關(guān)于提前離校檢討書

關(guān)于提前離校檢討書1

　　如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)老師有更多的尊重.對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)檫^于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓輔導(dǎo)員你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯。

　　這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。??學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把輔導(dǎo)員說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。??事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且??每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成。

　　我作為一名大學(xué)生，身份、職責(zé)、義務(wù)所在，遵守班級(jí)的各種規(guī)范，努力學(xué)習(xí)與積極鍛煉是每一名學(xué)生所必須做到的。而班級(jí)的一切作息規(guī)定與安排，都是希望學(xué)生在班級(jí)當(dāng)中練就一個(gè)好身體、好素質(zhì)、好紀(jì)律性，為今后的更好的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　我這種行為還在班里同學(xué)之間造成了極其壞的影響，破壞了班級(jí)的形象。我本應(yīng)該遵守學(xué)院制度，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于扳機(jī)的班風(fēng)建設(shè)，學(xué)院是多么重視班風(fēng)和紀(jì)律.而我卻給輔導(dǎo)員找煩惱,添麻煩,所以我今后要遵守學(xué)校規(guī)定,遵守制度，并保證不會(huì)(有類似)的事情發(fā)生．望輔導(dǎo)員給我改過自新的機(jī)會(huì).通過這件事情我深刻的感受到輔導(dǎo)員對(duì)我這種有傷班風(fēng)的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我感謝輔導(dǎo)員對(duì)我這次深刻的教育。??望輔導(dǎo)員能念在我是初犯,我保證以后不再有類似的情況發(fā)生,我真誠地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤

　　另外，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它！對(duì)于這件事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思: ??

　　在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由于我不假離校,影響班級(jí)紀(jì)律性,讓其他同學(xué)也有逃課想法。影響個(gè)人綜合水平的`提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯(cuò)已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯(cuò)誤. ??

　　我認(rèn)為應(yīng)該從以下方面改正自己的錯(cuò)誤和身上的毛�。�

　　一、提高紀(jì)律性，最要命的問題是缺乏紀(jì)律性，給學(xué)院的管理帶來負(fù)面影響。

　　二、學(xué)會(huì)正確處理問題，當(dāng)遇到問題是應(yīng)該深思熟慮，遵循原則，分清主次。

　　三、學(xué)會(huì)尊重人，對(duì)人尊重是為人處事的基本原則，是一個(gè)人應(yīng)有的起碼禮貌，尊重別人才值得尊重。

　　思想覺悟不高,對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足,試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性,錯(cuò)誤就不可能發(fā)生.之所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問題水平,為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào),我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,為此,我一定會(huì)

　　在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,在認(rèn)真完成作業(yè)，絕對(duì)的遵守學(xué)校規(guī)章制度。同時(shí),使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生相符合. ??作為在上課的時(shí)候講閑話的一份子,我覺得有必要對(duì)我們的行為作出檢討,所以按照輔導(dǎo)員的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份.對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果. ?? 相信我的悔過之心，我的行為不是向?qū)W院的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望輔導(dǎo)員可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)輔導(dǎo)員相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。??

　　我要以這次不假離校事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺接受監(jiān)督。當(dāng)前，全院在開展創(chuàng)建班風(fēng)活動(dòng)，做為工設(shè)1101班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、狠抓落實(shí)，化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。以實(shí)際行動(dòng)為為我班做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，用自己的努力來彌補(bǔ)我在過去在學(xué)習(xí)工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心、有信心使我學(xué)得更好！

關(guān)于提前離校檢討書2

尊敬的xx老師：

　　此刻，我懷著自責(zé)、愧疚和懊悔的心情向您遞交這篇檢討，以向您深刻反省我為個(gè)人私事，不向指導(dǎo)員老師您請(qǐng)假就擅自離開學(xué)校這種不正確的行為，同時(shí)也向您表明我個(gè)人以后絕對(duì)不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤的決心。

