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這樣的人讓我敬佩同學作文（精選20篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的這樣的人讓我敬佩同學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這樣的人讓我敬佩同學作文 1
生活是一杯平淡無奇的水，能夠倒映出空中絢麗的繁星，卻不能品出任何的味道，只有當你往里面加調料時它才會變味；當他人走近我們身邊，我們的生活往往會隨之改變，這種改變總不經意地在我們生活的杯底留下印記，或深或淺。
倘若你在班級里聽見一陣爽朗的笑聲，那也許是他奔入人群中激起的浪花，當你又一次找尋他的身影時，他的身邊早已聚集了一個以他為核心的快樂小團體。只見他在眾星捧月中唾沫橫飛、上躥下跳，不時夾雜著逗趣和笑聲，引得周圍的人也縱情大笑，那陣仗可謂人仰馬翻。如此情商口才了得的一個人，各種文藝才能也自不在話下，班級生日會上、年段廣場才藝秀上、校運動會開幕儀式上，他帶著一腔熱情，用舞動的肢體喚起人們對街頭舞蹈的審美，用靈活的雙手在鋼琴上彈奏出優(yōu)美的音符。
他在朋友們眼中是喜劇之王，在家長們眼中是“別人家的孩子”，在老師們眼中是活潑向上的代表，但又有誰知道他背后的.辛勞努力。
每天晚上他都要苦練鋼琴長達1小時，哪怕作業(yè)再多，即便是周末也沒有放松的余地，不但有鋼琴課，還有舞蹈課，以及語文，數(shù)學，英語等中學科目的輔優(yōu)課程，可這些對他來說并不是困難，反而是讓他至臻優(yōu)秀的燃料。他目光炯炯，昂首挺胸，直面山巒，永攀高峰，止于造極！
他是一個“偽君子”，帶著笑容努力吃苦，吞下眼淚繼續(xù)前行；他是一個“鐵公雞”，身強力壯卻不莽撞，每天按時啼鳴振奮人心；他是一只“紙老虎”，外表瑰麗堂皇，其實余下的放松空間單薄如紙……
他沉淀在我杯底的那抹印象，鮮明、深刻，如同咖啡，香氣馥郁而余味久遠，如同辣油，記憶熱辣卻令人清醒�；我换伟桑阋欢〞l(fā)現(xiàn)，杯子里充滿著敬佩。
這樣的人讓我敬佩同學作文 2
他是我一生的摯友，無時無刻不讓我感到敬佩。
他學習很好，但很低調，從不張揚。一次自習課上，因一位同學的口誤，使得全班哄堂大笑。唯獨他，靜靜地坐在那里，沒有理會外界的干擾，繼續(xù)做著作業(yè)。在這鬧哄哄的環(huán)境下，他依然內心堅定，令我敬佩。
他心地善良，忠誠純正，從不耍小心眼。同學有什么困難，他都會盡力去幫助。
那天，身為課代表的他正忙著幫老師整理試卷。恰巧，一位同學去問他題目。他并沒有拒絕，先將手中的試卷放下，拿起桌上的紙和筆，耐心地為同學解答。直到那位同學完全明白后，才露出滿意的笑容，繼續(xù)整理著試卷。
晚飯時，一位同學忘記帶飯卡。向周圍同學借時，都遭到了拒絕。當這位同學心灰意冷準備走出隊伍，回教室時，他輕輕拍了下同學的肩膀，說道：“我借你�！彪m然只有短短3個字，卻讓同學十分感激。
第二天，同學想要請他時，他撓了撓后腦勺，委婉拒絕，說道：“沒事，幫助同學，這是我應該做的�！彼臉酚谥恕⒖犊蠓�，令我敬佩。
他待人友善，心胸寬廣，從不嘲笑別人。
一次大考成績出來了，他以優(yōu)異的成績，排在了全班第三。而我卻發(fā)揮失常，沒有考出自己最好的成績。呆呆地望著桌上的`試卷，心情如同窗外的天氣一樣，糟糕透了。
這時，他朝我走來�？吹轿沂涞臉幼雍妥郎系脑嚲恚路鹈靼琢耸裁�。拍了拍我的右肩，說：“一次考試并不能說明什么，別灰心，振作起來，相信自己可以做到的！”
雖然只有短短一句話，對我來說卻如同一縷春風，將我心中的烏云吹散，讓我不再失落。
不錯，他是老師眼中刻苦認真的好學生，同學眼中樂于助人的好朋友，我眼中低調善良的好榜樣。
他的一言一行都代表了他的品質和性格，無時無刻不讓我敬佩。
