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自由為話題作文
自由為話題作文1
一個秋天的早晨，我吃撐著了，去公園里散步，無意間撞到了一個拎著鳥籠的老大爺，老大爺并沒有責(zé)備我，只是沖著我一笑，就把鳥籠掛在一根樹枝上，去做晨練了。
于是，我就仔細(xì)觀察起這個鳥籠：這個鳥籠做工精細(xì)，一根根鐵絲都細(xì)細(xì)地用油漆染成了金黃色，中間有一根經(jīng)過反復(fù)打磨的林棍，上面的兩個小小的瓷缸——水盆和食盆，也全部都顯得非一般的氣質(zhì)。
然后，我又開始仔細(xì)端祥起這只漂亮的小小鳥。它的身體是濃厚的橘紅色，背上披了一件棗紅色的`大袍，尾巴上的翎羽又細(xì)又長，經(jīng)過了陽光這么一照，呀!真是五彩斑斕，但是小鳥的眼旁卻有一道白色的東西，難道是它的淚痕嗎?也難怪，它的歌聲有那么點(diǎn)憂郁，又有些渴望，我甚至還聽出了一絲絲的凄涼，它那眼神分明是在暗示我：放我出去，放我出去!我渴望自由!我要沖破這可惡的牢籠!我要逆風(fēng)飛翔!
這時，我不由自主地想起了我自己，我有了這么好的自由生活，卻生在福中不知福。我們想干嘛就干嘛。難道不應(yīng)該好好珍惜嗎?
自由為話題作文2
從前，有一只美麗的鳥兒，一直生活在鳥籠中。主人為它準(zhǔn)備了舒適的環(huán)境和豐盛的菜肴，無憂無慮。小鳥覺得，待在鳥籠里是最幸福的。
一天，太陽露出笑臉，一只小鳥在空中自由地飛著�；\中的鳥兒見了，善意地對它說：“你好，朋友，你飛得那么快，那么高，萬一摔下來可怎么辦呀!不如和我一樣待在鳥籠時吧，好好享受一番!”外邊的小鳥溫和地說：“謝謝你的好意!不過，里面雖好，卻沒有自由呀!”籠子里的鳥兒說：“在外面，隨時都會有危險哪!說不定哪一天你就被獵人打死了，在籠子里可安全多了�！蓖膺叺男▲B苦口婆心地說道：“在外面，我想飛到哪就飛到哪，我可以飛過高山，飛過大海，欣賞祖國的.美景;我可以和小動物們快樂地玩耍，可以和小花小草聊天，還可以到各地旅游……”籠子里的小鳥聽著外面的小鳥的描繪著，聽過沒見過的東西，一臉茫然。它看著外面的小鳥漸漸飛遠(yuǎn)，嘴里喃喃地說：“它去自由了!”
這只可憐的小鳥到老也沒有明白自由是什么……
自由為話題作文3
自由是非�？鞓返�，自由是令人向往的，不知是人，每一只小動物也非常的渴望自由。
記得四年級的時候，爸爸給我買了一只可愛的小烏龜，它有一身綠色的鎧甲，一雙黑色的小眼睛，警惕地盯著四周。我把它放在一個透明的金魚缸里，起先小烏龜還挺乖的，靜靜地呆在里面�？墒堑冗^了一兩天我發(fā)現(xiàn)，小烏龜把頭伸得長長的，腳開始使勁地往上爬，但是因?yàn)轸~缸的滑，任它怎么爬總是爬不上來。這是我想到，小烏龜在金魚缸里不自由，它厭倦這樣的生活，它可能渴望更自由的空間。于是我和爸爸一起把它放生了，烏龜似乎在向我點(diǎn)頭致謝，它快樂輕松地向前游去了。這是我看到小烏龜?shù)目鞓�，我的`心中也非常的快樂。
由此我想到那些養(yǎng)在籠子里的小動物，它們不是人類的觀賞品，我想對那些喜歡把小動物養(yǎng)在籠子里的人說：“每只小動物它都有生命，請你們不要因?yàn)樽约旱南埠�，而讓這些小動物永遠(yuǎn)地不到自由，讓我們還這些小動物一個自由快樂的家園吧!
