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關(guān)于逆境的作文素材
在我們上學(xué)期間，大家都避免不了的要寫作文吧？這個(gè)時(shí)候，作文素材就派上用場了！為了幫助大家積累更多作文素材，以下是小編幫大家整理的逆境的作文素材，僅供參考，歡迎大家閱讀。
逆境的作文素材1
1、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
2、即使道路坎坷不平，車輪也要前進(jìn);即使江河波濤洶涌，船只也航行。
3、山澗的泉水經(jīng)過一路曲折，才唱出一支美妙的歌。
4、海浪的品格，就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地?fù)湎蚪甘?/p>
5、痛苦的記憶是淚水洗不凈的，只有汗水才能把它沖掉。
6、克服困難，勇敢者自有千方百計(jì)，怯懦者只感到萬般無奈。
7、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。
8、志在峰巔的攀登者，不會(huì)陶醉在沿途的某個(gè)腳印之中。
9、海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
10、山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。
11、激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景。
12、如果圓規(guī)的兩只腳都動(dòng)，永遠(yuǎn)也畫不出一個(gè)圓。
13、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當(dāng)作梯子。
14、腳步怎樣才能不斷前時(shí)?把腳印留在身后。
15、不管多么險(xiǎn)峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
16、讓生活的句號(hào)圈住的人，是無法前時(shí)半步的。
17、只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。
18、進(jìn)取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。
19、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。
20、向你的'美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢……
21、機(jī)會(huì)只對(duì)進(jìn)取有為的人開放，庸人永遠(yuǎn)無法光顧。
22、只會(huì)在水泥地上走路的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下深深的腳印。
23、生命力的意義在于拼搏，因?yàn)槭澜绫旧砭褪且粋�(gè)競技場。
24、海浪的品格，就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地?fù)湎蚪甘?/p>
逆境的作文素材2
1.苦難是人生的老師�！蜖栐�
2.烈火見真金，逆境出英雄�！麅�(nèi)加
3.開發(fā)人類智力的礦藏是少不了需要由患難來促成的，要使火藥發(fā)火就需要壓力。——大仲馬
4.天若無霜雪，青松不如草。地若無山川，何人重平道�！对娙擞裥肌�
5.困難是邁人理的第一步，不論遇到驚濤駭浪的災(zāi)難，或狂風(fēng)暴雨的險(xiǎn)阻，凡是可以安然渡過這些6.困難的人，不管現(xiàn)在是十八歲也好，八十歲也罷，都將是一種非常寶貴的體驗(yàn)。——-拜倫
7.身處逆境而泰然自若，乃高雅之極致�！偧獌�(nèi)特
8.逆境中，人靠希望得救。——拜倫
9.好的運(yùn)氣令人羨慕，而戰(zhàn)勝厄運(yùn)則更令人驚嘆�！峥�
10.災(zāi)難是人的試金石�！M(fèi)雷查
11.貧苦就如熔爐，偉大才智都會(huì)在其中煉得純凈和永不腐蝕，正如鉆石那樣，能夠經(jīng)過千錘百煉而不分粉碎�！蜖栐�
12.大自然給予人們困難時(shí)，也給人們?cè)鎏砹艘环葜橇ΑＲ桓裱皂樉匙钜滓姅⌒�，逆境最可見美德�！M(fèi)蘭西斯培根
13.困難增強(qiáng)心力，猶勞動(dòng)增強(qiáng)身體�！�
14.災(zāi)難本身即是一劑良藥。——考柏
15.有些災(zāi)禍如此駭人，簡直令我們不敢想象，它們的出現(xiàn)使我們不寒而栗。然而當(dāng)它們一旦降臨到我們頭上，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己比想象中更堅(jiān)強(qiáng);我們會(huì)和厄運(yùn)搏斗，而且比我們所以預(yù)期的做得更好�！紖我疇�
16.生于憂患，死于安樂�！献�
17.逆境展現(xiàn)才華，順境遮蔽才華�！≈V語
18.有理想的人能在逆境中看到希望，在黑境中看到光明。因?yàn)樗四婢持皇沁^渡，黑暗也只是一時(shí)的過程�！_蘭
19.逆境不能使人富有，卻能使人明智�！V語
20.逆境----這是天賦其人的'可貴考驗(yàn)，在逆境中受過鍛煉而走過來的人，可謂堅(jiān)韌不拔。——松下幸之助
21.逆境誠然可貴，然而過分地崇尚逆境，甚至認(rèn)為非逆境不能造就完美的人，這也是一種偏見�！上滦抑�
22.患難可以試驗(yàn)一個(gè)人的品格，非常的境遇可以顯出非常的氣節(jié)。——莎士比亞
23.沒有坎坷的人生乃平淡之人生�！V語
24.困難是培養(yǎng)偉大心志的保姆，唯有這個(gè)冷酷的保姆才會(huì)不停地推著搖籃，培養(yǎng)一個(gè)勇敢、剛健的孩子。-----布賴恩特
25.并非每一個(gè)災(zāi)難都是禍;早臨的逆境常是福。經(jīng)過克服的困難，不但給了我教訓(xùn)，并且對(duì)我們未26.來的奮斗有所激勵(lì)�！头�
27.沒有哪一個(gè)聰明人會(huì)否定痛苦與憂愁的鍛煉價(jià)值�！�--赫胥黎
火，只能把鐵煉成鋼，卻無法把鐵燒為灰燼。——?jiǎng)子?/p>
28.患難困苦，是磨煉人格之最高學(xué)校�！�-梁啟超
29.人們最出色的工作往往在處于逆境的情況下做出。思想上的壓力，甚至肉體上的痛苦都可能成為精神上的興奮劑。-----貝費(fèi)里奇
30.人要是懼怕痛苦，懼怕種種疾病，懼怕不測的事件，懼怕生命的危險(xiǎn)和死亡，他就會(huì)什么也不能忍受的�！R梭
31.在命運(yùn)的顛沛中，最容易看出一個(gè)人的氣節(jié)�！V語
32.受苦是考驗(yàn)，是磨煉，是咬緊牙關(guān)挖掉自己心靈上的污點(diǎn)�！�-巴金
33.逆境有一種科學(xué)價(jià)值。一個(gè)好的學(xué)者是不會(huì)放棄這種機(jī)會(huì)來學(xué)習(xí)的�！獝勰�
34.困難和折磨對(duì)于人來說，是一把打向坯料的錘，打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼�！踉X夫