這樣的人讓我敬佩同學作文 3
他，是一個陌生人，但卻讓我感覺到不一樣。
夏日的天，說變就變。剛才還是晴空萬里，轉眼已烏云密布。正如我此時的心情，清早還是自然醒來的輕松愜意，轉眼便郁悶透頂。本以為終于禮拜天了可以出去好好玩一下，可老媽竟然命令我去圖書館看一上午的書。一上午啊，好幾個小時呢！平�？磿呀浛吹脡驘┑牧耍蠇屵@是想讓我吐的節(jié)奏嗎！唉，唉！
此時，外面已經下起了綿綿細雨，我懶洋洋地舉起一把傘，走進陰涼的風中�；位斡朴频貋淼綀D書館，漫不經心地走過一排書架旁。眼前的景象一下觸碰了我的心底：一位農民工打扮的男子，穿著灰色上衣，煙色長褲，腳下是一雙黑布鞋，全身多處泥點，還未靠近就已經聞到了一股汗臭味。他邊閱讀邊在白色的筆記本上做批注，他突起變形的關節(jié)，黝黑干燥的皮膚，分外顯眼。然而，他卻專心致志，連同身邊的書架，都籠罩在淡淡的寧靜的氛圍中。時光在這一刻停留，倏地被拉長拉寬，似寧靜的`湖面突然漾開了微波。
于是，我在他的身邊停駐，拿起余華的《活著》讀起來，也讓自己躁動的內心漸漸歸于寧靜。書中那些血濃于水、真摯樸實的情感，那些平平淡淡卻磕磕絆絆的人生歷程，都讓我感動得熱淚盈眶。我抬起頭擦拭眼淚，瞥見那位男子，仿佛他就是書里的一個人物：雖然生活境況窘迫，卻依舊努力、積極向上的活著。相比而言，我的生活風平浪靜，有充裕的時間看書，我卻慵懶散漫地活著。想到這，我的心里慚愧得無可復加，也對這個男子產生了尊敬、敬佩。
那男子似乎感覺有人在注視著他。于是輕輕抬起頭，沖著我憨厚的一笑，又繼續(xù)埋頭看書。我也梳理了一下自己的情緒，又繼續(xù)看書，繼續(xù)聯(lián)系自己的生活經歷，一邊沉浸在文字的感動中。室外勁爆的音樂，馬路上此起彼伏的喇叭聲，圖書室外連綿的小雨，陰冷的空氣，這些都與我、與那位男子無關。
用了三個小時，我將《活著》這本書讀完，時間已臨近中午，當我離開圖書館時，他還依然坐在書架旁聚精會神地看書。
他是讓我感到值得尊敬、敬佩的陌生人。
這樣的人讓我敬佩同學作文 4
今年寒假，我去青海的一家滑雪場滑雪。細細密密的雪花如天使的羽毛般悠悠飄下，讓我興奮的恨不能馬上滑翔起來。可是，當我和教練來到雪坡底下，往上一看，發(fā)現(xiàn)通向雪坡上的傳送帶上落滿了積雪，正像條白龍似的緩緩向上運行，不知怎地，這高聳的傳送帶讓我忽然有點望而生畏。
似乎知道了我的膽怯，我身邊的教練趕緊拍了拍我，對我咧嘴一笑。他是個二十來歲的小伙子，面龐黝黑，小眼睛，臉上總洋溢著陽光的笑�？粗�，總讓人覺得無比安心。雪停了，我和教練準備上傳送帶。積雪被顫抖的傳送帶抖掉了，剩余的都化成了雪水。一路上，教練千叮嚀萬囑咐：“千萬要把鞋子上的雪抖掉，不然會滑下來�！�
走上了傳送帶，我才發(fā)現(xiàn)，傳送帶寬度很小，周圍又沒有欄桿，此刻的它，就像一座橫跨懸崖的獨木橋，布滿未知的危險。我和教練不能并排站，教練站在我的前面。看上去，前面有一個胖胖的中年人，以一種很滑稽的姿勢站立著，用力拄著雪杖，仿佛抓著救命稻草。我看著他忍不住笑了，正要跟教練說時，我突然發(fā)現(xiàn)他擺出這滑稽的姿勢是因為他在下滑！他恐怕是沒有抖干凈鞋子上的雪，再加上傳送帶上有雪水，傳送帶每抖一下，他就下滑一點，眼看著就要失控了！他后面的人臉色立馬變得煞白，我的心也提到了嗓子眼！
教練突然大喝一聲“小心��！”但那個中年人沒有堅持住，雪杖一撐空，就不可抑制地滑了下來！他后面的人被撞了一下，踉蹌了幾步，撐住了他，但兩人仍在下滑。教練一手扶了一下我，對我說了句：“站好了！”，隨即咬緊牙關，雪杖往帶上猛地一撐，目光里露出無比的堅毅，一個箭步就沖了上去！在這千鈞一發(fā)的'時刻，教練撐住了他倆，沉著地說：“把雪杖撐在地上，抵住后腳，堅持��！”三個人，此刻像一座雕像，一動不動。誰都不敢輕舉妄動，也許誰動一下，三個人都會摔下去。
