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我們的第二個(gè)家優(yōu)秀作文（通用32篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦�，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的我們的第二個(gè)家優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們的第二個(gè)家優(yōu)秀作文 篇1
我們的學(xué)校坐落于筼筜湖旁，每天早上伴著碧波蕩漾的湖水、低飛的白鷺，走在上學(xué)路上，清新的空氣讓人神清氣爽。校園緊鄰著凱賓斯基大酒店，宏偉的大樓仿佛一面即將揚(yáng)帆起航的船帆，在藍(lán)天中迎風(fēng)而立。還沒(méi)進(jìn)校門(mén)就看見(jiàn)廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校附屬小學(xué)這幾個(gè)金色的大字，在晨光的照耀著閃著金色的光輝，提醒要開(kāi)始努力奮斗的一天啦！
剛進(jìn)校門(mén)，就可以看見(jiàn)橙紅色的炮仗花，那是今年新種上的，沒(méi)多久就爬滿(mǎn)半面圍墻，煥發(fā)著生機(jī)和活力！我相信不久之后，它們一定能將橙色鋪滿(mǎn)整面圍墻，成為校園里最美麗的景觀之一。緊鄰炮仗花的草坪上，長(zhǎng)了好幾株粗壯的魚(yú)尾棕，只見(jiàn)它們身材修長(zhǎng)，傲然挺立于操場(chǎng)之上，就像神氣十足的衛(wèi)兵，守護(hù)著我們的安全。魚(yú)尾棕下面有幾個(gè)小木箱，里面都是三年級(jí)的小朋友們種著各式各樣的植物，有生菜、萵苣、薄荷等，全都長(zhǎng)出了茂密的葉兒，翠色欲滴。
走過(guò)外操場(chǎng)，要去往內(nèi)操場(chǎng)需要經(jīng)過(guò)中廳。別看中廳小，卻是同學(xué)們展示風(fēng)采的重要地方哦！中廳的墻上密密麻麻地掛著各式各樣的獎(jiǎng)牌，那都是我們外附小多年來(lái)獲得的榮譽(yù)。每一張獎(jiǎng)牌后面，都有我們外附師生沉甸甸的付出，那些都是我們的驕傲！每當(dāng)要進(jìn)行大隊(duì)委換屆競(jìng)選時(shí)，中廳的大屏幕又成了候選人們的展示平臺(tái)，準(zhǔn)備好的競(jìng)選影片就在這里播放給全校師生觀看。中廳平時(shí)是一年級(jí)小朋友們游戲的樂(lè)園，可一旦校園歌手賽拉開(kāi)帷幕，這里就成了兵家必爭(zhēng)之地，每個(gè)課間都有各年級(jí)的小歌手們的悠揚(yáng)歌聲從這里傳出來(lái)。
經(jīng)過(guò)中廳往里走，就來(lái)到了內(nèi)操場(chǎng)。首先映入你眼簾的一定是美麗的花圃。花圃的外圍種著各種盆栽的花朵，有紫紅色的三角梅、白色的茶花、粉紅色的杜鵑花圃就像一個(gè)神奇的調(diào)色盤(pán)，在不同的.季節(jié)綻放出不同的色彩，為校園添上一抹亮麗�；ㄆ缘闹虚g是綠茵茵的草地，草地上屹立著一個(gè)雄偉的雕塑——雛鷹展翅。一個(gè)小鷹正逆風(fēng)展開(kāi)他柔弱的翅膀，用盡全力向天空翱翔！這不正像我們，正努力學(xué)習(xí)積蓄力量，等待有一天能夠展翅搏擊長(zhǎng)空么！繼續(xù)向前走，就是我們熟悉的升旗臺(tái)，每周一我們?cè)谶@里仰望五星紅旗升起，悠揚(yáng)的國(guó)歌在校園中回蕩！
這就是我美麗的校園，它就像我的家一樣，我會(huì)用盡全力去愛(ài)護(hù)它！
我們的第二個(gè)家優(yōu)秀作文 篇2
校園，是我們童年時(shí)代的第二個(gè)家。在那兒，我們可以學(xué)到豐富的知識(shí)，懂得做人的道理，包嘗獲得成功的苦盡甘來(lái)……
我現(xiàn)在的“家”有個(gè)朝氣蓬勃而且美麗的名字——光后。這個(gè)校園里有和藹可親的老師，積極向上的同學(xué)，這似乎是個(gè)可愛(ài)的大家庭！
轉(zhuǎn)眼間，我在這個(gè)大家庭里已經(jīng)呆了整整四年，但這好像只是一天的事情。回想有一次，天上烏云密布，我猜想，有雨要來(lái)了。果然，不一會(huì)兒，就下起了傾盆大雨。哎呀，我沒(méi)帶雨傘。沒(méi)辦法了，原本心急如焚的我只好靜下來(lái)，把沉甸甸的書(shū)包放下，取出作業(yè)本坐在大堂那個(gè)墻角，埋頭做作業(yè)還不時(shí)看看雨勢(shì)。
為了更方便的看雨勢(shì)，我把書(shū)包留在墻角，徑自走到了前面看雨。這時(shí)，我注意到，校園已經(jīng)衰老了，一百年來(lái)的風(fēng)吹雨淋已經(jīng)給她留下了一條條難以愈合的傷痕。
校園是個(gè)美麗的地方，原本年老色衰的校園經(jīng)過(guò)花草樹(shù)木的裝點(diǎn)，變得煥然一新，這些隨風(fēng)舞動(dòng)的自然小精靈真奇妙！
現(xiàn)在，我的“家”已經(jīng)歷經(jīng)了一百年的'滄桑歲月，在一些墻壁上，有著一道道細(xì)小的裂痕，每當(dāng)我看到是，心里總像被針刺了一下——痛。
今年，是這位老人一百歲的生日，我興奮，我激動(dòng)！
現(xiàn)在，我，要懷著一顆感恩的心為百年光后，獻(xiàn)上最真誠(chéng)的祝愿。
我們的第二個(gè)家優(yōu)秀作文 篇3
我們的宿舍是我的第二個(gè)家，那是一個(gè)充滿(mǎn)溫馨的小天地。
每天早晨起身鐘聲響過(guò)，總是聽(tīng)到急促的拖鞋蹭地聲，聽(tīng)到整齊的刷牙聲，聽(tīng)到水龍頭流水的嘩嘩聲。這些聲響共同構(gòu)成一支歡樂(lè)的小曲兒。
在床鋪之間穿梭著大家忙碌的身影，收拾一下床鋪，理一理頭發(fā)，也許還要照一照鏡子，把杯子、茶瓶擺放整齊，再打掃地面，然后整理一下要帶到教室的學(xué)習(xí)用品，就準(zhǔn)備出發(fā)了。
中午，我們除去特殊情況，是不回宿舍的.。
夜晚，宿舍里又熱鬧起來(lái)。沖開(kāi)水，吃方便面，洗衣服，談笑風(fēng)生。等大家都忙完了，燈也熄了，四周安靜下來(lái)。我們躺在鋪上，但還沒(méi)有入睡的意思。這時(shí)，如水的月光透過(guò)窗子斜瀉進(jìn)來(lái)，輕柔地?fù)崦覀兊哪橗嫞h(yuǎn)近似有汽車(chē)的喇叭聲，水流的嘶嘶聲，蟋蟀的低吟聲，詩(shī)一般的美妙！
一聲問(wèn)話打破了這份寧?kù)o：“喂，你將來(lái)想做什么？”話音未落，引來(lái)了大家紛亂的話語(yǔ)：“我想做醫(yī)生�！薄拔蚁胱雎蓭��！薄拔蚁胱鲭娔X程序設(shè)計(jì)師�！薄拔蚁胱霎�(huà)家�！薄拔蚁胱鼋處�。”我想，等我有了安定的工作，建一個(gè)家，面朝大海，每天看潮起潮落，聽(tīng)波濤澎湃的聲音。
我們放飛著夢(mèng)想，每個(gè)同學(xué)的眼睛里都閃爍著光芒。——只要腳踏實(shí)地，夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。
在這個(gè)宿舍里，我們無(wú)話不談，彼此親密無(wú)間。遇困了，一雙雙大小不一的手伸向你；傷心了，一句句溫暖人心的話語(yǔ)回蕩在耳畔；生病了，一杯熱騰騰的茶水遞到你的面前。愛(ài)，就是如此的簡(jiǎn)單。
這就是我們的宿舍，我人生中的第二個(gè)家。
我們的第二個(gè)家優(yōu)秀作文 篇4
如果說(shuō)有親情的愛(ài)的是家，那么，我一共有兩個(gè)家。還有一個(gè)則是我每天學(xué)習(xí)新知，結(jié)交好友的學(xué)校。
走進(jìn)接近三米的大門(mén)，一條大路通向舊籃球場(chǎng)、車(chē)庫(kù)和食堂。路的左邊種植了一棵棵的樹(shù)，風(fēng)一吹，影子隨著樹(shù)搖曳，跳起了舞蹈，宣傳欄依舊矗立在那，向人們告誡消防安全的重要。食堂一到中午就非常熱鬧，大家的閑聊讓中午不在枯乏。
我們的教學(xué)樓面朝南方，想上去，就要走上30個(gè)階梯。這下你會(huì)覺(jué)得煥然一新。中間的大道兩旁，兩列草叢歡迎你們來(lái)到教學(xué)樓。你如果向西走，你會(huì)看到一個(gè)大花園，一條條石子路交錯(cuò)相通，有著不同顏色的石子還拼寫(xiě)成了不同的中國(guó)字。如果你從高處往下看，草叢的擺設(shè)是一個(gè)個(gè)的阿拉伯?dāng)?shù)字。有些樹(shù)下有人工做成的樹(shù)樁，空閑時(shí)，大家圍在一起，聊聊八卦，談?wù)剬W(xué)習(xí)，別有一番風(fēng)味，如果是春夏季，串錢(qián)柳、榕樹(shù)、玉蘭花、垂柳，樹(shù)葉茂盛的時(shí)候，我們還可以乘乘涼。
往東走的話，我們可以享受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。一到下課，同學(xué)們的歡笑聲會(huì)回蕩在整個(gè)校園，而發(fā)源地就在這里。
教學(xué)樓一共有5層，每一層都有不同的`作用，不同的教室。大家在校時(shí)間最長(zhǎng)就是在這。
教師大約有45平方米，一共有六組課桌，黑板放在正前方，而黑板上，則是我們的五星紅旗。在后方的黑板畫(huà)著美麗的圖案，寫(xiě)著與我們相關(guān)的知識(shí)。在班上的東北角是宣傳欄。西北角是衛(wèi)生角。如果在早晨，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)悅耳的讀書(shū)聲，與中午的安靜造成很大的反差。
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)離開(kāi)它的懷抱，但是在我心中，它永遠(yuǎn)是我的第二個(gè)家。
我們的第二個(gè)家優(yōu)秀作文 篇5
家是溫暖的，家事快樂(lè)的，家是美好的……家不止有一個(gè)，還有我的美麗校園------文海實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
