以命運(yùn)為話題的作文
以命運(yùn)為話題的作文1
一本好書(shū)，一生財(cái)富�？赐赀@本《“小書(shū)蟲(chóng)”酸甜記》，里面的好習(xí)慣養(yǎng)成故事不僅為我們道出了習(xí)慣養(yǎng)成的小秘訣，而且還揭示了改變?nèi)松恼胬怼?/p>
播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲態(tài)度；播種態(tài)度，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。人生中的每個(gè)好習(xí)慣，難道不都是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴澆灌出來(lái)的嗎？
合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。人生在世做任何事情也亦是如此，要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始�！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，只有經(jīng)過(guò)千錘百煉，付出艱苦的勞動(dòng)，通過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)，才能獲得高超的技藝和過(guò)硬的本領(lǐng)，贏得別人的尊重。這也就好比練一手好字，需要從基本筆畫(huà)開(kāi)始。首先要扎實(shí)筆畫(huà)的起、運(yùn)、收、轉(zhuǎn)，學(xué)會(huì)其中的規(guī)律，并在其它字上學(xué)以致用，掌握奧妙便可。這一過(guò)程看起來(lái)雖如同滄海一粟，但卻充分包含了書(shū)法家們畢生勤學(xué)苦練的精粹、結(jié)果。
“莫以善小而不為，莫以惡小而為之�！痹谖覀兤綍r(shí)生活中，就有不少的同學(xué)有著這樣僥幸的'心理。他們認(rèn)為這么一點(diǎn)點(diǎn)的好事做也行，不做也行，倒不如省些時(shí)間與氣力不做便罷；而對(duì)于壞事卻認(rèn)為：反正是一點(diǎn)點(diǎn)，又不會(huì)有人知道，我就做這一次，決對(duì)沒(méi)有下一次了。他們殊不知聚沙成塔的威力。若生活中每個(gè)人都這么做、這么認(rèn)為，那么這些雖不起眼的小事變會(huì)在我們的身邊越發(fā)越大、漸變惡化。所以我們必須杜絕這種事情的發(fā)生，做一名品行優(yōu)秀的好學(xué)生。
習(xí)慣，往往起源于看似不經(jīng)意的小事；命運(yùn)，往往掌握在那平靜的行為之中。
以命運(yùn)為話題的作文2
在人生的旅途上，我們難免會(huì)遇上多少歡樂(lè)與憂愁，多少酸甜與苦辣，多少成功與挫折。也許我們也曾經(jīng)為此瘋狂過(guò)；悲傷過(guò)；歡樂(lè)過(guò)；但在這之后，你是選擇奮起直追，還是會(huì)不堪一擊呢？
確實(shí)，我們一生當(dāng)中有困難無(wú)數(shù)，險(xiǎn)阻重重，它們固然可怕。但是始終有一句話激勵(lì)著我們：智慧，機(jī)遇，它決定一個(gè)人的命運(yùn)。
一生中也會(huì)有太多的成功與喜悅。它們確實(shí)令人歡喜，但同時(shí)也有一句話會(huì)告誡我們不要驕傲，不要自負(fù)，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)努力。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，勝不驕，敗不餒。
