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風(fēng)雨之后見彩虹優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-08-13 08:23:52 優(yōu)秀作文 我要投稿
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風(fēng)雨之后見彩虹優(yōu)秀作文

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的風(fēng)雨之后見彩虹優(yōu)秀作文,希望對大家有所幫助。

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風(fēng)雨之后見彩虹優(yōu)秀作文1

  不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?

  不經(jīng)歷磨難,怎么會(huì)成功?

  人生注定要有磨難,有的人選擇了放棄,他們永遠(yuǎn)見不到彩虹;而有的人選擇了堅(jiān)持,他們贏得了成功。

  越王勾踐戰(zhàn)敗后被擄吳國,在吳國遭到百般羞辱,但他臥薪嘗膽二十年,最終深得民心,滅掉吳國。司馬遷遭受宮刑后忍辱茍活,最終完成《史記》,永垂史冊。

  他們都為了自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)而歷經(jīng)千辛萬苦。過程雖苦,但結(jié)果卻樂。

  再來看看別的例子。愛迪生發(fā)明電燈泡時(shí)做了一千多次實(shí)驗(yàn),次次都以失敗告終,可謂讓他嘗盡了苦頭,但他堅(jiān)持不懈,最終迎來了樂的結(jié)果。

  姚明在NBA中也是嘗盡了苦頭,訓(xùn)練的辛苦、傷病的困擾,比賽結(jié)果的不理想,但他挺了過來,終于成為NBA聯(lián)盟數(shù)一數(shù)二的中鋒。

  做學(xué)問當(dāng)然也要如此。雖然不必頭懸梁、錐刺骨,但勤奮是必不可少的。學(xué)習(xí)是辛苦的,但同時(shí)也是快樂的。只要能發(fā)現(xiàn)其中的樂趣,用心去學(xué)習(xí),苦也就變成了樂。

  陳景潤終生與數(shù)學(xué)為伴,常常廢寢忘食,有時(shí)只帶幾個(gè)饅頭,就能在圖書室里呆一天。甚至有時(shí)看書忘了時(shí)間,以至圖書室關(guān)了門,他索性在圖書室呆一晚上,繼續(xù)演算。據(jù)說他的房里堆滿了各種演算的草稿紙。

  陳景潤終生以學(xué)習(xí)為樂趣,絲毫不感到疲倦,在學(xué)習(xí)上投入了畢業(yè)的精力,最終完成了哥德巴赫猜想的初步證明。

  苦與樂其實(shí)是相對而言的,學(xué)習(xí)中的苦意味著學(xué)習(xí)后的樂,F(xiàn)今的學(xué)生們大都抱怨學(xué)習(xí)太苦,以至對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦,直至抵觸情緒,而最終不能有所作為。誠然,學(xué)習(xí)的確很苦,但若能像陳景潤一樣發(fā)現(xiàn)其中的`樂趣,也就不會(huì)那么苦了。

  當(dāng)你看到風(fēng)雨時(shí),就想想過后的彩虹;當(dāng)你抱怨學(xué)習(xí)太辛苦時(shí),就想想即將迎來的成功。

  “夫天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨!笨嗳,樂一生,為了以后的樂,經(jīng)歷現(xiàn)在的苦,無疑是一個(gè)明智的選擇。

風(fēng)雨之后見彩虹優(yōu)秀作文2

  一年前的一天,我也是像今天一樣,正坐在書桌前面絞盡腦汁的寫作文。那時(shí)候,我特別討厭寫作文,雖然作文經(jīng)常受到表揚(yáng),但那也是我寫完后,媽媽的大量批改后才能達(dá)到老師的要求。

  就像有一次,老師要求寫家鄉(xiāng)。這個(gè)題目都已經(jīng)快被寫爛了,還要寫?我在心中痛恨創(chuàng)造作文的那個(gè)人,他為什么要?jiǎng)?chuàng)造作文?難道他沒有想過有些人為了作文,每次都要“遭殃”嗎?那天,我一整天都悶悶不樂;氐郊依,我正想要找媽媽開始發(fā)牢騷呢,只見媽媽笑吟吟地走過來,沒等我說話呢,媽媽就先發(fā)話了:“是不是老師又要你們寫作文啊?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭問道:“媽媽!你怎么知道的?我又沒有跟你說?”“當(dāng)然了!你的什么事情我不知道的?每個(gè)星期看你這樣就知道你們要寫作文。不過這一周你不用擔(dān)心,我給你找了一個(gè)輔導(dǎo)作文的老師!卑!作文課?這個(gè)我還真沒有上過。在媽媽的好說歹說之下,我勉強(qiáng)答應(yīng)了媽媽去試一堂課。

  到了作文班,只見老師熱情的迎過來問道:“你是不是馨月呀?”我呆呆的'點(diǎn)了一下頭。我還以為作文課就是單純的坐在那兒聽老師“灌”?墒亲屛殷@奇的是,我的第一節(jié)作文課居然是由老師帶著我們?nèi)ジ惺艽笞匀。我們在花園中靜靜地漫步,感受春的到來。老師也不是那種板著臉,只管說教的人。那位老師和我們小孩子很談得來。我們下課有時(shí)候還聊天。

  從此,我發(fā)現(xiàn)作文原來并不恐怖!漸漸地,寫作文成了我生活中必不可少的一樣?xùn)|西!為此,我沒少受到學(xué)校老師的表揚(yáng)!媽媽從此也脫離了“苦!!這真是“風(fēng)雨之后見彩虹”啊!

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