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觸動我的心靈初三作文
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的觸動我的心靈初三作文，希望對大家有所幫助。
觸動我的心靈初三作文1
“起來，不愿做奴隸的人民，把我們的血肉筑成……”《中華人民共和國國歌》不斷地在我耳旁回蕩著。那血淋淋的戰(zhàn)場，那沉重的步伐，那英勇奮戰(zhàn)的先驅們在我的腦海中放映著。
“為中華之崛起而讀書�！蹦且粋�個字深深地烙印在我的心頭。中華人民共和國在1949年10月1日成立時，毛主席宣布：“中華人民共和國從今天起正式成立了！”那雄偉的聲音由廣播，傳遍了整個北京城，傳遍了大江南北。
今年的國慶節(jié)甚是隆重，走在各地，都能看到那一面面用我們先輩的血染紅的國旗。國旗的'上頭，五顆星星顯眼地“駐扎”在紅旗的左上方。它們代表著我們心連心，手拉手，團結一致，不畏懼任何困難。
國歌在空中旋舞的音符。聲音，都一次次震撼了我的心。祖國母親從屈辱歷史走向了科技發(fā)達。創(chuàng)新的新天地。新世紀。正是這首歌，在當時，鼓舞了多少革命斗士的心和意志呀！
五星紅旗在空中冉冉升起，隨著風飄揚著它那英勇的身姿。一雙雙小手陸續(xù)的舉過頭頂，一雙雙眼睛齊刷刷的注視著國旗。我們是少先隊員，大紅領巾替代了舊時的紅領巾。人大領巾大，人大志氣大，大紅領巾象征著更大的革命任務。
曾有人這樣問一名學生：“你為什么要為社區(qū)勞動呀？”這名學生不假思索地回答道：“因為我是一名少先隊員，這是我的義務所在�！�
少年強則國強，少年富則國富。當我再次仰望藍天時，那五星紅旗已經(jīng)佇立在桿頂。旁邊再次響起那首觸動人心的歌曲：“起來，不愿做奴隸的人民，把我們的血肉……”
觸動我的心靈初三作文2
唯有西湖方為艷子，唯有文學芳于百卉。
——題記
曾幾何時，我獨愛《紅樓》的癡情相送，泯滅之中無可厚非，花香情滅于情理中，誰解其中味。曾幾何時，我盡享凄淡清殘，傲骨中卻邊有一番氣概。我在你的陽光下獨走，遺憾之惑系于心頭。
感謝你，文學——觸動了我的心靈。
“尋尋覓覓，慘慘凄凄，凄凄慘慘戚戚”。歷史的車輪不停地轉動，扭轉了文化，扭轉了乾坤�！俺睢狈路鹗抢钋逭盏膶＠�，而她的一生，何曾不是一個“愁字當頭”，又何曾不是一個“愁字了得”呢？但在這兩千多年的文學造就中，回首細品，登就兩千多年之峰的才女，獨有李清照一人亦何？一生未有幸福降臨，“花自飄零水自流”，嘆息人生：來不及期盼，來不及思索，來不及低許，來不及張揚……就如這殘凄花瓣，自生自滅。唯有人銘記的`，只有一地殘片和一世的芬芳。
感謝一代才女，感謝你，文學——觸動了我的心靈。
“恰同學少年，風華正茂”，正值風華盛年的我們，曾何想過，“為中華之崛起而讀書？”“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”，揮去了凄慘絕唱，如今這氣勢不凡。一代領袖的詩一出就氣勢非凡，完全的“不可沽名學霸王”，一代風范盡顯其中，領略大好江山。才鑄就了一代領袖，一界偉人。揮去了兒女柔情，在這兩千多年的文學史上獨樹一幟，氣勢磅礴�！奥掏浮币琅f歷歷在目，“揮斥方遒”依然銘記心頭。
感謝一界領袖，感謝你，文學——觸動了我的心靈。
——尾記
觸動我的心靈初三作文3
那是校園里最普通的一個身影，然而卻是我眼中一道最美麗的風景。
——題記
她全神貫注地忙著手上的活，因為站在背后，我看不見她的正臉，僅僅只能從不經(jīng)意間的微側中勾勒她臉龐的弧度。烏黑發(fā)亮的頭發(fā)用一根紅頭繩綁著，高高懸于腦后。那穿著一件深粉色土氣棉衣的身軀擺動著，骯臟的球鞋幾乎要全部掩蓋在黑色的褲子之下，看起來臃腫極了。
她蹲下肥胖的身子，艱難地在土地上移動著。左手拿著一把鏟子，深深插入土中，費力地移向前，慢慢向上用力，濺起小塊小塊的塵土與沙石；右手輕輕地握著一株幼苗，插到剛剛挖出的土坑中，再用一只手將剛挖出的土塊撥回去，用勁兒壓實，再用鏟子輕輕地拍一拍。
她半蹲著身子，緩緩挪回到一個大化肥袋的旁邊，取出一捆用紅繩綁牢的幼苗，像是騎士取出他最后一支箭一般，小心翼翼地抽出一株，輕輕握著這綠色的珍寶，一步步向空地挪動著，揮舞著鏟子，再度重復之前的工作。
