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以稱贊為話題的作文（精選32篇）
要想寫好作文，優(yōu)秀的題材是少不了的，所以平常要多少讀書，多看看作文，積累知識，才能寫出好的作文，下面是小編精心整理的以稱贊為話題的作文，希望對你有幫助!
以稱贊為話題的作文 篇1
昨天，我們學了《稱贊》這篇課文，我知道了一個道理：一個人要多做好事，做了好事就會得到大家的稱贊。
有一天，我在回家的`路上，看見了一位老爺爺右手里提著很重的東西，左手拄著拐杖，艱難地走著，一位警察叔叔看見了，馬上跑過去幫老爺爺提東西，并問了老爺爺?shù)牡刂匪退丶�，老爺爺說：“警察同志，謝謝你�！本焓迨逭f：“不用謝，這是我們應該做的�！�
我也要象警察叔叔一樣多做好事，多幫助別人，做一個好孩子。
以稱贊為話題的作文 篇2
時間過得真快呀!回想以往我上幼兒園時，我們的知識還不夠淵博，可我卻比其他的小朋友聰明一點。老師和小伙伴們都很喜歡我。
一個周末，那天陽光明媚，幼兒園里的趙老師叫我的媽媽，還有其他小伙伴和他們的媽媽一起去動物園玩。聽老師一說，我心里就癢癢的，跑去問媽媽，可媽媽那天剛好有事去不了，我心里急了。老師聽了就讓我一個人去，媽媽就不用去了。我又去問媽媽，媽媽看著大家的`面子只好讓我去了。但媽媽左紛紛，右吩咐，叫我要乖，不能吵，我聽了使勁點頭。
于是，我們興高采烈地一起去動物園玩。來到動物園，走進園內，一眼望去，看見動物園特別寬闊。我們先看到了游樂場，那里可好玩了，有碰碰車.騎木馬.海盜船.等等。隨后我?guī)е蠹覗|奔西走，去看了大象.猴子.熊.孔雀.熊貓. 河馬······我都知道怎么走。便對他說：“別著急，我知道在哪里。”那一個小伙伴聽了對我說：“輝浩快帶我去吧!”于是我?guī)е蠹襾淼搅死匣^，那老虎真威猛啊!這時老師問我：“輝浩你怎么知道動物在哪里呢?”我回答說：“前幾天，媽媽剛剛帶我來玩過了，所以還記得很多動物在哪個位置�！崩蠋熉犃苏f：“輝浩原來你的記性這么好啊!今天你既聽從媽媽的吩咐，又聽我們的話，還做我們的小導游，真是一個懂事的好孩子啊!”
這天我們玩得非常高興，回到家里我把發(fā)生的事情告訴了媽媽，媽媽聽了也說我是一個小導游。我聽了大家的稱贊心里美滋滋的。
以稱贊為話題的作文 篇3
“可是，為什么每當我們稱贊別人時，總是那么吝嗇呢?”電影結束了，可是這句話依然回蕩在我的心中。
清明節(jié)期間，我在家觀看了一部影片——《小孩不笨2》，和第一部不同的是，這次的主題是“稱贊”。從一開始老師、家長對孩子無窮無盡的誤解，到后來老師教育方法的改變和家長與孩子稍微增多了的交流，都貫穿著這樣一句話“少看他們的缺點，多看他們的優(yōu)點，就是這把鑰匙了，有了這把鑰匙，就容易溝通了…鑰匙，是很重要的�！�
現(xiàn)在，讓我把自己感受較深的幾句話與大家分享一下。
1. 稱贊人一下會要你的命嗎?
這句話首次出現(xiàn)在成才爸爸與他的一個朋友的對話中。他朋友是一家小食品店的老板。她的話應該對許多人來說都有很大的啟發(fā)。首先，對于兒子的'胖，并且愛丟東西，她并沒有去責罵他，而是當作一種天賦來鼓勵他。由于從小的習慣，他鉛球丟到了全國最遠!對于一個水沖地都沒法喝的員工，她并沒有大加訓斥，而是為了一點點進步而給予了鼓勵。可是，成才爸爸卻沒有當時省悟到他兒子的愛打架也是一種天賦。(后來情況有所改變)這一點深刻地告訴我們：任何一種事物都有它的兩面性，要看其好的一面，不要只看其壞的一面。
2.你要想打架的話，就要打到全世界去!
三百六十行，行行出狀元。只要把這一門鉆得精，泥土也會變成奇葩。成才父親臨終前對成才留下了這樣一句話。他自己知道，他太愛孩子了，也太不會愛孩子了。他唯一的心愿就是想讓孩子不成為自己這樣的廢物。可是成才惟一的出路也只有打出去了。父親這一句含義深刻的話讓成才懸崖勒馬，猛地敲醒了在青春中迷失了方向的少年，從此擁有了成功的人生。
每個人都有夢想，有了夢想才會有希望。有了希望才會取得成功!
