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教師節(jié)前話教育范文參考
九月，一個(gè)繁忙的季節(jié)，每年的這個(gè)時(shí)候都是學(xué)生入學(xué)的時(shí)候，也是另許多學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)破嘴，跑斷腿的無(wú)奈季節(jié)，而做為一名家里有兩個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)，我的感觸頗深，還是先來(lái)看看我們這座城市的現(xiàn)狀吧。
八月末，九月初這幾天，教委的門(mén)前每天都有幾百人在等候，這都是前來(lái)辦理孩子入學(xué)的家長(zhǎng)們，我們這個(gè)城市的人口不多，而外來(lái)的人口站總?cè)丝诘娜种郧皩W(xué)校規(guī)定，戶口不在本地的學(xué)生每年交６００－－１０００的借讀費(fèi)，這雖然讓家長(zhǎng)多花的些錢(qián)，但孩子還是有學(xué)可上的，而今年的學(xué)校政策變了：借讀費(fèi)不收了，沒(méi)有當(dāng)?shù)貞艨诘囊宦刹粶?zhǔn)入學(xué)，（而在落戶的問(wèn)題上，當(dāng)?shù)卣畢s沒(méi)有絲毫的優(yōu)惠政策。）這可苦了這些外來(lái)的投資商和打工者，他們?yōu)檫@里的城市建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)，而自己的孩子卻連學(xué)校的大門(mén)都不能進(jìn)，這怎能不讓他們寒心。
說(shuō)到這里，講兩句題外話，當(dāng)?shù)卣男麄髅浇槊刻於荚诤埃赫猩桃Y，而給這些外來(lái)的創(chuàng)業(yè)者提供的卻是如此的“方便條件”，真不知道那些決策者是怎么想的，你這城市連孩子入學(xué)這一最基本的問(wèn)題都不能解決，還招的什么商，引的什么資，一切都是空話，廢話而已。望著烈日下那一張張焦急的臉，真不知道他們應(yīng)該找誰(shuí)去論理。
我所在的城市共有三所中學(xué)，每年近３０００多名初中畢業(yè)生，而高中卻只有那可憐的一所，每年只招收２６０個(gè)名額，外加上３５０名自費(fèi)生，（每名學(xué)生收取１５０００元的費(fèi)用），加起來(lái)每年能跨進(jìn)高中校門(mén)的也不過(guò)６００多名學(xué)生，（這真有點(diǎn)鯉魚(yú)跳龍門(mén)的感覺(jué)），剩下的２０００多初中畢業(yè)生，除了還有一所“職業(yè)高中”接受外，只能自謀生路，更多的是求學(xué)無(wú)門(mén)而流落社會(huì)，如果你想在其他城市轉(zhuǎn)進(jìn)此高中，在沒(méi)有熟悉的關(guān)系和門(mén)路的情況下，那視比登天。
入學(xué)難，上學(xué)也難。開(kāi)學(xué)了，某學(xué)校規(guī)定，學(xué)生的本子問(wèn)題必須在指定的地方購(gòu)買(mǎi)，否則被認(rèn)為不合格，原因何在？只因?yàn)檫@個(gè)文教商店是這個(gè)學(xué)校的一個(gè)主任開(kāi)的，肥水不流為人田，教師這盞蠟燭，在照亮別人的同時(shí)，也照顧了自己，真不知如何評(píng)說(shuō)這一現(xiàn)象，總感到，教師的形象因此蒙塵。
那一曲《長(zhǎng)大了，我就成了你》，曾另多少人對(duì)教師這個(gè)神圣的職業(yè)肅然起敬，“那塊黑板寫(xiě)下的是真理擦去的是功利”，然而，現(xiàn)在的老師給學(xué)生補(bǔ)課收費(fèi)已經(jīng)被視為正�，F(xiàn)象，明處的，暗處的，各種補(bǔ)習(xí)班充斥著校園內(nèi)外，盡管曾三另五申不許老師開(kāi)班收費(fèi)，但卻不知為什么還是屢禁不止，愈演愈烈，有的老師如此說(shuō)：“在這個(gè)知識(shí)就是金錢(qián)的時(shí)代，我們用自己的知識(shí)在業(yè)余時(shí)間‘致富’，關(guān)你們何事�！惫�，你還真要佩服他們思想意識(shí)的超“錢(qián)”性。
也許今天的教育體制上的弊病不是我們這些局外人所能解決的，而學(xué)校在教書(shū)育人的同時(shí)，又給我們的學(xué)生頭腦中潛移默化地留下了什么？
昨晚，女兒從學(xué)�；貋�(lái)，一進(jìn)屋就問(wèn)我：“媽?zhuān)^(guò)幾天教師節(jié)了，我給老師送什么禮物�。俊笔前�，教師節(jié)快到了，這些莘莘學(xué)子們這個(gè)時(shí)候送上自己的祝福和問(wèn)候，也是無(wú)可非議的，去年花了三百多元錢(qián)給老師買(mǎi)了條“金利來(lái)”的腰帶，（她們是個(gè)男老師），今年送什么呢？“媽?zhuān)覀兺瑢W(xué)都說(shuō)了，今年的物價(jià)什么都長(zhǎng)了，禮物也不能停留在原來(lái)的基礎(chǔ)之上，也要長(zhǎng)，不然會(huì)被笑話的�！甭�(tīng)到了嗎，這就是現(xiàn)在的中學(xué)生，孩子，媽媽好怕，害怕學(xué)校在給了你知識(shí)的同時(shí)，也教會(huì)了你勢(shì)利；在給了你文明的同時(shí)，也教會(huì)了你攀比；在給了你智慧的同時(shí)，也教會(huì)了你世故，我不知道，這是孩子自己的責(zé)任，還是家長(zhǎng)的責(zé)任？是學(xué)校的責(zé)任，還是社會(huì)的責(zé)任？如此下去，這潔凈的校園和物欲橫流的社會(huì)還有什么區(qū)別？我無(wú)語(yǔ)……
又是一年秋草黃，好希望在下一個(gè)教師節(jié)到來(lái)之時(shí)，還學(xué)生一個(gè)明凈的天空，還家長(zhǎng)一個(gè)輕松的心情，我們期待著……
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