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初中美好生活勞動創(chuàng)造作文（精選21篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的初中美好生活勞動創(chuàng)造作文，希望能夠幫助到大家。
初中美好生活勞動創(chuàng)造作文 1
一看見被我弄得亂七八糟的小房間，我就頭疼。每次看見那亂糟糟的樣子，我就打算要找個時間把它徹底整理一次。可是每次總是想過就過了，半年多了還是沒有整理一次，甚至是越來越亂。哎……
今天，上天終于賜給我一個機會，可能是老天爺看我房間實在是太可憐吧！學(xué)校決定給我們半天時間舉行一次社會實踐活動整理房間。
老師在教室里宣布：今天下午，每個人在家整理房間。話音剛落，同學(xué)們七嘴八舌地議論開來。有的哀聲嘆氣，有的`驚訝不已，有的更是欣喜若狂。我也是心里暗暗高興，原來也真是平時有很多同學(xué)跟我一樣都住狗窩里呢！
一回到家，我就開始了巨大工程。由于平時衣來伸手，飯來張口，現(xiàn)在整理起房間來是手忙腳亂的。不知道什么時候媽媽站到了我身邊，看著我那拙笨的樣子。很想伸手替我完成這個艱巨的任務(wù)，但是伸出的手卻摸到我的頭上，親切地說：孩子，做事要有條理。我相信你會把房間整理得井然有序的！
我看著房間，眼球環(huán)視房間一周，馬上開始繼續(xù)工作。我將房間的物品分類擺放，從里面向外面清掃。先掃灰塵，再用拖把拖，然后用布擦干地板，把物品有序的重新碼放。
唉！終于完成了。我緊緊地舒了口氣，看著被我整理得井井有條的房間，自豪地笑了。
今天，我從整理房間中體會到了勞動的艱辛。切身體會到了媽媽平時打理家務(wù)的辛苦，我以后要為媽媽減少負擔(dān)，做一些力所能及的事情。
初中美好生活勞動創(chuàng)造作文 2
那件事好像是在四年級的暑假，爸爸把我送到了奶奶家。
一開始，我和妹妹只知道寫作業(yè)，后來爺爺怕我們姊妹倆太枯燥，便忽悠我們倆，說：“咱仨去放羊吧，放羊可好玩了，放得好的話，我給你們倆一人元，行吧！”我看有獎賞，就商量妹妹一起去。
爺爺把羊圈的`。柵欄門打開，小羊“咩咩”的叫著，看起來他們很高興。爺爺一人給我和妹妹一人一頂遮陽帽，一人一根鞭子。我們把羊趕到東道上去，東道有一條似水坑的小道，底下長滿青草，小羊羔像找到了新大陸似的奔跑到“小道”底下，其他小羊也跟著跑了過去去。由于羊很多，這里的草很快就吃得差不多了，有些小羊智商還算可以，不用我趕就自動跑到前面去吃。而那是太陽很毒，我們都穿的汗衫和大褲衩子，我的胳膊被曬的通紅，便商量爺爺回家，但爺爺卻么知道羊吃沒吃飽呢？”“吃飽了自個兒就上來了”爺爺有點沾沾自喜地說。沒辦法只好等待這樣上來。
可有些羊很笨，同伴都過去了，可他死活不過去，我忍不住了，拿鞭子輕輕抽了它一下，它只往前邁了一小步，爺爺笑著過來了說：“把鞭子給我”我把鞭子遞過去，爺爺使勁掄起鞭子，還沒放下來，羊羔看見了很快的跑了過去，爺爺嘿嘿一笑，過去座著了。
不一會兒，羊上來了，我們趕著羊回了家�；丶液螅姨稍诖采�，一動不動的看著頂棚。第二天，我的皮爆了一層，疼得我都一動不動的躺了一天，不敢動彈。
在那以后，我和爸爸媽媽每次回家都和爺爺放羊，勞動者最光榮！耶！
初中美好生活勞動創(chuàng)造作文 3
一聽到“美麗”這兩個字，也許你的腦海里會呈現(xiàn)許多景象。而美麗是無處不在的。大自然的美更是美麗，還有那勞動的美麗。
清晨到來了，鳥兒在那樹杈上深情而陶醉的歌唱。路上朦朧一片，太陽露出了頭。像一幅圖畫，而這幅圖畫，畫上了濃濃但又薄薄的霧，而唯一的一盞“燈”，就是那剛出來的太陽。還有那模糊的身影。那是誰？喔，原來是堅持崗位的清潔工人。清潔工人比太陽還早就出來工作。啊，這真美麗。
隨后，人們兩個一個的出來工作，人群擁擠，又成了一幅圖畫。啊，這真美麗。
到了中午，太陽就在人們的頭頂上，大樹成了人們的傘。人們的午飯時間到了。半天的時間在勞動中閃過了。但這頓飯，有的人不能從家里吃，只能從外面吃。人們在外面吃飯的時候。又組成了一幅圖畫，啊，這真美。