終于，終于，傳送帶到了坡頂，教練不住顫抖的腿終于平息了下來，下了傳送帶，教練終于笑了，緊繃的身子也松了下來。他拍了拍我的肩膀，輕聲說：“沒事了，開始滑雪吧！”。望著他溫暖憨厚的笑容，我的內心卻久久不能平靜。腦海里依然回想著他渾然忘記自己的安危，為一個陌生人挺身而出的身影。
在這冰雪的世界中，因為他，世界不再冰冷。
這樣的人讓我敬佩同學作文 5
如果每個人都是一顆星星，那么社會就是一片星空，而總有那么一些星星，即使在偏僻的角落依然散發(fā)出耀眼的光芒。
深夜萬籟俱靜，人人都進入了酣甜的夢鄉(xiāng)，伴隨著瑟瑟寒風，大街上傳來一陣陣掃帚掃動的聲音；清晨人們還不舍得從夢中醒來，到已經有沙沙聲伴著冬陽從黑暗向光明中蔓延開來。
最令我敬佩的，便是小區(qū)的清潔員。
清潔員是一個年過花甲的老奶奶，無兒無女，頭上時常戴一頂橘黃色鴨舌帽，身穿一件桔黃色的大棉衣，爬滿皺紋的臉上時常洋溢著微笑。
早上上學的孩子們時常把喝完的牛奶盒什么的隨手扔在垃圾桶附近，她便急急走過去，撿起垃圾，還細心的把綠化帶旁邊的灰塵也打掃干凈，孩子們的父母看見她低頭掃地的模樣，撇撇嘴，對自己的孩子說：“看見沒？你現(xiàn)在要是不好好學習，將來只能當個掃地的�！崩夏棠虥]有在意，繼續(xù)打掃灰塵，她望著孩子的背影，眼里沒有一絲責怪，反而是和藹的，慈祥的。我心里很為這位老奶奶打抱不平，就跑過去問她：“奶奶，他們這樣能不生氣嗎？”我這才知道，她一生無兒無女，老伴兒也不在了，能有一個孩子陪著她，是她一生的愿望，為了孩子們純真，幼小的心靈，自己多干點又何妨？
一年初秋，銀杏葉正值繁盛，簇擁成一個個金黃的.小球，好看極了，讓人忍不住想要搖下來看看。我去搖晃銀杏樹纖細的樹干，樹葉如同小蝴蝶般，紛紛揚揚飄落下來，落在草坪上，落在她剛打掃完的綠化帶旁�？伤龥]有一點不高興，依舊是微微笑著，聚精會神地看著銀杏樹，看著正在搖樹干的我。迎著陽光，我忽然發(fā)現(xiàn)她的眼中閃爍著光輝，笑容中回蕩著甜蜜，似乎在回憶著往事，又好像在憧憬著未來。像一個年輕的姑娘似的，陶醉其中。
“真對不起。”我走時趕緊為自己制造的麻煩而道歉，她朝我笑笑，微微搖搖頭，又低頭掃樹葉，笑容還是那么幸福而滿足
人們都說，清潔工是一份很卑微的工作，而我卻覺得，清潔工是那么偉大，他們默默奉獻，不在意流言蜚語，一顆熱忱的心去為人民服務，這不正是那些藏在偏僻角落，卻仍散發(fā)著耀眼光芒的星星嗎？
這樣的人讓我敬佩同學作文 6
秋風輕吻金光，落葉拂過臉頰。樹影微顫，灑下萬縷朝陽。姍姍來遲的秋天送來了喜悅與活力，為運動會的賽場上增添光芒。有位女孩，如秋雨般溫潤，也如秋的枯枝般頑強。
隨著一陣陣歡呼，運動場上將舉行最后的團體項目——兩百米接力。我與我的隊員們到了檢錄區(qū)，只看一位恬靜的.女孩獨自坐在一旁。我看她的眉眼彎彎，一雙眸子似秋波蕩漾。我不禁為女孩班的運動員高興——還有如此盡心盡力來陪著檢錄的同學。
誰知，伴著一次次發(fā)令聲響，她也站上了賽場。人們顯然也注意到了她，我的隊員議論紛紛。身形瘦小、非運動裝扮的她著實不像來比賽的樣子。當她開始起跑時，也落后了別人多個身位，我不禁悻然道：“果然。”
我失去了觀看的興致，正想往回走時，異變突生。一名觀眾橫穿跑道，與奔跑中的女孩狠狠撞在了一起。她如斷了線的風箏一樣，瞬間摔飛了出去，在跑道上滾了幾圈。我下意識別過了頭，倒吸了口冷氣，心中不免為這女孩擔憂，仿佛已經窺見那姑娘淚流滿面的樣子。
女孩踉蹌著站了起來，好似眼眶發(fā)紅，她慢慢地走著，一步一拐，卻是朝著終點的方向。場內一片安靜，我站在她的場邊，幾滴淚珠偶然從她臉上劃落，砸在地上，發(fā)出清晰的“啪嗒”聲。但她眼中充斥著火焰，她憑著意志在前進，她憑著熱血不退縮！一步，兩步，三步……這時觀眾席上響起了熱烈的掌聲，此起彼伏，如翻騰的波浪。她拖著傷腿，邁過終點，我情不自禁地為她歡呼，全部人都在為她歡呼。她身雖瘦弱，卻意志堅強。