固然，我們不是圣人，達(dá)不到“不以物喜，不以已悲的思想境界”。但我們可以在感情發(fā)泄后，有主見(jiàn)地選擇后路一一萎靡不振，還是振作奮起。
喬丹18歲時(shí)，他還是一個(gè)不知怎樣打籃球的.小子，大家都譏諷他，但他始終堅(jiān)持不懈，不在乎別人的譏諷，不在乎別人的嘲笑，更不在乎家人怎樣反對(duì)，終于功夫不付有心人，他終究成為一名籃球巨星。雖然，他早已退役，但他掌握命運(yùn)的方法值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，他始終如一的精神值得我們每個(gè)人稱(chēng)贊。
也許，在我們失敗時(shí)，有人會(huì)譏諷你，在我們成功時(shí)，也有人會(huì)吹捧你，在此時(shí)，你會(huì)怎么做呢？或許你會(huì)信聽(tīng)謠言，或許你會(huì)繼續(xù)努力。然而我提倡的是后者。因?yàn)�，我們完全沒(méi)必要先入為主。因?yàn)槟闶悄阕约旱闹魅�，是可以掌握自己的命運(yùn)。也許你嘗試了不一定成功，但如果沒(méi)有嘗試就永遠(yuǎn)不可能成功。
其實(shí)，人的一生有許多曲曲折折，起起落落。這樣的人生才有滋有味。倘若是模模糊糊地過(guò)這一生，那么你就不配活在這個(gè)世上。因?yàn)榍�、起落是考�?yàn)自己的試題。你掌握了命運(yùn)，堅(jiān)韌不拔，你就戰(zhàn)勝它。放棄了，你就成了它的奴隸。
讓我們來(lái)掌握自己的命運(yùn)。別讓別人的干擾與誘惑成為你一生的陰影，夏夜那多情的陽(yáng)光終會(huì)光彩奪目。
以命運(yùn)為話題的作文3
不管黑貓還是白貓，能抓到老鼠的貓就是好貓。
黑貓和白貓同住在一屋檐下，都是主人剛買(mǎi)回來(lái)的。屋內(nèi)的老鼠實(shí)在是多，主人經(jīng)常被老鼠啃東西的嘖嘖聲吵醒睡不著覺(jué)，桶里的米今天裝滿，明天就只剩下一點(diǎn)，主人對(duì)老鼠可謂是厭惡至極。主人實(shí)行了一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)：抓到一只小老鼠就獎(jiǎng)一條小魚(yú)，抓到一只大老鼠就獎(jiǎng)勵(lì)一條大魚(yú)。黑貓和白貓為了填飽肚子，每天夜晚都守在倉(cāng)庫(kù)里，一有動(dòng)靜就立刻出動(dòng)，倆貓獲得的魚(yú)都不相上下。
一天，白貓?jiān)趥}(cāng)庫(kù)的`角落發(fā)現(xiàn)一只小老鼠，立馬撲上前去，可老鼠年紀(jì)越小逃跑就越靈便，白貓撲了個(gè)空。這時(shí)黑貓?jiān)陂T(mén)外抓住了小老鼠，小老鼠對(duì)黑貓說(shuō)：“你現(xiàn)在把我呈交給人，就只能得到一條小魚(yú)，等我長(zhǎng)大了吃肥了再來(lái)抓我吧，那樣你可以得到一條大魚(yú)�！焙谪埪�(tīng)了連連點(diǎn)頭，將小老鼠藏入自己的房間，白貓問(wèn)起了就說(shuō)什么都沒(méi)看到。黑貓每天都從倉(cāng)庫(kù)里偷了一把米跑進(jìn)房間喂小老鼠，在白貓抓老鼠時(shí)上去搗亂，幫助老鼠逃跑。
黑貓把小老鼠養(yǎng)成了大老鼠，然后拿到主人那里邀功請(qǐng)賞，主人都是點(diǎn)頭稱(chēng)贊，在一個(gè)勁兒夸獎(jiǎng)黑貓時(shí)也不忘數(shù)落白貓。于是，黑貓每天都有大魚(yú)吃，而白貓卻什么都沒(méi)有的吃，總是在抓到老鼠的關(guān)鍵時(shí)刻黑貓突然出現(xiàn)，老鼠就成功逃跑了。
