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這樣的人讓我敬佩老師作文(精選3篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的這樣的人讓我敬佩老師作文(精選3篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
這樣的人讓我敬佩老師作文1
老師是辛勤的園丁,他們用自己的心血澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵。我最敬佩的人就是我們的老班——?jiǎng)⒗蠋煛Ko予了我們豐富的知識(shí),讓我們愛(ài)上了學(xué)習(xí)。
劉老師的體型很“充實(shí)”;钕褚活^強(qiáng)壯的大牛。烏黑的卷發(fā)在他那裝著無(wú)窮知識(shí)的頭上縱橫交錯(cuò)著。乍一看,別人還會(huì)以為他頭上趴了一只小卷毛狗呢!兩條濃黑的眉毛下面鑲著一雙炯炯有神的大眼睛,那眼睛仿佛一下就能看穿別人的心靈,嘴唇厚厚的,講起課來(lái)滔滔不絕。
劉老師使我敬佩的事兒多得數(shù)也數(shù)不清,但我影響最深的有這幾件事兒。
他要求學(xué)生做到的事,總是自己先做到。用無(wú)聲的命令,以身作則,為學(xué)生作出好榜樣。他要求我們搞好衛(wèi)生,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。而他每天總是老早就來(lái)到學(xué)校,先打掃他的'辦公室,擦擦這兒,拖拖那兒,忙個(gè)不停。然后才來(lái)到教室檢查。他這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,深深地感染了我們。
劉老師總是精心備課,用心講課。他教數(shù)學(xué)課,能把枯燥的數(shù)字公式講得有聲有色,通俗易懂,他講課還有個(gè)特點(diǎn),那就是——幽默風(fēng)趣。
記得有一次上數(shù)學(xué)課,鈴聲剛一響,劉老師就上講臺(tái),說(shuō)道:“誰(shuí)來(lái)敘述一下上節(jié)課的公式!鳖D時(shí),全班同學(xué)都不約而同地舉起手來(lái),老師那閃亮的大眼睛迅速環(huán)顧了一圈,最后停在了一位不舉手的同學(xué)身上。
他跳到那位同學(xué)面前,叫道:“啊——,這位同學(xué),你給咱們說(shuō)一下!惫唬俏煌瑢W(xué)支支吾吾了半天,最后還是說(shuō)錯(cuò)了。老師一撇嘴,叫了另一位同學(xué)回答,那位同學(xué)準(zhǔn)確無(wú)誤地回答了問(wèn)題。老師又笑嘻嘻的面對(duì)那位同學(xué)說(shuō):“你再來(lái)說(shuō)一遍!笨沙龊跷覀円饬系氖牵耗俏煌瑢W(xué)竟又說(shuō)錯(cuò)了!老師這下徹底無(wú)語(yǔ)了,靠在墻上,捂著心口說(shuō):“唉呀媽呀,真是把寶寶嚇出心臟病了!蔽覀冾D時(shí)哄堂大笑,那位同學(xué)羞得無(wú)地自容,我想他這輩子再也忘不了那道公式了。
劉老師的班會(huì)講的可謂是生龍活虎,哲理深刻。他對(duì)學(xué)生公平無(wú)私,好學(xué)生照樣嚴(yán)格要求,差學(xué)生他也從不歧視,不放棄。所以我們都很喜歡他,尊重他,認(rèn)為他是最棒的老師!
劉老師是一位優(yōu)秀的老師,她不僅給予了我們知識(shí),更給予了我們關(guān)懷鼓勵(lì),他是我們成長(zhǎng)中最好的引路人。
這樣的人讓我敬佩老師作文2
我最敬佩的人是我三年級(jí)時(shí)的班主任高少洲老師。他今年已經(jīng)五十多歲了,中等身材,經(jīng)常穿著一身筆挺的藍(lán)西服,腳上蹬著一雙熠熠泛光的黑皮鞋,一雙大眼睛炯炯有神。我們都很喜歡他。
高老師工作非常認(rèn)真。無(wú)論哪一個(gè)同學(xué)有不懂的'問(wèn)題,他總是有足夠的耐心,進(jìn)行講解;學(xué)生生病了,他在放學(xué)后去看望,補(bǔ)習(xí)功課。平常,他和藹可親,就像我們的大哥哥。但是如果哪個(gè)同學(xué)違反紀(jì)律,犯了錯(cuò)誤,他立刻就會(huì)立目圓睜,非常嚴(yán)肅,嚇得我們連大氣都不敢出。
高老師多才多藝。他朗讀課文抑揚(yáng)頓挫,聲音不遜色趙忠祥。至今,我還記得他朗誦的一首詩(shī)“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。他有講不完的故事,經(jīng)常給我們講,使我們認(rèn)識(shí)了聰明的阿凡提、可愛(ài)的白雪公主,了解了伊索寓言、阿里巴巴和四十大盜……他講得繪聲繪色,我們聽(tīng)得津津有味。他每周教我們一首歌曲,像“采蘑菇的小姑娘”、“寶貝、寶貝”……我現(xiàn)在還能哼上兩句。我們從心底佩服他上知天文、下曉地理,無(wú)所不會(huì)。
高老師非常關(guān)愛(ài)我們。有一次我感冒發(fā)燒,扁桃體發(fā)炎,沒(méi)去上學(xué)。高老師到家里來(lái)看望我。我用盡全身的力氣,才含糊地說(shuō)出“老師好”。高老師心疼地說(shuō):“好?焯上掳。你嗓子腫了,多喝點(diǎn)水!闭f(shuō)著,便給我倒了一杯溫水。
記得我去薊縣少年宮參加才藝大賽,那天星期六。他本來(lái)可以不去,家長(zhǎng)送我就可以了。老師家的母豬正趕上下小豬,但高老師還是給我助陣來(lái)了。他坐在最前排,我特別高興。在比賽前,他一直鼓勵(lì)我,“一婷是最棒的。”在我表演的時(shí)候,他站起來(lái)為我鼓掌加油,讓我信心倍增。
四年級(jí)時(shí),高老師調(diào)走了,我們都很舍不得。至今,每逢春節(jié),我都給高老師發(fā)短信問(wèn)候他、祝福他。他對(duì)我也是千叮萬(wàn)囑“學(xué)習(xí)怎么樣?一定要好好學(xué)習(xí),做一個(gè)讓家長(zhǎng)放心、對(duì)社會(huì)有用的人!