以稱贊為話題的作文 篇4
每個星期五下午放學后，我都要去學校附近的杜老師那里上“國際象棋”課。但是這個星期的象棋課對我來說卻非常特別，因為我在象棋比賽中，勝過了一個我一直都不敢比的強對手。我非常開心！
星期五，我像往常一樣去上課，遠遠地就聽到里面安安靜靜的，沒有人追趕打鬧。我覺得很奇怪。走進課室，發(fā)現(xiàn)大家都在聚精會神地比賽。我也圍著看了起來，一盤棋結束，輸了的同學無精打采地退下陣來。到最后兩隊各剩一組的`時候，杜老師看到我了，就對我說：“你和王喜雨同學比吧�！蔽衣犃粟s緊搖頭。因為我一直都是她的手下敗將，覺得老是被她打得暈頭轉向，很沒意思。老師驚訝地看著我愁眉苦臉的樣子，堅定地說：“澤凱，你是下得很棒的！只要你相信自己可以取勝，你就一定行！”看著老師充滿希望的眼睛，我突然覺得自己充滿了信心和力量。毫不猶豫地與她比試起來。最后，我奇跡般地贏了!!!我激動得跳了起來！
謝謝杜老師的稱贊！不僅使我贏了這場比賽，更讓我明白：在面對困難和失敗的時候，只要有信心和勇氣，就可以戰(zhàn)勝一切！
以稱贊為話題的作文 篇5
今天下午放學后，我去媽媽辦公室。只見辦公桌上放著一塊三明治，它是由兩塊三角形的面包夾著兩片青菜、兩片火腿腸和兩塊煎雞蛋組成的。我狼吞虎咽地嚼完了，有點咸，有點香，可能因為我肚子太餓了，感覺特別美味。
媽媽說三明治是羅老師送的。羅老師說：“我特別喜歡你的日記，寫得真有趣。你的'文筆那么好，我很喜歡你，所以送你一塊三明治作為獎勵�！�
我趕緊說道：“謝謝羅老師！謝謝羅老師……”
她又送我一只橙子。
“不用了，我們家里有。謝謝您！”我說，“要不，下次我也給您帶一些？我家里的臍橙特別甜�！�
“我更喜歡你了�！绷_老師說，“你那么有禮貌�！彼謱寢屨f：“我太羨慕你了，把兒子教得這么好�！�
“是啊，我也覺得我兒子太不錯了�！眿寢屵种煲恢痹谛�。
我感到特別高興，被人稱贊，心里覺得比吃三明治更美。
想到寫完日記能加尚學幣30分，心里更樂了�？蓯旱氖菣M沖直撞的蚊子，啊啊啊，媽媽的辦公室怎么那么多蚊子，啊啊啊，咬得癢死了……
以稱贊為話題的作文 篇6
有人說，老師是羽翼，能讓學生在天空自由地翱翔；有人說，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有人說，老師是潛水艇，帶我們遨游知識的海洋；有人說，老師是階梯，讓我們登的高，望的遠……
我認為，老師，您是不滅的火種，點燃學生心中的理想和希望；老師，您是穩(wěn)固的石階，承受著我們一步步踏實向上地攀登；老師，您是領航的海燕，引領我們到達目的地。
老師是河蚌，孕育出了一顆顆光彩奪目的珍珠；老師是漆黑夜晚中閃爍在夜空中，那顆最明亮的北極星，照耀著我們這些迷路的人，指引著我們。向前，向前……
老師，在課堂上為我們講課，他們是那么一絲不茍，不會出半點錯誤地為我們講課。可是，誰知道老師的苦？當我們愉快玩耍時，老師呢？當我們進入了被窩，老師呢？他在睜著疲倦的雙眼，為我們批改作業(yè)；他在為我們備課，熬夜做著PPT，絞盡腦汁的想著，用怎樣的`方式，才能讓我們學得快，記得牢，開開心心地學。他在為我們辛苦著，希望我們將來能夠成才，成為祖國的棟梁！
啊，這就是老師。為了我們從風華正茂到桑榆暮景。他們是祖國的園丁，那么辛勤的園丁。沒有了他們，怎會有得那科技發(fā)展的今天？
以稱贊為話題的作文 篇7
有時候夸贊也是一種美德，也會激勵人。
秋天到了，大家都忙著搜集果子越冬。松鼠媽媽在樹上撿起松子，堆起來摔倒了，撿起來了，迷路了，撿起來了，走來走去，松鼠媽媽滿身是汗，想著：怎么辦？要怎么越冬呢？小孩是否會餓死了呢？居然大家都不到幫助，各忙各的。
總算，小馬就要幫父親撥草，看見松鼠媽媽，趕忙跑以往說：大姐我?guī)湍惆桑?/p>
小馬一一抓住了松果，送至松鼠家，就是這樣一直去幾趟的汗液必須成海了，小馬即將瀉氣了。
松鼠媽媽笑著說：你簡直個好寶寶，假如我們的孩子和你一樣就好了！
小馬內心想：既然大姐那么贊美我，我想更勤奮呀，小馬就更拼了命得做了。
第二天，松鼠媽媽送去十來個松果
你為什么要送東西呀？小馬的父母疑惑地問道。
由于大家的孩子幫了我大忙。
松鼠媽媽走后，小馬把事兒的前因后果都告知了父母。
小馬的`父母給松鼠媽媽送了一捆草松。還有一個小紙條。謝謝你，健康的孩子。
老天爺知道，就給他倆家過上衣食無憂喝的生活，倆家也干了一個好鄰居。
以稱贊為話題的作文 篇8
星期天的早上，發(fā)生了一件讓我敬佩不已、意想不到有事情。
早上，我和媽媽吃完飯，就上了公共汽車，“下一站，南風廣場”，售票員阿姨用清脆的聲音叮囑著。
到了南風廣場，車門開了，我看見一位老爺爺站在那里，他滿臉的皺紋，看上去很慈祥，等老爺爺上來的時候，車上的座位已經(jīng)滿了，售票員阿姨看了看周圍，清脆的說道：“哪位愿意給這位老爺爺讓個位？”車上的人就當做是耳旁風，有座位的人一個個仍舊坐得穩(wěn)如泰山。
售票員阿姨又重復了一遍：“哪位愿意給這位老爺爺讓個位？”
可是，車上的人還是充耳不聞，這時候，一位辮著辮子帶著蝴蝶結的小姑娘，很有禮貌的`站起來，對老爺爺說：“老爺爺，您就坐這兒吧！”
老爺爺聽了，慢慢地走到小姑娘的身旁，拍拍她的肩膀，笑呵呵的說：“小姑娘，你真是一個懂禮貌的好孩子�！�
那時，所有人的目光都聚集到那個小姑娘的身上，與此同時，我從那些人的目光里也看到了對小姑娘的敬佩。
我們都應該學習這位小姑娘的懂禮貌、助人為樂的品質。
以稱贊為話題的作文 篇9