　　我由于要去外地參加研究生復(fù)試考試，因?yàn)闀r(shí)間比較緊急，我個(gè)人又忙于研究生復(fù)試的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備中，一直處于一個(gè)比較緊張的狀態(tài)，而疏忽了向?qū)W院請(qǐng)假的事情。對(duì)此，我真的感到十分的內(nèi)疚和懊悔，不僅是對(duì)您的歉意，也是對(duì)學(xué)院的'歉意。我深知學(xué)院一再強(qiáng)調(diào)，在校學(xué)生不得無故請(qǐng)假，擅自離校。無論有什么事情，離校一定要向?qū)�員老師請(qǐng)假，說明離校原因和情況，經(jīng)導(dǎo)員老師批準(zhǔn)許可后，方可離開校園。我深知學(xué)院這樣做主要是為了規(guī)范在校生的組織性、紀(jì)律性，保障我們的人身安全，一切為我們著想，是對(duì)我們負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。而今，我卻辜負(fù)了學(xué)院，辜負(fù)了您對(duì)我們學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，真的是感到十分的慚愧。

　　對(duì)于我的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深深的認(rèn)識(shí)到了它們的嚴(yán)重性，為了更好的向您檢討自己，我特提出以下幾點(diǎn)改正意見，好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯(cuò)誤：

　　1.向老師認(rèn)錯(cuò)。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)該去面對(duì)，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認(rèn)錯(cuò)的決心。

　　2.提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不擅自離校，有事應(yīng)該先向老師請(qǐng)假。

　　3.學(xué)會(huì)正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要考慮周全，不能因?yàn)闀r(shí)間緊急，情況緊張而疏忽了某一個(gè)重要的方面。這一點(diǎn)對(duì)于自己無論是做為學(xué)生，還是以后走入社會(huì)做事都是很重要的。

　　此時(shí)此刻，我請(qǐng)您相信我真的不是有意犯下這樣的錯(cuò)誤，并且向您承諾今后我會(huì)以我的實(shí)際行動(dòng)去彌補(bǔ)我的這次錯(cuò)誤，讓您看到我知錯(cuò)就改的決心和誠意，以后絕對(duì)不會(huì)再犯。除此之外，我還會(huì)主動(dòng)監(jiān)督和提醒其他同學(xué)不要犯這樣的錯(cuò)誤，讓您相信我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯。希望您能給我一次機(jī)會(huì)，懇請(qǐng)您的原諒。

　　您的學(xué)生：xxx xx年xx月xx日

關(guān)于提前離校檢討書3

尹導(dǎo)：

　　您好，

　　對(duì)于4月7日我沒有向老師請(qǐng)假擅自離校的做法，現(xiàn)特寫此檢討書表達(dá)我對(duì)我錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)以及改正的決心。

　　在4月7日隨父母清明旅游歸來之后，想著直接回家休息順便把一些東西帶來，又怕老師可能不會(huì)批準(zhǔn)我請(qǐng)假，就懷可能不會(huì)被查到的僥幸心理直接回家了，沒有意識(shí)到事情的嚴(yán)重性以及這件事所涉及的制度及個(gè)人素質(zhì)道德的問題，更給老師和同學(xué)增添了許多麻煩。在深刻認(rèn)識(shí)了這些之后，我深深表示道歉。我對(duì)于錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)：

　　一，首先我沒有做好本分不遵守學(xué)校的規(guī)章制度，沒有提前經(jīng)過批準(zhǔn)而擅自離校，的確有辱作為211大學(xué)大學(xué)生的身份。規(guī)章制度是為了符合廣大同學(xué)的切身利益以及便于管理而設(shè)的大家所共同認(rèn)可的協(xié)議，而我單方面得破壞了這一份協(xié)議，不僅是對(duì)制度本身尊嚴(yán)的褻瀆，更是沒有把同學(xué)老師的共同利益放在心上。輕則影響自己在校正常的生活學(xué)習(xí)，重則影響整個(gè)學(xué)校的管理流程。是沒有為他人考慮的非常不負(fù)責(zé)任的行為。在校生上課期間如有事須請(qǐng)假，這是必然的常識(shí)。而我抱著隨意的態(tài)度對(duì)待這項(xiàng)規(guī)定的行為充分暴露出我的紀(jì)律觀念、思想覺悟與必要品行上的嚴(yán)重不足。我將認(rèn)真記住自己這種不負(fù)責(zé)任的行為的各種可能的嚴(yán)重后果，認(rèn)真改過，做到不再重犯。

