九牛二虎之力也拉不開這兩本書，我心想：“咦？見鬼了怎拉不開呢？”
我又找了最好的'朋友，一起拉，我使出了吃奶的勁，他也用了九牛二虎之力還是沒在拉開，我又想你這到底是什么原理？”
這時，科學(xué)老師走過，我連忙上去問老師，老師說“兩本書合在一起產(chǎn)生了摩擦力，讓兩本緊緊的吸在一起。
通過這個實(shí)驗(yàn)我懂得，只有親自動手實(shí)驗(yàn)要做才能發(fā)現(xiàn)他的原理，并且感知科學(xué)世界的奇妙。
小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇54
聽說鹽水可以把雞蛋浮起來，我不信，就做了個小實(shí)驗(yàn)。
我先準(zhǔn)備一個杯子，一個生雞蛋、一包食用鹽，還有適量清水、一把勺子。
先把杯子里倒入一大半清水，水然后放入一勺鹽，再把雞蛋放進(jìn)去，可是它還是再杯底，根本不愿意起來。
看到這一幕，我被不聽話的雞蛋惹得要生氣，接著我又放了一勺，并且攪拌至融化，雞蛋果然浮起來了一半，我看馬上就要成功了，最后我在期待中放入了最后一勺鹽，雞蛋果然浮起來了。
我后來上網(wǎng)查了一下，當(dāng)水的密度大于雞蛋，雞蛋就會浮在水面，而不斷加鹽，正好增加了水的密度，使浮力增大，所以雞蛋被水托了起來。
這個實(shí)驗(yàn)真神奇，在日常生活中一定也會用得上，我要多做這樣的.小實(shí)驗(yàn)，在關(guān)鍵時刻一展身手。
小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇55
昨天，我在手機(jī)上看到一個視頻叫“扎染紙巾”�？赐暌曨l，我躍躍欲試，想自己親手做一做。
準(zhǔn)備好一條長長的紙巾三個小杯子、水、黃色和藍(lán)色的素。先把兩個杯子中倒上一半的水，放在兩邊，中間隔一個空杯子。緊接著，把兩個裝了水的杯子分別倒上黃色和藍(lán)色的色素。攪拌均勻。然后把紙中的兩端分別放入帶顏料的杯子，最后把紙中的中間放入空標(biāo)子中，等待半小時。
半小時后，神奇的事情發(fā)生，不但紙巾變成了漸變色，而且三個杯子里的水都是一樣多的！原理是紙巾的毛細(xì)纖維，將水吸了上來，由于連通器均在每一個杯子里，所以每一個杯子里的.水是一樣的，這可真有趣！
通過這次小實(shí)驗(yàn)，讓我感受到科學(xué)世界的奇妙，讓我對知識的探索更多了一份好奇。
小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇56
昨天，我在書上看到了一個有趣的實(shí)驗(yàn)：將杯子里倒一百毫升白醋，把雞蛋放入杯子里，第二天雞蛋便變成“彈力球”了。我懷著疑問去做這個實(shí)驗(yàn)。
正遇閑暇時刻，我找來實(shí)驗(yàn)材料，有量杯、白醋、杯子和一個生雞蛋。
我先把白醋倒在量杯里，倒到淹沒過雞蛋，再把這些裝著雞蛋和白醋的杯子密封好，放在一個爸爸媽媽觸及不到的地方。接下來就是等待時刻了。
今天，我迫不及待的把雞蛋拿出來，往地上一放，果然像彈力球一樣彈起來了。那么，為什么蛋殼泡在白醋中會消失呢？我們知道，雞蛋殼主要是由碳酸鈣組成的`，碳酸鈣與醋酸一接觸就會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳。那些冒出來的泡泡就是溶解反應(yīng)所產(chǎn)生的二氧化碳?xì)馀�。碳酸鈣溶解在醋里，雞蛋殼就會越變越薄，甚至被全部反應(yīng)掉。這樣原本易碎的蛋殼變成的有彈力的軟膜，就可以彈跳起來了。
有了我自己做的彈力球，我的心里別提有多高興了”。
小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇57
最近，媽媽給我買了一本書，叫《科學(xué)與實(shí)驗(yàn)》其中有一個實(shí)驗(yàn)叫“火山爆發(fā)”，我看了覺得非常有趣，準(zhǔn)備自己做一做這個有趣的小實(shí)驗(yàn)。
我首先準(zhǔn)備一個７厘米的'杯子、一杯醋、一勺小蘇打、洗潔精和色素。
