靈魂高二作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的 靈魂高二作文，歡迎大家分享。
靈魂高二作文1
在這個(gè)世界上有一段距離，這段距離的長(zhǎng)度大約在十幾米到幾百米不等。也就是這段距離，飛翔過(guò)無(wú)數(shù)將死的生命。
“自殺的人，有幾個(gè)不知道活著的好”說(shuō)完，她便張開(kāi)雙臂跳了下去。我想，她是想變成一只鳥(niǎo)，過(guò)得自由些。可是她再也沒(méi)有飛起來(lái)。
吶，懷著眷戀死去的亡魂們，你們是不是，也后悔了呢？天堂那邊有你們想要的生活嗎？又或者，你們到真的到了天堂嗎？
在我們現(xiàn)在存在著的這個(gè)世界上，太陽(yáng)照耀著一天的一半時(shí)間，月亮和星星點(diǎn)綴著另一半時(shí)間的天空。春夏秋冬依次帶來(lái)生命，生長(zhǎng)，枯萎，死亡。正是因?yàn)橛辛诉@些才使我們的生活五光十色，多姿多采。時(shí)間匆匆地帶走我們的童年，青春，在我們成熟的時(shí)節(jié)插下一根金黃的稻穗，等到稻穗枯萎的時(shí)候便指引我們走向傳說(shuō)中充滿(mǎn)幸福的天堂。
在我的理解范圍里，這便是生活，或者是活著的含義。生活，生命，活著，活下去，并不能因?yàn)槭e的什么就放棄這些吧。我想只要人活著，希望之火就不會(huì)熄滅。只要不死，總會(huì)有什么讓我們覺(jué)得有意義的。
生命的公平就在于命運(yùn)的'不公平。而那些因?yàn)椴还降拿\(yùn)而說(shuō)自己沒(méi)有活著的信念的人，你們真的了解生命嗎？既然不了解，那為什么不活下來(lái)呢？用自己的雙手去發(fā)掘生命埋藏的巨大寶藏，這難道不是活下去的意義嗎？
在短短的幾秒種里，你們選擇了和我們完全不同的兩條道路，之后，你們的大多數(shù)都只能活在和我們完全平行的另一個(gè)世界，而你們的射影卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不刺痛著懷念你們的人。呵~，你們走得輕松，卻給活著的人留下大量苦澀，這樣走，你們其實(shí)不愿意的吧。
你們一定也看到過(guò)吧，那些將要活活餓死的孩子乞求生命的眼睛，被絕癥判了死刑的病人無(wú)助地掙扎著…他們急切盼望的東西在你們選擇死的時(shí)候被那么輕易地拋棄了。活著，他們無(wú)法企及的事，在你們的這是多么容易辦到的啊。也許只是一個(gè)向里的腳步，也許只是一個(gè)三分之一的轉(zhuǎn)身……
你們?yōu)槭裁床蛔鲞@樣的選擇呢？
吶，懷著眷戀死去的亡魂們，希望你們來(lái)生不要再輕易放棄生命了。
靈魂高二作文2
曾經(jīng)有千千萬(wàn)萬(wàn)種幸福，卻在剎那間破碎；曾經(jīng)有許許多多次沖動(dòng)，卻因顧慮而抑制；曾經(jīng)有虛虛實(shí)實(shí)的疑慮，卻因社會(huì)有所消磨。而你，為了不甘沉淪的靈魂，怎肯就此沉淪？
——題記
你是一位介于統(tǒng)治者與被統(tǒng)治者之間的一位特殊人物，而正是由于這種特殊，在那個(gè)特殊的時(shí)代造就了你不凡的一生。你的善良與正直，在幫助了酒生李小二后表現(xiàn)得淋漓盡致，一個(gè)上層與下層的對(duì)視，是互相理解的情意，在那個(gè)等級(jí)分明的時(shí)代，這種友誼，絕無(wú)僅有。你有自己的夢(mèng)想，當(dāng)好京城八十萬(wàn)的禁軍教頭，守護(hù)好自己幸福和美滿(mǎn)的家庭。可是當(dāng)一路走來(lái)，發(fā)現(xiàn)高太尉的目的是置自己于死地，你的夢(mèng)想轟然倒蹋，這個(gè)社會(huì)容不得你，你那不甘沉淪的靈魂，不允許你這樣死心塌地。