文海實(shí)驗(yàn)小學(xué)，建立于20××年8月，位于浙江省最大的高教園區(qū)內(nèi)，她把“教育是一種影響”化為教育實(shí)踐，提出：“以文化人”的教育理念。文�，F(xiàn)在已成為義務(wù)教育的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校，省綠色學(xué)校，是一個(gè)毋庸置疑的好學(xué)校，也是一個(gè)完美的“家”。
“家，家，熱鬧的'家”。有一次學(xué)校開(kāi)展了歡度六一的跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，大家伙兒都像是街邊的小販一樣有著大嗓門(mén)兒：“這里的書(shū)本大特價(jià)，大特價(jià)了！買(mǎi)一本送一本了，快來(lái)瞧一瞧呀！”見(jiàn)到有“顧客”就拉過(guò)來(lái)看看商品，東一聲、西一聲、南一聲、北一聲，有時(shí)候還有人舉著個(gè)大牌子廣告，“某某班的攤上有什么什么東西，趕緊來(lái)買(mǎi)啊！”
“家，家，禮儀的家”。有一次學(xué)校召開(kāi)了文海十周年慶典。禮儀生冒著大雨，撐著傘，想一座山一樣矗立在那里，禮貌的向?qū)?chǎng)的嘉賓們說(shuō)：“老師好……叔叔阿姨好”。雨淋濕了他們的衣物。但是他們一直像山一樣屹立，巋然不動(dòng)。一聲聲的問(wèn)候都是禮儀的傳遞，都是我的榜樣，都是文海的特色。
在家里，不僅有父母和親人們，還有老師和同學(xué)，喜怒哀樂(lè)環(huán)繞在兩個(gè)家中。我愛(ài)我的家！
我們的第二個(gè)家優(yōu)秀作文 篇6
看到這個(gè)題目，你一定懷疑我家有兩套房子，錯(cuò)了，告訴你吧！第二個(gè)家是鄰居王彬家。
那天，爸爸媽媽有事外出，把我托付給鄰居家照顧。聽(tīng)到這個(gè)消息，我忐忑不安，在別人家里總沒(méi)自己家舒服吧？否則怎么會(huì)有“寄人籬下”這個(gè)成語(yǔ)。
那天下午剛放學(xué)，鄰居家小伙伴王彬就熱情地拉我去他家做客，我感到心里暖暖的。剛進(jìn)鄰居家門(mén)，阿姨就笑臉相迎，倒了杯水給我。我和王彬開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，寫(xiě)著寫(xiě)著有一道題我不會(huì)，問(wèn)王斌，他也不會(huì)。我倆去向王彬的姐姐請(qǐng)教，姐姐耐心地給我們講解，直到我們聽(tīng)懂為止�？次覀冏鰧�(duì)后，她又給我單獨(dú)出了一道同類(lèi)型題讓我做，感動(dòng)得我熱淚盈眶。
阿姨叫我吃飯了，往餐桌上一看，好豐盛呀！有烤鴨，有煎蛋，有小菜，還有魚(yú)香肉絲。叔叔微笑著對(duì)我說(shuō)：“快坐，嘗嘗我的手藝如何？”
“啊，這菜是你做的？”我驚訝地說(shuō)。
“是你叔叔做的`。你叔叔怕我手藝不好，就親自下廚做菜，你快嘗嘗味道如何？”阿姨笑著說(shuō)。
我嘗了一口魚(yú)香肉絲，那味道真不知該怎樣來(lái)形容，人間美味呀！我連聲說(shuō)：“好吃好吃！”
吃完飯就和王彬一起到院子里玩。我們玩捉迷藏、三字經(jīng)、撕名牌等游戲，玩得不亦樂(lè)乎！
天黑了，回到王彬家，阿姨早為我們打好了洗腳水，準(zhǔn)備好了拖鞋。等我們換好鞋，阿姨又把我們的鞋拿到了陽(yáng)臺(tái)上晾著。那一刻我真想對(duì)阿姨說(shuō)：“你就是我的第二個(gè)媽媽?zhuān) ?/p>
小伙伴的熱情好客，阿姨的細(xì)心照顧，姐姐的耐心講解，叔叔的盛情款待，讓我倍感溫馨。
這不就是我的“第二個(gè)家”嗎？
我們的第二個(gè)家優(yōu)秀作文 篇7
家，是溫馨的港灣。家，是幸福的路標(biāo)。家，處于困境者的引航燈�！凹摇苯o予我們溫暖，“家”給予我們知識(shí)，“家”給予我們?cè)S多做人的道理。當(dāng)我們生活在渾南一中這個(gè)大家庭時(shí)，我感到無(wú)比開(kāi)心。
隨著2009年8月1日的入學(xué)考試，我們這些剛剛摘下紅領(lǐng)巾的孩子，逐漸步入青年時(shí)代。我感到無(wú)比的驚喜與喜悅。
時(shí)間飛逝，我在渾南一中這個(gè)大家庭已經(jīng)生活了1個(gè)半學(xué)期了�；厥孜覀冞@一個(gè)半學(xué)期，我們哭過(guò)、笑過(guò)、喜過(guò)、憂過(guò)。但是我們依然臉上掛著笑容。
從第一次與渾南一中接觸（軍訓(xùn)）到現(xiàn)在，我們有許多的榮譽(yù)。軍訓(xùn)時(shí)雖然條件比較艱苦，但是我們還是始終堅(jiān)持，不放棄。這也就從而磨練了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志。若想成就一番大事業(yè)，必要從艱苦的.環(huán)境中鍛煉自己。開(kāi)學(xué)典禮時(shí)，老師和校長(zhǎng)的殷切祝福引領(lǐng)著我們時(shí)時(shí)刻刻向前去。就是從那一刻起，有顆種子在我們心里生了根、發(fā)了芽。那就是告訴我們要努力學(xué)習(xí)。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我們個(gè)個(gè)亮出了絕活，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我們的身姿多么矯健，這鑄就了我們的團(tuán)結(jié)。個(gè)人的榮譽(yù)并不是自己的而是整個(gè)班級(jí)的。聯(lián)歡會(huì)時(shí)，為了慶祝元旦，我們每個(gè)人都秀出絕活，體現(xiàn)出我一中之青年的靚麗、多才多藝。
你還記得那響徹云霄的青年誓詞嗎？那證明我們已經(jīng)步入青年的時(shí)代；那代表我們已經(jīng)長(zhǎng)大了；那代表我們已經(jīng)步入的青年時(shí)代；那代表我們要為是中華崛起而讀書(shū)！
一個(gè)半學(xué)期的一中生活讓我明白了許多道理“一屋不掃，何以掃天下？”“一天之計(jì)在于晨�！薄粋�(gè)半學(xué)期的一中生活使我感受到了“家”的溫暖，使我感受到了有“家”的幸福，使我感受到了“家”的快樂(lè)。
家，是幸福的彼岸；家，是笑聲的園地；家，是學(xué)習(xí)的天地。渾南一中我第二個(gè)家是我永遠(yuǎn)向往之地。原渾南一中再創(chuàng)佳績(jī)，再創(chuàng)輝煌！
我們的第二個(gè)家優(yōu)秀作文 篇8
家——顧名思義，一定是一個(gè)溫馨的蝸居，一個(gè)可以遮風(fēng)避雨的港灣，一個(gè)讓人一輩子都甘愿融入其中的地方。一個(gè)人也許只有一個(gè)家，一個(gè)由爸爸媽媽和自己甚至更多人的家。而我，則把陪伴我度過(guò)6年美好時(shí)光的母校，納為了我的第二個(gè)家。
感恩母校是一個(gè)十分籠統(tǒng)的概念，6年的小學(xué)生涯，要感激的東西實(shí)在太多了。受到老師的教誨和同學(xué)的幫助也都數(shù)不勝數(shù)。遙想當(dāng)年，年幼的我竟一直覺(jué)得老師幫助學(xué)生是一件理所當(dāng)然的事。其實(shí)在理所當(dāng)然的背后，一直是老師如紅燭般默默地付出。如今臨近畢業(yè)，方才覺(jué)察到老師多年的含辛茹苦。正想不出該怎么樣向老師回報(bào)時(shí)，、我就要匆匆地離開(kāi)母校了。
6年的小學(xué)生涯，雖說(shuō)算不上是我人生最精彩的時(shí)刻，但肯定是我人生道路上難以忘懷的片段。也許多年以后，我已經(jīng)工作了，已熟知社會(huì)上錯(cuò)綜復(fù)雜的人際關(guān)系。再瀏覽小學(xué)畢業(yè)照，才驚覺(jué)自己原來(lái)也做過(guò)每天早上7：50準(zhǔn)時(shí)到校的乖學(xué)生；做過(guò)上課總把手高高舉起的好學(xué)生；做過(guò)寧肯被同學(xué)嘲笑也要堅(jiān)持自己想法的犟學(xué)生；做過(guò)......
我永遠(yuǎn)也忘不了，在母校經(jīng)歷的那一個(gè)個(gè)寒冬酷暑，那一個(gè)個(gè)黃昏黎明，那日復(fù)一日，年復(fù)一年的辛苦晨練。我付出過(guò)，我在赤紅的操場(chǎng)上揮灑過(guò)無(wú)數(shù)的淚與汗。真得很辛苦，可我深知，我的內(nèi)心是充實(shí)而快樂(lè)的。雖然常捏著大腿喊疼，可我卻依然早早地把鬧鐘定好。退堂鼓——我想過(guò)卻不曾打過(guò)，我的內(nèi)心又何嘗不是沒(méi)有掙扎過(guò)。但每當(dāng)我想放棄時(shí)，就有一種莫名的力量支撐著我，讓我堅(jiān)持下去。功夫不負(fù)有心人，我鍛煉了意志、增強(qiáng)了體魄、更懂得了只有擁有不屈不撓的拼搏精神才能收獲成功。
說(shuō)起來(lái)真有點(diǎn)傷感。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光飛逝，我竟要與我曾經(jīng)奮力拼搏的操場(chǎng)告別了，竟要與我曾寒窗苦讀的教室告別了，竟要與辛勤培育我們的老師告別了。這份不舍情，是時(shí)間所不能彌補(bǔ)的�，F(xiàn)在，我每當(dāng)想到即將與同學(xué)們?cè)谀感７值罁P(yáng)鑣的'時(shí)候，心里竟會(huì)隱隱作痛。如果可以，我愿意一輩子都呆在母�！踔�、高中、大學(xué)，永遠(yuǎn)不離開(kāi)這屬于我的故土�？晌抑�，這不可能。正如一首歌里唱的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！比绻沂冀K躲在這小小的一片天空，始終不去接觸社會(huì)，我又何時(shí)才能看見(jiàn)彩虹呢？所以，我要先離開(kāi)母校，我要為母校爭(zhēng)光，我要將母校發(fā)揚(yáng)光大!
母校，我們將要與您告別，將要為自己的未來(lái)奮戰(zhàn)。我向您發(fā)誓，當(dāng)我再來(lái)拜訪您時(shí)，您將看到的不是一位對(duì)社會(huì)有莫大貢獻(xiàn)的棟梁之才，就是一位對(duì)社會(huì)有用處的好青年。最后，我想對(duì)這陪伴我度過(guò)6年學(xué)習(xí)時(shí)光的母校大聲吶喊：“再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校!我永生難忘的第二個(gè)家!”
