關(guān)于校園文明的倡議書

　　關(guān)于校園文明的倡議書1

　　親愛的同學(xué)們：

　　走進(jìn)我們可愛的學(xué)校，我們每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點(diǎn)校園。，教學(xué)樓內(nèi)，歌聲縈繞，書聲瑯瑯，使我們的校園充滿生機(jī)、充滿希望，但是，亂仍紙屑、隨手丟棄食品袋、說臟話、損壞花草樹木等不良現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，這些不文明行為正一步步吞噬著我們豐富而純潔的校園文化，污染著同學(xué)們美麗而純潔的心靈。學(xué)校是我家，美化靠大家，為了使同學(xué)們能夠更好的學(xué)習(xí)、生活，需要一個(gè)優(yōu)美、清凈、和諧、溫馨的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人，理應(yīng)從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的.小事做起，告別不文明行為，創(chuàng)建一個(gè)文明和諧的校園，為此，學(xué)校少先大隊(duì)部向全體學(xué)生發(fā)出倡議。

　　一、愛護(hù)公共環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑、食品袋，不亂倒垃圾、不在墻壁、桌面上亂涂亂刻，不損壞花草樹木。

　　二、言行舉止文明，使用文明禮貌用語，不說臟話、謊話、不打架斗毆，不在走廊、樓梯通道打鬧、高聲叫喊。

　　三、尊師愛幼，友愛同學(xué)、見到老師主動(dòng)問好，不謾罵他人。 中國(guó)大學(xué)排名

　　四、愛護(hù)公共財(cái)物，不損壞桌椅。

　　五、自覺遵守校規(guī)、校紀(jì)，不遲到、不早退、不曠課。

　　六、講究個(gè)人衛(wèi)生、儀表整潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不著怪裝、留怪發(fā)。

　　七、節(jié)約用水，用完隨手?jǐn)Q緊水龍頭，杜絕長(zhǎng)流水。

　　八、增強(qiáng)安全意識(shí)，不攀爬圍墻、大門、樹木，不在樓梯扶欄上滑行，不帶危險(xiǎn)玩具進(jìn)校園，不做危險(xiǎn)性游戲。

　　九、遵守《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生課堂常規(guī)》、《行知小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范二十條》。

　　十、積極做好人好事，勇于糾正自己和他人的不文明行為。

　　同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，從自身做起、從小事做起，向陋習(xí)宣戰(zhàn)，向不文明行為告別，從爭(zhēng)當(dāng)文明禮貌的小學(xué)生。

　　關(guān)于校園文明的倡議書2

　　親愛的各位老師、同學(xué)、朋友：你們好！

　　我們身處的美麗校園被xx省評(píng)為“文明校園”、“園林式單位”等稱號(hào)。今年暑期，學(xué)校對(duì)教學(xué)樓及學(xué)生食堂進(jìn)行了內(nèi)外粉刷，校園環(huán)境得到了很大的改善。然而，隨著校園規(guī)模的擴(kuò)大和在校人員的不斷增加，有部分人員（含校外）對(duì)我們美麗的校園環(huán)境缺乏應(yīng)有的愛護(hù)意識(shí)，導(dǎo)致我們校園出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：如垃圾亂扔亂投、亂貼亂掛等不文明行為，嚴(yán)重影響了我們良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

　　建設(shè)節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，是我們每個(gè)人應(yīng)有的責(zé)任。為了提高大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，讓我們的`校園環(huán)境更加整潔美麗，我們提出以下倡議：

　　一、垃圾分類投放。

　　近期，學(xué)校在已有的生活垃圾投放點(diǎn)不變的基礎(chǔ)上，還在校園不同位置投放了十多個(gè)垃圾分類設(shè)施，便于規(guī)范大家日常生活垃圾的投放。請(qǐng)大家按照垃圾分類設(shè)施的文字說明，將可回收利用的、不可回收利用等垃圾進(jìn)行分類投放。

