快樂(lè)的小學(xué)生活作文
快樂(lè)的小學(xué)生活作文1
生活真的快樂(lè)，我們讓別人快樂(lè)時(shí)，我們也快樂(lè);當(dāng)我們自己進(jìn)步的時(shí)候，我們也快樂(lè)。實(shí)際上我們生活中處處有快樂(lè)。
(一)
有一天，我的小妹妹拿著一盒橡皮泥來(lái)，對(duì)我說(shuō):“姐姐。陪我玩會(huì)兒橡皮泥好嗎?”“好吧。”我不情愿地說(shuō)。她說(shuō):“姐姐，咱們一起包餃子，你做皮，我切餡�！蔽野严鹌つ啻瓿梢粋�(gè)圓球，再把它摁成扁片，把她切好的餡包在皮里。橡皮泥變成了一個(gè)個(gè)圓圓鼓鼓的餃子。我包完以后，看著小妹妹的笑容，我心里也美滋滋的。
(二)
有一天，我們正在上語(yǔ)文課，有人敲響了門(mén)，語(yǔ)文老師打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是數(shù)學(xué)老師，她跟語(yǔ)文老師說(shuō):“把壞的.桌子拿出來(lái)學(xué)校要修一修。”我前桌的桌子壞了，她是一個(gè)女生，一個(gè)人不能把桌子搬出去，所以，我?guī)退炎雷影崃顺鋈�。搬完桌子返回教室時(shí)，她的眼神告訴我，她很感謝我。我雖然什么也沒(méi)說(shuō)，可心里暖烘烘的。
(三)
有一次，下課了，我發(fā)現(xiàn)了莊宏研正在看書(shū)，看完了書(shū)又把好詞抄上了。我從她那里發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的好方法。我自己能發(fā)現(xiàn)別人學(xué)習(xí)上的好方法，我感覺(jué)很欣慰。
玩橡皮泥小妹高興，我也高興。我?guī)椭宋业那拔话嶙雷�，她感到溫暖，我心里也熱乎。我能發(fā)現(xiàn)別人學(xué)習(xí)的好方法，進(jìn)步了，我很欣喜。
生活中不常有大事，都是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中感受快樂(lè)，我們的生活就永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光。
我們的生活中處處有快樂(lè)，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，我們一定會(huì)很快樂(lè)的。
快樂(lè)的小學(xué)生活作文2
集體生活，宛如一部電影，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭變成了絢麗多彩的生活;集體生活，猶如一盒色彩斑斕的顏料，為平淡的生活，繪出精彩，繪出美麗，繪出歡樂(lè);集體生活，好像肥皂水在陽(yáng)光的照射下，泡泡變成彩色，生活也因此更加豐富多姿，讓你在笑聲中成長(zhǎng)，讓你在領(lǐng)略苦于樂(lè)的激情中長(zhǎng)大。
星期一太陽(yáng)高懸，炎熱異常，下課鈴響了，同學(xué)們卻一個(gè)也不愿出去受熱罪。沉悶的空氣籠罩了整間教室，好動(dòng)的我想打破這死寂的氣氛，于是高喊道:“咱們來(lái)玩游戲吧�！蓖瑢W(xué)們的眼睛立即亮了起來(lái)，可一會(huì)兒同學(xué)們便有氣無(wú)力地說(shuō)道:“玩什么，如果去外面那就算了。”我說(shuō):“猜謎，答錯(cuò)了要表演節(jié)目哦�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)便起了興趣，我一看心里高興得很，可又怕同學(xué)們失去興致，便誘惑道:“答對(duì)了可以叫答錯(cuò)了的人編演節(jié)目，不管是什么，但必須惹同學(xué)笑才能下臺(tái)哦�！蓖瑢W(xué)們大喊一聲:“好�！�
同學(xué)們驚訝道:“啊!”苦瓜并沒(méi)說(shuō)說(shuō)么指著笑笑開(kāi)言道:“水費(fèi)不用花錢(qián)啦，你們這些混蛋，這個(gè)月的房租也不交，還那么多廢話說(shuō)�！边@一連串的話把笑笑搞得莫名其妙，大家一見(jiàn)這反應(yīng)都哈哈大笑起來(lái)，笑笑看同學(xué)們笑了便也明白了就傻笑起來(lái)。
“鈴-–”上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地回到座位上。當(dāng)然不會(huì)那么快結(jié)束，下課了我們又繼續(xù)猜謎。
還有一次上課非常沉悶，同學(xué)們無(wú)精打采得根本調(diào)動(dòng)不了課堂氣氛，楊老師異乎尋常地著急。于是連用比喻:“別人上課都和噴泉似的往外冒，你們呢?就像牙告似的用人擠。以后我給你們每人起一個(gè)昵稱，就叫高露潔、佳潔士、中華、六必治……”這個(gè)比喻生動(dòng)恰當(dāng)，讓我們重振精神，朗朗的讀書(shū)聲又響遍了整間教室。
課上，課下組成了我們快樂(lè)的集體生活。唉!要說(shuō)我們班的'趣事啊!真是三天三夜也說(shuō)不完，每一天我們都回憶著老的故事，又演繹著新的故事。生活就在一個(gè)又一個(gè)故事的推動(dòng)下，不斷向前，再向前……
快樂(lè)的小學(xué)生活作文3