準(zhǔn)備好所需的材料后，接著把洗潔精、色素、還有醋放在杯子里攪拌均勻，完成了可是我等了許久，火山依然沒有爆發(fā)，這是什么原因呢？
我突然明白了：“啊！我忘記加小蘇打了！”我馬上加，加上小蘇打后，只聽砰的一聲�；鹕奖l(fā)了�！拔页晒α耍 蔽腋吲d的大喊，但又因?yàn)檫@件事疑惑不解，為什么火山會爆發(fā)呢？
我查看了《科學(xué)與實(shí)驗(yàn)》這本書里面的介紹。醋和小蘇打放在一起后會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w和氣泡。就很像火山爆發(fā)的樣子，所以這個實(shí)驗(yàn)叫“火山爆發(fā)”。
“火山爆發(fā)”的實(shí)驗(yàn)讓我懂得了許多道理。以后我要做很多很多的實(shí)驗(yàn)，爭取也寫一本《科學(xué)實(shí)驗(yàn)日記》。
小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇58
一起能把氣球吹起來，所以我想做一下這個實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)正這一科學(xué)現(xiàn)象。
首先準(zhǔn)備一袋小蘇打，一袋檸檬酸一個空礦泉水瓶、以及一瓶水和一個氣球、一個勺子。為了增加實(shí)驗(yàn)樂趣，還增加了一袋色素。
我先把一百毫升的水倒入礦泉水泉水瓶中，再把三勺檸檬酸也加到水中，然后把色素?cái)嚢柙谒�。接著把兩勺小蘇裝入氣球中，最后把氣球口套在泉水瓶口上，并把氣球拎起來，讓氣球里面的`小蘇打與礦泉水瓶中溶有檸檬酸的水相融合，突然！氣球就像吹了氣一般就變大了。
我很不理解為什么氣球會瞬間變大的原因。于是我請教爸爸，爸爸向我解釋說：小蘇達(dá)和檸檬酸溶解后會產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳能把氣球吹鼓起來。我想，如果失火了就拿一個裝有檸檬酸和小蘇打的水溶劑扔在著火處不就可以滅火了嗎？這樣不就可以不用消防員冒著生命危險去救火了。不知道這個想法能不能夠得到應(yīng)用呢。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我看到了科學(xué)的神奇，也體會到科學(xué)家們的辛苦。
小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇59
我在“我們愛科學(xué)”這本書里，我看見一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，它的名字叫做“泡沫噴泉。”
首先，準(zhǔn)備十片小蘇打也就是一包。再準(zhǔn)備五千克的氣泡水，再取一個很大的盆。
接下來開始我的實(shí)驗(yàn)，首先把盆放在坑坑洼洼的地方，這樣這一片土地就會變的.平整一些了，“但是你就再也不能踩這片地了！
接著我在盆中把小蘇打和沉泡水?dāng)嚢柙谝黄�，不一會這片地就這種泡沫“吃了”�？墒牵降资菫槭矠槟茏屝〈蚝推菟堰@么大的一片地“吃掉了”呢？
為了解決這個疑問，我在網(wǎng)上查找資料，原來是小蘇打分解出氣泡水中的二氧化碳，產(chǎn)生出大量的泡沫，就好比可樂受到搖晃后的噴發(fā)一個原理。
做完這個小實(shí)驗(yàn)，我想到了世界之大，無奇不有，我以后還做更多的小實(shí)驗(yàn)！
小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇60
“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜�！闭缢渍Z說，想要透切地明白一個道理，就得親自做實(shí)驗(yàn)。今天我當(dāng)了一次小小科學(xué)家，做了一個有趣的小實(shí)驗(yàn)－火山噴發(fā)小實(shí)驗(yàn)。
我去廚房找來一瓶白醋和一袋小蘇打，在去我的書架拿出上美術(shù)課用的紅顏料。再找出不用的'杯子和小木棒。
小實(shí)驗(yàn)開始啦！首先把杯子裝滿白醋，然后放點(diǎn)兒紅顏料，緊接著快速地倒小蘇打。“火山”瞬間噴了起來，真的太有趣啦！