自由為話題作文4
自由是人人向往的東西，一個人要是被剝奪了自由，就像一只被關(guān)在籠里的鳥。
鄰居家養(yǎng)了一只畫眉鳥，每天把它掛在陽臺上。它不愁吃不愁住，天天吃的都是精飼料，住的是精致美觀的籠子里更顯示出自己的英俊、美麗。主人會和它“聊天”，對它寵愛有加。畫眉鳥生活在這樣的環(huán)境之中，吃著這樣的食物，曬著太陽很悠閑。
但是，畫眉鳥不能飛上天空，俯瞰大地，心情不好時也沒有傾訴的對向。它日日夜夜想念著父母，卻不能與它們見面……因?yàn)轼B兒被剝奪了自由。
記得有一次，我看見它望著外面別的鳥在自由地飛翔。它們雖然比不上它的條件，但它們有自由。這時，鳥兒們飛到了籠子周圍，“喳喳地叫著”仿佛在 說：“你真可憐，畫眉鳥……”
今天，我去府山玩，看見鄰居帶著他的'畫眉鳥，把鳥籠子掛在樹上，旁邊還掛著許多鳥籠，鳥兒們都唧唧喳喳地叫著，好像在談著心�？吹进B兒在籠里蹦蹦跳跳，很開心，我的心情也舒暢了很多。
鳥兒們在樹林呼吸著新鮮空氣，傾聽著每一片樹葉的沙沙聲，仿佛回到了大自然中……
我也向往自由!
自由為話題作文5
在班里，每個人都有自己的渴望。有的人渴望幸福，有的人渴望快樂，還有的`人渴望有一個自己的空間，而我渴望的是自由。
在我小時候，我就有一個永遠(yuǎn)也解不開的謎團(tuán)：別的小朋友都能無憂無慮、自由自在地玩耍，而我只能眼巴巴地看著他們玩，自己要上各種興趣班，還要在家看書、做習(xí)題。有幾次我想反抗，媽媽卻對我說這是為我好，我真是比吃了黃連還苦，心里的冤屈真是跳進(jìn)黃河也洗不清了。
對我來說，家是一個監(jiān)獄。同學(xué)們來找我玩，沒有特殊情況總是待在家里做習(xí)題，忽然聽到了急促的敲門聲，原來是我的同學(xué)余哲來找我打羽毛球，于是我打電話給正在散步的爸爸媽媽。爸爸說：“快做，再做一張科學(xué)試卷再去玩。”媽媽更狠，說：“不許出去，看書等我們回來�！蔽沂貙τ嗾苷f：“對不起，我不能出去了。”這時，我真恨不得跑出去玩?zhèn)�痛快!唉，我的命怎么就這么苦呢!
晚上，我躺在床上，難以入眠。我真希望媽媽能給我自由，哪怕一天也好啊!唉……
自由為話題作文6
有一只鳥，它想知道什么是自由，所以它撲著翅膀飛去尋找答案。
它看見云朵那樣無憂無慮，悠然自得，在廣闊無垠的天空中飄游，于是停下來問白云：“你知道什么是自由嗎？”白云皺起眉頭回答：“自由？我不知道。”于是鳥飛走了。
它看見河水奔流不息，氣吞山河，永遠(yuǎn)向前地飛馳而去，絕不回頭，于是停下來問河流：“你知道什么是自由嗎？”河流搖了搖頭：“我并不知道什么是自由�！庇谑区B又飛走了。
它看見風(fēng)這般自在，快速的飛馳，穿越，世上的每個角落都有它的存在，于是停下來問道：“你知道什么是自由嗎？”風(fēng)停下來想了想，說道：“對不起，我也不清楚什么是自由�！庇谑区B飛走了。
那自由到底是什么呢？為什么誰都不知道呢？鳥飛累了，它落到了一家人的`陽臺上，默默地思考著。
“你要飛到哪里去？”鳥往聲音處看去，那是一只黑鳥，一身羽毛十分漂亮，被關(guān)在一個金色的籠子里。
“我想知道什么是自由，所以我就飛去尋找答案。”鳥看向那只黑鳥，說道：“你知道什么是自由嗎？”黑鳥點(diǎn)了點(diǎn)頭，道：“你進(jìn)來，就可以明白什么是自由了�！�
當(dāng)鳥進(jìn)入籠子里時，它驚慌地發(fā)現(xiàn)，自己竟然變成黑鳥的樣子，而黑鳥卻變成了自己的樣子，它們的身份互換了。進(jìn)入籠子里的鳥覺得自己矯健有力的翅膀漸漸變得無力了，眼睛也失去了往日的神采……
看著籠子外的天空，一滴淚珠滑下，它仿佛明白了什么！
有一只鳥，它想知道什么是自由，于是它飛遍世界去尋找答案，有一天它突然累了，于是它落到一家人的陽臺上。
