舉手之勞優(yōu)秀作文

　　《舉手之勞》，作者為王曉林，這是一篇小學(xué)敘事作文。

　　我們村里有個(gè)老爺爺，他的眼睛看不見(jiàn)，平時(shí)走路都拄著拐棍。這位老爺爺雖然眼睛看不見(jiàn)，但是他經(jīng)常幫助別人做一些力所能及的事。平時(shí)，經(jīng)常幫助鄰里拎拎東西，如果有人手里有許多物品多的不好拿時(shí)，他都會(huì)主動(dòng)上前幫忙拎點(diǎn)兒。別人勸他，他總是說(shuō)，村子里熟，不礙事。上街的時(shí)候也從不忘問(wèn)下鄰里有什么需要他順便托帶回來(lái)的。老爺爺還經(jīng)常坐在村子的大樹(shù)下，給小朋友講故事。我村的小朋友可喜歡聽(tīng)這位老爺爺講故事了，玉兔呀，嫦娥呀，狐仙呀，聽(tīng)的不亦樂(lè)乎，有時(shí)候聽(tīng)完故事還能得到“小白兔”奶糖，小朋友可高興啦。老爺爺說(shuō)：“這些都是舉手之勞，能夠幫助別人，挺開(kāi)心�！�

　　這位老爺爺也一直受到村民們的愛(ài)戴。老爺爺眼睛看不見(jiàn)，難免會(huì)遇到一些障礙物。只要老爺爺走過(guò)來(lái)，所有人都會(huì)習(xí)慣性地看一下老爺爺前面的路，看看有沒(méi)有障礙物。發(fā)現(xiàn)了就會(huì)主動(dòng)地跑過(guò)去提醒一下，讓老爺爺不會(huì)有危險(xiǎn)。平時(shí)，村民們也盡量不把物品堆在村里的小路，能搬的盡量搬走，不能搬的也會(huì)挪到邊上。有時(shí)候?qū)嵲跊](méi)辦法，也會(huì)事先告訴老爺爺。

　　村民們說(shuō)：“這些都是舉手之勞，卻會(huì)讓老爺爺更有安全感。”

　　有的時(shí)候，也有人會(huì)搞一些善意的“惡作劇”，跟老爺爺開(kāi)玩笑。比如：當(dāng)老爺爺走過(guò)來(lái)的時(shí)候，有人就會(huì)故意站到他面前，這樣老爺爺就會(huì)不小心用拐棍打到他。那個(gè)人就說(shuō)：“你打到我了�！比缓缶烷_(kāi)心的笑起來(lái)。這些善意的惡作劇，拉近了老爺爺與村民的距離，讓老爺爺不再孤單。

　　舉手之勞，這個(gè)詞很熟悉，但很少有人可以做到。如果，每個(gè)人都愿意伸出自己的雙手去幫助那些需要量幫助的人，那么世界將會(huì)變得和諧；如果，每個(gè)人都愿意給予他人關(guān)愛(ài)，那么世界將充滿愛(ài)。舉手之勞只是小事，卻需要一顆關(guān)愛(ài)他人的心。

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