我想那漫天的掌聲，便是對她最大的鼓勵與肯定。她永遠是我心中的第一，也是她的隊員心中永恒的榮耀。
這樣的人讓我敬佩同學作文 7
記得那是一個雨中的下午，我剛結束了課程，走在回家的路上。凹凸不平的地面積了不少水坑。我不得不走得很小心。
在聚精會神地盯著路面行走時，我突然聽見后面有車輪壓過路面使水花濺起的聲音由小及大。扭頭一看，一輛鮮黃色的摩托車出現(xiàn)在視野之中，騎手罩著雨衣，正騎著一輛摩托車前行。
我不禁皺了皺眉頭，這近乎是一個下意識的動作。之前在下雨天遇見送外賣的騎手時總會被濺到水花與泥點，褲子又臟又濕，好不難受。雖然我明白他們開得那么急可能是工作上的需要，但不悅還是會漫上心來，促使我對這群人敬而遠之。但現(xiàn)在這么窄的小路，我能避到哪里去呢？
車聲越來越近，我的眉毛也越皺越緊，步伐不斷加快，但是車速總是快于人速，不管我走得多用力，車聲最后還是奔到了我耳后。我暗自哀嘆，卻發(fā)現(xiàn)身后摩托車的速度突然慢了下來，一聲熱情年輕的聲音撞進了我的耳朵里：“您方便再往里面避一下嗎？我怕水會濺到您�！�
這聲詢問不像是之前那些外賣小哥粗魯?shù)摹白岄_”，它是熱情體貼的，是溫暖的，是充滿活力的。
我心中的不悅好像突然沒了源頭——因為這個騎手不同的語言，不同的.溫度，我按照他說的又朝里讓了點兒，快碰著墻了。
他緩慢地開過去，口中念叨著“謝謝”兩個字。但是沒想到水是那么淘氣的孩子，還是跳起來落到了我的鞋面上。他看見了，還不等我說什么，就急忙跳下車來，對我說：“不好意思，您要紙巾嗎，我給您擦擦吧�！�
我連忙搖頭，告訴他沒關系，讓他繼續(xù)去忙。他一邊說著“給您添麻煩了”，一邊又騎著車離開了。我透過塑料雨衣看清了他的臉，大大的眼睛炯炯有神，圓圓的臉上有著和善的面龐。
我從他的臉上看到了對他人的關懷和對生活的熱愛，這么一個人在下雨天的工作困難期還可以熱心友善地對待他人，與不為他人帶來麻煩為念�；蛟S他也很焦急，訂單很趕，但他始終愿意給雨中的行人送去一份關愛、一份溫暖。
這樣的人，讓我敬佩！雖然這世上的人大多是小角色，他們有些窮其一生在路上辛苦奔波。但在其中，總有人是樂觀面對生活，給人一絲絲溫情。他們會在雨中給你打一把傘，然后指著天空告訴你：天晴了。
這樣的人讓我敬佩同學作文 8
縱使夜空再暗也有星星點亮；固然大海茫茫，也有波光閃耀。
她，烏黑的短發(fā)修飾著蘋果般可愛的面頰，眼睛不大，卻滿盛笑意。她一向隨便，卻對我的事情格外上心。她是我的好友，我會一輩子記得的摯友。
還記得那天，云朵遮擋了陽光，天空陰暗。剛經歷了數(shù)學期末考試的我在慌亂之中兵敗了�；丶业穆飞希译p腿邁得飛快，也難掩心中的悲傷�；氐郊依铮曳藥醉撜螘K究沒看下去。打開平板，我找到婷婷的私聊，眼底一片模糊，默默地將滿心的悲傷敲成文字，一長串地發(fā)了過去。
還是難過，我擦擦眼淚，再睜眼時，鎖屏上已出出了幾條信息。“沒事吧？”“一次考試而已，沒關系的”“等卷子發(fā)下來后，好好分析錯因就好了”“我相信你下次一定能考好”“等發(fā)卷子了，我陪你一起改正錯題”……“我一直都在。明天還有考試呢，要加油��！”我看著一條接一條彈出的信息，眼底更模糊了。看到“我一直都在”時，眼淚就涮地流了下來。婷婷是我五年的朋友，她“說”出的一直都要在，相比起其他人，更多了幾分力量。對啊，明天還有考試，我不能把成績都押在數(shù)學上，好好復習，我還有機會！這次再拿起政治書，我心中堅定了許多。
第二天繃著弦地考試結束�；氐郊視r，平板上彈出的信息窗吸引了我：“等會兒出來，我們一起去逛逛吧�！薄班拧蔽一貜偷�，看向窗外陽光斜射的天空。