你的.良知不允許你去傷害別人，但你的理智卻讓你反抗，當(dāng)一個(gè)人在這個(gè)社會(huì)連最起碼的生存空間都沒(méi)有，你還能做什么？只有反抗，你沒(méi)有絲毫遲疑，義無(wú)反顧，在你殺死陸謙等人的時(shí)候，心中只有憎恨，之前所有的疑慮都一一解開(kāi)，善良的你，不敢相信這個(gè)世上竟然還有如此歹毒之人，正直的你，不會(huì)讓這種敗類(lèi)在這世上茍活，一扯、一剜、一割、一挑，結(jié)束了他們的生命，也結(jié)束了你的官場(chǎng)生涯，結(jié)束了你過(guò)去的生活。
你的路，一步一步走得是那樣艱辛，走錯(cuò)一步，疏漏一點(diǎn)，都將性命不保。但你卻走了過(guò)來(lái)，因?yàn)槟氵�未完成你來(lái)到這個(gè)世上的使命，你的真正人生才剛剛開(kāi)始�！暗歉哂F千里目，愁云低鎖衡陽(yáng)路。魚(yú)書(shū)不至雁無(wú)憑，幾番空作悲愁賦�；厥孜魃皆掠中�，天涯孤客真難渡。丈夫有淚不輕彈，只是未到傷心處�！�
天地之大，何處安放你的憤怒？既然選擇了遠(yuǎn)方，就注定風(fēng)雨兼程，你選擇了梁山，走上你的反抗道路，雖然這次起義以失敗而結(jié)束，但這種精神是難能可貴的。
放下幸福，拿起沖動(dòng)，放下疑慮，拿出真相，所有的放下對(duì)你來(lái)講都是痛苦，所有的拿起對(duì)你來(lái)講都是解脫。而這一切，只是為了不甘沉淪的靈魂。
靈魂高二作文3
印第安人有一生動(dòng)的古諺：“走得太快，靈魂便跟不上身體的腳步了�！�
二十一世紀(jì)，時(shí)代的加速器噴出熾熱的火焰，把傳統(tǒng)的生活方式一概都燎為灰燼。還未從余煙中緩過(guò)氣來(lái)，下一波的潮流已涌動(dòng)著呼嘯而過(guò)。鼠標(biāo)一點(diǎn)，千里之遙瞬時(shí)化為眼前；乘奔御風(fēng)，天涯海角觸手可及。無(wú)時(shí)不碌碌，無(wú)刻不匆匆。然而好似掉進(jìn)了這個(gè)世界精心布置的陷阱，每當(dāng)月白風(fēng)消，萬(wàn)籟俱寂之時(shí)，我們常常冥冥中聽(tīng)到內(nèi)心的終極拷問(wèn)：“這是在哪？”“我在為誰(shuí)而爭(zhēng)分奪秒，為誰(shuí)而喘息？”這是靈魂落了隊(duì)，迷了路，孑然游蕩于天地間而無(wú)所憑依。
畢淑敏曾有一篇散文，其中有一位一向寡言少語(yǔ)的舊友，在乘著飛馳的汽車(chē)時(shí)，突然驚叫，原是路邊一株每天都“探望”的小花，終于綻開(kāi)了花苞。我不禁啞然，莫說(shuō)是陌上花開(kāi)，便是林花謝春紅，便是一色的景觀樹(shù)感秋氣而換上金黃色的秋衣，只顧低頭匆匆的過(guò)客們，又何嘗愿意另垂青目，哪怕只作一瞥呢？速度無(wú)情地?cái)D壓了欣賞，冷酷地收割了閑情。可有人留心聽(tīng)過(guò)殘荷上雨聲滴嗒？可有人細(xì)數(shù)過(guò)雨打芭蕉第幾聲？可有人用毛孔去感知今夜始白的秋露？可有人細(xì)思陰晴圓缺心緒纏綿？不，那只是瞬息而過(guò)的背景，一回首，那些矯情便早已消失不見(jiàn)。
肉體在加速，世道人心也在加速。弘一法師本是翩翩公子，又留學(xué)國(guó)外，進(jìn)修音樂(lè)。回國(guó)后正是韶華極盛，前程似錦。他卻在中年把一身的風(fēng)雅氣收起，情愿入了律宗法門(mén)。行動(dòng)坐臥皆有規(guī)矩，他卻怡然自樂(lè)。他面對(duì)著為他鋪就的康莊大道，止了步，因?yàn)樗舾械馗杏X(jué)到，是該停步等一等靈魂了。
反觀現(xiàn)世，貪嗔癡恨誘著人飛奔。每一位司機(jī)都在用刺耳的鳴笛把憤怒往行人的`耳中灌。餐桌上，只見(jiàn)低頭沉迷于信息高速公路的少年，卻不見(jiàn)向長(zhǎng)輩問(wèn)好的晚輩。
有時(shí)，慢不是遲鈍，是一種淡雅的華美，是一種低調(diào)的高貴。
心有猛虎，細(xì)嗅薔薇，稍慢一步，等等靈魂。
靈魂高二作文4
