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學(xué)習(xí)規(guī)章制度以及心得體會

時間:2022-08-01 17:43:01 規(guī)章制度 我要投稿
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學(xué)習(xí)規(guī)章制度以及心得體會

學(xué)習(xí)規(guī)章制度以及心得體會1

  作為普通高校畢業(yè)生赴浙江省培養(yǎng)的一名學(xué)員,加強(qiáng)對規(guī)章制度的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的,認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解規(guī)章制度的內(nèi)在本質(zhì)和深刻內(nèi)涵,對我們的學(xué)習(xí)生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實意義。

學(xué)習(xí)規(guī)章制度以及心得體會

  通過學(xué)習(xí)《阿克蘇地區(qū)普通高校畢業(yè)生赴浙江省培養(yǎng)工作管理辦法》提高了思想認(rèn)識,使我認(rèn)識到嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度的迫切性和重要性,增強(qiáng)了遵守規(guī)章制度的自覺性。規(guī)章制度是我們學(xué)習(xí),生活當(dāng)中不可缺少的必要條件。俗話說:“不以規(guī)矩,不能成方圓” 。任何一個家庭,一個集體,要想做到成功,有一套完善,嚴(yán)格,健全,獨(dú)特的管理制度,一定是很重要的。一個團(tuán)隊中,每個人都有不同的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣,而怎樣才能讓這些不同的人變得和諧,團(tuán)結(jié),有凝聚力,增強(qiáng)執(zhí)行力是非常重要的。以往我們平時疏于學(xué)習(xí),對規(guī)章制度學(xué)習(xí)不深, 理解不夠全面,對各項規(guī)章制度理解不夠透徹,執(zhí)行不夠細(xì)致,思想上存在麻痹大意,久而久之,就會有些自由散漫的思想,違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象時有發(fā)生。各規(guī)章制度規(guī)范和約束了生活中的各種行為,指導(dǎo)我們在學(xué)習(xí)生活中的方式和態(tài)度,我們在日常學(xué)習(xí)中不斷強(qiáng)化規(guī)章制度學(xué)習(xí)增強(qiáng)遵紀(jì)守規(guī)自覺性,才能加深理解,并能在生活學(xué)習(xí)中自覺做到不違章,不違紀(jì)。

  在不斷深入學(xué)習(xí)規(guī)章制度后,對我的內(nèi)心觸動很大,紀(jì)律的制定是為了提高個人的執(zhí)行力,讓每個人有一個積極心態(tài),樹立起強(qiáng)烈的.責(zé)任意識和進(jìn)取精神,沒有個人優(yōu)秀,只有優(yōu)秀的團(tuán)隊,個人力量再強(qiáng)大也是有限的。如果不能熟悉掌握規(guī)章制度,不按照規(guī)章制度執(zhí)行,就可能犯錯誤。針對本人存在的一些問題,結(jié)合規(guī)章制度的相關(guān)規(guī)定,我將采取以下改進(jìn)措施:一是加強(qiáng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí),熟悉和掌握規(guī)章制度的要求,提高自身的綜合素質(zhì)和分析能力。二是認(rèn)真履行學(xué)員職責(zé),嚴(yán)格恪守各項管理制度,將各項制度落實到實習(xí)中去。三是強(qiáng)化責(zé)任意識,要求自己愛團(tuán)隊,勤奮學(xué)習(xí),深思慎行,體現(xiàn)于行動,伴隨于身邊,有一分熱,發(fā)一分光,做一個實實在在的人。

學(xué)習(xí)規(guī)章制度以及心得體會2

  關(guān)于開展規(guī)章制度學(xué)習(xí)及制度建設(shè)

  工作的通知

  廠屬各部門:

  20xx年,煉化公司將制度學(xué)習(xí)、制度建設(shè)、業(yè)務(wù)流程建設(shè)納入目標(biāo)責(zé)任書進(jìn)行考核管理,為了進(jìn)一步規(guī)范我廠制度建設(shè),提高制度執(zhí)行力,使學(xué)習(xí)制度和執(zhí)行制度成為每個員工的自覺行為和基本素養(yǎng),重點(diǎn)解決制度執(zhí)行中存在的問題,保證各項制度的貫徹落實工作,F(xiàn)對我廠20xx年規(guī)章制度學(xué)習(xí)、制度建設(shè)及檢查考核工作安排如下:

  一、職責(zé)要求

  管理制度按照歸口管理部門進(jìn)行分類匯總,要求各管理部門對所屬制度承擔(dān)制度學(xué)習(xí)、檢查與考核的綜合管理工作,把制度的學(xué)習(xí)執(zhí)行情況納入月度目標(biāo)責(zé)任考核中。

  二、學(xué)習(xí)安排

  1、制度學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間:20xx年1月至20xx年12月。 2、制度執(zhí)行和檢查時間:每月月底進(jìn)行。

