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玩也能玩出名堂作文（精選39篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的玩也能玩出名堂作文，歡迎大家分享。
玩也能玩出名堂作文 篇1
最近我迷上了轉(zhuǎn)魔方，下課時(shí)玩，放學(xué)后玩，就連吃飯的時(shí)候也玩，就差抱著它睡覺(jué)了。要問(wèn)我為什么這樣迷，那是因?yàn)榘嘀魅卫蠋煾嬖V我們：“這學(xué)期四月份，機(jī)器人進(jìn)校園，要與你們PK轉(zhuǎn)魔方�！甭�(tīng)到這個(gè)消息后，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很興奮。可我們連魔方怎么轉(zhuǎn)都不懂，怎么敢跟機(jī)器人比呢？
于是，我們就下了苦功夫，從最基本的、最簡(jiǎn)單易學(xué)的方法學(xué)起，足足花費(fèi)了我們兩周的課余時(shí)間，才學(xué)會(huì)，但速度不快。第三周、第三周，我天天拿著一個(gè)魔方練習(xí)，但時(shí)間始終在兩分多鐘，再也快不了。我尋思著：這樣可不行，連一般人的速度都比不上，何況是機(jī)器人，我得想個(gè)法子。我拿著我的魔方玩啊玩，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，終于有一天，還真被我發(fā)明的一個(gè)新招，這樣可以省好幾步，因此速度也快了十幾秒。再加上勤學(xué)苦練，這次手都磨得脫皮了也沒(méi)停下來(lái)，我的'速度在一分三十秒左右又定格了。
還是得繼續(xù)研究我的新招數(shù)，我又是上網(wǎng)看視頻，又是請(qǐng)教表哥，表哥他的速度比我快許多。原來(lái)他學(xué)的是高級(jí)算法，可難度挺大，就那些公式要記我就頭疼。但總不能就此認(rèn)輸吧？決不能。就算玩，我也得玩出個(gè)名堂出來(lái)。我把公式打印出來(lái)，一步一步地學(xué)，邊玩邊學(xué)，邊玩邊記，這樣才發(fā)現(xiàn)比單純地背誦記憶容易多了。俗話(huà)說(shuō)：“熟能生巧�！蔽彝娴迷絹�(lái)越熟練了，有時(shí)還把所學(xué)的方法整理整理，再加上自己琢磨琢磨，又創(chuàng)造出自己的新玩法。速度又快多了，最近基本上一分鐘之內(nèi)就能搞定，最快是38秒。
我的每一點(diǎn)進(jìn)步都讓我很歡喜，這速度在班上是沒(méi)人比得上了，但要是跟高手們比起來(lái)還是有一定的距離的，要跟機(jī)器人比，我還得出新招。我要繼續(xù)在玩中學(xué)，只要我們敢于嘗試，勇于創(chuàng)新，我堅(jiān)信：玩也能玩出新花樣。
玩也能玩出名堂作文 篇2
玩，是我們小孩子的本性。你們愛(ài)玩，我也愛(ài)玩，可玩中的樂(lè)趣你們體會(huì)到了嗎？玩中的一些知識(shí)你們接收到了嗎？
法布爾是法國(guó)的昆蟲(chóng)家，他發(fā)現(xiàn)了蜜蜂無(wú)論飛到哪里，總是可以回到原處的真理；荷蘭的列文虎克在玩中發(fā)現(xiàn)了微生物，以此“玩”出名了；德國(guó)的名人德萊斯無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了“滾輪”，而后來(lái)他就經(jīng)過(guò)玩“滾輪”發(fā)明了自行車(chē)……這些名人都是從玩中獲取知識(shí)的`，而我們是不是也應(yīng)該像他們一樣，體會(huì)玩中的真正快樂(lè)呢？
有一天，我閑著無(wú)聊，就要姐姐陪我玩。姐姐讓我猜一下杯子放入水中，杯內(nèi)會(huì)不會(huì)濕？我說(shuō)：“杯子放到水里，肯定會(huì)濕的呀！ ”姐姐說(shuō)：“如果你說(shuō)對(duì)了，就算你贏了；如果杯子不會(huì)濕，那就算我贏吧�！薄澳俏覀儊�(lái)看一看吧，到底誰(shuí)贏了�！薄罢l(shuí)贏了就可以去看電視。” 我激動(dòng)極了：“好呀，好呀，我肯定會(huì)贏的�！庇谑�，姐姐就端來(lái)一盆清水，我拿來(lái)了兩個(gè)玻璃杯。姐姐裝出一副神秘的神情望著我。
“我先來(lái)，我先來(lái)�！蔽曳路鹨獩_鋒陷陣一般，表現(xiàn)得十分積極。我拿著玻璃杯，輕輕地放入水中，哈哈，如我所料，杯子果然進(jìn)水了。該姐姐了，只見(jiàn)她很小心很小心地把另一個(gè)玻璃杯倒著正放入水中，又小心翼翼的拿上來(lái)，隨后，她輕輕地呼了一口氣，對(duì)我露出了一絲狡猾的笑意。起先，我沒(méi)覺(jué)得不對(duì)勁，可當(dāng)把手伸進(jìn)杯子內(nèi)一摸時(shí)，我越來(lái)越奇怪了。知道為什么嗎：因?yàn)槟莻�(gè)玻璃杯里面竟然沒(méi)濕，有好多個(gè)問(wèn)題從我腦子里蹦出來(lái)：怎么會(huì)這樣？難道姐姐會(huì)變魔術(shù)？ 是什么原理呀？……
姐姐看我疑惑不解的樣子，就對(duì)我說(shuō)：“告訴你，你杯子那樣放，杯子里面是會(huì)濕的；而我是把杯子倒著垂直放入水中的，那樣杯子里的空氣會(huì)形成一種阻力，這種壓力向下，壓住了要涌上來(lái)的水，所以杯子里自然不會(huì)濕呀�！蔽一腥淮笪�，急忙說(shuō)：“好吧，我受教啦，可你剛才為什么不說(shuō)呢，還裝出那副神情？”“因?yàn)槲揖褪且o你長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的機(jī)會(huì)呀！哈哈……”姐姐開(kāi)心極了。我假裝生氣：“你好討厭啊，明明知道的，卻不跟我說(shuō)清楚，存心耍我啊！”“好了啦，你還從中學(xué)得了知識(shí)！還不感謝我？我們都贏了，我先看電視去了，拜拜�！苯憬阋槐囊惶刈吡�。“謝謝姐姐！ ”
你瞧！其實(shí)玩不一定是在浪費(fèi)時(shí)間，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些讓你意想不到的事情呢。我們小孩子就是要玩，玩出快樂(lè)，玩出樂(lè)趣，玩出名堂！記住嘍，玩也能玩出名堂！
玩也能玩出名堂作文 篇3
童年的時(shí)候，我們都愛(ài)玩。只要一玩起來(lái)，所有煩惱、憂(yōu)愁的事情，總能忘記�？墒菚r(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間童年所玩的游戲漸漸過(guò)時(shí)了。沒(méi)了游戲的樂(lè)趣，我們每天都在發(fā)愁到底玩什么好呢？
終于有一天，同桌若彤的一句話(huà)給了我巨大的靈感，讓我想到了一個(gè)好玩的游戲，這個(gè)游戲就叫做“樓梯抓人”。游戲很簡(jiǎn)單，讓參加的人一起石頭剪刀布，輸?shù)囊环阶ト耍サ娜藬?shù)到10秒就可以開(kāi)始游戲了。不過(guò)，游戲有兩個(gè)規(guī)則，第一，只能在上下兩層跑;第二，不準(zhǔn)進(jìn)班級(jí)，以免弄亂桌椅，招來(lái)懲罰。
剛開(kāi)始玩游戲時(shí)，跑的人拼命跑，抓的人在后面拼命追，就像獵狗緊追獵物不放一樣，大家比的是速度，拼的是體力，待那些體弱者成為抓的人的“美食”的.時(shí)候，我們都已經(jīng)氣喘吁吁了。不過(guò)，沒(méi)有被抓到的那種感覺(jué)實(shí)在高興，跟中獎(jiǎng)了似的�？墒怯幸惶欤�(dāng)我們?cè)俅伪寂艿臅r(shí)候，卻不見(jiàn)抓的人的身影，“咦？人呢？”我們等得不耐煩了，就派一個(gè)人下去偵察，沒(méi)想到抓的人在樓梯口那兒守株待兔，把偵察員抓了個(gè)正著。哈哈，這狡猾的人！這個(gè)辦法被我們識(shí)破了以后，我們便不會(huì)再上她的當(dāng)了。讓抓的人在樓下等去吧，我們則在樓上逛來(lái)逛去，說(shuō)說(shuō)笑笑，優(yōu)哉游哉，可正當(dāng)我們放松警惕的時(shí)候，抓的人卻從后面向我們偷襲。唉，我不幸“落網(wǎng)”了。
到我抓人了，我注意地觀察她們跑的方向，都是從西邊的樓梯上去，按我跑的經(jīng)驗(yàn)，她們要么停留在上層，要么從東邊樓梯口下來(lái)。嘿嘿，看你們?cè)趺刺映鑫业氖终菩�。于是我故意沖他們追，讓她們以為我一直會(huì)對(duì)她們緊追不放，直到把她們?nèi)s到樓上去。這時(shí)我迅速轉(zhuǎn)一個(gè)方向，從東邊的樓梯上去，等著他們上鉤。哈哈，果真不出我所料，好多“魚(yú)”上鉤了。抓到人的感覺(jué)真爽快呀！就像將軍凱旋而歸。
這就是我玩出了名堂。怎么樣？不錯(cuò)吧。如果有興趣，你也可以玩一玩這游戲，拿出你的錦囊妙計(jì)，來(lái)捕捉一條條肥肥的“大魚(yú)”吧。
玩也能玩出名堂作文 篇4
生活中都會(huì)發(fā)生許多有趣的事，一些熱愛(ài)生活的人就會(huì)從中找到值得去研究探索的事物，然后從這個(gè)事物的本質(zhì)去實(shí)驗(yàn)，最后發(fā)明出偉大的東西。就比如英國(guó)波義耳，我一眼因?yàn)閻?ài)花，善于觀察，勤于思考，從中發(fā)明出在實(shí)驗(yàn)中常用花蕊試紙。但不一樣，要那些著名的`學(xué)家才有資格去發(fā)明，只要你處處去留意生活中的細(xì)節(jié)，就算玩也能玩出名堂來(lái)。
荷顯微鏡學(xué)家微生物學(xué)的開(kāi)拓者列文虎克。他十分喜歡玩鏡片。有一次列文虎克又在玩放大鏡。他突然奇異的想，如果把兩片放大鏡放在一起會(huì)怎么樣呢？于是他便按照自己的想法，緩慢的把兩枚鏡片重合在了一起。往一只蚊子的腿看著。啊不得了了。蚊子的腿大的如同兔子的腿。地上的草像綠葉子。
他越玩越起勁，就把一片放大鏡固定，讓另一片放大鏡可以隨意調(diào)節(jié)，這樣就做成了一架微型顯微鏡。他又用顯微鏡觀察水，發(fā)現(xiàn)水中有許多小生命在擠來(lái)擠去，用顯微鏡觀察牙齒，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)從來(lái)沒(méi)人發(fā)現(xiàn)過(guò)的新世界……
玩這回事，許多人覺(jué)得是在浪費(fèi)時(shí)間，但如果像列文虎克這樣善于觀察善于發(fā)問(wèn)，不斷探索，就算玩也能玩出奇特的現(xiàn)象。你能玩出偉大的名堂來(lái)。
科學(xué)的發(fā)現(xiàn)屬于每個(gè)人只要認(rèn)真思考，努力探索，不斷發(fā)問(wèn)，那么終有一天在科學(xué)界上就會(huì)出現(xiàn)你的名字。
玩也能玩出名堂作文 篇5
父母常說(shuō)我們現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)才能讓我們有光明的前途。但學(xué)習(xí)真的可以讓我們成功嗎？我認(rèn)為，適當(dāng)?shù)耐嬉部梢粤钗覀冇泻芏嘈掳l(fā)現(xiàn)，并且受益終生。