白貓餓得是皮包骨頭，再也沒(méi)有能力去抓老鼠了。終于在那個(gè)窗內(nèi)點(diǎn)著暖和和的蠟燭，窗外大雪紛飛的冬天，盡管白貓趴在地上哭泣著訴求，盡管聲音是多么的撕心裂肺，主人毫不猶豫把它扔出門(mén)外！
以命運(yùn)為話題的作文4
蒼蠅，每個(gè)人都見(jiàn)過(guò)，甚至被哪只母蒼蠅吸過(guò)血，別看它當(dāng)時(shí)得意洋洋，到頭來(lái)還不是被人類(lèi)殺死？ 生活中有很多像蒼蠅一樣的人，只看見(jiàn)現(xiàn)在獲取到的利益，而忘記了時(shí)刻警惕。作為一名學(xué)生，每個(gè)人都不能在考到好成績(jī)的時(shí)候驕傲自滿，得意洋洋卻不再用功，以致成績(jī)下降，最終成為班級(jí)的累贅，拖后腿者。 當(dāng)然，蒼蠅并不是一無(wú)是處——它的生命力僅次于“小強(qiáng)”。有一次，我聽(tīng)到一只蒼蠅一直在我耳邊“嗡嗡嗡嗡”地叫，搞得我頭昏腦脹，連一到簡(jiǎn)單的計(jì)算題都要做上兩三分鐘。我忍無(wú)可忍，把它趕進(jìn)了窗簾里面，慢慢折磨它，我在窗簾外面，它在窗簾里面，我把窗簾拉平，企圖壓死他，但是，無(wú)論我怎么拉，這只該死的蒼蠅就是跟我做對(duì)——不死！
后來(lái)我精疲力竭，直接拿起一本厚厚的，有1794頁(yè)的`字典砸上去，那只該死的蒼蠅當(dāng)場(chǎng)斃命：我又干掉了一只害蟲(chóng)。我暗自得意，大快人心，又可以做作業(yè)了。做完作業(yè)，我又想起那只蒼蠅，想來(lái)想去，覺(jué)得我們應(yīng)該向它學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那堅(jiān)強(qiáng)的生命力，學(xué)習(xí)它那堅(jiān)強(qiáng)的毅力，那些母蒼蠅為了有一頓吃得飽的午餐，不顧一切地出去吸血，公蒼蠅就去找香蕉皮或者大便之類(lèi)的東西，他們都是在無(wú)助的世界里生活，沒(méi)有人會(huì)幫它們，也沒(méi)有人會(huì)夸它們，有時(shí)反而會(huì)遭到滅頂之災(zāi)。 蒼蠅，一個(gè)被人無(wú)視的動(dòng)物，卻對(duì)人類(lèi)的正常生活造成了巨大的影響。
以命運(yùn)為話題的作文5
每當(dāng)我打開(kāi)一本新書(shū)，閱讀一篇好文章時(shí)，就好似眼前展開(kāi)—個(gè)新的世界。海倫。凱勒所著的《假如給我三天光眀》就是這樣，它給我啟迪，給我力量，催我?jiàn)^發(fā)上進(jìn)。
海倫。凱勤是個(gè)不幸的孩子，上天對(duì)她不公平，命運(yùn)之神奪走了她的視力和聽(tīng)力。她幻想著假如給了她三天光明的時(shí)間去看世界。第一天，她首先要去看沙莉文老師，因?yàn)榭梢哉f(shuō)是改變她人生道路的人，接下來(lái)約朋友散步，晚上回憶所見(jiàn)所聞；第二天去參觀歷史博物館和藝術(shù)博物館；第三天海倫。凱勒打算游覽紐城，感受日常世界，晩上再看看喜劇。
海倫。凱勒，這位堅(jiān)強(qiáng)的女人，這位命運(yùn)的強(qiáng)者。她一生為人們樹(shù)立與命運(yùn)拼博的榜樣，盡管命運(yùn)之袖神奪走了她視力和聽(tīng)力，這位女人卻用勤奮和堅(jiān)忍不拔的'精神緊緊地扼住了命運(yùn)的喉嚨！
我最感到震撼的不是海倫。凱勒的勤奮，而是海倫。凱勒那堅(jiān)忍不撥拔的精神！海明威說(shuō)過(guò)，人只能被消滅，不能被打敗。是啊，在遇到命運(yùn)不公平對(duì)待的時(shí)候，誓不低頭丶向人生挑戰(zhàn)，這便是生活的強(qiáng)者�！都偃缃o我三天光明》讓我想起了貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，貝多芬對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)�，和海倫。凱勒多么相像��！
