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平坦大路與崎嶇小路優(yōu)秀作文范文
我接到大學錄取通知書的第二天，有個同學捎來口信，說崔老師叫我去一下。
崔老師是我的語文老師，也是我的班主任，是一位嚴厲但又很受學生愛戴的老師。他對每個學生要求都非常嚴格，雖然我可以算是他的‘.得意弟子”，但也從不例外。
可是現(xiàn)在我們已經(jīng)中學畢業(yè)了，他叫我去干什么呢?
“走，我?guī)闩郎饺ブ痢钡诙煸绯�，在學校門口崔老師興致勃勃地對我說。他背著一個挎包，提著一個軍用水壺，象要出征似的。
爬山!離學校約七八里路有一座山，但崔老師好象從沒有這分興致。現(xiàn)在他怎么想起了爬山?我疑惑ii，可還是茫茫然地跟在他的后面。
不一會，我們來到山腳，稍微休息了一下，就開始往上爬了。別看崔老師是個五十多歲的老人了，爬起山來倒挺利落(對了，他的故鄉(xiāng)在山區(qū))，我雖從未爬過山，可我仗著年輕力壯，毫不示弱，緊緊艱在崔老師后面。
可是爬了一會兒，我就感覺不行了。原來，在崎嶇的山路上攀登，并不象倘徉在公園的林蔭小道上那樣富有詩意，也不似漫步在寬闊平坦的柏油馬路那般悠閑自得。只有在這時，我才品嘗到登山的艱辛。我開始渾身冒汗，接著就是耳鳴，再過一會兒，每邁出一步都要用盡全身的氣力，真艱難哪里
爬著爬著，我開始怨恨腳下的山路，真難走，這叫什么路I錯綜交雜的野棗林和雜七雜八的草、樹枝不時地扯著褲角，坑坑洼洼的亂石、山溝，有時前面還會突然立著一尊巨石，象要攔路打劫似的。我再往前看，又是一片荊棘，連路都分不清了，只在荊棘叢中有一條略微發(fā)白的印子，顯示出這似乎是一條路。我向四下張望，發(fā)現(xiàn)這的確是唯一的一條通往頂峰的路。我不由地長嘆一聲。
崔老師回過頭來，大概是我的樣子太狼狽了，他笑了起來，在路旁停下，坐到一塊石頭上。我也一下子癱在石上，大口大口地喘著租氣。
崔老師遞給我一條毛巾，又往山頂看了看，意味深長地對我說:“往上的路更難走哇!”
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