到了太陽落山的`時候了，太陽公公堅持了一天。該月亮上崗了，太陽連下崗的氣勢也是這麼氣派。在太陽落山的方向那，紅彤彤的。像一團熱情的火。指引著人們，勞動是最美的。當(dāng)然，鳥兒們也不再歌唱，也要下崗了。路上，車水馬龍。又繪制成一幅美麗的圖畫。啊！這真美！
人們和大自然勞動了一天，辛苦了一天�？粗麄兡莿倮男θ�，我不僅說一聲：“啊，這真美！”
勞動是最美麗的。大自然也一樣。
初中美好生活勞動創(chuàng)造作文 4
勞動，這個膾炙人口的品質(zhì)。創(chuàng)造了人類的文明，促進了時代的發(fā)展，增添了歷史的燦爛。
在人類剛剛出現(xiàn)在這片土地上時，我們的先祖，就通過自己的辛勤勞動，創(chuàng)造和尋找出石具，衣物，食材，讓整個人類可以得到繁衍和壯大。
鋒利的武器，可以抵御野獸的侵略，帶來豐富的食物；五花八門的.工具，可以輔助種植蔬菜和水果，填飽饑腸轆轆的種族；晶瑩的蠶絲，可以紡織出美麗的華服，體現(xiàn)出我族兒女的風(fēng)采。無數(shù)的先祖，通過自己的努力，日復(fù)一日的辛勤勞動者，他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造出如今的盛世，以及美好的生活。
就像180萬年前一樣，人類用勞動點綴了夢想，用汗水創(chuàng)造希望。勞動是一個最優(yōu)質(zhì)的特點，可以通過勞動，來創(chuàng)造出無數(shù)多姿多彩的世間萬物。源遠流長的人類文明，有多少充滿著咸澀的汗水？輝煌華麗的建筑，有包含著多少人付出的心血。
勞動，帶來了許多意想不到的驚喜。勞動是我們最需要擁有的品勢。夢想，目標(biāo)，希望，只要付出勞動，不吝汗水，我們終究達到頂峰。勞動不僅僅可以提高我們的身體素質(zhì)，還可以讓我們的精神燦爛。勞動是本能，是責(zé)任，是一個人的品質(zhì)提現(xiàn)。
勞動創(chuàng)造了我們現(xiàn)在的美好生活。
初中美好生活勞動創(chuàng)造作文 5
高爾基說過：我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。勞動讓我們獲取物質(zhì)的來源，讓我們創(chuàng)造進步的文明，讓我們獲得美好的生活！
“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水，但那百分之一的靈感往往比百分之九十九的汗水來的重要�！边@句話我不完全認同，其實兩者缺一不可，如果愛迪生沒有經(jīng)過1600次的實驗，測試過多達6000種的材料，而只是靈光一現(xiàn)，我想他絕對發(fā)明不出“竹炭絲燈泡”。還有我們的“雜交水稻之父”袁隆平爺爺。也是經(jīng)過堅持不懈的`實驗，花費23年的時間，終于種植出了優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的水稻種子，不僅僅是對我國也是對全世界創(chuàng)造出不可估量的價值。解決了人類吃飯的問題！想到這里我不禁感到慚愧，媽媽總是說我懶，學(xué)習(xí)懶，生活懶。勤勞是我們?nèi)A夏民族傳統(tǒng)的美德之一，正因為我們的勤勞，在歷史上留下了多少絢麗的歷史，在現(xiàn)今不斷創(chuàng)造新的傳奇，在世界的大舞臺上嶄露頭角。我要從身邊的小事做起，幫媽媽掃個地，洗個碗，種一棵小樹，學(xué)習(xí)一些新的本領(lǐng)。學(xué)習(xí)也是一種勞動，我認真的解一道題，多看一些課外書，不僅充實了自己，還會開拓我的眼界，豐富我的思想。不要做一只一生困在院落里的家禽，而要做沖破天際，展翅遨游天地的雄鷹！
屬于我的未來還有很久很久，但是一日日的蹉跎，光陰很快就會流逝殆盡。我要從現(xiàn)在開始把握，用勞動為自己為他人，創(chuàng)造一個美好的明天。
初中美好生活勞動創(chuàng)造作文 6
我家的新房子終于造好了，我們?nèi)胰说哪樕隙紭烽_了花。房子的外觀整潔又美觀，但是里面一片狼藉。今天爸爸媽媽不在家，我決定來個大掃除。