一個驕陽似火的下午，王剛和俊一到河邊游泳�？∫粚ν鮿傉f：“我游泳技術可高了，能從這兒游到對岸再游回來。”王剛說：“這河水可是很深的，還是不要下去了，要注意安全。”俊一說：“真是膽小鬼，你一定是怕我超過你吧，我一定要讓你看看我有多厲害。”
俊一腿一蹬，一個猛子就扎進水里，在水里輕盈地游來游去，就像是一條機靈活潑的小魚。王剛在岸上邊看邊想：“他的游泳技術果真不錯，只是千萬別出什么意外呀！”突然，俊一的腦袋一沉，馬上又浮了起來，緊接著又沉了下去。有經(jīng)驗的王剛知道，俊一一定是腿抽筋了，于是他趕忙沖著人多的地方大喊：“有人掉河里了，快來救人呀。”這時人群中沖出了一個年輕的叔叔，只看他健步如飛，連褲子都沒來得及脫，就跳進水里，把俊一從水中救了出來，到了岸上之后有馬上給俊一走人工呼吸和胸外心臟按摩。經(jīng)過一番搶救，俊一從昏迷狀態(tài)中醒了過來。
在我們和俊一說話的時候，那位好心的叔叔已經(jīng)消失在茫茫人海中了，走的`時候連名字都沒有留下。這個年輕叔叔的做法真的很值得贊頌，很值得我們學習。
以稱贊為話題的作文 篇10
世上有善事，惡事，美事，丑事，而我最喜歡見義勇為的事。幫明思義，見，就是看見；義就是值得做的事；勇就是奮勇上前。世上的事太多了，可在我記憶的.長河里，有一件是雖然已經(jīng)過去很久，但至今我仍記憶猶新。
那是在不久前，在長江邊上游玩的兩個小男孩一不小心掉進長江中，當時人群在沒有一個人敢出手救人，幸虧有十名大學生正在長江游玩，其中 中三名會游泳學生立即跳下水，向小男孩游去，其它的七名學生也搭起起人梯向不男孩走去，想盡力把他們救出，可是中間的幾名大學生因為體力不支，倒在了河里，其它大學生也跟著一起倒時了河里，這時，幾名冬泳隊的老人發(fā)現(xiàn)了他們，便把他們救出，但遺憾的是有三名大學生因救援時間太晚，離開了人間，這時救援官兵趕來，將打撈出來，將他們安葬在長江邊上。
見義勇為，本是人人應該做的好事，可是有人因怕死，不做，幸好有這些克己奉，舍己為人的人在，世界才得以安寧、和諧。所以，我們要發(fā)揚這個傳統(tǒng)，不僅自己要做到，還要讓別人也這樣做，這就是人生的法則。
以稱贊為話題的作文 篇11
進入中學沒幾個星期，國慶假期就慢慢到來了。
本來希望有一個非常愉快，如同小學一樣的國慶七天長假，可看了一門作業(yè)，我便怎么也開心不起來了，三張卷子，四頁作業(yè)，和好多背的作業(yè)。果然，如我所料，作業(yè)是一門比一門多，一門比一門狠。
當天晚上，我狠下心，一下子寫到了11：30，可睡意早已把我身上的每一個細胞都傳染上了，終于我在兩天起早貪黑的奮力拼搏中完成了。
國慶假期，你們過得愉快嗎？假期回來的第一節(jié)課，語文老師就問了我們一個這樣的問題。這時，開心與不開心的兩種回答在我們中間此起彼伏，可顯然回答不開心的聲音遠遠大于開心。
有時候，換一種角度去思考，你便會發(fā)現(xiàn)不同的東西，也許這些會使你們開心。老師笑著說著，而此時的我們正在下面細細地品味。
是的！當我們在抱怨作業(yè)太多時，你們有沒有換一個角度去思考，當我們在寫作業(yè)時，這便是一個積贊與填充的過程，換一個角度便可以得到完全不同的'感受。這些也是從生活中慢慢積贊經(jīng)驗、豐富自己的閱歷而得來的。
以稱贊為話題的作文 篇12
贊美是一種力量。只要你不吝嗇你贊美的語言，那別人將會得到來自你贊美的力量！
只要有贊美的力量，才能使人成功。在我6年級的時候，班里有個同學叫杜德江，他的外表雖然不是很正常，但他的成績并不比其他同學差，甚至比一些成績差的同學高分呢！
有個例子，可以說明其實杜德江并不傻。那一天，班主任叫了一些同學起來問了一些歇后語。輪到他時，雖然不是很流利地背了出來，但他后來還是靠自己背出了要背的內容。當時教室里發(fā)出了一陣熱烈的掌聲，同學們都為他的表現(xiàn)所高興，他可以不看書就能背出要背的內容了，我們真的非常的驚喜，我們和他一起在同一間學校學習了6年，他的每一件事我們都清清楚楚。他6年來，從來沒有一次是能這樣回答問題的。他那時聽到了同學們的掌聲和鼓勵聲，立即笑了起來。因為，他以經(jīng)感受到了贊美的力量！
贊美如順風，吹起來將要啟航的`白帆；贊美如明燈，照亮黑暗中摸索的路；
一個溫馨的微笑，一句直切的贊美，一束贊許的目光，一陣真誠的掌聲，一聲喝彩，哪怕只是微不足道！
以稱贊為話題的作文 篇13
今天，我讀了《猶太人的贊美》后，感受十分深刻。
這個故事主要講了猶太人要搭車去倫敦，下車時贊美了司機：“搭你的車十分舒服，謝謝！”司機只是一笑。后來他又夸獎了很多他遇到的人。有人問猶太人為什么這樣做，猶太人卻只是說：“我習慣了待人和氣，多贊美他人。”“這樣有什么效果呢？”有人問。他說：“我相信一句贊美能讓人一天都心情愉快。如果他今天載了10位乘客，他們受了司機的感染，也會對周圍的.人和悅。這樣算來，我的好意可傳達500人�！�
我覺得猶太人的做法很“給力”！在生活中，我們也要學著多贊美他人。例如：給郵局的員工說一句“辛苦了！”，給建筑工人說一句“你們的工作一定很危險吧！修建這么大的樓房，你們一定引以為榮吧！”。
讀了這篇文章，我更深切感受到：批評別人，說出尖酸刻薄的話去傷害別人十分容易。只要一句話，就可以使別人痛苦一生。贊美別人，用心去感受別人內心深處的那份美，這很難。因為我們都太自私了，根本就無視他人的存在更別說去發(fā)現(xiàn)他人的亮點了，而堅持贊美他人，就更難了。所以，贊美他人體現(xiàn)的是博愛的精神，彰顯的是大海一樣的寬廣胸懷。
以稱贊為話題的作文 篇14