為什么“火山”會噴發(fā)呢？我百思不得其解，帶著這個問題，上網(wǎng)查找資料。原來是這樣的，白醋和小蘇打碰到一起，會立刻產(chǎn)生很多小氣泡，然后快速地膨脹，向外涌。這就是我們看到的“火山噴發(fā)。
“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器�！边@是我做實(shí)驗(yàn)最深的感受。只要我們善于觀察，勤于思考，就能發(fā)現(xiàn)生活中更多的奧秘！
小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇61
怎樣才能把水上鋪滿胡椒粉的碗里的硬幣干凈的取出來呢？今天，老師教我們做了這個實(shí)驗(yàn)。
在做之前，我準(zhǔn)備的材料有一碗水、一枚硬幣、一瓶胡椒粉。
開始做實(shí)驗(yàn)了，我首先把硬幣輕輕地放到了水里，硬幣沉了下去；接著，我把胡椒粉撒到碗里，頓時，碗里鋪滿了胡椒粉，像給硬幣布下了天羅地網(wǎng)；然后，我把手伸進(jìn)了碗中，取出了硬幣，硬幣沾滿了胡椒粉。我疑惑地說：“為什么會失敗呢？怎樣才能干凈地取出硬幣呢？”這時老師拿出一塊肥皂說：“你弄濕手，末上肥皂再試試�！庇谑牵野蠢蠋熣f的做了一遍，當(dāng)手碰到水時，胡椒粉往四面八方散開。最后，我干凈地取出硬幣。
我奇怪地問：“為什么會這樣呢？”老師說：“因?yàn)樗涂諝庵g有一層薄膜，所以放入的'胡椒粉就會漂浮在水上。當(dāng)手被涂上肥皂，接觸到這層薄膜的時候，會將薄膜破壞，并取代它的位置，胡椒粉被推向四周�！�
這么好玩的實(shí)驗(yàn)，你們也快來做一做吧！
小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇62
我做了一個有趣的實(shí)驗(yàn)，名字叫“會跳舞的牛奶”。
實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備：各種顏色的色素、棉簽、純牛奶和洗潔精。
首先，把純牛奶倒在盤子里，把少量洗潔精擠到玻璃碗里；接著把各種顏色的色素滴到純牛奶里，哇，五顏六色的色素混合在純牛奶里，令人賞心悅目；然后，關(guān)鍵的`一步來了，我用棉簽蘸了一下洗潔精，點(diǎn)了點(diǎn)牛奶，期待著它動人的舞姿。"咦，怎么沒反應(yīng)呢？是我洗潔精蘸得太少了嗎？"我又使勁地蘸了一下，果然，盤子頓時就變成了一個大花圃，開滿了一朵朵爭奇斗艷的花兒。
我查閱了資料，原來色素浮在牛奶表面，棉簽上的洗潔精破壞牛奶表面的張力，被擾動的牛奶帶動色素翻滾，就形成了。
科學(xué)的世界真奇妙��！
小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇63
今天，我在家里做了個試驗(yàn)，名叫“雞蛋浮起來了”。
我先拿來一個杯子，在北里放上大半杯清水，再拿來一個雞蛋，一袋鹽和一根筷子。
實(shí)驗(yàn)開始了，我先把雞蛋放進(jìn)清水，雞蛋“撲通”一聲就跳進(jìn)水里，直接沉入水底。我把一勺鹽放入清水中，鹽就像雪花一樣飄落到杯底，我用筷子攪拌，雞蛋也跟著翩翩起舞，鹽慢慢變少，可雞蛋有點(diǎn)舍不得他那張“床”，很猶豫，好像想睡覺，又想看看外面的世界，我又放了一勺鹽，只見雞蛋懶洋洋地浮了起來。為什么雞蛋會浮起來？我去問爸爸。爸爸說清水密度小，加了鹽后，水的'浮力就變大了，所以雞蛋會浮起來。原來這就是阿基米德說的浮力。
今天我學(xué)會做了一個科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，明白了關(guān)于浮力的科學(xué)知識，真有趣！
小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇64
彩虹，大家都見過，可是彩虹雨，你們見過嗎？今天我就給你們演示一下它的形成過程。