  三、制度學(xué)習(xí)要求

  1、各車間、科室按照廠部下發(fā)的制度組織部門人員學(xué)習(xí),并做好記錄,包括制度名稱及重點(diǎn)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時間、參加人員和負(fù)責(zé)人員進(jìn)行簽字確認(rèn)。

  2、各部門在選擇學(xué)習(xí)制度時要緊密結(jié)合各自的專業(yè)和工作實際,分輕重緩急,逐步展開。學(xué)習(xí)完本部門的制度后

  再學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)相關(guān)方面的制度,并要做好學(xué)習(xí)筆記。

  3、各部門每月學(xué)習(xí)的'制度內(nèi)容必須包括集團(tuán)公司制度、煉化公司制度和我廠的規(guī)章制度。

  4、各車間每周組織車間相關(guān)人員(包括班組長、技術(shù)員、管理人員等)學(xué)習(xí)與部門聯(lián)系緊密的制度,班組長再組織班組成員進(jìn)行制度學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)方式采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的形式。

  5、各車間針對崗位工作性質(zhì),有針對性地學(xué)習(xí)操作規(guī)程及與崗位培訓(xùn)的有關(guān)內(nèi)容,重點(diǎn)加強(qiáng)對安全生產(chǎn)、設(shè)備管理制度、工藝技術(shù)管理等制度的學(xué)習(xí),做到每班組每月學(xué)習(xí)不少于4次,并做好學(xué)習(xí)記錄。

  四、檢查與考核

  1、制度管理實行歸口管理,各管理部門對歸口管理制度實行按月考核的方式,把制度的學(xué)習(xí)執(zhí)行情況納入月度目標(biāo)責(zé)任考核,按月將考核結(jié)果報送至企管科。

  2、各歸口管理部門重點(diǎn)檢查相關(guān)制度的執(zhí)行情況,特別要重點(diǎn)檢查生產(chǎn)管理、安全、設(shè)備管理、技術(shù)管理、合同、招標(biāo)和物資采購等相關(guān)管理制度的執(zhí)行情況,并將檢查結(jié)果納入月度目標(biāo)責(zé)任考核。

  3、每半年由專業(yè)管理部門針對所學(xué)制度出考試題,題型為選擇題、判斷題、問答題及其他,并報企管科,由企管科組織有關(guān)部門進(jìn)行考試,考試結(jié)果納入目標(biāo)責(zé)任考核。

  4、企管科將組織有關(guān)職能科室在月底抽查各部門對所學(xué)制度的學(xué)習(xí)執(zhí)行情況,對按時組織學(xué)習(xí)記錄詳細(xì)的部門進(jìn)行適當(dāng)獎勵,對未能按時組織學(xué)習(xí)的部門進(jìn)行督促考核,考核結(jié)果將納入月度經(jīng)濟(jì)目標(biāo)責(zé)任考核。

  通過組織開展制度學(xué)習(xí)工作,使廣大干部職工對集團(tuán)公司、煉化公司及我廠各類規(guī)章制度有了充分的認(rèn)識,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,養(yǎng)成員工正確遵守制度的意識,不斷提高遵守制度的自覺性,才能促使管理工作再上新臺階,從而為我廠的各項工作起到保駕護(hù)航的作用。

學(xué)習(xí)規(guī)章制度以及心得體會3

  通過幾個月對我處規(guī)章制度的學(xué)習(xí),使我更加清醒地認(rèn)識到學(xué)習(xí)規(guī)章制度、遵守規(guī)章制度的重要性和緊迫性。一個單位必須要有完善,嚴(yán)格,健全,獨(dú)特的管理制度。下面根據(jù)學(xué)習(xí)情況,結(jié)合個人實際談一點(diǎn)膚淺的體會.“不以規(guī)矩不成方圓”,每一個集體或是團(tuán)隊都要有自己的規(guī)章制度,沒有制度就沒有責(zé)任。只有懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心責(zé)任感,求真務(wù)實地工作,單位才能完成既定目標(biāo),人的價值才得以實現(xiàn)。

  社會職業(yè)和工作崗位是多種多樣的,不同崗位都有各自的職業(yè)道德,但無論什么職業(yè)的道德都有共同的原則和要求,一個單位的.制度是各種職業(yè)道德的基本要求。做為陜西地方電力的一員,我個人需要提升能力,努力在本職崗位上有所作為,堅持以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,經(jīng)常進(jìn)行自我反省,牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀,正確對待個人的名利和地位,解決好做人與做事的問題,做到不為私心所擾,不為名利所累,不為物欲所動。