　　二，不假離校的做法是對(duì)自己的安全及對(duì)負(fù)責(zé)管理學(xué)生工作的同學(xué)老師的極不負(fù)責(zé)任的做法。在校生上課期間要求請(qǐng)假離校其目的就是為了保證同學(xué)們的安全，保證同學(xué)們能夠自覺地接受學(xué)習(xí)工作所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，保證廣大同學(xué)老師們正常的校園學(xué)習(xí)生活秩序。而我這種不假離校的做法不僅違反了學(xué)校的考勤制度，也是對(duì)自己安全的不負(fù)責(zé)任，同時(shí)為負(fù)責(zé)管理的同學(xué)老師們?cè)斐闪寺闊�。大學(xué)生對(duì)自己的所做作為負(fù)責(zé)任，包括這種所為造成的后果及對(duì)其他人的影響，是個(gè)人基本的職責(zé)義務(wù)。若能考慮到其他人，就更應(yīng)該思前想后，認(rèn)真考慮后果后再行動(dòng)，以防給別人帶來麻煩也以便自己周圍的生活更加和諧。只有每個(gè)人都體會(huì)到這個(gè)素質(zhì)要點(diǎn)，我們才能為自己為他人營造以個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)氛圍。

　　三，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，無故離校無疑會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)造成各種不同可能程度的影響。少上一節(jié)課，其后果也許不僅僅讓父母花了冤枉錢，更可能造成自己的學(xué)習(xí)連續(xù)性斷裂，對(duì)相應(yīng)章節(jié)的學(xué)習(xí)無法深入，造成后面的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加生澀、無法得心應(yīng)手的學(xué)習(xí)。更加嚴(yán)重的后果可能會(huì)造成學(xué)習(xí)效率降低，從而降低學(xué)習(xí)積極性，無法按時(shí)完成作業(yè)，最終導(dǎo)致掛科。每一節(jié)課堂，尤其是大學(xué)的課堂，每一位老師都精心準(zhǔn)備過，并以自己最好的.姿態(tài)展現(xiàn)給同學(xué)們。這種行為不僅失去了一次與大家思想碰撞長見識(shí)的機(jī)會(huì)，有的時(shí)候是用什么代價(jià)都換不回來的，同時(shí)也是對(duì)上課老師的不尊重。是極其惡劣的行為。

　　在這次事件之后我深刻的體會(huì)到：作為一名當(dāng)代大學(xué)生，時(shí)代在變，為人處世的應(yīng)有素質(zhì)恰恰不能變。錯(cuò)誤的發(fā)生，暴露出我的種種問題，我必須認(rèn)真對(duì)待，積極努力加以改正。

　　針對(duì)此次錯(cuò)誤充分暴露出自己無論在品行、紀(jì)律上的不足，在遞交檢討之后，我一定重新審視自己的日常言行，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。在今后的大學(xué)時(shí)光里，深刻警醒自己，遇事思前想后，尊重老師和同學(xué)，尊重學(xué)校的規(guī)章制度，再不犯同類的錯(cuò)誤，同時(shí)

　　也為讓自己變成一個(gè)更好的人而努力。

　　此致

　　敬禮

關(guān)于提前離校檢討書4

尊敬的輔導(dǎo)員老師:

　　您好,遞交這份檢討,以表達(dá)我對(duì)自己在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間未請(qǐng)假,私自回家的深刻反省。

　　雖然輔導(dǎo)員老師在之前的年級(jí)大會(huì)再三叮囑我們:學(xué)校開展運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，雖然停課，也要留校，并且三令五申違紀(jì)離校的后果。由于運(yùn)動(dòng)會(huì)期間個(gè)人和班集體沒有參加運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，于是，我在**運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者服務(wù)之后，在沒有請(qǐng)假的情況下，私自離校回家。即使是放假期間，離校回家的路上就有危險(xiǎn)，有可能發(fā)生各種意外傷害，所以，在正常行課期間未經(jīng)允許私自離校的行為是極其惡劣的，不僅違反了學(xué)校紀(jì)律，更是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，對(duì)家長不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，也是對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的無視。

