校長在教師節(jié)的演講稿4篇
校長在教師節(jié)的演講稿1
秋風(fēng)送爽，碩果飄香。九月，既是豐收的季節(jié)，也是感恩的季節(jié)。當秋天的腳步款款而至，我們共同迎來了第三十個個教師節(jié)。在此，我謹代表吹麻灘學(xué)區(qū)校委會向為全學(xué)區(qū)默默耕耘、無私奉獻、恪盡職守的每一位教職工表示最崇高的敬意!祝你們節(jié)日快樂!
教育是人類最崇高的事業(yè)，教師的職業(yè)普通而崇高，教師的工作平凡卻偉大。人們常把教師比作蠟燭，比作春蠶，比作人梯，比作園丁。沒有其他任何一種職業(yè)，能在人身上留下這么深刻的烙印；沒有其他任何一種職業(yè)，能對我們的人生產(chǎn)生這么深遠的影響。
老師們，同志們，正因為有了你們的無私奉獻、無悔付出，才有了我們吹麻灘學(xué)區(qū)穩(wěn)步的發(fā)展。2014-2015學(xué)年度，是令人欣喜的一學(xué)年，是滿載收獲的一學(xué)年，也是我學(xué)區(qū)全體師生追求夢想，放飛希望，風(fēng)雨兼程，實現(xiàn)發(fā)展的一學(xué)年。這一學(xué)年，學(xué)校加大了資金投入，這一學(xué)年，學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展得到了進一步豐厚：教育教學(xué)管理不斷加強、德育活動不斷豐富，辦學(xué)特色不斷彰顯，辦學(xué)條件不斷改善;這一學(xué)年，我們的教育教學(xué)取得了豐碩的.成果：這所有的成績都是大家努力的結(jié)果，這是大家的光榮，是我們學(xué)校的光榮!
老師們、成績屬于過去，榮譽歸功大家，未來在于創(chuàng)造。作為重慶市重點中學(xué)的王樸中學(xué)的每一位教師，在收獲果實的同時，也注定我們必須有更高層次的追求。新學(xué)年已經(jīng)開始，我們將在新的時期里迎接新的挑戰(zhàn)。
希望全體教職工既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度，又要有"校興我榮、校衰我恥"的精神境界，以學(xué)校發(fā)展為重，嚴格要求自己，
熱愛學(xué)校，關(guān)愛學(xué)生，以奮發(fā)向上的精神和扎實工作的作風(fēng)，不斷更新知識，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身到各自的工作崗位中去，自覺加強師德修養(yǎng)，淡泊名利，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。
老師們，回顧過去，我們豪情滿懷!展望未來，我們信心百倍!新學(xué)年，新高度，新起點，新希望，新面貌。我相信，只要我們齊心協(xié)力，團結(jié)一致，人人爭先，個個奉獻，我們學(xué)區(qū)的明天一定會更加美好!讓我們同心同德，真抓實干，為美好明天共同拼搏奮斗!最后再次衷心祝愿全體教職工身體健康，工作順利，節(jié)日愉快!
校長在教師節(jié)的演講稿2
各位老師、各位同志：
大家晚上好！
金秋是收獲的季節(jié)，是催人奮進的季節(jié)，在今天這個美好的日子里，我們?nèi)w教職員工在此隆重聚會，慶祝第二十五個教師節(jié)。值此佳節(jié)之際，我代表學(xué)校行政會向在教育教學(xué)第一線上辛勤耕耘的全體老師，向為立人事業(yè)默默貢獻的廣大職工致以節(jié)日的祝賀和親切的慰問，向新來我校工作的老師表示熱烈的歡迎和親切的問候！
過去的一年，是我校歷史上具有重大意義的一年。僅用6個多月的時間，四幢大樓拔地而起，學(xué)校硬件設(shè)施進一步完善。學(xué)校的教育教學(xué)取得輝煌的成績：XX年全省數(shù)學(xué)競賽，高一年高龍輝等10位同學(xué)獲市級以上獎；在全國生物奧賽中，高二年黃清勇等7位同學(xué)獲市級獎；XX年我校首屆高考取得好成績，本科上線人數(shù)達248人，重點大學(xué)上線人數(shù)58人，盧婧婧、楊舒鴻同學(xué)分別位居全市第二、第五名，雙雙被清華大學(xué)錄取，徐鵬被北京大學(xué)錄取。這是我們立人的榮譽和驕傲。
良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)帶來良好的效果，今年秋季招生全體師生共同努力，大獲豐收，全校74班，總數(shù)達4812人，是至今全市最大的完中。