這本書(shū)突出地體現(xiàn)了一位女人與命運(yùn)之神的拼博，我從中學(xué)到了很多——抬起頭丶挻起胸，與命運(yùn)作不屈的斗爭(zhēng)，總有一天勝利會(huì)向你招手！
以命運(yùn)為話題的作文6
命運(yùn)掌握不了心態(tài)，但心態(tài)卻掌握得了命運(yùn)。許多人心態(tài)不一樣，所以有時(shí)侯，他們的命運(yùn)也不一樣。
心態(tài)其實(shí)和自信很像，在考場(chǎng)上，心態(tài)好的人就如同有自信，最終會(huì)取得好成績(jī)，而心態(tài)不好的人，總是不相信自己，不努力爭(zhēng)取，最終就不會(huì)取得好成績(jī)，其實(shí)生活和學(xué)習(xí)都是這樣的，心態(tài)可以說(shuō)能決定許多事物，甚至命運(yùn)。我們時(shí)常聽(tīng)到這樣一句話，“要放平心態(tài)”是��！心態(tài)總是時(shí)刻刻在命運(yùn)的身旁徘徊。大家肯定都有過(guò)這樣的感受，在考場(chǎng)上，越是緊越寫(xiě)不出來(lái)，甚至有些簡(jiǎn)單的題也寫(xiě)不出來(lái)，怎么想也想不起來(lái)。這種例子就是典型的'心態(tài)問(wèn)題，沒(méi)有調(diào)整好心態(tài)，沒(méi)有放端正心態(tài)，精神有點(diǎn)麻木。但如果你在想，我不想寫(xiě)，反正也考不好的話。你就永遠(yuǎn)也學(xué)不好，也考不好。
命運(yùn)決定于心態(tài)，每個(gè)人的心態(tài)都是不一樣的，但成功的人和不成功的人的心態(tài)又是不一樣的，這兩種心態(tài)有著天壤之別。你究竟要選擇哪個(gè)，是一種很簡(jiǎn)單的事，但實(shí)際行動(dòng)起來(lái)做到這一點(diǎn)卻很難。有時(shí)心態(tài)也和你個(gè)人或是身邊的環(huán)境有關(guān)系，心態(tài)可以決定成敗，如果你失去了一個(gè)很好的心態(tài)，那么你是很難再找回來(lái)的。因?yàn)樾膽B(tài)是猜不透也買(mǎi)不來(lái)的，它的重要性是無(wú)法去衡量的。所以我們要用正確而又積極樂(lè)觀向上的心態(tài)來(lái)面對(duì)每一天，有人說(shuō)過(guò)，你對(duì)生活微笑，生活就對(duì)你微笑，你對(duì)生活垂頭喪氣，愁眉苦臉的，生活對(duì)你也會(huì)垂頭喪氣，愁眉苦臉的。生活就像一面鏡子，它處處反映著你的心態(tài)，命運(yùn)亦是如此，它不會(huì)偏愛(ài)某一個(gè)人，也不會(huì)冷落某一個(gè)人，它會(huì)用最公平，最公正的方法來(lái)對(duì)待你，它們之間都是成正比例的。
所以，有一個(gè)良好端正的心態(tài)是使你擁有美好命運(yùn)，走向成功道路的基礎(chǔ)。
以命運(yùn)為話題的作文7
常常見(jiàn)女孩鄭重地平伸著自己的雙手，仿佛托舉著一條透明的哈達(dá)看手相的人便說(shuō)：男左女右女孩把左手放在身后，把右手手掌對(duì)準(zhǔn)湛藍(lán)的天
常常想：世上可真有命運(yùn)這種東西?它是物質(zhì)還是精神？難道說(shuō)我們的一生都早早地被一種符咒規(guī)定，誰(shuí)都無(wú)力更改?我們的手難道真是激光唱盤(pán)，后有的禍福都像音符微縮其中?