　　作為一個(gè)合格的學(xué)生，遵守校紀(jì)校規(guī)是基本要求，作為一個(gè)合格大學(xué)生，遵守校紀(jì)校規(guī)也是最起碼的行為規(guī)范。作為一個(gè)成年人，做每一件事之前應(yīng)該要考慮自己的行為可能造成的后果，可能造成的不良影響，所以本人這次私自離校的行為是不正確的。

　　輔導(dǎo)員不僅僅多次告知運(yùn)動(dòng)會(huì)期間不能私自離校，更是讓班長和生活委員再三提醒，但是本人在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束前一天仍然離校，這是對(duì)自己的人身安全不負(fù)責(zé)，對(duì)輔導(dǎo)員和同學(xué)的不尊重，沒有考慮到途中如果發(fā)生意外傷害造成的后果以及會(huì)對(duì)學(xué)院和學(xué)校造成極其惡劣的影響是一種對(duì)校紀(jì)校規(guī)無視，對(duì)學(xué)校不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。

　　在大一進(jìn)校的時(shí)候，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師就組織我們學(xué)習(xí)了《學(xué)生管

　　理?xiàng)l例》，書記也給我們對(duì)《學(xué)生管理?xiàng)l例》作了詳細(xì)解讀，并要求我們學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)員老師也要求我們通過對(duì)《學(xué)生管理?xiàng)l例》的學(xué)習(xí)，明確自己所應(yīng)當(dāng)遵守的規(guī)章制度和享有的義務(wù)和責(zé)任。但是我作為一個(gè)大三的學(xué)生，在**生活了三年的“老學(xué)生”卻在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)期間私自離校，犯了一個(gè)大一大二學(xué)弟學(xué)妹們都不會(huì)犯的錯(cuò)誤，為此，我感到深深的慚愧。沒有給學(xué)弟學(xué)妹們樹立良好的榜樣，發(fā)揚(yáng)川師優(yōu)良的校風(fēng)讓我覺得愧對(duì)這三年教育我的老師們，給予我?guī)椭�同學(xué)們，還有學(xué)弟學(xué)妹們。

　　學(xué)校開展運(yùn)動(dòng)會(huì)是為了給我們創(chuàng)造一個(gè)參與運(yùn)功，強(qiáng)身健體的機(jī)會(huì)，我沒有好好地把握，辜負(fù)了學(xué)校的用心良苦。學(xué)弟學(xué)妹們參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，而我沒有去給他們加油打氣，盡到一個(gè)學(xué)姐應(yīng)有的職責(zé)，這十分的不應(yīng)該，不僅如此，作為一個(gè)志愿者，我為沒有在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束最后一天堅(jiān)持為運(yùn)動(dòng)員服務(wù)而感到深深的慚愧!

　　作為一個(gè)學(xué)生，在運(yùn)動(dòng)會(huì)空余時(shí)間沒有把握時(shí)間搞學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，改進(jìn)自己的不足，沒有好好完成對(duì)老師所教知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固，以打好基礎(chǔ)是我作為一個(gè)學(xué)生對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，沒有尊重老師辛勤教導(dǎo)我們所付出的努力，沒有珍惜老師的勞動(dòng)成果是對(duì)老師的不尊重。在此，我感到深深的內(nèi)疚。

　　作為一個(gè)即將畢業(yè)的師范生，我沒有利用好運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的空余時(shí)間，加強(qiáng)師范生技能的培養(yǎng)和提高，是對(duì)自身的不負(fù)責(zé)，也是對(duì)教師這一神圣職業(yè)的不尊重。