辦學(xué)之初，董事長就提出立人事業(yè)獨特的策略“大師→大愛→大樓”事實證明，這種決策是非常英明正確的。四年來，我校以“敬業(yè)、樂群、宏毅、拓新”為校訓(xùn)，用全新的教育理念武裝教師。全體教師經(jīng)受了考驗，得到了鍛煉，提高了素質(zhì)。老師們愛崗敬業(yè)，為人師表，胸懷大局，無私奉獻，涌現(xiàn)出一大批熱愛立人、具有過硬業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力、在學(xué)科教學(xué)中能夠獨當一面的教師，青年教師們虛心好學(xué)，迅速成長，這是我校教育事業(yè)發(fā)展和教學(xué)成績不斷取得突破的最重要的原因。為感謝和鼓勵為學(xué)校發(fā)展作出突出貢獻的老師們，今天，我們在慶祝教師節(jié)的同時，要表彰13位優(yōu)秀青年教師，64位先進教育工作者以及15位學(xué)科競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
隨著規(guī)模擴大，學(xué)校今年新聘了100多名專職教師和生管保衛(wèi)人員，為學(xué)校的發(fā)展注入了新的活力，成為學(xué)校實現(xiàn)新的目標、實現(xiàn)新的跨越的生力軍。應(yīng)該說，我校教師隊伍的整體素質(zhì)是較為過硬的，同時，我們應(yīng)清醒地看到，我校的教師隊伍仍然是一支處于成長中的隊伍。迅速提高師資隊伍素質(zhì)，形成骨干教師群體，培養(yǎng)造就一批名師是我校當前和今后相當長時間中面臨的迫切任務(wù)。為此，我代表學(xué)校向老師們提幾點希望：
第一、努力實踐董事長提出的“大愛”教育，熱愛教育教學(xué)工作，熱愛學(xué)生，增強事業(yè)心和責(zé)任感。教育是一項神圣的事業(yè)，只有具有崇高的事業(yè)心和責(zé)任感，工作起來才有源源不斷的動力。愛是人類力量的源泉，是教育取之不竭的能量，每個教師都要視學(xué)生如弟妹、如兒女、如親人，灑向?qū)W生都是愛，才能創(chuàng)造教育的奇跡；投入教育都是情，才能成就偉大的事業(yè)。
第二、進一步確立先進的教育理念，特別是樹立素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育觀念，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)。觀念上的落后是真正的落后，觀念上的差距是最大的差距。每個老師都要注重觀念的更新，樹立先進的正確的教育觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、改革觀、發(fā)展觀、價值觀、名利觀，努力做有思想的教師，做有教育思想的教師，做有先進教育思想的教師。
提高師德水平，端正教育行風(fēng)�！皩W(xué)高為師，身正為范”，我們要進一步加強自身修養(yǎng)，提高政治素養(yǎng)和道德情操，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。
第四、努力學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，不斷地充實和提高自己。
我校采用教師全員聘任制度，每位教師都將面臨優(yōu)勝劣汰的激烈競爭，我們要勇于迎接挑戰(zhàn)，讓自己在知識水平和業(yè)務(wù)能力上真正強大起來，任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)站講臺前。在知識更新周期日益縮短的今天，優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀、骨干教師之所以成為骨干，首要條件是努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。
老師們，學(xué)校的'快速發(fā)展和取得的成績是有目共睹的，學(xué)校不會忘記為立人發(fā)展作出艱苦努力的人們。成績已經(jīng)成為過去，光榮已尼鑄入歷史。我們要視今天為落后、視不發(fā)展為倒退，向新的目標沖刺。發(fā)展才是硬道理，在實現(xiàn)目標的過程中，我們要保持較高的中考、高考升學(xué)率，要逐步形成學(xué)校的辦學(xué)特色，各項工作要不斷創(chuàng)新，我們堅持以人為本，真正做到感情留人、事業(yè)留人、待遇留人。目前，我們把最好的資源讓給學(xué)生，教職工的生活條件還很艱苦，學(xué)校下一步將努力改善教職工的生活條件，進一步激發(fā)學(xué)校發(fā)展的生機和活力。我們要志存高遠，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，自尊、自重、自強不息，圍繞學(xué)校提出的新一輪發(fā)展目標，為學(xué)校的振興和繁榮作出更多更大的貢獻！我深信，在董事會、理事會的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界人士的關(guān)心、幫助、支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子緊密團結(jié)，全校師生共同努力，立人事業(yè)必將蒸蒸日上、興旺發(fā)達！
