翅膀作文（通用34篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的翅膀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
翅膀作文 篇1
我想我需要一雙翅膀，一雙可以讓我穿越一切的翅膀，一雙可以給我幸福的翅膀。為了找到它，我毅然地離開(kāi)了家，開(kāi)始了漫無(wú)目的的尋找。
我來(lái)到了白茫茫的冰川中，寒冰似乎滲透了我的肌膚，讓我全身不停地哆嗦，心臟似乎都快要被冰雪凍結(jié)住不能再跳動(dòng)了，我一步步慢慢地走著，找尋著，翅膀啊翅膀，你在哪兒啊？突然覺(jué)得很溫暖，是翅膀嗎？我飛快的轉(zhuǎn)過(guò)頭，那千年的冰川不知何時(shí)已經(jīng)融化了，露出了肥沃的土地，溫暖的陽(yáng)光灑在上面，可是，我的翅膀在哪呢？
我走在長(zhǎng)長(zhǎng)的路上，卻發(fā)現(xiàn)腳步越來(lái)越沉重，已經(jīng)有好久沒(méi)有吃東西了，空虛的肚子已不能支持我漫長(zhǎng)的尋找，饑餓像一支針管，一點(diǎn)點(diǎn)地抽空了我全身的力氣，我慢慢的向前爬，為了翅膀我不能放棄，不能放棄。我用盡全身的力氣將一塊石頭撥到我的嘴前，交了上去，本應(yīng)該堅(jiān)硬的石頭卻像最?lèi)?ài)的蛋糕一樣，柔軟而香甜，似乎已經(jīng)飽餐一頓。我慢慢的站起來(lái)。茫然的張望，路已不再漫長(zhǎng)。可是我的翅膀在那兒呢？
我來(lái)到了險(xiǎn)峻的山峰。站在山腳，看著那突兀石頭橫亙?cè)谖业穆飞�，不，這些笨重的石頭不能阻擋我，我毫不畏懼的向上攀登，堅(jiān)硬的石頭擦破了我的手臂，尖銳的荊棘劃過(guò)我的臉頰，血染紅了我的衣裳，石頭咯得我全身疼痛不已，可我仍然固執(zhí)的`向前，什么也阻擋不了我。抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)那險(xiǎn)峻的山峰不知何時(shí)已被夷為平地，石頭不見(jiàn)了，荊棘不見(jiàn)了，疼痛不見(jiàn)了，可是，我的翅膀，到底在哪呢？
我來(lái)到了無(wú)邊的大海上，隨著小船一邊漂流，一邊尋找。海風(fēng)撩亂了我的頭發(fā)，海浪拍打著小船，使小船不停地?fù)u晃，可這些我都不想理會(huì)，我眺望著，尋找著。卻沒(méi)有注意到巨浪正向我撲來(lái)，瞬間，只剩下無(wú)盡的恐懼……不知過(guò)了多久，我醒了過(guò)來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)周?chē)敲利惖纳汉�，在�?yáng)光的照射下，散發(fā)著鮮艷的光芒，這大海都干涸了嗎？可是，我的翅膀，到底在哪兒呢？
我來(lái)到了無(wú)邊的平原，大聲說(shuō)：“翅膀呀翅膀，你在哪呢？”可是只有風(fēng)吹過(guò)的聲音而已，它在嘲笑我嗎？
我失望的回到家，打開(kāi)那扇熟悉的木門(mén)“吱呀”一聲，一個(gè)熟悉的身影閃了過(guò)來(lái)。
“乖女兒呀！你還好嗎，在外面冷不冷，餓不餓，有沒(méi)有受傷，過(guò)得好不好呀？嗯？”心中似乎有什么在燃燒了起來(lái)，我扭過(guò)頭去。背上媽媽撫摸過(guò)的地方，一雙潔白無(wú)暇的翅膀慢慢地長(zhǎng)出。
翅膀作文 篇2
小時(shí)候，我心中有許多奇幻而美妙的夢(mèng)，就像夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，每一個(gè)都在閃爍著它那獨(dú)特的光芒，訴說(shuō)它們各自的“小秘密”。它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著我，讓我徘徊于它們之間，我也曾希望過(guò)，我能把它們?nèi)剂糇 ？墒堑搅俗詈�，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。我離它們依然還是那么遙遠(yuǎn)……有時(shí)，我一直在想……
人生，若能在廣闊無(wú)垠的藍(lán)天中張開(kāi)翅膀、盡情翱翔。那是多么地幸福、多么地快樂(lè)？人生，若能在一望無(wú)際的大海里揚(yáng)起風(fēng)帆、盡情流浪，那又是何等的舒逸、何等的歡暢？經(jīng)常遐想，經(jīng)常盼望——如果，我有一雙翅膀，能夠自由飛翔！那么，我的人生就沒(méi)有遺憾，已經(jīng)豐滿……
直到后來(lái)，我才知道……每個(gè)人都有一雙翅膀，一雙無(wú)形的`翅膀。每一根羽毛，代表著一個(gè)夢(mèng)，它帶我們翱翔于天際……自從我來(lái)到這個(gè)世界，我就插上了一雙翅膀，它叫理想，也叫飛翔。從來(lái)就沒(méi)有人能拋棄它，沒(méi)有人能抹殺它。因?yàn)�，它就是我人生的方向，也是我人生的�?dǎo)航！
天空，如果失去了白云，會(huì)變得昏暗；大海，如果失去了小鳥(niǎo)，會(huì)變得惆悵；人生，如果失去了翅膀，又怎能飛翔，怎能完成理想？
我們的人生又怎會(huì)變得精彩明亮，富麗堂皇？不，失去了翅膀，就失去了對(duì)自由的渴望；失去了翅膀，就失去了對(duì)理想的向往！人生的翅膀，從來(lái)就不能被拋棄；人生的翅膀，從來(lái)就不能被折斷！
自己的翅膀，自己要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)，不能讓它折斷；要細(xì)心呵護(hù)，讓它羽翼豐滿，有一天，可以展翅飛翔！
藍(lán)天上，有許多雙翅膀正在飛翔；草地上，也有許多雙翅膀正準(zhǔn)備起航；生活中，更有許多雙翅膀在憧憬夢(mèng)想，描繪希望。就像海面擁抱藍(lán)天，舞旋薄翼?yè)u曳，翩翩起舞隨風(fēng)消失不見(jiàn)。我總是喜歡在陽(yáng)光中奔跑，就那樣，迎著風(fēng)跑啊跑，帶走一切煩惱和憂愁。我抬頭，瞻仰太陽(yáng)，陽(yáng)光還是那么細(xì)碎和溫暖。我喜歡這種似與飛翔的感覺(jué)自由自
未來(lái)，這個(gè)未知數(shù)。我充滿迷茫，青春的憧憬和那些期待的眼神像漲潮的海水一樣涌了上來(lái)，述說(shuō)著，疑問(wèn)著。而我，何時(shí)才能羽翼豐滿？何時(shí)才能展翅飛翔？于是，帶著疑問(wèn)，一步一步的尋求解答。
翅膀作文 篇3
推開(kāi)那扇門(mén)的時(shí)候，我看到有人在背著兩只翅膀準(zhǔn)備起飛。
翅膀很漂亮，白色的羽毛，喜歡天使的人都會(huì)喜歡，可是我卻驚訝地發(fā)現(xiàn)那人在一根一根地揪著翅膀上的羽毛，恨不得將翅膀從身上撕扯下來(lái)。我走上前去，想要制止他的行為，可是雙手卻穿透了他的身體。
我只能看著他將翅膀撕得血肉模糊。我想抱抱他，可是……
我醒了。這只是一個(gè)夢(mèng)�？墒菈�(mèng)中那個(gè)人的悲傷是這么的明顯�？墒菫槭裁催@么用力的撕扯到血肉模糊，那個(gè)人卻還是面無(wú)表情？那該多痛，可是為什么他卻這么沉默，連一絲壓抑的呻吟都沒(méi)有。
那兩只翅膀，是枷鎖。并不能讓他飛翔，反而讓他陷入了更加絕望的深淵。
在我想他的時(shí)候，那個(gè)人沒(méi)有再入夢(mèng)，但是我每晚都會(huì)夢(mèng)到一雙眼睛，明明沒(méi)有任何言語(yǔ)，但是卻從那雙眼睛里流露出了刻骨的悲傷。
某天我和父親一起坐在電視機(jī)前看動(dòng)物世界。那一日正好是鳥(niǎo)的`專(zhuān)題。
我看到雛鳥(niǎo)拖著毛還沒(méi)有長(zhǎng)齊的翅膀，倔強(qiáng)的從巢中跌跌撞撞地爬出來(lái)，努力張開(kāi)還沒(méi)有力量的翅膀想要飛起來(lái)，風(fēng)將還未干的毛發(fā)吹得凌亂，我看到它瑟縮了一下，還是勇敢的從樹(shù)上躍了下去。
無(wú)數(shù)次摔倒又重新躍下，很多人感覺(jué)它愚蠢到可憐，那蠢笨的翅膀就如同枷鎖一樣，將它的所有潛能全部鎖住。它摔得鼻青臉腫，卻最終換得了用兩只翅膀展翅翱翔。原來(lái)它是雄鷹，那張開(kāi)的雙翅，連太陽(yáng)的光輝都要隱沒(méi)在它的雙翅下。
對(duì)于還未長(zhǎng)成的雛鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，那翅膀就如同累贅一般。被拖累的它恨不得將自己的翅膀砍掉。可是隨著長(zhǎng)大，隨著生存的殘酷，它學(xué)會(huì)了飛行。學(xué)會(huì)飛行之后，那翅膀便成了真正的翅膀，載著它向更高的藍(lán)天飛翔。
我被震撼，又想起那背負(fù)著翅膀的人，他是否知道，他所痛恨的翅膀并不是枷鎖，而是……未來(lái)啊。
那晚，我一直在思索的人終于入夢(mèng)。
那時(shí)候的他正在噴泉旁看水中的倒影，怔怔良久，他張開(kāi)了翅膀，他在準(zhǔn)備飛翔！用那兩只他一直痛恨的翅膀！
我走了過(guò)去，我突然想要看看他的表情。他張開(kāi)雪白的羽翼，伸出手夠向了陽(yáng)光蔓延而來(lái)的方向，或許他真的已經(jīng)通往了未來(lái)，他已經(jīng)有了向往。他的雙翅終于長(zhǎng)成。
那兩只翅膀巨大且有力，他終于掙脫了那副枷鎖，這兩只翅膀?qū)е谶@片天空自由翱翔！我朝他跑了過(guò)去，想要抱抱他。可是他的雙足卻離開(kāi)了地面，那兩只翅膀帶著他向著太陽(yáng)的方向飛去，它將要帶著他去更自由的藍(lán)天翱翔……