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過(guò)去種種往事不禁感概萬(wàn)千。
在母校的時(shí)間只剩下短暫的一年了，在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵蒼天大樹(shù)，將來(lái)回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)母校，回報(bào)老師。聽(tīng)著老師一遍又一遍的叮囑，聽(tīng)著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵(lì)，我們同學(xué)都一起日漸成長(zhǎng)。似乎在班級(jí)里還回蕩著我們瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語(yǔ)，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個(gè)角落里，我們?cè)粝逻^(guò)難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
在母校老師的`教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識(shí)，使我成為了一個(gè)有知識(shí)懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。
如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看看鼓勵(lì)我的同學(xué)，珍惜最后筆硯相親的日子。
天下沒(méi)有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教勉，做個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，記住，明日三保以我為榮。啊!美麗的校園，你帶給我多少歡樂(lè)，多少啟迪，我一生難忘。
快樂(lè)的小學(xué)生活作文4
暑假來(lái)臨了，這是學(xué)生們最期待的，這些時(shí)間完全是屬于他們的，可是一件事情不能讓他們痛痛快快地玩，那就是暑假作業(yè)。
雖然暑假作業(yè)不難，但是要完成每天學(xué)校和父母布置的暑假作業(yè)卻要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間。這樣一來(lái)，我們就少了許多玩耍的時(shí)間。本來(lái)在這些時(shí)間里，我們可以玩、可以看、可以聽(tīng)很多、可以聽(tīng)很多的事物……而暑假作業(yè)既枯燥又乏味。做就做吧，可還這么得多，每天的作業(yè)就像是“雜草叢生，鋤也鋤不完……”。
而且大家都把作業(yè)看成是“負(fù)擔(dān)”，不把“負(fù)擔(dān)”弄走玩起來(lái)也不痛快。比如，到外面卻郊游，每天提心吊膽，生怕回來(lái)作業(yè)做不完，一開(kāi)學(xué)就會(huì)被老師修理得“屁滾尿流”。因此，他們不能全神貫注地感受大自然的美。
甚至有位學(xué)生為了玩成了終生殘疾。事情是這樣的'：暑假到了，那位學(xué)生想去和同學(xué)玩，可是爸爸媽媽不準(zhǔn)，把他反鎖在家里，讓他好好做作業(yè)。為了玩他不顧生命危險(xiǎn)居然從二樓跳下導(dǎo)致殘廢。
我也曾被關(guān)在像“大牢”一樣的家里，很想去找姐姐玩，可爸爸媽媽讓我在家里乖乖做作業(yè)。我不肯。他們就把門(mén)反鎖住去上班了。雖然我不像那位變成殘疾的學(xué)生那樣愚蠢從窗戶跳下去，可還是念念不忘跟姐姐玩時(shí)的情形。膽小的我不敢不按爸爸媽媽的話去做，可當(dāng)我站在窗口看到窗外那些快樂(lè)玩耍的孩子們時(shí)，腦袋“轟”的一聲，淚花奪眶而出。當(dāng)時(shí)，我真希望自已再次回到從前，和姐姐、哥哥一起快樂(lè)地玩。
為了大家可以過(guò)一個(gè)沒(méi)有負(fù)擔(dān)的快樂(lè)暑假，我們可以讓老師少布置一點(diǎn)作業(yè)。多些玩的時(shí)間，少些做作業(yè)的時(shí)間，這樣暑假就會(huì)真正成為我們“快樂(lè)的天堂”，而不是“作業(yè)的地獄”。
我要一個(gè)快樂(lè)的暑假生活
快樂(lè)的小學(xué)生活作文5
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮;花開(kāi)花謝，潮起潮落。不經(jīng)意間，我走過(guò)了五年的小學(xué)生涯。
我曾播種春天，收獲秋天;我曾用心學(xué)習(xí)，歡笑追逐，在碧藍(lán)的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲快樂(lè)的《生命進(jìn)行曲》。
五年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。
在校園生活里，我感受到老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一根粉筆為他人化身成灰，卻寫(xiě)活了我立體的人生!