大掃除開始了。我把家里的勞動工具拿過來，準備一桶水，左手拿著勞動工具，右手拎著沉甸甸的一桶水，來到一樓開始勞動。首先把抹布浸在水桶里浸濕，再拿出來擰干。我先給玻璃窗洗臉，玻璃窗的角角落落、邊邊框框都擦過，厚厚的灰塵不見了，玻璃窗變得潔凈又明亮。墻上的灰塵也很多，我用刷子把它們刷下來。開始整理桌椅了。書房的`書柜里特別亂，有的書歪歪扭扭的，有的書皺皺巴巴的，我把它們擺放整齊。桌子上的鉛筆和水彩筆橫七豎八地躺在一起，我把它們一一地送回了家。接下來，我開始掃地拖地了，家里變得越來越整潔了。
最難搞的是廚房和衛(wèi)生間。煤氣灶上積滿了油污，我在上面擠了一些洗潔精，再用鋼絲球用力地刷洗，煤氣灶變得光潔如新。臺板上亂糟糟的，擺滿了油鹽醬醋、壇壇罐罐，還有切過的菜片，一點點的米飯我先把東西擺放整齊，再把垃圾扔進垃圾桶里，用抹布把臺板擦了一遍又一遍。衛(wèi)生間里洗手臺上有一點灰塵，我用抹布擦干凈，開始整理牙杯、牙刷和毛巾，我回憶了一下學(xué)校的寢室里是如何整理的，把它們擺放得整整齊齊。
經(jīng)過了一天的大掃除，家被我打掃得干干凈凈，仿佛變得更寬敞更明亮了。晚上，爸爸媽媽回到家，又驚又喜，對我夸個不停。
勞動真美好！我愛我家！
初中美好生活勞動創(chuàng)造作文 7
勞動是一種怎樣的滋味？我想只有親身體會一把才懂其中。種田、收糧、拖地、做飯……種田：彎腰，撒豆，翻土，澆水，肩膀酸痛。收糧：背個竹筐，手起，刀落，腰酸背痛。拖地：拖著個拖把，換水，倒水，腿腳發(fā)麻。做飯：一刀過快，手指破了個口子，疼得擠淚。很累，很心煩，不想勞動。但是，當(dāng)看到片片松軟田地下孵育的自然生命，當(dāng)看到滿筐可以賦予無數(shù)人生命的金燦燦的稻谷，當(dāng)看到干凈到似乎發(fā)亮的地板，當(dāng)看到自己辛辛苦苦做出來的飯菜。就會想到，唉，多值得啊，所以的.努力沒有白費，是有收獲，是有成果的。那所有的煩惱好像隨風(fēng)飄去，在天的一邊化作縷縷青煙了。無論有多累，無論有多心煩，只要你想想，咬咬牙，堅持一會兒，你付出的淚，撒下的汗，流過的血，都會化成那飽滿碩大的果實，落到你掌心里。勞動是一種怎樣的滋味？它有酸，有苦，像那苦口的中藥。但是，就當(dāng)你把那藥吞進嘴里，流進胃里，你就會發(fā)現(xiàn)，它竟像糖一樣甜，甜進你的心窩，浸透你的心芽。
美好生活從哪里來？是勞動創(chuàng)造來。它是甘甜的雨水，把我們滋潤；它是蜜蜜的方糖，把我們浸透；它是時代的創(chuàng)造者，引領(lǐng)我們前行。
勞動吧，付出汗水，用你的雙手，在未來的世界開辟一條充滿光明、色彩的道路！
初中美好生活勞動創(chuàng)造作文 8
我記得著名教育家陶行知曾經(jīng)說過：“人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好。”愚公通過勞動從大山深處開辟了新的道路，走出了大山，人類也通過勞動，從愚昧無知的遠古時代走向了現(xiàn)代文明。
勞動不分大小，從小事做起，從我做起。今天我就自告奮勇地洗碗，原來洗碗的水是暖暖的，不過，這一次有點特別，因為熱水器壞了。我把碗小心翼翼地放進水槽里，可是手剛一伸進水里，就感覺指尖一陣刺痛，像被凍住了一樣�！皼]關(guān)系，肯定過一會兒就好了！”我自我安慰道。我打開水龍頭，認認真真、一遍又一遍地清洗起碗來，可是當(dāng)我把碗從水中拿起來時，發(fā)現(xiàn)碗還是油膩膩的，弄得滿手都是油，我趕緊擠了兩滴洗潔精在水槽里，再用洗碗巾把碗上的油擦洗掉，最后用清水把碗上的泡沫沖洗干凈，就這樣，一個個干凈透亮的碗出現(xiàn)在了我的眼前。媽媽見了開心地說：“幺兒你很能干喲！”我看了看自己的手，沒想到短短的幾分鐘就把我的手凍得這么紅，平時媽媽用冷水洗菜用冷水淘米，那手不是更冷，凍的更紅了嗎？媽媽看見我凍得通紅的.手，連忙的用她的大手為我取暖。
通過這次小小的洗碗“事件”，讓我明白，原來做一件事，是多么的不容易！我決定，以后一定要幫媽媽分擔(dān)更多的家務(wù)。
我們只有通過勞動才能獲得自己想要的生活。
初中美好生活勞動創(chuàng)造作文 9
經(jīng)常聽爸爸說，人類文明，起源于勞動，勞動需要解放雙手，才促使人類直立行走。因為勞動需要先進的工具，才促使人類去思考很發(fā)明，人類才有發(fā)達的大腦，才得以成為高智商的生物，才得以延續(xù)人類的文明。所以我覺得勞動是快樂的，只有勞動才能創(chuàng)造美好生活，愛勞動的人將永遠煥發(fā)出美麗動人的光彩。