記得我上三年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文第十五課講了荷蘭一個(gè)偉大的打更人——安東尼？列文虎克。他是一個(gè)看門(mén)兼敲鐘人，一次閑著沒(méi)事，他便冒出了一個(gè)新玩法，把兩個(gè)放大鏡放在一起，再經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)后，他發(fā)明了顯微鏡，并通過(guò)顯微鏡首次觀察到了微生物。
我國(guó)古代也有類(lèi)似的例子，如魯班看到帶齒的`葉子，發(fā)明了鋸子；嫘祖看見(jiàn)蠶結(jié)繭，便創(chuàng)造了絲綢……
這讓我想起了我家的含羞？。它放在我家的陽(yáng)臺(tái)上，大概有十幾株，種在一個(gè)盆子里。剛買(mǎi)回來(lái)時(shí)還好，碰葉子時(shí)葉子會(huì)收，一會(huì)兒自己又張開(kāi)。但一兩個(gè)月后，葉子怎么碰都不會(huì)動(dòng)了。又過(guò)了兩三天，葉子發(fā)黃，竟全都垂下了腦袋，我想：死了算了，回頭再種點(diǎn)兒，反正家里種子多，但總不能白養(yǎng)它們一場(chǎng)，我得拿它們“開(kāi)開(kāi)刀”，起碼對(duì)得起我這么多天的“澆水錢(qián)”。于是，我便拿了一個(gè)盆，從大盆里挖了一株進(jìn)去，放在太陽(yáng)下曝曬；又分了一株種在另一個(gè)盆子里，放在陰涼處，幾天沒(méi)澆水�？烧l(shuí)知沒(méi)過(guò)幾天，這兩株的葉子竟都綠了起來(lái)，放在太陽(yáng)下的那株雖還有些枯，但并無(wú)大礙，它們又開(kāi)始了早張晚合，我很奇怪，思來(lái)想去，最后才知道這是土壤搞的鬼，原來(lái)十幾株都種在一個(gè)盆里，土里肥料不足，自然就無(wú)法生長(zhǎng)了。
這些例子恰好證明了，有時(shí)候在玩兒時(shí)發(fā)現(xiàn)或發(fā)明的東西，對(duì)人類(lèi)也有幫助，所以我們每天應(yīng)多觀察一些身邊的事物，在空閑時(shí)多做實(shí)驗(yàn)、多思考，玩也能玩出名堂來(lái)！
玩也能玩出名堂作文 篇6
做任何事情要善于思考，就算是玩也可以玩出名堂。
縱觀幾百年來(lái)科學(xué)家的發(fā)明歷史，很多科學(xué)的發(fā)明都是在玩中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題追根求源，最終創(chuàng)造發(fā)明。
美國(guó)的萊特兄弟是人類(lèi)歷史上第一架動(dòng)力飛機(jī)的設(shè)計(jì)師，他們?yōu)殚_(kāi)創(chuàng)現(xiàn)代航空事業(yè)做出了不少貢獻(xiàn)。他們的故事在全世界廣為傳頌。
1900年10月，他們的第一架滑翔機(jī)試飛了，但是，試飛的結(jié)果不盡人意，飛機(jī)只能勉強(qiáng)升空而且很不穩(wěn)定，問(wèn)題出在哪兒呢？經(jīng)過(guò)認(rèn)真的分析才知道，原來(lái)他們所沿用的'前人數(shù)據(jù)有理論上的錯(cuò)誤。于是，他們制造了一個(gè)風(fēng)洞，以便通過(guò)實(shí)驗(yàn)修正數(shù)據(jù)，設(shè)計(jì)飛機(jī)。
這個(gè)風(fēng)洞僅僅是一個(gè)6尺長(zhǎng)，每邊12寸寬的木箱，箱子的一端，鼓風(fēng)機(jī)以一定的速度向里吹氣。與現(xiàn)代的高速風(fēng)洞相比，它真是簡(jiǎn)陋至極，然而就是這個(gè)小小的輔助工具卻幫了兄弟倆大忙，他們通過(guò)它得出了許多新的結(jié)論。根據(jù)它，兄弟倆設(shè)計(jì)出的第三架滑翔機(jī)獲得了成功，無(wú)論是在強(qiáng)風(fēng)還是微風(fēng)的情況下，它都可以安全而平穩(wěn)地飛行。
無(wú)獨(dú)有偶，世界上第一批郵票產(chǎn)生時(shí)郵票邊緣還沒(méi)有小孔，必須用剪刀裁剪很麻煩。
后來(lái)，有位記者在一家飯店吃完飯，急于把寫(xiě)好的稿子寄出去，但這家飯店沒(méi)有備剪刀。于是，聰明的記者從衣服上取了一只別針，在一枚郵票的四周扎出一排小孔，郵票“唰”的一下被完整地撕了下來(lái)。
做者無(wú)意，觀者有心，旁邊的一位名叫亨利·亞瑟的青年人看到這事后心想：“要是發(fā)明一架機(jī)器，一下子把一大張一百枚的郵票都扎好孔多好。這會(huì)給人們帶來(lái)不少方便啊！”
玩也能玩出名堂作文 篇7
那天科學(xué)課，我照常走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室上課。一進(jìn)教室，只見(jiàn)桌上放著酒精燈，不銹鋼勺，白糖等物品。我疑惑地走到了座位上看著老師，等待老師的布置。上課鈴聲一響，老師便說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們按照科學(xué)書(shū)上的器材運(yùn)用方式，自己動(dòng)手動(dòng)腦來(lái)做一次實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)器材每個(gè)人都有，看看誰(shuí)做得最好！”
等老師一說(shuō)完，我們就紛紛討論可以做些什么？最后，我決定做一次大膽的嘗試。我拿出酒精燈放好，并架好了鋼架子，又選了一個(gè)紙杯，裝上一些水，便小心翼翼的`把紙杯架在架子上。心想：紙杯放在上面會(huì)不會(huì)被燒著了呢？杯里的水又會(huì)怎么樣？我趕緊打開(kāi)蓋子并點(diǎn)燃酒精燈，站在邊上仔細(xì)地觀察了。起先，水面還很平靜，慢慢的，紙杯底部的水開(kāi)始冒水珠，漸漸地又開(kāi)始有沸點(diǎn)了，并慢慢的開(kāi)始沸騰起來(lái)，我試探的把手指伸進(jìn)水里！��！果然變熱了。我開(kāi)心極了，趕緊叫老師來(lái)看，老師看后笑了笑，直夸我做的好。
“老師，為什么紙杯裝滿(mǎn)了水，放到火上加熱，不會(huì)燃燒而是加熱水本身的溫度呢？”老師笑著回答：“這是因?yàn)樗图堉g接觸使的它們之間有熱傳遞的存在，這樣水和紙杯的溫度就會(huì)基本保持在同一溫度上，而一般環(huán)境中大氣壓下的水的沸點(diǎn)是100攝氏度左右，也就是說(shuō)水沸騰之后，紙杯的溫度也保持在100度左右，這個(gè)溫度遠(yuǎn)達(dá)不到不到紙的著火點(diǎn)——130度，所以，紙杯也就不會(huì)著火了�！蔽衣�(tīng)完后，趕緊用筆和紙?jiān)诒咀由献稣n堂筆記。
玩也能玩出名堂，我相信，只要多多留心觀察，我們也會(huì)成為小小發(fā)明家.
玩也能玩出名堂作文 篇8
小小的事物能演繹出大大的道理；短短的一句話(huà)中蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的真理，生活中一件微不足道的事情也有著讓人驚嘆萬(wàn)分的奧秘……
前幾天，我在書(shū)本上看到一個(gè)小故事，上面寫(xiě)著：蛋殼可以頂著比自身重千百倍的東西！
我想：這小小的蛋殼竟能承受如此沉重的力量，這是真的嗎？我有點(diǎn)懷疑，媽媽笑了笑說(shuō)：“那我們就做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧”
我們集齊了十幾個(gè)蛋殼，開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。媽媽拿出一個(gè)蛋殼，把蛋口朝下，學(xué)著書(shū)上的樣子，讓我用削尖的鉛筆對(duì)準(zhǔn)蛋殼凸出的部分。我手松筆落，鉛筆便從蛋殼邊緣滑到了桌子上，在蛋殼那白凈的皮膚上留下了一顆“黑痣”。這外表看似脆弱的蛋殼竟能躲過(guò)這“尖利的武器”，可謂是“刀槍不入”呀！
媽媽又讓蛋口朝上，再讓我試一下，我用筆尖輕輕一刺蛋殼凹下的部分，可想而知，那支鉛筆就像一把無(wú)堅(jiān)不摧的利刃，一下子就劃破了蛋殼�？磥�(lái)這蛋殼也不是“銅墻鐵壁”�。�
“這樣能證明什么道理呢？”媽媽問(wèn)。
“因?yàn)榭诔系牡皻ぐ蚜饨o分散開(kāi)了，于是就容易刺破。蛋殼口朝下就好比刀子嘴，口朝上就好比豆腐心，有些人外表看上去堅(jiān)不可摧，但是，他那堅(jiān)強(qiáng)的外表下有一顆脆弱的內(nèi)心……大概就是這個(gè)道理吧。”我回答。
“看來(lái)，你只是明白了人生的一部分道理與蛋殼的原理，還沒(méi)有懂得徹底。”說(shuō)著，媽媽又拿出了六個(gè)蛋殼，一排三個(gè)，接著又拿出了幾本書(shū)，一本一本的平放在蛋殼的身上，原來(lái)，媽媽是讓蛋殼們舉重呢！你看，蛋殼哥們紋絲不動(dòng)，就像一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的`、矮墩墩的大力士，齊心協(xié)力，穩(wěn)穩(wěn)地托舉著比自身多幾百倍的東西。
媽媽又問(wèn)我體會(huì)到了什么，于是，我肯定地回答：“蛋殼口朝下的原理如同安全帽的原理一樣，由于口朝下的力量集中在一個(gè)地方就不容易刺破。還有，團(tuán)結(jié)就是力量，只要團(tuán)結(jié)，沒(méi)有什么是做不成的�！边@下，我可算是明白的徹徹底底了。
看來(lái)，小蛋殼有著大學(xué)問(wèn)，小事物也有大道理�。�
玩也能玩出名堂作文 篇9
許多人都認(rèn)為，玩是在浪費(fèi)時(shí)間，是一種幼稚的行為。但是，你們知道嗎？其實(shí)在玩中也能學(xué)到知識(shí)，也能得到啟示。
近來(lái)，班上玩三國(guó)卡已成為同學(xué)們的共同愛(ài)好，更有可惡的人玩的連作業(yè)都忘了做，就是為了贏得更多的卡。這種愚蠢的追求在班上迅速蔓延，不到一周，染上卡癮的同學(xué)比比皆是。
說(shuō)實(shí)在的，三國(guó)卡是擴(kuò)大同學(xué)們知識(shí)面的好幫手。
可是這么好的東西，卻被當(dāng)成了“賭博器”，實(shí)在是非�？上АＴ僬�，這樣下去，“賭癮”就沾上了，結(jié)果導(dǎo)致無(wú)心學(xué)習(xí)，更無(wú)心做作業(yè)，天天挨罵挨罰。從此形成了惡性循環(huán)，浪費(fèi)了學(xué)習(xí)資源，耗費(fèi)了學(xué)習(xí)精力。這是多么可怕的現(xiàn)狀��！
我看到以上現(xiàn)狀，我捫心自問(wèn)：為什么不把“賭博器”變成“助學(xué)器”呢？