“月！”婷婷一見到我就飛奔著過來給了我一個大大的擁抱。在她的懷抱里，我?guī)缀跛查g松弛下來，又委屈又感動�！斑�好嗎？”她松開我后觀察著我的神色，安慰道：“沒關系的，你是有能力的！只是這次沒發(fā)揮好而已�！辨面猛兄业哪槪瑤臀也亮瞬列乱绯龅臏I水�！澳阏{整一下學習方法，再加加油，我相信你一定能讓人刮目相看的！”說罷，婷婷做了個斬首的.動作。眼睛瞪得大大的，頭極速地歪向一邊。“噗！”我忍俊不禁。“沒想到你也會做這種動作�！蔽乙贿呅Γ贿吺执钌湘面玫募绨�，婷婷翻了個白眼，拉上我：“走，吃雪糕去。”
小公園里，我和婷婷吃著雪糕，談笑風生，我們談到新同學，學校里好玩的事，又談到以后要好好努力，逆流而上。那天的天空很藍，歡聲笑語撫平了我的悲傷。
謝謝你！婷婷，你讓我又重新對自己有了信心，有了動力。這個女孩，讓我的淚水不只有悲傷，還有感動。她讓我在成長的小船上拾起了奮斗的風帆，在濃重的黑夜里尋找光明，奔向日光。
這樣的人，溫柔樂觀，會安慰人，鼓勵著我前行，讓我感動。
這樣的人讓我敬佩同學作文 9
她，一張胖胖的笑臉，粉嫩粉嫩的，好像一摁就能彈起來似的，一對彎彎的月牙眉，還蓬松蓬松的`。一雙大眼睛，黑中帶白，白中帶黑，真純凈。她身上經常穿著淺色的裙子，顯得更白了。她就是我最敬佩的同學，老師和同學們都親切地叫她小門同學。
小門同學不僅人長得漂亮，而且做事有原則。考試的鈴聲響起了，我坐在位置上，心里十分忐忑不安。我抬頭一看，前桌是我的好朋友——小門。有她挨著我，那就好辦了。她朝我笑了笑，并開始答卷了�？荚噧仁职察o，前幾道題我答得還比較順利，可不一會兒，我就遇到了難題，大腦像塞了一團麻，亂糟糟的，我用筆桿不住地敲打前額，怎么也理不清思路。以前每次考試都名列前茅，要是這次考不好，該多丟人那！我見監(jiān)考老師在右側走動，便慢慢地用腳碰了一下小門的腳“哎，把手放低點，給我看一看第7題！”她好像沒聽見似的，我有些急了，趁監(jiān)考老師轉身的空當兒，寫了個“小紙條兒”，悄悄地扔了過去。希望她能把紙條給送回來。希望她能把答案寫在上面，再傳給我。
我看見她打開紙條，看了看在紙上寫起了字，我見她寫了起來，內心涌起一絲小欣喜。寫完了她把紙條傳給了我，可我打開一看生氣極了，上面寫著：我不能告訴你答案。氣死我了，我把紙條揉成一團扔進了桌堂里。“鈴、鈴、鈴”下課了，我一直沒能答上第7題，只好交卷。我心想：小門，以后我再也不和你玩了。這時她微微笑著對我說：“剛才是考試，我不能告訴你，我把題抄了下來，我給你講講�！笨此v得那么認真、那么耐心，我的臉紅了。
我要向小門學習，她是我敬佩的同學。
這樣的人讓我敬佩同學作文 10
黎彥彬是我的補習班，小眼睛，挺拔的鼻梁，大嘴巴，剃了一個平頭，樣貌不起眼。但是，他卻是我最敬佩的一個人。
他是一個誠實的孩子。有一次，我和他在一起上補習班，而那一天正好是這個學期的最后一節(jié)課。補習班的決定對我們進行一次，第一名可以獲得一張獎狀和一百元的`獎勵。我們心里都很想得到那些獎勵。所以，我們都很細心。考試卷發(fā)下來了，我是96分，第二名，黎彥彬是98分，第一名耶！我們兩互換試卷，來看一看自己哪些題錯了。這時，我不經意地看到了一道改錯題：“咦？這一道題上課講過，應該把字圈起來，再寫正確的字�？伤堰@兩個字寫反了�！蔽腋嬖V了他，讓他趁老師不注意把錯字改過來，他不肯，對我說了一句話：”我做錯了就是做錯，瞞著老師私下改就是欺騙老師，我們一定要做一個誠實的孩子！“說完，他便走到了老師面前，讓老師把這一題改了。我深深地被他震撼。
黎彥彬是一個誠實的孩子，我們要向他學習。
這樣的人讓我敬佩同學作文 11
在我們現(xiàn)在的這個班上，有著許多讓我熟悉而又敬佩的同學們，其中我最敬佩的人是小張同學。
小張同學雖然個頭不高，皮膚也不是很白，但是一雙眼睛卻炯炯有神，她經常扎著一個馬尾辮，走起路來馬尾辮一搖一擺，她的右手中指上有一個厚厚的繭，我和她常常笑著說：“我這是寫出來的繭，我和它是一對兒要好的‘朋友’�！�
記得有一次，老師布置作業(yè)讓我們抄寫古詩的詩意，可我沒抄完，就問其他抄完詩意的同學借，可他們都不給我借。這是，小張主動走過來把語文書借給了我，我真感激不盡我抄完了，就順手翻了翻她的課本，里面密密麻麻，我仔細一看，上面都是對課文的注解、句子含義的解釋、詞語的'意思和相關資料，我驚訝地問小張：“你是什么時候記得這些呀？”
小張笑著說：“我每次課前預習都要在課文上做詞語=句子的注釋，還要給父母讀幾遍，每篇都有父母簽的字�！�
我情不自禁地說：“小張，你真會學習呀！”
小張說：“我每次預習爭取把每篇課文都背下來。”
我問她：“你不累嗎？”
小張說：“父母辛辛苦苦地掙錢讓我們讀書，我們應該好好學習，吃點苦算什么。俗語說‘滴水之恩——當涌泉相報麻……’”說完她笑了起來。
聽到這，我心頭砰然一動，這一動讓我知道了小張有一種非凡的學習毅力，這種毅力是常人無法堅持的。
自從聽了她的話以后，我就決定向小張學習，她能做到的，我也要做到，我也要報答自己。
這樣的人讓我敬佩同學作文 12
要說最敬佩的人，那我會毫不猶豫的告訴你，是我的同桌———黃一軒，為什么呢？首先吸引我的，是他的成績，他在小學的成績，都是很優(yōu)秀的，在步入初中的第一次考試中，英語以145分獲得了第一名，還是我們的英語課代表，英語還是學劍橋大學的版本。當然理科也是不分上下的，又是以100分的優(yōu)勢，獲得了第一名，簡直都是隱藏中的學霸。也不知道這次的語文考試他是不是第一名？
除了他的成績好，我還特別敬佩他的樂于助人，每到下課，有些同學來找他來問英語題，他會耐心地把題講完，再去做其他的事情，而且他還會幫老師做一些力所能及的事情，上課鈴聲響的時候，好幾次都看到他滿頭大汗的跑回來，他也有一顆成熟、穩(wěn)重的心。
在我的`心目中，黃一軒是一位熱情又能收斂、內在優(yōu)質、外在優(yōu)雅的典范少年，我會好好的學習他的樂于助人、沉穩(wěn)的性格……并把這些優(yōu)點成為自己的目標，一步一步的向前進步。
這樣的人讓我敬佩同學作文 13
總是在下課時看到他高高瘦瘦的背影……
小學時他在我隔壁班，早已聽說他的名字，沒想到初中與他一個班。
曾經、我覺得他是一個愛打架的男生，沒給我留下什么好的印象。初中后才發(fā)現(xiàn)他其實是一個樂于助人的人，他經常幫課代表們發(fā)作業(yè)，清點作業(yè)等、這種事他總是搶著干，下課時他便在教室里忙碌著。
他的學習也不差。不管上什么課時，他都積極舉手發(fā)言，回答的也都是對的`。平時作業(yè)也完成的很好，字寫的很干凈，考試的成績也不差。
至于他體育方面，小學時他的體育就很好，加入過校田徑隊和籃球隊。以前看見他和別人打球，只感覺打的很好。這大概是我對他小學時期最深的印象。
他的臉上總是掛著笑容，認真做事起來很“帥”……那個男孩，叫張定一，是我敬佩的人。
這樣的人讓我敬佩同學作文 14
在生活中，我敬佩的人有很多，有老師，有爸爸媽媽等，但我最敬佩的是課外班的一個同學----馬超。
馬超不但學習成績優(yōu)秀，而且模仿能力極強，每種動物的聲音和動作都能學得非常像。記得有一次，我們全班到動物園郊游，當我們走到山羊區(qū)的時候，有一只山羊正在吃草，馬超看見了，想了想，就趴在地上，做出一個山羊吃草的動作，他學得可像了！一會兒低下頭吃草，一會兒抬起頭來休息，嘴里還叫著“咩咩，咩咩”的叫聲。還有一次，在放學回家的路上，我和媽媽有說有笑地走著，突然背后傳來“汪汪”的.“狗叫聲”，嚇得媽媽冒出了冷汗，我猛地一回頭，發(fā)現(xiàn)是馬超在搞鬼，他那“狗叫聲”就像一只憤怒的狗在瘋狂地叫，好逼真啊！
你說我的同學馬超的模仿能力是不是很棒呢？我很敬佩他。
這樣的人讓我敬佩同學作文 15
他表面上長得憨憨的，給人一種“笨笨”的感覺。你和他相處久了之后才會發(fā)現(xiàn)他并不“笨”，他學習起來是非常認真的。有一種大智若愚應該形容的就是他這樣的一種人吧。