我們的第二個(gè)家優(yōu)秀作文 篇9
當(dāng)我上完春天幼兒園，我就來(lái)到了圣榮小學(xué)。這也意味著我就要上小學(xué)。
我們的學(xué)校是一個(gè)歐形建筑，可是我無(wú)論怎么看都不像一個(gè)O形建筑。當(dāng)我來(lái)到這個(gè)地方時(shí)，我的眼球就被深深吸引住了。它有一個(gè)大大的操場(chǎng)，而且還有眾多的植物。給我們的校園添加了幾分生機(jī)。在操場(chǎng)的前面還有幾棵小樹(shù)，他們的豎直的身體，堅(jiān)定不移的精神，不仔細(xì)看，還真像一個(gè)個(gè)士兵，在時(shí)刻守衛(wèi)著我們的校園。在操場(chǎng)的熱情就是我們的.五星紅旗。在每周一，我們必須穿戴好校服戴上紅領(lǐng)巾。必須在7點(diǎn)半之前到達(dá)學(xué)校。在之前，我們的操場(chǎng)上是一個(gè)垃圾朋友的，可現(xiàn)在操場(chǎng)上的垃圾，學(xué)校中的垃圾變得越來(lái)越多。我可真希望學(xué)校能變回原來(lái)的樣子呀！在我們校園中，我在43中隊(duì)。我們的班主任可是一位狠角色。該批評(píng)的時(shí)候毫不留情該表?yè)P(yáng)的時(shí)候也不會(huì)表?yè)P(yáng)太多，以免心生驕傲。
我們這些人有這么好的優(yōu)點(diǎn)。啊，我愛(ài)我的校園！
我們的第二個(gè)家優(yōu)秀作文 篇10
在我們十幾年的學(xué)生生涯中，有一句話是學(xué)校經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的：學(xué)校是我家，愛(ài)護(hù)靠大家。每次說(shuō)起這句話的時(shí)候，不外乎是學(xué)校又要我們做些什么了，這個(gè)家讓我又愛(ài)又恨，而且一般每幾年我就要搬一次，這回，我搬到了贛州的江西用技術(shù)職業(yè)學(xué)院。
初到學(xué)院的時(shí)候就感覺(jué)：好吧，這真的是我未來(lái)三年要呆的地方嗎？占地面積 954 畝就是這樣？對(duì)于一個(gè)入學(xué)之前就已經(jīng)了解過(guò)的人來(lái)說(shuō)，這個(gè)“家”還算讓我滿(mǎn)意吧，畢竟我是沖著它前身是江西地質(zhì)學(xué)院、江西省地質(zhì)學(xué)校、贛州地質(zhì)學(xué)校、南方工業(yè)學(xué)校這一大串頭銜來(lái)的。再說(shuō)了，這隸屬于江西省國(guó)土資源廳,還是一所以工科為主，工、經(jīng)、管、文等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專(zhuān)科層次的全日制國(guó)家骨干高職院校也不會(huì)讓我失望的。我暗自點(diǎn)了點(diǎn)頭，揚(yáng)起笑容，拖著我巨大的行李，跟著接新的學(xué)姐踏進(jìn)了我第二個(gè)“家”。
在我還沒(méi)有完全適應(yīng)學(xué)校的時(shí)候，一件大事悄然臨近，那就是軍訓(xùn)。好吧，我承認(rèn)，這是我最不想面對(duì)的事情。對(duì)于缺乏鍛煉的我來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)晴天霹靂。連續(xù)兩周每天早上6點(diǎn)20 開(kāi)始跑操，神啊！ 帶我走吧！ 我還沒(méi)有調(diào)好我的生物鐘啊！不過(guò)唯一一個(gè)給我?guī)?lái)安慰的'就是學(xué)校的綠化吧。大片的綠化讓早上的空氣變得很是清新，甚至讓我這個(gè)懶人有了一個(gè)以后每天早上起來(lái)跑步的想法，額.......我是怎么了。每當(dāng)經(jīng)過(guò)主干道時(shí)，我們跑操的口號(hào)聲都會(huì)驚起一大片的鳥(niǎo)兒，早上的鳥(niǎo)鳴聲和我們跑操的口號(hào)聲繪成了我這輩子都不會(huì)忘記的畫(huà)面。
軍訓(xùn)過(guò)后迎來(lái)的是正式上課的消息，雖然寬闊的教室和嶄新的書(shū)桌沖淡了一點(diǎn)我對(duì)上課的不滿(mǎn)，但對(duì)于我這種學(xué)渣來(lái)說(shuō)，上課還是是一種煎熬。還好，我最期待的學(xué)生會(huì)和社團(tuán)的招新終于來(lái)了。我拖著室友穿梭在人群里，除了在軍訓(xùn)的時(shí)候，我還真是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)學(xué)校哪個(gè)地方可以聚集那么多人。各個(gè)院學(xué)生會(huì)的部門(mén)
和社聯(lián)的社團(tuán)架起了宣傳海報(bào)，拉起了宣傳橫幅，喊起了宣傳標(biāo)語(yǔ)，為的不過(guò)是想多招入幾個(gè)新鮮血液來(lái)壯大自己。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)亮點(diǎn)：新聞網(wǎng)絡(luò)部，好奇特的部門(mén)哦，是做什么的��？于是我走上前去向那里的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們了解了這個(gè)部門(mén)究竟是做什么，這個(gè)時(shí)候的我絕對(duì)想不到，這個(gè)讓我好奇的部門(mén)為我未來(lái)的
大學(xué)生活增添了怎樣閃亮的一筆。
在我這第二個(gè)“家”里，我第一次做了班干、第一次接觸寫(xiě)新聞、第一次跑活動(dòng)，太多太多的第一次了。現(xiàn)在的我是大一，是一名新生，這個(gè)“家”還有很多驚喜讓我挖掘，它在最開(kāi)始沒(méi)有讓我失望，對(duì)于它的期待我還有很多，所以我會(huì)繼續(xù)慢慢的享受它給我?guī)?lái)的新鮮感。而你，要來(lái)成為第二個(gè)我嗎
我們的第二個(gè)家優(yōu)秀作文 篇11
我有兩個(gè)家，一個(gè)在生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)，另一個(gè)在遙遠(yuǎn)的廣州，那是我朝思暮想的地方，因?yàn)榘职謰寢岄L(zhǎng)年在廣州工作，每年暑假爺爺奶奶都會(huì)帶我來(lái)到廣州和爸爸媽媽團(tuán)聚，而這個(gè)時(shí)候也是我最開(kāi)心的時(shí)候。有爸爸媽媽的地方就是家，所以廣州當(dāng)之無(wú)愧是我的第二個(gè)家。
廣州是一個(gè)美麗的`城市，這里不但有我最?lèi)?ài)的爸爸媽媽?zhuān)�有很多旅游休閑的地方，比如珠江夜游、廣州塔、長(zhǎng)隆水上樂(lè)園，都是我最喜歡的地方。
我的家就住在珠江邊，剛來(lái)的第一天，媽媽就帶我來(lái)江邊公園散步。江邊微風(fēng)徐徐，風(fēng)好像在撫摸我的臉蛋，既涼爽又溫柔。小草好像對(duì)我招手，花兒好像對(duì)我微笑，夏天的一切都煥然一新，好像是在歡迎我的到來(lái)。
廣州的雨水特別多，雨后，江邊的魚(yú)兒都浮在了水面上，這個(gè)時(shí)候會(huì)有很多人在這里釣魚(yú)。
這就是我魂?duì)繅?mèng)縈而又聚少離多的第二個(gè)家。每當(dāng)假期結(jié)束和媽媽依依惜別時(shí)，我都會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)：“放心吧，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，照顧好爺爺奶奶�！眿寢屴D(zhuǎn)過(guò)頭，偷偷擦著眼淚。
我們的第二個(gè)家優(yōu)秀作文 篇12
在夢(mèng)里，我曾不止一次的夢(mèng)想去到西漢時(shí)經(jīng)過(guò)那輝煌一時(shí)的塞外沙漠；夢(mèng)想去到那與我彼此靈犀相通、熱愛(ài)之情已深入骨髓的故鄉(xiāng)。而古有諺語(yǔ)：金窩銀窩不如自己的狗窩。
雖說(shuō)在印象中，心靈最深處的地方是家。但是在初中學(xué)習(xí)生活中，我漸漸發(fā)現(xiàn)，我有了第二個(gè)的家那就是我的班級(jí)。而在班級(jí)體內(nèi)所發(fā)生的事，同樣趣味無(wú)窮。因?yàn)樵谶@里，我學(xué)到了許多。
會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小
我很自豪并且很榮幸成為這個(gè)大家庭中的一員，因?yàn)檫@“家”中的每個(gè)人都讓我駐足。在七年級(jí)整整一學(xué)年的考試中，我們班的成績(jī)完全碾壓其他班，這讓我們有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和歸屬感。
不知他們是否還記得。我們?cè)诓萜簳r(shí)，低聲喃語(yǔ)，卻又壯志擎天，各抒己見(jiàn)，聊的非常愉快。是啊，曾經(jīng)的我們恰熱血少年，意氣風(fēng)發(fā)，勢(shì)頭十足。
豈不罹凝寒，松柏有本性
每想起劉楨的這句詩(shī)時(shí)，我總會(huì)感慨萬(wàn)分。還記得那是一個(gè)微風(fēng)習(xí)習(xí)的下午，當(dāng)時(shí)我受到了極大的打擊。獨(dú)自一個(gè)人就坐在座位上，癡癡地望著一只孤雁在天空中漫無(wú)目的的飛，還不時(shí)發(fā)出凄叫聲。天邊那幾朵彩霞，也只會(huì)讓我覺(jué)得很煩躁，抱著這樣的心里，我第一次感到迷茫了。
突然有一個(gè)同學(xué)走到我的座位旁，拍了拍我的肩膀，問(wèn)道：“你是不是有什么不開(kāi)心的事呀？”我看了她一眼，搖了搖頭。但是在我心里，卻波濤洶涌，猶如翻江倒海般難受。這個(gè)打擊對(duì)我來(lái)說(shuō)是巨大的，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，仿佛下一秒就要溢出來(lái)。
“沒(méi)事的，不管遇到什么事情，你都在這個(gè)班級(jí)里學(xué)習(xí)，不管犯了什么錯(cuò)，你都是這個(gè)班級(jí)的一員。既然如此，就不要太難過(guò)了，你，還有我們。”同學(xué)苦口婆心的'對(duì)我說(shuō)。這一席話讓我怔住了，是啊，我太在于自己的感受，卻忘了班干部的我情緒失控，影響到了大家。
我決定暫時(shí)把情緒放下，踏實(shí)奮進(jìn)，為這個(gè)我所愛(ài)的班級(jí)，貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海
從初中第一天跨進(jìn)校園起，我便深刻的知道：我不能再是之前那個(gè)幼稚的我了。也是從那天起，我終于明白自己身上肩負(fù)了一種特殊的責(zé)任為三年后的中考而奮斗。
我很幸運(yùn)，被上天安排在如今的班級(jí)。在這里，我收獲到了以前從未有的友情，以及那種集體的歸屬感、班級(jí)取得好成績(jī)時(shí)那種集體自豪感，都讓我難忘。
