曬曬我們班的牛人初一作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的曬曬我們班的牛人初一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　曬曬我們班的牛人作文1

　　在我們班中，有的勤勞能干，有的勤奮好學，有的團結(jié)友善……當然，也少不了一些“知名人士”了。總之，性格各異。

　　在我們貼墻報時，很多人都忙得不亦樂乎，而他呢？則是在那里和幾位男同學講話。我淡淡瞟了他一眼，心想，自己什么都不做，還影響他人，真是的！我繼續(xù)和同學貼墻報，但對他的第一印象一點也不好。

　　終于到了周六，想到馬上就能回家，我突然覺得整個世界都美好了起來，湖水清清的，樹木綠綠的，小鳥嘰嘰喳喳地唱歌，陣陣花香隨著微風徐面撲來，一切都是那么美好！突然我聽到有小貓在叫，一抬頭，便看到陸永騰抱著一只小貓，我好奇地問他在干什么，他說：“這只小貓好可憐，我要把它帶回家。”原來他還是蠻有愛心的，我也不是很討厭他了。

　　大約一星期后，我吃過晚飯便在教室里看書，看得正入迷時，突然聽見“啪”的一聲，我抬頭一看，原來是窗簾被人弄掉了，再往旁邊一看，陸永騰一臉驚慌失措地看著大家。

　　哎，我該怎么評價他呢？滿身缺點卻擁有一點光亮吧！

　　但在我看來，我們班的'牛人是陸永騰，他學習不好，品行敗壞，在我看來，他甚至好像沒有一丁點兒的優(yōu)點，全身上下都是缺點。

　　第二天上數(shù)學課時，我對他的印象更加糟糕了，當我們認真聽課時，他在下面做小動作；當我們做作業(yè)時，他總是問這問那，同學們好多都不耐煩了。我想：這人沒救了。

　　可是我對他的好感也沒持續(xù)多久就破碎了。一天，我不小心碰掉了他的書，我都已經(jīng)和他道歉了，他卻還在那兒斤斤計較，我委屈極了，對陸永騰的討厭更加深了。

　　我心想：哎，真是搞不出什么好東西，等下會不會跟老師承認錯誤都是問題呢！但結(jié)果好像遠遠出乎我的意料，班主任進來時他竟然主動承認了錯誤，并認真接受了老師的教育。

　　這就是我們班的牛人——陸永騰。

　　曬曬我們班的牛人作文2

　　每個班總有那么幾個“牛人”，他們或許是繪畫“牛人”，或許是學習上的“牛人”又或許是運動“牛人”……下面，我就來介紹一下我們班的那幾個“牛人” 。

　　繪畫“牛人”——王容熙

　　她有一雙靈巧的手，能用五彩繽紛的顏料勾勒出一幅優(yōu)美的畫卷。她熱愛畫畫，甚至到了廢寢忘食的地步。而她也是我們班的藝術(shù)委員，因此常常帶領同學負責班級的藝術(shù)墻面，花草鳥魚、天海森林、奇幻無窮的星空、富有哲理的'藝術(shù)字……她的創(chuàng)作美妙絕倫，溫暖的色彩抨擊著每個人的心靈，令人情不自禁的為她留下贊嘆。而當有人夸獎她時，她只會微微一笑，謙虛道：“我還有許多不足呢，還需要勤加練習�！�

　　學習“牛人”——姚佳

　　她是我們的班長，總有那么一顆“憂國憂民”的心，但是擔任了眾多科代表的她難免會讓人看不慣，她竭盡做好工作，聽取同學們的意見，管理好自己，努力起到榜樣的作用。她還是學校廣播站的采編，如此事物繁忙，她卻不肯一絲一毫的放下自己的學習，即使她并不是我們班學習最好的，卻十分好學上進，遇到難題會和同學討論，因此，她的成績從未下過班級前十，她是我心中的學習“牛人”。

　　運動“牛人”——于創(chuàng)輝

　　他有著健壯的身體，個子雖然在體育生中不算特別高，但卻蘊藏著強健的能量。在運動場上，他就似離弦之箭一般，飛快的跑向終點，為班級掙得了諸多榮譽。賽場上，他拼盡全力，為班級爭光，學習上，他一馬當先，會和同學一起討論問題。他很熱愛運動，即使受傷，也總是對體育課以及大課間賽跑躍躍欲試，他的確是我們班當之無愧的運動“牛人”。

　　這就是我們班的“牛人”，當然，我們班還有更多的“牛人”，大家一起來尋找這些牛人身上的品質(zhì)和精神，學習瓶培養(yǎng)一技之長，希望你們也可以成為“牛人”。

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