翅膀作文 篇4
我問(wèn)朋友，翅膀用來(lái)做什么？朋友說(shuō)，飛。如果翅膀只為了美麗，則失去意義；如果翅膀只為了襯托，便不再真實(shí)。于是，有翅，就飛。
那么雞鴨鵝呢？它們不也有翅膀？我疑惑。朋友很平靜：盡管它們不會(huì)飛，但飛，始終是它們對(duì)生命的最高奢望，也正因?yàn)檫@樣，它們才要好好生活，等有朝一日，上帝大發(fā)慈悲，放它們飛……
我曾翻閱字典，“飛”的解釋很抽象，但其中有一個(gè)名詞很引人注目，翅膀。于是我又想問(wèn)，翅膀是用來(lái)做什么的？只支起了一個(gè)觀點(diǎn)，翅，是飛的道具，那么飛呢？是翅的聯(lián)想。翅膀在自由飛翔，先張開(kāi)，便起飛，升空，飛向目標(biāo)。它們唯一的發(fā)展空間，就是“空”，天空，太空，高空……
神舟5號(hào)的'升空，是一次騰飛。飛向神秘的宇宙，美麗的星球。他的翅膀，是人類(lèi)對(duì)宇宙，月球的探索，是那種求知，追求，不斷實(shí)踐的精神。只有這樣，他才能飛，順利地飛。
人的幻想，是一次高飛。飛去自己所幻想的地方，飛去一個(gè)虛幻的世界。他的翅膀，是自己的渴求欲望。就像日有所思，夜有所夢(mèng)。只有渴求，自然，才會(huì)飛，不受阻礙地飛。
讀名牌大學(xué)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一次起飛。飛去知識(shí)的殿堂，成功的地方。他的翅膀，是努力，奮斗。不怕苦，累。只有這樣，才能飛，高高地飛。
你信嗎？翅膀，是用來(lái)飛的。載著你我，飛得好高，好遠(yuǎn)。
直到我又遇上了朋友——謝謝，我說(shuō)。她只是微微一笑。我也有了翅膀，飛得好高，好遠(yuǎn)……
翅膀作文 篇5
幼時(shí)，總有許多幻想�；孟胱疃嗟哪^(guò)于能像在天空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒一樣，擁有一雙翅膀。
如果，我有一雙翅膀，我要飛上天宮，與孫猴子比武藝。如果，我有一雙翅膀，我要潛入海底，與老龍王話家常，與大鯊魚(yú)同流浪，像三毛一樣到處漂泊。如果，我有一雙翅膀，我要飛到宇宙深處，探索這個(gè)世界是否有盡頭。如果，我有一雙翅膀，我要飛回遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水的老家。
小時(shí)候，我就經(jīng)常這樣想入非非。
但是當(dāng)我稍稍長(zhǎng)大，稍稍懂事，所有的幻想都如肥皂泡般破碎，無(wú)法復(fù)原。雖然知道人的身上永遠(yuǎn)長(zhǎng)不出翅膀。但是唯獨(dú)那個(gè)有幼稚的'幻想，一直如鐵般堅(jiān)硬，不會(huì)破裂，但也被壓在心底，因當(dāng)時(shí)的我，以為我已長(zhǎng)大。繼續(xù)幻想，必定會(huì)被笑話。又過(guò)了幾年，當(dāng)我步入青年，當(dāng)我走向成熟，知道了基因工程，知道了生物變異，知道了人的身上確實(shí)有可能長(zhǎng)出理想的翅膀來(lái)，但我已不再幻想這些。因?yàn)槲乙仓�，世上沒(méi)有什么孫猴子，什么老龍王，我也不能像三毛那樣去流浪，有了翅膀也無(wú)法回到過(guò)去飛向?qū)?lái)，探索宇宙也全然不像我想象中那樣簡(jiǎn)單。
于是，我的生活變得越來(lái)越現(xiàn)實(shí)，越來(lái)越平凡，越來(lái)越枯燥。但我仍然渴望一雙翅膀：一只叫做寬容，另一只名曰堅(jiān)強(qiáng)；一只對(duì)待生活瑣事，另一只處理學(xué)習(xí)；一只如同人染沉疴后還原五臟六俯的淡粥，另一只好似隨之而來(lái)的猛藥。二者相得益彰，比翼齊飛。
翅膀作文 篇6
今天是假期，忽然我在外面玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我的背上長(zhǎng)了一雙粉色的翅膀。
它的樣子就像動(dòng)畫(huà)片里小天使的翅膀一樣，但是它有老鷹的翅膀那么大，而且還會(huì)說(shuō)話呢！
翅膀不停的扇動(dòng)著把我?guī)У揭粋�(gè)陌生的地方。一眼望去，高樓聳立，翅膀告訴我這里最少的樓層就有500多層，我看了看這里的房子、高樓，回想我居住的樓房，與這里看到的那些根本就不能比，我們所說(shuō)的高樓大廈最多也就幾十層，放到這里也算不上是高樓了只能說(shuō)是平房。我看得是目瞪口呆。在我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，呼的一下翅膀又把我?guī)У搅艘粦羧思�，正在我納悶的時(shí)候，翅膀又說(shuō)，看出什么了嗎？看，在門(mén)口的地方安裝了高清無(wú)死角的攝像頭，只要有人來(lái)到門(mén)前，家里的墻壁上就會(huì)顯示出，來(lái)人的所有資料，包括他的心里動(dòng)態(tài)好的、不好的，以防來(lái)歷不明、心懷不鬼的人進(jìn)來(lái)。心想這房子的科技含量好高哦！這攝像頭、墻壁要是能放在我們的社會(huì)，就不會(huì)發(fā)生那么多違法的事情了，這時(shí)翅膀又說(shuō)：“這房子只是這里其中一項(xiàng)高科技的體現(xiàn)，走，我?guī)闳タ纯雌渌模 辈坏揭幻�，我就�?lái)到了公路上，不看不知道，一看嚇一跳，公路竟然是鋪設(shè)在云朵上的.，翅膀告訴我這種公路被車(chē)輪壓的時(shí)候，是非常堅(jiān)硬的不會(huì)影響車(chē)的行駛；如果有人在路上跑的時(shí)候，就算人摔了也不會(huì)疼的，因?yàn)樗鼤?huì)變得像棉花一樣柔軟。
我還想再進(jìn)一步仔細(xì)參觀的時(shí)候，翅膀說(shuō)今天的行程只能到這里了，再見(jiàn)！說(shuō)完它便消失不見(jiàn)了，我也回到了家中。
翅膀作文 篇7
夢(mèng)想是郁金香，把郁金香的香氣傳到每一個(gè)角落，夢(mèng)想是一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，夢(mèng)想是成功的起點(diǎn)，夢(mèng)想是一條華麗的彩帶，夢(mèng)想是一個(gè)個(gè)美麗的音符優(yōu)雅的旋律，成功孕育著夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程，沒(méi)有夢(mèng)想成功便無(wú)法起步，插上翅膀，翱翔世界。夢(mèng)想是石，擦出星星之火，夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，夢(mèng)想是燈，點(diǎn)燃夜行的路，夢(mèng)想是路帶你走向黎明，夢(mèng)想是每個(gè)人心中的一個(gè)理想，每個(gè)人必須擁有一雙隱形的翅膀，沒(méi)有翅膀，我們的心便無(wú)法飛翔，心無(wú)法飛翔，行動(dòng)的雙腳也難以踏上成功的高峰。夢(mèng)想是一支火把，它可以燃起每一個(gè)人的激情與潛能，讓每一個(gè)人放飛夢(mèng)想的'天空，如果我能看見(jiàn)夢(mèng)想，我就能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想，如果我相信夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)。
其實(shí)夢(mèng)想就像天上的每一顆星星都一個(gè)屬于自己的軌道一樣，沒(méi)一個(gè)都有一個(gè)屬于自己的位置，在找到屬于自己的位置之前，如果會(huì)彷徨、迷茫、無(wú)助甚至絕望，我一定堅(jiān)信，“只要我是一顆星星我就會(huì)有屬于自己的軌道，只要我是一粒種子，就會(huì)有適合我生長(zhǎng)的地方”夢(mèng)想像一根魔法棒，一旦我擁有它，我將會(huì)發(fā)現(xiàn)你整個(gè)人都會(huì)為之改觀。夢(mèng)想像一面鏡子，你對(duì)著她笑，她便對(duì)你笑，你對(duì)她哭，她便對(duì)你哭。夢(mèng)想就像鏡中月，水中花，要想放飛自己夢(mèng)想的翅膀，就要去征服。
翅膀作文 篇8
年幼時(shí)，我渴望擁有一雙“獨(dú)立”的翅膀，能夠掙開(kāi)父母的庇佑；長(zhǎng)大后，我渴望擁有一雙“追夢(mèng)”的翅膀，能夠飛到自己夢(mèng)想的地方。
現(xiàn)在才知道，其實(shí)，生活中處處都有人給我翅膀。
那天我拿著不理想的考卷失魂落魄地回到家里，無(wú)精打采地癱在床上。媽媽微笑著坐在我身邊，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“考差了沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母，只要你肯努力，就一定會(huì)取得好成績(jī)的。媽媽相信你�！眿寢尯�(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話就將我從萬(wàn)丈深淵中給拉了上來(lái)，讓我增添了信心和力量。這是親情的翅膀。