“恰同學(xué)年少，風(fēng)華正茂�！闭登啻旱奈覀儯钟惺裁蠢碛刹慌^斗呢？愿我們激情澎湃，不負(fù)年華。就像一位作家所說(shuō)：“未來(lái)，一往無(wú)前吧，歲月會(huì)讓我們妁妁其華。”
這里，雖沒(méi)有天堂那樣令人神往；也沒(méi)有草原那樣愜意十足；沒(méi)有海邊那樣心曠神怡；沒(méi)有像森林那樣風(fēng)景秀麗，但這是我靈魂的歸宿。我愛(ài)這里，這里是我第二個(gè)家。
我們的第二個(gè)家優(yōu)秀作文 篇13
我的家鄉(xiāng)素有“丹皮之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，桃紅柳綠。有著萬(wàn)里無(wú)云的晴空，清新甜潤(rùn)的空氣，充滿(mǎn)了大自然的氣息。猜猜，我的家鄉(xiāng)在哪里？當(dāng)然是我心中永遠(yuǎn)向往的地方——墊江。
我呢，從小在墊江一個(gè)名叫“鶴游鎮(zhèn)”中高橋村長(zhǎng)大。村里的.人都很和善，總是那么“心有靈犀”，不會(huì)因?yàn)槭裁创笫滦∈庐a(chǎn)生糾紛。
聽(tīng)爺爺說(shuō)，以前的時(shí)候山上荒蕪一片，到處都是沙石，因?yàn)槟鞘菓?zhàn)爭(zhēng)年代，還帶著濃濃的硝煙味。爺爺所說(shuō)的，和我眼前這美麗的景象，形容的很不一樣。
我家門(mén)前，有一片竹林，竹林旁邊還有一片樹(shù)林。我問(wèn)起爺爺時(shí)，他告訴我那是小鳥(niǎo)叼來(lái)的種子埋下的。新中國(guó)成立的那天，種子一夜間長(zhǎng)成了參天大叔。
這太不可思議了……
以前，家鄉(xiāng)是荒蕪的�；鹚幬稄浡诳諝庵�。山上除了細(xì)沙還是細(xì)沙，還有幾塊凹凸的巖石相襯。從前的家鄉(xiāng)是那么單調(diào)。
戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，村子里的人都只能吃樹(shù)皮，都沒(méi)有吃飽穿暖的時(shí)候。到處一片廢墟。
自從戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，將侵略中國(guó)的人，趕出來(lái)中國(guó)之后。家鄉(xiāng)一改以前的風(fēng)貌……
高山上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠油油的竹子，各家都種菜，更給家鄉(xiāng)添上一股“田園氣息”。還多了幾條清澈的小河。在半山腰那里還蓋了幾間瓦房。以前泥濘不堪的小路，都變成了寬敞的柏油馬路。正是這樣，大家都過(guò)上了更美好的生活……
在大家眼里，看過(guò)的千山萬(wàn)水一定沒(méi)有自己的家鄉(xiāng)更美麗吧！家鄉(xiāng)，是我心靈的歸宿……
感謝戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，為抗戰(zhàn)犧牲的革命英雄。是你們，成就了一個(gè)個(gè)溫馨的家庭，拯救了一條條脆弱的生命，守護(hù)了一片片神圣的土地！
我們的第二個(gè)家優(yōu)秀作文 篇14
學(xué)校是我們的第二個(gè)家，在這個(gè)“家”中，我們快樂(lè)學(xué)習(xí)，我們快樂(lè)生活。
班主任是我們一位“特殊”的家長(zhǎng)，是我們班的“一家之主”。他可真累呀！為了我們的學(xué)習(xí)廢寢忘食，為了我們的成長(zhǎng)煞費(fèi)苦心。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，他會(huì)耐心地教育我們；當(dāng)我們進(jìn)步時(shí)，他比我們還要高興……他總是滿(mǎn)臉微笑，總是循循善誘，這些都讓我們樂(lè)滋滋的。
他就是一位“慈父”。記得中秋節(jié)那天，我和一些同學(xué)由于爸媽在外地工作，趕不及來(lái)學(xué)校接我們回家團(tuán)聚而急哭了眼。當(dāng)班主任陳老師知道后，他毅然放棄了休假的時(shí)間，帶著月餅、糖果等來(lái)到我們身邊。他一邊耐心地安慰我們，鼓勵(lì)我們要堅(jiān)強(qiáng)，一邊扮鬼臉逗我們笑。他組織我們?cè)诎嗉?jí)開(kāi)了個(gè)小小的中秋晚會(huì)，與我們載歌載舞，共度佳節(jié)。這個(gè)中秋節(jié)我們雖然無(wú)法與家人團(tuán)聚，卻也因?yàn)橛辛岁惱蠋煹呐惆槎陡袦剀昂托腋！?/p>
現(xiàn)在回想起來(lái)，“爸爸”當(dāng)時(shí)真是不容易��！“每逢佳節(jié)倍思親”，我們渴望與家人團(tuán)聚，陳老師又何嘗不是呢？但是為了我們，他放棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，為我們撐起了一片天……
生活老師則是一位好“媽媽”。她待我們?nèi)缱约旱暮⒆�，讓我們切�?shí)感受媽媽般的'溫暖！多少次在睡眼朦朧中看到她溫柔地為我們蓋上被子；在我們生病的時(shí)候精心地照顧我們；在我們想家的時(shí)候，她耐心地安慰我們……
我們和“媽媽”之間，發(fā)生過(guò)一件難忘的事。事情是這樣的：那天，剛好是教師節(jié)，我們給其他老師準(zhǔn)備了賀卡，唯獨(dú)忘了她，她有些失落。于是我們就想給老師一個(gè)驚喜，每個(gè)人都裝睡，等老師回到宿舍后，我們便一齊翻身下床，把自己精心準(zhǔn)備的禮物送給她，這下可把“媽媽”樂(lè)壞了，她緊緊地把我們抱在一起�？吹剿Φ煤喜粩n嘴，我們心里可“甜”了。
這就是我們“家”的“爸爸”“媽媽”，這就是我們的第二個(gè)“家”，一個(gè)讓我感到幸福與甜蜜的樂(lè)園！
我們的第二個(gè)家優(yōu)秀作文 篇15
從小學(xué)升到初中的我，還無(wú)法接受這些變化，陌生的教室，陌生的老師，陌生的同學(xué)，一切都是陌生的�？墒沁@并沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)槲矣袀�(gè)為我遮風(fēng)擋雨、我愛(ài)的和愛(ài)我的大集體——1807，一個(gè)由55名可愛(ài)的學(xué)生和老師組成的大家庭。
這個(gè)“大家庭”是那么的熱情。同學(xué)們都非常樂(lè)于助人，有什么麻煩老師都會(huì)耐心的開(kāi)導(dǎo)，于是原本膽小如鼠的我開(kāi)始變的活潑，積極，開(kāi)朗，也很快融入了這個(gè)大集體，同時(shí)我也愛(ài)上了這個(gè)家庭，因?yàn)樗悄敲吹臏剀�。�?dāng)我在學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，“家庭成員們”都非常積極地幫忙，而當(dāng)我在生活上有問(wèn)題時(shí)，大家也會(huì)與我交談，老師也與我談心，為我解決問(wèn)題。我知道，能夠擁有這一切，都是我的榮幸。
一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)必然少不了優(yōu)秀的老師啦。
首先是我們的班主任，她也教我們班的英語(yǔ)。她對(duì)自己要求嚴(yán)格，而且她做事的風(fēng)格就是“沒(méi)有最好，只有更好”，而且她對(duì)我們就像自己的親人一樣。正是她這樣好勝的性格，讓班級(jí)的學(xué)生都很是尊敬。
其次是我們的語(yǔ)文老師，她溫柔體貼，做事細(xì)心，而且非常負(fù)責(zé)地教我們。是我們班很多女孩子學(xué)習(xí)的榜樣。
再就是我們的數(shù)學(xué)老師，她活潑可愛(ài)，經(jīng)常關(guān)注班級(jí)數(shù)學(xué)薄弱的同學(xué)，負(fù)責(zé)認(rèn)真。
還有我們的政治老師，她做事很講道理，就像她的學(xué)科一樣。
以及我們非常幽默的生物老師，他上課有趣，經(jīng)驗(yàn)豐富，班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生都喜歡他的課。
歷史老師也是很幽默風(fēng)趣，他對(duì)歷史了如指掌，課堂也很活躍。
最后一個(gè)就是我們的地理老師，她的思維非常敏捷，對(duì)地理事物非常清楚，讓我們很是佩服。
以上就我們優(yōu)秀的七科老師。
走進(jìn)我們的教室，地面干凈的發(fā)光，黑板上連一�；覊m都沒(méi)有。書(shū)柜上的書(shū)也擺的整整齊齊，班級(jí)養(yǎng)的花朵也散發(fā)出淡淡的香味，植物都開(kāi)的十分茂盛，衛(wèi)生角的工具也乖乖的“躺”在那里。
在每個(gè)組的黑板下，貼滿(mǎn)了我們想要對(duì)父母說(shuō)的話以及我們對(duì)自己訂下的'目標(biāo)，看著這些目標(biāo)，我們也就會(huì)朝著目標(biāo)加油。另外，在我們的后墻壁上，貼滿(mǎn)了許多優(yōu)秀大學(xué)的照片以及簡(jiǎn)介，目的就是讓我們看著這些大學(xué)，訂個(gè)優(yōu)秀的目標(biāo)，每天充滿(mǎn)斗志地發(fā)奮學(xué)習(xí)！
有一次，在我們考完試以后，老師組織我們戶(hù)外拓展的活動(dòng)！我們考完試后內(nèi)心的激動(dòng)與欣喜全部爆發(fā)了出來(lái)，每個(gè)人臉上都洋溢著笑容。而且我們這次的戶(hù)外拓展雖說(shuō)是去放松，但各種游戲環(huán)節(jié)也讓我們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)習(xí)，大家團(tuán)結(jié)地戰(zhàn)勝了游戲中的困難，同學(xué)之間也增進(jìn)了感情。
還有一段時(shí)間，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，每天的氣氛都很沉重，所以老師又組織大家一起吃蛋糕，每組一個(gè)蛋糕，老師提議讓切蛋糕先分給為組貢獻(xiàn)最多的那位同學(xué)，這也讓組內(nèi)成員互相挖掘?qū)Ψ降膬?yōu)點(diǎn)，所以再分蛋糕的時(shí)候，大家都推推讓讓?zhuān)荚谡f(shuō)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，班級(jí)里也滿(mǎn)是歡聲笑語(yǔ)。這讓原本緊張的我們得到了放松，這樣的班級(jí)，誰(shuí)不會(huì)愛(ài)上？
不光這些，班級(jí)還讓學(xué)生們自己來(lái)上一堂班會(huì)，鍛煉了學(xué)生自主的能力，也給了原本很想表達(dá)但卻沒(méi)機(jī)會(huì)的同學(xué)一個(gè)“舞臺(tái)”。雖然是學(xué)生來(lái)上，但同學(xué)們也認(rèn)真有序地進(jìn)行每一個(gè)環(huán)節(jié)，這個(gè)大家庭的團(tuán)結(jié)一次又一次地體現(xiàn)出來(lái)。