我先準(zhǔn)備了食用油、色素、紙杯、透明的瓶子。然后懷著激動的`心情開始了實(shí)驗(yàn)。我先小心翼翼地在紙杯中倒上1厘米高左右的食用油。接著把色素滴進(jìn)了紙杯里，只見色素浮在了油面上，過了一會兒便沉到了杯底，我納悶極了，“為什么它們沒有融合在一起呢？”帶著這個疑惑我又進(jìn)行了下面的步驟，把它們緩緩倒進(jìn)了裝有八分滿水的透明瓶子里，只見色素像個穩(wěn)重的少年浮在水上一動不動，過了一會兒，色素又變成調(diào)皮的孩子一個一個鉆到了水底，漂亮極了，像下了一場彩虹雨。
后來，我才弄明白了，原來將混有色素的食用油倒入水中后，由于色素的密度比水大，而水的密度比油大，所以它們開始會浮在水面上，一段時間后就會沉入水中，那油就會浮在水面上。
我喜歡做實(shí)驗(yàn)，因?yàn)樗坏芘囵B(yǎng)我的動手能力，激發(fā)我的想象力，還能學(xué)到許多的科學(xué)知識，讓人受益匪淺。
小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇65
星期六和星期天，我做了一個小實(shí)驗(yàn)：蛋殼不見了！實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備的材料有：一個生雞蛋，食用白醋，碗。準(zhǔn)備好后，實(shí)驗(yàn)就要開始了！
先把食用白醋倒進(jìn)碗里，讓碗裝滿食用醋，再把生雞蛋放入裝滿醋的碗里，讓雞蛋全泡入食用醋中。一天后我來觀察碗里的雞蛋，發(fā)現(xiàn)碗里的雞蛋出現(xiàn)了一些小小的氣泡。摸摸雞蛋表面很毛，已經(jīng)不光滑了。第二天早上再摸摸雞蛋，雞蛋變得更毛了，雞蛋上布滿了小氣泡，像一個個小腦袋你挨我，我挨你的。周圍的食醋中也有一些又小又圓的氣泡，可愛極了。
第二天晚上，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：蛋殼不見了。雞蛋上有一層白色的.薄膜保護(hù)著，像一塊圓圓的水晶，身體透光，摸上去軟軟的，中間的蛋黃像一塊琥珀，引人注目！
如果你想讓薄膜變色，可以用染過色的白醋泡。
這個實(shí)驗(yàn)讓我知道了蛋殼和食用醋會產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，食用醋能溶解蛋殼。我感覺這個實(shí)驗(yàn)很漫長，但卻能學(xué)到知識，化學(xué)反應(yīng)好神奇�。�
小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇66
今天，我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。這個實(shí)驗(yàn)的名稱是：有孔紙片托水，接下來，我給大家介紹一下我實(shí)驗(yàn)的過程。
首先，要準(zhǔn)備材料：一個瓶子或者杯子、大頭釘一個、白紙一張、有色水一滿杯。然后，就可以開始實(shí)驗(yàn)了。第一步：把瓶子裝滿有色水；第二步：用大頭釘在白紙上扎許多小孔；第三步：有孔的紙片蓋住裝滿水的瓶口；第四步：用手壓著紙片，將瓶子慢慢地倒轉(zhuǎn)過來，讓瓶口朝下，然后輕輕地把手移開。接下來，神奇的一幕發(fā)生了，水沒有從小孔中流下來，紙也沒有掉，而是吸在了瓶口上。
這是為什么呢？原來，薄紙片能托起瓶中的水，是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)作用于紙片上，產(chǎn)生了向上的`托力；小孔不會漏出水來，是因?yàn)樗斜砻鎻埩�，水在紙的表面形成水的薄膜，使水不會漏出來�?/p>
這個實(shí)驗(yàn)真是又有趣，又神奇。你們做過哪些小實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇67
今天我做了一個珍珠奶茶的小試驗(yàn)。
先將清水倒入鍋中，蓋上蓋子大火煮開，水沸后接著倒入紅茶或?yàn)觚埐�、普洱鐵觀音都別有一番風(fēng)味。約半分鐘至一分鐘左右的時間，煮至出茶色、茶香。然后將牛奶倒入鍋，轉(zhuǎn)小火。清水與牛奶的比例是一比一，保持小火加熱至牛奶的邊緣冒出小泡，關(guān)火晾片刻，出鍋輕輕攪拌幾下。最后將做好的奶茶濾出茶葉，倒入壺中即可。
