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以巧拼七巧板為話題的作文
3月24日,上午第二節(jié)課,一年級(jí)五班的唐婧老師給孩子們帶來(lái)了一節(jié)別開生面的數(shù)學(xué)課——“巧拼七巧板”。
這節(jié)課主要以孩子們生活中常見的玩具“七巧板”為基奠,發(fā)展學(xué)生的空間觀念和動(dòng)手操作能力。開課前,唐老師對(duì)七巧板的發(fā)明者、歷史起源、用途在做了介紹,充滿趣味,孩子們個(gè)個(gè)都睜大了眼睛,聽得十分認(rèn)真,有的孩子還能從“數(shù)學(xué)的眼光”來(lái)介紹七巧板。終于迎來(lái)動(dòng)手操作的環(huán)節(jié)了,孩子們認(rèn)真思索,將兩個(gè)三角形和一個(gè)正方形通過(guò)“翻”“轉(zhuǎn)”“移”的方式拼成了:長(zhǎng)方形、正方形、梯形、以及平行四邊形。緊接著,唐老師還帶來(lái)了孩子們上學(xué)期利用七巧板拼成的創(chuàng)意作品,最后一個(gè)環(huán)節(jié):“請(qǐng)展開你的想象,設(shè)計(jì)出一幅優(yōu)秀的作品,并且給它取一個(gè)有趣的名字。”聽到這個(gè)要求,小朋友們很開心,迫不及待的拿出手中的七巧板,認(rèn)真專注的投入到創(chuàng)作中,有的孩子拼出了烏龜、有的拼出了小鳥、還有的拼出了漁夫垂釣……欣賞了那么多優(yōu)秀的作品,在座聽課的老師都贊不絕口
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了,唐老師為孩子們帶來(lái)的這節(jié)數(shù)學(xué)課,不僅讓孩子們“玩得開心”,還在動(dòng)手操作的過(guò)程中學(xué)習(xí)到了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法,同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,相信孩子們通過(guò)這節(jié)課對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)又充滿了幾分熱情。
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