這個(gè)大家庭也給我們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，所以大家都以學(xué)習(xí)為樂(lè)趣。
這個(gè)大家庭很好，但是她有“保質(zhì)期”，只有三年的短暫時(shí)間，所以我很珍惜這個(gè)班集體。
我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不枉費(fèi)老師付出的心血。我也會(huì)多多幫助同學(xué)，樂(lè)于助人。因?yàn)檫@個(gè)大家庭幫助了我許多，我也是時(shí)候要貢獻(xiàn)出我的那一份“力量”了。
是的，我愛(ài)這個(gè)班級(jí)，她就是我的第二個(gè)家，我們都會(huì)竭盡全力地愛(ài)護(hù)這個(gè)大集體的！
我們的第二個(gè)家優(yōu)秀作文 篇16
望著地球蒼白、無(wú)助的臉，讓我想起了那些差點(diǎn)玩火自焚的人們。唉！溫室效應(yīng)、白色污染。大片大片的沙漠化與太空垃圾，無(wú)時(shí)無(wú)刻地折磨著那已奄奄一息的地球。地球創(chuàng)造的一切資源已經(jīng)讓人類(lèi)榨干了。波濤洶涌的大海也讓人類(lèi)“馴服”得軟弱無(wú)力，那海水也是一片黑一片藍(lán)的'，怎么看怎么不像個(gè)有生命的星球。而在很早以前，維持人類(lèi)的淡水已經(jīng)剩下一點(diǎn)兒了。因此，人類(lèi)已經(jīng)把目標(biāo)定在了遙遠(yuǎn)的月球。
“一定要修建好農(nóng)業(yè)大棚，它是人類(lèi)‘月亮城’的希望啊！”我心中重復(fù)著上飛船時(shí)船長(zhǎng)的話�！芭椤保w船門(mén)打開(kāi)了。這里萬(wàn)簌懼靜，除了忙來(lái)忙去的建設(shè)者，再?zèng)]有其它生物了。我走進(jìn)我的房間—“建設(shè)者—101號(hào)”。其實(shí)說(shuō)是房間，還不如說(shuō)是一個(gè)“蠶繭”。我拿起工具，走向自己的工作崗位—農(nóng)業(yè)大棚。我邊走邊看，數(shù)了數(shù)，共有兩百來(lái)個(gè)“蠶繭”,它們都靠一個(gè)大型制氧站來(lái)供氧，“蠶繭”雖小，生活用品一應(yīng)俱全。
繼續(xù)向前走，看到了一個(gè)醫(yī)院。外面雖然建好了，里面卻十分雜亂。地上全部擺的是食用藥膏、納米藥貼與各式各樣的先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備。我顧不上那么多又向前走去。
再走一段，就是一個(gè)制水站，大家都稱(chēng)它“吸入沙土，吐出水分”的“家伙”。制水站旁邊就是農(nóng)業(yè)大棚。他只有一個(gè)支架，其它全部未建成。我立刻干了起來(lái)。
我先把一個(gè)已經(jīng)研制好的防輻射的薄膜搭在支架上。又鋪上太陽(yáng)能板，并把它與陽(yáng)光儲(chǔ)存器連接。又將肥料機(jī)房在一個(gè)個(gè)盆栽果樹(shù)種植器旁邊。費(fèi)了好大勁才把管子與氧氣、水分管連接起來(lái)。我日夜工作。終于在我耳邊響起來(lái)了總指揮部的聲音：“月亮城建成了！”
我眼前浮現(xiàn)出了人們歡呼的情形�？墒俏覠o(wú)法猜測(cè)：月球的命運(yùn)會(huì)不會(huì)與地球一樣呢？
我們的第二個(gè)家優(yōu)秀作文 篇17
每個(gè)人都有一個(gè)溫暖的家，當(dāng)然，我也不例外嘍！不過(guò)，我也有我的第二個(gè)家。那是一個(gè)溫暖的大家庭，里面美麗無(wú)比，天天都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，我非常喜歡它！怎么樣，想必你們已經(jīng)猜到了吧！我的第二個(gè)家就是我的母校，我愛(ài)我的母校，它就像我的另一個(gè)家，老師就像是我的父母，同學(xué)們就像是我的兄弟姐妹，我在這個(gè)家非常的快樂(lè)！
早上一進(jìn)門(mén)，便看到朱紅的石板上刻著幾個(gè)金色的大字，上面寫(xiě)著“面向現(xiàn)代化面向未來(lái)化”，這句話激勵(lì)著我，鼓勵(lì)著我，令我不怕困難,勇往直前；再向里走，就是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，在中間和兩邊分別有一個(gè)籃球場(chǎng)，操場(chǎng)的北邊是一些健身器械，下課時(shí)可以在那兒玩一玩；操場(chǎng)兩邊是一些花花草草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片碧波鑲嵌在大地上；操場(chǎng)前面是教學(xué)樓和辦公樓，國(guó)旗在教學(xué)樓前隨風(fēng)飄揚(yáng)著……
在這個(gè)家庭里，我也有許多兄弟姐妹，每天也會(huì)發(fā)生許多事情……
我還記得那是上個(gè)學(xué)期的事情了，那次，學(xué)校里舉行籃球比賽，我也成了一個(gè)幸運(yùn)兒，被選上場(chǎng)參加比賽，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)消息后，我高興的笑了，為了能夠打好，我?guī)缀趺刻於季毲颉＝K于，比賽的日子來(lái)臨了。我們一個(gè)個(gè)都做好準(zhǔn)備，迎接著比賽的到來(lái)……下午，比賽要開(kāi)始了。只聽(tīng)裁判員一聲哨響，前面的人打著籃球就跑，還沒(méi)輪到的就為那個(gè)人吶喊助威，可是輪到我和其她幾位同學(xué)的時(shí)候，卻一不小心讓球滾跑了，直到現(xiàn)在，我還在懊悔，為什么那次那么不小心呢？就是因?yàn)槲覀兊牟恍⌒�，害的這次比賽我們沒(méi)能夠拿上第一。不過(guò)，我們至少努力了、付出了，并且從這幾天的練習(xí)中，讓我懂得了團(tuán)結(jié)一心、互助互補(bǔ)的道理。
當(dāng)我說(shuō)到團(tuán)結(jié)這個(gè)詞時(shí)，使我想起了那一次歌詠比賽。那一次比賽，我們的確付出了許多。在比賽的前幾天，我們基本上每節(jié)語(yǔ)文課都會(huì)抽出一段時(shí)間來(lái)練歌，每個(gè)同學(xué)都練得精疲力盡。到了比賽那天，老師讓我們統(tǒng)一著裝，女生也要統(tǒng)一盤(pán)起頭發(fā)�？燧喌轿覀兩蠄�(chǎng)時(shí)，老師讓我們不要緊張，只要發(fā)揮出自己最好的水平就可以了。一開(kāi)始，我們都比較緊張，后來(lái)，我們聽(tīng)了老師的話，漸漸的放松下來(lái)，越唱越好。果然不出老師所料，我們班大獲全勝，取得了第一名的好成績(jī)！
我們的大家庭之間不只有歡笑，有時(shí)兄弟姐妹之間也鬧點(diǎn)兒小脾氣。
有一次，正在上著毛筆課，我突然聽(tīng)見(jiàn)前面?zhèn)鱽?lái)了打鬧聲，仔細(xì)一看，原來(lái)是史學(xué)偉和她的同桌打起來(lái)了，大家不論怎么勸都沒(méi)有用，他們倆都往對(duì)方的臉上亂涂亂畫(huà)，不一會(huì)兒，兩人臉上都和大花貓似的'，這還不算完事呢！他們倆又大聲吵鬧起來(lái)，幾個(gè)人好不容易把他倆分開(kāi)，可是不一會(huì)兒，兩個(gè)人又打倒一塊兒去了……這時(shí)，老師及時(shí)出現(xiàn)了，大喝一聲，嚇得他們都不敢再打下去了，只好停手。老師把他們叫到走廊上，批評(píng)教育了他倆，隨后又讓他倆去把臉洗干凈。當(dāng)他倆回來(lái)后，老師又讓他倆握手言和，并且表決了一下自己的態(tài)度。就這樣，一場(chǎng)風(fēng)波平靜了下來(lái)。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是更喜歡我的母校了呢？反正我是非常喜歡它。我相信，以后我的母校會(huì)越變?cè)矫利�，�?huì)培養(yǎng)出一批又一批優(yōu)秀的兒女，他們會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)母校。長(zhǎng)大后，他們會(huì)堅(jiān)守在自己的工作崗位上，為社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的一份力量，給母校添上絢爛的一筆。
I Love my school !
我們的第二個(gè)家優(yōu)秀作文 篇18
看到題目你們一定很好奇吧？我的第二個(gè)家在哪呢？沒(méi)錯(cuò)，它就是我美麗的校園。
春天，花壇里開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的鮮花，紅的、黃的、紫的、白的，花兒們誘人的香味把小蜜蜂都招引來(lái)了呢！一些五彩繽紛的蝴蝶飛過(guò)來(lái)停在了這里，好像在愜意地聞著花兒那撲鼻的香味。黃黃的迎春花還在迎接春姑娘的到來(lái)。春天的校園風(fēng)景美不勝收！
炎熱的夏天到了，知了在樹(shù)梢上彈著那小提琴，小朋友在綠樹(shù)成蔭的小園里看看書(shū)�；▔锏幕ㄔ陉�(yáng)光的照耀下顯得更鮮艷了。小蜜蜂和小蝴蝶已經(jīng)熱得滿(mǎn)頭大汗但人就沒(méi)有放棄，它們你追我趕地?fù)屩�，花葉漸漸變成深綠色，一陣風(fēng)吹過(guò)，那一壇的葉子便唱起歌，跳起舞，好像在歡迎夏天的來(lái)臨。小草綠得發(fā)亮，又厚又軟，踩上去，像踩在厚厚的毛毯上，舒服極了。在太陽(yáng)的照射下，花影顯得更加迷人。夏天的校園風(fēng)情萬(wàn)種。
秋天到了，雖然沒(méi)有知了的伴奏但是秋姑娘給我們帶來(lái)了甜美的水果還有美麗的菊花。你瞧，菊花們有的像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，還躲到草叢中去了呢！有的.還是小嬰兒呢，還有的像女兵傲然挺立在花壇邊。秋天的校園風(fēng)姿綽約！
冬天，校園白茫茫的一片。一下課，我們就沖出教室，打雪仗、堆雪人，學(xué)校沉浸在一片歡笑聲中。冬天的校園銀裝素裹
�。∥覀兊男@真美�。∥业牡诙䝼�(gè)家，我愛(ài)你！
我們的第二個(gè)家優(yōu)秀作文 篇19
婺城是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的城市，這里有我的兩個(gè)家。第一個(gè)家，不用說(shuō)，是有爸爸媽媽呵護(hù)著我的溫馨的家；而另一個(gè)則是有著悠久歷史的金華名校——金師附小。
我們的學(xué)校是一個(gè)美麗、整潔的學(xué)校。在這里，我們可以受到良好的教育。一進(jìn)校園，你就可以看見(jiàn)一個(gè)美麗的小花園，那兒有一棵棵枝繁葉茂的大樹(shù)，還有幾張小石凳。大小不同、形狀各異的石頭，或深或淺地嵌在了泥土中。樹(shù)葉的顏色多是綠色的，但絕不是單一的，有嫩綠的、淺綠的、深綠的、鵝黃的、紫紅的……可以說(shuō)是多得數(shù)不勝數(shù)。在小花園中，你一定不會(huì)忽略那個(gè)方方正正的極為突出的大大的顯示屏。你可以看到里面不時(shí)會(huì)播放出一幅幅漂亮的畫(huà)面，這也讓我們每天一走進(jìn)校園就享受著快樂(lè)。