說到值得贊頌的事，我想起奶奶給我講的事。是在我四五歲的`時候，有一次奶奶生病了，是爺爺把奶奶抱到了樓，又上樓把我抱到了樓下，準備打車去醫(yī)院，主要講的是遇到了一位好心的司機的事。
那司機當時說：“怎么？這位大媽生病了？”“是��！”于是那位司機叔叔幫爺爺把我和奶奶都抱上了車，到了醫(yī)院又抱下車，抱進醫(yī)院的急診病房。醫(yī)生說：“病人急需手術，需要大量的血液。你們誰是AB型血？”司機叔叔二話沒說：“我是，抽我的�！�
就這樣，凌晨兩點多，那位司機叔叔還等待著我奶奶出手術室。我和爺爺在走廊里也焦急地等待著。終于奶奶從手術室被醫(yī)生推出來了。叔叔趕緊和爺爺把奶奶送到病房。
爺爺說：“小伙子，我急著出來，身上沒多少錢，這點給你。”叔叔說：“大爺不用了，大媽沒事，我先走了，哪天我再來看大媽，我這一千元錢，你先用著吧。”我爺爺感動得說話都語無倫次了，而那位叔叔很就消失在了走廊的盡頭。
奶奶講給我聽的時候，眼睛有些濕潤了。
以稱贊為話題的作文 篇15
當涼風撫著我，楓葉漸漸轉紅，我就知道，秋已到來，而夏逐漸的離去。
容院好好的改造一番。當它的黃色小花如飄雨紛紛飄落下來時，讓我感到深在一片黃色花海里，這也許是最好的祝福吧！
秋，亨雖然強度轉強，卻也非常涼爽，這也許是風神的祝福，但卻讓我回憶起夏日時光。多多少少都帶點凄涼感。
秋，讓楓葉染上了火紅，讓森林變成一片火海。楓葉即將落下時，那火紅的葉子，一點也不輸玫瑰的嬌艷！但這么一落，更增添了凄涼感。
秋，是農人收割稻子的季節(jié)，身在一片茫茫的金色大海里，讓我想到了童年彰化奶奶家的稻田，那一段有歡笑有淚水的童年回憶。
秋，也代表中秋節(jié)的`到來。一個個問題都在此時冒出腦海里，月亮上真的有嫦娥？還是月亮女神？月兔？但我似乎一望它們，只知道看著月亮吃著香甜的柚子。
秋，走在陸上，十時聞到淡淡得花香，有如天然芳香劑一般，使我心曠神怡，這是桂花，我永遠不會遺忘它的味道。
秋，也許讓我遺忘夏日時光，但我相信秋的美會一直延續(xù)，直到永遠。
以稱贊為話題的作文 篇16
去年冬天，鄰居家買了一只小狗，我非常喜歡。有些人做了有益的事情，我們稱贊他。但鄰居家的小狗也做了有意義的事，所以我們也得稱贊鄰居家的小狗一下。
鄰居家的小狗身上長著柔軟的毛，摸上去很舒服，不大不小的耳朵，可以聽到很小的聲音，小小的`眼睛炯炯有神，兩個小小的鼻孔，鋒利的牙齒，四肢發(fā)達，跑起路來很敏捷，猶如風一樣快，我仔細觀察了一會兒，發(fā)現(xiàn)這只小狗很勤勞，很少睡覺，一看見有人干壞事，就汪汪地叫個不停。
鄰居家的小狗不但可愛而且盡責。記得有一次，鄰居去菜場買菜，于是就讓小狗一個人看家守門，沒過多久，鄰居從菜場里會來了，發(fā)現(xiàn)有人在偷他家的錢，被小狗發(fā)現(xiàn)了，就好像警察一樣，一直追著小偷，追到小偷肯還錢才停，沒想到小偷還不還錢，反而跑得更快了，小狗馬上一口咬住了小偷的屁股，小偷疼地叫了起來，才乖乖把錢交出來，我們看見了，都覺得這只小狗很盡責，我太喜歡這只小狗了。
這就是鄰居家的小狗，這勇于捉拿小偷這件事，所以我們一致稱贊這只小狗很盡責。
以稱贊為話題的作文 篇17
都說我們子女是大人的掌上明珠。捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。衣來伸手，飯來張口的小公主、小皇上就是我們。
清早我便從香甜的睡夢里醒來，打開窗戶，一片朦朧，什么也看不清。忽然，我想到下午有雛鷹活動。何不賣力干，一來能完成作業(yè)，二來能得到家長的表揚，豈不一舉兩得？
心動不如行動。中飯過后，我約了幾個小伙伴，商量了一會兒便決定干起來。先擦扶手。為了公平一點，我們各自從家里拿出一些用具，然后動手。
活動開始了。我拿著冰冰涼的抹布使我嫩小的手凍得通紅通紅，像一個胡蘿卜。
在擦時，涼風颼颼地從我袖口進去，但我卻一點兒也不冷，反而干得熱火朝天。豆大的.汗珠從我臉頰邊落下來，可以積成半杯水。
過了一會兒，一切都做完了，正巧鄰居也陸陸續(xù)續(xù)回來了。看見我們干得滿頭大汗，又看見扶手一塵不染，便馬上明白了一切，揚起大拇指，嘖嘖稱贊，大家可開心了。
這次經(jīng)過有意義的勞動，我們都明白了一個道理：一分耕耘，一分收獲。就象我們用汗水換來的稱贊。
以稱贊為話題的作文 篇18
春節(jié)就要到了，羊村長帶著小動物們上山摘果子。
小動物們跋山涉水、翻山越嶺，終于到達目的地，他們發(fā)現(xiàn)了一棵果樹，這棵果樹挺拔如峰，高高的矗立在這兒，像一座高聳的鐵塔，更像一根筆直的`電線桿，大家都愁眉苦臉，想：誰爬得上去呢?這時，羊村長信心滿滿地把猴子叫出來，說：“爬樹健將，這棵樹對你來說，是小菜一碟吧?”猴子一聽到“爬樹健將”，異常興奮，迅速地爬了上去，把果子一個一個的摘下來!小動物們把果子裝成兩大筐。動物們又想：這些果子這么重，誰拿得動呀?這時羊村長指著大灰熊說：“大力士，這個任務非你莫屬了!”大灰熊一聽到“大力士”，就眉開眼笑，輕而易舉地把這兩大筐舉了起來，大家都贊不絕口，羊村長站出來對百靈鳥說：“歌唱家，高歌一曲吧!慶祝我們的豐收!”百靈鳥一聽“歌唱家”就心花怒放，跳上枝頭，唱出了美妙的歌聲，大家一聽，原來的疲勞仿佛一下子就被拋到了九霄云外。大家其樂融融地回到了動物王國，快樂地過春節(jié)!
稱贊是一種力量，快樂著別人，也快樂著自己，稱贊就像冬天里的陽光，溫暖著人的心靈!稱贊是催化劑，使人信心更強!
以稱贊為話題的作文 篇19
在我們的生活中處處都有學習的榜樣，值得稱贊的人。有些人非常有禮貌、有些人樂于助人、有些人很友善......
