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愛護(hù)公共設(shè)施倡議書

時(shí)間:2022-08-16 19:24:34 倡議書 我要投稿

愛護(hù)公共設(shè)施倡議書

愛護(hù)公共設(shè)施倡議書1

尊敬的市民朋友們:

愛護(hù)公共設(shè)施倡議書

  公用設(shè)施是城市基礎(chǔ)建設(shè)的組成部分,是一個(gè)城市文明程度、發(fā)展水平和綜合功能的集中體現(xiàn)。近年來(lái),在市委、市政府高度重視與大力支持下,我市城區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施著重進(jìn)行了升級(jí)改造,為更好的方便市民生活,凈化和美化城市環(huán)境起到了積極作用。

  然而,我們卻經(jīng)?吹揭恍┎晃拿餍袨椋汗珟鷿嵕摺⒙窡、健身器材、園林綠地等被人為破壞;井蓋、電纜、鐵質(zhì)欄桿等公共財(cái)物偷盜現(xiàn)象屢有發(fā)生;新配置的果皮箱等傷痕累累、內(nèi)膽不翼而飛,亂涂亂畫現(xiàn)象嚴(yán)重……城市公用設(shè)施慘遭如此破壞,我們心痛不已。極少數(shù)人道德品質(zhì)惡劣,全然不顧公眾利益,不僅給市民帶來(lái)生活的不便,也有損城市和諧文明形象。

  公用設(shè)施的設(shè)置,既為城市增添了亮麗的色彩,又提升了城市品位。對(duì)公用設(shè)施的愛護(hù),反映了一個(gè)公民的素質(zhì)與文明程度,體現(xiàn)了一個(gè)城市的形象。為此,我們向全體市民倡議:

  一、遵紀(jì)守德,以身作則。從自身做起,從言行舉止的細(xì)微之處做起,愛護(hù)公用設(shè)施,不損壞、不破壞,愛護(hù)草坪,不隨意踩踏,帶頭維護(hù)整潔的城市形象,以自己的行為帶動(dòng)身邊人,以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人。

  二、善意提醒,規(guī)勸他人。從現(xiàn)在做起,告別陋習(xí),對(duì)損害環(huán)境的行為進(jìn)行勸阻并堅(jiān)決制止,嚴(yán)于律己,相互監(jiān)督,以實(shí)際行動(dòng)踐行文明,爭(zhēng)做文明風(fēng)尚的傳播者和倡導(dǎo)者。

  尊敬的`市民朋友,愛護(hù)公物是崇高品質(zhì)的體現(xiàn),是一個(gè)人美好心靈的寫照。作為每一個(gè)市民,我們有責(zé)任和義務(wù)愛護(hù)公用設(shè)施,希望廣大市民積極行動(dòng)起來(lái),共同監(jiān)督、積極舉報(bào)惡意損壞公用設(shè)施的行為,讓我們的生活更加便利,讓我們的家園更加美麗文明。

  請(qǐng)自覺加入到愛護(hù)公用設(shè)施的活動(dòng)中來(lái),城市是我家,愛護(hù)城市靠大家!

  xx市住房和規(guī)劃建設(shè)管理局

  二〇xx年八月十五日

愛護(hù)公共設(shè)施倡議書2

  我們經(jīng)常說(shuō):“小區(qū)是我家,美化靠大家!睘榱烁纳迫藗兊纳睿阑蠹夜餐木幼…h(huán)境,社區(qū)修建了許多公用設(shè)施,這些設(shè)施是我們的朋友,為人們提供了諸多便利,但我們也總能發(fā)現(xiàn)一些令人厭惡的行為在有意無(wú)意地破壞著我們的好心情:在干凈的樓道里張貼尋狗啟事、奮筆疾書“某某到此一游”,原本地毯似草坪上被踐踏成了“斑禿”,健全的垃圾桶被掀掉了蓋子……