不說別的，先說他的學習態(tài)度，目前看來在我們班上是無人可比的。他上課時專心致志，要記的筆記、要勾的好詞佳句、要劃的重點，他全都一一記下。而且他上課時還積極的回答問題，但是他并不是那種做題一點自己的思路都沒有的，再加上他在課上時總是喜歡積極發(fā)言，所以他就有了這樣一個外號——“無情的'加分機器”。有他在，縱使我有三頭六臂也還是比不過他。自從碰見他，我才發(fā)現(xiàn)自己是多么“弱小”。
唉，說多了全是淚啊。
我們暫時不講上課了，我們來聊聊他的作業(yè)。據我觀察，他寫作業(yè)時一定會先審題再做。而且他做作業(yè)時非常嚴謹，不僅這樣他做完作業(yè)后還會再仔細檢查，讓你挑不出來刺兒。
所以，人不可貌相。在你看來一個不起眼的人，也許比你厲害多了。他就是徐遠東，是我學習的榜樣！
這樣的人讓我敬佩同學作文 16
我敬佩的人有許多，有才華橫溢的蘇東坡、陸游、李白;有偉大的科學家牛頓、亞里士多德、居里夫人，但我最敬佩的人當數(shù)我的'同學——李陽。
李陽的成績在班上總是名列前茅。在全國奧林匹克英語競賽中，他居然考了92分的高分;在數(shù)學考試中，他幾乎每回都拿著鮮紅的100分;在語文中，他也不甘落后;在奧數(shù)中，他的思維最開闊，腦袋最聰明，他的成績簡直不敢相信他是一個四年級的小學生。
上課時，他注意力非常集中。無論有什么響聲，他都不會在意，他總是一絲不茍地注視著老師，完全融入到課堂中，仿佛把這個世界忘記了。
有一次上課時，一只蜜蜂從窗外飛進教室，同學們都沒有心思聽課了，把注意力都集中在那只蜜蜂上。同學們驚惶失措，躲來躲去，生怕被蜜蜂蟄一口，再看看李陽，他卻在那兒津津有味地看書。
課余，他不是翻翻書，就是做做數(shù)學題，總之他沒有閑著。他做數(shù)學題常常冥思苦想，同學們來找他玩，他會說：“不行，把這個題目做完了再陪你玩。”他靠這樣的精神，成了我們班最優(yōu)秀的學生。
我敬佩的同學李陽，他那堅持不懈，努力拼搏的精神，使我知道做任何事都要像他那樣，才能獲得成功。
這樣的人讓我敬佩同學作文 17
我同學王小沈個子高高的，有著一張瓜子臉。一頭像“黑墨汁”的頭發(fā)，一大堆眉頭下有一雙水汪汪的大眼睛，下面是一個小巧的鼻子，還有一張能說會道的大嘴巴。兩邊各長著一只小耳朵。
王小沈的優(yōu)點非常多，三天三夜都說不完。有人說王小沈很堅強，踢足球的`時候受傷了，可王小沈還是堅持踢。有人說他很自信，期末考試后王小沈說自己會考100分，后來他果然考了100分。有人說他大方，有次有人向他借筆，他毫不猶豫地就借了出去�？晌矣X得他最大的優(yōu)點是關愛他人，不信，我就給你講個例子聽，你就信了。
有一次，我和王小沈走在放學的路上，突然傳來一陣哭聲，我們急忙跑過去一看，原來是一位小男孩的腿流血了，王小沈二話不說把小男孩背起來，我問他說：“這個小男孩我們又不認識，我們還是別管他了，天都要黑了�！彼麉s說：“管他是不是陌生人，我都要幫助他！”說完，就向學校的醫(yī)務室跑了過去。我又看了看天氣說：“王小沈，天都快下雨了，而且我們也沒帶傘，打電話讓他家里人來接�！蓖跣∩驔]有回答我的話，只是背著小男孩跑向醫(yī)務室。不一會兒，下雨了，我們淋成了落湯雞。我說：“今天真倒霉�！蓖跣∩蛘f：“幫助了他人，即使淋成落湯雞我也開心�！�
這就是我的同學王小沈，一位樂于助人，關愛他人的人，我喜歡他。
這樣的人讓我敬佩同學作文 18
我班上有一個同學學習不是很好，但是每當我想起他，一種敬佩之情油然而生。
新學期開始了，同學們都有了新的同桌，但是老師把我轉到了一個差生。這讓我很不情愿。他很臟。我很討厭他。他寫作業(yè)的時候，我不小心碰了他的胳膊，他沒有怪我，把字擦掉重寫；有時候我用力推他，直到把他推倒在地。他每天早上很早就來學校，朗讀課文，看見我來了，笑著跟我打招呼，我都不理他。