當(dāng)我沮喪的時(shí)候，當(dāng)我彷徨的時(shí)候，當(dāng)我孤獨(dú)寂寞悲涼的時(shí)候，我格外地相信命運(yùn)，相信只有耕耘才有收獲
漸漸地，我終于發(fā)現(xiàn)命運(yùn)是怯懦時(shí)的盾牌：當(dāng)我叫嚷命運(yùn)不公最響的時(shí)候，正是我預(yù)備逃遁的前奏命運(yùn)像一只筐，我把自己對(duì)自己的姑息、原諒以及所有的延宕都一股腦兒地塞進(jìn)去，然后蒙上一塊宿命的面紗我背著它慢慢地向前走，心中有一分心安理得的坦然
有時(shí)候也詫異自己的手手心葉脈般的紋路還是那樣瑣細(xì)，但這只手做過(guò)的事情，卻已有了幾番變遷
在喜瑪拉雅山、岡底斯山、喀喇昆侖山三山交會(huì)的高原上，我當(dāng)過(guò)衛(wèi)生員；在機(jī)器轟鳴銅水飛濺的重工業(yè)廠區(qū)里，我做過(guò)主治醫(yī)師；今天，當(dāng)我用我的筆寫(xiě)我對(duì)這個(gè)世界的想法時(shí)，我覺(jué)得是用我的手把我心的制成薄薄的切片，置于真和善的天平之上……
高原呼嘯的風(fēng)雪，卷走了我一生中最好的年華，并以濃重的陰影，傾瀉于行程中的每一處驛站
我如今對(duì)命運(yùn)的'看法，恰恰與少年時(shí)相反
當(dāng)我快樂(lè)當(dāng)我幸福當(dāng)我成功當(dāng)我優(yōu)越當(dāng)我欣喜的時(shí)候，當(dāng)一切美好輝煌的時(shí)候，我要提醒我由己一這是命運(yùn)的光環(huán)籠罩了我在這個(gè)環(huán)里，居住著機(jī)遇，居住著偶然性，居住著所有幫助過(guò)我的人
而當(dāng)我遇到挫折和悲哀的時(shí)候，我便鎮(zhèn)靜地走出那個(gè)怨天尤人的我，像孫悟空的分身術(shù)一樣，跳起來(lái)，站在云頭上，注視著那個(gè)不幸的人，于是我清楚地看到了她的軟弱，她的怯懦，好的虛榮以及她的愚昧……
年近不惑，我對(duì)命運(yùn)已心平氣和
生活中就像沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)一樣，也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的幸運(yùn)對(duì)于女人，無(wú)端的幸運(yùn)往往更像一場(chǎng)陰謀一個(gè)陷阱的開(kāi)始我不相信命運(yùn)，我只相信我的手因?yàn)樗粚儆谮ぺぶ腥魏挝粗牧α�，而只屬于我的心我可以支配它，去干我想干的任何一件事我不相信手掌的紋路，但我相信手掌加上手指的力量
藍(lán)天下的女孩，在你纖細(xì)的右手里，有一粒金蘋(píng)果的種子，所有的人都看不見(jiàn)它，惟有你清楚地知道它將你的心炙得發(fā)痛
女孩，握緊你的右手，千萬(wàn)別讓它飛走!相信自己的手，相信它會(huì)在你的手里，長(zhǎng)成一棵會(huì)唱歌的金蘋(píng)果樹(shù) ――選自《養(yǎng)心的妙藥》
以命運(yùn)為話題的作文8
黎楓是一個(gè)高中生，我第一次看見(jiàn)他的時(shí)候，他正打著響指，聲音清脆悅耳我看到他左邊的袖子空空蕩蕩的，他的右手也僅有兩根指頭，他竟用僅有的拇指和食指打出響指，這讓我吃驚不已!
當(dāng)我們成為朋友后，我漸漸地了解到他的一些情況9歲那年，他因頑皮觸碰到高壓線，從此失去了左臂和右手的3根手指開(kāi)始的時(shí)候，他萬(wàn)念俱灰，年少的他心中充滿了絕望
有一次，一個(gè)殘疾人報(bào)告團(tuán)來(lái)市里做報(bào)告，父母打算帶他去聽(tīng)，好讓他知道別的殘疾人是怎樣奮斗的，以此來(lái)鼓舞他的斗志，他很高興可第二天他又消沉了，父親問(wèn)他原因，他說(shuō)：“他們做報(bào)告的'時(shí)候，我怎么為他們鼓掌呢?”