自己制作的'奶茶香甜、可口，珍珠Q彈勁道，非常的好喝。下面在制作珍珠。將紅糖加清水煮至沸騰，將煮沸的糖水全部倒入裝有木薯粉的盆中�？焖贁嚦蓤F(tuán)，揉成面團(tuán)搓成長條，切成小丁，揉圓。粘一層木薯粉。鍋中水開后下入珍珠，浮起后撈出水。撈出過涼水，換一鍋水煮開，倒入珍珠。煮開五分鐘悶十分鐘，撈出放入涼水既可。
這樣，一杯香甜可口的珍珠奶茶就做好了，歡迎大家品嘗。
小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇68
前些天，我做了一項(xiàng)有趣的摩擦起電的小實(shí)驗(yàn)。
一開始，我準(zhǔn)備了一張廢紙，然后撕成無數(shù)個小碎片放在桌子上,再用尺子在頭發(fā)上使勁摩擦，接著小心翼翼地放在碎紙片上，等待奇跡的發(fā)生。
可是那些小碎片如磐石一般蹲在那里一動不動。我很奇怪，這是怎么回事兒呢？為什么吸不上來？不是摩擦起電嗎？為什么這些碎片吸不上來呢？正當(dāng)我皺著眉頭苦思冥想時，媽媽走過來，笑著說：“你手里拿的是鐵尺子，可不是塑料尺子呀！”我恍然大悟，原來是尺子的問題。我失敗了，但不氣餒，又找來一把塑料尺子，在頭發(fā)上反復(fù)地用力摩擦，然后放在桌面上大約兩厘米處去吸。只見那些小碎片像奔騰的江水似的`向尺子涌來，粘在了尺子上�！拔页晒�！我成功了！”我高興地叫了起來，一蹦三尺高。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我也明白了，在平時的生活中處處都有科學(xué)，只要我們仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，善于實(shí)踐，就一定會取得成功。
小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇69
一個陽光明媚，風(fēng)和日麗的下午，老師教我們做了一個既好玩又有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——浮沉的雞蛋。
聽了老師的話，我非常好奇，老師先拿來兩杯干凈的'水，又拿來兩個一樣大的生雞蛋，接著老師把雞蛋輕輕地同時放入水中，“哇——”同學(xué)們異口同聲的大叫起來，我看見其中一個雞蛋沉到水底了，像嬰兒一樣安靜地躺在水底；又像一艘潛水艇在海底巡邏；還像一塊晶瑩剔透的寶石等你來挖；另一個雞蛋卻像被施了魔法般神奇地浮到水面上來了，像一個乒乓球漂浮在水面上；像一只鯨魚露出了雪白的肚皮；像一個人躺在椅子上嗮太陽；像條小魚兒跳出了水面來透氣；還像一只小鴨子在水面上快活地游來游去，蹦來蹦去。
老師說：“是鹽水讓雞蛋浮了起來，因?yàn)楹}量高的水有浮力�！蔽覀兟犃舜蟪砸惑@。
大自然像一本無盡無窮的書，只要我們留心觀察就會發(fā)現(xiàn)。要是你也想做個善于觀察的孩子，就一起探索這本奧秘的書吧！
小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇70
我在家里玩兒小實(shí)驗(yàn)，沒什么玩兒的了，爸爸開心地說：“我這里有超級好玩的實(shí)驗(yàn)�！蔽覇枺骸鞍职炙拿质鞘裁矗俊卑职终f：“這個名字很好玩，名字叫會跳舞的泡泡�！蔽倚睦锞拖胫号菖葸�會跳舞？我就開始制作。
首先準(zhǔn)備洗潔精，量杯，燒杯和綿白糖，取量勺，攪拌勺。爸爸說：“首先在量杯里放二十毫升的`洗潔精，還有三勺綿白糖�！苯又帕辽乃脭嚢枭讛嚢杈鶆�。
接著拿出一根鐵絲，把它扭成環(huán)的形狀。將鐵環(huán)放進(jìn)泡泡水里，就會發(fā)現(xiàn)，泡泡水連著鐵環(huán)，形成了一層薄薄的膜，輕輕一吹，泡泡飛了出來，用手輕輕一接哇，哇，跳起來了，我開心地叫了起來！泡泡沒有破，還跳起來了。
爸爸告訴我實(shí)驗(yàn)原理，泡泡的表面由水，綿白糖和洗潔精構(gòu)成，十分有彈性，落在東西物上能懸在表面不會破裂。就成了會跳舞的泡泡了。
這是我玩過最開心的小實(shí)驗(yàn)，會跳舞的泡泡。
小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇71