最后，祝大家節(jié)日快樂，身體健康，萬事如意！
校長在教師節(jié)的演講稿3
尊敬的各位教工、家屬代表：
下午好！
今天，我們齊聚一堂，共同慶祝教師自己的節(jié)日。在此，我謹代表學(xué)校向全體教職工致以誠摯的問候！向今天受到表彰的優(yōu)秀教工標兵表示熱烈的祝賀！向今天到會觀禮獻花的優(yōu)秀教工標兵家屬表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。過去的一年，我們積極踐行“修仁愛之師，成大器英才”的辦學(xué)理念，務(wù)實落實，恪盡職守，涌現(xiàn)了以沈金忠為代表的默默無聞、敬業(yè)奉獻的荊門市優(yōu)秀教師；以龔俊平為代表的甘于奉獻、愛生如子的鐘祥市師德標兵；以張紅梅為代表的以生為本、以愛育人的鐘祥市優(yōu)秀教師；以寇艷芹等為代表的善于管理、努力執(zhí)著的管理標兵；以楊小英為代表的傾盡心血、務(wù)實落實的育人標兵；以王明蘭為代表的扎根杏壇、潛心教學(xué)的教學(xué)標兵；以黃小玲為代表的服務(wù)熱情、精益求精的服務(wù)標兵；以劉先超為代表的愛校如家、任勞任怨的奉獻標兵；以羅楠為代表的敢于追求、不斷進步的'教壇新秀。在此，讓我向你們致以最崇高的敬意！
借此機會，我還要感謝教學(xué)一線的全體教師，你們伴著晨星而起，披著斗月而歸，將桃李撒向祖國的四面八方，是你們，讓學(xué)校的社會聲譽逐年攀升；我要感謝教務(wù)處、政教處、教科室的同志們，你們面對繁雜的事務(wù)，耐心細致，一絲不茍，是你們，讓學(xué)校的教育教學(xué)正常有序；我要感謝校辦、后勤辦、工會辦的同志們，你們熱情周到，不計得失，是你們，讓學(xué)校的教育教學(xué)有了堅實的保障。你們是實小
的脊梁與支柱，你們是實小的驕傲與自豪！沒有你們的無私的付出，就沒有實小蒸蒸日上的今天。請讓我真誠道一聲：同志們，辛苦了！
社會的發(fā)展對我們提出了更高更新的要求，如何打造穩(wěn)健和諧的鐘祥實小，是擺在我們面前的一個現(xiàn)實問題。下面，我講三點意見：
一、加強師德修養(yǎng)，提升職業(yè)道德素質(zhì)
建設(shè)一支師德高尚、樂于奉獻、奮發(fā)向上的教師隊伍，直接關(guān)系教育教學(xué)質(zhì)量的提高。每一位教師都要嚴于律己、以身作則、為人師表，言語與行動要堪稱學(xué)生的表率。你教育學(xué)生要遵守紀律，你就不能在課堂上接打手機；你教育學(xué)生要刻苦勤奮，你就不能在工作期間溜號；你教育學(xué)生要團結(jié)同學(xué)，你就不能和領(lǐng)導(dǎo)、同事鬧別扭、耍小性子。每一位教師都要熱愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，平等對待每一位學(xué)生，把他們當成自己的孩子去對待，使每一個學(xué)生在老師的關(guān)愛下得到健康發(fā)展。每一位教師都要把學(xué)校的事當成自己的事，要有忠誠教育，甘為人梯的崇高境界。每一位行政干部既要從嚴要求教工，又要善待他們，為他們提供優(yōu)質(zhì)的指導(dǎo)和服務(wù)，使每一位教工盡其所能為學(xué)校作貢獻。語文教師孫艷霞，夫妻常年兩地分居，她克服困難默默耕耘，所帶班級成績進步明顯；數(shù)學(xué)教師寇慧榮，不慎摔傷了腿部，僅休息一個星期，又站在講臺上；后勤處副主任曾慶紅，妻子暑期住院開刀，他僅在床前照料十余天，就又到學(xué)校參加基建工程監(jiān)管工作；水電工劉先超，暑期基建監(jiān)管連軸轉(zhuǎn)，感冒了打完點滴就再回學(xué)校監(jiān)工；品德教師解先琴，為了不給領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校添麻煩，數(shù)次推遲手術(shù)，特意把手術(shù)安排在暑假；科學(xué)教師范松，腰椎有陳疾，常年帶著護腰帶，工作仍然勤勤懇懇；王梅、張愛華、魯慧、張紅梅、張燕等老師克服困難，主動請纓，為聯(lián)合辦學(xué)順利推進作出了示范；關(guān)晉艷、鄧紅萍、王光玉、張莉軍等同志，勇挑重擔(dān)，重返管理崗位，為學(xué)校穩(wěn)健和諧發(fā)展提供了正能量。還有很多教師，舍小家顧學(xué)校，胸中裝著集體，唯獨沒有自己，他們，是我們200余名教工的代表和縮影。他們的行動是崇高師德最完美的詮釋，他們的事跡是人生最有價值的寫照。