平時在家，我經(jīng)常幫家里做點力所能及的家務(wù)。但我印象最深刻的是，一天我跟奶奶一起去菜園拔草。剛來到菜園，我迫不及待的開始了，沒過一會兒，我就腰酸背痛。我突然靈機一動，想：干嘛這么費力的拔呀，為什么不用鏟子呢？我便拿起小鏟子扎入土中，在草的周圍都鏟了一下，等泥土松動了，我再拔出來。奶奶笑嘻嘻的看著我說：“不錯，這樣竟省力，還可以斬草除根。中國有句俗語——斬草不除根，春風(fēng)吹又生。不錯、不錯�！比缓笪液湍棠痰拖骂^繼續(xù)除草。
太陽快下山了，雜草就清理完了。我這時也累得滿頭大汗，但我一點也不覺得累。這時，奶奶笑道：“看我們家小熙熙，變成了一個大花貓了。”然后奶奶用手機幫我拍了一個相片。我搶個手機一看，滿臉都是我擦汗時留下的泥水，還真是一大花貓。我把手做成貓耳朵的樣子放在頭頂，“瞄”了一下，奶奶見狀，也開心的笑了。然后我們采摘了一些新鮮的蔬菜，迎著天邊的晚霞回家了。
我想今天晚上的.蔬菜一定特別的好吃，這畢竟是我自己勞動得來的。我看著自己的勞動成果，心里美滋滋的，真的很美很美。
初中美好生活勞動創(chuàng)造作文 10
每個人都應(yīng)該創(chuàng)造出屬于自己的美好生活，生活是要靠自己的努力來創(chuàng)造的。
冬天，刺骨的寒風(fēng)讓人們躲閃不及，一切都顯得那么毫無生機，都被冰雪覆蓋，就連不怕風(fēng)雪的梅花也凋零的.沒剩下幾多。可就在這寒冷的不成樣子的天氣里，還是有人不辭辛苦地勞動著，他們?yōu)榱俗约好篮玫牡纳畈煌谧鳎麄兙褪寝r(nóng)民們。
世界上在努力勞作的人多的數(shù)不清，而懶惰不愿工作的人也是多的數(shù)不清。他們這些人不愿意為生活付出，貪的一點小便宜就得意洋洋，常常圖謀不軌，心中常存傲心。
在我二年級的時候，我的好朋友跟我說過一件事情。在一個晚上，我朋友家里的門鎖著，可粗心大意的他竟然忘記把窗戶鎖上，于是他家里剛買的香蕉就這么被人盜走了，還有一串項鏈未能逃過被盜的命運。過了這一件事情，他一直很自責(zé)，每次睡前都會把前門后門檢查一遍。
我真希望那個小偷可以改善他的做法，當(dāng)小偷偷走的東西那么貴重，難道那個小偷心中不自責(zé)嗎？
其實這種案例還真不少，這種事情忽然之間又發(fā)生了。而這次不是在他本身發(fā)生的，而是一家小店里發(fā)生的。在一個陽光燦爛的星期五下午，每次小店就會擠滿了人，而就在這個時候有幾個小寫生便偷了東西，這時候剛好本我朋友看見了，她就立馬告訴了小店店主，那幾個人很焦急的說沒偷，真的沒偷�？梢徊�，竟藏著衣服里。
我希望所有人都快樂，但千萬別做壞事。所以，為了自己的美好生活，一起努力下去吧！
初中美好生活勞動創(chuàng)造作文 11
都說美麗的生活是勞動創(chuàng)造的，你也許會問為什么呢？你們肯定會想，為什么是勞動創(chuàng)造了美麗的生活呢？讓我給大家說說吧！
現(xiàn)在，我每天早晨一起床，透過玻璃窗往外一瞧，天氣還陰沉沉的，有幾個小點在動來動去，原來是正在勞動的老爺爺、老奶奶嘛，他們正在掃地呢，所以我們每天出門的時候，道路才會干干凈凈。
還有我們的教室，每天早晨都有早來的值日生，等到全班同學(xué)都到齊了，教室已經(jīng)被打掃得干干凈凈，當(dāng)然，我也不例外，我是負責(zé)擦黑板的，我雖然不用早來，但是我也會把黑板擦得閃閃發(fā)光。
勞動不僅創(chuàng)造了美麗生活，還創(chuàng)造了先進的文明。
以前我們洗衣服都是用手洗，現(xiàn)在我們洗衣服用的卻是快捷的洗衣機，以前我們學(xué)習(xí)都是靠自己，現(xiàn)在卻有了網(wǎng)課，網(wǎng)絡(luò)勞動改變了我們的生活，勞動創(chuàng)造了我們美麗的.世界。
我們再來看看農(nóng)民伯伯的生活吧，農(nóng)民伯伯每天清晨很早的時候就要起床了，很晚才入睡，春天，他們忙著種田；夏天他們忙著打理農(nóng)田，不讓野雞禍害農(nóng)田；秋天，他們忙著收割各種菜、水稻等；冬天，他們忙著把米、菜、水果等賣出去，農(nóng)民伯伯們一直都很忙，所以，我們不能隨意的浪費農(nóng)民伯伯勞動的的成果，因為那是用心血換來的。
