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七年級(jí)描寫京劇的作文
七年級(jí)描寫京劇的作文1
今天，跟著小記者去杭州大劇院觀看京劇《赤壁》。
赤壁是三國(guó)演義的精華之一，三國(guó)演義的書我看了不下5遍，視頻我也看過(guò)，電影我也看過(guò)，唯獨(dú)沒(méi)有看過(guò)京劇，這一定別有一番風(fēng)味。
這場(chǎng)京劇表演的是三國(guó)演義中最著名的片段赤壁大戰(zhàn)。故事情節(jié)大致是這樣的，首先是孔明和魯肅端坐船中飲酒，在談笑間向曹操借了十萬(wàn)支箭;接著是黃蓋引領(lǐng)數(shù)艘小船，火攻曹操八十萬(wàn)大營(yíng)，打得操兵狼狽逃竄;最后是曹操領(lǐng)著殘兵敗將敗走華容道。
在京劇舞臺(tái)上，出場(chǎng)的人物都穿著插著小旗的京劇服裝，臉上畫著臉譜，十分威武;人物之間的對(duì)話，都帶上了京劇的.腔調(diào)，時(shí)而唱歌，時(shí)而對(duì)白。隨著演出的場(chǎng)景的變化，背景音樂(lè)、燈光變幻出不同的美麗效果。在表演打斗戲時(shí)，刀、槍、棍、劍等輪番上場(chǎng)，時(shí)而左沖右突，時(shí)而騰空翻滾，讓我目不暇接，贊嘆不已。
這場(chǎng)京劇讓我們?cè)诿烂畹囊魳?lè)中重溫了赤壁大戰(zhàn)的場(chǎng)景，是一場(chǎng)在視覺、聽覺、心靈上的盛宴。
節(jié)目結(jié)束，我們戀戀不舍地離開杭州大劇院，真想再看一遍。
七年級(jí)描寫京劇的作文2
我最喜歡的戲劇是京劇，京劇是在北京形成的戲曲劇種之一，至今已有將近200年的歷史，京劇更是我們中國(guó)的“國(guó)粹”。
京劇已經(jīng)有兩百多年的歷史了，它博采眾長(zhǎng)，是中國(guó)戲曲藝術(shù)中的瑰寶。它是在徽戲和漢戲的基礎(chǔ)上，吸收了昆曲、秦腔等一些戲曲劇種的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)逐漸演變而形成的。京劇音樂(lè)屬于板腔體，主要唱腔有二黃、西皮兩個(gè)系統(tǒng)，所以京劇也稱“皮黃”。京劇常用唱腔還有南梆子、四平調(diào)、高拔子和吹腔。京劇較擅長(zhǎng)于表現(xiàn)歷史題材的政治和軍事斗爭(zhēng)，故事大多取自歷史演義和小說(shuō)話本。既有整本的大戲，也有大量的折子戲，此外還有一些連臺(tái)本戲。京劇角色的行當(dāng)劃分比較嚴(yán)格，早期分為生、旦、凈、末、丑、武行、龍?zhí)灼咝校院髿w為生、旦、凈、丑四大行。
京劇的戲劇情節(jié)是安和的，在平和清楚的敘事過(guò)程中展現(xiàn)優(yōu)美，它不用緊張、激烈、刺激的劇情吸引觀眾;京劇的音樂(lè)伴奏是安穩(wěn)的，在悠悠京胡伴奏下，給人一種天衣無(wú)縫的安穩(wěn)感覺;京劇的'表演風(fēng)格是安詳?shù)模炔贿^(guò)分高亢激昂，也不刻意一唱三嘆，從不強(qiáng)調(diào)暴力和血腥。京劇在發(fā)展，在創(chuàng)新，在與時(shí)俱進(jìn)，并沒(méi)有安于現(xiàn)狀，安常處順;京劇在推陳出新，并在不斷的推陳出新中，弘揚(yáng)安和、安穩(wěn)、安詳?shù)娘L(fēng)貌，才能安坐戲劇舞臺(tái)“國(guó)粹”的王座安然不動(dòng)!