往里走，你會(huì)看到一塊非常有特色的黑板，那是我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)的一個(gè)學(xué)習(xí)角。黑板上是整齊劃一、錯(cuò)落有致的英語(yǔ)單詞，還有一些中文解釋。你知道嗎？這就是我們的.每日英語(yǔ)。你瞧，我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍還不錯(cuò)吧。
沿著校園小路徑直往里走，你的耳邊不時(shí)會(huì)傳過(guò)一陣陣悅耳的朗讀聲，隱隱約約、時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的。你猜得不錯(cuò)，那是同學(xué)們?cè)谠缱x呢！往前看，你可以看到幾幢房子，那是我們的教學(xué)樓，那朗朗書(shū)聲正是從那里傳出的。教學(xué)樓后面有一棵長(zhǎng)得又高又大的芭蕉樹(shù)，它的葉子又寬又大，它的形狀就像是《西游記》中鐵扇公主視為寶貝的那把“芭蕉扇”呢。綠油油的葉子，讓人看上去不由一陣清新。
站在教學(xué)樓邊上，你可以看到一個(gè)個(gè)健康活潑的身影活躍在操場(chǎng)上。那里是我們自由活動(dòng)的場(chǎng)所，有著150米長(zhǎng)的塑膠跑道。每天早上，你都會(huì)看到一大群人在鍛煉身體。有的在跑步，有的在倒退著走，有的在打球……老師們和同學(xué)們都希望自己能夠健健康康的。
我們學(xué)校是一個(gè)注重禮儀，講究禮貌的學(xué)校。當(dāng)學(xué)生看到老師、叔叔、阿姨和來(lái)賓時(shí)，都會(huì)自覺(jué)地、熱情地向他們問(wèn)候，讓他們心里暖烘烘的。
我們教室的后面是我們班特色的體現(xiàn)。透過(guò)這里，你可以看到我們團(tuán)結(jié)友好的一面和富有情趣的一面，當(dāng)然你也不難看出我們積極上進(jìn)的一面。書(shū)架上擺滿(mǎn)了同學(xué)們從家里帶來(lái)的自己最喜歡的書(shū)，我們可以看到更多的好書(shū)，同時(shí)我們也學(xué)會(huì)了互相分享。書(shū)架的旁邊擺了好幾盆花草，我們還養(yǎng)了兩只可愛(ài)的小烏龜和游來(lái)游去的小魚(yú)，這也是同學(xué)們從家里帶來(lái)的。最為顯眼的是墻上的榮譽(yù)欄，是專(zhuān)門(mén)用來(lái)貼同學(xué)們的獲獎(jiǎng)證書(shū)的。榮譽(yù)欄激勵(lì)著我們?nèi)?zhēng)取更大的進(jìn)步，為班級(jí)取得更多的榮譽(yù)。
我愛(ài)婺城這個(gè)美麗的城市，這里是我成長(zhǎng)的地方；我更愛(ài)我的家，這里有我親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)灿谐ο嗵幍睦蠋熀屯瑢W(xué)。
我們的第二個(gè)家優(yōu)秀作文 篇20
走進(jìn)校園，你可以看見(jiàn)一座巨大的雕塑：一個(gè)女子頭上頂著太陽(yáng)，我覺(jué)得它象征著光明、智慧和知識(shí)。
我的學(xué)校很大，有七八棟教學(xué)大樓，還有一個(gè)塑膠操場(chǎng)，跑道有400米長(zhǎng)。中間是一個(gè)足球場(chǎng)，我經(jīng)常在那里看足球比賽。操場(chǎng)對(duì)面是一個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)，旁邊是一個(gè)健身場(chǎng)地。在這里我們鍛煉了體魄，磨礪了意志。
連接中學(xué)部和小學(xué)部的二樓大廳是一個(gè)開(kāi)放圖書(shū)館。在閑暇時(shí)，我經(jīng)常來(lái)這里看書(shū)。
校園里環(huán)境優(yōu)美，到處可以聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，看見(jiàn)姹紫嫣紅的花朵和枝繁葉茂的大樹(shù)。
春去秋來(lái)，花開(kāi)花謝，我印象最深的是那兩株廣玉蘭。到了夏天，一股淡淡清香彌散在空氣里，不說(shuō)十里飄香，但仔細(xì)聞，總能察覺(jué)到。這股清香好似一縷清風(fēng)，在無(wú)形中吹散了夏天的悶熱，給人一絲涼爽。
校園里不僅環(huán)境優(yōu)美，而且人更美。
我在初中部學(xué)習(xí)，那里的老師有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，還有的年輕漂亮，他們教學(xué)水平高，又深受同學(xué)們的喜愛(ài)。而我的同學(xué)們相互競(jìng)爭(zhēng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，使我猶如置身在一個(gè)大家庭中。
回憶當(dāng)初剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，我是那樣的`惴惴不安，但我很快就融入了這個(gè)大家庭中�；厥自谶@里度過(guò)的六年半時(shí)光，有喜怒哀樂(lè)，也有更深刻的回憶。
師生間真摯的友誼與同學(xué)間深厚的情誼使我成長(zhǎng)�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，是你使我不再幼稚——我的母校。你還是我的第二個(gè)家。
我們的第二個(gè)家優(yōu)秀作文 篇21
我有一個(gè)美麗的家：在那兒，我收獲了智慧;在那兒，我感受到了快樂(lè);在那兒，我得到了最美的友誼。那兒是我的第二個(gè)家———羅芳小學(xué)。
我剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，還是一個(gè)不識(shí)字的小不點(diǎn)。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)能攻讀四大名著了。這個(gè)美麗的校園，裝載了我滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶……
從認(rèn)識(shí)第一個(gè)字，到讀第一本書(shū);從用第一支鉛筆，到使用鋼筆;從交到第一個(gè)朋友，到一起去書(shū)城……
學(xué)校很是重視我們的閱讀，專(zhuān)門(mén)在一樓建設(shè)了一個(gè)圖書(shū)角———“芳草地”。每逢下課或放學(xué)，這兒總有一股很濃的，誘人的書(shū)香味勾引著我們的腳步，一步步地挪到芳草地。芳草地的圖書(shū)千姿百態(tài)，百花齊放。偵探類(lèi)的小說(shuō)令我如癡如醉;悲傷類(lèi)的小說(shuō)令淚如珠;讀到搞笑的部分，又讓我捧腹大笑……
我們學(xué)校獲得了許多獎(jiǎng)?wù)�，這些獎(jiǎng)杯，獎(jiǎng)牌都擺放在一樓的榮譽(yù)廳。有的是舞蹈獲獎(jiǎng);有的是羽毛球;有的是電子琴;還有的是跳繩，這些都是靠大家的努力換來(lái)的。
一進(jìn)校門(mén)，我們就會(huì)被那一股清香吸引到了一片小花園——桃李園。里面有幾棵參天大樹(shù)，能與我們的教學(xué)樓一比。在酷熱的夏天，同學(xué)們總是喜歡到樹(shù)下的.椅子乘涼，淡淡的花香，清新的空氣令人心曠神怡，神清氣爽。一天都能有個(gè)好心情。
這美麗的校園留給了我許多美麗的回憶：有快樂(lè)的，有難過(guò)的，還有生氣的。千千萬(wàn)萬(wàn)的片段點(diǎn)亮了我人生中一顆顆閃爍的星。
我們的第二個(gè)家優(yōu)秀作文 篇22
我們的學(xué)�！R海小學(xué)坐落于臨海市區(qū)中心。她四季如春、綠草如茵，像一位貌美如花的少女，楚楚動(dòng)人�？靵�(lái)看看吧。
站在門(mén)外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，門(mén)口那鐫刻著“臨海小學(xué)”四個(gè)金色大字的暗紅色大理石碑熠熠生輝，十分耀眼，再加上兩旁綠樹(shù)青草的襯托，顯得更加蒼勁有力。
再往前走，映入眼簾的是寬闊的操場(chǎng)。偌大的操場(chǎng)，被塑膠跑道分割成三塊區(qū)域：北邊是籃、足球場(chǎng)地；中間的是跑道；南邊的是跳遠(yuǎn)、乒乓、排球場(chǎng)地。先說(shuō)北場(chǎng)地。這里鮮花盛開(kāi)，四季常青，是校隊(duì)的訓(xùn)練場(chǎng)地。左右兩邊分別有一個(gè)高大的籃球架，像兩位巨人，矗立在兩端。場(chǎng)地的邊緣有個(gè)大足球門(mén)，中間的空地可以搬來(lái)體育器材做各種運(yùn)動(dòng)。中間的跑道也有兩部分，外面是跑道，鋪著紅色塑膠，腳踩上去，舒服極了。里面的綠色部分是多功能區(qū)，在那兒，可以訓(xùn)練，還可以玩游戲！聽(tīng)，同學(xué)們爽朗的笑聲一陣又一陣，連綿不斷；看，同學(xué)們的'臉上都洋溢著笑容，是發(fā)自肺腑的，是多么快樂(lè)，多么純潔，還包含著同學(xué)間的友誼。南邊的場(chǎng)地里面有幾張乒乓球桌和一個(gè)排球場(chǎng)地，再往里走，繞過(guò)柿子樹(shù)就是長(zhǎng)達(dá)十幾米的跑道和長(zhǎng)七八米、寬五六米沙坑。瞧，操場(chǎng)旁邊是小花壇，四季如春，香飄萬(wàn)里；看，花壇旁邊是一幢幢教學(xué)樓，書(shū)聲瑯瑯，響徹云霄……
這些還只是學(xué)校的冰山一角。如果想見(jiàn)識(shí)她的迷人和魅力，就來(lái)我們學(xué)校一飽眼福吧。
我們的第二個(gè)家優(yōu)秀作文 篇23
如果你要問(wèn)我，我的第二個(gè)家在哪里，我就會(huì)指向我們的校園，笑嘻嘻地對(duì)你說(shuō)：“就在那里！”
我們的校園之所以像家，是因?yàn)樗橇钊擞H切的感覺(jué)。
每天早晨，背著書(shū)包，踏進(jìn)校園，最先映入眼簾的是那一棟棟雪白的教學(xué)樓。樓前是蒼翠的松柏和高大的小葉榕，給看起來(lái)沉悶無(wú)比的教學(xué)樓增添了幾分生機(jī)。
走進(jìn)教學(xué)樓，慢慢推開(kāi)四年級(jí)（1）班的大門(mén)，你會(huì)看見(jiàn)，教室的四周貼著可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)人物，既美觀又能確定桌椅的位置。伸出手抓住淡綠色的窗簾，往旁邊一拉，燦爛的陽(yáng)光從潔凈透明的窗戶(hù)照射進(jìn)來(lái)，沐浴在金色晨光中的我們顯得更加青春活力、神采奕奕。再住后頭看，黑板上寫(xiě)著我們的約定，而黑板的下面則放著各種剛剛吐綠的花草，十分惹人喜愛(ài)。
離開(kāi)教室，順著樓梯往下走，這就來(lái)到了中庭。