我們美好的的生活是所有的勞動者用辛勤的勞動換來的，我們一定要好好珍惜。
初中美好生活勞動創(chuàng)造作文 12
在這個炎熱的假日里，我觀看了《消防知識講座》，它講述了我們平時在火災(zāi)時應(yīng)注意的一些安全問題。
火災(zāi)發(fā)生時，如果被大火困住了，千萬不要驚慌，要有人撥打119報警。如果被大火圍困時，千萬不要驚慌，用身上的毛巾捂住口鼻，匍匐前進，避免被大火困擾。在電視上或書上，可見到許多火災(zāi)發(fā)生時，如果被濃煙中有毒氣體嗆死或被濃煙熏死的`，都不要驚慌。
火災(zāi)發(fā)生后，如果被困在房間內(nèi)，一定要及時撥打119報警電話，以免被大火燒傷。如果在房間內(nèi)，需要用水淋門口，以防被大火燙傷；在電視機前，必須要用濕毛巾捂住嘴鼻，順手拿書包逃生。不僅如此，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，如果房間內(nèi)發(fā)生地震時，床邊、沙發(fā)下等地方，可以采取有效的辦法，或把床單撕成條狀連成一條條，床邊、沙發(fā)下等地方，或把床單撕成條狀連成一條條地救出被困人員，使被救的人獲救。
在日常生活中，我們要做到人人關(guān)心消防、防患于未然，時刻牢記：“火警電話”，“消防電話”和“消防通”，常見的火災(zāi)，可能有很多，比如家人失蹤，親人受傷等。在我看來，我們應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患為目的，做到“關(guān)愛消防、安全消防、消防、消防”。
同學(xué)們，我們平時也要多了解消防知識，多了解消防安全知識，以后在遇到火災(zāi)時，我們就可以有效的撲滅這些火災(zāi)的。讓我們一起做個有消防安全意識的好少年吧！
初中美好生活勞動創(chuàng)造作文 13
在中華上下五千年的歷史長河之中，勤勞是華夏人民必不可少的優(yōu)良品性。自1840年至1949年近代史結(jié)束，至今通過七十年的不懈奮斗，曾經(jīng)破爛不堪的土房化成高樓大廈，為我們遮風(fēng)擋雨；曾經(jīng)昏庸腐敗的朝政除去污濁黑暗，為我們帶來光明；曾經(jīng)備受欺壓侮辱的中國人昂首挺胸，看向遠方。這都是我們勞動人民用雙手與汗水創(chuàng)造出來的。
每日清晨，天剛蒙蒙亮，城市環(huán)境的美容師就開始了一天的勞作，朝與日出為伴，夜和皎月共賞，只為使城市更加美麗；每天傍晚，走過老師的.窗前，都能看到老師認真批改作業(yè)的身影，如蠟炬一般默默奉獻，只為讓同學(xué)們受到更好的教育；面朝黃土背朝天的農(nóng)民伯伯們，他們付出辛勤的汗水，只為種出顆粒飽滿的糧食；還有救死扶傷，堅守在抗疫一線的白衣天使；春節(jié)依然堅守崗位，未能與家人團聚的軍人他們偉大的精神都值得我們青少年學(xué)習(xí)。勞動，是光榮的、崇高的、神圣的，是創(chuàng)造文明的偉大寫照。勞動也是每一個人最基本的責(zé)任。
老舍先生在《養(yǎng)花》中寫道：不勞動連朵花都養(yǎng)不活。是的，做任何事都需要付出勞動。若一味地想著不勞而獲，終將一事無成！在生活中，也正是因為有無數(shù)的勞動者，他們默默地工作著，才使世界綻放出耀眼的光彩。
同學(xué)們，民生在勤，勤則不匱！生活從來都不容易，是勞動創(chuàng)造了美好的生活，偉大的成績和辛勤的勞動是成正比的，一分耕耘一分收獲，就讓我們用辛勤去描繪祖國美好的明天吧！
初中美好生活勞動創(chuàng)造作文 14
魯迅曾說過：“偉大的成績和辛勤勞動是成正比的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。”由此可見勞動可以創(chuàng)造奇跡，勞動可以帶來幸福，勞動可以創(chuàng)造美好生活。古往今來這樣的例子屢見不鮮，比如袁隆平爺爺他是“雜交水稻之父”，他從二十世紀60年代初就開始研究水稻，多年來艱苦奮斗，辛勤付出，解決了很多世界難題，他不僅改善了自己的生活，還改善了全世界人民的.生活。也許我們并不能像袁隆平爺爺那樣優(yōu)秀，可以解決全世界人民的溫飽問題，但我們可以憑借一己之力做些力所能及的事情讓身邊的環(huán)境變得更加美好。