在操場(chǎng)上，每一個(gè)笑臉，都彼此銘刻。同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里你追我趕，像成千上萬(wàn)的脫韁的野馬自由的`奔馳，去尋找心中的目標(biāo)。
校園生活總是那樣奇妙，慢慢的，它漸漸成為我生活中不可獲缺的一部分。它時(shí)而使我笑臉相迎;時(shí)而哭臉相遇;時(shí)而憂郁;時(shí)而歡樂(lè)。
在校園生活了，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人，可以沒(méi)有歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生;一個(gè)人，可以沒(méi)有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁有生活。正如，給予小草溫暖的是春風(fēng);給予鳥(niǎo)兒清脆啼聲的是樹(shù)林;給予我們快樂(lè)生活的是奮進(jìn)的心靈。
在校園生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互相幫助，雪中送炭，用滿腔的熱血澆灌友誼的心田。
同學(xué)們，天天都與校園朝夕相對(duì)，誰(shuí)又能看到校園賜予我們的快樂(lè)生活呢?她歷經(jīng)滄桑只為給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。
在剩下的一年校園生活里，我要努力學(xué)習(xí)，奮勇向前，讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。
快樂(lè)的小學(xué)生活作文6
去年夏天我養(yǎng)了一只小鴨子，每天我都帶著它在小區(qū)里散步捉蟲(chóng)，鴨子成了我的親密伙伴。可是冬天來(lái)臨，報(bào)紙上再次報(bào)道上海附近出現(xiàn)了禽流感，為了大家的生命安全，我們?nèi)覜Q定把鴨鴨送到郊區(qū)的農(nóng)家寄養(yǎng)。
春節(jié)期間我和爸爸去看望鴨鴨。我們的車停在了幾座木屋前，四周圍繞著池塘、菜地和小樹(shù)林。剛一進(jìn)農(nóng)家的院子，就有一只大黃狗搖著粗壯的尾巴來(lái)向我問(wèn)好。我友好地彎下腰摸了摸了它。抬起身，我看見(jiàn)一群鴨子從我眼前走過(guò)，其中一只腳上綁了一根布條，那就是我日夜思念的'的鴨鴨。農(nóng)民叔叔把它抱了過(guò)來(lái)，它歪著腦袋，兩只眼睛打量著我，看來(lái)它已經(jīng)不認(rèn)識(shí)我了。農(nóng)民叔叔剛一放手，它就焦急地回到了隊(duì)伍里，跟著其它鴨子搖搖擺擺走進(jìn)了樹(shù)林，啄食著地上的蟲(chóng)子和石頭。
這時(shí)耳邊傳來(lái)了MEME的叫聲，我一回頭看見(jiàn)一只老綿羊。它渾身長(zhǎng)著柔軟而潔白的羊毛，聲音非常響亮，但聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)憂愁。原來(lái)它正四處尋找它的寶寶呢。羊?qū)殞毬?tīng)到了媽媽的呼喚，趕忙迎上前來(lái)，依偎在媽媽的懷里幸福地吃奶。
在這個(gè)小院子里還住著可愛(ài)的小白兔，憨厚的大白鵝和美麗的野鴨。我的鴨鴨雖然比以前黑了、臟了，但是它有了那么多的動(dòng)物伙伴，有了這樣一片自然的空間，一定能找到屬于它的快樂(lè)。