35.苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石……對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)弱者是一個(gè)萬丈深淵�！蜖栐�
36.磨難，對(duì)于弱者是走向死亡的墳?zāi)梗鴮?duì)于強(qiáng)者則是生發(fā)壯志的泥土�！R梭
37.人生的小小不幸，可以幫助我們渡過重大的不幸�！辽�
38.偉大的心胸，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概----用笑臉來迎接悲慘的厄運(yùn)，用百倍的勇氣來應(yīng)付開始的不幸。魯迅人在逆境里比在在順境里更能堅(jiān)強(qiáng)不屈。遇厄運(yùn)時(shí)比交好運(yùn)時(shí)容易保全身心�！旯�
39.逆境可以使人變得更聰明，但不能使人變得富有。——托富勒
40.災(zāi)難是真理的第一程。——拜倫
41.災(zāi)難是人的真正試金石。——博蒙特
42.有困難是壞事也是好事，困難會(huì)逼著人想辦法，困難環(huán)境能鍛煉出人才來�！焯亓�
43.府畏人言，仰畏天命，皆從磨練后得來�！鴩�
44.逆境，是傾覆弱者生活之舟的波濤;它又是錘煉強(qiáng)者鋼鐵意志的熔爐�！骶S
45.苦難是成功途中的考驗(yàn)。懦弱的人必然在苦難之下被淘汰，只有堅(jiān)強(qiáng)的人才會(huì)走完自己認(rèn)真想的路程�！�
46.橫逆困窮，是鍛煉豪杰的一副爐錘。能受其鍛煉，則身心交益;不受其鍛煉，則身心交損�！閼�(yīng)明
47.居逆境中，周身皆針砭藥石，砥節(jié)礪行而不覺;處順境內(nèi)，滿前盡兵刃戈矛，銷膏糜骨而不知�！閼�(yīng)明
48.君子遇窮困，則德益進(jìn)，逆益進(jìn)�！懢艤Y
49.人不能在順中認(rèn)識(shí)人生，必須在痛苦中，在寂寞里，認(rèn)識(shí)這繁華的世界，哪是真的?哪是假的?由此而鍛煉出一種明凈無塵的心境，才能深刻地體驗(yàn)人生。——彭柏山
50.一個(gè)人總是有些拂逆的遭遇才好，不然是會(huì)不知不覺地消沉下去的，人只怕自己倒，別人罵不倒�！�
逆境的作文素材3
人的一生難免遇到困難，但即使是眼前已山窮水盡，仍要努力奮斗到峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。
山崖是陡峭的，山風(fēng)是瘋狂的，然而在這種惡劣的條件下，一些頑強(qiáng)的小草卻能在此生長。它們不怕寒風(fēng)，它們也不怕峭壁。只因自己的種子落到這里，它們便不得不扎根，不得不發(fā)芽，不得不戰(zhàn)勝逆境。但它們卻長得如此寬大肥厚，更加勝過平地上的草。
因?yàn)橛辛硕盖偷纳窖�，所以山崖上的小草�?huì)更加茂盛。
石頭是堅(jiān)硬的，石面是冰冷的。然而在這一塊塊巨石上，卻生長著一叢叢竹子。它們的根已經(jīng)深入石縫中。這些石縫是根太堅(jiān)強(qiáng)的生長，太用力向下而形成的。石頭上的竹子卻比平地上的翠竹更加粗壯，更加筆直。
因?yàn)橛辛藞?jiān)硬的石頭，所以竹子長得更加挺拔。
寒風(fēng)是刺骨的，大雪是無情的。它們毀滅了所有的生命，卻無法
殺死松柏。無論寒風(fēng)再怎么狂吼，也不論大雪再怎么欺壓，松柏仍不為所動(dòng)。堅(jiān)持著自己的信念，也更堅(jiān)定了自己的理想。終于，它們堅(jiān)持到了最后，它們勝利了。勝利后的松柏顯得更加濃密，更加翠綠。
因?yàn)橛辛藷o情的風(fēng)雪，所以松柏才會(huì)更加翠綠。