　　二、避免亂貼亂掛。

　　學(xué)校已為單位和個(gè)人提供了不同的廣告宣傳欄，請(qǐng)大家進(jìn)行規(guī)范張貼，不要在廣告宣傳欄以外的區(qū)域亂貼亂掛，更不要在樓宇墻面、電線桿、大樹等禁止張貼的地方隨意張貼或懸掛，以免影響校園環(huán)境。對(duì)不明確張貼或懸掛位置的，可以聯(lián)系學(xué)校后勤集團(tuán)校園管理中心確定合適地點(diǎn)。

　　三、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境。

　　今年暑期，學(xué)校對(duì)教室、食堂、教學(xué)樓外墻、部分學(xué)生宿舍等進(jìn)行了內(nèi)外粉刷，為了維護(hù)良好的校園環(huán)境，請(qǐng)大家嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，不做破壞校園環(huán)境的事，對(duì)破壞校園環(huán)境的行為敢于出面勸阻；不將食物帶進(jìn)教室，自覺清理教室垃圾；愛護(hù)學(xué)�；ú輼淠荆�不任意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折花木；不在校園里亂丟廢棄物，特別是嚴(yán)禁從宿舍、教室窗口向外扔垃圾，看到垃圾后應(yīng)立即撿起來扔進(jìn)垃圾桶里。

　　四、愛護(hù)學(xué)校公物。

　　學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)設(shè)施和校園的一草一木，都是我們愛護(hù)的對(duì)象。我們要把愛護(hù)學(xué)校公物，愛護(hù)花草樹木變成自己的一種習(xí)慣。愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施，不亂踢打、涂抹門窗；愛護(hù)墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，留下任何印跡；愛護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈、電扇的電源，節(jié)約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。

　　親愛的同學(xué)們、老師們，朋友們，讓我們攜起手來，以良好的文明衛(wèi)生行為影響帶動(dòng)身邊的人，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境。

　　關(guān)于校園文明的倡議書3

　　“樹文明形象，建和諧校園”文明行為養(yǎng)成教育活動(dòng)是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要組成部分，也是加強(qiáng)中學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑之一，將關(guān)系到每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，關(guān)系到每個(gè)同學(xué)的成才和未來。為更好的推進(jìn)校園文明建設(shè)工程，全面貫徹落實(shí)“立志、遵紀(jì)、知禮、明德、勤奮、創(chuàng)新”的培養(yǎng)要求，形成“人人講文明，處處樹新風(fēng)”的和諧局面，力爭(zhēng)“校園文明先鋒行”，以杜絕不文明現(xiàn)象為出發(fā)點(diǎn)，從課堂文明、日常文明和宿舍文明三個(gè)主要方面開始做起，從自身做起，做校園文明先鋒，模范遵守學(xué)校的'規(guī)章制度，有意識(shí)的規(guī)范自身的行為，提高自身的素質(zhì)，明確自身存在的缺點(diǎn)，努力克服改正。具體倡議如下：

　　一、同學(xué)們要統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)“校園文明先鋒行”主題教育活動(dòng)的重要意義，以維護(hù)集體生活環(huán)境和謀求自新為目標(biāo)，熱情投身到活動(dòng)中，身體力行。

　　二、不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識(shí)，完善自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)高尚的人格和道德情操，不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，不斷提升自己的思想境界，努力以個(gè)人的道德魅力感化影響周圍人。

　　三、提高對(duì)文明行為的認(rèn)識(shí)水平和評(píng)價(jià)能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)定，提高對(duì)發(fā)生在自身和身邊的不文明行為的警覺，能夠正確認(rèn)識(shí)和辨別各種行為的文明與否，正確評(píng)價(jià)自身文明素質(zhì)和班級(jí)文明風(fēng)尚。

　　四、從小事做起，從自身做起，從身邊做起，爭(zhēng)做校園文明先鋒。在校園內(nèi)堅(jiān)持正確佩戴胸卡，公共場(chǎng)合注意文明交往，課堂上不遲到早退，宿舍里講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做尊師重教、文明有禮的模范。