我忘記了哪年哪月的哪一天，我在哪一張紙上寫(xiě)下的字句，不知是否依舊彌散著冷艷與張揚(yáng)
——題記
我把自己溫存的記憶，蒼白的青春用文字的方式傾斜下來(lái)，寫(xiě)給那些與我靈魂相通的人看。每一個(gè)選擇寫(xiě)字的人都背負(fù)著一種沉重的孤獨(dú)感，并且是始終背負(fù)的。
我不是散文大師，更不是雜文大家，有些網(wǎng)友評(píng)論我是文學(xué)混混。我想自己應(yīng)該算是一個(gè)流水帳高手，同時(shí)我不得不承認(rèn)，我已無(wú)可救藥地依戀上流水帳，因?yàn)槲蚁嘈潘鞘澜缟献钫鎸?shí)的文體。我總用很多的逗號(hào)把句子硬生生的`隔開(kāi)，使它變得紊亂不堪并且支離破碎，讓人覺(jué)得那是一種空前絕后的凌遲，是一場(chǎng)廝殺！
我曾是快樂(lè)的,然后卻為以后的頹廢埋下了伏筆，毫無(wú)征兆的。那些曾經(jīng)生動(dòng)過(guò)的笑靨，那些年輕得不知天高地厚的狂妄，還有那些一氣呵成的檢查，都已成為了我最刻骨的記憶，成為了一種永不更替的永恒，成了生命中不可磨滅的注腳�？伤鼈兛倳r(shí)常盈現(xiàn)在我的眼前，然后悄悄撤退，慢慢模糊，最后消逝殫盡，緊跟而來(lái)的是以光速涌到我面前的無(wú)限感傷和一種欲哭無(wú)淚的倉(cāng)皇，像是一個(gè)人被仍在了荒蕪人煙，看不到邊的沙漠，有的只有難過(guò)。所以我寫(xiě)很多很多的字，來(lái)完成一次傾訴，一次頹廢線(xiàn)的顫動(dòng)。
后記：
我是個(gè)現(xiàn)實(shí)的人，為了考試，我依舊寫(xiě)著很多冠冕堂皇的句子，抒發(fā)著貌似崇高的理想。我要用那些不真實(shí)的東西來(lái)得到一個(gè)很高的分?jǐn)?shù)。這是一種無(wú)奈。
青春是一種廝殺，我們總要埋葬一些東西來(lái)奠基一些東西，總要告別一些東西來(lái)奠基一些東西。每當(dāng)那些曾經(jīng)熟識(shí)的人從我面前面無(wú)表情擦肩而過(guò)時(shí)，我總覺(jué)得自己難過(guò)到要窒息。所以我把頭昂得高高的，因?yàn)槲遗�，在我低頭的剎那，我的眼淚會(huì)跟著掉下來(lái)。
破碎可以帶來(lái)快樂(lè)，從此不再絕望。因?yàn)橐辉俚臒o(wú)路可退，所以一再的前進(jìn)！
干涸的嘴，傾斜的水，咫尺天涯能怪誰(shuí)？
靈魂高二作文5
記得有幅漫畫(huà)是這樣的：老師問(wèn)一個(gè)小學(xué)生：“天空是什么顏色的?”那個(gè)學(xué)生指著窗外的天空毫不猶豫地說(shuō)：“是灰黑色”。老師顯得無(wú)可奈何，老師想要的正確答案——天空是藍(lán)色的。而窗外灰沉陰霾的天空卻教他這樣回答老是的問(wèn)題。難道天空原本就是這樣的嗎？老師所想要聽(tīng)到的那種天空顏色到底在哪里呢？
藍(lán)藍(lán)的天空，白云朵朵，這一幅極純的畫(huà)面，使我不禁想起了有“世界屋脊”之稱(chēng)的家鄉(xiāng)。我想那里天空如此的藍(lán)，是因?yàn)槟抢锏娜藗兗儤闵屏�，追求純正的緣故吧。天空原本是藍(lán)色的，有了那種樸實(shí)的追求就能夠依然保持著它。盡管地球歷盡滄桑，我在那塊土地上出生成長(zhǎng)，我愛(ài)藍(lán)色，更愛(ài)故鄉(xiāng)的天空。我對(duì)于藍(lán)色有著特殊的感情。
藍(lán)色就如母親的胸懷，教給我如何包容身邊的一切。藍(lán)色猶如一顆無(wú)暇的玉珠，教會(huì)我永遠(yuǎn)保持一顆純潔的心。藍(lán)色好似臨行前父親的話(huà)語(yǔ)，對(duì)于將會(huì)發(fā)生的一切，要我保持沉著冷靜。
我想要故鄉(xiāng)的天空永遠(yuǎn)保持那樣的藍(lán)。對(duì)于每個(gè)離家在外的游子說(shuō)那是他靈魂深居的地方。牽系著它的靈魂，他會(huì)永遠(yuǎn)想念它，想念它就會(huì)懂得珍惜它。一旦誰(shuí)侵動(dòng)了它，他的靈魂就會(huì)激發(fā)出一種無(wú)法壓倒的力量。