  盡管上述做法并沒有直接讓我們的財(cái)產(chǎn)受到什么直接的`損失,但這種種缺少公德的行為卻如同一塊烏云一樣遮蔽了我們應(yīng)該享有的美好生活;蛟S這些做法只是某些人“順手”造成的無(wú)心之過(guò),可是,這種無(wú)心卻讓眾多的有心人感覺到了痛心。

  經(jīng)過(guò)商量、討論,擬定了以下倡議書:

尊敬的朋友:

  當(dāng)你們?cè)阱憻捝眢w,嬉戲玩耍,悠閑漫步時(shí),那些公共健身器、衛(wèi)生設(shè)施給我們帶來(lái)了許多益處。健身器材、衛(wèi)生設(shè)施是我們大家的,有了它們,我們的生活才有那么多歡笑,那么干凈整潔,才有那么多健康。然而,現(xiàn)在有許多器材被破壞。在此我們提出以下倡議:

  1、回到家教育孩子一定要保護(hù)公共設(shè)施,并讓他們知道為什么。

  2、假如有看見別人破壞設(shè)施要上前勸阻,如有人偷盜應(yīng)及時(shí)報(bào)警。

  3、向鄰居宣傳保護(hù)、愛護(hù)設(shè)施。

  我們相信,只要大家都能一起努力,總有一天,那些破壞行為會(huì)停止的。

愛護(hù)公共設(shè)施倡議書3

尊敬的TH嘉園業(yè)主:

  20xx年7月x日,管理部工程維修人員在C座B1層公共區(qū)域衛(wèi)生間疏通下水時(shí),清理出一個(gè)裝滿沙子的易拉罐,正是這個(gè)易拉罐導(dǎo)致衛(wèi)生間下水不暢。如果清理不及時(shí),污水溢出衛(wèi)生間將會(huì)給整個(gè)樓的環(huán)境衛(wèi)生帶來(lái)很大影響。

  管理部每時(shí)每刻都在對(duì)公共區(qū)域的'設(shè)備設(shè)施進(jìn)行檢查和維護(hù),以保證園區(qū)內(nèi)設(shè)備設(shè)施的正常運(yùn)轉(zhuǎn),但僅靠管理部的努力是不夠的,還需要廣大業(yè)主積極的配合,主動(dòng)愛護(hù)園區(qū)的公共設(shè)施,與物業(yè)共同營(yíng)造一個(gè)整潔、舒適、溫馨的生活環(huán)境。

  管理部再次倡議各位住戶自覺維護(hù)園區(qū)的公共環(huán)境衛(wèi)生,愛護(hù)公共設(shè)施,并配合管理部對(duì)各種不文明的行為加以制止,共同建設(shè)我們美好的家園。24小時(shí)服務(wù)電話:XXXXX

  感謝廣大業(yè)主的支持與配合!

  TH物業(yè)管理部

20xx年07月x日

愛護(hù)公共設(shè)施倡議書4

  親愛的家長(zhǎng)朋友們:

  你們好!

  秋風(fēng)送爽,桃李芬芳,在收獲的金秋時(shí)節(jié),我們即將迎來(lái)第30個(gè)教師節(jié)。新的學(xué)年開始了,這是值得期待的一學(xué)年,又是充滿希望的一學(xué)年,讓我們共同去分享孩子們一個(gè)又一個(gè)成長(zhǎng)的幸福。在教師節(jié)即將來(lái)臨之際,新成幼兒園全體教師向每位家長(zhǎng)鄭重發(fā)出倡議:“過(guò)一個(gè)健康、廉潔、綠色的教師節(jié)!”

  1、我們倡議家長(zhǎng)不要讓孩子購(gòu)買鮮花送給老師,因?yàn)楹⒆拥男δ樖鞘㈤_在老師心田最美麗、最芬芳的鮮花,孩子的一聲聲問(wèn)候是滋潤(rùn)老師最甜的甘泉?吹胶⒆觽兊目鞓罚覀兝蠋熜睦沓錆M無(wú)與倫比的`幸福感。讓我們共同讓笑臉盛開,讓問(wèn)候常在,共同度過(guò)一個(gè)低碳環(huán)保的教師節(jié)。

  2、我們謝絕禮金、禮物等一切饋贈(zèng)!我們期待您對(duì)老師們的工作、幼兒園的管理一如既往地支持和配合,這就是我們收到的最好的禮物!