有一次，同桌對我說：“可以借用一下你的自動筆嗎?”我不假思索的厲聲說：“不行，難道你沒有自己的有嗎?”說完這句話，我覺的這樣做不好。同桌之間應該相互幫助。更何況她是我的好朋友。贈人玫瑰，手有余香。幫助他人，快樂自己。我對同桌輕聲說“你自己從鉛筆袋里拿吧�！薄爸x謝!”同桌溫和的說。
還有一次，我校的值周生在檢查衛(wèi)生的時候，一個值周生手里的筆不小心掉到地上，一個低年級的小朋友立刻跑過去撿起那支筆，有禮貌的說：“姐姐，給你的筆。”小朋友的舉止打動了我的心。多么懂事、有禮貌，助人為樂的.小朋友啊!這種行為應該表揚。值周生把這件事告訴了我校的大隊輔導員。大隊輔導員在學校廣播站播節(jié)目時表楊了這個低年級的小學生。我想：文明校園，文明社會需要你、我、他的支持和參與。社會才能更美好。
在我們的身邊就有值得我們稱贊的人，他、她，就是我們學習的榜樣。我一定要向他們學習，做一個樂于助人的人。
以稱贊為話題的作文 篇20
在我成長的點點滴滴中，收到的最珍貴的禮物就是稱贊。在我蹣跚學步時，摔倒過許多次，但每次在媽媽鼓勵的眼神之下，我忍住疼痛，迅速爬起來，這時媽媽就會對我豎起大拇指；入學前，我喜歡看動畫片，看著字幕對著口型我認識了很多字，爸爸就會對我豎起大拇指；上了小學，每次考試滿分時，老師就會對我豎起大拇指......這些夸贊促我成長，令我難忘。尤為難忘的一次是鄰居阿姨對我豎起的大拇指。每當想起那一幕，溫暖就溢滿全身。
記得一天晚飯后，我在小區(qū)的健身場所鍛煉身體，就在我玩的正起勁時，忽然聽到身后傳來一陣撕心裂肺的哭聲。我回頭一看，原來是一個小妹妹摔到了。我左顧右盼，小妹妹身邊沒有一個大人。我一個健步?jīng)_過去，扶起了小妹妹，并查看她身上有沒有受傷。還好，腿上只是擦破了點皮，不礙事。我牽著她的小手坐在旁邊的石凳上，安慰她說：“小妹妹，別哭了，別哭了�！翱墒菦]有效果，小妹妹還是嚎啕大哭。我急中生智，給小妹妹講了個笑話，又從我口袋里拿出我最愛吃的棒棒糖給她吃。小妹妹這才破涕為笑。綻開笑臉的`小妹妹可真可愛，粉嘟嘟的小臉蛋晶瑩剔透，白里透紅；烏溜溜的大眼睛，忽閃忽閃的！
這時候，小妹妹的媽媽回家取水來了。剛好看到這一幕，了解情況后，對我豎起了大拇指，稱贊我是個懂事的好孩子。
以稱贊為話題的作文 篇21
人人都受到過稱贊，但每個人受到的程度不一樣。有的人是因為取得了好成績，因此而受到家人的稱贊。還有的人是因為工作做的好，因此而受到老板的稱贊。還有的人是因為為學校正樂觀，因此而受到全校領導及老師的稱贊。總之，人人受到的稱贊是不同的，可是我卻受到了一次特別的“稱贊”
有一次期中考試，我取得了優(yōu)異的成績，受到了爸爸的“稱贊”，但這次的.稱贊卻不是真正的稱贊，而是批評。
一天下午，我拿著期中考試的試卷拿回家給爸爸媽媽看，媽媽看完的一個勁的夸我，但爸爸卻不同。爸爸拿著試卷看了將近一個小時，坐在那里，皺著眉頭。我不知怎么了，便想去問爸爸，但媽媽不讓我去問，我聽了媽媽的話坐了下來。5分鐘之后，爸爸叫我過去一下，我心里正在暗暗自喜，想著爸爸會不會夸我。但結果卻令我十分的失望，爸爸不但沒有夸我，還把我好好的“稱贊”了一下，由于我的粗心大意，才沒能拿到100分，爸爸看了之后什么都沒說，又告訴媽媽，他要“面壁思過”三天，我想不明白這是為什么。但父親的一句話讓我明白了。
父親說：“養(yǎng)不教，父之過。教不嚴，師之錯”父親的這番話使我明白了一個道理：做什么事情都不要粗心大意，認認真真的去完成。父親為了我，罰了他自己，這是我受到過的最好的一次“稱贊”。
以稱贊為話題的作文 篇22
梅花，它是唯一一個迎著寒風盛行的花朵，他雖沒有名貴花的嬌艷動人，但它卻擁有不畏寒冷，獨步早春，傲立雪中的精神。
梅花的花骨朵雖然不大，但是卻有堅韌的毅力，梅花就像是一個害羞的小姑娘人，所剩無幾的綠葉襯托著美麗的梅花。能在寒冬開放的花朵估計也只有梅花了。它不管別的花是否美麗，是否很受人們的喜愛，它就只是自顧自的開花，把自己能做的全部貢獻給全世界。它自己所經(jīng)歷的痛苦估計也只有它自己知道吧! 梅花有深綠色的枝干，有嫩綠色的葉子，嫩綠色的葉子襯托著紅色的花瓣，紅色的花瓣包裹著一絲絲銀色的花蕾，花蕾上有點點銀光，好像梅花在雪白色的舞臺上跳著美麗動人的.舞蹈，白色的雪花好像是在給梅花伴舞，成為白色世界中最亮麗的一道風景線。梅花在這廣闊的是世界里是多么的婀娜多姿啊!它雖然比不上別的植物耀眼，但是它卻默默無聞，不張揚它自己是多么的了不起，是多么的默默無聞…… 偶然一次，看到外面銀色的世界，我一時興起，就跑到公園里散步，隨便掃了一眼，便看見了那一株耀眼的梅花，梅花在寒風中昂首挺胸，仍然挺立在雪中，那時的梅花對對而言是多么的尊敬啊!我不由得生出了一絲敬佩之情!
我希望我有一日也能和梅花一樣頑強的攻克困難，成為人群中最亮麗的風景線!成為一個真真正正擁有梅花品質的人。
冬天過去，溫暖的春天過去了，許多花朵從溫室拿出來�？墒牵坊▍s漸漸凋零了，但我對梅花的敬佩之情卻從來沒有改變過!