這段時(shí)間老師在教習(xí)作開(kāi)頭和結(jié)尾的技巧，我不是可以把“三國(guó)卡”改成“習(xí)作卡”嗎！把上面介紹人物的生平簡(jiǎn)歷及使用的武器的內(nèi)容，改為習(xí)作開(kāi)頭和結(jié)尾的內(nèi)容……小小卡片濃縮語(yǔ)文的精華，這是何等寶貴！是的，想比做更重要，說(shuō)干就干，于是我生產(chǎn)出了以下“習(xí)作卡”。
本“習(xí)作卡”的.特點(diǎn)，是把類(lèi)型和事例結(jié)合起來(lái)，如“用數(shù)學(xué)形式作題目”必須與“真誠(chéng)+守信=真誠(chéng)的友誼”批配。玩法：記得爸爸說(shuō)過(guò)，他小時(shí)候玩過(guò)“抓烏龜”的撲克游戲。比如：兩人玩“習(xí)作卡”，互相對(duì)抽，找到批配(題目是“用數(shù)學(xué)形式作題目”必須與“真誠(chéng)+守信=真誠(chéng)的友誼”批配)的蓋住，再?gòu)膶?duì)方手上抽一張，反復(fù)對(duì)抽，抽到最后一個(gè)剩烏龜?shù)木退爿敗?/p>
這不是積娛樂(lè)與學(xué)習(xí)于一身，不是兩全齊美的好事嗎！
其實(shí)玩卡還不衛(wèi)生、不安全。你看，同學(xué)們經(jīng)常趴在地上，拍來(lái)拍去的，多少灰塵、細(xì)菌都吃到肚子里了，多臟�。∮械耐瑢W(xué)放學(xué)后還在校門(mén)前的馬路上玩卡，馬路上車(chē)輛來(lái)來(lái)往往的，很不安全。
從這件事中我明白了：有時(shí)候，玩可以使我們有一些新點(diǎn)子、新做法，還可以做出一些小創(chuàng)造呢！
玩也能玩出名堂作文 篇10
都說(shuō)玩是孩子的天性，可是在大人眼里玩常常被認(rèn)為是件奢侈的事兒。他們總覺(jué)得玩會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，耽誤學(xué)習(xí)，卻忽視了人類(lèi)歷史中許多偉大的發(fā)現(xiàn)都是在玩中產(chǎn)生的。
一天課間，我閑來(lái)無(wú)事便拿出一張紙來(lái)玩。我把紙鋪在桌上對(duì)折再對(duì)折，然后沿著對(duì)角線(xiàn)折出一個(gè)三角形。正想著接下下去要折什么，突然看見(jiàn)桌上筆屑和草稿紙，于是我靈機(jī)一動(dòng)，把三角形的兩個(gè)底角分別向上折，然后把它打開(kāi)，一個(gè)小紙盒展現(xiàn)在我眼前。哈，這就是我的簡(jiǎn)易垃圾桶。我把桌上的筆屑和草稿紙都清理到“垃圾桶”里，頓時(shí)桌面一干二凈了。
即興創(chuàng)造讓我一下子來(lái)了興致，我又拿出一張紙，折了爸爸之前教我折的青蛙，看著這只青蛙感覺(jué)還少了點(diǎn)什么，仔細(xì)瞧瞧，哈哈，這是無(wú)眼蛙。我趕緊拿出彩筆給它畫(huà)上了眼睛，又幫它穿上了“衣服”。這只青蛙在我的畫(huà)龍點(diǎn)睛之下，栩栩如生了。后來(lái)，我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)重大問(wèn)題，這只青蛙不能跳，反復(fù)試了幾次，都跳不了。跳不了的'青蛙不是殘廢嗎？扔掉算了。我把它隨手扔進(jìn)我的垃圾桶里，剛?cè)舆M(jìn)去又舍不得了，它可是我制造出來(lái)的成果呀，就這樣扔了多可惜，老師不是一向鼓勵(lì)我們要有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造精神嗎？倒不如我給它改造一番，讓它物盡其用。說(shuō)動(dòng)手就動(dòng)手，我對(duì)這只“半殘蛙”進(jìn)行改造，把它的雙腿折得更穩(wěn)固。折好后，我把筆放在上面，果然托得牢牢的。耶，“青蛙筆架”成功。
看著擺放在課桌上的垃圾桶和筆架，我情不自禁地笑了。呵呵……誰(shuí)說(shuō)玩沒(méi)用呀，玩也能玩出名堂來(lái)！
玩也能玩出名堂作文 篇11
玩耍+觀察+思考=發(fā)現(xiàn)。玩耍是我們與生俱來(lái)的天分，玩耍能讓我們的學(xué)習(xí)在快樂(lè)中進(jìn)步，玩也能玩出名堂，玩也能玩出學(xué)問(wèn)。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我與弟弟之間要展開(kāi)一次針尖對(duì)麥芒的游戲比拼，游戲的名稱(chēng)叫做“轉(zhuǎn)動(dòng)雞蛋陀螺”。游戲開(kāi)始前，我拿了一盆生雞蛋，弟弟拿了一盆熟雞蛋，一切準(zhǔn)備就緒，只等爸爸的一聲令下�！邦A(yù)備，開(kāi)始！”隨著一聲高叫，我與弟弟迅速地將一個(gè)雞蛋各緊捏在兩個(gè)手指上，隨即又快速地一旋轉(zhuǎn)，兩個(gè)渾圓的雞蛋便跳起了“芭蕾舞”——
只見(jiàn)雙方圓滾滾的.雞蛋，猶如兩位訓(xùn)練有素的士兵，虎視眈眈地對(duì)望著。弟弟的雞蛋平穩(wěn)而快速地旋轉(zhuǎn)著，輕盈地邁著舞步。而我的雞蛋呢？剛開(kāi)始還勉強(qiáng)跟得上步伐，漸漸地，隨著時(shí)光的消逝，它的精力仿佛也被榨干了似的，搖搖晃晃地扭動(dòng)著身姿，猶如一個(gè)醉漢，顫顫巍巍地打著醉拳，很快便敗下陣來(lái)。而弟弟的`雞蛋，卻依然在跳著勝利的舞蹈。我不甘示弱，又接著比拼了幾盤(pán)，結(jié)果卻是節(jié)節(jié)敗退�！澳愕纳u蛋永遠(yuǎn)轉(zhuǎn)不過(guò)我的熟雞蛋！”面對(duì)弟弟的嘲諷，我又氣又羞愧。這場(chǎng)比賽最終只能以失敗告終。
“到底為什么生雞蛋轉(zhuǎn)的時(shí)間不比熟雞蛋久呢？”輸了比賽的我耳邊不停地縈繞著這個(gè)疑問(wèn)，頭腦風(fēng)暴般地思考這個(gè)難題。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，找出了那本“塵封多年”的《百科全書(shū)》，只可惜，書(shū)上只講述了“轉(zhuǎn)動(dòng)雞蛋即可分辨生熟”的方法，卻并未講明原理。我又拿著雞蛋一邊不停地旋轉(zhuǎn)，一邊望著科學(xué)書(shū)上的雞蛋示意圖思索著。忽而，我猛地一拍腦袋——原來(lái)，熟雞蛋的蛋白蛋黃都已經(jīng)凝固起來(lái)，旋轉(zhuǎn)時(shí)雞蛋的重心不變，才使得它能夠保持快速平穩(wěn)地旋轉(zhuǎn)。而生雞蛋卻截然不同，它的蛋白蛋黃是液體狀，旋轉(zhuǎn)時(shí)，液體東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)，才導(dǎo)致了生雞蛋旋轉(zhuǎn)時(shí)東倒西歪的。
望著眼前跳著“搖擺舞”的神奇雞蛋，我陷入深深的思考：在做任何事情之時(shí)，我們都要以創(chuàng)新思維去看待事物，以一種奇特的思想為事情畫(huà)上個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。那么，即使你是在玩一個(gè)普通的雞蛋，也能獲得啟示，并從中受益匪淺！
玩也能玩出名堂作文 篇12
我的爸爸是個(gè)電腦迷，他也是個(gè)“垃圾收購(gòu)員。”我的臥室成了他的“垃圾回收站”，我的書(shū)桌成了他的“手術(shù)臺(tái)。”爸爸總在書(shū)桌前，擺弄著他從別人家撿來(lái)的垃圾，而且一坐就是好幾個(gè)小時(shí)。盡管我和媽媽天天抱怨，可他依然我行我素。
家里的電磁爐罷工了，媽媽一直催促買(mǎi)個(gè)新的，可爸爸說(shuō)：“交給我吧�！闭f(shuō)著，他把電磁爐搬上了“手術(shù)臺(tái)”，用螺絲刀把電磁爐“剖膛破肚”，找到病癥后，又一頭扎進(jìn)“垃圾堆”里，一陣翻找之后，他找到了合適的芯片，把它安在電磁爐里，電磁爐又奇跡般地工作了。我忍不住贊嘆道：“爸爸，你真牛！”
我的爸爸不但善于“廢物利用”，而且積極創(chuàng)新。家里的車(chē)只有一把智能鎖，如果再配一把智能鎖要花很多錢(qián)，爸爸舍不得花錢(qián)。他就自己琢磨，上網(wǎng)買(mǎi)了智能鎖的'外殼，把機(jī)械鎖的芯片用吹風(fēng)機(jī)加熱后取下來(lái)，再用電焊機(jī)小心翼翼地把芯片焊接在新買(mǎi)的鎖套里，一切準(zhǔn)備停當(dāng)。爸爸又帶著他的“伙伴”——筆記本電腦，鉆進(jìn)車(chē)?yán)锕ぷ髁恕Ｒ粋�(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)……依然不見(jiàn)爸爸的身影。終于，一臉倦意的爸爸回來(lái)了。他心滿(mǎn)意足地說(shuō)：“我的實(shí)驗(yàn)成功了，我們家終于有了兩把遙控智能鎖，我們的車(chē)?yán)锼械碾[藏功能都被我開(kāi)啟了。”看著爸爸一臉的滿(mǎn)足，我和媽媽都不由自主地笑了。
我佩服我的爸爸，他在玩中進(jìn)步，用自己的聰明才智改變了我們的生活，玩出了大名堂。
玩也能玩出名堂作文 篇13
我們與生俱來(lái)都有玩的“天份”。但仿佛玩是很不體面的，一旦玩起來(lái)，有人必然會(huì)說(shuō)“玩物喪志”。實(shí)際上，沒(méi)有這些玩的“天份”，恐怕就沒(méi)有社會(huì)的進(jìn)步。
八世紀(jì)，荷蘭顯微學(xué)家、微生物學(xué)的開(kāi)拓者——列文？虎克，幼年時(shí)沒(méi)有受到正規(guī)教育，但他是個(gè)愛(ài)玩的家伙。就在他在幫人看門(mén)的無(wú)聊之時(shí)，拿起兩個(gè)放大鏡把玩起來(lái)，并把兩個(gè)放大鏡重疊在一起。玩著玩著，他便發(fā)明了世界上第一個(gè)顯微鏡。對(duì)此，他還不罷休，玩出了簡(jiǎn)單、奇怪、形式居多顯微鏡，其放大率竟達(dá)270倍，他的一生玩出了400多個(gè)透鏡，還玩出了微生物學(xué)開(kāi)拓者的威稱(chēng)。這正是“玩”激發(fā)出的發(fā)明創(chuàng)造。
最杰出的昆蟲(chóng)學(xué)家達(dá)爾文，也是與蟲(chóng)子玩時(shí)，玩出了對(duì)昆蟲(chóng)的構(gòu)想，玩出了對(duì)昆蟲(chóng)的好奇，玩出了人類(lèi)對(duì)昆蟲(chóng)這個(gè)生物群體的一大認(rèn)識(shí)。一些名人也在玩的過(guò)程中，玩出商機(jī)、玩出成就。愛(ài)玩的人總能激發(fā)好奇心，激發(fā)興趣，激發(fā)對(duì)事物的構(gòu)想，一旦玩起來(lái)，就會(huì)抱著對(duì)事物的.好奇玩下去，玩出思考，玩出結(jié)果，玩出猜想，玩出研究，玩到水落石出，玩出真理。
但“玩”也要具有智慧的玩，不能一昧的、沒(méi)有目標(biāo)的對(duì)事物玩下去，這樣玩是沒(méi)有意義的，就像小男孩玩電子游戲，癡迷而到頭來(lái)只是娛樂(lè)了自己，卻沒(méi)有玩出“玩”的意義，這并不是玩得“樂(lè)不思蜀”而是“玩物喪志”。玩也要有好奇心的縱慫，沒(méi)有好奇心的縱慫，是玩不出思考，玩不出真理的。