星期五我們值日，晚上放學(xué)后我滿心愉悅的拿出掃把開始打掃衛(wèi)生，我一絲不茍地開始掃著靠門的那兩列，任何一個垃圾都躲不過我的火眼金睛。我以閃電般的速度掃完了地板，但是勞動并沒有結(jié)束，我又馬不停蹄的拿起拖把，開始拖地，拖啊拖，拖啊拖，經(jīng)過我不懈的努力終于拖完了，此時我氣踹吁吁，累得都快坐到地上去了。心想我值個日都這么累，那袁隆平爺爺豈不是更累。我正想著小組長來了，檢查完的他對我豎起了大拇指，我心里美滋滋的，這就是勞動帶來的美好和滿足吧！
勞動可以讓身邊的環(huán)境變得優(yōu)美，勞動可以讓生活變得更加美好，讓我們一起行動起來吧！
初中美好生活勞動創(chuàng)造作文 15
勞動創(chuàng)造人類，勞動創(chuàng)造禮貌，勞動創(chuàng)造奇跡。
經(jīng)過艱苦的工作，我們的祖先用手一個接一個地制造工具：為了狩獵，他們制造了石矛、弓箭，所以他們有肉。為了耕種，他們制造鋤頭和犁，所以他們有糧食。為了裝貨物，他們制作了陶器和瓷器，所以貨物不再散落，經(jīng)過長時間的勞動，我們創(chuàng)造了以前無法想象的各種成就，那些勞動模范也被世人銘記。
鋼材是國家發(fā)展和建設(shè)的重要材料，但在中華人民共和國成立之初，各種設(shè)備和材料都非常稀缺。為了支持國家的鋼鐵工業(yè)，1948年底，一位“鋼鐵英雄”冒著冷風(fēng)跑遍了整個工廠，動員了十幾名同伙，與冰雪作斗爭，與嚴寒作斗爭，日夜挖掘厚厚的冰雪，收集廢料和備件。在短短幾個月內(nèi)，數(shù)千種材料和數(shù)萬種備件被收集并堆放在一個完整的倉庫中。這個倉庫就是聞名全國的“夢臺倉庫”，而這個“鋼鐵英雄”就是夢臺。1949年春，2號高爐開始大修，“蒙臺倉庫”發(fā)揮了巨大作用。整個高爐的.管道材料幾乎全部由蒙泰及其合作伙伴挑選，有300多件。孟泰也成為鞍鋼工人的旗幟。
勞動是一位偉大的魔術(shù)師，他可以改變世界上五彩繽紛的事物，積累歷史悠久的人類文化，描繪一個神奇而精彩的藝術(shù)世界。你會發(fā)現(xiàn)勞工是我們最好的合作伙伴。勞動幫助我們增強健康，讓我們的心更清晰，讓我們的頭腦充滿智慧，讓我們的雙手“化石為金”。
初中美好生活勞動創(chuàng)造作文 16
勞動是什么？我聽村里的幾位長輩說：“勞動就是種地。”其實，勞動的概念很廣泛。正因為有了勞動，才有了生活，是勞動創(chuàng)造了美好的生活。我很堅信他們的這句話，因為我能感受到這句話蘊藏著深刻的道理。
詩人李紳的《憫農(nóng)》：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐？粒粒皆辛苦�！边@首詩告訴我們，糧食來之不易。要知道農(nóng)民伯伯們頂著烈日在田里干活，很辛苦，我們應(yīng)該節(jié)約糧食，珍惜他們的勞動成果。
當(dāng)我們吃上香噴噴的飯菜時，應(yīng)該想到這飯菜是如何而來的，是上天送給我們的`嗎？是不勞而獲的嗎？不，這是農(nóng)民伯伯們辛辛苦苦勞動得來的。就像我的爸爸媽媽，他們也是農(nóng)民，我知道種水稻很不容易，要經(jīng)歷一系列程序才能長成稻谷：育秧一插秧→田間管理一收割→碾米。所以說勞動是光榮的，勞動是有意義的，勞動是偉大的。當(dāng)我們吃上香噴噴的飯菜時，應(yīng)該想到這飯菜后藏著許多人的心血，我們應(yīng)該感謝那些勞動人民。雖然我們是小學(xué)生，干不了重活。但也應(yīng)該做些力所能及的家務(wù)活，每天做一點，這樣反反復(fù)復(fù)的做下去，你就一定會有自己的收獲！
我相信，只要人人都獻出一片愛心，做一些力所能及的事，明天的社會將更加燦爛�！皠趧庸鈽s，懶惰可恥！”這是千百年來中華民族的傳統(tǒng)美德。從生活中的點點滴滴讓我明白了美好的生活來之不易，是勞動創(chuàng)了美好生活。
初中美好生活勞動創(chuàng)造作文 17