父親看著他的眼睛說(shuō)：“兩根指頭也可以鼓掌啊!”那幾天，他學(xué)會(huì)了打響指，聽(tīng)報(bào)告的時(shí)候；他以打響指代替鼓掌
一天，他和同學(xué)們討論理想，大家異常激動(dòng)，有個(gè)同學(xué)站起來(lái)，雙手握緊拳頭大聲說(shuō)：“我要用自己的雙手去拼搏，我想成為一名企業(yè)家!”黎楓的眼睛立刻黯淡了，他的理想也是成為企業(yè)家，可他卻不能像那個(gè)同學(xué)一樣用雙手去拼搏
回到家中他一直悶悶不樂(lè)，在母親關(guān)切地詢問(wèn)下，他講了白天發(fā)生的事母親沒(méi)說(shuō)什么，默默地注視了他一會(huì)兒，便轉(zhuǎn)身向門(mén)外走去忽然，一枚硬幣落到地上，發(fā)出了清脆的聲響他忙跑過(guò)去；把那枚硬幣撿起來(lái)交給母親母親捏著那枚硬幣說(shuō)：“孩子，你看，撿起它兩根手指就足夠了!”他一下子愣住了……
他對(duì)我說(shuō)：“從那以后，我就明白了，拼搏不只是用雙手，更重要的是，要有一顆健全的心!”
再一次看見(jiàn)黎楓的時(shí)候，他正用兩根指頭熟練地操作電腦我們談了好久，臨別時(shí)，他打了一個(gè)響指和我再見(jiàn)是啊，即使上天只給你兩根手指，你也可以用它扼住命運(yùn)的咽喉!
以命運(yùn)為話題的作文9
命運(yùn)這個(gè)話題，古今中外人人皆談。她古老、神秘、誘惑、蹊蹺、無(wú)奈。在風(fēng)雨雪霜中，在歡歌笑語(yǔ)中，在歷史的長(zhǎng)河中，吞沒(méi)了多少人對(duì)她孜孜不倦的探索與追尋。然而，命運(yùn)的演繹也承載了太多太多得悲情與無(wú)奈，太多的峰回路轉(zhuǎn)和苦盡甘來(lái)；同樣也承載了人們賦予它每個(gè)時(shí)代不同的意味深長(zhǎng)，承載了過(guò)去的似水年華與最終的煙消云散……。
古代宋朝有一個(gè)歷盡三朝的宰相，名叫呂蒙正。他曾對(duì)自己的身世如此感嘆過(guò)：昔時(shí)也，吾在洛陽(yáng)，日食僧寺，夜宿破窯，思食不能裹其饑，思衣不能遮其體，上人憎、下人嫌、斯時(shí)也，人道吾賤也，非吾賤也，此乃時(shí)也、運(yùn)也、命也。后來(lái)他身為宰相時(shí)，不由的又發(fā)出這樣的感慨：今居朝堂，官居一品，位列三公，時(shí)來(lái)躬居一人之下，佐列萬(wàn)人之上，思衣則有羅娟千箱，思食則有珍饈百味，上人寵、下人擁、斯時(shí)也，人道吾貴也，非吾貴也，此乃時(shí)也、命也、運(yùn)也。
看來(lái)人生的命運(yùn)充滿著沖突、變數(shù)和機(jī)緣。某件事，看似隨意為之，卻成了你人生舞臺(tái)中出色的演藝和高潮；某句話，不經(jīng)意說(shuō)出，卻成為你人生道路上的絆腳石，以至于一落千丈，從此跌入深淵。某個(gè)人，只是在茫茫人海中偶遇，卻能糾纏你畢生的情節(jié)。人真的有命：人各有志就是“人各有命”。故此，作為一個(gè)人，不要慨嘆時(shí)運(yùn)不濟(jì)，更不要艷羨別人的得意，一切的一切，都是你生命中的某個(gè)巧合。一切的一切都是“自己造成”的。生命中沒(méi)有如果，只有結(jié)果和后果。命運(yùn)沒(méi)有偏袒誰(shuí)，她給了每個(gè)人同樣多的機(jī)會(huì)。只是成功的人，抓住了命運(yùn)的恩賜；失敗者，喪失了機(jī)遇。命運(yùn)正如孟子所曰：“莫之為而為者，天也；莫之致而至者，命也”。所以我們只需做好自己，一切都會(huì)如期而至；命運(yùn)就是對(duì)一個(gè)人的才能、毅力考驗(yàn)的偶然；命運(yùn)就是“近朱者赤，近墨者黑”的印證。