總之，我們既然有“玩”的天分，就把這份天分發(fā)揮的淋漓盡致吧。玩出智慧，玩出發(fā)明，玩出真理，玩出人類(lèi)文明的進(jìn)步。
玩也能玩出名堂作文 篇14
愛(ài)玩是每個(gè)孩子的天性，小時(shí)候的我也活潑好動(dòng)，玩性十足。在動(dòng)手實(shí)踐中不斷增長(zhǎng)了知識(shí)，還提高了能力。
某一天，我在屋子里玩，翻箱倒柜發(fā)現(xiàn)了幾塊磁鐵。我那時(shí)候還小，不懂得磁鐵的原理，只會(huì)瞎玩兒。我用磁鐵吸吸這，吸吸那，玩的不亦樂(lè)乎。卻不知道有個(gè)大問(wèn)題在等著我解決……
玩著玩著我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：磁鐵有的'時(shí)候與另一個(gè)磁鐵根本吸不上去，兩個(gè)磁鐵還沒(méi)碰到一起就彈開(kāi)了。我拿起一個(gè)磁鐵靠近一個(gè)，結(jié)果這個(gè)磁鐵竟然自己動(dòng)了起來(lái)，反正他就是合不上去，兩個(gè)磁鐵離的越來(lái)越遠(yuǎn)，既讓我感到有趣又讓我感到困惑，覺(jué)得小小的磁鐵里有我不理解的知識(shí)。
我百思不得其解，拿幾塊磁鐵跑去問(wèn)爸爸這是怎么回事，是不是壞了？爸爸笑著說(shuō)，不是，磁鐵上面有正負(fù)極，一旦對(duì)住的不一樣磁鐵就沒(méi)辦法吸在一起了。
我聽(tīng)了才恍然大悟，看了看手中的磁鐵，它不再是一塊玩具磁鐵，而是一塊蘊(yùn)含很多知識(shí)的有用玩具。
那天，我對(duì)磁鐵有了新的認(rèn)識(shí)，知識(shí)面又?jǐn)U大了一點(diǎn)，雖然很多人都知道，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是新的知識(shí)，那次，我真玩出了名堂。列文虎克在玩中發(fā)明了顯微鏡，我在玩中知道了磁鐵的正負(fù)極。
玩也能玩出名堂作文 篇15
現(xiàn)在的家長(zhǎng)開(kāi)始給孩子報(bào)越來(lái)越多的課外輔導(dǎo)班，而孩子們?cè)絹?lái)越?jīng)]有時(shí)間去玩。有些家長(zhǎng)認(rèn)為玩物喪志，給孩子過(guò)多時(shí)間的玩會(huì)毀了孩子的前途。但我說(shuō)玩也能玩出名堂。
英國(guó)有位非常著名的昆蟲(chóng)學(xué)家，叫達(dá)爾文。在達(dá)爾文小的時(shí)候，他經(jīng)常給父母親趕鴨、割草，這個(gè)時(shí)候就是達(dá)爾文玩的時(shí)候，他會(huì)捉一兩只昆蟲(chóng)裝進(jìn)口袋，他也會(huì)從水底撈幾個(gè)彩色的石子，仔細(xì)研究半天。父母親看到達(dá)爾文這樣，經(jīng)常責(zé)罵他，甚至打他，但這并沒(méi)有消滅達(dá)爾文對(duì)昆蟲(chóng)的熱愛(ài)，因?yàn)樗r(shí)候的.貪玩才成就了他后來(lái)的自己，才使他提出舉世聞名的進(jìn)化論。
如今，很多家長(zhǎng)不允許孩子隨意的玩耍，把孩子關(guān)進(jìn)無(wú)休無(wú)止的補(bǔ)習(xí)班中，其實(shí)這些舉動(dòng)都會(huì)快速的消滅孩子們與生俱來(lái)的對(duì)事物的興趣。有句話(huà)說(shuō)得好，興趣是最好的老師，如果孩子連對(duì)事物連一點(diǎn)點(diǎn)基本的興趣都沒(méi)有了，那他只會(huì)成為一個(gè)死讀書(shū)多機(jī)器。
所以，家長(zhǎng)們，讓孩子適當(dāng)?shù)耐嫠０桑≌f(shuō)不定哪一天就能玩出另外一個(gè)達(dá)爾文。
玩也能玩出名堂作文 篇16
在很多人的人認(rèn)為玩這件事不得容忍，但是，世界上有很多東西都是玩出來(lái)的！有很多很多，比方：顯微鏡、飛機(jī)，蒸汽機(jī)等等。
縱觀千百年，因玩出名的可不少，差不多都是從司空見(jiàn)慣的物品上創(chuàng)造出了一個(gè)個(gè)奇跡。
顯微鏡，一個(gè)人人都知道的科學(xué)儀器，在很多人的家中也有，你知道它是怎么來(lái)的嗎？它也是被玩出來(lái)的。它是1632年被列文虎克發(fā)明出來(lái)的'。當(dāng)時(shí)，他的工作也十分的空閑，于是，他經(jīng)常在他工作沒(méi)有事的時(shí)候磨鏡片，他常常邊看大門(mén)邊磨，做成了放大鏡。他突然突發(fā)奇想，如果把它們合在一起會(huì)發(fā)生什么，于是他便把兩個(gè)鏡片重合起來(lái)，看見(jiàn)了自己手上的皮膚，有了這一驚人的發(fā)現(xiàn)，隨后他又用這兩片鏡做了一架簡(jiǎn)單的顯微鏡，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的微生物世界。
電話(huà)，相信很多人都知道，電話(huà)也是被玩出來(lái)的。一天，戴爾的助手托馬斯擺弄夾住了的蘆葦，而貝爾卻聽(tīng)到了從鄰居家傳來(lái)的撥動(dòng)的弦音。從而進(jìn)一步的試驗(yàn)，1876年的3月10日，貝爾通過(guò)送話(huà)機(jī)喊道：沃森先生，請(qǐng)您過(guò)來(lái)！我找你有事！在實(shí)驗(yàn)室中聽(tīng)到了召喚的沃森助手，像發(fā)了瘋一般，急忙飛快地沖出實(shí)驗(yàn)室，奔向了貝爾向他喊話(huà)的寢室去。一路上，他一直在大叫著：我聽(tīng)到了剛剛貝兒在叫我！我剛剛聽(tīng)到了貝爾在叫我！
在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多很多。說(shuō)明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)，我們?cè)谕娴耐瑫r(shí)，還需要抱有好奇心，還要善于思考。那么，讓我們一起善于玩，一起玩兒出名堂吧！
玩也能玩出名堂作文 篇17
玩是我們小孩子的本性，你們愛(ài)玩，我也愛(ài)玩，可玩中的樂(lè)趣，我說(shuō)的玩，可不是單純的'貪玩，而是從玩中收獲科學(xué)。
有一天，貝爾的助手托馬斯·沃森，擺弄夾住了的蘆葦，而貝爾卻從導(dǎo)線(xiàn)上聽(tīng)到了鄰室傳來(lái)的波動(dòng)的弦音。他記下了事實(shí)，從而導(dǎo)致進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程。在此過(guò)程中貝爾遇到不少困難，但他是個(gè)虛心好學(xué)的人，因而在向別人求教中得到過(guò)一些著名科學(xué)家的指導(dǎo)與幫助，其中有著名的物理學(xué)家赫爾姆霍茨，約瑟夫？亨利，愛(ài)迪生等等。
1846年3月十日，貝爾通過(guò)送話(huà)機(jī)，其喊到：“沃森先生請(qǐng)過(guò)來(lái)，我有事找你！”
在實(shí)驗(yàn)室的沃森聽(tīng)到召喚像發(fā)瘋一樣躍出實(shí)驗(yàn)室奔向他的房間，電話(huà)從此誕生。再后來(lái)，電話(huà)變得越來(lái)越高級(jí)，智能手機(jī)甚至讓大千世界一屏相連。貝爾玩中的無(wú)意發(fā)現(xiàn)改變了我們的生活，改變了整個(gè)世界。
只要我們善于觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，在生活中不放過(guò)任何細(xì)節(jié)，虛心好學(xué)，多向別人請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短，見(jiàn)微知著，那么玩也是能玩出名堂的。
玩也能玩出名堂作文 篇18
玩耍，常常被人們認(rèn)為會(huì)浪費(fèi)自己寶貴的時(shí)間，然而事實(shí)卻并非如此，許多偉大的發(fā)明就是“玩”出來(lái)的，而我在“玩”中就有了一個(gè)發(fā)現(xiàn)。
一天中午，我偶然聽(tīng)見(jiàn)爸爸和別人交談“是啊，綠皮火車(chē)上的'推銷(xiāo)員推銷(xiāo)襪子可是放在火上燒的！”“爸，綠皮火車(chē)是啥？”我好奇地問(wèn)�！熬G皮火車(chē)嘛，就是在你還沒(méi)出生前十年的火車(chē)�！崩习只卮稹！澳且m子放火上燒，燒不壞嗎？”我疑惑不解�！斑@個(gè)嘛......”老爸有點(diǎn)不好意思�！翱煺f(shuō)！”我打破砂鍋問(wèn)到底。老爸紅著臉就是不說(shuō)怎么回事。我只好自己去探索了，我在后門(mén)點(diǎn)了一支蠟燭，然后找來(lái)幾雙破爛不堪的襪子。我在一塊石頭上放了蠟燭，風(fēng)一吹淡紅的火苗就在風(fēng)中盡情舞蹈，時(shí)而又細(xì)又長(zhǎng)，時(shí)而粗又短。我輕輕地把襪子捏起來(lái)，小心翼翼地把襪子拉直放在火苗正上方燒，才幾秒襪子就被燒穿了個(gè)洞，洞邊上的毛無(wú)一例外地黑黑的，已經(jīng)被燒焦了，像含羞草被摸了似的，向內(nèi)縮去。看來(lái)不是這樣燒的。我有點(diǎn)兒沮喪，一邊把襪子丟進(jìn)垃圾桶里，一邊思考，是他們襪子質(zhì)量好呢，還是我操作出了問(wèn)題？
我把火苗分為三部分，上部、中部、下部。既然上部不行，那就試試中心部和下部分的火。我再次把襪子捏起，繃緊，我連眼睛都不眨一下，生怕做錯(cuò)什么。襪子剛放入中部火時(shí)，忽然，火苗像一個(gè)頑皮的小孩，霎時(shí)鉆進(jìn)了襪子里，又出來(lái)。但是襪子還是破了個(gè)洞。所以我想既然只破了個(gè)小洞就說(shuō)明溫度已經(jīng)降低了，不再是灼熱的烈焰了，溫度變低了說(shuō)明里面比外面冷，難道越里面越冷嗎？我捏起襪子，拉緊，放到火苗最底部，閉上眼，睜開(kāi)眼，火穿過(guò)了襪子，“哇”好神奇哦！我驚呆了！居然穿過(guò)去了。我欣喜若狂馬上把這個(gè)消息告訴了小伙伴們，他們告訴我：“火焰分為三部分，外焰、內(nèi)焰、焰心。外焰最熱，其次是內(nèi)焰、最后是焰心。這就是為什么燒不穿襪子的原因了�！�
這次之后，我相信了“玩”也可以增長(zhǎng)知識(shí)的。
玩也能玩出名堂作文 篇19
生活處處皆學(xué)問(wèn)，只要你愿意思考。這是我在一次玩磁鐵游戲中最深刻的體會(huì)。玩也能玩出名堂。怎么，不信？那就讓我?guī)闳タ纯窗伞?/p>