中庭毫無(wú)疑問(wèn)是整個(gè)學(xué)校最美的地方。春天，大花壇里的那棵黃桷樹(shù)開(kāi)始伸出枝條，吐出綠芽;各種鮮花都含苞待放，每一個(gè)花骨朵都沾滿(mǎn)了露水，飽脹得好像輕輕一碰就會(huì)盛開(kāi)似的;夏天，花團(tuán)錦簇，綠草如茵;滿(mǎn)樹(shù)的桃花像喝醉了酒一樣，滿(mǎn)枝通紅，一朵朵，一團(tuán)團(tuán)，堆在一起，擁成一片，似天上的`霞光，像孩子的笑臉;嫩綠的小草像一群活潑的孩子，從大地母親的懷里伸出一個(gè)個(gè)小腦瓜，那么細(xì)弱，那么嬌小，但它們卻跳起了歡樂(lè)的舞蹈。
桃花很美麗，小草很可愛(ài)，不過(guò)最特別的還是要算那株綠色的櫻花了。櫻花開(kāi)的一嘟嚕一嘟嚕的，那么燦爛。每朵花都連著一片茶綠的，半透明的花瓣，顯得那么嬌嫩。小小的花兒一叢叢，一簇簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一大塊綠色的棉花糖。秋天和冬天，雖然沒(méi)有春天那樣生機(jī)勃勃，也沒(méi)有夏天那樣繁花似錦。但鋪在地上的落葉和落花不是另外一種凄美的感覺(jué)嗎？
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)它的親切，它的奇妙，以及那無(wú)法言說(shuō)的美麗。
我們的第二個(gè)家優(yōu)秀作文 篇24
我的第二個(gè)“家”雖沒(méi)有長(zhǎng)城那樣的雄偉壯觀，也沒(méi)有平遙古城那樣的文化悠久，但它卻以春天桃紅柳綠，夏天花繁葉茂，秋天楓紅秋香，冬天松青雪白，這樣平凡而又令人心馳以往的美吸引人們的眼球。它——就是我的學(xué)校。
一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一排高大的廣玉蘭，它正貪婪地吮吸著甜美的甘露，廣玉蘭的枝干像箭一樣的筆直，真想一排威武的哨兵一動(dòng)不動(dòng)的`站在那里放哨。每當(dāng)朗朗的讀書(shū)聲傳來(lái)，它們像是同學(xué)們最忠實(shí)的聽(tīng)眾。
廣玉蘭旁邊那幢紅墻黑瓦的大樓，便是我們的教學(xué)樓了。上面的橫幅標(biāo)語(yǔ):爭(zhēng)做陽(yáng)光，健康，充滿(mǎn)智慧的好少年；珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水。珍惜我們身邊的每一滴吸水！這些橫幅標(biāo)語(yǔ)好像會(huì)說(shuō)話的老師，時(shí)刻提醒著我們要做個(gè)文明學(xué)生，要好好學(xué)習(xí)。每天看到它，都會(huì)讓人的精神為之一振！
教學(xué)樓的正前方就是我們的操場(chǎng)了。操場(chǎng)四周的芭蕉，水杉，側(cè)柏依次排列。一到十月，芙蓉花就綻開(kāi)了粉紅羞澀的笑臉，像是一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘在向我們微笑。蒲公英和小野花也不甘示弱，爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放：有白的、粉的、黃的、紅的、藍(lán)的、紫的，純潔、嬌小、可愛(ài)、亮麗、鮮明，這么密、這么多、這么遼闊、這么擁擠。白得像童話中的公主穿著婚紗在草地上舉行婚禮；粉的像一只只花蝴蝶在草地上翩翩起舞；黃得像一粒粒金子鑲嵌在綠油油的草地上；紅的像一個(gè)個(gè)小燈籠在為小草大哥照亮黑夜，藍(lán)的像一位天使從天而降；紫得像一個(gè)婀娜多姿的少女在撥開(kāi)綠葉笑瞇瞇地往外瞧。這些花兒一朵朵爭(zhēng)奇斗艷，看得我眼花繚亂。
從操場(chǎng)的西北面走去，便是我最喜歡的小樹(shù)林了。每一年夏天的體育課，我們都是在這里度過(guò)的。小樹(shù)林里長(zhǎng)滿(mǎn)了香樟樹(shù)，像是一個(gè)正準(zhǔn)備出征的軍隊(duì)在這里訓(xùn)練。盡管香樟樹(shù)的枝椏很緊湊，但是陽(yáng)光還是從密密麻麻的樹(shù)葉中穿過(guò)，變成一個(gè)個(gè)迷離的光點(diǎn)，投射到地面，可愛(ài)極了。每年的秋天，香樟樹(shù)的葉子落到乒乓球臺(tái)上，落到沙坑里，落到大地上，像是秋姑娘送給大地媽媽的一件禮物以報(bào)答她多年以來(lái)的養(yǎng)育之恩—一件金黃色的衣裳。一陣風(fēng)拂過(guò)，落葉飄了起來(lái)，像是一只只蝴蝶在空中起舞，又像是一位舞蹈家在翩翩起舞，真美��！
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)生活在校園里的老師和同學(xué)。
我們的第二個(gè)家優(yōu)秀作文 篇25
你一定想不到我第二個(gè)家在哪吧，他就是我的學(xué)校，讓我向你們介紹介紹吧。
一走進(jìn)大門(mén)，首先引入眼簾的是高大的教學(xué)樓，那里就是我每天吸取智慧的園地，上課鈴一響，同學(xué)們一蜂窩地?fù)磉M(jìn)教室，安安靜靜地聽(tīng)老師講課，教學(xué)樓頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，就連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地沖出教室，好像遲一步就會(huì)被老師留下來(lái)一樣，同學(xué)們有的在玩寫(xiě)王字，有的在玩拍皮球，好友的'在玩抓人，教學(xué)樓立刻沸騰起來(lái)。
教學(xué)樓對(duì)面就是花壇，一年四季都很美麗，春天桃花開(kāi)了，有的好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘躲在花苞里，含苞待放，有的全開(kāi)了，像一個(gè)個(gè)翩翩起舞的小姑娘，夏天櫻花開(kāi)了，美麗極了，像一個(gè)個(gè)紅著臉的小女孩，秋天來(lái)臨，金黃色的楓葉給花壇增添了一絲絲美麗的色彩。冬天一到，所有的花都凋謝了，但是梅花卻擋住了大風(fēng)和大雪，這讓我們想到王安石的梅花，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”
花壇左邊就是操場(chǎng)了，一到體育課，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)走到操場(chǎng)上玩耍，有的在打籃球，有的在踢足球，那帥氣的動(dòng)作真讓人贊不絕口，還有的在跳長(zhǎng)繩。
聽(tīng)了我的介紹，你有沒(méi)有覺(jué)得我的第二個(gè)家也很美。
我們的第二個(gè)家優(yōu)秀作文 篇26
我的校園不僅是知識(shí)的寶庫(kù)，而且是我的第二個(gè)家，我的第二個(gè)家真的很可愛(ài)很美麗哦!
春天的時(shí)候，柳樹(shù)長(zhǎng)起來(lái)了。微風(fēng)吹拂著柔軟的柳枝，美麗的柳樹(shù)就像一個(gè)個(gè)舞蹈家，在春風(fēng)的伴奏下，露出好看的笑容。同學(xué)們都在柳樹(shù)下做游戲。統(tǒng)一的校服從你眼前晃過(guò)，歡聲笑語(yǔ)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，灑滿(mǎn)校園的每一個(gè)角落。天空中偶爾掠過(guò)幾只鴿子，它們?cè)谔炜罩凶杂勺栽诘娘w翔著。上課了，朗朗讀書(shū)聲透過(guò)教室傳到操場(chǎng)上，嘩嘩的翻書(shū)聲仿佛有一種穿透力，沙沙的寫(xiě)字聲給人一種舒服的感覺(jué)。有時(shí)也會(huì)有上體育課的班級(jí)，同學(xué)們快樂(lè)的奔跑著，像是遼闊的天空中飛翔著的幾只淘氣的`小鳥(niǎo)�！凹佑图佑�...”只要聽(tīng)到這聲音的人都想去看看。淘氣的麻雀歪著小腦袋，嘰嘰喳喳的談?wù)摰�，仿佛是誰(shuí)輸誰(shuí)贏。
夏天的時(shí)候，校園中央的大榆樹(shù)像是一把撐開(kāi)的巨大綠傘，它也想為校園增添一點(diǎn)涼意，這棵老槐樹(shù)誰(shuí)也說(shuō)不清它的年紀(jì)，恐怕它自己也因?yàn)闀r(shí)間的沖淡而忘記了吧！男生把校服外套拿在手上，呼啦啦的甩著，這是男孩子們每年夏天都要玩的把戲，年紀(jì)小的女孩子則在洋井旁蹲著，用小瓶瓶、小罐罐來(lái)接水，再用瓶子、罐子里的水洗手。她們的做法很可愛(ài)，可不是一般人能學(xué)會(huì)的。
秋天的時(shí)候，秋風(fēng)吹走了夏天的炎熱，秋雨迎來(lái)了涼爽�？蔹S的葉子全都降落在了操場(chǎng)上，無(wú)數(shù)雙小腳丫踩在上面發(fā)出呲啦啦的聲音，五星紅旗在秋風(fēng)的吹打下仍然迎風(fēng)飄揚(yáng)著。同學(xué)們做操時(shí)也不如以往的活躍，一個(gè)個(gè)縮頭縮腦的，引的老師大聲喊叫。
冬天的時(shí)候，洋井結(jié)了冰，調(diào)皮的男孩子總在邊上滑冰，明明摔倒了還犟嘴說(shuō)不疼不疼。在校園里走路的同學(xué)偶爾用嘴里哈出的熱氣來(lái)暖暖凍的通紅的小手。孩子們一個(gè)個(gè)凍的臉上通紅，有的根本就不敢離開(kāi)教室一步，生怕到了外面就會(huì)凍著自己。
怎么樣？我的校園美麗吧！如果你被這里的景色吸引了，那你隨時(shí)可以來(lái)參觀，如果你不認(rèn)識(shí)路，那也沒(méi)關(guān)系，我可以做你的小小導(dǎo)游哦！
我們的第二個(gè)家優(yōu)秀作文 篇27
我的一天里有四分之三的時(shí)間是在溫馨的家里度過(guò)，余下的將近四分之一的時(shí)間就在可愛(ài)的校園里度過(guò)。所以，校園就是我的第二個(gè)家。
我的校園并不大，只有六層教學(xué)樓，教學(xué)樓涂成了粉紅、粉綠、粉黃、粉藍(lán)等好看的顏色。學(xué)校有二十多間教室，現(xiàn)在每個(gè)教室都裝上了電子屏幕，上課可方便呢，可以看視頻、上微博，我就在四樓東邊的第一個(gè)教室上課。教學(xué)樓的西邊是教師辦公室，辛勤的園丁就在這里備課、批改作業(yè)。校園的東邊有一個(gè)小小的操場(chǎng)，操場(chǎng)的中央就是旗桿，旗桿上飄揚(yáng)著五星紅旗。操場(chǎng)的四周有籃球架，有雙杠、爬桿，還有綠化帶。操場(chǎng)的西邊有平坦的跑道，也有籃球架。每周一，全校師生就在這里開(kāi)晨會(huì)，做早操也在這里，我們的體育課就在這兒上。
我的'校園也不算美，它沒(méi)有金碧輝煌的高大樓房，也沒(méi)有鮮花盛開(kāi)的花園，但它有五彩繽紛的課堂，它有�；ㄏ蛉湛谛闹校凰鼪](méi)有寬大漂亮的教室和課桌，但它有我尊敬的老師和學(xué)習(xí)的伙伴。
我喜愛(ài)我的校園，因?yàn)樗俏业牡诙䝼�(gè)家。
我們的第二個(gè)家優(yōu)秀作文 篇28
"我們的學(xué)校很寬闊，很美麗，而且綠草如茵、婀娜多姿。我的學(xué)校是——永豐鎮(zhèn)中心小學(xué)。