在人生歷程中，有些是無(wú)法逃避的，比如：疾病、災(zāi)難、地震以及風(fēng)雨雪霜等；有些是無(wú)法更改的，比如：家庭環(huán)境、父母職位、兄弟姐妹等；有些是難以磨滅的，比如：童年的記憶、情竇初開(kāi)的愛(ài)戀、心靈經(jīng)歷的快樂(lè)和磨難等；有些是難以擱置的，比如：責(zé)任、義務(wù)、做人的原則等……。但每個(gè)人的命運(yùn)其實(shí)把握在自己手里。這叫“盡人事，聽(tīng)天命”！命運(yùn)不是一成不變的，她賦予每個(gè)人的機(jī)遇是相等的。出路就是走出去才有“路”，不能封閉自己，不能怨天尤人，與其被動(dòng)地承受，不如勇敢地面對(duì)；與其鳥(niǎo)宿檐下，不如擊翅風(fēng)雨；與其在沉默中孤寂，不如在抗?fàn)幹斜l(fā)……。路越艱，阻越大，險(xiǎn)越多，只要走過(guò)去了，人生就會(huì)更精彩。圍城不是久呆的地方，命運(yùn)垂青于茫茫人海中，只有廣泛地交往人際關(guān)系，命運(yùn)才能放射異彩。命運(yùn)總是寵愛(ài)勇士和智慧者的。機(jī)遇總是垂青那些懂得怎樣追求她的人。
人的一生總會(huì)經(jīng)歷許多,有些事讓你喜,有些事讓你憂,有些事讓你仰天大笑,有些事則讓你垂頭嘆息。很多人把人生比喻成大海里一只小舟，有風(fēng)平浪靜就有疾風(fēng)暴雨，有風(fēng)光旖旎就有險(xiǎn)灘暗流。故此：人選擇每一步路就有希望，但失望并存。選擇任何道路都隱藏著無(wú)數(shù)的危險(xiǎn)，但也蘊(yùn)涵著無(wú)限的生機(jī)。聰明的人就在于不知疲倦地勇往直前實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。在出現(xiàn)危機(jī)時(shí)刻，能迅速地采取措施，轉(zhuǎn)敗為勝�？鬃釉�:“不知命，無(wú)以為君子也；不知禮，無(wú)以立也；不知信，無(wú)以知人也�！�，因此，每個(gè)人要自覺(jué)努力學(xué)習(xí)，真正獲取知命、知禮、知言的能力，是人生的全部?jī)?nèi)容，是生命的真正意義與價(jià)值。
人生的命運(yùn)，有時(shí)候也是“一步錯(cuò)，滿盤(pán)皆輸”，所以每走一步，請(qǐng)深思熟慮！情感的沖動(dòng)代價(jià)往往是無(wú)法估計(jì)的失敗原由，好好面對(duì)自己的每一次抉擇，因?yàn)槟鞘抢咸旖o你的機(jī)會(huì)，也許其中的一個(gè)選擇會(huì)讓你戰(zhàn)勝命運(yùn)，從此擺脫過(guò)的去坎坷，開(kāi)始得意洋洋的人生。人生路上每走一步，都會(huì)有兩條路或者更多的路，讓你選擇，在選擇時(shí)，你一定要瞻前顧后、一定要深思熟慮、一定要量力而行、一定要全力以赴。
人生路上，“智者千慮，必有一失”，這也是常理。你不可以后悔，因?yàn)槿松鷽](méi)有后悔藥。也不必嘆息、痛苦、萎靡、失望。后悔是沒(méi)用的，做錯(cuò)了，改過(guò)來(lái)；跌倒了，爬起來(lái)。無(wú)法改變的那是寶貴經(jīng)驗(yàn)。你也許累了，你也許倦了，你也許認(rèn)為沒(méi)希望了，這時(shí)候，其實(shí)“天無(wú)絕人之路”，“柳暗花明又一村”在等著你。往往人在最艱苦最煩惱時(shí)，命運(yùn)的轉(zhuǎn)機(jī)也就降臨了。就看你有沒(méi)有堅(jiān)定的信念和鍥而不舍的精神去拼搏去開(kāi)拓。