那一天中午，我和好朋友樂(lè)樂(lè)在家里玩磁鐵塊，想測(cè)一測(cè)哪一個(gè)磁力好。我們剛要決出勝負(fù)時(shí)，幾塊磁鐵竟貼在了一起。哼，敢跟我作對(duì)！吃了豹子膽。本來(lái)，我是想按磁鐵塊的磁力來(lái)排順序。結(jié)果，“啪”的一聲，幾塊磁鐵吸的特別緊，體積變大了，吸力更好了。但是，我看到眼前的形狀，讓我想起了媽媽放在桌子上的塑料板。我的心里就冒出了個(gè)念頭：磁鐵有吸引力，我們可以做個(gè)“磁鐵板”呀。鐵碗能吸得住，這樣?jì)寢尪藴珪r(shí)，就不用一手端湯，一手按底了。而且摸起來(lái)不但不燙，還能吸得緊，不怕端一半湯就倒了。多好呀！這真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫呀。
說(shuō)干就干，我把這個(gè)主意告訴樂(lè)樂(lè)。與樂(lè)樂(lè)一起做起實(shí)驗(yàn)。
我隨手拿一塊磁鐵放在鐵碗下面。貼是貼住了，可是它的.面積太小了，要是裝著湯，可沒(méi)有安全感。我換了塊大的，是比剛才要好點(diǎn)，但周?chē)植话踩�。我只好把四�?chǎng)面積較中的磁鐵塊擺成正方形貼在鐵碗上�？墒牵钟行聠�(wèn)題了，如果要用的話(huà)，每次都要裝一下、拆一下。我可是個(gè)大忙人，哪有那閑功夫干這事。嘿，厚油紙板是個(gè)好東西，還防水呢！我叫樂(lè)樂(lè)幫我去找兩張厚油紙板，稍微剪一下給我。厚油紙板到手后，我像做千層糕一樣，把磁鐵塊夾住。又把裝了熱水的鐵碗放上去，端了下，成功了！還挺好使的，往碗底摸，就沒(méi)有以前那么燙了，十分方便。真不錯(cuò)！
朋友們，與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。讓我們一起來(lái)留心生活中的小細(xì)節(jié)，去思考。做生活的有心人。相信你、我、他都會(huì)成功！
玩也能玩出名堂作文 篇20
說(shuō)起玩我可是高手，有趣的捉迷藏我喜歡，驚心動(dòng)魄的陀螺大戰(zhàn)，我怎么玩也玩不夠，還有吸引人的電腦游戲等等，真是數(shù)也數(shù)不清。
今天，我和媽媽玩得很起勁。我們拿了一個(gè)裝雞蛋的小籃子，在小區(qū)撿落葉。我們小區(qū)的植物很多，落葉千奇百怪。看，楓葉綻紅了臉，銀杏葉像一把把小扇子。還有不知名的'葉子，像小姑娘長(zhǎng)滿(mǎn)雀斑的臉，羞羞答答地躲在綠化帶里。不一會(huì)兒，我就撿了一籃子，各種各樣的樹(shù)葉在我的籃子里開(kāi)大會(huì)。
回到家，我想和爸爸、媽媽一起制作樹(shù)葉畫(huà)。主題就是————小魚(yú)之家。說(shuō)干就干，我們紛紛開(kāi)始挑選樹(shù)葉，我選了一片粉紅色的葉子做魚(yú)身體，又用兩顆圓滾滾的果實(shí)來(lái)當(dāng)它的眼睛。又拿出楓葉做它的尾巴。一條活潑可愛(ài)的小魚(yú)誕生了。媽媽用一個(gè)展開(kāi)的大葉子做魚(yú)尾巴，又用一個(gè)小葉子和極小的綠葉當(dāng)身體和眼睛，還加了幾個(gè)小氣泡。這條魚(yú)兒像穿了漂亮的裙子，魚(yú)媽媽非它莫屬。爸爸用四片簡(jiǎn)單的葉子拼出一條超大魚(yú)，一看就知道是魚(yú)爸爸的架勢(shì)。我又用幾根撕爛的竹葉做了一叢水草。歡樂(lè)的魚(yú)兒之家做好了，這魚(yú)兒一家就像我家一樣幸福、快樂(lè)。
我今天玩的名堂雖然沒(méi)有列文虎克那么偉大，也沒(méi)有萊特兄弟這樣科技，但是我們很享受制作樹(shù)葉畫(huà)帶來(lái)的樂(lè)趣。只要開(kāi)動(dòng)腦筋，小落葉的未來(lái)有無(wú)限可能。
玩也能玩出名堂作文 篇21
我，一個(gè)淘氣的'小女孩；玩，是我的天性；偶然間，我竟玩出了名堂......
小時(shí)候，我最討厭吃雞蛋了，一看到飯桌上有雞蛋，必和媽媽翻臉，以噢那次，怎么也長(zhǎng)不高。
有一天，我見(jiàn)媽媽又提了一大袋雞蛋回來(lái)了，心里很是不滿(mǎn)，噘起小嘴躲進(jìn)了臥室里。媽媽把雞蛋放好，便匆匆地走了。
忽然，我腦子里的“智慧神燈”一亮，閃出了一個(gè)主意：把雞蛋一個(gè)一個(gè)地捏碎，那我就永遠(yuǎn)不用吃雞蛋了。
我急忙走出臥室，從袋子里抓出一個(gè)雞蛋，使勁地捏，真想把這可惡雞蛋捏個(gè)粉身碎骨。我捏，我捏，我捏捏捏。
過(guò)了一回兒，我張開(kāi)手一看，可惡的雞蛋扔安然無(wú)恙地躺在我的手心里。我氣得兩眼直冒金星。哼，這招不行就來(lái)另一招。
于是，我再把雞蛋放到手心里，掄起袖子，我甩，我甩，我甩甩甩。我竭力使出全身力氣，心想：要是能把這雞蛋甩出十萬(wàn)八千里就好了。
甩了一會(huì)兒，我感覺(jué)手臂有些發(fā)酸�？伞案锩形闯晒Γ救皂毰Α�，我一定要用“歷史地車(chē)輪”把你“碾個(gè)粉碎”，讓“芳草碧連天”景象呈現(xiàn)在我眼前。
甩著甩著，小伙伴們來(lái)了，“嘿，要玩跳皮筋嗎？”一聽(tīng)要跳皮筋，我可高興了，急忙說(shuō)：“好！好！”我順手把雞蛋往桌上一放，嘿，沒(méi)想到雞蛋竟站了起來(lái)！小伙伴們紛紛稱(chēng)奇。
“淘氣小女孩，討厭吃雞蛋，甩呀甩呀甩，雞蛋站起來(lái)�！蹦钪按蛴驮�(shī)”。
玩也能玩出名堂作文 篇22
中午放學(xué)，媽媽說(shuō)她給我?guī)?lái)了一個(gè)好玩的東西，我的好奇心也維持許久。
到家了，媽媽把一個(gè)大大的紙箱送給我，說(shuō)：“拆開(kāi)看看吧！”我想：這么大個(gè)兒的箱肯定裝個(gè)不小的家伙，我把盒子打開(kāi)：“哇噻！一部電話(huà)機(jī)！”
“為啥送我電話(huà)機(jī)？”
“我們單位的電話(huà)的電話(huà)機(jī)壞了，賣(mài)破爛只能賣(mài)1元錢(qián)，你喜歡拆東西，還不如送給你�！�
我跑到工具箱那兒，拿了錘子、螺絲刀、鉗子等一系列工具，坐到地上拆起了電話(huà)機(jī)。
我邊琢磨邊問(wèn)：“媽媽?zhuān)@電話(huà)什么毛病，說(shuō)不定我還能修好呢！”
“嗯，這個(gè)電話(huà)按鍵時(shí)沒(méi)有聲音，而且接電話(huà)時(shí)也沒(méi)有聲音。”
說(shuō)干就干，拿起螺絲刀。把電話(huà)旁多余的'線(xiàn)拔掉。用螺絲刀把電話(huà)表面上的螺絲釘都擰下來(lái)，一弄。
“咦？怎么不開(kāi)？”我盯著電話(huà)，四處尋找其中的奧秘。
我找了一大晌，正在絕望時(shí)，一個(gè)引人注目的焦點(diǎn)喚醒了我，這個(gè)紙標(biāo)簽的后面是不是隱藏著什么玄機(jī)呢？
我用螺絲刀小心翼翼地捅開(kāi)它，“咦，真神了！你們猜怎么著？紙標(biāo)簽后面競(jìng)隱藏著一顆螺絲釘，我用螺絲刀擰開(kāi)它，終于把電話(huà)機(jī)卸開(kāi)了，里面有各種各樣的電路板。
“哦，問(wèn)題出在這！”經(jīng)過(guò)我?guī)讉�(gè)小時(shí)的擺弄，再加上平時(shí)積累的修理知識(shí)，一波三折，終于把電話(huà)機(jī)修好了。
重新組裝起來(lái)，插上電線(xiàn)，向爸爸打了個(gè)電話(huà)，電話(huà)又恢復(fù)正常。
今天玩電話(huà)機(jī)真是玩出了“名堂”！
玩也能玩出名堂作文 篇23
一個(gè)巨大的發(fā)現(xiàn)，總是留給生活中細(xì)心觀察的人，而我也就經(jīng)歷過(guò)這樣一次。
九歲的時(shí)候，每當(dāng)母親睡中午覺(jué)的時(shí)候，我總喜歡趴在沙發(fā)上，玩著我的遙控車(chē)，七扭八歪，不停亂撞，猶如一個(gè)失控的彈力球一般。在我想象中，我認(rèn)為遙控車(chē)，是一個(gè)可以飛速起步，漂移的小汽車(chē)，可現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反，起步慢，也不可以漂移，玩不出那種真正的感覺(jué)。
這究竟是為什么呢？這個(gè)問(wèn)題在我腦海中瘋狂徘徊，渴望尋求答案。
在我11歲的時(shí)候，我閑得無(wú)聊將遙控汽車(chē)拆開(kāi)，終于了解遙控車(chē)起步慢的原因了。輪子的馬達(dá)太小，車(chē)身太重，動(dòng)力不足，很難帶起遙控汽車(chē)，于是我把汽車(chē)上的一些，沒(méi)用的零件全部拆掉，再實(shí)驗(yàn)明顯好多了，可以做一些更復(fù)雜的'動(dòng)作。但是不久我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，遙控車(chē)起步的時(shí)候，每次都往飄，很明顯這個(gè)有問(wèn)題，看來(lái)這次并不成功。
我覺(jué)得要想實(shí)驗(yàn)成功，還得需要模型才行。
我找來(lái)一塊木板，放上四個(gè)輪子，把后輪裝兩個(gè)動(dòng)力馬達(dá)，前輪則是競(jìng)速馬達(dá)，這樣就形成了一個(gè)互相幫助的關(guān)系，后輪加動(dòng)力前輪加速度，更不會(huì)出現(xiàn)打飄的問(wèn)題了。我將木板車(chē)的開(kāi)關(guān)打開(kāi)，刷的一下，車(chē)子以飛一般的速度奔了出去，再點(diǎn)個(gè)轉(zhuǎn)彎，立馬飄起來(lái)，最后消失在眼界。這比其他遙控車(chē)的性能要好太多了，我的實(shí)驗(yàn)成功了！
我希望在未來(lái)，我可以造出這樣的汽車(chē)，造福人類(lèi)！
玩也能玩出名堂作文 篇24
玩出名堂，玩出樂(lè)趣，在我們的日常生活和學(xué)習(xí)中，加入一些奇思妙想和別出心裁，世界就會(huì)大有不同。
“咚咚，咚咚！”打開(kāi)門(mén)一看，是一箱快遞，我拿出剪刀準(zhǔn)備開(kāi)箱，卻被媽媽連忙阻止了：“小心，別剪壞了，別看只是個(gè)包裝箱，但是這紙箱可有大用處呢！”
對(duì)，一個(gè)普通的包裝箱，雖不是什么棟梁之材，可加之創(chuàng)意和別出心裁，也可以出類(lèi)拔萃的。公益廣告也一直在說(shuō)，垃圾分類(lèi)，分錯(cuò)了是廢物，分對(duì)了是資源。我立刻開(kāi)動(dòng)腦筋，瞬間想到了七十二般變化。它可以當(dāng)做畫(huà)板，描繪出美麗的校園；它可以做成扇子，搖擺出清涼的音符；它可以折成鞋架，收納去一天的疲勞。我最想做的，還是給家里的娃娃做個(gè)房子！
言出必行，開(kāi)工。我先把紙箱修整一番，隔成兩個(gè)相同大小的格子，再在紙箱兩邊開(kāi)出兩扇明亮的大窗戶(hù)，房子的骨架就好了。接下來(lái)，開(kāi)始做屋頂了，這個(gè)可要費(fèi)一番功夫，我先找來(lái)兩塊裁剩下的.硬紙板，用膠帶把他們固定成三角形，為了使屋頂看起來(lái)比較鮮亮一點(diǎn)，我又找來(lái)了兩張彩紙把他們?nèi)堪b一下，再配上我畫(huà)出的層層瓦片，加上一個(gè)可愛(ài)的小煙囪，一個(gè)完美的屋頂出爐了。我又用剩下的邊角料做出了屋內(nèi)的許多家具，小柜子，小床······最后刷出整面的粉色墻壁，一個(gè)夢(mèng)幻的糖果屋大功告成！