1960年，周總理曾在北京新街口總政排演場(chǎng)觀看京劇《霸王別姬》。戲劇開始，劉邦發(fā)兵攻打項(xiàng)羽。群臣紛紛勸諫，項(xiàng)羽不聽。總理說(shuō)：“一人言堂�！表�(xiàng)羽回到皇宮，虞姬又規(guī)勸，項(xiàng)羽還是不聽。總理說(shuō)：“一家之長(zhǎng)。”當(dāng)演到項(xiàng)羽孤軍陷入設(shè)好的埋伏時(shí)，總理道：“一籌莫展�！碑�(dāng)虞姬備酒安慰項(xiàng)羽時(shí)，總理說(shuō)：“一曲挽歌�！彼拿娉瑁瑵h兵將至，虞姬拔劍自刎，全場(chǎng)劇終時(shí)，總理又說(shuō)：“一敗涂地�！笨偫韮H用20個(gè)字就概括了項(xiàng)羽失敗的全過(guò)程，堪稱妙絕。
京劇是國(guó)粹，是我們民族優(yōu)秀文化的精華，遺憾的是現(xiàn)在許多青少年對(duì)此知之甚少。很多人都喜歡聽流行音樂(lè)、搖滾音樂(lè)、看“超女”……他們并不喜歡聽?wèi)騽�，更不要說(shuō)看我國(guó)的“國(guó)粹”——京劇了。很多人都認(rèn)為京劇和無(wú)聊，很老土，不如現(xiàn)在的音樂(lè)那么有趣，那么流行。所以很多人都不喜歡聽?wèi)騽�，而拋棄了我們的“�?guó)粹”，這是非�？上У�!
所以我希望大家多看京劇，了解我們中華民族的“國(guó)粹”。
七年級(jí)描寫京劇的作文3
京劇，每一位中國(guó)人都該知道它，它是我國(guó)文化史上的瑰寶，一顆璀璨的明珠。
京劇的確實(shí)好，它行當(dāng)全面，氣勢(shì)恢弦、宏美，是中國(guó)戲曲的代表，更被稱為“國(guó)粹”。
正因如此，有人就認(rèn)為，應(yīng)該讓中國(guó)少年學(xué)京劇。
但我認(rèn)為，京劇進(jìn)課堂，這是行不通的!京劇作為傳統(tǒng)文化，可以讓中國(guó)少年們了解、認(rèn)識(shí)和欣賞，但這，并不代表他們能學(xué)。京劇是一種高深的藝術(shù)，需要很深厚的底蘊(yùn)，十分扎實(shí)的基本功，非常高的天賦。而這一切條件，并不是人人生來(lái)就具備的，有些人或許生來(lái)就沒(méi)有音樂(lè)、藝術(shù)天賦，唱普通歌都五音不全，更何況是京劇;有的人生性懶惰，不愿學(xué)，也不愿練。所以我說(shuō)，近京劇并不是人人能學(xué)的。
再說(shuō)，每一位兒童有自己的選擇權(quán)利，他們有自己的興趣愛好。他們有權(quán)利選擇自己該學(xué)什么，不學(xué)什么，有權(quán)利發(fā)展自己的興趣愛好，而不是被人逼迫著血學(xué)習(xí)自己不愿意學(xué)習(xí)的東西，不是被人像木偶一樣操控著。這也許就耽誤了他們的`前途，也許就會(huì)讓他們幼小的心靈受的傷害。
況且，如今，我國(guó)人力緊缺，很多貧困山區(qū)已經(jīng)沒(méi)有老師教書了，哪還有閑余的人選去當(dāng)京劇老師啊!這樣，不是很不公平嗎?那些山區(qū)小孩們連書都讀不上，我們卻已經(jīng)在學(xué)習(xí)這國(guó)粹京劇。這樣，會(huì)埋沒(méi)山區(qū)中多少孩子的特長(zhǎng)，斷送山區(qū)中多少孩子的前途，摧殘多少祖國(guó)的花朵!
我要向社會(huì)呼吁：京劇進(jìn)課堂，行不通!
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