愛護(hù)公共設(shè)施倡議書5

  志存高遠(yuǎn),同時(shí)必須始于足下。一位大學(xué)生到一家著名的國(guó)外大公司去求職,因其很快被錄用,公司的員工詢問(wèn)總裁原因。總裁回答:“你們注意了嗎?他在門口蹭掉腳上的土,進(jìn)門后隨手關(guān)上了門,說(shuō)明他做事小心仔細(xì)。當(dāng)他看到那位殘疾人時(shí)立即起身讓座,表明他心地善良、體貼別人。進(jìn)了辦公室他先脫去帽子,回答我所有的問(wèn)題干脆果斷,證明他既有禮貌又有素養(yǎng)。”“其他所有人都從我故意放在地上的那本書上邁過(guò)去,而他卻俯身揀起那本書放在桌上,當(dāng)我和他交談時(shí),我發(fā)現(xiàn)他衣著整齊,頭發(fā)梳得整整齊齊,指甲修得干干凈凈。有這樣小節(jié)的人難道不該用嗎?” 1988年1月,75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在法國(guó)巴黎聚會(huì),以“21世紀(jì)的希望和威脅”為主題,就人類面臨的重大問(wèn)題進(jìn)行了首次研討,期間有人問(wèn)一位科學(xué)家:“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西呢?”出人意外,這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者答道:“是幼兒園!薄霸谟變簣@學(xué)到了什么呢?”學(xué)者答道:“把自己的東西分一半給小伙伴,不是自己的'東西不要拿,東西要放整齊,吃飯前要洗手,做錯(cuò)了事情要表示歉意,午飯后要休息,要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說(shuō),我學(xué)到的全部東西就是這些! 我們要從小事培養(yǎng)自己講衛(wèi)生、講文明的良好品質(zhì),特向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議:

  一、愛護(hù)教室公物:愛護(hù)學(xué)校課桌椅,不亂涂畫刻,不隨意粘貼物品,挪動(dòng)桌椅,輕拿輕放。愛惜窗簾,不要使勁拽拉窗簾。輕拉窗戶輕關(guān)門。

  二、愛護(hù)宿舍公物:不使勁搖晃床鋪,不用拳頭錘燈閘,不用腳踩水管。

  三、愛護(hù)公共設(shè)施:不踢踹門窗、墻壁,不在過(guò)道上打球。開關(guān)、水龍頭等要輕按輕擰。不隨便動(dòng)用消防設(shè)施。

  四、愛護(hù)花草樹木:不任意踐踏草坪,不隨意進(jìn)出花壇,不走泥巴路,不攀折花木。

  五、愛護(hù)公共環(huán)境:不亂扔垃圾,不在衛(wèi)生間倒剩菜剩飯、方便盒等。不在面盆內(nèi)洗拖把,不要把用過(guò)的衛(wèi)生紙丟在面盆、水池及小便池內(nèi)。

  六、愛護(hù)設(shè)備器材:不損壞體育器材,在實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、多媒體室等處上課時(shí),聽從老師安排,不擅自動(dòng)用教學(xué)儀器。

愛護(hù)公共設(shè)施倡議書6

  讓城市更文明,讓生活更美好,是廣大市民的共同心愿。建設(shè)文明煙臺(tái),創(chuàng)建文明城市,是市委、市政府為建設(shè)殷實(shí)小康、構(gòu)建和-諧煙臺(tái)作出的一項(xiàng)重大決策,是一件符合實(shí)情民-意,惠及千家萬(wàn)戶的好事。作為煙臺(tái)市民,我們既是城市文明的受益者,更是文明城市的建設(shè)者,我們有義務(wù)為建設(shè)文明城市,保護(hù)公共設(shè)施,做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為此,我們向全市人民發(fā)出倡議:

  一、講究文明禮儀。自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀,加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),努力養(yǎng)成文明行為習(xí)慣;帶頭講文明話、走文明路、行文明車、做文明人;注重個(gè)人形象,講究必要禮節(jié),舉止文雅,說(shuō)話和氣,寬以待人,相互禮讓。

  二、遵守公共秩序。牢固樹立法制意識(shí),自覺學(xué)法、守法、用法;遵守市民文明公約和有關(guān)制度;遵守公共場(chǎng)所的各種規(guī)定,不影響、不妨礙他人的正;顒(dòng)。

  三、愛護(hù)公共設(shè)施。自覺愛護(hù)公物,以主人翁的態(tài)度對(duì)待國(guó)家和集體財(cái)產(chǎn),珍惜社會(huì)共同勞動(dòng)成果;愛護(hù)廣場(chǎng)道路、水電、通訊、消防等公用設(shè)施;愛護(hù)身邊的`一草一木。

  四、培養(yǎng)環(huán)保習(xí)慣。進(jìn)一步提高環(huán)保意識(shí),倡導(dǎo)健康、綠色生活方式,從小事做起,節(jié)約一滴水、一度電、一張紙,不用或少用塑料袋,不亂扔亂倒垃圾,外出盡量選擇乘坐公交車。

  五、參與公益事業(yè)。大力弘揚(yáng)志愿者精神,關(guān)心弱勢(shì)群體生活,熱心社會(huì)公益事業(yè)。從我做起,從現(xiàn)在做起,加入志愿服務(wù)組織,爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀志愿者,為創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)自己的力量。

  尊敬的市民朋友,為煙臺(tái)實(shí)現(xiàn)全國(guó)文明城市“三連冠”,讓你我攜手共同加入到“創(chuàng)建文明城市,愛護(hù)公共設(shè)施”的活動(dòng)中來(lái),以實(shí)際行動(dòng)踐行文明,做文明言行的參與者、實(shí)踐者和傳播者,讓文明之風(fēng)吹遍煙臺(tái)大地,吹遍煙臺(tái)市的每一個(gè)角落。

愛護(hù)公共設(shè)施倡議書7

尊敬的市民朋友們:

  自20xx年9月投入運(yùn)營(yíng)以來(lái),全市已開通公共自行車服務(wù)點(diǎn)1118個(gè),投放自行車3。5萬(wàn)輛,安裝鎖樁5。1439萬(wàn)個(gè)。調(diào)查顯示,公共自行車被市民評(píng)為改善民生印象最深刻的一項(xiàng)工作。目前,公共自行車已成為XX市民出行代步的首選,大大緩解了交通擁堵、減少了環(huán)境污染。但是,我們也看到了一些故意破壞公共自行車服務(wù)系統(tǒng)的不文明行為,比如,隨意打砸鎖樁、管理箱、查詢機(jī)、電子大屏;騎車超載帶人、帶東西;偷盜和損壞公共自行車監(jiān)控頭、座位等等。對(duì)此,我們痛心不已,這些不文明行為不僅給市民的正常生活帶來(lái)不便,而且也嚴(yán)重?fù)p害了城市文明和諧的形象。為此,市文明辦倡議廣大市民朋友:

  一、遵德守法,以身作則。從自身做起,從現(xiàn)在做起,從言行舉止的細(xì)微之處做起,愛護(hù)公共服務(wù)設(shè)施,不損壞、不破壞,以自己的行為帶動(dòng)身邊人,以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人。