二、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教育教學(xué)能力
教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，依賴于教師素質(zhì)的全面提高，尤其教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)歷高、文憑硬，職稱讓人羨慕，但教不出優(yōu)秀學(xué)生，一切等于零。業(yè)務(wù)水平就是教育和教學(xué)的能力，教師業(yè)務(wù)水平不高，絕不會有高的教育教學(xué)質(zhì)量。教育局將在本年度開始組織教師業(yè)務(wù)水平測試，希望各位教師教出好成績，不辱實小品牌。所以，于公于私，我們必須加強學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。
有人說：“教師的知識是一桶水，才能給學(xué)生一碗水”，我很欣賞這句話。蔣南翔先生說：“老師不但是一桶水，還要成為自來水、常流水，要不斷把新知識澆灌到學(xué)生心田�！蔽液苁軉l(fā)�？磥�，一桶水、自來水、常流水很有道理，但還不夠，還要逐步教學(xué)生會找水，自我成長，自我提高，自我完善。澆水是被動的、一次性的、短暫的，找水是主動的，長久起作用的。說白了，有助于他們的終身發(fā)展。
三、加強青年教師培養(yǎng)，提升隊伍整體素質(zhì)
青年教師的培養(yǎng)，是學(xué)校發(fā)展的長遠之計。學(xué)校將把青年教師放在優(yōu)先發(fā)展的位置，為青年教師創(chuàng)造更加有利的發(fā)展條件和成長環(huán)境。徹底完善師帶徒工作，教學(xué)上要拜師，班主任也要拜師。學(xué)校最近要舉行“教學(xué)拜師會”和“班主任拜師會”，還要對去年師帶徒成效進行評估，讓師傅有點責(zé)任，讓徒弟有點緊迫感。不斷加強對青年教師的指導(dǎo)工作，學(xué)校相關(guān)職能部門要加大跟蹤聽課、評課、指導(dǎo)的力度，加強對各項要求落實情況的檢查工作，評出先進，樹立標桿，為青年教師導(dǎo)航引路。本學(xué)期將實施青年教師培養(yǎng)工程，啟動“青年教師教學(xué)技能大賽”活動，評比“鐘祥市實驗小學(xué)十佳青年教師”，盡最大可能為青年教師提供成長平臺，讓他們盡快脫穎而出！
老師們，同志們，既然我們選擇了教師這個職業(yè)，就讓我們繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗、甘于奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，群策群力，團結(jié)拼搏，為學(xué)校穩(wěn)健和諧發(fā)展貢獻力量！
最后，再次祝愿大家節(jié)日快樂！
校長在教師節(jié)的演講稿4
老師們，同志們，同學(xué)們：
今天，我們在這里集會，隆重慶祝第31個教師節(jié)。在這鮮花、掌聲和笑臉交匯的喜慶氛圍中，大家倍感身為教師的幸福和自豪。在此，我代表學(xué)校黨委和行政，向過去一年來在各自崗位上作出突出貢獻、受到表彰的老師們表示熱烈的祝賀！向辛勤工作在教學(xué)科研、管理服務(wù)第一線的全體教職工致以節(jié)日的祝福和良好的祝愿！向為學(xué)校的改革、建設(shè)和發(fā)展作出重要貢獻的老領(lǐng)導(dǎo)、老教師、老同志們表示節(jié)日的問候和崇高的敬意！
善之本在教，教之本在師。在中華民族的傳統(tǒng)文化中，教師的職業(yè)是神圣的，教師的地位是崇高的`。中國歷來就有尊師重教的傳統(tǒng)美德，早就有“天地君親師”和“一日為師，終身為父”的說法。31年前，在小平同志“尊重知識、尊重人才”的大力倡導(dǎo)下，黨和政府確立了教師節(jié)這一紀念性節(jié)日，充分體現(xiàn)了廣大人民群眾對教師的尊重，體現(xiàn)了社會對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師職。
競發(fā)、百舸爭流的環(huán)境里，我們也一定會早早被淘汰出局。為此，我們必須時時警惕，扎扎實實做好三個方面的工作：
一是堅持尊重教師主體地位。