　　同學(xué)們：讓我們馬上行動(dòng)起來，以文明行為，掀文明之風(fēng)，以我們的先鋒行為來促進(jìn)學(xué)生文明行為的養(yǎng)成，積極營(yíng)造健康向上的和諧校園氛圍，合力譜寫高中生文明的新篇。

　　關(guān)于校園文明的倡議書4

　　親愛的同學(xué)們：

　　當(dāng)你步入食堂準(zhǔn)備就餐的時(shí)候，面對(duì)雜亂擁擠的就餐人群，你能hold住一顆平靜的心嗎?當(dāng)你坐下準(zhǔn)備用餐的時(shí)候，面對(duì)狼藉一片的餐桌，你能hold住良好的`就餐心情嗎?我們相信，面對(duì)無序的就餐環(huán)境、狼藉一片的餐桌，你我一定hold不住!!!

　　我校是一所具有百年辦學(xué)歷史的高等學(xué)府，是國(guó)家教育部確定的國(guó)家示范骨干院校，是全國(guó)文明單位，是全國(guó)魅力校園。創(chuàng)建文明和諧校園，爭(zhēng)做文明進(jìn)步的大學(xué)生是全院學(xué)生的應(yīng)盡職責(zé)。為了營(yíng)造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境，hold住我們的優(yōu)秀品質(zhì)，在此，校學(xué)生會(huì)、校團(tuán)委聯(lián)合向廣大同學(xué)發(fā)出如下倡議：

　　一、自覺排隊(duì)就餐

　　就餐時(shí)，自覺排隊(duì)就餐，不當(dāng)插隊(duì)知青，不做擁擠的拼命三郎，營(yíng)造文明有序的就餐秩序。

　　二、自覺回收餐具

　　用餐完畢，請(qǐng)主動(dòng)把餐具帶到餐具回收處，為下一位就餐的同桌留下整潔的就餐環(huán)境和你完美的文明形象。

　　古人云：一屋不掃，何以掃天下。食堂的良好秩序需要大家的共同努力，文明就餐，從我做起，從點(diǎn)滴做起。親愛的同學(xué)們，讓我們攜手，共同hold住文明的就餐環(huán)境，共同hold住大學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)，共同hold住我們的未來。

　　關(guān)于校園文明的倡議書5

　　老師們,同學(xué)們:

　　早上好!

　　今天我國(guó)旗下講話的題目是爭(zhēng)做校園文明人倡議書.

　　同學(xué)們,新學(xué)年,新氣象,我們的校園處處洋溢著積極向上的氣氛,學(xué)校無時(shí)無刻不在發(fā)生著日新月異的變化.身為北門里小學(xué)的一分子,我們又怎能不為此自豪和歡呼

　　是的,一直以來,我們北小的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作,無私奉獻(xiàn),努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件.學(xué)校一天天發(fā)展,環(huán)境一天天改善,可以說是一天一個(gè)臺(tái)階.但是,同學(xué)們想過嗎學(xué)校的發(fā)展,光靠老師的付出是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要你,我,他,大家的共同努力.你一言,我一行,塑造出北小文明,高尚的形象,每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,關(guān)系著學(xué)校的榮辱.

　　然而,就在這塊美麗的校園中,時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符,總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn).我們不難看到,清掃剛結(jié)束后的校園,就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋,面包紙;在整潔的`操場(chǎng),有我們同學(xué)丟的紙屑,塑料袋;在書聲瑯瑯的課堂上,有的同學(xué)卻精神萎靡不振;在安靜無聲的自習(xí)課時(shí),有的同學(xué)卻在嘰嘰喳喳甚至高聲喧嘩;在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上,有的同學(xué)卻左顧右盼,竊竊私語.還有一些同學(xué)說臟話,爭(zhēng)吵,打架,搞不團(tuán)結(jié),影響了學(xué)校形象和周圍同學(xué).

　　以上這種種現(xiàn)象,不僅嚴(yán)重違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范,而且也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,與我們學(xué)校禮儀教育的主流不相符.