美麗的景色，機(jī)遇的.降臨。對(duì)于失意者、失戀者、失去親人或遭受不幸的人來(lái)說(shuō)，既無(wú)心賞景，也感受不到風(fēng)光的宜人之處；更感受不到機(jī)遇的擦肩而過(guò)，感受不到朋友的忠言逆耳的拳拳之心。這個(gè)時(shí)候，也許一曲哀傷的音樂(lè)更能引起你的共鳴，更切合此時(shí)你心境的需要，能夠緩解傷痛，排遣內(nèi)心的郁悶。但這恰恰相反，拯救不了你改變命運(yùn)的契機(jī)。
當(dāng)事業(yè)遭受挫折、生活艱難不堪、情緒處于低谷時(shí)，悲觀脆弱者，要么自暴自棄，一蹶不振，要么低頭認(rèn)輸，境況越來(lái)越糟；而樂(lè)觀豁達(dá)、直面人生者，能把平凡的日子過(guò)得精彩，能把沉重的生活變得輕松，能把苦難的體驗(yàn)變得生動(dòng)，能夠不斷去開(kāi)辟人生的新境界，享受生活賦予的一切酸甜苦辣，從而真正去感悟人生的真諦和生命的意義。
“塞翁失馬，焉知非福�！睍r(shí)刻告誡人們，保持一顆平常心，保持一顆平和樂(lè)觀的心態(tài)。相信吃虧是福，相信“禍之福所依，福之禍所伏”的真諦。失去了的未必就是我們真正需要的，失去的未必就永遠(yuǎn)得不到的。何必要拘泥于一時(shí)之得失，何必要斤斤計(jì)較，何必要自陷于痛苦的深淵不能自拔。
人生風(fēng)光無(wú)限。走過(guò)一座山峰，迎來(lái)的可能是更加雄奇壯美的靚麗風(fēng)光。
以命運(yùn)為話題的作文10
有人說(shuō)，一切都是命中注定，你沒(méi)有權(quán)利去住在，也沒(méi)有權(quán)利去改變，這是很多人的真實(shí)想法。但如果你真這么想，你就真的錯(cuò)了。
我是一個(gè)學(xué)習(xí)不怎么樣，長(zhǎng)相不怎么樣，家境不怎么樣的女孩，在老師面前，我無(wú)言以對(duì)，甚至在脾氣不好時(shí)還于老師頂撞，在同學(xué)面前，當(dāng)別人在玩的高高興興實(shí)，我因?yàn)槟樕系奶珮O二五眼抬起頭，我不知道同學(xué)們回不回去嘲笑我，但是我都不敢去試，我怕他們鼓勵(lì)我，我也不想去聽(tīng)他們對(duì)我的各種譏諷，有一次上生物課，老師給我們播放了一些天花患者的圖片，被天花傳染的皮膚，讓人看著都起雞皮疙瘩，小時(shí)候我臉上就開(kāi)始起痘痘，現(xiàn)在都已經(jīng)初中了，臉上的痘痘更是泛濫，長(zhǎng)得慢慢的，還是揚(yáng)揚(yáng)的.，疼疼的。再加上那塊黑乎乎的胎記看起來(lái)倒與那天花患者有幾分相像，這是班長(zhǎng)便開(kāi)始帶頭起哄，呀，這不是那誰(shuí)么！說(shuō)著便把目光投向我.我頓時(shí)臉紅紅的，都無(wú)地自容了，恨不得找個(gè)地縫來(lái)轉(zhuǎn)進(jìn)去。
但是，又一次，老師私下找我，說(shuō)，你真的打算一輩子就這模樣了？你腦子不差，為什么非要暗地里一個(gè)人自卑呢？你之前也有普壞過(guò)共舞，老師知道你是無(wú)形的，你沒(méi)有地方發(fā)泄啊。相信老師，相信你自己，小時(shí)候，老師也是一個(gè)自卑的孩子，撒旦是聽(tīng)了我爸爸的一番教導(dǎo)后我也想清楚了，我決心好好學(xué)習(xí)..........老師希望你可以做第二個(gè)我，加油哦！
其實(shí)并沒(méi)有什么命中注定，只要你是自信的
你努力做了，最起碼你的樣子會(huì)比現(xiàn)在這樣好，你就是你心目中最好的知道嗎？
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