【精選】教師節(jié)日記3篇

教師節(jié)日記 篇1

　　今天，我和班上最要好的5位女同學(xué)一起約好8點(diǎn)在車(chē)站見(jiàn)面。

　　當(dāng)我們6位女同學(xué)到齊時(shí)，我們的第一站就是向飾品出發(fā)。到了飾品店，里面人山人海，我和同學(xué)迫不及待的沖向里面。在我們精挑細(xì)選，我們?cè)谶@家店里選了一個(gè)小巧精美的禮物盒，付了錢(qián)后，我們向第二站出發(fā)。

　　到達(dá)第二站了，在大家七嘴八舌選禮物時(shí)，我毫不猶豫選了一個(gè)可愛(ài)的相框，應(yīng)為，我認(rèn)為這個(gè)相框能保留老師和她的孩子美好的記錄。正當(dāng)我們要走之余，我突然想起那個(gè)小禮物盒里面還一絲不掛的`，所以我拿起禮物盒問(wèn)了那個(gè)收銀臺(tái)的阿姨：“阿姨，你看這個(gè)禮物盒里面能裝什么既可愛(ài)又便宜有可以裝下這個(gè)盒子的東西？”阿姨拿了個(gè)可愛(ài)的小浣熊，它的樣子憨憨的，小孩都喜歡，就把這個(gè)送給老師的兒子吧！

　　第三站是花店，那里擺滿了各種各樣的鮮花，經(jīng)過(guò)一番商量，大家決定每人一束康乃馨。

　　第四站是買(mǎi)化妝品的，經(jīng)過(guò)前面的‘折騰’，有3位女生身邊的錢(qián)所剩無(wú)幾，大家只好買(mǎi)便宜點(diǎn)的化妝水。

　　經(jīng)歷幾番周折禮物已經(jīng)成功的送給老師，現(xiàn)在我們已經(jīng)饑腸轆轆了，“出發(fā)，去吃飯”，我們二話不說(shuō)沖向餐廳。

教師節(jié)日記 篇2

　　一天早晨，當(dāng)身穿粉紅色的短袖衫的小英翻開(kāi)又一頁(yè)日歷時(shí)，不由地楞住了，只見(jiàn)那一頁(yè)日歷上清楚地映著“九月十日，中國(guó)教師節(jié)”這幾個(gè)醒目的大字�！敖處煿�(jié)”是中國(guó)所有的老師共同的節(jié)日，這使小英不由地想到了平時(shí)對(duì)同學(xué)們和藹可親，慈愛(ài)如母的班主任陶老師。陶老師平時(shí)教學(xué)有方，她從不對(duì)同學(xué)們所提的課外問(wèn)題含糊其辭，而是很認(rèn)真地回答，而是很認(rèn)真地回答，而且她對(duì)同學(xué)們十分關(guān)懷，記得有一次，在冬天，小英發(fā)燒，還是她冒著大雪把小英背到醫(yī)院的。今天我一定要送給陶老師一件她最滿意的禮物!小英暗暗想著：可是送什么呢？這時(shí)，小英看見(jiàn)了屋后山坡山的那些野菊花，靈機(jī)一動(dòng)，心想：陶老師不是曾說(shuō)過(guò)她最喜歡菊花嗎？今天我就采點(diǎn)野菊花送給她吧！她一定會(huì)高興的。想著，小英便快步走到了屋后的山坡上。現(xiàn)在雖然是初秋，但是仍有些野菊花正臨風(fēng)傲立著。小英仔細(xì)地采著那些花瓣整齊，帶有新鮮露珠的花，因?yàn)樗�心想那些一定是最美最香的`。

　　采了許多后，小英便把花帶回家，用干凈的紅毛繩系成了一個(gè)漂亮的花束，自己頭扎蝴蝶結(jié)，系好紅領(lǐng)巾，背上小書(shū)包，手捧花束高高興興地上學(xué)了。ｌ來(lái)到學(xué)校，現(xiàn)在才６點(diǎn)５０左右，還沒(méi)有同學(xué)來(lái)校，可是陶老師已經(jīng)早早到校，在班里打掃衛(wèi)生。小英悄悄地來(lái)到老師的辦公室窗前，窗戶是開(kāi)著的，靠窗邊 是陶老師的辦公桌，上面放著一個(gè)地球儀，一瓶“紅巖牌”鋼筆水，一個(gè)展開(kāi)的日歷和一本語(yǔ)文課本，課本上放著一副眼鏡。顯然，昨晚陶老師一定帶著它在微弱的燈光下在為同學(xué)們批改著作業(yè)。想著陶老師看見(jiàn)花束菊花放進(jìn)了桌上的筆筒里。而手中的那一束呢？小英要把它當(dāng)面送給陶老師，伴隨著一聲“教師節(jié)快樂(lè)”的問(wèn)候和一聲小小的祝福。

教師節(jié)日記 篇3

　　前九天是教師節(jié)，可是我們學(xué)習(xí)冷冷清清的跟往常一樣，一點(diǎn)兒也不熱鬧。老師們也還是原樣，在沒(méi)有過(guò)教師節(jié)時(shí)，我曾想，如果過(guò)教師節(jié)，學(xué)校一定會(huì)組織全校學(xué)生都一起歡度我們?nèi)巳俗鹁吹睦蠋焸兊墓?jié)日�？墒侵钡浆F(xiàn)在也沒(méi)有，老師們也沒(méi)有提起過(guò)節(jié)日的事，還是那辛辛苦苦地忙碌著。語(yǔ)文老師早晨照樣來(lái)領(lǐng)我們讀課文。只不過(guò)同學(xué)說(shuō)了幾句：“今天是教師節(jié)，是六年級(jí)的最后的一個(gè)教師節(jié)了，讀完兩個(gè)學(xué)期就離開(kāi)母校了，最后一個(gè)教師節(jié)就送老師們一份禮物，辛勤的老師們吧！”我什么都沒(méi)有送，不過(guò)我會(huì)在我即將離開(kāi)的時(shí)候我不回忘記所有教過(guò)我的老師——尊敬的教師們。英語(yǔ)老師照樣上課教單詞，而且好像比平時(shí)還要更認(rèn)真，更有耐心些。多么好的`老師們呀！你們就想，《小草》歌中唱的那樣：“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草，從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴遍及天涯海角�！�

　　我想到這時(shí)，心里一酸，眼淚就快流了下來(lái)，但我警告自己不許流淚，不能讓不爭(zhēng)氣的淚水落在這個(gè)值得慶賀的日子——教師節(jié)。