當(dāng)我在學(xué)習(xí)生活中遇到不開(kāi)心的事，她——我的好朋友，就會(huì)來(lái)到我身邊，安慰我：生活哪能一帆風(fēng)順？我們要學(xué)會(huì)冷靜處理生活中的難題，學(xué)會(huì)與人交往。不要太在意別人對(duì)你的評(píng)價(jià)，為人要大度點(diǎn)。她的話總是充滿了哲理，如涓涓細(xì)流，緩緩流進(jìn)我的`心里，滋潤(rùn)著我的心田。這是友情的翅膀。
當(dāng)我在成長(zhǎng)的路上遇到困難，想要半途而廢時(shí)，老師及時(shí)找我談心：人生的道路曲折漫長(zhǎng)，要好好把握自己，不要迷失了方向。山泉雖小，但它有遠(yuǎn)大志向，經(jīng)過(guò)不懈努力，最終撲到大海的懷抱。老師的話語(yǔ)給了我巨大的力量，讓我在理想的天空飛得更高更遠(yuǎn)。這是師恩的翅膀。
這一雙雙翅膀給了我力量和信心，讓我一步步走向人生的輝煌。
翅膀作文 篇9
哇！我頭戴金箍帽，身穿黃金鎖子甲，腳穿藕絲云履，來(lái)去一陣風(fēng)，手拿一條金箍棒，我搖身一變，就成了蜚聲天地的孫悟空了。
一天，閑來(lái)無(wú)事，猛地想起東海龍王，不知那條大蟲(chóng)過(guò)得是否快活，我去攪和它一下，想著便駕起云朵直奔東海。到了東海之上，從耳朵里掏出一枚繡花針，口念咒語(yǔ)，繡花針長(zhǎng)到水缸粗細(xì)，探到海里一邊使勁兒的猛攪，一邊高聲大喊："大蟲(chóng)，俺老孫來(lái)了，還不快來(lái)接駕，小心我把你這條泥鰍掛在魚(yú)鉤上釣魚(yú)�！笨撮T(mén)的那些魚(yú)鱉蝦蟹哪敢怠慢，早就跑進(jìn)龍宮報(bào)告去了。龍王早就感覺(jué)到海水的動(dòng)蕩，心想“這猴子，天宮他都敢鬧，我這小宮殿可禁不住他折騰�！奔泵Υ┐髡R，列隊(duì)迎接。我一看這陣勢(shì)，心里一陣得意。進(jìn)到龍宮對(duì)龍王說(shuō)：“龍王，還有什么私藏的寶貝拿來(lái)瞧瞧？”龍王一聽(tīng)，急忙說(shuō)：“我那些破銅爛鐵你都見(jiàn)過(guò)了，哪里還有？”“你這條泥鰍學(xué)得嘴滑了，不說(shuō)實(shí)話。小日子過(guò)得舒服了是吧？”我又嚇了他一句。這時(shí)，小蝦報(bào)告，酒菜已經(jīng)擺好。龍王借高下驢，說(shuō)：“大圣，還是先吃飯吧�！蔽乙膊幌朐陔y為它，酒足飯飽之后，告辭東海龍王，正想去耍耍豬八戒。媽媽卻叫醒了我，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)是美好的`，愿我夢(mèng)中的翅膀永遠(yuǎn)帶著我，自地飛翔在天地之間。
翅膀作文 篇10
有一首歌，叫《愛(ài)的翅膀》。而我也用有以上愛(ài)的翅膀。我的左翼是爸爸，右翼是爸爸。這兩一翅膀給了我飛翔的力量。
小時(shí)候，我還被抱在暖暖的絲綢里，是爸爸帶我來(lái)到了這個(gè)絲綢里，是媽媽給了我鮮紅的血液，并領(lǐng)我來(lái)到這個(gè)繽紛多彩的世界。然后，是他們教我學(xué)會(huì)了愛(ài)，又教我學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)，他們還教我學(xué)會(huì)了珍惜！他們留給了我一句話：“孩子，人生這本書(shū)你要自己慢慢讀！”兒時(shí)的.我還不懂，左耳進(jìn)右耳出。不知為什么，在我腦海里留下了一點(diǎn)點(diǎn)的記憶。跑著跑著，我摔倒了，當(dāng)我哭著叫媽媽的時(shí)候，她卻走了。只留下我眼中的淚水。自己爬起來(lái)吧！好像是爸爸的召喚！幼小的我，爬起來(lái)，自己走向那個(gè)家。
后來(lái)啊，我漸漸的走出了那個(gè)暖暖的絲綢，似懂非懂的我，左一句“媽媽我愛(ài)你”，右一句“爸爸我愛(ài)你”。我沒(méi)有看到當(dāng)我說(shuō)的時(shí)候，他們的眼里充滿了熱淚！大家在幼兒園里比誰(shuí)的爸爸媽媽好，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師的眼里含著同的淚珠。
現(xiàn)在，我明白了，明白了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，明白了老師對(duì)我的愛(ài)。明白了同學(xué)、朋友之間的愛(ài)。有了愛(ài)就要感恩，我似乎一下子懂事了，明白了我擁有這對(duì)翅膀。我要為爸爸洗腳，為媽媽捶背，當(dāng)老師的小助手，同學(xué)們的好朋友……
我要用這對(duì)翅膀飛得更遠(yuǎn)、更高……
翅膀作文 篇11
“日有所思，夜有所夢(mèng)”就像一場(chǎng)不定時(shí)的表演，五彩繽紛，情調(diào)各異。我做過(guò)的夢(mèng)，多的就像天上的.繁星，但我印象最深的一個(gè)夢(mèng)，就像那天上一輪皎潔的明月，無(wú)論何時(shí)，我都忘記不了現(xiàn)在，我給大家講講我的夢(mèng)。
清澈的泉水叮咚咚地流向遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)處的房子里緩緩地冒出炊煙，不遠(yuǎn)處是石頭壘出的圍墻，還有大片大片的森林，這里是哪里呀?——是一個(gè)小山村。我是這里童年小學(xué)的一名老師。
一天早上，我踏著朝陽(yáng)來(lái)到學(xué)校。等孩子們差不多到齊了，“丁鈴鈴”上課了。我推開(kāi)教室門(mén)，孩子們立馬齊刷刷地站起來(lái)大聲的說(shuō)：“老——師——好”。在上課時(shí)每個(gè)孩子都認(rèn)真的專(zhuān)注的盯著我，我看見(jiàn)孩子們這么認(rèn)真，就更加認(rèn)真地講課，孩子們也更加想從我這里得到更多知識(shí)，這時(shí)“叮鈴鈴”的聲音又響了起來(lái)，下課了，孩子們爭(zhēng)先恐后的涌出教室，來(lái)到操場(chǎng)上。我也和他們玩了起來(lái)。我們先玩老了老鷹捉小雞，我這只“老鷹”不停地和“母雞”周旋，終于出其不意在“母雞”沒(méi)有防備的時(shí)候捉到了一只“小雞”。隨后，我們又玩了打雪仗，我被孩子們打的落花流水，我剛站起來(lái)就看見(jiàn)一個(gè)大雪球向我飛來(lái)，雪球剛要打中我時(shí)我突然被一陣，“叮叮�！钡聂[鐘聲拉出了夢(mèng)境世界。“咦，我不是要背一個(gè)大雪球打中了嗎?哦，原來(lái)我是在做夢(mèng)啊!真希望這個(gè)夢(mèng)永遠(yuǎn)做下去!”我想到�！拔议L(zhǎng)大后一定要做一名老師!”
翅膀作文 篇12
我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，一個(gè)美好的夢(mèng)想�？墒�，它們卻不能自由地飛翔。它需要我們?yōu)樗?huà)上翅膀，才能讓它展翅高飛，變成美好的現(xiàn)實(shí)。
有了夢(mèng)想才有了努力，有了努力才看得見(jiàn)希望。每個(gè)人都有權(quán)利為夢(mèng)想畫(huà)上翅膀，一對(duì)可以跨越艱難險(xiǎn)阻的翅膀；一對(duì)可以披荊斬棘的翅膀；一對(duì)可以飛向更高遠(yuǎn)天空的翅膀。也許，在黑暗夜空中受到了傷害，但是，只要有信心，還能再次起飛。
信心，是一種多么強(qiáng)大的力量�。�(ài)迪生有了信心，為世人送去了光明；愛(ài)因斯坦有了信心，為理學(xué)做出了巨大的貢獻(xiàn)；牛頓有了信心，得出了萬(wàn)有引力定律……一個(gè)個(gè)成功告訴世人，為夢(mèng)想畫(huà)上翅膀，就得用信心勾出豐滿的羽毛。
光有了羽毛還不能飛翔。我們要努力，為翅膀汲取飛行的力量。也許，我們會(huì)受到一些小小的挫折，但我們決不能放棄，看！幾千次的失敗，愛(ài)迪生放棄了嗎？殘酷的大刑，哥白尼放棄了嗎？病魔的`摧殘，霍金放棄了嗎？不，沒(méi)有，他們沒(méi)有放棄。他們用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，為自己夢(mèng)想的翅膀汲取力量，日復(fù)一日，年復(fù)一年，正是不斷的汲取，才使他們的夢(mèng)想得以飛翔。
不止偉人，許多平凡的人，也一一放飛了夢(mèng)想。建筑工人蓋起了一幢幢大樓，放飛了夢(mèng)想；老師培育出一代代優(yōu)秀人才，放飛了夢(mèng)想；警察打擊罪惡，伸張正義，使社會(huì)得以安寧，放飛了夢(mèng)想。
為夢(mèng)想畫(huà)上翅膀，其實(shí)并不難，讓我們的夢(mèng)想化作一只雄鷹，飛向那更高更藍(lán)更遠(yuǎn)的天空。
翅膀作文 篇13
飛翔是眾鳥(niǎo)的理想，它們之所以能夠成功，這是因?yàn)樗鼈冇凶约旱某岚颍晃覀円矐?yīng)為自己插上勤奮，謙虛和永不放棄的翅膀。
首先，我們插上勤奮的翅膀，我們的夢(mèng)想是迷人的，每一個(gè)人都在拼命的爭(zhēng)取它。但是，勤奮是實(shí)現(xiàn)一個(gè)人理想的前提。雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外。只有我們插上勤奮的翅膀，就能夠披荊斬棘，達(dá)成我們的理想，走向輝煌的.大路。居里夫人為提煉純凈的鐳，終日在實(shí)驗(yàn)室里攪拌鍋里的礦渣，每天休息不超過(guò)6個(gè)小時(shí)，經(jīng)過(guò)10632次的結(jié)晶，才提煉出了0.1克鐳，開(kāi)辟物理學(xué)的新紀(jì)元。居里夫人的勤奮是令人敬佩的，正是她超越常人的勤奮，才達(dá)到了別人所不能達(dá)到的地步。所以說(shuō)，要達(dá)成我們的理想，先插上勤奮的翅膀吧！