老師,您的笑容就像滴滴甘露滋潤(rùn)我的心田;您的教導(dǎo)就像一盞明燈指引我前進(jìn);您的厚愛(ài)就像一股暖流在我心中流淌。
。±蠋,我永遠(yuǎn)愛(ài)戴您,永遠(yuǎn)敬佩您。
這樣的人讓我敬佩老師作文3
從幼兒園到小學(xué),我敬佩的老師有很多,從給我啟蒙教育的包紅萍老師,到口語(yǔ)流利的林麗老師,再到耐心細(xì)致的李昕老師等等,都令我終生難忘。這其中有一位老師尤其讓我敬佩有加,她就是我們的數(shù)學(xué)老師孫敏。
不茍言笑的孫老師很嚴(yán)厲,這是她給我的最初印象。孫老師上課很認(rèn)真、投入,但有時(shí)忍不住會(huì)躁動(dòng)不安的我們上課做的每一個(gè)小動(dòng)作、思想開(kāi)一點(diǎn)小差確逃不過(guò)孫老師的眼睛,每到這時(shí),孫老師的嚴(yán)厲就徹底顯現(xiàn),毫不留情的批評(píng)讓犯錯(cuò)誤的同學(xué)無(wú)地自容,同時(shí)心里滿是怨恨:何必小題大做呢?我們幾個(gè)同學(xué)背地里使壞,給她起了一個(gè)綽號(hào)叫“孫魔”。 魔鬼可是讓人避之不及的哦。
可是慢慢的,我發(fā)現(xiàn)孫老師并不是讓人避之不及的,她不僅僅是課上的好,其實(shí)內(nèi)心也充滿了愛(ài),這種愛(ài)有時(shí)也會(huì)情不自禁地溢于言表,
記得有一次,孫老師在折騰電腦,好像遇到了一點(diǎn)小麻煩,我們幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)了就圍了過(guò)去,七嘴八舌地給孫老師出各種各樣的主意,可能是覺(jué)得很天真,孫老師聽(tīng)著同學(xué)們的合理的和不合理的建議,臉上笑開(kāi)了花,樂(lè)呵呵地摸了摸幾個(gè)同學(xué)的頭,那天,我忽然發(fā)現(xiàn),孫老師很慈祥,而且笑起來(lái)也很可愛(ài)。
最讓我重新認(rèn)識(shí)孫老師的是孫老師的責(zé)任感和忘我精神。平時(shí)上課,孫老師總是俯下身子看電腦,樣子很古怪,總是引得我們哄堂大笑,有時(shí)她會(huì)輕輕解釋一下,說(shuō)自己的眼睛不好?墒悄程熘,看到孫老師那個(gè)樣子,我再也笑不出來(lái)了。那天,我到班主任李昕老師那里去改作業(yè),無(wú)意中發(fā)現(xiàn)孫老師批改作業(yè)時(shí)頭都快伏到作業(yè)本上了。見(jiàn)我們很奇怪,李老師告訴我們,孫老師每天要花大量的時(shí)間備課,在學(xué)校除了上課就是改作業(yè),還要研究教學(xué)方法,長(zhǎng)此以往,孫老師的眼睛出現(xiàn)了問(wèn)題,所以必須貼的很近看東西。盡管如此,孫老師還是不顧自己,一門心思撲在我們身上,仔仔細(xì)細(xì)批改我們作業(yè)的每一個(gè)哪怕很細(xì)微的.錯(cuò)誤。
于是,我有了一個(gè)很幼稚的想法,希望自己趕快長(zhǎng)大,讓孫老師的眼睛早日得到休息。同時(shí)暗暗祈禱,以后上了中學(xué),也能遇到孫老師這樣的好老師該多好啊?墒牵阋(jiàn)過(guò)園丁把小樹(shù)苗培育成才后就收手休息了嗎?那是不現(xiàn)實(shí)的,因?yàn)檫有更多的小樹(shù)苗等待著園丁們的辛勤栽培。
孫老師就是這樣的園丁,勤勞、無(wú)私、盡責(zé),內(nèi)心充滿了愛(ài),令我敬佩無(wú)比。
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