學(xué)校歷來有“尊師重教”的良好風(fēng)尚，堅持尊重教師的主體地位，在政策規(guī)劃、制度保障和環(huán)境營造上堅持向教師傾斜、向一線傾斜、向教學(xué)科研崗位傾斜，修訂完善了一系列規(guī)章制度，進一步優(yōu)化制度環(huán)境，不斷強化一切工作服務(wù)服從于教育和教師的工作理念。積極推進“三嚴三實”，轉(zhuǎn)變“”的作風(fēng)，摒棄官本位、為官不為的惡習(xí)。今年，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，我們出臺了“265人才工程”建設(shè)規(guī)劃和配套文件，制定了3大人才建設(shè)規(guī)劃，修訂完善了11項人事制度，進一步調(diào)整優(yōu)化了人才成長政策，在“引、用、留、獎、幫、扶”等方面打破常規(guī)，分類規(guī)劃，加大扶持力度，重點保障引人、用人和留人環(huán)境，確保教師隊伍健康快速發(fā)展。我們更加關(guān)注教學(xué)科研條件的改善，相繼投入5000余萬元支持教學(xué)科研專項建設(shè)，投入1500余萬元建設(shè)修整了第一、二、三教學(xué)樓，進一步優(yōu)化了教學(xué)科研平臺和人才培養(yǎng)環(huán)境。更加關(guān)注教師福祉，積極改善教師待遇，實現(xiàn)了職工收入倍增，保障教師福利待遇持續(xù)增長；積極幫助教師子女就讀中小學(xué)，解決教師后顧之憂；加快推進博士公寓建設(shè)，加強職工住房保障。這一系列“尊師重教”政策和措施的實施，讓我們的老師能夠更有尊嚴地傳道、授業(yè)、解惑，成為我們推進事業(yè)進步的巨大動力。
二是堅持推進教師的成長與發(fā)展。
學(xué)校的發(fā)展離不開教師的發(fā)展，教師的質(zhì)量和價值在很大意義上決定著學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。學(xué)校高度重視教師成長，堅持優(yōu)化管理，促進體制機制、方法創(chuàng)新。今年我們實施了“太行青年學(xué)者”支持計劃，優(yōu)化政策配置，促進優(yōu)秀青年教師快速成長；完善政策導(dǎo)向，進一步加快博士化進程，加大政策支持力度，鼓勵教師攻讀博士學(xué)位；積極開拓教師的國際視野，加大優(yōu)秀青年骨干教師國外培訓(xùn)力度，并把教師海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷作為專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘優(yōu)先條件；實施優(yōu)秀教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)直聘制度。學(xué)校積極構(gòu)建教師職業(yè)能力提升通道，鼓勵新進博士加入科研團隊，促進教師科技創(chuàng)新能力快速提升。
三是堅持強化教師的責(zé)任與擔(dān)當。
當前，學(xué)校正處在轉(zhuǎn)型發(fā)展爬坡過坎的關(guān)鍵時期，建設(shè)區(qū)域高水平教學(xué)研究型醫(yī)科大學(xué)，需要強化廣大教師的責(zé)任與擔(dān)當。
要持續(xù)提升老師們教學(xué)科研的能力。一個合格的教師，首先是一個有能力的教師。當今社會發(fā)展日新月異，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，尤其是醫(yī)學(xué)、生命科學(xué)、信息技術(shù)、納米技術(shù)突飛猛進，
在這樣的時代背景下，我們必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，將自身專業(yè)發(fā)展與學(xué)校發(fā)展相結(jié)合，利用一切機會和手段更新自己的知識，跟上時代的步伐，在教學(xué)科研工作中，充分利用學(xué)校的各種政策，不斷進取，有所作為，堅持教學(xué)相長，嚴謹篤學(xué)，勇于創(chuàng)新。
要傾情付出，無私奉獻。作為教師，要始終把關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生放在首位，著力培養(yǎng)有信仰、有情懷的學(xué)生。蘇聯(lián)教育家馬卡蓮柯說過：“沒有愛便沒有教育�！北南壬舱f過：“有了愛，便有了一切;有了愛，才有教育的先機�！苯逃聵I(yè)是愛心的事業(yè)，鐵肩擔(dān)道義，愛心鑄師魂。選擇了教師這一職業(yè)，就意味著選擇了付出，要為學(xué)生傾其所有。老師的愛，比父愛深沉，比母愛細膩，比友愛無私。為了教育事業(yè)，永不言悔，永不言倦，這就是教師的情懷，教師的風(fēng)范，教師的精神，要用我們的大愛培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷、民族情懷、家國情懷。 要為人師表，率先垂范。
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