以稱贊為話題的作文 篇23
今天，我們去寧波北侖港九峰山游玩。七點整。
天下著雨，灰蒙蒙的，但這并不影響我們爬山的興致。我們撐著雨傘，由山下的梅園出發(fā)。
踏進梅園，迎面歡迎我們的是詩人陸游的雕像。踩在鵝卵石小徑上，腳下的鵝卵石沙沙作響，“咯噠，咯噠……”也算是在這寂寥的雨天，大自然為我們吹奏的一曲奇特的歌曲吧。鵝卵石小徑兩旁，是數(shù)不盡的梅樹。叉開的枝椏上，開放著數(shù)朵星星點點的傲梅，淺粉的'，玫紅的，雪白的，金黃的……
雨水無情地擊打它的花瓣，寒風狂嘯著吹刮它的花蕊。但那千千萬萬枝梅花中竟沒有一枝肯被風雨吹落，似乎心里充滿對萬物的不服。梅，是傲的，梅，具有頑強的生命力。
不忍摘落一枝梅。在這寒冷的初春，那么多花中，唯獨它肯經(jīng)受著風霜雨雪，在這樣冰冷的土地里開出成千上萬的花朵。梅，雖然不如別的花那么嬌艷，可除了它，還會有哪朵花會開在這寒冷的初春，會開在這風雨交加的時候呢?牡丹是艷的，但也是嬌的;月季是艷的，但也是嗲的。梅的不同，只在于它清麗，它樸素，它高雅，它不會去與別的花兒爭奇斗艷，而是獨自一人佇立在風馳雨驟寒磣的冬天里，不聲不響，默默無語地承受著無邊的痛苦。正是因為梅的不同，梅的樸素，詩人們譜寫了一首首梅花的贊歌。
這梅,使我想起了其中的一首：
驛外斷橋邊，
寂寞開無主。
已是黃昏獨自愁，
更著風和雨。
無意苦爭春，
一任群芳妒。
零落成泥碾作塵，
只有香如故。
以稱贊為話題的作文 篇24
在我們的生活中，值得稱贊的人有許多，但最值得我稱贊的還是我們校門口的那個交警叔叔。他日復一日，年復一年，任勞任怨地維持著校門口的秩序，保護著每一個上學放學的學生。
記得一天早上，傾盆大雨嘩嘩地下著。爸爸開車送我上學，快到學校東北門口的'時候，路被堵得水泄不通。有人要倒車，正好橫在路中間，還跟另外兩輛車“吻上了”。有人猛按喇叭，有人大聲急躁地喊：“喂，快走�。 庇行┘议L干脆把自行車推到人行道上，繼續(xù)前行。有些家長直接把車丟下，帶著孩子向校門口跑去……車越聚越多，我急得快哭了，問爸爸：“怎么辦？要不我們也走過去吧？”
正在這時，跑過來一位身材魁梧的中年交警。我一看，這不是我們小學部門口維持秩序的交警叔叔嗎？只見他渾身濕漉漉的，雨水順著頭發(fā)往下滴，臉上也滿是水。他彎下腰，仔細看了看碰擦的三輛車，威嚴地說：“碰得不厲害，你們各自拍好照，留下證據(jù)，先把車開到一邊，讓出道�！痹诮痪迨宓闹笓]下，車開始緩緩移動，不一會兒，道路就通暢無阻了！
我很崇拜地看著交警叔叔，對爸爸說：“還是交警叔叔厲害，一句話就搞定了！”。爸爸則意味深長地對我說：“正是有了這些交警叔叔，你才能高高興興地上學，平平安安地回家！”警察叔叔，您一年四季，不畏嚴寒酷熱，風吹雨淋，時刻堅守崗位，您是這惡劣天氣里最美的一道風景，是最值得稱贊的人！
以稱贊為話題的作文 篇25
今天我要稱贊一下我的老師、同學和我的爸爸。
首先，我要稱贊我們班的葉老師和戴老師。 她們倆是一對好搭檔，她們和藹可親，講課生動有趣，聽她們上課就是一種享受，對每個學生的學習總是很關心，她們會用獎勵的'方式來鼓勵同學們的學習積極性。如果我們在學習上遇到難題，她們倆還會利用休息時間幫我們輔導，直到明白為止。因此我們班的成績在年段都是領先。
接下來夸夸我的同桌林靜雯，她是一位樂于助人的好同學，記得有一次要考試，我忘帶筆盒了，心里特別著急，急得滿臉通紅，靜雯知道后，她趕緊把筆盒給我說：“看需要什么，自己拿吧！”就這樣幫我解決了問題。我真的得謝謝她的熱心。
還要夸夸我們班級的“文明小記者”陳海玥，她采訪過黃老師，她不但成績優(yōu)秀，還寫得一手好文章，經(jīng)常被刊登在報紙上，真的好讓人羨慕啊！
還有我的好朋友王泓勛，他不但學習好，體育也很不錯，一年級運動會的時候，他跑步得了第二名，為班級爭得了榮譽。值得我們學習和表揚。
最后夸夸我的老爸，爸爸每天都是很辛苦、很努力的工作，只要回到家他總是笑瞇瞇的，一副面帶笑容的樣子，他常說：“家是溫馨的，要把好心情帶給家人。”爸爸雖然是一個平凡普通的人，但是他在我的眼里是最偉大的。我愛爸爸！
每個人都是有優(yōu)點的，只要我們去用心觀察就會發(fā)現(xiàn)。我也希望自己能取長補短，也可以被人稱贊。
以稱贊為話題的作文 篇26
每個人都渴望得到稱贊，我也不例外。我喜歡被別人表揚的感覺，稱贊不僅帶給我快樂，也讓我知道了這是努力的成果。得到稱贊是那么不容易，但越困難我就越想得到。
有一次稱贊讓我難以忘懷。在上語文課時，沈老師提了一個問題，某個詞語是什么意思？一下子教室里鴉雀無聲，大家都在沉思，過了一會兒，還沒有一只手愿意舉起來。沈老師便鼓勵道：“你們不舉手，我可要隨便叫人了，把自己的理解表達出來就行，說錯了沒關系�！�
于是，沈老師就叫了一個同學的名字，可是這位同學什么也沒說。接著好幾個同學們陸續(xù)被沈老師叫了起來，有的同學像木頭似的，呆呆地站在那兒，一聲不吭；有的同學只回答了一半的意思；還有的同學站在那兒嗯了半天，也沒有說出個所以然來。此時，沈老師望著我們這群不爭氣的學生，微笑和鼓勵漸漸淡去，取而代之的是一臉的失望。
其實，我前一天預習的'時候，這個詞語的意思看到過，因為難理解，我還多讀了幾遍，還有印象。但我有些緊張，萬一自己答錯了怎么辦，再想想，如果回答對了老師就會表揚我，就會得到大家的肯定。