沒有山崖的.陡峭，哪會(huì)有茂盛的小草？
沒有巖石的堅(jiān)硬，哪會(huì)有竹子的挺拔？
沒有風(fēng)雪的無情，哪會(huì)有松柏的堅(jiān)韌？
在逆境中，不要怨天尤人，要學(xué)會(huì)克服困難。擺脫逆境，才會(huì)有更加美好的明天。
逆境的作文素材4
很多人希望自己的一生一帆風(fēng)順，沒有阻礙，更沒有逆境，畢竟這樣可以省去許多焦慮與心煩�？墒俏艺J(rèn)為，逆境比順境更為重要。
在人的成長中順境能夠給人帶來愉悅，而逆境給人帶來的，是堅(jiān)定的意志，頑強(qiáng)的精神和出色的能力。膠鬲只是一位小販，以賣魚鹽為生，可為什么會(huì)受人舉薦？傅說只是一名泥匠，受詔時(shí)還在為人砌墻，可為什么他會(huì)當(dāng)上宰相？舜本在歷山耕田，一年四季都在種莊稼，可為什么他能成為一代帝王？答案很簡單，因?yàn)樗麄冸m出身貧賤，但他們經(jīng)歷了磨煉，他們是從逆境中成長起來的！所以孟子有云：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。由此可見，逆境是多么的`重要��！
那人在順境中又會(huì)怎么樣呢？我本身就是一個(gè)很好的例子。我成績較為優(yōu)異，考試幾乎是班上的第一名，所以洋洋得意，認(rèn)為別人不比我強(qiáng)，沒有一點(diǎn)危機(jī)感�？煲谀┛荚嚵藚s還在玩耍，而別人都在認(rèn)真地進(jìn)行復(fù)習(xí)。也正因如此，在期末考試時(shí)我發(fā)揮失常，最終只得了班級(jí)第六，年級(jí)一百二十五的成績，我終于意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤�？墒牵蠡谝瞾聿患傲恕樉�，使人不思進(jìn)取；順境，使人后退。
出生的環(huán)境每個(gè)人都無法自己選擇，一切只靠自己，生活在逆境中的人，是否對(duì)困難有免疫力，生活在順境中的人，是否對(duì)一直優(yōu)越的條件說聲不，自己的事自己會(huì)解決。順境和逆境都是一個(gè)生命歷程，最重要的是人是否勤奮，是否對(duì)學(xué)習(xí)有興趣。所以無論你生活在哪種環(huán)境中，未來是由你來畫上圓滿的一筆的。但是要記住，逆境比順境更為重要。
逆境的作文素材5
音樂家貝多芬的故事路德維�！し病へ惗喾遥�1770-1827）是十八世紀(jì)后年葉以來世界最著名的德國音樂家。
1770年12月26日貝多芬誕生于德國萊茵河畔的波恩城。他的祖父原是荷蘭籍，移居德國后，曾任當(dāng)?shù)貙m廷樂長。
父親是個(gè)男高音歌手，母親是宮廷御廚的女兒。貝多芬生長的年代，正是約瑟夫二世實(shí)行"開明專制"的時(shí)期，波恩的統(tǒng)治者也實(shí)行了一些改良的措施。
波恩成了當(dāng)時(shí)德國啟蒙運(yùn)動(dòng)的中心地之一。貝多芬的幼年就是在這樣的環(huán)境下成長起來的。
但是，貝多芬童年很不幸福，嗜酒成癖的父親敗壞了家業(yè)，他企圖把四歲的貝多芬變成搖錢樹，一心想讓自己的兒子也成為莫扎特式的神童，因此他不只強(qiáng)迫孩子練琴，而且常常夜半三更酗酒回家后把孩子從熟睡中拖起來拉琴，不滿八歲的貝多芬被強(qiáng)迫在寇恩的聽眾面前表演、賣藝，十一歲的貝多芬就開始在劇院的樂隊(duì)里工作。這種嚴(yán)酷的童年生活，使貝多芬很早就走上了獨(dú)立的以音樂謀生的道路，同時(shí)也就養(yǎng)成了他堅(jiān)毅倔強(qiáng)的性格。