  二、履行義務(wù),監(jiān)督規(guī)勸。積極履行公民義務(wù),愛護(hù)公共設(shè)施,告別不文明陋習(xí),嚴(yán)于律己,積極監(jiān)督,對(duì)損害公共服務(wù)設(shè)施的行為進(jìn)行勸阻并堅(jiān)決制止,以實(shí)際行動(dòng)踐行太原城市核心價(jià)值觀,爭(zhēng)做文明風(fēng)尚的傳播者和踐行者。

  尊敬的市民朋友,公共服務(wù)設(shè)施是城市綜合發(fā)展水平的體現(xiàn)。愛護(hù)公共服務(wù)設(shè)施是每一個(gè)市民文明素質(zhì)和這座城市文明程度的反映。作為城市的'主人,我們有責(zé)任愛護(hù)公共服務(wù)設(shè)施。希望廣大市民朋友們積極行動(dòng)起來(lái),共同監(jiān)督、積極勸阻、勇于舉報(bào)惡意損壞公共服務(wù)設(shè)施的行為,共同維護(hù)公共服務(wù)設(shè)施的正常運(yùn)行,讓我們的生活更加便利,讓我們的家園更加美麗文明。

  城市是我家,管理城市靠大家。請(qǐng)自覺加入到愛護(hù)公共服務(wù)設(shè)施的行動(dòng)中來(lái)!

愛護(hù)公共設(shè)施倡議書8

  廣大xx朋友們:

  20xx年的國(guó)慶鐘聲即將敲響。我們欣喜地看到,從09年5月列入泉州市級(jí)小城鎮(zhèn)建設(shè)行列,xx新城建設(shè)取得新的成就,我們的家園更加整潔美麗。

  然而,我們也痛心地看到一些不文明行為:新建設(shè)施有的被損壞,有的不翼而飛;安裝的`路燈,裝上不久就被砸壞;其他公共設(shè)施如燈箱路標(biāo)等也是傷痕累累,數(shù)量也在一天天減少……公共設(shè)施慘遭破壞,令廣大xx人民心痛不已,這也反映出部分人的文明素質(zhì)低下,與xx的文明建設(shè)格格不入。

  公共設(shè)施是為公眾的需要而設(shè)置的。它方便了人們的生活,也為城市增添了亮麗的色彩,提升了城市的品位。公共設(shè)施保護(hù)得好壞,反映了一個(gè)城市公民的素質(zhì)與文明程度,體現(xiàn)了一個(gè)城市的形象。然而,一些人為一己私利,隨意破壞公共設(shè)施,全然不顧及公眾的利益,不僅給群眾生活帶來(lái)不便,還有損城市的形象。他們的行為違背社會(huì)公德,應(yīng)該受到譴責(zé)。

  對(duì)此,通過(guò)xx論壇向全體xx人倡議:公共設(shè)施是為公共利益服務(wù)的,作為一個(gè)公民,我們有責(zé)任和義務(wù)愛護(hù)公共設(shè)施。我們要像愛護(hù)自己的私人財(cái)產(chǎn)一樣愛護(hù)公共設(shè)施;要像愛惜自己的身體一樣,愛惜公共設(shè)施。以愛護(hù)公共設(shè)施為榮,以破壞公共設(shè)施為恥,自覺養(yǎng)成愛護(hù)公共設(shè)施的習(xí)慣,堅(jiān)決同破壞公共設(shè)施的行為作斗爭(zhēng)。讓我們攜起手來(lái),用我們的雙手和智慧共同建設(shè)我們的家園,使社會(huì)上破壞公共設(shè)施的行為越來(lái)越少,使我們的生活更加方便,讓我們的家園更加美麗文明。xx是我們的,讓我們用心呵護(hù)!