“你要飛到哪里去啊？”鳥聞聲望去，那是另一只在金色籠子中的鳥……
你想知道什么是自由嗎？
自由為話題作文7
我渴望自由！當(dāng)鳥兒在天空飛翔，當(dāng)魚兒潛入水底，歡快的遨游。我會陷入沉思中：為什么我不能似小鳥般歡快歌唱？為什么我不能相遇而快樂的遨游？為什么我雁背起書包，氣喘吁吁的跑進(jìn)教室？為什么我要坐在課桌前，做那些高似小山般的作業(yè)？不，我也要和他們一樣，我也要自由！
我的自由不需要豪華的裝飾，不起求奢侈的享受，我只要沒有污染的自由！
在現(xiàn)代化生活中的我們，仿佛被無數(shù)條青藤所束縛，每個生靈都有選擇自由的權(quán)利，而這個權(quán)力是誰也無法剝奪的！
自由詩搏擊的翅膀，我本高揚(yáng)自由的火炬把前方照亮，我本歡歌我們飛揚(yáng)，我們在自由的國度里成長！
夜空那繁星點(diǎn)點(diǎn)無際的星星在點(diǎn)綴那般寂靜無比幾朵黑云從月邊飄過月泛去七彩的光芒把拂過的云染成了彩虹
坐在窗邊拿著水晶球把它放在月亮下閃出金光身邊的熏衣草也在微月之下流露出沁人心鼻的香
躺在床上睡不著起來卻看到非一般的.美景白色的紗簾被夜風(fēng)吹起票起了一大片白色的浪花放在桌子上的熱水還在冒煙望著窗前的明月回想起我金色的童年那樣溫馨而有快樂
天上正的有天使嗎如果有我希望你把我?guī)У轿覊粝氲漠惗瓤臻g那個夢一般的世界那是一個令我向往的地方
那兒有彩色的雨林天使在那兒彈著風(fēng)琴蝴蝶在天鵝湖中飄舞幾絲柳葉在飄拂紅色的落葉灑滿地靜聽流水的聲音是美人魚在唱歌坐在綠草地上我依靠在一棵樹伸出左手接住那只蝴蝶讓它停留在我手上。
我們?nèi)绻谧杂芍性撚卸嗪�！世界上的爸爸媽媽，為了讓我們臉上永遠(yuǎn)燦爛，為了我們的青春時光不再流失，讓我們放下背上的包袱，休息一下吧！我們是祖國的花朵，不要讓我們還沒有開放就夭折！
讓我們高聲呼喊：我渴望自由！
自由為話題作文8
媽媽,請給我自由."我的媽媽總是不給我自由,為此我很傷心,又不敢出聲,只能在心第吶喊.怕她生氣.人家說:"小孩子要更多的曬曬陽光."可是她卻成天讓我學(xué)習(xí),不給我自由,這難道很好嗎? 有一次,班長興高采烈地沖進(jìn)教室,大聲地宣布:"告訴大家一個好消息,今天沒有作業(yè)."大家高興得一蹦三千尺,而我卻垂頭喪氣,放學(xué)一路上,大家象一只只小鳥一樣輕快地飛出教室.走在路上而我卻有氣無力地踢著石子兒,心里想:回到家,媽媽一定又要我做這做那的了,今年買了十多張試卷,又要叫我做了."哎/我越想越難受.不知不覺已經(jīng)到家了.一進(jìn)家門,媽媽就笑臉相迎,幫我放下書包,對我溫和地說:"快寫作業(yè)吧."我吞吞吐吐地說:"今天沒有作業(yè).......""剛好,今天星期五,星期天下午,我?guī)湍阌喠似瘘c(diǎn)的英語."還沒等我把話說完,媽媽就迫不及待地說.媽呀/星期天下午是我唯一的休息日,
也被剝奪了.哎,媽媽的命令,我又不可以違抗,沒辦法呀/我哭喪著臉,媽媽卻眉開眼笑,捧來一大堆書,走進(jìn)書房.我知道又要做練習(xí)了,果然,媽媽對我說:"媽今天做了好多菜,是慰勞你的',不過晚飯之前把這些作業(yè)做完了."我只不過好去書房做了. 走進(jìn)書房,打開臺燈,拿起筆做了起來,我奮筆疾書,龍飛鳳舞,筆走如飛,終于做完了媽媽布置的作業(yè).我走進(jìn)客廳,長長的確嘆了一口氣.剛想打開電視.媽媽走了過來,說:"做好了檢查了嗎?":"檢查好了,全對."我胸有成竹地回答.媽媽的表情一下子嚴(yán)肅了起來,隨即走進(jìn)書房,看了起來,還說:"錯一條罰十條,你錯了這么多,快檢查."我只好檢查了起來,淚水忍不住奪眶而出.啊/終于檢查訂正完了,我興沖沖奔向廚房. 飯桌上,媽媽又對我說:"吃完飯再做一點(diǎn)語文......."我聽得頭昏腦脹,再也沒心情吃了. 一切完成后該睡覺了,媽媽又讓我看一會兒課外書,我只好服從命令. 啊/媽媽,每個雙休日當(dāng)我座在窗前,看著小區(qū)的小孩子玩耍時,您知道我心里在想什么嗎?當(dāng)我生病時您還讓我看書,您知道我在想什么嗎?媽媽請給我自由。