其次，我們?cè)俨迳现t虛的翅膀，古今中外，多少的英雄豪杰死于狂妄��！這不由得使我們想起了關(guān)羽大意失荊州，并不是他無(wú)能，只是過(guò)于驕傲自滿罷了。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理。要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，謙虛怎能遺棄？
最后，不要忘記插上永不放棄的翅膀，我想伽利略大家都認(rèn)識(shí)吧！他曾經(jīng)被別人視為怪人，但他卻并沒(méi)有放棄，只是通過(guò)自身的努力，來(lái)否定人們單純的思想，最終，成功了。由此可見(jiàn)，永不放棄這對(duì)翅膀多么的重要！
只要我們插上這三對(duì)奇妙的翅膀，一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。
翅膀作文 篇14
我是一只小小小鳥(niǎo)，想要飛也飛高
我是一只鳥(niǎo)，一只不能自由飛翔的小鳥(niǎo)，我只能躲在鳥(niǎo)巢里望著天空。但我依舊感謝上天，把我?guī)У竭@個(gè)世界；感謝太陽(yáng)，給我充時(shí)的陽(yáng)光；感謝母親給我愛(ài)的溫暖。
晨曦，鳥(niǎo)兒們飛上蔚藍(lán)的天空，而我只能孤獨(dú)的躺在大樹(shù)上的鳥(niǎo)巢中，不過(guò)我依舊感謝那辛勤的園丁，剪掉了阻擋我視線的葉子，讓我擁有一片屬于自己的藍(lán)天，感謝他不忘照顧；這只還在鳥(niǎo)巢中的小鳥(niǎo)。
望著藍(lán)天，偶爾的幾條黑影引起了我的注意，看著它們?cè)陔娋�間來(lái)回的穿梭，身體也不由自在的跟著抽動(dòng)，于是羨慕的感覺(jué)便油然而生。
又是一個(gè)晨曦，鳥(niǎo)兒們又展翅高飛了，出于嫉妒我也學(xué)著它們的樣子起飛，我想向它們證明，我也可以雙翅飛翔在藍(lán)天下。于是我拼命的舞動(dòng)著翅膀，并勇敢的向前邁進(jìn)。但，我失敗了，重重的摔在地上，于是所以的鳥(niǎo)兒都飛了起來(lái)嘲笑我。我用力的蹬著，用力的拍著翅膀匍匐前進(jìn)，激起了一層層塵土。這時(shí)園丁走了過(guò)來(lái)，用雙手捧著我，把我高高的.捧在頭上，繞著大樹(shù)走了幾圈，在那時(shí)，我終于體會(huì)到了飛翔的樂(lè)趣。每天早晨當(dāng)園丁走過(guò)來(lái)時(shí)，我總會(huì)嘰嘰嘰有叫了幾聲，雖然我不能像鳥(niǎo)兒那樣的繞著園丁飛，但至少可以用我的喉嚨為園丁歌唱。
現(xiàn)在，我依舊不能自由的飛，但園丁每天給我?guī)?lái)的知識(shí)，使我的思想永遠(yuǎn)在知識(shí)的藍(lán)天中翱翔，雖然我不能像別的小鳥(niǎo)一樣的飛翔，但我依舊感謝上天給我的一切。
在我眼中，園丁就是天使，我愿永遠(yuǎn)乘著他的翅膀，飛在藍(lán)天下。
翅膀作文 篇15
七月的早晨格外舒爽。
清晨，我睜開(kāi)沉重的雙眼，扭頭看向窗外，我早已習(xí)慣清晨時(shí)的孤獨(dú)，只與這房屋為伴。簡(jiǎn)單洗漱后，我獨(dú)自騎車(chē)去拉行李。父母工作早出晚歸，受環(huán)境熏陶我已習(xí)慣獨(dú)立。
天是藍(lán)的，夾雜著微微的白色，涼爽的空氣清透肺腑。或許是這好天氣，我倒有點(diǎn)感性起來(lái)。
行人絡(luò)繹不絕，各自忙著各自的事情，但終是為了生活，生活總會(huì)磨練每個(gè)人，予以他們形形色色的翅膀。我在等綠燈時(shí)忽然聽(tīng)到“以后自己騎車(chē)去補(bǔ)習(xí)班，我們都不送你。每天睡懶覺(jué)，耽誤我們上班！”我好奇地扭頭看去，一對(duì)夫妻帶著一個(gè)小男孩，兩個(gè)人一個(gè)看著紅燈，一個(gè)生氣地瞪著孩子，男孩卻扣著手指，若無(wú)其事�！昂恰蔽铱粗@畫(huà)面不禁低笑。余光瞥到車(chē)輛都行駛了，抬頭繼續(xù)前進(jìn)。
我在想：男孩看起來(lái)不大，也許并未懂事，不知道獨(dú)立的益處吧！穿過(guò)一條條街道，來(lái)到曾經(jīng)生活過(guò)的午托部，跟阿姨寒暄幾句，熟門(mén)熟路地尋找自己的東西，簡(jiǎn)單地整理好行李，和阿姨道別后，便行進(jìn)在返航之路上了。
那個(gè)男孩居然又蹦入了我的'腦海，今后如果他能獨(dú)自上補(bǔ)習(xí)班，也許那便是生活給他的一雙小小翅膀，如果大多數(shù)事情是自己完成的，那他的翅膀應(yīng)該越來(lái)越強(qiáng)大。
回來(lái)的時(shí)間不早了，許多學(xué)生已經(jīng)下課，他們都獨(dú)自騎著車(chē)行在回家的路上。
原來(lái)，這許多人都是有翅膀的��！
翅膀作文 篇16
今天，葉老師給我們帶來(lái)了一堂具有“魔力”的寫(xiě)作課。
想象，真是一種神奇的力量，我們耳熟能詳?shù)摹版隙鸨荚隆�、“后羿射日”……這些神話故事，都是古人通過(guò)想象寫(xiě)出來(lái)的。不僅古人喜歡想象，我也很喜歡想象。不過(guò)，出奇又合理地想象可不是那么容易的事兒。如何進(jìn)行有效的想象呢？葉老師給我們舉了一個(gè)例子：“報(bào)紙被‘我’從班長(zhǎng)手里著急扯出，扯破了！覺(jué)得應(yīng)該讓班長(zhǎng)賠報(bào)紙的舉手。”結(jié)果空無(wú)一人。
老師又說(shuō)，“覺(jué)得應(yīng)該讓‘我’賠的舉手！”這時(shí)，所有人都舉起了手。葉老師針對(duì)這個(gè)例子解釋道：“一篇文章就像一部電影，如果沒(méi)有高潮，怎么給人留下深刻印象呢？”在葉老師的引導(dǎo)下，大家漸漸蹦出了“一起賠”的想法。
“有這樣的'想象不錯(cuò)，但有沒(méi)有其他可能呢？”在葉老師的鼓勵(lì)下，大家紛紛展開(kāi)了大膽合理的想象，比如：最追求完美的學(xué)習(xí)委員賠，老師賠，班級(jí)成績(jī)最差但是最樂(lè)于助人的可可賠……各種想法層出不窮。葉老師滿意地笑了：“想象，就是要想別人不會(huì)想，別人不敢想的。這樣的文章寫(xiě)出來(lái)才更有‘魔力’，更吸引讀者�！�
聽(tīng)完葉老師的課，我好像一下子長(zhǎng)出了一雙神奇的翅膀，在將來(lái)的寫(xiě)作上，我一定要大膽合理地想象！讓這雙翅膀，帶著我飛得更高更遠(yuǎn)。
翅膀作文 篇17
再美的花也會(huì)有凋零的一天，再綠的葉也會(huì)失去它的光輝，彩虹不是每天都會(huì)出現(xiàn)，陽(yáng)光更不是每天都能看見(jiàn)，一片夜空上的星星未必能交匯……雖然這樣，但生命是充滿活力的，難道不是嗎？
記得三四歲時(shí)，我經(jīng)常到城外的鄉(xiāng)村去玩，在哪里有一位雙腿殘疾的老奶奶，不論是不是雙腿殘疾，這多任何人來(lái)說(shuō)都是災(zāi)難�？墒沁@位老奶奶每天都笑顏常開(kāi)，她喜歡看花，更喜歡種花，春天花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅；夏天又是綠樹(shù)成蔭、花團(tuán)似錦；秋天有菊花、黃葉相稱(chēng)；冬天常青碧綠、雪花飛舞……
一次我問(wèn)她：“老奶奶，您為什么喜歡種花呢？”老奶奶笑著說(shuō)：“花啊，很漂亮呢。”“花當(dāng)然漂亮了�！蔽倚χf(shuō)。老奶奶又說(shuō)：“不論春、夏、秋、冬，這兒都是充滿活力的，生命也應(yīng)該是這樣，花朵不僅美麗，也告訴我們一個(gè)個(gè)人生的道理�！�
她指著一棵常青樹(shù)：“常青樹(shù)，一年四季它都是碧綠的，多么生機(jī)勃勃��！”又指著仙人掌說(shuō)道：“在沙漠中，它有頑強(qiáng)的生命力，指引迷路的人們找到出路�！蔽铱吹贸鰜�(lái)，此時(shí)的老奶奶眼里露出敬佩的.目光�！昂苫ǔ鲇倌喽蝗�，青竹是那么謙虛，菊花有很多藥用……”
我心里面清楚得很，老奶奶的雙腿并沒(méi)有殘疾，相反，她有著一個(gè)健康的身體，更有著一雙善良的心靈翅膀！
翅膀作文 篇18
我一直都相信，每一個(gè)平凡的人兒都有一雙屬于自己的翅膀。它不能帶你翱翔于藍(lán)天，但可以讓你盡情的天馬行空；它不能帶你飛過(guò)高山，越過(guò)草地，不能帶你環(huán)游世界，但它能給你神筆馬良的畫(huà)筆，任你在青春的畫(huà)卷上信筆涂鴉。
青春是它強(qiáng)壯的能量。
所以，青春的人可以，可以飛揚(yáng)跋扈。
可是，青春總是會(huì)流逝，日子悄然從我們的手心滑過(guò)，而曾經(jīng)的一切卻無(wú)法如過(guò)眼云煙般在剎那飛灰煙滅。翅膀沒(méi)有了那強(qiáng)壯的能量，成了落在天上的葉子。其實(shí)，每一片葉子都負(fù)荷了太多太多的故事，以致于它只能隨風(fēng)逐流。它早已忘了，怎么飛堂。