真沒(méi)想到，一個(gè)廢舊的紙箱在我和媽媽的一番折騰后，竟“脫胎換骨”變成了一個(gè)漂亮的裝飾品。冷靜的思考和創(chuàng)意的金點(diǎn)子，增加了生活的樂(lè)趣，低碳生活，綠色環(huán)保，世界大有不同！
玩也能玩出名堂作文 篇25
看到這個(gè)題目，你一定很納悶，怎么玩出名堂？其實(shí)就是在玩的過(guò)程中明白了一個(gè)科學(xué)道理。
我喜歡玩蹺蹺板。每到雙休日，我都會(huì)到樓下的公園玩蹺蹺板。蹺蹺板可好玩了。記得在我讀中班的時(shí)候，有一次，我要爸爸陪我玩蹺蹺板，可爸爸一坐下去就把我蹺得老高。我心里害怕極了，大叫:“爸爸，快讓我下來(lái)！”爸爸就慢慢地將我放下來(lái)了，爸爸告訴我說(shuō):“爸爸的體重比你的體重重多了，所以我倆玩不成的，你應(yīng)該和小朋友一起玩�！钡诙�，我叫小我三歲的妹妹和我一起玩，她答應(yīng)了�？墒�，這回是我把她高高地蹺在半空中。這時(shí)我看見(jiàn)鄰居的一個(gè)小弟弟在一旁獨(dú)自玩耍，我靈機(jī)一動(dòng)，叫來(lái)小弟弟，讓他和妹妹坐在同一頭，我心想:他們也不重，我還能把他們蹺起來(lái)。正想著，奇跡出現(xiàn)了，兩頭的重量剛好相等，我們都懸在了半空中……
長(zhǎng)大后，我查閱了許多書(shū)籍，終于明白了，原來(lái)這就是杠桿原理��！最早發(fā)現(xiàn)這個(gè)原理的人是阿基米德，他在大學(xué)讀書(shū)的時(shí)候，看見(jiàn)埃及農(nóng)民用吊桿提水和奴隸們用撬棍撬石頭，發(fā)現(xiàn)了可以借助一種杠桿來(lái)達(dá)到省力的目的，而且發(fā)現(xiàn)，手的`握點(diǎn)至支點(diǎn)的這一段越長(zhǎng)，就越省力氣。他還說(shuō)過(guò):“只要給我一個(gè)支點(diǎn)，給我一根足夠長(zhǎng)的杠桿，我也可以推動(dòng)地球。”
之后，我和媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，我發(fā)現(xiàn)秤也是運(yùn)用杠桿原理！平時(shí)走在路上，總能看到熱火朝天的建筑工地上，一臺(tái)臺(tái)塔吊在忙碌地工作著，它們也是運(yùn)用了杠桿原理！
玩也能玩出名堂作文 篇26
今天，老師在課堂上說(shuō):“小孩子愛(ài)玩是一件好事，玩也能玩出名堂來(lái)”這一聽(tīng)，我可樂(lè)壞了。以前，大人反對(duì)我們玩，現(xiàn)在老師居然贊成我們玩。
晚上，我做完了作業(yè)在玩一枝蠟燭。我把蠟燭點(diǎn)著，手拿一根牙簽在火苗上穿來(lái)穿去。牙簽點(diǎn)著了，我就吹滅又接著玩。媽媽見(jiàn)了說(shuō):“現(xiàn)在沒(méi)停電，你點(diǎn)蠟燭干什么？”我說(shuō):“玩！”媽媽說(shuō):“家里不能玩火。”我就把蠟燭拿到外面玩。這次牙簽被蠟燭點(diǎn)著，我就把它吹滅蘸一點(diǎn)蠟燭油。不料火又生起來(lái)了。我很納悶，蠟燭油怎么能把牙簽點(diǎn)著呢？
后來(lái)，還是媽媽告訴了我:蠟燭油溫度很高，再加上你在蘸蠟燭油時(shí)，看去好象沒(méi)碰到火苗，實(shí)際上已經(jīng)不小心碰到了火苗的外焰。于是，牙簽就被點(diǎn)著了。
你看，愛(ài)玩的人就是有收獲。
玩也能玩出名堂作文 篇27
玩，是大人對(duì)管教小孩頭疼的原因之一，不過(guò)，有些時(shí)候，玩可以使我們有一些新點(diǎn)子、新做法，還可以做出一些小創(chuàng)造呢！
小時(shí)候，我特別喜歡吹泡泡，媽媽總是不給我買(mǎi)。所以，我只好羨慕地看公園里的小朋友歡天喜地玩兒的樣子。一天，我回到家，一進(jìn)門(mén)，一個(gè)泡泡在我的`鼻尖上爆開(kāi)了，原來(lái)，奶奶正在用洗潔精洗衣服呢。我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)玩泡泡的好辦法。
我拿來(lái)一個(gè)杯子，在杯子里放上洗潔精，并加上適量的水，最后，拿來(lái)一根吸管，泡泡水就做好了。我拿起吸管，快活地往杯子里攪了攪，吹一口氣，一大群泡泡就從我手中誕生了�？茨�，有些泡泡你挨我，我挨你，仿佛是幸福的一個(gè)大團(tuán)隊(duì)，有些泡泡被風(fēng)吹動(dòng)著，扭來(lái)扭去，組成了一曲優(yōu)美的舞蹈；有些泡泡挺著自己的大肚子，升到半空中，“砰”的一聲，泡泡消失了，無(wú)影無(wú)蹤………我玩得不亦樂(lè)乎，甚至覺(jué)得自己“研制”出來(lái)的泡泡水，比買(mǎi)來(lái)的還要有趣，玩的還要開(kāi)心呢！
沒(méi)想到，玩也能玩出這么大的名堂來(lái)，下次我要再動(dòng)動(dòng)腦筋，做出更好玩兒的東西來(lái)。
玩也能玩出名堂作文 篇28
童年里的我們大都愛(ài)玩，玩應(yīng)當(dāng)是每一個(gè)孩子的天性，不過(guò)大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)玩也能有收獲，玩也能玩出名堂。
這就是發(fā)生在我童年里的一件事，因?yàn)榧亦l(xiāng)就在海岸邊，所以，小時(shí)候的我們最喜歡的就是往沙灘上跑。我們光著腳踩在沙灘上，感受著沙灘的柔暖。
在沙灘上玩耍的我們，最喜歡的也就是用細(xì)沙推城堡。有一天，我與朋友們心血來(lái)潮，心里來(lái)了一個(gè)想法，那就是大家齊心協(xié)力，共同用沙子堆出一個(gè)超大號(hào)的城堡。有了這個(gè)想法后，大家也就都付諸實(shí)際行動(dòng)。
第一天，我們用沙子在沙灘上圈出了一個(gè)大致的范圍，我們要在這片區(qū)域里堆上一個(gè)城堡。接下來(lái)，一連好些天，我們都在為了這個(gè)目標(biāo)努力著。我們的這種行動(dòng)在大人們的眼里看來(lái)就是玩，我們也不否認(rèn)，畢竟我們的出發(fā)點(diǎn)也是覺(jué)得好玩。不過(guò)隨著我們的城堡一天比一天高，然后我們就不滿(mǎn)足僅僅只有一座城堡了，于是我們開(kāi)始在城堡的周?chē)由狭撕芏嗥渌慕ㄖ�。之后，我們誰(shuí)也沒(méi)有想到，我們?cè)谏碁┥隙殉鰜?lái)了一座小城市的模型。
當(dāng)這座城市的規(guī)模越來(lái)越大了之后，不少沙灘上的游客也都紛紛拿著相機(jī)或者手機(jī)拍照，還在一個(gè)勁的'夸贊我們。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)完全就是意外之喜，更沒(méi)有想到的是，沙灘上的小城鎮(zhèn)還被家鄉(xiāng)里的人們知道了，之后，我們這一群堆起了這座城鎮(zhèn)的小朋們更是接受了不少的夸獎(jiǎng)。在大人們的眼里，我們能夠堅(jiān)持用雙手推出這一座城鎮(zhèn)，也足夠證明我們做事有耐心且細(xì)心。
的確，玩也能玩出名堂，這一次事之后，不管是生活還是學(xué)習(xí)，我們也都更認(rèn)真的對(duì)待，充滿(mǎn)著耐心。
玩也能玩出名堂作文 篇29
玩耍經(jīng)常被人們認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的行為，仿佛玩是很不體面的，只要是玩起來(lái)，必然會(huì)被人們說(shuō)成“玩物喪志”。但是在科學(xué)史上，有講多偉大的發(fā)明是在發(fā)明家玩耍的過(guò)程中產(chǎn)生的。
一天，貝爾的助手托馬斯擺弄夾住了的蘆葦，貝爾卻從鄰居家中聽(tīng)到了斷斷續(xù)續(xù)的波動(dòng)。事后，他請(qǐng)教了許多領(lǐng)域的專(zhuān)家，近而明白了這些波動(dòng)的意義，在這為基礎(chǔ)上，發(fā)明了電話(huà)機(jī)。
無(wú)獨(dú)有偶，在荷蘭，有一個(gè)叫列文虎克的，他沒(méi)有受過(guò)什么正規(guī)教育，但他對(duì)放大鏡情有獨(dú)終。一天，他在給別人看大門(mén)時(shí)突發(fā)奇想:要是把兩片放大鏡放在一起會(huì)發(fā)生什么神奇的變化呢？列文虎克說(shuō)干就干，立即將兩片放大鏡疊在一起。這時(shí)，奇跡發(fā)生了，列文虎聲看到另外一個(gè)世界:螞蟻的腳和兔子的腿一樣粗，水中出現(xiàn)了一個(gè)小人國(guó)。這真是太神奇了！而這種由兩張放大鏡組成的雙鏡片則是顯微鏡。
而更為神奇的是輪船的'發(fā)明竟是發(fā)明家富爾頓小時(shí)候出去劃船時(shí)的想法。富爾頓小時(shí)候有一次出去劃船，由于劃累了，就躺在船上休息，可是船卻在悄悄的移動(dòng)，他連忙起身一看，原來(lái)是自己的腳在水中擺動(dòng)，這一情景讓他產(chǎn)生了一個(gè)奇妙的想法:做個(gè)用輪子推動(dòng)的船。長(zhǎng)大后的他完成自已兒時(shí)的愿望，做出了用輪子推動(dòng)的船，也就是輪船。
有人會(huì)“玩物喪志”，有人卻能“玩出名堂”，這全看你的心態(tài)。
玩也能玩出名堂作文 篇30
玩耍常常被認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的行為，但我認(rèn)為玩中也可以玩出名堂。
我喜歡玩陀螺。
我喜歡陀螺的.原因是：玩陀螺可以給我們帶來(lái)樂(lè)趣，還可以訓(xùn)練我們的耐心。
我的陀螺不是從街上買(mǎi)的那種陀螺，是我爺爺從工廠帶回來(lái)的舊梭心。它很小，只有一寸左右那么高，可是轉(zhuǎn)起來(lái)很快，也可以轉(zhuǎn)很久。有一天我做完作業(yè)，爺爺就教我玩陀螺，我們用一個(gè)大盤(pán)子當(dāng)戰(zhàn)斗盤(pán)，只見(jiàn)爺爺三個(gè)手指一擰，陀螺在盤(pán)子里飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)。我也學(xué)著爺爺?shù)臉幼訑Q了起來(lái)，可是，陀螺總是轉(zhuǎn)不起來(lái)，爺爺要我用一點(diǎn)力，我又試了一次，哎呀，還是沒(méi)有轉(zhuǎn)起來(lái)，我不想學(xué)了。爺爺說(shuō)：“做任何事情都不能半途而廢。”聽(tīng)了爺爺?shù)脑?huà)，我就坐下來(lái)認(rèn)真地學(xué)了起來(lái)，我用三個(gè)手指用力地一擰，陀螺在盤(pán)中飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)，我高興極了，就這樣，我一個(gè)人練習(xí)起來(lái)。我一邊練習(xí)，一邊觀察，一邊思考。我得出了經(jīng)驗(yàn)：擰陀螺的三個(gè)手指要同時(shí)用力，保持平衡，才能讓陀螺轉(zhuǎn)得更久�，F(xiàn)在我可以把陀螺玩得又快又久了。