從1781年起，貝多芬在劇院工作的同時(shí)，跟樂隊(duì)指揮奈弗學(xué)習(xí)巴赫的《平均律鋼琴曲》和作曲法。奈弗是位很有修養(yǎng)、傾向于啟蒙運(yùn)動(dòng)的作曲家.指揮家，他對(duì)發(fā)展德國的民族歌劇、清唱?jiǎng)《荚羞^貢獻(xiàn)。
貝多芬通過向這位老師學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)德國民族音樂傳統(tǒng)的重要，并在奈弗的引導(dǎo)下也接受了啟蒙運(yùn)動(dòng)的影響，對(duì)德國當(dāng)時(shí)的進(jìn)步文學(xué)發(fā)生了濃厚的興趣。 1787年以后，貝多芬擔(dān)起了全家生活的經(jīng)濟(jì)重?fù)?dān)。
但貝多芬并未被艱難困苦的適遇所屈服，他設(shè)法在波恩大學(xué)旁聽哲學(xué)課，他醉心于誦讀和研究古代神話、希臘文和拉丁文的.古典文學(xué)，他對(duì)莎士比亞、席勒、歌德等人的作品非常喜愛。他雖然沒有莫扎特的早熟天賦，也沒有莫扎特優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，而他那孜孜不倦的自學(xué)所取得的成就，是他所有的前輩都不及的。
1789年的法國資產(chǎn)階級(jí)革命和萊茵河流域進(jìn)步的反封建運(yùn)動(dòng)，對(duì)貝多芬的思想成長起了巨大的作用，他逐漸把追求"自由、平等.博愛"作為自己的政治理想。1790年他創(chuàng)作的大合唱《約瑟夫二世之死》，把約瑟夫二世當(dāng)做人民的救世主來贊頌，這一方面表現(xiàn)出他對(duì)共和理想的追求，同時(shí)也反映出貝多芬早年對(duì)改良主義的不合實(shí)際的幻想。
這部作品也是貝多芬把聲樂和交響樂溶為一體的最早嘗試。 1792年，貝多芬在海頓的鼓勵(lì)與支持下，來到維也納定居。
他起先是以一位天才的青年鋼琴家出入維也納的貴族門庭，并受到貴族們的熱情接待和保護(hù)，他也曾一度產(chǎn)生過對(duì)上流社會(huì)的幻想。但是，貝多芬所處的時(shí)代畢竟與海頓，莫扎特的時(shí)代不同，時(shí)代賦予貝多芬更成熟的資產(chǎn)階級(jí)自覺性和個(gè)人的自信和自尊。
因而他一開始就不甘愿做貴族門的奴仆，而是要與貴族們有平等的地位。后來貝多芬漸漸發(fā)現(xiàn)自己的資產(chǎn)階級(jí)理想和當(dāng)時(shí)的封建社會(huì)有著很大的矛盾，再加上他1796年開始面臨耳聾的威脅，使貝多芬很快增長起一種對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿，對(duì)個(gè)人命運(yùn)反抗的思想感情。
1797年后，貝多芬患了耳聾病，病情逐年惡化。對(duì)一個(gè)音樂家說來，再?zèng)]有比這一打擊更沉重的了！惡魔限制了作曲家同外界的交往，妨礙了他的鋼琴演奏，他不得不放棄演出，而長期隱居在維也納鄉(xiāng)村。
從1800年起，貝多芬在創(chuàng)作上很自然地逐漸脫開海頓和莫扎特的影響，力求創(chuàng)造自己的藝術(shù)風(fēng)格，追求新的理想。他于1803年完成的《第三交響曲》（《英雄交響曲》）標(biāo)志了他在創(chuàng)作上進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段——成熟時(shí)期。