更可悲的是，并非每一雙翅膀都在青春的腳步遠(yuǎn)去后才成葉子。希爾曾說(shuō)：“樹(shù)，就象人一樣�！比藫碛谐岚蚓拖髽�(shù)擁有葉子一樣。樹(shù)在秋天會(huì)送走依戀它的葉子，人也會(huì)在一個(gè)不小心的時(shí)候丟掉他的翅膀�？蔹S的葉子有的被風(fēng)兒帶去旅行，有的.歸根于樹(shù)，無(wú)怨付出。而人卻只有一雙翅膀，不小心掉了，就不那么容易再拾回來(lái)了。如果說(shuō)曾經(jīng)的回憶太多太重，才放不下翅膀了，那么就把回憶扔了吧！可是回憶不象歸根的落葉那般偉大。它們無(wú)法落在春的泥土里，無(wú)法滋潤(rùn)了大地去開(kāi)出下一個(gè)花季。夢(mèng)魘似的它們總是無(wú)處不在，慢慢的，一點(diǎn)點(diǎn)地人的靈魂。
翅膀終究沒(méi)回來(lái)，它去了遠(yuǎn)方。
可憐的人兒，不敢再幻想天堂，因?yàn)槟且炎兂赏搿r(shí)光飛逝，度日如年，他也慢慢遺忘，當(dāng)初是怎樣開(kāi)始飛翔。
翅膀作文 篇19
七月的南極大陸上，一枚枚企鵝蛋靜靜地躺在企鵝爸爸的孵化室內(nèi)，等待著春天的到來(lái)。
廣闊的南極大陸上，綿延百里全是一片蒼白，在一個(gè)空曠且平緩的冰原上，上千只雄性企鵝互相依偎在一起躲避冬日的嚴(yán)寒。
隨著春天的到來(lái)，一只只幼小的企鵝破殼而出。雖然已是春季，氣溫正逐漸升高，但對(duì)剛獲得新生的小企鵝來(lái)說(shuō)，外面還是太冷，所以，它們?nèi)圆粼诎职值姆趸覂?nèi)躲避?chē)?yán)寒。遠(yuǎn)處，已有一些捕魚(yú)歸來(lái)的企鵝媽媽正大搖大擺地走向自己的孩子。
一只小企鵝拉著他的爸爸守望著正在歸來(lái)的雌企鵝群，卻仍未見(jiàn)到自己的媽媽。雖然小企鵝與它的媽媽不曾謀面，但本能驅(qū)使它好奇的.心靈，于是便問(wèn)爸爸：“媽媽呢？”爸爸望著漸漸平息的雌企鵝群和一家家團(tuán)聚在一起的同伴，俯身對(duì)孩子說(shuō)：“咱們要挨餓了”。
小企鵝望著身旁正在享受著各自媽媽帶來(lái)美餐的小企鵝，又禁不住本能地驅(qū)使對(duì)爸爸說(shuō)道：“爸爸，我餓了”。爸爸望著孩子期盼的眼神，卻忍心說(shuō)了一句：“再忍忍”。小企鵝經(jīng)不住饑餓的折磨，奮力地拍打著翅膀。它想要飛出這片企鵝群，去尋找媽媽?zhuān)瑢ふ沂澄铮ヌ铒柖亲�，但卻無(wú)法違背自己身體的構(gòu)造，結(jié)果卻是伏在地上緩緩地爬動(dòng)。
雖然從出生至此，它沒(méi)有吃過(guò)任何食物，但仍在不屈地一次次爬起來(lái)，而它的爸爸始終跟在身后，想要制止，卻又欲言又止。只是無(wú)奈地看著孩子不停扇動(dòng)著翅膀，體會(huì)著它想要飛的欲望……
翅膀作文 篇20
下雨了。北風(fēng)呼嘯，烏云遮住了天空。風(fēng)雨中，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，似乎在告訴世界，它永遠(yuǎn)不會(huì)屈服于風(fēng)雨！
我在雨中奔跑只是為了看到一個(gè)結(jié)果。在名單的頂端，我閉上眼睛，深吸了一口氣。我開(kāi)始一個(gè)接一個(gè)地尋找三等獎(jiǎng)，但是我沒(méi)有找到。二等獎(jiǎng)，還是沒(méi)有我，再看一等獎(jiǎng)，也沒(méi)有了。我渾身顫抖，不敢想可怕的結(jié)果：我在名單上失敗了嗎？不，這不可能！我鼓起勇氣看了看名單上的最后一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：大獎(jiǎng)，卻看到我的名字在它后面！剎那間，我熱淚盈眶。我不知道什么時(shí)候，我似乎又回到了過(guò)去，看到了那個(gè)小小的自己……
很多年前，那是梅雨季節(jié)，呼嘯的北風(fēng)，還是烏云密布的天空。
小小的我，坐在桌旁，費(fèi)力地看著又大又厚又重的數(shù)學(xué)書(shū)，默默地閱讀問(wèn)題，認(rèn)真思考問(wèn)題，時(shí)不時(shí)地翻一頁(yè)，繼續(xù)閱讀問(wèn)題并解決問(wèn)題。我額頭上冒出了細(xì)密的汗珠。我伸手擦汗，卻想起現(xiàn)在是冬天。深夜，當(dāng)一切都靜悄悄的，天空是藍(lán)色和神秘的。我打開(kāi)燈，仍然一頁(yè)一頁(yè)地翻著書(shū)，不厭其煩地解決問(wèn)題，閱讀問(wèn)題。似乎有一種力量促使我瘋狂地學(xué)習(xí)。
今天，我明白了每個(gè)人都有一雙屬于自己的'翅膀，而我有一雙理想的翅膀。它帶我跨越了我的“八十一難”；它鼓勵(lì)我克服一切困難，勇往直前。它幫助我到達(dá)了人生的巔峰！
我希望——我希望每個(gè)人都能找到自己理想的翅膀。
翅膀作文 篇21
馬克吐溫說(shuō)過(guò)：“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在了你的腳上，這就是寬容�！�
翅膀，一對(duì)隱形的天翼，而寬容就是我們每個(gè)人身上都接著的那對(duì)天翼。只有天使才有翅膀，只有內(nèi)心真善美的人才被稱(chēng)為“天使”。那么，什么是真善美呢？我們又怎樣才能做到真善美呢？
寬容于言，才得以民和。在我們的言談中，要對(duì)他人真實(shí)、尊重，只有我們做到對(duì)他人真誠(chéng)、尊重，我們才有資格得到他人對(duì)我們的'尊重、誠(chéng)懇。譬如，我們要學(xué)會(huì)在言談上禮讓他人，仔細(xì)、用心地聽(tīng)他人的言論，在他人論述完再發(fā)表自己的意見(jiàn)。這樣，別人就會(huì)感受到被人重視。
寬容于行，才得以群團(tuán)。在生活中，熱心幫助他人，當(dāng)看到他人遇到困難需要幫助時(shí)，義不容辭地伸出援手。一個(gè)集體，只有寬容，才能團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)就是力量，人心齊，泰山移。
寬容于心，才得以自由。我們不僅要對(duì)他人寬容，更要對(duì)自己寬容，仔細(xì)想想，是不是有什么心結(jié)是你加以寬容，就能不被束縛，解脫了的呢？對(duì)自己寬容，才能使我們的內(nèi)心真正的自由，才能使自己的內(nèi)心真正的清凈。
寬容是一對(duì)隱形的天翼。寬容于言，是真，是對(duì)他人的真誠(chéng)、真實(shí)；寬容于行，是善，幫助他人，舉手之勞，義不容辭；寬容于心，放松自己，讓自己的內(nèi)心得到自由。寬容是一種坦蕩，無(wú)私無(wú)畏，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)塵無(wú)染。
對(duì)萬(wàn)物寬容，那是最美的翅膀。
翅膀作文 篇22
花開(kāi)花落，又是一季。在這個(gè)春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，我們已各奔東西，天各一方，現(xiàn)在的我們都在干些什么呢？
那天，我?guī)е锌嫉氖Юc滿臉的淚喪，來(lái)到了這所百年老校，踏進(jìn)校門(mén)時(shí)，心里只有對(duì)這片土地的排斥，面對(duì)著不熟悉的校園，感覺(jué)很不舒服。報(bào)名完后，我和媽媽出去等車(chē)，在上車(chē)無(wú)意中的一眼，竟讓我改變了對(duì)這所學(xué)校的看法。車(chē)經(jīng)過(guò)廣場(chǎng)，我打開(kāi)窗戶想透透風(fēng)，因?yàn)樽詮闹乐锌汲煽?jī)后，我連家門(mén)都未出過(guò)，此時(shí)看著外面的新氣象，起初似乎不相信自己的.眼睛，揉揉眼睛繼續(xù)看，一群七、八十歲的老奶奶老爺爺在廣場(chǎng)中央放著歡快的音樂(lè)跳華爾茲，我迷惑不解，心想：這些人大熱天不在家呆著，這是在干什么呀？過(guò)了許久，我終于明白了。
他們是通過(guò)這種方式來(lái)使自己身心愉悅，精神放松，來(lái)表達(dá)對(duì)生命的熱愛(ài)，即把有限的生命放到無(wú)限的快樂(lè)中去，更體現(xiàn)出生命的高貴與價(jià)值所在。
雖然他們都已進(jìn)入人生的晚年，但是他們對(duì)享受快樂(lè)的大膽接受，還是很能感染人的，不像我，只因一次中考的失利，就把自己搞得這樣狼狽；十七八歲的孩子，竟然不如老爺爺老奶奶想得開(kāi)，好羞愧哦！我的臉頓時(shí)熱了起來(lái)。
讓我們踏著青春的朝陽(yáng)，聽(tīng)著那首永遠(yuǎn)不變的“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，即使沒(méi)有彩虹，但也可以讓我們身體多一些溫暖。
讓我們把握人生中的每一次歡笑，每一個(gè)成功，抓緊每一次從困難走向成功的堅(jiān)持。
讓生命舞動(dòng)翅膀，掛上飛揚(yáng)的風(fēng)帆，讓快樂(lè)常伴你我身邊，更讓生命的精彩永遠(yuǎn)不變。
翅膀作文 篇23
“其實(shí)我一直擁有隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望”。其實(shí)天地間，每一個(gè)自由的人兒都有一雙美麗的翅膀，我，也不例外。
我背后的翅膀，潔白如雪，如池塘的荷花出淤泥而不染。它的羽毛有著“吹面不寒楊柳風(fēng)”的溫暖，又有著母親手掌般的溫柔。每當(dāng)雙翅展開(kāi)，蓬松的羽毛輕拂臉龐，總會(huì)有一股曖意涌上心頭，仿佛具有魔力，拂去了心靈的創(chuàng)口。