自由為話題作文9
三月的藍(lán)天之上已是風(fēng)箏滿天，鈴聲一響便跑出教室，看低年級同學(xué)在操場放風(fēng)箏。
剛過了放風(fēng)箏的年齡的我們是多么羨慕飛翔在藍(lán)天里的風(fēng)箏啊，享受著人們的仰望，自由飛翔。像雄鷹那樣，搏擊長空，是禁錮在校園里的我們的夢想。
無奈上課鈴聲響了，我們只好匆匆走進(jìn)教室，唉聲嘆氣中還得坐下來，握住筆寫畫起來。鉛筆行走在草稿紙上，任憑人的操控，不由得讓我遐想聯(lián)翩，凝視手中的鉛筆，它似乎從來不覺得自己有何長處，它只是謙和地被人握于手中，行走在滿載希冀的白紙上。它默默走出的炫美，是執(zhí)筆人揮灑汗水、播種希望換來的一點(diǎn)慰籍。
他更沒有像風(fēng)箏一樣借住風(fēng)的力量，一心想掙開風(fēng)箏人手中的線，去贏得更多的自由，它似乎從來未曾想到過自由。
為了更好地書寫，它受盡了刀鋒的削切，卻無怨無悔，只求更加完美。因?yàn)樗钪瑳]有牽制，便不會成功。因此它不像風(fēng)箏一樣，追夢之旅還未開始，就已被拋棄，因?yàn)轱L(fēng)箏忘了，讓它觸摸夢想的，是放箏人手中的線。
風(fēng)箏因想得到絕對自由，最后埋葬了自己；鉛筆因?qū)W會了約束自己，最終輝煌了生命。想到這里，我豁然開朗。面對生活中的'種種不如意，有人受不了，選擇放縱自己，狂廢年華，有人扛住了，選擇束縛自己，精彩人生。
鎖住你的欲望與貪念，你會比別人少很多攔路虎，系住你的空談與幻想，你會更加踏實(shí)腳下的基礎(chǔ)。成功，不會落在任何一個不會自制、對自己沒有要求的人身上，夢想不會實(shí)現(xiàn)于任何一個沒有上理智之鎖的人心中。
帶著一顆上了理智之鎖的心，牽住那美好而危險的欲望，你會發(fā)現(xiàn)前方，是那么豁亮！
自由為話題作文10
我非常非常可憐，因?yàn)槲沂且恢槐魂P(guān)在籠子里的小鳥。我好痛苦�。∵@只籠子即便是金的，即便價值再昂貴，我還是非常想得到自由。不自由，毋寧死。
每天早上，我早早地醒來，孤零零地待在籠子里。我好寂寞��！我多么希望得到自由�。≈魅嗣刻旖o我吃的食物都是上等的，是我平時最喜歡的食物，可我沒有心思吃�；\子非常精美，每天主人為我清潔籠子，整理我的“家”，但我并沒有把這個地方當(dāng)作是一個家。他們讓我每天都過著優(yōu)越的日子，但我還是渴望著自由。就算主人每天都陪著我，和我玩，我也還是想飛到外面看看大自然是多么的美妙。鳥兒生來就是要飛的，飛往大自然，欣賞大自然的美。 在大自然，有山河湖海，有花草樹木，還有我的同伴們。
藍(lán)色的'天空明凈得像洗過一樣，魚鱗般的云兒緩慢地飄著。我們在天空中自由地翱翔。我們可以飛到黃山，看那飛流直瀉的瀑布，像一條條銀色的綢帶，從云天里抖落下來。也可以去北京的龍?zhí)逗纯�，那兒有著嫩綠而柔軟的柳枝。陽光照在波光粼粼的湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃發(fā)光的銀碎。花花綠綠的蝴蝶飛來飛去，我還可以和她們玩耍呢！
我還可以去西藏看布達(dá)拉宮……飛到這，飛到那，可以飛到任何想去的地方。 可今天，我卻被人關(guān)在了這籠子里。
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