其實(shí)大自然就是一本百科全書，有許多的知識在等待著我們呢！那么，我們就來做一個小實(shí)驗(yàn)吧！實(shí)驗(yàn)道具有兩個氣球和一條紅繩。
我興奮的想：“爸爸會帶我做什么有趣的小實(shí)驗(yàn)?zāi)�？”就在這時，爸爸拿著兩個吹滿氣的氣球和一條紅繩說：“現(xiàn)在我們開始做實(shí)驗(yàn)吧！”
爸爸先用手搓了搓氣球，接著把氣球系在紅繩上，然后爸爸把紅繩拿了起來，最后我發(fā)現(xiàn)兩個可愛的氣球竟然沒有粘在一起，這是為什么呢？這時候，爸爸把這個奇妙的科學(xué)知識告訴了我。
原來是這樣呀！與物體摩擦的時候會產(chǎn)生電，這種電叫靜電。與濕潤的.東西摩擦?xí)a(chǎn)生正電，與毛皮摩擦的東西會產(chǎn)生負(fù)電，剛才與氣球摩擦產(chǎn)生的電叫做負(fù)電，正電和正電會分開，負(fù)電和負(fù)電會分開，只有正電和負(fù)電會相互吸引，所以剛才氣球沒有粘著的原因是這個呀！
在這個世界上，只要我們認(rèn)真觀察就會發(fā)現(xiàn)奇跡的！
小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇72
今天下午，我在家里做了一個小小的實(shí)驗(yàn)——讓紙片吸在筆上。
我先拿出一支筆和一小張紙片，然后我問媽媽：“怎樣才能把紙片吸在筆上呢？”媽媽想了一會兒回答我說：“你把筆在頭上摩擦一會兒，看能不能把紙片吸起來？”
我照著媽媽說的，把筆在頭上摩擦一會兒，我想應(yīng)該可以了吧！我把筆往小紙片上一點(diǎn)，沒有想到小紙片竟然在桌上一動不動，我想一定是我摩擦的'時間太短了，所以才沒有吸上來，這次我再把摩擦的時間放長一點(diǎn)，一定能把小紙片吸起來！
果然，我把摩擦的時候放了一點(diǎn)，小紙片被我吸上來了一點(diǎn)，我又想到，如果把摩擦的時間再放長一點(diǎn)，一定能把小紙片吸起。真的，小紙片真的被吸起來，而且還在空中停留了2秒鐘，我真是太高興了！
這就是科學(xué)的魅力！只要你敢于探索，你就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘！
小學(xué)三年級我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇73
我很喜歡做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。今天我給大家介紹的實(shí)驗(yàn)是空氣滅火。
我做這個小實(shí)驗(yàn)的目的是讓你們知道空氣也能滅火，很神奇吧？實(shí)驗(yàn)材料有點(diǎn)多，一共有8個，分別是白醋、小蘇打、量杯一個，蠟燭一個，滴管、打火槍、矮塑料杯一個、取樣勺。
我先在量杯中倒入50毫升白醋備用。接著取半勺小蘇打圍繞在底部四周均勻散開，然后將蠟燭放入杯中用點(diǎn)火槍點(diǎn)燃了火，奇妙的時刻到了，這將是實(shí)驗(yàn)的'最后一步：從量杯中用滴管吸滿白醋，滴在杯底的小蘇打上，蠟燭竟然熄滅了！
這個科學(xué)實(shí)驗(yàn)的原理就是小蘇打和醋反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳是不可燃物，并且它比空氣重，因此反應(yīng)后二氧化碳會暫時停留在杯底，由于二氧化碳會使可燃物與空氣隔絕，火焰會因?yàn)楸桓艚^的空氣而熄滅。
通過這個小實(shí)驗(yàn)，我的收獲是：科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，科學(xué)能激發(fā)觀察和探索未知的欲望。我們要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去面對科學(xué)�？茖W(xué)是一本無窮無盡的百科全書，有困難就查它，科學(xué)能讓生活更美好！
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