每至晴初，我總會(huì)面向初升的太陽(yáng)，輕輕抖開(kāi)背后的雙翅，迎著朝陽(yáng)飛上那片屬于我的天空。輕取下一片云朵于掌心，盡情釋放它的調(diào)皮以及心靈的魔力，體驗(yàn)水和陽(yáng)光的神秘。面前這一片白云，是風(fēng)向和潮汐千變?nèi)f幻偶然形成的精巧模樣，是畫(huà)家的.絕筆。它遠(yuǎn)勝于人間繁瑣竹簡(jiǎn)，僅是一片“蝴蝶標(biāo)本”就打開(kāi)了你識(shí)知美的空間。風(fēng)在耳邊輕輕呼喚，訴說(shuō)著天空的神奇奧秘。不時(shí)兩三小鳥(niǎo)為伴，哼唱著宇宙的史詩(shī)。
但暴風(fēng)驟雨也是難免的。有時(shí)突然烏云四起，遮蔽了整片天空，悶得透不過(guò)氣來(lái)。緊接著就是狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴。云朵嚇得散落四方，鳥(niǎo)兒停止了飛翔的步伐。而我背后的兩片翅膀，呈弧形遮蓋在我的頭頂上方，強(qiáng)大的支撐力竟驅(qū)走了多作怪的暴雨。羽毛在身邊包裹，濃濃溫暖頓時(shí)洋溢。
又是一日之晨，迎著夢(mèng)想，繼續(xù)在人生路上起航……
翅膀作文 篇24
在遙遠(yuǎn)的未來(lái)會(huì)發(fā)明一些什么機(jī)器，誰(shuí)也不知道，我希望在未來(lái)我可以創(chuàng)造出一種可以達(dá)到音速的飛行翅膀。
這種飛行翅膀是用人造翅膀加上各種各樣輔助飛行、增強(qiáng)人和翅膀的親和力的材料融合而成的。這對(duì)翅膀可以瞬間和你的神經(jīng)連接上令這對(duì)翅膀可以隨心所欲的被你控制。這款翅膀有一個(gè)特殊的能力那就是自衛(wèi)，當(dāng)你遇到危險(xiǎn)時(shí)在翅膀里隱藏的無(wú)數(shù)武器一齊出現(xiàn)抵擋一切想攻擊你的東西，還可以把想傷害你的人用一個(gè)鉆石罩罩住然后啟動(dòng)警報(bào)系統(tǒng)令警察瞬間來(lái)到這里抓捕想傷害你的人。
這對(duì)翅膀的正中央還有四個(gè)按鈕。第一個(gè)按鈕是控制整個(gè)翅膀的控制器。只要按下這個(gè)按鈕在你的面前就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)可以觸摸的無(wú)形屏幕，在無(wú)形屏幕上可以隨意的調(diào)節(jié)翅膀的大小、飛行的速度、翅膀的顏色……第二個(gè)按鈕是整個(gè)翅膀的開(kāi)關(guān)。當(dāng)你不想用時(shí)只要把翅膀的開(kāi)關(guān)關(guān)閉這對(duì)翅膀就會(huì)變成迷你大小裝在特殊的盒子里。當(dāng)你又想用時(shí)只要把翅膀的`開(kāi)關(guān)打開(kāi)這個(gè)翅膀就可以瞬間變?yōu)槟闵洗问褂脮r(shí)調(diào)節(jié)的大小，重新連接在你的神經(jīng)上再次為你所用。第三個(gè)按鈕是一個(gè)小型音箱。只要點(diǎn)擊這個(gè)音箱的按鈕然后在心里想著想聽(tīng)的歌曲的題目，里面便會(huì)傳出動(dòng)聽(tīng)的歌曲，第四個(gè)按鈕是一個(gè)儲(chǔ)物倉(cāng)。你只要點(diǎn)擊這個(gè)按鈕心里便會(huì)出現(xiàn)這個(gè)儲(chǔ)物倉(cāng)的所有東西，然后想著出現(xiàn)那個(gè)東西，那個(gè)東西便會(huì)瞬間出現(xiàn)在你的手里。你想儲(chǔ)存哪個(gè)你的東西只要在心里一想這個(gè)東西就會(huì)出現(xiàn)在儲(chǔ)物倉(cāng)里。
只有科技才能改變未來(lái)，我相信在遙遠(yuǎn)的未來(lái)，這種翅膀一定可以制作出來(lái)。
翅膀作文 篇25
我們每個(gè)人都渴望擁有一雙翅膀，一雙能帶我們飛過(guò)絕望的翅膀，一雙能讓我們飛過(guò)坎坷的翅膀，一雙能使我們飛過(guò)荊棘的翅膀。在我們成長(zhǎng)的道路上，有許許多多的困難、艱辛與挫折。它們無(wú)時(shí)無(wú)刻地阻撓這我們前進(jìn)的步伐。當(dāng)我們?cè)诶щy、艱辛、挫折中，內(nèi)心卻十分的渴望擁有一雙翅膀，能帶我們飛出困境，去迎接光明。能讓我們戰(zhàn)勝挫折，勇往直前，能使我們堅(jiān)持不懈，永不放棄。
但是，我知道其實(shí)在我們的內(nèi)心深處有一雙隱形的翅膀——堅(jiān)定不移的信念——執(zhí)著。執(zhí)著，它能使你的生命散發(fā)光彩，因?yàn)橛辛藞?zhí)著，所以才有了說(shuō)不悔的機(jī)會(huì)；因?yàn)橛辛藞?zhí)著，所以才不會(huì)為失敗而感到沮喪；因?yàn)橛辛藞?zhí)著，所以才為自己的夢(mèng)想而努力拼搏。
愛(ài)迪生帶著發(fā)明的翅膀飛上了“發(fā)明大王”的稱(chēng)號(hào)。約翰克里西帶著創(chuàng)作的翅膀飛向了“全世界著書(shū)最多的'作家”。鄧亞平帶著為國(guó)爭(zhēng)光的翅膀飛向了世界冠軍。林肯帶著永不放棄的翅膀飛向了美國(guó)總統(tǒng)。
在我們心中隱形的一直是我們前進(jìn)的動(dòng)力，也鼓舞著我們，推動(dòng)著我們，幫助著我們，讓我們?cè)诤诎抵锌吹焦饷�，在困難中迎接挑戰(zhàn)，在不服輸?shù)男拍钕屡χ巍Ｎ覀冃闹械某岚驇е覀円恢憋w翔，永遠(yuǎn)飛翔。我們的內(nèi)心擁有的執(zhí)著讓我們，將堅(jiān)定不移的信念永遠(yuǎn)牢記在心中。讓我們的內(nèi)心擁有的執(zhí)著，去追求自己的目標(biāo)。讓我們?nèi)ゼて鹕睦嘶ǎ屛覀內(nèi)P(yáng)起自信的航帆用執(zhí)著的信念持之以恒。
生命的翅膀，帶著奇幻的色彩，讓我們?nèi)碛谐岚�，去擁有信念，在人生的道路上努力拼搏，去闖出一片屬于自己的世界和飛過(guò)所有的困苦與挫折！讓自己的生命活出光彩，讓自己內(nèi)心的翅膀帶著自己永遠(yuǎn)的飛翔！
翅膀作文 篇26
愛(ài)幻想的我常�？释约耗苡幸浑p如同安琪兒般潔白美麗的翅膀，在我的背后，哪怕它是隱形的，至少——它能夠帶我飛翔。
每一次，都在孤單徘徊中堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲蚁嘈艙碛心敲利惖某岚�。我的性格似乎總有那么絲的叛逆，這使得我的交際圈很小。當(dāng)自己受到傷害與挫折后，不愿意告訴別人，總是自己舔干傷口。因?yàn)槲矣X(jué)得，沒(méi)有人可以幫助我，我只能自己流著淚，細(xì)數(shù)著天上的星星，等待著太陽(yáng)的升起。我渴望擁有一雙翅膀，帶我飛過(guò)傷心。
不去想，他們擁有美麗的太陽(yáng)，我看見(jiàn)，每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化。我生活在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的環(huán)境中，在這里，只有拼命地學(xué)習(xí)，努力地工作，甚至采取一些非正當(dāng)手段才能取得勝利的光環(huán)。我不愿去爭(zhēng)搶?zhuān)侵刂氐膲毫κ刮也坏貌蝗?zhēng)搶?zhuān)瑯s譽(yù)的下面，是汗水與淚水交織而成的梯子。不去爭(zhēng)搶?zhuān)y道就不能生存嗎？平靜的生活，樂(lè)趣自在其中，不是嗎？我渴望有雙翅膀，帶我飛過(guò)喧鬧的.人群。
我終于，看到，所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮。喜歡自由，喜歡星星的我期望能夠遠(yuǎn)離城市，遠(yuǎn)離塵囂，來(lái)到那荒蕪人煙之處，躺在草地上將自己包圍在黑暗之中，與星星一起，隨著太陽(yáng)的出現(xiàn)消逝……終于在一天晚上，我夢(mèng)到了在那重重疊疊的山峰的后面，有一片空地，黑夜中的這里卻并不顯得悲寂。我還夢(mèng)到了星星，它們是如此地明亮、美麗、純凈，在那黑色的幕布上盡情地舞蹈著。我渴望有雙翅膀，帶我飛過(guò)夢(mèng)境。
我希望，讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)，留一個(gè)愿望，讓自己想象。
……
我渴望擁有一雙像安琪兒般美麗的翅膀，這翅膀會(huì)使我獲得希望，獲得勇氣，它會(huì)帶我飛過(guò)絕望，飛向明天。
翅膀作文 篇27
每個(gè)人心中都有一盞燈，它的名字叫理想；每個(gè)人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活著沒(méi)有理想是可怕的。的確，沒(méi)有理想，哪來(lái)得勁頭？而我卻有著許多的理想。但它們永遠(yuǎn)像隱形的翅膀，不知什么時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)，帶著我們?cè)诳罩酗w翔！
在我很小很小的時(shí)候，我就為自己建立了一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，那就是，長(zhǎng)大后，我必定要當(dāng)一名教師。一方面是因?yàn)槲覌寢屖抢蠋�，我被老師的這種辛勤賣(mài)力的精力而深深地感染了；一方面是因?yàn)槲矣X(jué)得老師特別巨大�？梢詾樽鎳�(guó)出一份力，還可以為祖國(guó)培養(yǎng)出更多熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，有科學(xué)文化，又有較高探索精力的人才。