勞動，是這個社會最值得贊揚的事，我們的社會就是在勞動者的勞動中不斷進步發(fā)展的。對我來說，勞動，其實也是件快樂而光榮的事！ 一天放學(xué)，老師說擦窗戶的同學(xué)有事，問誰能幫助一下，我想：勞動可以鍛煉自己，而且也是為班級做貢獻，于是，我高高舉起手，說：“老師，讓我來吧！”老師答應(yīng)了我，于是，我拿起抹布開始擦窗子。
我輕輕踩上桌子，用抹布把窗玻璃擦得透亮，又把邊框擦干凈，看著一扇扇窗戶在我的努力下變得干干凈凈，我心里面高興極了！ 就在這時，我看見有一扇窗子上有幾張?zhí)�，就像漂亮的臉上被劃了幾道花，太難看了，我用抹布使勁的擦，但就是擦不掉，怎么辦？我想了想，就去拿了一把直尺，小心翼翼用直尺把帖子刮掉，再用抹布擦干凈！雖然我累得滿頭大汗，但看到窗戶逐漸干凈明亮起來，我的心里美滋滋的.！
而其他同學(xué)也沒閑著，他們有的擦桌子、有的帚地下、有的擦瓷磚、有的裝垃圾，他們都說說笑笑的，沒有把勞動當(dāng)做是負擔(dān)，而且兩個同學(xué)甚至為了倒垃圾的“權(quán)利”還發(fā)生了“激烈”的爭吵！ 最終，教室在我們的共同努力下變得干干凈凈，看著我們的努力成果，想象著明天同學(xué)們坐在干干凈凈的教室讀書的景象，大家都開心的笑了，這就是勞動的光榮！
同學(xué)們，勞動最光榮，讓我們一起勞動，讓我們的環(huán)境更加美麗，讓我們的生活更加美好吧！
初中美好生活勞動創(chuàng)造作文 18
美好的生活這幾個字是我們每個人都向往的，可往往是許多人都沒有的。
我們每天向往的生活就是無憂無慮，不必因為錢和其他大大小小的事所煩惱，我們都很羨慕那些人，可他們的生活也是靠勞動的汗水一點一滴匯聚而創(chuàng)造的，所以我們不必羨慕，因為只要我們愿意一切皆有可能。
我舉幾個例子吧：第一個，就比如說我們玩的大富翁的游戲，我們一開始以同樣的資產(chǎn)可有些人可以成功，而有些人只能失敗，因為別人的數(shù)大，它勞動得越多，創(chuàng)造的多，相反，你的數(shù)小，它勞動得少，房屋也就越少，創(chuàng)造越少，你就已經(jīng)在和別人拉開差距了。通俗的來講就是多勞多得，這樣你的`生活也就隨之提高，
第二個就是我們現(xiàn)在可以使用的，那就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)呢也可以用大人們的口中所說的現(xiàn)在吃一點苦，長大后的生活才會甜，我們所向往的生活才會到來，所以我們現(xiàn)在要多加學(xué)習(xí)，創(chuàng)造自己想要的生活，得到相應(yīng)的回報。
所以說，想要好的生活并不難，畢竟世界這么大，只要努力，堅持勞動，就能創(chuàng)造一切。
最后一個呢，就是工作，在工作上，我們一開始都是平平無奇的小職員，可只要通過不懈的努力也能成為部門經(jīng)理。所以我們一定要有上進心，因為你有一顆上進的心，只需再加一點點勞動的汗水，你就擁有了一切。
所以，擁有美好的生活十分簡單，前提是必須付出等量甚至更多的勞動，讓我們一起為美好生活而行動吧！
初中美好生活勞動創(chuàng)造作文 19
勞動創(chuàng)造了人類，勞動創(chuàng)造了文明，勞動創(chuàng)造了奇跡。
我們的祖先通過辛勤的勞動，用雙手制造了一件又一件的工具：為了打獵，他們制作出了石矛、弓箭，所以他們有了肉食；為了種田，他們制作出了鋤頭、犁，所以他們有了五谷；為了盛放物品，他們制作出了陶罐、瓷器，所以物品不再散落……終于，通過長久以往的勞動，我們創(chuàng)造出了各種在以前想都不敢想的成就，而那些勞動模范也被世人所銘記。
鋼鐵，是國家發(fā)展建設(shè)的重要材料，但在中華人民共和國成立之初，各種設(shè)備、材料都十分匱乏。有一位“鋼鐵英雄”，為了支援國家的鋼鐵事業(yè)，在1948年底的寒風(fēng)中，跑遍廠區(qū)，并動員本組十幾個伙伴，戰(zhàn)冰雪，斗嚴寒，夜以繼日地刨開厚厚的`冰雪，搜集廢舊材料和零備件。在短短幾個月內(nèi)，就搜集了千種材料，上萬種零備件，堆滿了整整一間倉庫，這間倉庫就是后來譽滿全國的“孟泰倉庫”，而這個“鋼鐵英雄”就是孟泰。1949年春，二號高爐開始修復(fù)，“孟泰倉庫”起到了極大作用，整座高爐的配管材料，幾乎全部是孟泰及其伙伴們撿來的，計有300余件。孟泰也成為鞍鋼工人的旗幟。