他這一時(shí)期的創(chuàng)作力極為旺盛，表現(xiàn)出巨人般的工作能力，涌現(xiàn)出許多杰出的作品。貝多芬成熟時(shí)期作品的基本思想邏輯——“通過斗爭，得到勝利"，在這一時(shí)期中逐步得到確立，英雄性、群眾性的交響樂新風(fēng)格形成了，革命的內(nèi)容、戲劇性的交響樂發(fā)展手法、形式上的各種重大革新等等，在這一時(shí)期都獲得了進(jìn)一步的發(fā)展。
貝多芬最杰出的作品，幾乎都是在他后半生三十年生涯的耳聾狀態(tài)中創(chuàng)作的。 1815一1819年是貝多芬經(jīng)歷的四年危機(jī)時(shí)期。
當(dāng)時(shí)，歐洲陷入了反動(dòng)的封建復(fù)辟時(shí)期，資產(chǎn)階級(jí)的革命力量遭到扼殺，黑暗籠罩著歐洲大陸。這個(gè)時(shí)期貝多芬的思想較為復(fù)雜，他的自信和堅(jiān)定被失望和動(dòng)搖所襲擾；創(chuàng)作上的英雄風(fēng)格向抒情性風(fēng)格轉(zhuǎn)變；作品很少，大部分時(shí)間花在收集、探索和改編歐洲各國的民歌上。
這充分說明資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期的共和主義者是有其歷史局限的。然而，貝多芬最后終于從沉默中掙扎出來，度過了他的危機(jī)時(shí)期。
從1819年起，貝多芬重又把自己的注意力集中在反封建的斗爭中來。此時(shí)他創(chuàng)作的五首鋼琴奏鳴曲、五首弦樂四重奏，乃至他創(chuàng)作中最偉大的《第九交響曲》（《合唱交響曲》）等作品都具有深刻的意義。
但貝多芬最后的晚年是他一生最悲慘、最痛苦的年月，孤寂和貧困的威脅使他窮愁潦倒，孑然一身，1827年3月26日病逝于維也納。據(jù)說在他臨終的一刻，暴雨雷電交加，貝多芬舉起干枯的手臂向天空作最后的奮擊。
這種生命不息戰(zhàn)斗不止的精神，全部貫注在他那些不朽的巨作中。貝多芬是人類藝術(shù)上最偉大的創(chuàng)造者之一。
他一方面有著卓越的音樂天斌、熾熱的叛逆氣質(zhì)和巨人般的堅(jiān)強(qiáng)性格；另一方面他那百折不撓的意志和對(duì)。
逆境的作文素材6
德國音樂大師巴赫，他9歲時(shí)就失去了母親，第2年又失去了父親，成了一個(gè)孤兒。為了學(xué)習(xí)音樂，十幾歲的孩子，沒有旅費(fèi)，一個(gè)人步行400多公里到漢堡去拜師求藝，為了學(xué)習(xí)名家名曲，想借他哥哥的曲譜，可他哥哥執(zhí)意不同意，他偷偷抄曲譜，一抄就是半年。他哥哥不支持他學(xué)音樂，可他對(duì)音樂情有獨(dú)鐘，矢志不渝，含辛茹苦，勤奮追求，終于獲得成功。所以，有人說他是在逆境中成長起來的。
一代偉人毛澤東，小時(shí)候因無錢買書，竟然徒步走了二十多里的路，到親戚朋友家去借書讀。白天出去放牛，晚上就在昏黃的豆油燈下苦讀。就是這種追求知識(shí)的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力使他有著宏大的理想和抱負(fù)，才使他后來成為中國杰出的人民領(lǐng)袖。
著名作家高爾基從小就飽嘗人間的辛酸，即使做活累得腰酸背痛，也不肯放棄一刻時(shí)間去看書，還常常在老板的皮鞭下偷學(xué)寫作，終于成為著名的作家。
美國的大發(fā)明家愛迪生，小時(shí)候家里買不起書，買不起做實(shí)驗(yàn)用的器材，他就到處收集瓶罐。一次，他在火車上做實(shí)驗(yàn)，不小心引起了爆炸，車長甩了他一記耳光，他的一只耳朵就這樣被打聾了。生活上的困苦，身體上的缺陷，并沒有使他灰心，他更加勤奮地學(xué)習(xí)，終于成了一個(gè)舉世聞名的.科學(xué)家。