愛護(hù)公共設(shè)施倡議書9

  xx中學(xué)全體同學(xué):

  我們的家鄉(xiāng)xx鎮(zhèn)是xx市第一經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn),同時(shí)在其他各個(gè)方面都走在了xx和晉城市的前列。由鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府投巨資修建的臥佛山生態(tài)公園即將建成。這是為xx人民辦得一件大實(shí)事、大好事。可是就在不久前,就在我們身邊這么漂亮的生態(tài)廣場(chǎng)上卻有人置法律與公共道德于不顧,故意損壞公共設(shè)施,踐踏草坪,破壞路燈。與此同時(shí),其他地方的公共設(shè)施也遭到了不同程度的破壞,每一個(gè)有良知的公民看見,都會(huì)感到痛心疾首。這些公共設(shè)施是供人們休閑、娛樂、聊天、健身的.好場(chǎng)所,并不是玩物,不應(yīng)該去破壞它,而應(yīng)該保護(hù)它,珍愛它。為了保護(hù)公共設(shè)施,使我們大家有一個(gè)更好的生活環(huán)境,學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:

  一、從我做起,從身邊小事做起,保證自己不做破壞公共設(shè)施的事情。

  二、向自己的家人朋友做好宣傳工作,告訴他們保護(hù)好公共設(shè)施的重要意義。

  三、要經(jīng)常接受老師及家長(zhǎng)的督促和監(jiān)督,注重個(gè)人的思想道德教育。為保護(hù)公共設(shè)施,共建和諧xx作出自己的貢獻(xiàn)。

  四、要愛惜身邊的一草一木,不亂扔紙屑,不在街上隨意打鬧,講公共衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂涂抹。

  五、遇到破壞公共設(shè)施的行為要及時(shí)進(jìn)行勸阻,對(duì)不聽勸阻的要揭發(fā)舉報(bào)。

  同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),用我們的舉手之勞為維護(hù)好公共設(shè)施獻(xiàn)出自己的一份愛。從我做起,從現(xiàn)在做起,綠化、凈化、美化我們的家園,共同來(lái)珍愛、呵護(hù)每一件公共設(shè)施,讓每一個(gè)公民都來(lái)分享這些設(shè)施給我們帶來(lái)的快樂!我們的家鄉(xiāng)一定會(huì)更加美好!

愛護(hù)公共設(shè)施倡議書10

  尊敬的朋友:

  當(dāng)你們?cè)阱憻捝眢w,嬉戲玩耍,悠閑漫步時(shí),那些公共健身器、衛(wèi)生設(shè)施給我們帶來(lái)了許多益處。健身器材、衛(wèi)生設(shè)施是我們大家的,有了它們,我們的生活才有那么多歡笑,那么干凈整潔,才有那么多健康。然而,現(xiàn)在有許多器材被破壞。在此我們提出以下倡議:

  1、回到家教育孩子一定要保護(hù)公共設(shè)施,并讓他們知道為什么。

  2、假如有看見別人破壞設(shè)施要上前勸阻,如有人偷盜應(yīng)及時(shí)報(bào)警。

  3、向鄰居宣傳保護(hù)、愛護(hù)設(shè)施。

  我們相信,只要大家都能一起努力,總有一天,那些破壞行為會(huì)停止的。

  分析:

  兒童的品德和社會(huì)性源于他們對(duì)生活的認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)和感悟,兒童的現(xiàn)實(shí)生活對(duì)其品德的形成和社會(huì)性發(fā)展具有特殊的價(jià)值。教育的內(nèi)容和形式必須貼近兒童的生活,反映兒童的需要,讓他們從自己的世界出發(fā),用自己的眼睛觀察社會(huì),用自己的心靈感受社會(huì),用自己的方式研究社會(huì)。我從講述故事開始,震撼學(xué)生的心靈,激發(fā)學(xué)生了解、調(diào)查公用設(shè)施的迫切需要。新課程提出教師要由單純的知識(shí)傳授者向?qū)W生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者、組織者轉(zhuǎn)變,靈活多樣地選用教學(xué)組織形式,為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動(dòng)活潑的'發(fā)展提供充分的空間。注意引導(dǎo)學(xué)生從自己的世界出發(fā),用多種感官去觀察、體驗(yàn)、感悟社會(huì),獲得對(duì)世界的真實(shí)感受,讓學(xué)生在活動(dòng)中探究,在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,要及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生的各種嘗試和有創(chuàng)造性的思考,引導(dǎo)學(xué)生得出有價(jià)值的觀點(diǎn)或結(jié)論。此次活動(dòng),學(xué)生收獲了很多。