有一件事讓我刻骨銘心：有一天上數(shù)學課，忘了帶數(shù)學課本，急著翻書包找不到。正在這時，我同桌把課本移到我桌上，說：“我們一起看吧！”這時，一股暖流涌上心頭，我激動地看著他，不知道說什么好。
還有一次，放學后，我高高興興的'走回家的路。突然，天空布滿了烏云，刮起了大風。雨下得很大，雨砰地落在地上。我急得背著書包跑回家。但就在這時，一把紅色的大傘遮住了我的頭。乍一看，原來是我同桌。他說：“雨下得很大。我們一起去吧！”我暗暗想：我同桌真的很好，但是我以前對他的態(tài)度真的不應該是這樣。我想向我的同桌學習。
我為有這個樂于助人的同桌而驕傲。以后我們會互相幫助，互相學習。雖然他現(xiàn)在已經轉學了，但是每次想起他，幫助別人的精神都會激勵我前進。
這樣的人讓我敬佩同學作文 19
我敬佩的人是我的同學于晴，她長得可漂亮了，一雙大而明亮的眼睛像一雙黑珍珠嵌在她那圓圓的臉上。
一個晴朗的星期天早上，我去她家找她出去玩。我剛到她家，就看見她在認真的算著一道很難的.應用題。她居然沒有發(fā)現(xiàn)我已經進了屋。過了一會兒，我忍不住對她說:“你真專心呀！”這時，她才發(fā)現(xiàn)我來了。
她疑惑不解地問:“你什么時候來的？”“我早就來了。”我說。她看著我，說道:“你看我，居然沒有發(fā)現(xiàn)你來，真對不起！讓你在這站了這么久�！薄皼]關系，對了，我們出去玩吧！”我連忙說道�！安�！你去吧！我還沒寫完呢！”“回來再寫吧！”“不行！我現(xiàn)在一定要把這道題寫完！”……就這樣，我只好等著她把這道題寫完。半個小時過去了，我等得都要睡著了，可是她的手緊緊地握著筆，在草稿本上算來算去。她額頭上珍珠般的汗珠也來回滾動。
她抿著嘴，眼睛死死地盯住那道題。有時在那小聲的自言自語，有時在畫線段圖，又有時在皺著眉思考……“太好了，我終于寫完了！”她高興地大聲說道�！澳俏覀兛烊ネ姘桑 蔽乙哺吲d地說道�！斑�不行！我還要看書呢！““那好吧“我只好一個人垂頭喪氣地走了。
回到家后，媽媽問我“怎么回來得這么早啊�！拔揖桶褎偛虐l(fā)生的事情告訴了媽媽。媽媽告訴我，應該像她學習，她這種認真學習，刻苦努力的精神，不是人人都有的。
這樣的人讓我敬佩同學作文 20
“嗨，在干啥呢？”一早上來到學校，她就樂呵呵地和我打招呼，“親親，你怎么不理我呀？看什么這么入神呢？”邊說就邊湊過來看。“哦！原來是《意林》��！等你看完借給我看好嗎？”看著她那純真可愛又透著清澈的眼睛，我不忍心拒絕。
她就是這樣一個陽光活潑又開朗的女孩——汪婧瑤。有一件小事使我不禁對她產生了敬佩之情。
一次，班上有一半同學的作業(yè)沒按老師要求完成，其中也包括汪婧瑤，她對我說，她不知道要把題目寫在作業(yè)本上，直接寫在了語文讀本上，我并不是故意不想寫的'。話音剛落，老師的聲音又響起了：“以后做作業(yè)不準偷懶，所以現(xiàn)在為了治懶，那些沒按要求完成作業(yè)的同學下去跑步。也許她的心中帶著委屈，但她還是去跑了，上來的時候老師讓他們繼續(xù)站著，我看到汪婧瑤臉色都白了，也許是太累了，仿佛還帶著微微的喘息聲，”叮鈴鈴，叮鈴鈴“急促的鈴聲如往常一般響起，但這次卻感覺很慢 。
在去做操的路上，我拉著汪婧瑤的手臂，和她并排走著，還不時地安慰她：“你不要傷心，其實老師這也是為你好啊，跆拳道訓練比這累多了，一跑就是100圈，要是……”還沒說完，她就打斷了我的話，對我說：“其實我知道老師的一片苦心，我沒有傷心也沒有怪老師，這一切的一切全是我的原因，我沒有仔細看黑板上的字，以后我肯定會注意的。”說完，她哽咽了。我不禁怔了一下，繼而感到愧疚，佩服。
也許，她是一個很普通的女孩，但是她對待生活樂觀的態(tài)度，讓我佩服，讓我感嘆！
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