忽然，一只手隱隱約約地舉起來，舉得很低，那個人就是我。沈老師發(fā)現(xiàn)了我：“瑤瑤，你來說說看！”聽到老師叫我的名字，我快速準確地說出了答案，這時有個同學翻開了《詞語手冊》，一看，大叫道：“竟然一字不差，意思完全一樣！”沈老師露出欣慰的笑容，這笑容里有肯定，有鼓勵，沈老師表揚了我做回家作業(yè)很用心，還讓全班同學為我鼓掌。就在那時，我感覺教室里出現(xiàn)了彩虹，一抹燦爛的陽光。
那是多么自豪，多么開心的時刻�。∥铱释玫椒Q贊，得到用自己的努力和認真換來的稱贊！
以稱贊為話題的作文 篇27
昨天，班上有兩位同學因一件小事大打出手，有一位好心的同學上去勸阻，不知誰說了一句：“狗拿耗子，多管閑事�！边@位同學反倒像理虧似的，紅著臉走了。
瞧，多管用呀！一句狗拿耗子多管閑事，使多少正義之舉被打退了，又使多少快要解決的問題被放下了。于是，造成了社會上的許多人都有這樣的想法：管他呢，反正不關我的事。
耗子對人們是有害無益的，有了耗子就得“拿下”，否則將會弄得人們不得安寧，禍患無窮。不管是貓也好，狗也罷，只要能拿下耗子的，都值得贊揚。狗拿耗子，為民除害，怎能說是多管閑事呢？不是說老鼠過街人人喊打嗎？那么打老鼠的人是不是也多管閑事呢？由此看來，豈能說狗拿耗子就是多管閑事呢？
不知從何時起，又是誰把它編成一句貶義的歇后語，于是很多人不分青紅皂白，把它當作貶義詞來使用。這樣，還有誰愿意接受別人帶有貶義的議論呢？最好還是事不關己，高高掛起吧。這樣倒好，教室的地面臟了沒人管；沒輪到自己打掃衛(wèi)生，只管往地上扔紙；有人破壞公物，就當沒看見；小偷行竊，只要那只手不伸向自己的口袋，就裝不知道。這些能說是閑事嗎？
我們生活在社會的'大家庭中，撿撿廢紙，讓讓座，這固然算不了什么。可是如果見了歹徒都無動于衷，覺得還是不要管閑事的好，如果有一天，你被偷竊，被搶劫，你對那些袖手旁觀的人會有何想法呢？見耗子不拿，見壞事不管，任憑他們發(fā)展下去，那將對我們構成很大的危害。
其實，狗拿耗子本是一件好事，這種精神值得我們大大提倡，希望大家還是多管管周圍的閑事。要知道，狗拿耗子——值得稱贊。
以稱贊為話題的作文 篇28
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”煩人的鬧鐘聲將我吵醒，我睜開惺忪的眼睛，看了看鬧鐘，“呀，七點半了！今天可是100米決賽呢！我得趕緊起來，媽……”
走在去學校的路上，微風吹拂過我的臉頰，花兒的芬芳清香飄進我的鼻中……“今天是100米決賽，我可得加把勁，爭取再拿一個第一名回來。”來到學校，太陽已經(jīng)變得火辣辣的，樹木搖晃著身體，仿佛在說：“好熱呀！”正當我在給自己加油的時候，檢錄處響起了聲音：“請參加女子100米決賽的.同學到檢錄處檢錄�！睓z錄完畢，打架排成一排向100米起點走去。雖說我的表面平淡無比，但是我的內心卻緊張得要死。心里飄過一句話：萬一待會在跑步的時候摔倒怎么辦……我深吸一口氣，小聲說：“范若琪，沒事，你可以的！”
來到起跑線上，做好準備后，當發(fā)令員喊：“預備”時，我卻異常鎮(zhèn)靜，或許是因為參加了很多次吧。接著就是“砰”的一聲，這聲“砰”好像讓我爆發(fā)了小宇宙，像箭在弦上，又突然發(fā)射出去一樣。一下子就到達終點。當身邊的同學一下子圍上來，大聲尖叫：“若琪！你得了第一名！”我的心還沒緩過來，好像這就是一場夢，現(xiàn)在夢醒了，我掐了一下自己，呀，好疼，原來不是夢！這時，我聽到“第一名，范若琪……”我開心地跳了起來。這時，老師和媽媽來了，她們豎起大拇指，對我說：“若琪，你真棒！”我的心像有一千朵花一齊開放，又像吃了一千罐蜜一樣，興奮極了！
原來快樂不是吃到好吃的東西，不是去好玩的地方，也不是看到好看的電視節(jié)目，僅僅只是那一句稱贊的話！
以稱贊為話題的作文 篇29
學會贊美你身邊的人，你自己也會變得完美起來。
贊美，這個詞語相信大家都能理解，可是，為什么要學會贊美呢？贊美，它有著它本身富有的特殊意義。
贊美和奉承最大的區(qū)別，就是：贊美，它是發(fā)自內心的，是自己心里所想要說的，并不包含有其他的拍馬屁、謀利等意思；而奉承，則是虛假的�！胺畛小边@個詞，說起來有一點點包含贊美的意思，表面上也像是贊美，但是，奉承，它是為了獲得眼前的利益別無它法的辦法——去拍別人的馬屁，只有這樣，才能獲得垂釣在眼前的“利益”。換句話說，奉承，可以理解為虛假的“贊美”。
贊美是對個人行為的肯定。
試著贊美身邊的某一個人，看一看，他有什么反映。答案不得而知，多數(shù)的人表情都會驚訝、高興、喜悅、興奮。因為，你發(fā)自內心的贊美的星星火光，灑到了贊美對象的心里，已經(jīng)產(chǎn)生了巨大的“電流”，變得興奮無比。
也許你自己也有過這樣的'體驗：被別人贊美的感覺是多么好。那句句發(fā)自內心的贊美，仿佛一曲幽雅的樂曲，使你在心頭感到沁透心脾，感覺是那么地清新、爽朗，自己心里也覺得個人的行為有了一定的肯定，很值得驕傲。
至于學會贊美身邊的某個人，不但會使贊美的對象感到自豪，也會使自己變得完美起來這類的說法，是有一定的原因和來源的。贊美了某個人，使某個人高興，自己的心里也應該涌出一中不能用言語來表達的情感。被別人贊美，自己也會隨著心情的高度“充電”而更加興奮�？梢哉f，贊美是個人力量和精神鼓舞的源泉。懂了嗎？在贊美人的時候……