我每天站在三尺講臺(tái)上，向“小聽(tīng)眾們”傳授知識(shí)，我的學(xué)生個(gè)個(gè)都是小才子。上課時(shí)，他們都坐得端端正正，我點(diǎn)名叫某某起來(lái)答復(fù)問(wèn)題，他就站起來(lái)非常有禮貌的把問(wèn)題完完整整的.答復(fù)完畢了。下課后，我不會(huì)急匆忙忙的趕到辦公室，坐在椅子上悠閑地喝水，而會(huì)放下手中地活，和孩子們到教學(xué)樓下面一起愉快地做游戲，讓孩子們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)過(guò)后也放松一下。每到周末，我都會(huì)帶著我的學(xué)生到公園去玩，或是去軍營(yíng)參觀，用我的獨(dú)特方法讓孩子們逐漸養(yǎng)成勤奮、熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
人總是生活在現(xiàn)實(shí)與虛幻中，人們正把虛幻努力變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。隱形的翅膀這如這些虛幻，當(dāng)我們受到挫折時(shí)，那理想會(huì)給我勇氣，我永遠(yuǎn)相信：巨大的理想只有通過(guò)忘我的斗爭(zhēng)和就義才干勝利地實(shí)現(xiàn)。隱形的翅膀中會(huì)顯現(xiàn)出斑斕的顏色，讓我們?cè)诳罩凶杂砂肯瑁?/p>
我相信，只要我心永向著這個(gè)理想，并為著這個(gè)愿望去努力，就必定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
翅膀作文 篇28
我，在一般人的眼里只是一個(gè)普通的女孩，但內(nèi)心的我是誰(shuí)也看不出來(lái)的，沒(méi)有真正了解我的人，只有我自己知道……
我的內(nèi)心好像一個(gè)繭，還沒(méi)有破繭成蝶，繭上就已經(jīng)傷痕累累。那每一條傷痕感覺(jué)是苦澀的，是凄涼的，永遠(yuǎn)地在我心中輪回著——一幕幕的情景在我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái)：一個(gè)厭惡的眼神，一句諷刺的話，一張嘲笑的臉……當(dāng)時(shí)我顯得那么地?zé)o助，仿佛世界都拋棄了我一樣，我沒(méi)有掉眼淚，也不敢掉眼淚，因?yàn)槲抑溃阂桓黄鹧鄣男〔荼灰粋�(gè)又一個(gè)的人踩得臟兮兮的，踩得茍延殘喘的，但是它經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照耀，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的風(fēng)雨，終于一次又一次地站起來(lái)了。當(dāng)它站起來(lái)的那一刻，將是世界上最幸福的瞬間。所以我等待著那天的到來(lái)，一直堅(jiān)強(qiáng)地忍耐著，我要把最珍貴的眼淚在最幸福的時(shí)刻流下，此時(shí)的這滴淚，是暖心的，是值得的。
閉上雙眼，浮現(xiàn)的總是揪心的場(chǎng)景，或許我還不夠樂(lè)觀、積極。所以，我相信著時(shí)光總會(huì)帶來(lái)新的希望，就如普希金說(shuō)過(guò)的：“憂郁的日子里要需要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)到。”不過(guò)，這必須是一個(gè)漫長(zhǎng)的`過(guò)程。不知為什么，我喜歡看別人的笑容，聽(tīng)他們的笑聲，因?yàn)槲矣X(jué)得那就像一塊圓溜的鵝卵石，光滑而閃亮，讓人感覺(jué)輕松、愉悅，這也許是一道藥劑吧！
每次自我安慰后，現(xiàn)在又反省過(guò)后，才明白：是自己親手把“心”鎖了起來(lái)，所以才時(shí)常感覺(jué)沉重。要知道，每顆心的背后都有一雙夢(mèng)的翅膀，有人大膽地飛翔，我卻不愿意飛，而用那些難免的反應(yīng)做成沉重的枷鎖——自我封閉�？墒�，我現(xiàn)在后悔了，我決定要去飛翔，去追逐自己的夢(mèng)想。于是，枷鎖消失了，其實(shí)，這些是本來(lái)就不存在的。
或許你也有相同的經(jīng)歷，或許你早已經(jīng)克服，但我還是要說(shuō)：讓心的翅膀飛翔吧！
翅膀作文 篇29
“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛呀飛呀飛不高……”小學(xué)時(shí)的我總愛(ài)在空閑之余哼著屬于自己的歌。可到了中學(xué)，我不再這樣唱，而是“我是一只小小小小鳥(niǎo)，總能飛呀飛呀飛得高……”這是因?yàn)槲矣辛艘浑p翅膀，一雙能飛的翅膀，一雙能帶我到達(dá)理想之地的翅膀――寫(xiě)作。
小學(xué)的我，第一次接觸寫(xiě)作，認(rèn)為它是可望而不可及的。每次面對(duì)老師留下的題目，要么拿出作文書(shū)翻前翻后埋頭地尋找我要的素材，要么趴在桌子上埋怨寫(xiě)作的存在，要么皺眉又跺腳，跺腳又嘆氣地躊躇著�？傊痪湓挕岸际菍�(xiě)作惹得禍，那樣的難題太煩，太憂人�！�
漸漸地，寫(xiě)作的種子開(kāi)始在我心底萌芽了。當(dāng)我看到一株小草時(shí)，不再單純描繪它的綠，而是想到了它的生命之頑強(qiáng)，精神之可貴；當(dāng)我看到撲向火的飛蛾時(shí)，不再嗤笑它的不自量力，而是震憾于它的人生觀，在生命的最后一刻也要轟轟烈烈。當(dāng)我看到雄偉的長(zhǎng)城時(shí)，不再單單地描繪它的結(jié)構(gòu)，贊美它的`壯觀，而是想到了它的價(jià)值，對(duì)浸透著古代勞動(dòng)人民勤勞智慧的結(jié)晶的驚嘆，我知道，寫(xiě)作已在我心中開(kāi)出了小花。
慢慢地，寫(xiě)作在我心中結(jié)出了累累碩果。讓我把春的生機(jī)勃勃、夏的百花爭(zhēng)艷、秋的碩果累累、冬的銀裝素裹寫(xiě)活了，把山、把樹(shù)、把花、把草寫(xiě)動(dòng)了，使萬(wàn)物都顯得那么生動(dòng)，那么美麗，那么舒心。
“我愛(ài)你，是忠于自己，忠于未來(lái)的信仰，我愛(ài)你，是來(lái)自靈魂來(lái)自生命的力量”這將是我對(duì)寫(xiě)作保持的永久態(tài)度。
如果說(shuō)，我是一只小鳥(niǎo)，寫(xiě)作便是我的翅膀，它幫助我飛向知識(shí)的海洋，讓我懂得知識(shí)的浩翰。我高呼：我要飛！我高呼：朋友，讓我們一起飛吧！
翅膀作文 篇30
從小我就對(duì)那些展翅高飛的鳥(niǎo)兒們感到好奇與向往，曾經(jīng)希望自己也擁有一雙翅膀，其目的，是想朝著遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想飛馳。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，以前是，現(xiàn)在也是。以前僅僅是看中了作家這個(gè)光鮮亮麗的外表。而現(xiàn)在是想通過(guò)它去發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解和看法。
我剛剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，在母親的回憶中，我并沒(méi)有用自己的雙手去探索這個(gè)新奇的'世界，而是出乎意料地愛(ài)上了那本玩具堆里的《安徒生童話》。一歲，二歲時(shí)僅僅是看著他那有趣的圖片，而當(dāng)識(shí)字后，說(shuō)是全神貫注地看著那一排一排的文字。早上是，晚上也是。
后來(lái)，我上了小學(xué)，那些被自認(rèn)為幼稚的連環(huán)畫(huà)和童話書(shū)被我一股腦地拋到一邊，我將全身心都投入到了學(xué)習(xí)中。三年級(jí)時(shí)，我碰巧在班級(jí)的書(shū)架上看到了一本名叫《狼王夢(mèng)》的動(dòng)物小說(shuō)，對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，它像是天外來(lái)物，無(wú)論是名字還是封面，都讓我感到新穎，我抱著極大的興趣去閱讀了這本書(shū)。那時(shí)候，我的作文頂多靠著我的想象力，保持著一般的水平而已。
四年級(jí)時(shí)，新來(lái)的班主任布置了一樣全新的作業(yè)——周記，在這之前，我可從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的習(xí)慣，甚至連想都沒(méi)有想過(guò)。寫(xiě)周記時(shí)，我的心中頂多覺(jué)得自己能在一般的水平中立足而已，而其結(jié)果，卻令我大為震驚——我的周記很令老師看好，四年級(jí)是，直到現(xiàn)在也是，甚至讓老師更為贊美。
這第一次的贊美，我找回了寫(xiě)作的自信，拾起了那個(gè)當(dāng)作家的夢(mèng)想，眼中不再有迷茫。