　　通過對(duì)《學(xué)生管理?xiàng)l例》的再次學(xué)習(xí)和對(duì)此次私自離校行為的.深

　　刻反省，我深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，明確了自己不當(dāng)行為所造成的不良后果。以及犯錯(cuò)的根本原因就是自己的紀(jì)律性不強(qiáng)，盲目的自由主義在心中作祟。常言道“沒有規(guī)矩，不成方圓”，我已明確了自己不當(dāng)行為所造成的不良后果，我會(huì)努力改正，并且保證在以后的學(xué)習(xí)生活中不再犯這樣的錯(cuò)誤，保證在以后的學(xué)習(xí)生活中，遵守學(xué)校校紀(jì)校規(guī)，不做違反學(xué)校紀(jì)律的事。

　　我會(huì)把這次教訓(xùn)當(dāng)做極其寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富加以提取，并深刻銘記于心，時(shí)常警醒自己。正所謂“知錯(cuò)能改，善莫大焉”，懇請(qǐng)老師給我一次改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)！

　　此致

　　敬禮 檢討人：

關(guān)于提前離校檢討書5

尹導(dǎo)：

　　您好，

　　對(duì)于4月7日我沒有向老師請(qǐng)假擅自離校的做法，現(xiàn)特寫此檢討書表達(dá)我對(duì)我錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)以及改正的決心。

　　在4月7日隨父母清明旅游歸來之后，想著直接回家休息順便把一些東西帶來，又怕老師可能不會(huì)批準(zhǔn)我請(qǐng)假，就懷可能不會(huì)被查到的僥幸心理直接回家了，沒有意識(shí)到事情的嚴(yán)重性以及這件事所涉及的制度及個(gè)人素質(zhì)道德的問題，更給老師和同學(xué)增添了許多麻煩。在深刻認(rèn)識(shí)了這些之后，我深深表示道歉。 我對(duì)于錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)：

　　一， 首先我沒有做好本分不遵守學(xué)校的規(guī)章制度，沒有提前經(jīng)過批準(zhǔn)而

　　擅自離校，的確有辱作為211大學(xué)大學(xué)生的身份。規(guī)章制度是為了符合廣大同學(xué)的切身利益以及便于管理而設(shè)的大家所共同認(rèn)可的協(xié)議，而我單方面得破壞了這一份協(xié)議，不僅是對(duì)制度本身尊嚴(yán)的褻瀆，更是沒有把同學(xué)老師的共同利益放在心上。輕則影響自己在校正常的生活學(xué)習(xí)，重則影響整個(gè)學(xué)校的管理流程。是沒有為他人考慮的非常不負(fù)責(zé)任的行為。在校生上課期間如有事須請(qǐng)假，這是必然的常識(shí)。而我抱著隨意的態(tài)度對(duì)待這項(xiàng)規(guī)定的行為充分暴露出我的紀(jì)律觀念、思想覺悟與必要品行上的嚴(yán)重不足。我將認(rèn)真記住自己這種不負(fù)責(zé)任的行為的各種可能的嚴(yán)重后果，認(rèn)真改過，做到不再重犯。

　　二， 不假離校的做法是對(duì)自己的安全及對(duì)負(fù)責(zé)管理學(xué)生工作的.同學(xué)老師

　　的極不負(fù)責(zé)任的做法。在校生上課期間要求請(qǐng)假離校其目的就是為了保證同學(xué)們的安全，保證同學(xué)們能夠自覺地接受學(xué)習(xí)工作所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，保證廣大同學(xué)老師們正常的校園學(xué)習(xí)生活秩序。而我這種不假離校的做法不僅違反了學(xué)校的考勤制度，也是對(duì)自己安全的不負(fù)責(zé)任，同時(shí)為負(fù)責(zé)管理的同學(xué)老師們?cè)斐闪寺闊�。大學(xué)生對(duì)自己的所做作為負(fù)責(zé)任，包括這種所為造成的后果及對(duì)其他人的影響，是個(gè)人基本的職責(zé)義務(wù)。若能考慮到其他人，就更應(yīng)該思前想后，