　　本學(xué)期一開學(xué),學(xué)校便把第一個(gè)月定為"德育工作月",把第一周定為"行為習(xí)慣養(yǎng)成周",并在全校啟動(dòng)"爭(zhēng)做校園文明人"活動(dòng).

　　那么,文明是什么文明就是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲"對(duì)不起",是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止,等等……

　　一個(gè)文明的孩子才有一顆潔靜的童心;一個(gè)禮貌的孩子,才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理.

　　在這里,在鮮艷的五星紅旗下,我以少先隊(duì)大隊(duì)的名義呼吁:在我們的"爭(zhēng)做校園文明人"活動(dòng)中,行動(dòng)以來,少先隊(duì)員們!從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,爭(zhēng)做一個(gè)講文明,懂禮儀的好學(xué)生.遇到師長(zhǎng),來賓,主動(dòng)敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時(shí)撿起;上學(xué),放學(xué)的路上,主動(dòng)排起整齊的隊(duì)伍,不大聲喧嘩;門廳,操場(chǎng),不再有吵鬧,打架的身影;教室的儲(chǔ)物柜中,整齊干凈的排列著我們的書包,衣物;草坪上,花壇里,不再有我們恣意踐踏的雙腳,……嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進(jìn).

　　我相信,我們?nèi)�體師生經(jīng)過努力,一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o,有序,有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園.

　　這個(gè)春天,我們希望每一個(gè)走進(jìn)北門里小學(xué)的人都能強(qiáng)烈地感受到優(yōu)美的環(huán)境中流露出的文明禮貌氣息.都能感受到每位少先隊(duì)員那眉宇間展現(xiàn)出的優(yōu)雅氣質(zhì).

　　文明禮貌是一粒最有生命力的種子,心里播下這粒種子,就會(huì)在我們的精神世界里生根,開花,結(jié)果.在這個(gè)春天,我們每個(gè)人都是北小的形象大使.讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們的校園處處開滿文明之花!

　　關(guān)于校園文明的倡議書6

　　美麗源于愛的傾注，美麗的校園傾注了設(shè)計(jì)者的靈感，校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，工人師傅的心血。

　　同學(xué)們，如此美麗的校園，你忍心丟下手中的廢紙，去玷污它的一塵不染嗎？

　　你忍心大聲喧嘩，去打破它的寧?kù)o和諧嗎？

　　你忍心做出一些不文明行為，去破壞它的美麗嗎？

　　確實(shí)，在我們的校園還存在這樣的現(xiàn)象，這樣的少數(shù)同學(xué)，比如：語言不文明，出口成“臟”；不尊重他人，與老師頂撞；下課起哄，追逐打鬧；隨地吐痰，亂扔礦泉水瓶，亂扔易拉罐，亂拋紙屑等等。

　　校園是我家，文明靠大家，確實(shí)要從我做起，從身邊做起，從今天做起，為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活，我們需要一個(gè)優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人，理應(yīng)“從我做起，從現(xiàn)在做起”，為建設(shè)美好校園而做出我們自己的一份貢獻(xiàn)。為此，學(xué)生會(huì)向全校的同學(xué)們倡議：

　　一、在教室專心學(xué)習(xí)，杜絕大聲喧嘩、吃東西等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。

　　二、講究誠(chéng)信，以正確的心態(tài)對(duì)待考試，將考試舞弊行為驅(qū)逐出校園外，倡議書《校園文明倡議書》。

　　三、注意公共衛(wèi)生，不要隨地吐痰、亂扔垃圾、隨意踐踏草坪，不吸煙、不酗酒。

　　四、科學(xué)上網(wǎng)，杜絕癡迷網(wǎng)絡(luò)，合理利用時(shí)間，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)道德模范、文明使者、安全衛(wèi)士。