我其實(shí)天生就有著一雙美麗的翅膀，直到現(xiàn)在都在汲取著豐富的營(yíng)養(yǎng)，我敢肯定，在將來(lái)的某一天，我將會(huì)騰空躍起，展翅高飛，朝這個(gè)夢(mèng)想努力著，飛翔著。
翅膀作文 篇31
我是一顆種子，一顆蒲公英的種子。
從我脫落母體的那一刻，我便開(kāi)始我的旅程。我離開(kāi)母親的溫暖懷抱，我離開(kāi)同伴的歡聲笑語(yǔ)，我離開(kāi)故鄉(xiāng)的山靈水秀——我要穿過(guò)森林，飛過(guò)原野，越過(guò)高山，我要在山的那邊，落地生根。
我攀附在動(dòng)物的皮毛上，它把我?guī)У缴郑瑓s在此丟下了我。我對(duì)這黑森森的森林充滿了恐懼，我顫抖起來(lái)�？墒�，我還沒(méi)到達(dá)我的理想國(guó)。
一陣風(fēng)呼呼經(jīng)過(guò)，我請(qǐng)求她帶我一同走，她說(shuō)“好”，于是我乘上了她的翅膀。
我看到森林不斷縮小，我在不斷遠(yuǎn)離那無(wú)盡的黑暗。我心情十分愉悅，風(fēng)帶我飛翔。
我看著腳下無(wú)盡的原野，看著那成群的牛羊，看著那銀色哈達(dá)似的河流，我得意起來(lái)，很快，我就能到達(dá)我的理想國(guó)。
我望著遠(yuǎn)方笑了起來(lái)，但笑容很快就因眼前的一座巨大的墨綠的陰影而收斂起來(lái)，然后聽(tīng)到風(fēng)遺憾的聲音：“對(duì)不起，孩子。我只能送你到這兒來(lái)了，我翻不過(guò)這座大山�！比缓箫L(fēng)消散了，無(wú)影無(wú)蹤。
我再次停下來(lái)，我望著眼前巍峨的大山，心中一片黯淡。我低頭沉思，我想起我的故鄉(xiāng)，也想起離開(kāi)故鄉(xiāng)時(shí)的信誓旦旦。
我咬了咬嘴唇，我旋轉(zhuǎn)起來(lái)，身體開(kāi)始上升——這是風(fēng)留給我的翅膀。
可是好景不長(zhǎng)，我感到一陣眩暈，身體被重重地摔到地上�！爸灰^(guò)了這座山，我就能到達(dá)我的'理想國(guó)了！”我咬緊牙關(guān)，再次飛翔。
最終，我拖著傷痕累累的身體，攀上山頂�？墒�，我看到的不是燦爛的陽(yáng)光，而是又一座巨大的黑影……
我一定要到達(dá)我的理想國(guó)，在那落地生根！
我如是想著，再次乘上風(fēng)的翅膀……
翅膀作文 篇32
只聞花香，不談悲喜，喝茶讀書(shū)，不爭(zhēng)朝夕。陽(yáng)光暖一點(diǎn)，再暖一點(diǎn)，日子慢一些，再慢一些……每當(dāng)讀書(shū)時(shí)，只會(huì)感覺(jué)漂浮的心思漂浮起來(lái)，似乎又沉浸下來(lái)了，帶我飛上更遠(yuǎn)的書(shū)中世界。
在我看來(lái)，一手捧書(shū)，一手端茶，似乎是心中遐想的美好境界。當(dāng)你撫摸一本好書(shū)，目光隨手指，連帶更多心中所感，不舍一個(gè)橋段。不舍這段不禁想要欣賞半刻的精妙之處，便會(huì)心中油然為之觸動(dòng)。
在紙頁(yè)間滑過(guò)，思想不停流離，心會(huì)沉靜，再者便是震撼…這是一個(gè)儀式，概如品茶一般，茶香氤氳裊裊，思想越飛越遠(yuǎn)，便像插上翅膀罷。
我聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“三日不讀書(shū)，則面目可憎�！�
我概認(rèn)為一個(gè)人的心性和品質(zhì)與書(shū)有關(guān)，書(shū)會(huì)記載你青春歲月的心路。一晚，在燈下看書(shū)，昏黃的燈光和斑駁的`影，這一句很有回味的感覺(jué)，望向夜半的天空，似乎被書(shū)帶領(lǐng)到一種境界。想起夜游人在海邊邊觀星空邊漫步，是啊，有點(diǎn)寂靜，有點(diǎn)凄美。讀書(shū)，使你由天明想到夜黑；由飛翔想到著陸；由海鳥(niǎo)想到漁人夜歸。再回神，已然感觸至深！
再想想，在如今這樣一個(gè)嘈雜喧囂，急功近利的年代，書(shū)中的世界與我們漸行漸遠(yuǎn)，我們更少領(lǐng)略它們了，思想也存在差距，你可想到自己有多久沒(méi)有去融入，沉浸在書(shū)中了？
你想過(guò)曾經(jīng)端坐在書(shū)本之中，保持著讀書(shū)時(shí)最美好的形貌和舉止嗎？昔日，在你腦海中浮現(xiàn)過(guò)嗎？好久沒(méi)有那么天真的感覺(jué)了吧？仿佛心門(mén)被打開(kāi)，突然可以有了走進(jìn)你內(nèi)心的機(jī)會(huì)。
看一會(huì)兒書(shū)，喝一會(huì)兒茶，閉一會(huì)兒雙眼，身心放松，心中滿是回味。也大可嘗試“若聽(tīng)茶聲然”，候茶讀書(shū)，乃是更有生活本味。書(shū)籍為我們抵抗陰暗之余，仍能為自己攢下一些明凈的時(shí)光。插上翅膀使思想飛遠(yuǎn)，遠(yuǎn)離這個(gè)塵雜的世界，未嘗不可？
翅膀作文 篇33
書(shū)是一把金鑰匙，為我打開(kāi)文學(xué)殿堂的大門(mén)；書(shū)是一根魔杖，為我插上文學(xué)的翅膀，讓我在文學(xué)的天空里自由地飛翔。
從第一次看格林童話，我被一個(gè)個(gè)美麗而又凄婉的故事所吸引，我對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)就開(kāi)始像饑餓的人撲在面包上一樣一發(fā)不可收拾。漸漸長(zhǎng)大了，讀的書(shū)越來(lái)越多，我在文學(xué)的殿堂里也越飛越高。
我沉醉于“明月松間照，清泉石上流”這一美景；我感動(dòng)于“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”這一壯語(yǔ)；我羨慕于“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”這一難舍之情。
我張開(kāi)文學(xué)的翅膀，穿過(guò)時(shí)空隧道，與古代詩(shī)文名家一起飛翔。我與林逋一同去欣賞“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的山野情趣，我和張養(yǎng)浩一同感嘆“贏，都變做了土；輸，都變做了土”的歷史無(wú)常；我邀詩(shī)仙李白一同抒發(fā)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡那閼�；我約李清照一起去體會(huì)“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”這一愁怨......
正是因?yàn)橛辛诉@一雙文學(xué)的翅膀，我才能成為在文學(xué)殿堂里自由飛翔的一員，才能在思想上得到熏陶。讀《紅樓夢(mèng)》讓我感受到女子的.柔弱與堅(jiān)強(qiáng)，讀《水滸傳》讓我感受到好漢的粗獷與豪情，讀《三國(guó)演義》讓我感到諸葛亮的忠心與智謀，讀《西游記》讓我感受到唐僧的善念和孫悟空的智勇雙全�！讹h》告訴我“明天又是另一天”，《巴黎圣母院》告訴我丑陋無(wú)比的人可能心腸很好，而外貌俊美的人也可能心腸無(wú)比毒辣，我們看人要看他的心靈…
我很慶幸，我能擁有這么一雙神奇的翅膀。這雙翅膀，將帶我去神游世界各地，去欣賞世界名著，去探訪亞歐的文明古國(guó)。我擁有文學(xué)的翅膀，就像魚(yú)擁有水一樣。真好！
翅膀作文 篇34
秋天的早晨，山中的一切都是五彩斑斕的，連綿不斷的山巒，層林盡染，疊翠流金。我在山間悠閑地漫步，不自覺(jué)地走進(jìn)了一條石子小路……
路邊，雞冠花正頂著它那頂紅帽子，秋葵花在葉子的間隙中露出笑臉。一只蝴蝶停在了秋葵花的花瓣上，我屏住了呼吸，像個(gè)小偷似地躡手躡腳走過(guò)去。這是一只黑底黃斑的蝴蝶，正微微顫動(dòng)著彩色的大翅膀。突然，一只大手“呼”的一下捏在了蝴蝶的一只翅膀上，是爸爸！爸爸笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“嘿嘿，老爸身手敏捷吧？小丫頭，這蝴蝶拿回去做標(biāo)本吧！”我剛想一口答應(yīng)，突然，它鼓動(dòng)著雙翅，奮力掙扎著，我感到那是一股生命的力量在爸爸手中躍動(dòng)！
一瞬間，我的腦海中浮現(xiàn)了早上爬在我家窗臺(tái)上的毛毛蟲(chóng)，這不就是生命的蛻變嗎？如果做了標(biāo)本，這片草叢中將會(huì)失去一份色彩，失去一個(gè)生命……這只蝴蝶再次強(qiáng)烈地振動(dòng)著翅膀，在爸爸手中極力掙扎。一顆顆金黃色的花粉從蝴蝶身上撒落下來(lái)，只要爸爸再捏得重一些，只要它再撲騰得久一些，它的薄翼就折了呀。我仿佛感受到了它的疼痛，它的恐懼。那種求生之欲望讓我震驚！我搖著爸爸的手央求地說(shuō)：“快放了這美麗的蝴蝶吧，讓它回到大自然中，讓它自由自在飛舞！”爸爸聽(tīng)了我的話，輕輕松開(kāi)捏著蝴蝶翅膀的`手。
美麗的蝴蝶張開(kāi)了雙翅，飛向大自然，在半空中翩翩起舞，扇動(dòng)著它那彩色的翅膀。柔和的陽(yáng)光照射在這只黑底黃斑的蝴蝶身上，散發(fā)出異常美麗的色彩。這一刻，陽(yáng)光照亮了大地，照射著蝴蝶，沐浴著我的心。
雖然蝴蝶飛遠(yuǎn)了，但是我感受到小小生命對(duì)自由的渴求，那雙彩色的翅膀又在我腦海中的陽(yáng)光里，微微舞動(dòng)著……
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