當(dāng)天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我把家搬到了農(nóng)家小院，每天早上騎著羊去上學(xué)，一回家就有雞啊鴨啊來(lái)迎接我，晚上有一群小狗給我當(dāng)被子……
快樂(lè)的小學(xué)生活作文7
一天，媽媽帶我去了外婆家，外婆家是一個(gè)依山旁水的地方，那里空氣清新、風(fēng)景優(yōu)美、瓜果飄香、鮮花綻放，美麗極了。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，花紅柳綠、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴、鶯歌艷舞......小魚(yú)在水中自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲、玩耍。毛茸茸的小雞在場(chǎng)地上尋找著自己的媽媽，有時(shí)還左瞧瞧，右瞧瞧，好似在找蟲(chóng)子吃，有時(shí)還會(huì)嘰嘰喳喳的叫起來(lái)，好似在說(shuō)：“媽媽，媽媽您在哪里呀！快快來(lái)保護(hù)我吧！”我看見(jiàn)了這一幕立刻跑過(guò)去，把小雞送到了雞媽媽身邊，小雞又叫起來(lái)，好似在說(shuō)：“謝謝，謝謝，謝謝你把我送到媽媽身邊�！�
夏天，在外婆的.瓜棚下，我坐在小椅子上邊上看書(shū)，有時(shí)外婆還雙手捧著西瓜來(lái)給我吃，雖然非常熱，但是我非�？鞓�(lè)。有時(shí)我還會(huì)幫外婆“凍”西瓜，我把一個(gè)西瓜放在一個(gè)大籃子里面，然后放在井里面一二個(gè)小時(shí)就可以拎上來(lái)吃了。��！好爽呀！
秋天，最快樂(lè)的事就是和伙伴們一起在樹(shù)蔭下跳皮筋，非�？鞓�(lè)。
冬天，雪花就像蝴蝶一樣從空中飛舞下來(lái)，美麗極了！
我愛(ài)那里的生活，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
快樂(lè)的小學(xué)生活作文8
每當(dāng)暑假一到，我都會(huì)很高興。想到有兩個(gè)月的時(shí)間可以不用上課，那簡(jiǎn)直就是一年當(dāng)中最美好的時(shí)光了。日子一天天不斷過(guò)去了，暑假終於到來(lái)了!
媽媽送我去學(xué)游泳。我們一進(jìn)到游泳池，就看見(jiàn)許多大人和小孩，男的，女的在游泳池里游泳和嬉鬧，十分熱鬧，我恨不得馬上跳進(jìn)游泳池去，可是不行呀!我不會(huì)游泳，有危險(xiǎn)，會(huì)淹死人的。媽媽看著我跟教練學(xué)游泳。
我去很多次才能學(xué)會(huì)游泳。第一次學(xué)閉氣和潛水。我跳進(jìn)游泳池，水就進(jìn)了鼻孔，鼻子酸酸的，有點(diǎn)害怕。教練說(shuō)：怕水還能學(xué)游泳我鼓起勇氣，閉氣把頭潛入水里，這樣多次潛水，我就會(huì)了。第二次學(xué)打水和夾水，我練了又練，終于在教練的`幫助下，我學(xué)會(huì)了打水和夾水，第三次學(xué)蛙泳，就像青蛙那樣在水里游，可是我不會(huì)換氣，只能閉一口氣游，游不遠(yuǎn)。第四次學(xué)換氣，先站在水里，在水面上吸一口氣，把頭潛入水里呼氣來(lái)，可是一邊游一邊換氣就難了，這次沒(méi)有學(xué)會(huì)換氣，下次我一定要學(xué)會(huì)。我就堅(jiān)持練下去，有了很大的進(jìn)步。
現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，我還是很懷念佛光山夏令營(yíng)的一切，因?yàn)槟鞘亲铍y忘的回憶!