  首先,鍛煉了學(xué)生的交往能力。在此次調(diào)查活動(dòng)中,學(xué)生的熱情是出乎意料的,他們每個(gè)人都希望自己能在活動(dòng)中發(fā)揮作用,奉獻(xiàn)力量。他們想出很多方法,從自己身邊做起,減少破壞,在家人和朋友中大量宣傳愛護(hù)公共設(shè)施人人有責(zé),自覺愛護(hù)公用設(shè)施。雖然當(dāng)他們走出校門,面向社會(huì)時(shí),遇到了種種的困難,比如有些成年人對(duì)他們活動(dòng)的不屑于顧。在調(diào)查活動(dòng)中為了調(diào)查研究,他們進(jìn)行了采訪,采訪過(guò)程中,遇到了不同態(tài)度的人,都能動(dòng)腦筋靈活對(duì)待。這樣的學(xué)習(xí),不僅能使學(xué)生學(xué)得更加生動(dòng)活潑,還能鍛煉學(xué)生的交際能力。平時(shí)比較內(nèi)向的同學(xué)積極參與、增強(qiáng)了學(xué)生的參與意識(shí)。而平時(shí)好動(dòng)的學(xué)生在活動(dòng)中充分的發(fā)揮了他們的組織能力、合作能力、動(dòng)手能力。通過(guò)組長(zhǎng)的協(xié)調(diào),教師的指導(dǎo),學(xué)生的互相幫助,團(tuán)結(jié)合作精神得到了體現(xiàn)。學(xué)生學(xué)會(huì)聽別人發(fā)言、尊重別人意見、學(xué)會(huì)與人交流、學(xué)會(huì)了顧全大局、學(xué)會(huì)了正確評(píng)價(jià)自己和同學(xué),形成了人際溝通的初步能力。

  其次,形成了新的評(píng)價(jià)方式。在學(xué)生經(jīng)過(guò)了調(diào)查活動(dòng)后,將收集的材料形成書面材料和口頭報(bào)告材料,在大家面前進(jìn)行展示時(shí),達(dá)到了資源共享的目的。教師評(píng)價(jià)的也不只是學(xué)生這次完成的調(diào)查成果的質(zhì)量高低,而是學(xué)生對(duì)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感悟和探究,這樣就引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)了學(xué)生與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,擴(kuò)大了學(xué)生的生活范圍和發(fā)展空間,使學(xué)生獲得了對(duì)生活的真切感受和親歷體驗(yàn),并能健康而愉快地生活,個(gè)性也得到了健全發(fā)展。

  再次,通過(guò)本次活動(dòng)的組織,基本構(gòu)建了新型的師生關(guān)系,教師正在逐步適應(yīng)做一名合格的組織者、指導(dǎo)者、參與者和合作者,在活動(dòng)中我充分的認(rèn)識(shí)到要努力鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),還要積極拓寬知識(shí)面,以勝任學(xué)生對(duì)指導(dǎo)老師的要求。

  最后,學(xué)生用倡議書的形式喚醒了許多居民愛護(hù)公共設(shè)施的意識(shí),社區(qū)的面貌也有了很大的改善。我認(rèn)為,只要大家持之以恒地去努力,總有一天能讓所有的人都加入到我們的行動(dòng)中來(lái),都為創(chuàng)建美好的家園出一份力。經(jīng)過(guò)了這次活動(dòng),在學(xué)生的心中深深地種下了,"社區(qū)是我家,美化靠大家"的種子。在一定程度上,提高了學(xué)生做為一個(gè)社會(huì)人的責(zé)任感。而這些素質(zhì):都是對(duì)他們的終身發(fā)展有益的,對(duì)我們民族的未來(lái)有益的。

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