她大概只是這偌大校園中的`一個最卑微的角色吧，一個整日忙于和花花草草打交道的園丁，拿著微薄的薪水，但這生機、這美麗確乎是由她們親手創(chuàng)造出來的。
普普通通的人在普普通通的工作場所里做著普普通通的事情，樸素的穿著，平淡的生活。她注定不會因此而留名，也不會因此而被長久記憶；僅僅是萬千世界中一個匆匆的過客，隨著時光的流逝漸漸隱去容顏，然后在某一天安詳逝去；卻總有那么一個瞬間會在某一個人的心靈留下痕跡。
如今那些幼苗已郁郁蔥蔥，在飄揚的紅旗下透著勃勃生機。每次經(jīng)過，我都不禁駐足觀望，在腦中一遍遍地回想著，那個穿著土氣的、辛勞的、不知姓名的園丁。
一個早晨，我遇見了普通的她，卻被深深的觸動了心扉。她，便是那一道最美麗的校園風景。
觸動我的心靈初三作文4
空對著，山中高士晶瑩雪;終不忘，世外仙姝寂寞林。
黛玉，你愛落紅。江水邊，你肩荷藥鋤，將滿地落紅埋入土中，期待著明年那樹上盛開著朵朵鮮嫩的小花。你不正如花朵般美麗、純潔嗎?于是，我的書中第一頁也多了一片花瓣。之後，你遇見了寶玉，連那因賞花而喜悅的眼眸中都多了幾分柔情。再後來，寶釵來了，你與寶玉之間的金玉良緣也隨之斷了。
黛玉，你才學淵博，琴棋書畫樣樣精通，詩詞歌賦出口成章，但你為何不展現(xiàn)出來?為何敗于寶釵呢?你的詩多半帶著憂愁，不禁讓人心生同情，寶釵的才華不及你多，而她卻寫得滿目豪情，字里行間流露出大氣、高雅。最後，李紈將“桂冠”戴在她的頭上。黛玉，你真的不比她差……
黛玉，我欣賞你，可你最大的不足是太悲觀。這不禁讓我想起“花謝花飛花滿天，紅銷香斷有誰憐”。你本不是這樣，可你面對事情的時候，為何不振作起來，為何不競爭呢?曾看過《簡·愛》，主人公與你有著類似的經(jīng)歷，而她經(jīng)歷了挫折坎坷後，勇敢地走過來，最後成功了……可你又何嘗不想呢?為什么同樣的眼淚卻折射出你與她兩個不同的人生呢?答案不在你的那句“寶玉，你好……”的省略號中，而是你缺少一顆快樂的心。
黛玉，如果你還在猶豫是否該推開那扇快樂的大門，那么請允許我握起你那纖細白皙的手指，陪你一同推開那扇門，直到你露出久違的笑容。擁有了快樂的黛玉，我相信，你不會再是人們心目中那個“瀟湘妃子”，你也會用心將自己——這“冷冷的清水”焐熱，向著自己的幸福出發(fā)。
我的.心靈第一次被觸動得這么深。聽著考場中筆尖的沙沙聲，放下筆看向窗外的天空，湛藍的天空中彩云飄蕩，一股莫名的感覺從心底滋生。黛玉，你感覺到了嗎?
觸動我的心靈初三作文5
成功時的千萬句贊揚，敵不過焦頭爛額時半支筆的重量�！}記
“請問你有沒有多余的鉛筆？”
“對不起，只有一支�！�
得到這個答案的我，頹然地站在那里，心中倍加煎熬。早知如今，就應再檢查一次書包了。這可是一次至關重要的考試！
跑遍整樓，焦頭爛額的我現(xiàn)在只能站在考場中干著急。目光殷切地搜索著有沒有其他人還沒有問到。
忽然，門“吱呀”一聲，一個男生匆匆走了進來。我的目光霎時一亮，可又黯了下去：我并不認識他，他會給我借嗎？
裝作不經(jīng)意，我慢慢踱到男生的座位旁：他的'文具袋中有兩支鉛筆！我低頭看了看表，馬上就要開考了！
我心一橫，兩步走到男生面前：“你有多余的鉛筆嗎？”我忐忑地問�！坝�！給你！”他從筆袋中拿出一支來，遞給我。我頓時欣喜若狂，連連道謝。
就在他將筆遞給我的一剎那，只聽“喀”地一聲，細細的筆居然折斷了！
我愣了一下，盯著我手中的斷筆，心一下跌到谷底：這下，他一定不會把另一支筆借給我了。
我抬頭看著他，誰知他憨憨一笑，撓了撓頭。拿出另一支筆。
“喀嘣”一聲，筆被折斷了。他將一半的筆遞給我，說：“還好這支筆削了兩頭！”說罷，又笑了。
我接過筆，心頭熱熱的。透過參差不齊的木頭與斷芯，我仿佛感到絲絲暖意涌進我的心頭。
下考后，我將那支鉛筆還給了那個男生。
但是，那一天的半支筆帶給我的感動卻被我珍藏在心中，總在我?guī)椭鷦e人時被想起。
其實，平凡的溫暖與友愛，就藏在半支筆中，折斷了筆，折斷了人與人之間的隔閡。
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