當(dāng)我們走進(jìn)校園，第一眼看到筆直而高大的樹(shù)，搞笑戰(zhàn)士。第二眼看到那草地盛開(kāi)各種各樣的花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。第三眼看到操場(chǎng)上人人所敬仰的五星紅旗，而且操場(chǎng)上有許多同學(xué)在運(yùn)動(dòng)，有的打籃球，有的跳繩，有的打乒乓球等等。
我聽(tīng)到大自然動(dòng)物的`歌聲，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫聲，唧哩哩的蟲(chóng)鳴。我還聽(tīng)到同學(xué)們大聲地朗讀課文，老師溫柔的帶讀。我好像已經(jīng)被帶入這個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境中，不知不覺(jué)愛(ài)上了這所學(xué)校。
當(dāng)我們大聲朗讀課文，窗外也變得十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們朗讀課文。下課了，同學(xué)們?cè)谧呃壤镒鲇螒�，他們玩捉迷藏、老鼠偷油。如此好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，使我們的學(xué)校更優(yōu)秀了。
我的學(xué)校很熱鬧，每天天天向上，好好學(xué)習(xí)。我會(huì)在這所學(xué)校認(rèn)認(rèn)真真得讀書(shū)、聽(tīng)課。"
我們的第二個(gè)家優(yōu)秀作文 篇29
我有兩個(gè)家，也許你會(huì)奇怪，人人都只有一個(gè)家，為什么我會(huì)有兩個(gè)家呢?其實(shí)我并不比你們多一個(gè)家，只不過(guò)我把學(xué)校當(dāng)作了我的第二個(gè)家，它就是豐南三小。還有十幾天我就要離開(kāi)這個(gè)可愛(ài)的家了，心中頓時(shí)升起一股眷戀之情。
說(shuō)豐南三小是我的第二個(gè)家，這可一點(diǎn)兒也不過(guò)分。連家庭成員都非常齊全呢!老師就是我們的父母，而同學(xué)們就是我的兄弟姐妹了。在這個(gè)和諧的大家庭里，我們共同進(jìn)步，互相幫助，互相關(guān)心。其中，有一件事讓我至今難以忘懷。
那是一個(gè)星期三的下午，天灰蒙蒙的，下著稀稀瀝瀝的小雨。上第二節(jié)自習(xí)課時(shí)我的胃病犯了，肚子里仿佛在翻山倒海，豆大的汗珠從我的額頭上滴了下來(lái)。劉陽(yáng)華見(jiàn)狀，連忙問(wèn)我：“趙雙榮，你怎么了?我胃疼�！蔽颐忝銖�(qiáng)強(qiáng)說(shuō)了一聲。不一會(huì)兒，有好幾個(gè)同學(xué)都來(lái)安慰我�？晌业奈冈絹�(lái)越疼，這時(shí)，譚婷崢二話沒(méi)說(shuō)，背起我向醫(yī)院奔去。劉陽(yáng)華和侯麗雪也急忙拿上傘，幫我遮雨。一路上，我們艱難地走著，仿佛老天爺也和我們作對(duì)越“哭”越厲害了，雨水和著汗水順著她們的額頭流下來(lái)。頓時(shí)，一股吸流流遍我的全身，我的眼晴濕潤(rùn)了。雖然在家里，我是獨(dú)生女，可在這第二個(gè)家里，我同樣感受到了親人般的溫暖。
老師是我們的媽媽?zhuān)P(guān)心我們勝過(guò)了關(guān)心自己的孩子。
記得那是一個(gè)隆冬的傍晚，我們已經(jīng)放學(xué)，可侯麗雪卻遲遲不走。原來(lái)她爸出差了，回家太害怕。老師知道了，早已把幼兒園的孩子拋在腦后，送侯麗雪回家，又給她做飯，又輔導(dǎo)她寫(xiě)作業(yè)，直到侯麗雪睡了老師才離開(kāi)了。這時(shí)，她才猛地想起女兒，連忙去幼兒園接她�？匆�(jiàn)她正在那兒一個(gè)人哭，連忙抱她回家了。啊!多么可敬的老師，多么慈祥的媽媽?zhuān)覟橛羞@樣的.老師感到驕傲，更為有這樣一個(gè)媽媽而感到自豪。
在這個(gè)大家庭中，有親如兄弟姐妹的同學(xué)，有像媽媽一樣的關(guān)心我的老師，他們每時(shí)每刻都給我溫暖、快樂(lè)，我已成為這和諧家庭中不可分離的一員，怎不讓我留戀!
啊!豐南三小，我的第二個(gè)家，我愛(ài)你!不論走到天涯海角，我都不會(huì)把你忘記。
我們的第二個(gè)家優(yōu)秀作文 篇30
對(duì)于我們這些住校生來(lái)說(shuō)，校園就如同我們的第二個(gè)家。在宿舍，隨處可見(jiàn)室友們互幫互助的情景；在學(xué)校，經(jīng)�？梢钥吹酵瑢W(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的表現(xiàn)。比賽失敗另外，大家再鼓勵(lì)對(duì)方繼續(xù)加油；比賽勝利了，難免也少不了一陣陣歡呼，但也不會(huì)驕傲。再這個(gè)充滿(mǎn)溫馨的“大家園”里，我們這些小花朵們正朝著陽(yáng)光努力生長(zhǎng)。
我們的錦繡學(xué)校，有人說(shuō)是“美麗得無(wú)法形容”，也確實(shí)是這樣，在學(xué)校里，站在四樓的窗戶(hù)前眺望，躍入眼簾的只有一種顏色——那青翠欲滴的綠，放眼這綠，腦海里那些煩惱的事兒統(tǒng)統(tǒng)拋到了腦后，情不自禁地想下去，在這片綠茵場(chǎng)上奔跑一圈，把心中的不快發(fā)泄出來(lái)，該是多大的享受……
下課了，在教學(xué)樓前走一走，也不愧是在校的一大樂(lè)事。在長(zhǎng)滿(mǎn)樹(shù)木的教學(xué)樓前，踏一條小徑，來(lái)欣賞四季的魅力：在樹(shù)上，看到春天的新芽抽出；看到夏天的枝繁葉茂；看到秋天的'落葉紛飛；看到了冬天的銀裝素裹。高高低低的小丘四面圍繞著校園，像是身在一個(gè)世外桃源。
一走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，首先映入眼簾的是一座壯觀的蓮花雕塑，在它周?chē)幸蝗娙�，�?dāng)水涌出來(lái)時(shí)，此起彼伏的水柱形成了一處優(yōu)美的風(fēng)景。站在噴泉旁，向四周看，樹(shù)木，小草，花朵……各種各樣的植物看得人眼花繚亂。
黃昏，暗夜?jié)u漸織上天空，此時(shí)的校園沉浸在一片黑暗之中，變得更加美麗了�？葱切遣煌５卣Ｑ劬Γ丛铝林v故事。零亂地有幾個(gè)教室亮著燈，就像黑夜里閃爍的星星。
我愛(ài)這個(gè)學(xué)校，這個(gè)如同我們第二個(gè)家的學(xué)校，我們這些小花朵們正努力伸展著，成長(zhǎng)著……
我們的第二個(gè)家優(yōu)秀作文 篇31
眨眼就六年了……
六年里，在母校，我學(xué)會(huì)了寬容，懂得了人生，得到了知識(shí)，忘記了憂傷，復(fù)制了笑臉，唱出了歡樂(lè)……
快要離開(kāi)母校了，總有一絲不舍。似乎，漸漸的母校已成為我第二個(gè)家，溫暖的家，幸福的家。
走在校園里……我像嬰兒般貪婪的吮吸著媽媽身上散發(fā)出的幽香……這種味道，百聞不厭。這種味道，有著說(shuō)不出的熟悉感……同學(xué)們，請(qǐng)盡情吮吸吧！用心去回味吧！
看著操場(chǎng)上活蹦亂跳的小弟弟小妹妹們，我情不自禁地說(shuō)：“他們真幸福啊！”看著他們，讓我想起一二年級(jí)時(shí)和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠５目鞓?lè)；三四年級(jí)和同學(xué)們?cè)谝黄鹫f(shuō)鬼故事的機(jī)動(dòng)；五年級(jí)時(shí)和好朋友們鬧別扭的傷痛。原來(lái)，在這短短的幾年里，我做了一個(gè)五彩的夢(mèng)……
突然很希望時(shí)間能夠停留！哪怕讓我付出慘痛的`代價(jià)……我好想好想永遠(yuǎn)跟同學(xué)們帶著最燦爛的笑容，最歡樂(lè)的心情，被定格在母校的記憶里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……無(wú)論多久，都不會(huì)厭倦。因?yàn)椋沂强鞓?lè)的！
不知怎么的，眼淚總是不爭(zhēng)氣的掉下……但，我還是要謝謝你——母校！很感謝你陪我度過(guò)這六年，感謝你讓我學(xué)會(huì)快樂(lè)，謝謝你……我會(huì)把你鎖在心里，把你永遠(yuǎn)留在我的世界……
好想跟你說(shuō)一句：我舍不得同學(xué)們，也舍不得老師們，更舍不得母校您啊！
無(wú)論今后我走到哪，我都會(huì)記得，我還有另一個(gè)家！
我們的第二個(gè)家優(yōu)秀作文 篇32
人生，是一條漫長(zhǎng)的旅程，在旅程中會(huì)有許多驛站，而宿舍便是其中一個(gè)。
仍記得初入宿時(shí)的情景，各家長(zhǎng)輩為自個(gè)兒的兒女收拾妥當(dāng)后又囑咐一番，才依依不舍地與兒女們相別。且不說(shuō)各位家長(zhǎng)，就說(shuō)這些兒女，就有著一番別味的心緒。在此之前，包括我在內(nèi)的這一些新入宿生，大概都不曾別離家里的呵護(hù)，獨(dú)立在外的，而這次入宿，定是一種不安、困惑與好奇。
雖是如此，但這些新入宿生也很快融入了內(nèi)宿生活。說(shuō)起來(lái)，對(duì)于這個(gè)新家，我對(duì)其充滿(mǎn)了好奇與欣喜。大家同是花季中的同齡人，想來(lái)都是新朋友，固不知彼此之間又會(huì)有怎樣的'故事呢。
至此，一件曾令我泣淚的事情從腦中蹦出。那是入宿后的一個(gè)星期，然而就在那個(gè)星期，我們宿舍卻發(fā)生了一件令人驚天動(dòng)地的事情。風(fēng)依是輕輕的吹，太陽(yáng)也仍是高高升起，只是我們宿舍少了兩個(gè)朝夕相處的伙伴。那是由于我們宿舍違犯學(xué)校的紀(jì)律而所受的懲罰。說(shuō)起來(lái)也并非是那兩人的錯(cuò)，其實(shí)也算是我們一起犯下的錯(cuò)誤，卻苦了那兩位與我們一起犯錯(cuò)的同學(xué)了�？v使大家彼此之間沒(méi)有半點(diǎn)血緣關(guān)系，但自入宿以來(lái)，大家每天朝夕相處，也早已是親密的知己好友了。雖自個(gè)兒不是被停宿的人，但那一晚，我們?nèi)薅伎蘖耍瑸樽约旱男袨槎载?zé)，也為他人的停宿而悲傷。
情感真是一件奇怪的東西，自從那件事過(guò)后，大家之間的關(guān)系也更加密切，心中似乎都形成了一種默契感，而宿舍同時(shí)也成了我們除家之外的第二個(gè)家。我們不是親人，卻猶如親人。
生活仍不緊不慢地進(jìn)行著，宿舍生活也仍在進(jìn)行，大家同享其樂(lè)、共擔(dān)其惑。天涼了，互相噓暖；生病了，互相照顧；學(xué)習(xí)上，互相解答；情感上，互相解憂……
時(shí)光一晃而過(guò)，從入宿到現(xiàn)在，時(shí)光老人已悄然走了兩個(gè)半學(xué)期，而我心中有可謂是感慨萬(wàn)分。我想，縱使多年以后我們會(huì)分別于世界各處，定也不會(huì)忘了這份屬于你我的共同回憶。
宿舍，我的第二個(gè)家，感謝你，伴我走過(guò)一段溫馨的回憶。
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