通過(guò)玩陀螺這件事我收獲了做任何事都不能半途而廢這個(gè)道理，要多動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，這樣才能玩出名堂。
玩也能玩出名堂作文 篇31
玩，顧名思義指玩耍，我們一般在玩游戲的時(shí)候都常常簡(jiǎn)稱(chēng)為玩�？墒悄阒绬�？科學(xué)家們也用玩出了大名堂呢。
貝爾就玩出了電話(huà)。有一天貝爾的助手托馬斯擺弄著夾住等讀為而貝爾卻從導(dǎo)線(xiàn)上聽(tīng)到了鄰室傳來(lái)的波動(dòng)嫌疑的，記下來(lái)了，從而導(dǎo)致了一步實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)中貝爾遇到了不少困難，但他是個(gè)虛心好學(xué)的人，知道了著名的物理學(xué)家愛(ài)迪生等，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)，貝爾終于通過(guò)送話(huà)機(jī)喊到。華森先生請(qǐng)過(guò)來(lái)，我有事找你在實(shí)驗(yàn)室里的助手聽(tīng)到召喚像發(fā)瘋一樣大叫著我聽(tīng)到了貝爾的叫我，我聽(tīng)到了。就這樣貝爾玩出了電話(huà)。
列文虎克玩出了顯微鏡。令狐克小的時(shí)候常常見(jiàn)到眼睛店的人磨鏡片，他今天對(duì)鏡片改成了信息，他一有時(shí)間就玩鏡片，慢慢的掌握了膜鏡片的技術(shù)，也了解了什么樣的`鏡片可以使人看到東西變大，什么樣的鏡片可以使人看到遠(yuǎn)處的東西。而許多年，他終于磨出了一個(gè)直徑只有3mm卻能將物體放大200倍的鏡片。他把鏡片像現(xiàn)在木片挖成的孔洞里，用來(lái)觀察微小的物體。就這樣，列文虎克玩出了顯微鏡。
無(wú)獨(dú)有偶，美國(guó)的發(fā)明家富爾頓玩出了輪船。有一天富爾頓劃著船在海上游玩滑，累了就坐在船上休息了一會(huì)兒，不知不覺(jué)中的感覺(jué)船動(dòng)起來(lái)沒(méi)有劃槳，風(fēng)平浪靜，床為什么會(huì)游動(dòng)呢？富爾頓看到自己身在水中的雙腳，于是伸腿在海中不停的玩耍，起到了槳的作用推動(dòng)船行駛，富爾頓高興極了，他夢(mèng)想著一定要造一艘大船，船只由大輪子做槳。就這樣富爾頓玩出了輪船。
真理并不遙遠(yuǎn)，但他只留給那些善于觀察的人，只要你細(xì)心一些，你也可以玩出名堂。
玩也能玩出名堂作文 篇32
日子中有許多深藏的常識(shí)，或許它們非常一般，比方：大樹(shù)的葉子為什么是綠色的？小魚(yú)為什么只能在水里游？天空為什么是藍(lán)色的？……咱們有時(shí)覺(jué)得習(xí)認(rèn)為常，天經(jīng)地義，但卻沒(méi)想這一個(gè)個(gè)小細(xì)節(jié)卻都蘊(yùn)含著一個(gè)個(gè)的大道理。
一天正午，咱們一家人在一起吃飯，奶奶煮了一盤(pán)炒茄子，我興致勃勃地預(yù)備動(dòng)筷子，合理我的手向茄子“迫臨”時(shí)，猛地停住了。一個(gè)小問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)在我的腦海中，我古怪地問(wèn)道：“咦，怎樣茄子里的蒜末是綠色的？是不是長(zhǎng)毛了啊？”一家人定睛一看：呀，真的，茄子頂上撒著一小撮蒜末兒，那些本來(lái)應(yīng)是白色的蒜末卻變成了綠綠的色彩。
奶奶一看，微笑著說(shuō)：“這是由于大蒜中含有淀粉，而這盤(pán)菜加了含碘的鹽，所以白色的大蒜變成綠色了。”我不敢相信自己的耳朵：鹽是白色的，蒜也是白色的'，白色加白色怎樣就變成綠色了？奶奶見(jiàn)我仍是一臉“我不信”的表情，又笑著說(shuō)：“下午奶奶給你做一個(gè)試驗(yàn)，你就會(huì)理解了�！�
下午，奶奶預(yù)備好了試驗(yàn)器件：幾顆午飯剩余的白米粒，一小碗清水，一瓶碘酒和兩個(gè)通明塑料杯。奶奶把我叫過(guò)來(lái)，先把米粒放到水里，輕輕地在水里拌和了幾下，又把米粒濾了出來(lái)�！盀槭裁匆门葸^(guò)米飯的水來(lái)做試驗(yàn)��？”我不解地問(wèn)。我分明問(wèn)的是蒜末為什么變綠，怎樣拿洗米水來(lái)做試驗(yàn)?zāi)�？奶奶笑瞇瞇地說(shuō)：“由于大米含有淀粉，所以用它再合適不過(guò)啦�！�
“接下來(lái)，”奶奶一步一步地教我，“用棉簽蘸一點(diǎn)碘酒，一點(diǎn)就好。”我急速照奶奶說(shuō)的做，把棉簽伸進(jìn)瓶中，沾了一點(diǎn)點(diǎn)碘酒，然后按奶奶的輔導(dǎo)把棉簽伸到了洗米水中。我本認(rèn)為水會(huì)變成咖啡色，沒(méi)想到奇特的事兒發(fā)生了！深褐色的棉簽一碰到水，一團(tuán)藍(lán)墨色似的霧在水中分散開(kāi)來(lái)，像一塊小蘑菇似的。那色彩，不對(duì)呀，碘酒不是咖啡色的嗎？我驚奇地張大了嘴巴，大得足以放下個(gè)大鴨蛋。
我問(wèn)奶奶：“這是什么原理呀？太奇特了！”奶奶摸了摸我的頭，答道：“噢，碘酒含有碘，米水中含淀粉嘛，他們之間產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)，所以，水變藍(lán)啦，這跟蒜末變色的道理是相同的！”
過(guò)了良久，每逢我回想起那一次風(fēng)趣的體會(huì)，仍然向往不已呢，咱們?nèi)粘Ｈ兆又械男〖?xì)節(jié)，包括的道理還不是一般地大呢！科學(xué)真是無(wú)所不在呀！這次閱歷還讓我理解：只需仔細(xì)，留神調(diào)查周?chē)臉I(yè)務(wù)，便是再一般的小物件，都能玩出大名堂來(lái)啊！
玩也能玩出名堂作文 篇33
玩，是大人對(duì)管教小孩頭疼的原因之一，可是，有些時(shí)候，玩能夠使我們有一些新點(diǎn)子、新做法，還能夠做出一些小創(chuàng)造呢！
小時(shí)候，我異常喜歡吹泡泡，媽媽總是不給我買(mǎi)。所以，我只好羨慕地看公園里的小朋友歡天喜地玩兒的樣貌。一天，我回到家，一進(jìn)門(mén)，一個(gè)泡泡在我的鼻尖上爆開(kāi)了，原先，奶奶正在用洗潔精洗衣服呢。我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)玩泡泡的好辦法。
我拿來(lái)一個(gè)杯子，在杯子里放上洗潔精，并加上適量的水，最終，拿來(lái)一根吸管，泡泡水就做好了。我拿起吸管，快活地往杯子里攪了攪，吹一口氣，一大群泡泡就從我手中誕生了�？茨模行┡菖菽惆の�，我挨你，仿佛是幸福的一個(gè)大團(tuán)隊(duì)，有些泡泡被風(fēng)吹動(dòng)著，扭來(lái)扭去，組成了一曲優(yōu)美的舞蹈；有些泡泡挺著自我的大肚子，升到半空中，“砰”的.一聲，泡泡消失了，無(wú)影無(wú)蹤………我玩得不亦樂(lè)乎，甚至覺(jué)得自我“研制”出來(lái)的泡泡水，比買(mǎi)來(lái)的還要趣味，玩的還要開(kāi)心呢！
沒(méi)想到，玩也能玩出這么大的名堂來(lái)，下次我要再動(dòng)動(dòng)腦筋，做出更好玩兒的東西來(lái)。
玩也能玩出名堂作文 篇34
偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，為人類(lèi)貢獻(xiàn)了兩千多項(xiàng)發(fā)明，他在發(fā)明電燈時(shí)就是不斷創(chuàng)新，才有了此刻經(jīng)久耐用的電燈，下頭就是我想發(fā)明的——新版橡皮泥。
我小時(shí)候喜歡玩橡皮泥，媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)很多，但這些橡皮泥太重，又很粘手，不好捏。我查了書(shū)籍和百度，異想天開(kāi)的，就冒出了”用橡皮泥加洗衣液加膠水”制造新橡皮泥的想法。
一個(gè)星期六午時(shí)，我寫(xiě)完了周末作業(yè)，就開(kāi)始動(dòng)手做起來(lái)。我先在杯子里倒入膠水，等它稠一點(diǎn)，然后放入橡皮泥，用勺子把它們攪勻后，再添加洗衣液，放一點(diǎn)就快速攪拌。大約攪了二十分鐘后，我再放入一塊橡皮泥攪勻，再加熱。意想不到的事情發(fā)生了，“橡皮泥”快速膨脹，等它冷卻后，變成了一塊粘乎乎的物體，摸上去粘粘的，用手一戳就跟指頭上來(lái)，可隨即又掉下了，表面滑滑的，這就是我想要的手感。等它體內(nèi)的`液體干了，就像此刻的粘土一樣，揉起來(lái)很爽。
第二天，我繼續(xù)加入洗衣液，不斷重復(fù)加入、加熱的過(guò)程，這物體一向膨脹到一整袋。我把自我創(chuàng)造出來(lái)的新產(chǎn)品，加入不一樣的顏色，再捏出各種不一樣形狀，不一樣顏色的新橡皮泥作品，我的心里真是美滋滋的。
哇！玩也能玩出新的名堂啊！這也就是創(chuàng)新呀！不斷地創(chuàng)新給人類(lèi)帶來(lái)了許許多多的好處。生活需要?jiǎng)?chuàng)新，學(xué)習(xí)需要?jiǎng)?chuàng)新，社會(huì)也需要不斷創(chuàng)新，才能使我們的生活變得豐富多彩！
玩也能玩出名堂作文 篇35
我從小就愛(ài)玩車(chē)，如今家里有很多車(chē)子玩具和玩具車(chē)的組裝零件，但讓我最難忘的是那次車(chē)模大賽。
那是一個(gè)夏天，我報(bào)名參加全市青少年太陽(yáng)能車(chē)模設(shè)計(jì)大賽，我拿到了車(chē)底零件，回到家打開(kāi)一看，“啊，零件好少呀!”我驚訝地說(shuō)。本來(lái)我能夠很快就做好的.，可是我拖呀拖，到了大賽前一天才想起來(lái)，。于是，我立刻動(dòng)手把車(chē)底安裝好了，就差把自我設(shè)計(jì)的車(chē)殼安上去了，。我左思右想也想不出來(lái)，只好向媽媽求助，媽媽想了想說(shuō):“做一輛螞蚱卡車(chē)吧。”很快的，我們開(kāi)工了，媽媽先把螞蚱畫(huà)下來(lái)，我再把它剪下來(lái)，粘在車(chē)底上頭，一輛栩栩如生的螞蚱卡車(chē)就完成了。第二天來(lái)到比賽場(chǎng)地，我就開(kāi)始和其他小朋友試車(chē)，周?chē)泻芏嗍迨灏⒁炭湮业能?chē)做的很好，但也有幾個(gè)同學(xué)比我做的還好，可我不嫉妒他們，因?yàn)樗麄冊(cè)O(shè)計(jì)的外殼很重所以速度沒(méi)我快，我心想:“這次比賽我贏定了�！笨上У搅苏奖荣惖臅r(shí)候我因?yàn)樘o張沒(méi)把車(chē)模放正，結(jié)果輸了!