　　五、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助。

　　六、按時(shí)上課、不遲到、不早退、不曠課、保證上課紀(jì)律。

　　七、以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，不損壞公物，拒絕課桌文化。

　　八、遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序。

　　親愛的同學(xué)們，讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)人的言行上。

　　讓我們每一次抬頭都能看見微笑，讓我們伸出手去都能觸碰陽光。

　　也許只是輕輕地彎下身拾起地上的.空水瓶。

　　也許只是每天清晨遇到老師恭敬而朝氣蓬勃的一聲“老師早！”。

　　也許只是跑道上身邊的同學(xué)摔倒時(shí)及時(shí)伸過去的手。

　　也許只是被同伴誤解時(shí)坦蕩寬容的一個(gè)溫暖微笑。

　　也許只是默默將散落一地的作業(yè)本拾起放好。

　　也許只是看見值日的同學(xué)拖得干干凈凈的地板時(shí)小心地繞開行走。

　　也許只是看到老師抱著一摞搖搖欲墜的作業(yè)本時(shí)上前幫一把。

　　這些一點(diǎn)一滴勾勒出了溫馨的畫面。

　　就像是自宇宙遠(yuǎn)道而來的陽光灑滿了每一個(gè)人的心間。

　　就像是一筆一畫地為一張美麗精致的草圖自己上色，最后的完稿光彩奪目。

　　那么讓我們一起努力吧。

　　讓我們的校園更加美好，我們的世界因此精彩！讓我們爭(zhēng)做文明中學(xué)生，一起共創(chuàng)文明校園！

　　關(guān)于校園文明的倡議書7

　　美麗源于愛的傾注，美麗的校園傾注了設(shè)計(jì)者的靈感，校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，全體教職員工的心血。

　　同學(xué)們，如此美麗的校園，你忍心丟下手中的廢紙，去玷污它的一塵不染嗎？ 你忍心大聲喧嘩，去打破它的寧?kù)o和諧嗎？

　　你忍心做出一些不文明行為，去破壞它的美麗嗎？

　　校園是我家，文明靠大家，確實(shí)要從我做起，從身邊做起，從今天做起，為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活，我們需要一個(gè)優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人，理應(yīng)“從我做起，從現(xiàn)在做起”，為建設(shè)美好校園而做出我們自己的一份貢獻(xiàn)。為此，學(xué)校政教處向全校的同學(xué)們倡議： 做到“三別”、“四帶”、“五無”。

　　“三別”即向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別；

　　“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給長(zhǎng)輩，把謙讓帶向社會(huì)；

　　“五無”即地面無痰跡，室內(nèi)無紙屑，桌凳無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話。 讓我們每一次抬頭都能看見微笑，讓我們伸出手去都能觸碰陽光。 也許只是輕輕地彎下身拾起地上的'空水瓶、包裝袋。

　　也許只是每天清晨遇到老師恭敬而朝氣蓬勃的一聲“老師早！”。 也許只是身邊的同學(xué)摔倒時(shí)及時(shí)伸過去的手。

　　也許只是被同伴誤解時(shí)坦蕩寬容的一個(gè)溫暖微笑。

　　也許只是默默將散落一地的作業(yè)本拾起放好。

　　也許只是看見值日的同學(xué)拖得干干凈凈的地板時(shí)小心地繞開行走。 也許只是看到老師抱著一摞搖搖欲墜的作業(yè)本時(shí)上前幫一把。

　　這些一點(diǎn)一滴勾勒出了溫馨的畫面。 就像是自宇宙遠(yuǎn)道而來的陽光灑滿了每一個(gè)人的心間。 就像是一筆一畫地為一張美麗精致的草圖自己上色，最后的完稿光彩奪目。 那么讓我們一起努力吧。 讓我們的校園更加美好，我們的世界因此精彩！讓我們爭(zhēng)做文明中學(xué)生，一起共創(chuàng)文明校園！

【校園文明的倡議書】相關(guān)文章：

校園文明倡議書08-15

文明校園倡議書08-17

文明校園倡議書04-19

校園文明倡議書12-27

校園文明餐桌倡議書08-11

校園文明行為倡議書08-22

創(chuàng)文明校園倡議書03-02

校園文明倡議書范文05-15

（優(yōu)選）校園文明倡議書07-17

創(chuàng)建文明校園倡議書08-13