　　認(rèn)真考慮后果后再行動(dòng)，以防給別人帶來麻煩也以便自己周圍的生活更加和諧。只有每個(gè)人都體會(huì)到這個(gè)素質(zhì)要點(diǎn)，我們才能為自己為他人營造以個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)氛圍。

　　三， 學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，無故離校無疑會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)造成各種不同可

　　能程度的影響。少上一節(jié)課，其后果也許不僅僅讓父母花了冤枉錢，更可能造成自己的學(xué)習(xí)連續(xù)性斷裂，對(duì)相應(yīng)章節(jié)的學(xué)習(xí)無法深入，造成后面的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加生澀、無法得心應(yīng)手的學(xué)習(xí)。更加嚴(yán)重的后果可能會(huì)造成學(xué)習(xí)效率降低，從而降低學(xué)習(xí)積極性，無法按時(shí)完成作業(yè)，最終導(dǎo)致掛科。每一節(jié)課堂，尤其是大學(xué)的課堂，每一位老師都精心準(zhǔn)備過，并以自己最好的姿態(tài)展現(xiàn)給同學(xué)們。這種行為不僅失去了一次與大家思想碰撞長見識(shí)的機(jī)會(huì)，有的時(shí)候是用什么

　　代價(jià)都換不回來的，同時(shí)也是對(duì)上課老師的不尊重。是極其惡劣的行為。

　　在這次事件之后我深刻的體會(huì)到：作為一名當(dāng)代大學(xué)生，時(shí)代在變，為人處世的應(yīng)有素質(zhì)恰恰不能變。錯(cuò)誤的發(fā)生，暴露出我的種種問題，我必須認(rèn)真對(duì)待，積極努力加以改正。

　　針對(duì)此次錯(cuò)誤充分暴露出自己無論在品行、紀(jì)律上的不足，在遞交檢討之后，我一定重新審視自己的日常言行，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。在今后的大學(xué)時(shí)光里，深刻警醒自己，遇事思前想后，尊重老師和同學(xué)，尊重學(xué)校的規(guī)章制度，再不犯同類的錯(cuò)誤，同時(shí)也為讓自己變成一個(gè)更好的人而努力。

　　此致

　　敬禮

　　檢討人：張帆

關(guān)于提前離校檢討書6

尊敬的李老師：

　　您好！我是10級(jí)中文系漢語言文學(xué)一班的學(xué)生李瑞靈。4月2日早上曠課四節(jié)，私自離校，前往鄭州去找男朋友。之后接到輔導(dǎo)員李老師的電話，受到了教育，也知道的一意孤行造成了多么嚴(yán)重的后果。

　　這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

　　學(xué)校一開學(xué)，輔導(dǎo)員您就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的，也是對(duì)老師的不尊重。我應(yīng)該把老師的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。

　　事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的.學(xué)習(xí)，而且我這種行為給學(xué)校也造成了極其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，才可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年紀(jì)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師、家長也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)任。

　　每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)、生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)建立起來的，而我自己卻犯了錯(cuò)誤，破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的。若每一個(gè)同學(xué)都犯這樣的錯(cuò)誤，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)壞境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。

　　這幾天我想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我應(yīng)該為自己犯的錯(cuò)付出代價(jià)，我也心甘情愿承擔(dān)不起的責(zé)任。我真誠地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校的處理。

　　對(duì)不起，老師！我犯的是一個(gè)原則性問題。我知道，老師對(duì)于我犯校規(guī)也非常生氣。我是一名學(xué)生，卻沒有好好學(xué)習(xí)。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢討自己，批評(píng)和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞為警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢，話羞辱為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來說是最重要的，對(duì)今后的生存、就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在很年輕，還有去拼搏的能力。我還想再拼一次，再努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)。

　　犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長也是一種巨大的打擊，家長親親苦苦掙錢，讓我們可以生活的比被人優(yōu)越些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背家長的心愿，也是對(duì)家長心血的否定。我對(duì)此很慚愧。

　　相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的權(quán)威進(jìn)行挑戰(zhàn)，而是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能過吸取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力辦好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并能對(duì)我的問題酌情處理。

　　此致

　　敬禮！

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