當(dāng)你第一次踏上這塊神奇的土地時(shí)，你一定會(huì)不由自主地慨嘆：“啊，這里的天空竟然如此的藍(lán)，如此的純潔！”是啊，西藏的天就是這樣藍(lán)，給人一種不真實(shí)的感覺(jué)，到這里來(lái)的人們都陶醉其中。他們的靈魂在這純藍(lán)的世界得到洗禮和凈化。他們這才意識(shí)到世界原本是這樣的'純潔，這樣的美好！
但是人們又說(shuō)，這里貧窮落后，需要發(fā)展�；疖�(chē)將要以它傲人的鳴笛和龐大的身軀驚動(dòng)這里的一切了，它會(huì)以閃電般的速度填滿(mǎn)這里所有的寧?kù)o。到那時(shí)，這里的天空還會(huì)是原先的純藍(lán)嗎？真怕這個(gè)問(wèn)題。有篇文章中曾經(jīng)寫(xiě)道：“西藏的天藍(lán)，與誰(shuí)都無(wú)關(guān)系；西藏的天藍(lán)，與誰(shuí)都有關(guān)系�！钡拇_是這樣的。社會(huì)要發(fā)展，人了要進(jìn)步，但是絕對(duì)不能在付出更過(guò)的代價(jià)了，尤其是我們可愛(ài)的西藏，我們靈魂的歸宿，我們不能只為了飛躍前進(jìn)，而在背后留下更多的遺憾。
所以，我們呼吁既要發(fā)展，也要保護(hù)我們心靈的圣土——西藏的環(huán)境，我們要家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)保持藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天是我們靈魂的歸宿！
靈魂高二作文6
讀唐詩(shī)宋詞，如流過(guò)胸口的清泉，滋潤(rùn)著我的心田；讀唐詩(shī)宋詞，如飯后品一杯清茶，給我清新滿(mǎn)足；讀唐詩(shī)宋詞，如聆聽(tīng)莊重高雅的音樂(lè)，升華著我的靈魂。
讀杜甫�！盁o(wú)邊落木蕭蕭下，長(zhǎng)江滾滾來(lái)”，我懂得了詩(shī)人深沉，濃郁的情感；“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟”，我讀懂了詩(shī)人壯志未酬，懷才不遇的苦悶；“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我讀懂了詩(shī)人刻苦學(xué)習(xí)，立志報(bào)國(guó)的壯志雄心；“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”，我讀懂了詩(shī)人心系天下蒼生的博大胸懷。杜甫，讓我懂得了什么是喜，什么是悲，喜天下之喜，悲天下之悲。
讀李白。“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏？”我讀出了詩(shī)人高尚的氣節(jié)和骨氣；“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，我讀出了詩(shī)人無(wú)比的自信和灑脫；“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，我讀出了詩(shī)人的煩惱和苦悶；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，我讀出了詩(shī)人瑰奇的.想像和創(chuàng)造力。李白，讓我明白了何為飄逸灑脫，何為孤傲清高，在花花世界中保持一生清白，放浪不羈，游戲人間。