學會贊美身邊的某個人，不但會使贊美的對象感到自豪，自己也會變得完美起來。
以稱贊為話題的作文 篇30
很少寫文章，基本上寫的是日記，日記嘛，就是天天都寫點，想起來就寫點，不管什么都到日記里了。
文章嗎？沒仔細的去想過什么是文章，沒想過要寫文章，因為上學時語文常常不及格，課外書看的怪多，讀不出什么，也寫不出東西。
只知道喜歡讀，該說是好學吧，那時的我很小，不懂什么好奇心，倒是有很多很多的東西吸引了我。
怎么說呢，兒時心思單純，當聽到什么什么好時，就記住了，自己也覺得好，就比如學習語文吧，要多讀書。我讀了，或許記得，但是不懂！不懂也沒關系，以后就明白了。
不懂沒事，以后會懂，是我一直存著的心態(tài)吧。盡管學過，還經(jīng)歷過，我總是活的輕飄飄的，對生命的認識達不到多深刻。
突然發(fā)現(xiàn)自己會不時用一下句號了，以前寫東西都是一點或逗號到底，呵呵。我說話很隨性，就像這句一樣。
我在想，我這種性子，是不是挺好的，有點淡定的'那種，是不是再經(jīng)歷多大的風雨，外面環(huán)境方面，還是內在情感上，或許認識是更深了，見識更廣，我會看得更開，是不是正向著灑脫的方向發(fā)展呢！
說真的，那是我向往的。我時不時也會糾結，約束和自由，到底是受約束呢，還是追求自由？想起一句話：受約束是為了讓你飛得更高！
這話說得真真不錯，我確實不該著急長大，慢慢的來，心急會走彎路呢。說到這兒，還是得承認我錯了，驕傲在敗壞以先，狂心在跌倒以前。嘻嘻，還是要好好好好呢學習謙卑！
最后用《傳道書》里的一句話引導自己：我就稱贊快樂，原來人在日光之下，莫強如吃喝快樂，因為他在日光之下，神賜他一生的年日，要從勞碌中時常享受所得的。
以稱贊為話題的作文 篇31
我，小小個子，可是卻有著一個偉大的夢想——我要成為一個武林高手；為了實現(xiàn)這個夢想，我總是愛看一些武打片，跟著比比劃劃，還自創(chuàng)了一套降龍十八掌。旁人看了都夸我是個人才，看來我真的很有天賦。
一次，我在校門口見有個叔叔在買書，壓在最下面的《武功秘籍》緊緊的吸引了我。我好奇的拿起那本黃黃的書來看看，居然還有幾招式我也知道，我輕輕地舉起手跟著比劃了幾下。又趕快回頭看看四周有沒有人，幸好沒有被誰發(fā)現(xiàn)。那個叔叔就像遇到了行家似的，不斷地叫我買�？墒俏夷贸鏊屑耶�，也就只有兩元錢，我都不好開口，兩元錢怎么能買到人家的.失傳《武功秘籍》，真是可笑。但是那個叔叔還真賣給了我，我拿著書跑的像陣風似的，生怕那個叔叔反悔。
每天放學后，我拿到書就來到竹林里，丟下書包開始我的閉關修行。就連在夢里也在比劃，有一次還打到睡在一旁的表哥，但我相信我的功夫總有一天會達到如火純清的地步，到那個時候就沒有人再敢說我是竹竿了。
機會到了，那天，有一群大哥欺負一個小弟弟，我挺身而出，毫不畏懼。我擺出降龍十八掌的架勢，想要好好的教訓這些不知好歹的家伙，可是還沒有等我擺好姿勢就被一拳打到了，兩眼冒金星。那天我?guī)е鴤亓思�，還被媽媽臭罵了一頓，可是我卻想的是哪里出了問題，怎么會輸呢？
后來我想通了，什么武功秘籍都是騙人的，沒有什么飛檐走壁，沒有什么蜻蜓點水，沒有什么十步穿喉。像陳真那樣踢碎“東亞病夫”的侮辱，像李小龍那樣將中國的武術傳向世界，那才是真正的武術，只有自己有了強健的體魄才能保護自己保護他人。
從此以后，我每天都會早早的起床，跑在山間，呼吸新鮮的空氣，增強自己的體魄。
以稱贊為話題的作文 篇32
周末是我和爸爸固定的鍛煉身體時間。如果天氣晴朗，無霧無霾，適合戶外運動，我和爸爸都會出去打打羽毛球、跳跳繩、跑跑步，舒展一下筋骨，消除一周的疲憊，為下周學習準備好充沛的精力。
這個周末，太陽露出笑臉，暖洋洋的，溫度也上升了，有點春天來到的樣子。真是天公作美，很適合打羽毛球。我和老爸興奮地背上羽毛球拍，走向小區(qū)的空地上。
在去的路上，我自信滿滿地對老爸說，“老爸，這次你肯定被我整的.‘落花流水’！”
“是嗎？我倒要看看你怎么整！”老爸一點兒也不服氣地說。
到了場地，老爸先是扭了扭脖子，又做了幾個擴胸動作，接著扭了扭腰，最后腳尖朝地扭了幾下腳踝。我問老爸在干嗎？老爸說，“先熱熱身，做些準備運動�！笨粗习帜枪烧J真勁兒，我不禁笑了笑說，“不至于這么下勁吧�！�
開始比賽了。我首先發(fā)了個“中高球”。只見羽毛球帶著渾身的力量向老爸的胸前沖去。我心想，中高球不高不低，直沖胸前，看你這個“高個子老爸”怎么接。只見老爸不慌不忙，從容應對，羽毛球被老爸輕松打了回來。我也不甘示弱，用了一個“海底撈月”，把球又打了回去。就這樣打了六七個回合，由于我思想沒有剛開始集中，掉以輕心，球落地了。第一局，老爸贏了四個球，我輸了。我的臉紅通通的，有點氣喘吁吁。老爸卻還是那么輕松。
第二局馬上開始，在休息期間，我一直在練習。累了的時候，就想著等會兒超過老爸的喜悅。果然，功夫不負有心人，第二局，我贏了！
爸爸對我說：“進步了，不錯，以后要繼續(xù)努力哦！”
我聽了心里美滋滋的，老爸的這次稱贊樹立了我打好羽毛球的信心，我會再接再厲！
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