勞動是一個大魔術(shù)師，能變幻出多姿多彩的世間萬物，積淀成源遠流長的人類文化，描繪出神奇美妙的藝術(shù)世界。你會發(fā)現(xiàn)，勞動是我們最好的伙伴，勞動幫助我們強身健體，讓我們的心靈更加清澈，讓我們的頭腦充滿智慧，讓我們的雙手能“點石成金”。
勞動創(chuàng)造了我們現(xiàn)在的美好生活。
初中美好生活勞動創(chuàng)造作文 20
太陽光金亮亮，雄雞唱三唱，這首歌大家應(yīng)該都會唱，對，就是這首《勞動最光榮》，這首歌的最后一句是，幸福的生活哪里來，要靠勞動來創(chuàng)造。
是的，雄雞每天早上都要打鳴，提醒我們早起，蜜蜂每天辛勤的采摘花粉，為我們釀造蜂蜜，三字經(jīng)中也提到“蠶吐絲，蜂釀蜜”，動物尚且知道勞動的重要，我們大家當(dāng)然更是深知勞動的重要性。
其實我們生活中的例子有很多，我們的爸爸媽媽每天上班，是勞動；老師嘔心瀝血的輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，是勞動；上學(xué)路上看到警察叔叔在指揮交通，是勞動；放學(xué)回家爺爺奶奶給我們做飯，是勞動；當(dāng)然，我們每天勤奮刻苦的`學(xué)習(xí)也是一種勞動。
那么，幸福是什么？有同學(xué)說，幸福就是不上學(xué)，也有同學(xué)說，幸福就是不勞動�？墒鞘聦嵳娴氖沁@樣嗎？我們大家想象一下，如果我們都不勞動，世界會變成什么樣呢？沒有環(huán)衛(wèi)工人的勞動，街道會垃圾遍地；沒有農(nóng)民的勞動，所有人都得忍饑挨餓；沒有建筑工人的勞動，樓房不會平地而起；沒有我們少先隊員的勞動，祖國將失去希望。那樣的世界是我們想要的嗎？生活在那樣的世界中我們會幸福嗎？答案是，不會。
勞動創(chuàng)造幸福，是的，這是不變的真理。作為一名淮安初中的學(xué)生，我們要熱愛勞動，從生活中的點滴小事做起，當(dāng)然，這就要求我們在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，在家里做好力所能及的事情，在社會中，積極參與實踐活動，多奉獻多付出，贈人玫瑰手有余香，這就是勞動創(chuàng)造幸福的真諦。
初中美好生活勞動創(chuàng)造作文 21
勤勞，是中華民族的傳統(tǒng)美德，為中華民族創(chuàng)造了無數(shù)輝煌，是我們永遠的瑰寶，必須永遠傳承。在耳聞目染中，我也養(yǎng)成了勤勞的品格。
清晨，我早早地起了床，呼吸著清新的空氣，聞著飯菜的香味，看著爺爺奶奶忙碌的身影，我想到：爸爸媽媽常年在外打工，家里家外都是爺爺奶奶辛勤操勞，糧食、蔬菜是他們種出來的，雞呀、豬呀是他們養(yǎng)出來的，我也是他們一手帶大的，他們用辛勤的勞動讓我享受到了家的溫暖。
寒暑假，我隨爸爸媽媽到三峽等景點旅游，那些清潔工，左手提著垃圾桶，右手拿著掃帚，看見樹葉落下就掃，看見垃圾就撿，正是有了他們的勞動，景區(qū)才一塵不染。還有那些導(dǎo)游、警察、司機以及酒店工作人員用他們誠實的勞動，讓游客享受到了高品質(zhì)的服務(wù)。勞動可以給別人帶來快樂，愛勞動的人是最美的人。
去年暑假，我到爸爸媽媽打工的地方，在生產(chǎn)線上，他們用自己的.智慧和勤勞的雙手生產(chǎn)出市場急需的產(chǎn)品，換來可觀的收入，建起了樓房、開上了轎車，過上了小康生活。勞動可以創(chuàng)造財富，讓自己和家人過上有品質(zhì)的生活。
在他們的影響下，我也學(xué)會了一些勞動本領(lǐng)。12歲的我，會洗衣服，會掃地、拖地，會整理房間，會做簡單的飯菜，會繡十字繡，家人、老師、同學(xué)都夸我能干。勞動是一切美好生活的源泉。只要我們不丟掉勤勞的美德，每個人都會過上幸福美滿的生活。幸福生活靠勞動創(chuàng)造、中國夢也要靠大家誠實的勞動才能實現(xiàn)。
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