經(jīng)過(guò)這次比賽讓我明白了太陽(yáng)能是有限的，所以要提高速度只能靠減輕車(chē)殼的重量，最重要的是我明白了玩也能玩出學(xué)問(wèn)，能讓我們的學(xué)習(xí)在歡樂(lè)中提高。
玩也能玩出名堂作文 篇36
大人們常常喜歡掛在嘴邊這樣一句話(huà)：“玩？玩物喪志！你將來(lái)肯定沒(méi)有出息！快學(xué)習(xí)去！”其實(shí)他們不明白的是很多發(fā)明都是科學(xué)家們“玩出來(lái)的”。
千百年來(lái)，科學(xué)家們抱著極大的好奇心十分認(rèn)真、細(xì)致的去觀察身邊的每件事物，從而得出結(jié)論，取得令人矚目的成果。
萊特兄弟是美國(guó)18世紀(jì)著名的科學(xué)家，但你明白嗎？他們的發(fā)明——飛機(jī)，也是從玩樂(lè)間發(fā)明出來(lái)的。
圣誕節(jié)這天，爸爸從外地趕回來(lái)，給小萊特兄弟帶回來(lái)一份圣誕禮物。兄弟倆迫不及待地把禮物打開(kāi)，看到一個(gè)奇奇怪怪的玩具。他們疑惑地拿在手上左右擺弄著，不明白怎樣玩。這時(shí)，爸爸過(guò)來(lái)為他們做了演示。當(dāng)看著這個(gè)怪玩具飛上天的一剎那，萊特兄弟震驚并開(kāi)心著，同時(shí)這也激起了他們對(duì)飛行強(qiáng)烈的興趣：如果人也能飛上天就太好了！
之后，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的觀察和實(shí)驗(yàn)、不斷地摸索、數(shù)千次地失敗，最終，在一九零三年十二月十七日，萊特兄弟發(fā)明出世界上第一架飛機(jī)——“飛行者一號(hào)”！為世界的航空事業(yè)做出了卓越而巨大的貢獻(xiàn)。這一偉大的發(fā)明也否定了人們口中所謂地“玩不出名堂”。
如果這還不能讓你心中有所動(dòng)搖，我還有一個(gè)更趣味的：
荷蘭的一位科學(xué)家列文虎克，他出生于一個(gè)貧窮的`家庭，在他很小的時(shí)候，父親便意外病逝了。所以，在列文虎克的童年時(shí)代，他就開(kāi)始四處奔波。16歲那年，虎克在一家雜貨鋪找到了他人生中的第一份工作。在他工作的商鋪旁邊，有一家眼鏡店，他總偷溜到那里玩。天長(zhǎng)日久，虎克漸漸地對(duì)鏡片產(chǎn)生了濃厚的興趣。甚至有時(shí)侯，他也會(huì)去嘗試著打磨鏡片�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，幾年后，雜貨鋪就倒閉了，虎克失業(yè)了......
之后，虎克又找到了一份新的工作：在市當(dāng)保安，雖然周?chē)鷽](méi)有了眼鏡店，但他對(duì)鏡片的興趣卻有增不減。最終，虎克經(jīng)過(guò)觀察、觀察、再觀察，實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)、再實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)不懈的努力，最終，在他晚年的時(shí)候，發(fā)明出了世界上第一臺(tái)顯微鏡！這一項(xiàng)偉大的發(fā)明成果也為世界生物學(xué)做出了不朽的貢獻(xiàn)！
在人類(lèi)科學(xué)史上，還有許多許多這樣的事例，數(shù)不勝數(shù)。所以，玩也是能玩出名堂的！
玩也能玩出名堂作文 篇37
說(shuō)起玩可所謂是爸媽心中的大忌，“我還能讓你考上好大學(xué)嗎？”這句話(huà)也可所謂是在父母的“罵孩子寶典”中最流行的話(huà)了，但萬(wàn)物都有無(wú)限可能：人能夠飛上天，智障兒童能夠變成天才，窮小子能夠當(dāng)大總裁，小混混能夠當(dāng)律師，當(dāng)然還有玩兒能夠出名堂。
列文虎克這個(gè)名字，不論大人還是小孩子應(yīng)當(dāng)都不會(huì)陌生，他可是最出名的一位玩出了名堂的人。列文虎克是出生在十分窮困的家庭里的一位荷蘭人，列文虎克喜歡磨鏡片玩，他總會(huì)利用看守大門(mén)工作的清閑時(shí)間去磨鏡片，然后做成放大鏡來(lái)閱讀那些文字較小的書(shū)籍。但有一天，列文虎克突然突發(fā)奇想，將兩個(gè)放大鏡放在了一齊，制成了一個(gè)簡(jiǎn)易的顯微鏡，但僅是他的一個(gè)突發(fā)奇想使他成為了第一個(gè)發(fā)現(xiàn)微生物的.著名人物，他的偉績(jī)也一向在教課本上流傳著。
但擁有著玩出了名堂稱(chēng)號(hào)的卻不僅僅是列文虎克，達(dá)爾文這個(gè)名字可所謂是家喻戶(hù)曉，而他的進(jìn)化論也能夠稱(chēng)為是學(xué)術(shù)界的精品。小時(shí)候的達(dá)爾文十分喜歡收集各種礦石，貝殼和昆蟲(chóng)，但這么一個(gè)玩一般的小愛(ài)好，卻成就了他的一生。之后，因?yàn)檫_(dá)爾文經(jīng)常到野外去采集動(dòng)植物標(biāo)本，又因?yàn)樗r(shí)候十分喜歡搜集各種類(lèi)型的礦石，昆蟲(chóng)以及貝殼，所以達(dá)爾文對(duì)自然歷史有著濃厚的興趣，就是這一興趣激發(fā)了達(dá)爾文對(duì)自然野使的探索欲望，讓達(dá)爾文成功創(chuàng)立出了進(jìn)化論。而《物種起源》一書(shū)更是將生物不是由上帝所造解釋得一清二白，同時(shí)也讓達(dá)爾文這個(gè)名字在世界人們的心中又刻畫(huà)得更深了。
其實(shí)，科學(xué)并沒(méi)有我們心中的那樣遙遠(yuǎn)，那樣觸不可及，需要的只可是是一顆善于發(fā)現(xiàn)，善于發(fā)問(wèn)，善于實(shí)踐的心而已。所以，玩也是能夠玩出名堂的。
玩也能玩出名堂作文 篇38
這次我還不算玩出了名堂，只叫做玩中作實(shí)驗(yàn)。我不明白大家有沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)桂花汁呢？沒(méi)看過(guò)也沒(méi)關(guān)系。我今日做的試驗(yàn)是關(guān)于桂花的實(shí)驗(yàn)。
我和何婉禎約好到花園去玩耍，在玩時(shí)我們看到了美麗的桂花，此刻是十月，正是桂花欣然怒放的'時(shí)候了。我突發(fā)奇想桂花悶在一個(gè)袋子里會(huì)怎樣樣的呢？想到就干，我們便拿了兩個(gè)小塑料袋采集花園里的銀桂花。不一會(huì)就采集到兩塑料袋，被我裝在塑料袋里的桂花散發(fā)出的清香味，我深深地吸了一口，銀桂花真香呀，不愧是秋季的第一香花呀！我倆便迅速地把花又放進(jìn)一個(gè)小盒子里。何婉禎說(shuō)：“里面放點(diǎn)水會(huì)怎樣樣呢？”“好吧！”我就在里面放點(diǎn)水。我還用手捻了一捻。哇噻�。�！桂花立刻變成了黃色的桂花漿了。變成了桂花漿的香味更加濃郁。
哦！我在玩中想到了桂花酒和桂花糕也使用桂花的制作。下一次我要?jiǎng)邮肿龉鸹ǜ饨o你們品嘗，釀桂花酒給大家喝個(gè)夠。
玩也能玩出名堂作文 篇39
今日我在家里對(duì)著墻，練習(xí)打乒乓球，我很認(rèn)真地打著，可是我怎樣也打不好。哦，可能是此刻學(xué)習(xí)很忙，沒(méi)有時(shí)間練打乒乓吧。忽然，我想到了一個(gè)好主意，我向紗窗打過(guò)去。咦，球怎樣像碰到棉花直接掉到了地上呢？這件事我想了好久也沒(méi)弄明白。
直到此刻我才明白：紗窗是很柔軟的.，乒乓球碰到硬的東西才會(huì)彈回來(lái)，碰到軟的東西就會(huì)直接掉到地上。
你們?nèi)绻恍�，就去試試看�?/p>
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