  再好的制度,再好的辦法,如果不能充分的運(yùn)行到工作實踐中,得不到真正的執(zhí)行,也就等于沒有制度,我們不學(xué)習(xí)新制度,新辦法,怎么能知道什么事可以做,做事不可以做,什么行為是違規(guī)行為,什么是合規(guī)行為,那就只能一切憑經(jīng)驗辦,憑感覺辦,憑老辦法辦,自己違規(guī)也不知道。這次的學(xué)習(xí),使陜西地方電力處的每一名員工都知道新管理制度的內(nèi)容,個個明確新規(guī)定,做一個懂方法,明制度,并且遵守規(guī)章制度的員工。

  通過本次《陜西地方電力集團(tuán)有限公司規(guī)章制度》的制度學(xué)習(xí),使我深刻地認(rèn)識到,不認(rèn)真學(xué)習(xí)單位的規(guī)章制度有關(guān)條文,不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求,就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度,并成為一名合格的員工。因此,掌握規(guī)章制度基本知識,學(xué)好內(nèi)部的各項規(guī)章制度,可以進(jìn)一步確立理想信念,提高綜合素質(zhì),增強(qiáng)識別能力,為履職盡責(zé)和工作的高標(biāo)準(zhǔn)打好基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)規(guī)章制度以及心得體會4

  學(xué)生會學(xué)習(xí)部成員規(guī)章制度

  為加強(qiáng)部門的規(guī)范化管理,完善各項工作制度,促進(jìn)部門發(fā)展壯大,提高整體集體榮譽(yù)感,主動肩負(fù)責(zé)任,特制定本管理大綱。

  一、部門全體成員必須遵守部門章程,遵守部門的各項規(guī)章制度和決定。

  二、部門倡導(dǎo)樹立“一盤棋”思想,禁止任何成員做有損部門形象,聲譽(yù)或破壞部門發(fā)展的事情。

  三、部門通過發(fā)展全體成員的積極性、創(chuàng)造性和提高全體員工的辦事、管理能力,同時能肩負(fù)責(zé)任,不斷完善部門的發(fā)展,不斷提高學(xué)習(xí)部的'整體實力。

  四、部門提倡全體成員刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)和文化知識,為成員提供學(xué)習(xí)、交流的條件和機(jī)會,努力提高成員的整體素質(zhì)和水平,造就一支思想新、作風(fēng)硬、責(zé)任強(qiáng)、互團(tuán)結(jié)的隊伍。

  五、部門鼓勵員工積極參與部門的決策和管理,鼓勵成員發(fā)揮才智,提出合理化建議。

  六、部門提倡求真務(wù)實的工作作風(fēng),提高工作效率,提倡厲行節(jié)約,反對鋪張浪費(fèi),倡導(dǎo)成員團(tuán)結(jié)互助,同舟共濟(jì),發(fā)揚(yáng)集體合作和集體創(chuàng)造精神,增強(qiáng)團(tuán)體的凝聚力和向心力。

  七、成員必須維護(hù)部門紀(jì)律,對任何違反部門章程和各項規(guī)章制度的行為,都要予以追究。

  成員守則

  一、遵紀(jì)守法,忠于職守。

  二、維護(hù)部門聲譽(yù),保護(hù)部門利益。

  三、服從管理,關(guān)心成員,團(tuán)結(jié)互助。

  四、不斷學(xué)習(xí),提高水平。

  五、積極進(jìn)取,勇于開拓,求實創(chuàng)新。

  學(xué)習(xí)部工作:

  每個星期三之前負(fù)責(zé)把上星期的考勤情況匯總,并做電子文檔。

  積極開創(chuàng)有意義的活動。

  聯(lián)系各項的考證情況。

  積極完成老師負(fù)責(zé)的任務(wù)。

  工作中多有煩事、雜事,務(wù)急躁。

  學(xué)習(xí)部要求:

  開議會不得拖拉,遲到,缺曠。

  每星期負(fù)責(zé)考勤的同學(xué)按時完成,不得拖拉時間,更不能缺做。

  開展活動時,做出自己的見解,求同存異。

  開展活動時,積極向同學(xué)做解釋。

  聯(lián)系考證的相關(guān)問題的同學(xué)應(yīng)當(dāng)積極向有關(guān)部門打聽,為同學(xué)的考證做好基礎(chǔ),同時獲得有價值的情報,以利于同學(xué)的發(fā)展,同時也不耽誤自身的考證情況。

  凡不能按時完成的成員,看認(rèn)錯態(tài)度給予懲罰:

  1. 認(rèn)錯態(tài)度積極并有事耽擱的成員進(jìn)行自我檢討。

  2. 認(rèn)錯態(tài)度不積極并無正當(dāng)理由的成員寫檢討書。

  3. 認(rèn)錯態(tài)度完全不積極的成員在部門的協(xié)商下開除學(xué)習(xí)部或是暫留。

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