快樂(lè)的小學(xué)生活作文9
日月如梭，光陰似箭。多姿多彩的童年生活逐漸離我們而去。
記得在我小時(shí)候，爺爺有一個(gè)菜園子，說(shuō)大不大，說(shuō)小不小。在菜園里，有南瓜、青菜、芥菜、大蒜、冬瓜、卷心菜、四季豆等。春天，爺爺播下了青菜種子、油菜種子等，有時(shí)還會(huì)播下一些花生的種子。爺爺播種的時(shí)候，我總會(huì)過(guò)去幫忙，說(shuō)是幫忙，其實(shí)我不是去勞動(dòng)，而是管自己玩。我會(huì)拿水來(lái)澆：我拿起木頭做的水瓢，舀起一大勺水，一會(huì)兒往上，一會(huì)兒往爺爺那澆，有時(shí)我還會(huì)把爺爺搞濕呢！夏天，烈日炎炎，火辣辣的太陽(yáng)掛在空中，好像一個(gè)大蒸籠，烤的大地都失去了生機(jī)。但有我在，到處都是生機(jī)。
爺爺拿著鋤頭和一個(gè)三頭尖的玩意兒要到菜園子里去干農(nóng)活。我不顧媽媽的阻止，獨(dú)自跑到菜園子里玩。一次，我實(shí)在太無(wú)聊，就用水瓢舀來(lái)一大勺一大勺的水澆在泥土上。過(guò)了一會(huì)兒，被太陽(yáng)烤的干巴巴的`泥土變成了稀稀的泥土。我看了，就把手放了進(jìn)去。我拿起一把，泥土就從手指縫里漏了出來(lái)。玩了一會(huì)兒，我的腦袋里想：我還是做個(gè)泥娃娃吧。我用手把泥土和在一起，然后我又拿了一大塊泥土，把它做成了一個(gè)人的形狀，我還要給她做眼耳口鼻。我用在地上的硬樹(shù)枝刻了一對(duì)大眼睛和在微笑的嘴巴、一個(gè)鼻子、一對(duì)耳朵，可真可愛(ài)啊。
就在這時(shí)，媽媽卻來(lái)了，她看了我這個(gè)臟樣，活像一只小花貓，哭笑不得，只好把我拉回家給我洗澡。
童年的生活如此美好，如此快樂(lè)，但它并不長(zhǎng)久。
快樂(lè)的小學(xué)生活作文10
我的鄉(xiāng)村生活，是多姿多彩的。
那是一個(gè)烈日炎炎的夏日，悶熱的天氣逼得人一心想到水中去游泳。極不安分的我偷偷來(lái)到村邊小河，跳入水中，河水是清涼的`，腳下的石頭是滑滑的。于是，我干脆將身體平躺著水中，愜意極了。
沒(méi)多久，我忽然看到爸爸竟然也到河邊來(lái)乘涼了，便高興地問(wèn)爸爸：“爸爸，在水里玩什么好呢？”“你可以抓魚(yú)也可以抓螃蟹呀！”爸爸回答。我一聽(tīng)，就興致勃勃去抓魚(yú)了，可一不小心，我撲倒在水里立刻成了落湯雞，那樣子實(shí)在狼狽極了。
不過(guò)，緊接著發(fā)生的一件事，很快就把剛剛的煩惱拋到了九霄云外。爸爸看著我玩的這么痛快，也卷起褲腿，脫掉鞋子，開(kāi)始和我一起抓魚(yú)了。過(guò)了不大一會(huì)兒，我抓住了一條小魚(yú)，用雙手捧著，生怕這條乖巧的小魚(yú)兒再掉進(jìn)水里，我慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身呼喊爸爸：“爸爸，看我抓到了一條魚(yú)�！辈涣�，爸爸扭過(guò)了身看時(shí)，魚(yú)兒卻不見(jiàn)了，爸爸說(shuō)：壞小子別騙人了，我還沒(méi)抓到呢，你怎么能抓到？吹牛了吧！哈哈！”我愣在原地默默自言自語(yǔ)道：“小魚(yú)呀小魚(yú)，你好歹也該讓爸爸看一眼我的勞動(dòng)成果吧！你這樣連看都不讓看，真是不給面子��！”看著爸爸熱火朝天逮魚(yú)的樣子，我也不敢怠慢，繼續(xù)努力抓魚(yú)。可半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，卻還沒(méi)有抓到，雖然我們沒(méi)有輕易放棄，但一直到了中午，我和爸爸還是空手而歸。
吃完了飯，我和爸爸再次來(lái)到河邊，這時(shí)卻不覺(jué)得水那么涼了，我高聲對(duì)爸爸喊道：“爸爸，這次我們抓螃蟹吧！”得到爸爸的認(rèn)可后，我的“新工作”就開(kāi)始了。老爸提醒我：“螃蟹的爪子夾一下，手不爛也會(huì)腫。你一定要注意安全�！蔽也](méi)有把爸爸的話放在心上，很快把手伸進(jìn)了水里，翻開(kāi)石頭，運(yùn)氣可真好，石頭下一只螃蟹正在呼呼睡大覺(jué)呢！我瞪大雙眼小心翼翼地捏住了螃蟹的身體，高興地大喊：“爸爸，我這次真的抓住了一只螃蟹�！闭�(dāng)我得意忘形的時(shí)候，螃蟹卻突然發(fā)力夾了我一下，我的手不由一松，螃蟹又掉進(jìn)了河里。
快樂(lè)的暑假結(jié)束了，但在家鄉(xiāng)小河捕魚(yú)捉螃蟹的經(jīng)歷卻常�？M繞我的腦海里。家鄉(xiāng)再見(jiàn)，明年我還會(huì)再來(lái)！
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