讀蘇軾�！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，我讀懂了詩(shī)人的豪邁和雄心；“……不思量，自難忘”，我讀出了詩(shī)人的柔情與思念；“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”，我讀懂了詩(shī)人壯心不已的氣魄。雖然蘇軾被一貶再貶，但依然無(wú)法抹去他的豪情，“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”，他讓我明白了堅(jiān)強(qiáng)，讓我了解了氣魄。
流連在唐詩(shī)宋詞的世界里，久久不能自拔。詩(shī)人們的氣概、品德，心中崇拜；詩(shī)人們的才情、學(xué)識(shí)，衷心愛(ài)慕。多么想生在他們之中，即使無(wú)法像他們一樣，也是令人幸福的。
今天的我雖然無(wú)法作出像他們一樣的文章，但他們留下的寶貴財(cái)富，依然讓我心弛神往。學(xué)習(xí)之余，讀一讀他們，領(lǐng)略一下他們的風(fēng)采，汲取他們的精華，凈化我們的靈魂。
唐詩(shī)宋詞，我的靈魂伴侶。
靈魂高二作文7
草木魚(yú)蟲(chóng)，人人各有所愛(ài)。梅傲骨，蓮清雅，竹子剛直有節(jié)，蘭花空谷幽香�？晌宜鶒�(ài)的似難以啟齒，它既無(wú)梅蘭菊竹的高雅，更無(wú)牡丹曼陀羅的雍容華貴。它是鄉(xiāng)土的，頂花帶刺，散發(fā)著泥土的清香，以質(zhì)樸新穎的清醇融入我幼小的靈魂，多年來(lái)一直是我不變的熱愛(ài)——奶奶家里的黃瓜。
小時(shí)候看到奶奶家院墻下戳著七八根木棍，就會(huì)好奇的問(wèn)是什么，原來(lái)是搭黃瓜架用的。從那時(shí)起，我對(duì)黃瓜的關(guān)注，便從飯桌上清脆的拌黃瓜轉(zhuǎn)向了地里的黃瓜秧。
仲春時(shí)節(jié)，早黃瓜就要下土，用的是往年老黃瓜留的種，就像人的血脈，一代一代傳承。陽(yáng)光催它上路，水滋養(yǎng)它生長(zhǎng)，他一點(diǎn)也不挑剔，過(guò)個(gè)十天半個(gè)月就已經(jīng)探出頭看你了，活潑潑的，可愛(ài)極了。一個(gè)月后，黃瓜秧就成型了，向上的，帶有細(xì)小的絨毛。奶奶把木棍扎入瓜苗附近的土中，又輕輕的`把秧苗搭在棍上，我就蹲在田邊，靜靜地等著他一點(diǎn)點(diǎn)照光吸水，一天天變的繁茂。不記得過(guò)了多久的某個(gè)清晨，露水滴落，黃瓜秧吐出金黃的花，田間一下子變熱鬧了。層層疊疊的綠葉間，配上星星點(diǎn)點(diǎn)的亮黃，招蜂引蝶，吸風(fēng)飲露，格外喜人。
想起龍應(yīng)臺(tái)的《慢看》中說(shuō)：看他沿桿而爬，迎光開(kāi)花，結(jié)果累累，坐在黃泥土地上看他身上凸起的青色疙瘩。不大的田間就是黃瓜生命的整個(gè)舞臺(tái)，在這里它平凡的孕育著自己的過(guò)失。最難忘的是瓜秧枯萎，時(shí)令和生命的韻律相互照應(yīng)，為保證長(zhǎng)成的黃瓜有充分的水分和營(yíng)養(yǎng)，頂上瓜秧會(huì)自行干枯萎焉，營(yíng)養(yǎng)源源供給了果實(shí)，一株瓜秧也因此閃耀著愛(ài)心與奉獻(xiàn)的光芒。
等到拉架的月份，接地處的老黃瓜拖著他肥大的身軀，包含著全部瓜秧的希望與寄托，靜靜地留存這一季的血脈之種，等到來(lái)年又一次入土下種，開(kāi)始新的生命輪回。瓜秧亦非無(wú)情物，血脈相傳心如初。
難忘一季的成長(zhǎng)，再?lài)L到餐桌上清香生脆的拌黃瓜時(shí)，唇齒間留下的是這一季的陽(yáng)光風(fēng)雨。黃瓜在短暫的生命舞臺(tái)上，奉獻(xiàn)著簡(jiǎn)單的快樂(lè)，直達(dá)我心。也許有一天，我也會(huì)艷羨梅的孤傲，蓮的清高，菊的隱逸，但口中清新恒在，正如梭羅所言：“我愿深深扎根于生活，吮吸泥土中的精髓，活得質(zhì)樸、簡(jiǎn)單。”
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