莎士比亞，為了謀生，為了追求他所熱愛的戲劇事業(yè)，獨(dú)自一個(gè)人來到倫敦闖天下，初到倫敦時(shí)，他舉目無親，人地兩生，到處碰壁。后來總算進(jìn)入了一家印刷廠做工。在剩余時(shí)間，他不顧一天的勞累，每天到倫敦各戲院去尋找工作，后來也如愿以償。他認(rèn)為，環(huán)境越惡劣，越能錘煉人的意志和聰明才干。無論在順境，還是逆境中，他都一如既往地追求自己的事業(yè)，最終獲得了輝煌的成功，登上了“戲劇大師”的寶座。
大作曲家貝多芬由于貧窮沒能上大學(xué)，十七歲是患了傷寒和天花病，二十六歲不幸失去了聽覺，在愛情上也屢受挫折。在這種情況下，貝多芬發(fā)誓“要扼住生命的咽喉�！痹谂c命運(yùn)的頑強(qiáng)搏斗中，在樂曲創(chuàng)作事業(yè)上，他的生命之火燃燒得越來越旺盛了。逆境不但沒有嚇倒他，反而成了他獲得強(qiáng)大生命力的磁場。
曾經(jīng)，因?yàn)榱实�，他將自己的詩僅賣了10塊錢，而被人嘲笑為“弱智”，而這首詩花了他整整10年的時(shí)間；曾經(jīng)，“窮鬼”一詞變成了他的代名詞，生活的一連串打擊一度讓他幾近崩潰，走投無路。
他出生在美國的波士頓，是個(gè)苦命的孩子，3歲時(shí)就失去了雙親，成了可憐的孤兒。后來，當(dāng)?shù)匾晃蛔鰺煵萆獾纳倘耸震B(yǎng)了他，并送他上學(xué)讀書。興趣經(jīng)商的養(yǎng)父始終不理解愛寫詩的他，更不喜歡他，經(jīng)常罵他是個(gè)“白癡”。長大后，他的浪漫不羈與養(yǎng)父的循規(guī)蹈矩形成了鮮明的反差，兩人不可避免地發(fā)生激烈的沖突，最終他被趕出家門。
后來，他進(jìn)了美國西點(diǎn)軍校就讀，酷愛寫詩的他竟然無視校規(guī)，不參加操練，被軍校開除。從此，他用寫詩來打發(fā)自己的時(shí)光。
在他26歲時(shí)，他遇見了生命中最重要的女人——表妹唯琴妮亞，并不顧世俗的眼光與阻撓，兩人相愛并很快結(jié)婚。這是一段令他刻骨銘心的時(shí)光，也是他一生中最難以忘懷的美好記憶。
婚后，因?yàn)樨毨Я实�，他們甚至連每月3美元的房租無法支付，經(jīng)常餓著肚子。體弱的妻子不堪重負(fù)病倒了，他只能眼睜睜地看著，無能為力。很多人嘲笑他、譏諷他，說他是個(gè)十足的“窮鬼”，連自己的妻子都保護(hù)不了，而她的妻子面對(duì)人們的譏笑，始終對(duì)他不離不棄。他們用真愛詮釋了世間最牢固的愛情。
在這樣艱難的環(huán)境中，酷愛寫詩的他始終沒有放棄手中的筆，每天都在瘋狂地寫詩，將自己對(duì)妻子的愛深深融入文字中。他渴望有朝一日能改變現(xiàn)狀，讓妻子過上好的生活。就是這種愿望強(qiáng)烈地支撐著他，讓他忘記痛苦，忘記世間所有的不快，一心只想著要“成功”，要“奮斗”。
然而，盡管他從未放棄努力，深愛他的妻子還是帶著眷戀與不舍離開了他。幾近崩潰的他忍著悲傷的淚水，將對(duì)妻子所有的愛戀付諸筆端，寫出了聞名于世，感人肺腑的經(jīng)典詩作《愛的稱頌》，最終獲得了巨大成功。
“每次月兒含笑，就使我重溫美麗的‘安娜白拉李’的舊夢；每次星兒升空，就像是我那美麗的‘安娜白拉李’的眼睛，因此啊！整個(gè)日夜我要躺在——我愛，我愛，我生命，我新娘的身旁，憑吊那海邊她的墳?zāi)埂比绱松钋榈奈淖�，讓人讀后唏噓動(dòng)容，我想他的愛妻泉下有知，也該欣慰了。
他就是美國著名的作家和詩人愛倫坡，被稱為世界文壇上最著名最浪漫的文學(xué)天才之一。
他的經(jīng)歷告訴我們，逆境中不要沉淪，唯有奮起，方能成就輝煌人生。
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